寬容記敘文15篇

大家一定都接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的寬容記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容記敘文1

“我得寫一篇話題是‘寬容’的作文，可就是想不出好素材，急死我了！”我衝爸爸發火。

爸爸坐到我身旁：“別急，我幫你想想……寫婆媳關係，需要雙方彼此理解。”我哭笑不得，爸爸也自嘲地搖了搖頭，又皺眉想了一會兒，爸爸說：“那寫開車別爭搶，要相互忍讓？”“摸都沒摸過，怎麼寫啊？”時間一分一秒過去，頭腦裏依然一片空白。我有些煩躁：“算了，還是我自己想吧！”

“怎麼寫，你倒是說呀？”我急得額頭沁出汗珠，用筆不停地敲着桌子。“別急，別急，這麼個小題目還能把咱們難住？”爸爸投了條白毛巾爲我輕輕擦汗。“別急？說得輕巧！您老人家倒是給出個主意呀！張嘴閉嘴北大中文系畢業，…臭吹…”我沒好氣地拔拉開他的手。

寬容記敘文2

林通說過：“和以處衆，寬以待下，恕以待人，君子人也。”寬容是人之博大，人之崇高，人之快慰的優良品德。而我也擁有這樣的品德。

記得有一次，我和好朋友小靜發生口角，一個不理一個。我心想：“哼，我的朋友多得是，少你一個也不可惜！”可事情沒那麼順利，我發覺我的好朋友漸漸不理我了。經過打聽，才知道是小靜搞的鬼她總是在背後說我的壞話，還讓我的好朋友不理我，我真是被她氣死了。我們之間的矛盾更深了。就這樣過了幾個星期，這一天，學校讓每個班選出一名播音員，我本來想選小靜，可一想到這些天小靜讓我的朋友不理我，非常氣憤，要選她的想法也漸漸消去。過了一會兒，選舉快要結束了，可我還是沒有選小靜。當時，我的心裏很複雜，到底要不要選小靜呢？如果爲了一點小事就斤斤計較，那麼沒人會和你在一起，何不寬容一些，這樣不是更好嗎？想到這裏，我急忙舉手，“老師，我選小靜！”小靜轉過頭看我，顯然很驚訝。最後，小靜就因爲我這寶貴的一票，當選了播音員。

事後，小靜問我：“你當時爲什麼要選我？”我笑着拍拍她的肩膀：“因爲我們是朋友！”“朋友？”“對，朋友。走吧，一起去玩吧！”“好！”我和小靜和好了。

荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。”朋友們，請擁有一顆寬容的心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事吧！

寬容記敘文3

“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。”馬克·吐溫這樣說。

去年的12月，瀋陽的一位老人王福順，早上九點左右被一輛電動車撞倒在地，騎車的是一個年輕的小夥子，見到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說：“孩子，沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧！”而事實上，老人沒有醫保，僅靠每個月一千多的工資度日（他是個保安）。說謊，只是爲了替年輕人解圍而已。

如果在平時，有人被撞，肯定會訛詐幾個錢才肯罷休，這種行爲雖然不好，可我們也是司空見慣，無可奈何了。可這個老人在這種關頭想到的不是自己，而是“應該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。

這段時間，我們經常看到老人“碰瓷”的情況，“老人摔倒要不要扶”這個問題是當下的焦點，我們在指責那些見死不救的人或是品質惡劣、倚老賣老的人的同時，殊不知此時在瀋陽，發生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱爲“中國好大爺”，是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說起來是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉村示範學校，創建伊始，身爲校長的他和師生一起開荒建房。一次，有個王老師跟他說：“校長，李老師幹活不認真，還幹壞了工具。”陶行知點點頭，表示知道了。第二天，王老師又說：“李老師不僅不幹活，還在說您的壞話。”他仍是點點頭。

過了一段時間，王老師跟他說：“校長果然教育有方，李老師現在不僅不說您壞話，工作意識也提高了。”陶行知一臉迷茫地說：“哪個李老師？”“就是前幾天我跟您說的那個李老師呀！”王老師也很奇怪。

陶行知沉思片刻，微微一笑，說：“你知道‘聽過’是什麼意思嗎？聽過，就是聽完就過去了。我們要用寬容的態度去面對別人無心的過錯，沒必要將它放在心上，更不必揪着別人的過錯不放。”

聽過，意思是聽完就過去了。這是對寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個喪失了道德的社會中，只有學會了寬容，才能避免那麼多的紛爭。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個世界更加美好！

寬容記敘文4

雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”可見，寬容之心能讓你的胸懷更加開闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣於一次偶然的經歷。

我的性格是比較隨和的，一般不會和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學說要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開了我倆矛盾的序幕。

幾十分鐘後，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學，我不會不放心，也沒有在意，就收起來了。可是回家之後，我拿出鋼筆寫字時卻發現了異樣，仔細看了看，居然發現這支筆的筆帽不是原配的。我頓時怒火中燒：這可是我生日的時候，姑媽送給我的禮物啊，我特別珍惜喜愛它!可現在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學怎麼找你算賬!

第二天，我怒氣衝衝走到那位同學面前說：“你到底對我的鋼筆做了什麼?你要給我賠……”說着，我竟然委屈地哭開了。他不知所措的站在那裏。過了一會我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯事的小孩子似的站在那裏，我不禁心軟了。想起小時候我用小刀割破了家裏的沙發，爸爸只是教育了我，並沒有對我疾言厲色。爸爸都可以原諒那麼調皮的我，現在我卻爲何要爲難眼前朝夕相處的同學呢?想到這裏，我對他笑了笑，說：“好啦，沒事啦，我原諒你啦。”看他臉上掛着不可思議的誇張表情，我開了一句玩笑：“怎麼樣，嚇到你了吧，看來我的演技還不錯哦。”然後我倆都笑了起來。

從生活中的件件這樣的小事我們都可以學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人，也用寬容之心給自己減壓。

寬容記敘文5

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。他各異包容人間萬物，各異化干戈爲玉帛，可以與人向善……我真正明白這些道理卻是緣於一次偶然。

那是四年級的時候，我帶着從哥哥那借的新書來到學校。那時，學習比較枯燥，老師不允許我們帶一些撲克牌之類的東西到學校，只允許我們帶書。所以，有了新書自然也是一件值得“驕傲”的事了。有人帶了新書，同學們自然也要來“沾”一點“光”，一時間來了好多人來借我的新書，於是，我很慷慨地把書借了出去。後來，借書的那個同學跑過來跟我說：“你的書我放在你桌上了。”我隨口應了一聲：“好的，書沒給我弄髒了吧，那可不是我的書。”他聽了這話，愣了愣，神情有些慌張地說：“沒事，你放心吧!”我也沒往心裏去，就回到座位上了。

我回到座位時，發現我的新書擺在桌上，但封面上滿是被果汁浸過的痕跡，當時我怒火中燒，瞪着那位同學，他本來也在看我，見我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書不是我的啊，要是我的也就算了，可這書是我借的啊，現在書弄髒了我怎麼和哥哥交代啊，但是我也不能說他，因爲我沒證據證明他弄髒的，我一說他，他不承認，我也沒辦法啊。從那以後我開始不理他了。

放學了，我在走廊裏發現了他丟失已久的練習本，我想：你既然把我的書弄髒了，那我爲什麼不能把你的練習本藏起來呢?於是，我彎腰拾起了地上的練習本，可這時他走過來，看見我手中的練習本，就在我找藉口之時，他先說話了：“對不起，上次把你的書弄髒了，我一定會賠的，現在我要謝謝你幫我找到練習本。”我聽了這番話，羞愧不已地說：“我也要向你道歉，我本來……。”就這樣，我和他之間那充滿裂痕的友誼就遮掩巧合地修復了，由此，我也懂得了寬容的重要性。

懂得了寬容，就是懂得了信任，寬容別人，就是解放自己，還自己心靈一份純淨……

寬容記敘文6

那是一件令我難以忘懷的事情。

“發《特區教育》咯！”班長在講臺上撕破喉嚨地喊道。只見訂了《特區教育》的同學們正爭先恐後地奔上講臺，惟恐自己拿不到了，可這時班長卻護着《特區教育》說：“你們全給我退下去，由組長來發！”班長是老師的“手”，大家怎能不聽指揮呢？於是大家只好先憋着自己的好奇心，各自乖乖地回到自己的座位上了，身爲組長的我便在衆人的期盼下故意邁着優美的步伐上講臺領雜誌了。

領到雜誌，隨手一翻，我不禁一愣：呀！有一本封面的反面竟然皺得像鹹菜一般皺，且更帶諷刺的意思的是雜誌反面的右邊的封面似乎被人爲地剪去了兩個角！正準備報告老師，可老師卻不在，我念一想：不就是爛了點嗎？找老師多麻煩呀！反正這又不是我弄爛的，若要追究起責任來也輪不到我，我就來個“貓指菩薩――胡抓亂指”吧！我不禁竊笑起來。

寬容記敘文7

寬容是一種至高無上的.心境。

某位少女意外失身，卻將責任推給寺裏的方丈。多少年來，方丈受着人們的指責、唾罵卻不曾辯解過一句，還默默撫養着那位少女的孩子。當少女經受不住良心的拷問，說出真相時，人們恍然大悟，更加尊敬方丈了――他不是佛，卻已擁有了佛的心境，甚至比佛更偉大。

寬容是一團可以融化一切堅冰的火焰。

寬容記敘文8

冬天到了，寒風凜冽，路旁的小樹隨風輕輕地搖動，街上行人稀少，我走在路上，忍不住把手伸進口袋，把脖子伸進了領口，恨不得馬上飛到家裏躲進被窩美美地睡上一覺。

這時，我眼前又出現了那個熟悉的身影，是她――那位總是冒着嚴寒酷暑，推着車子給人們送來美味早點的女售貨員。

這麼冷的天，他怎麼還出來買早點呢？我迷惑不解，禁不住停住了腳步望着她。

寬容記敘文9

今天，我像往常一樣，放學來到車站，準備乘K308路公交車回家，上車時，見是一個女駕駛員正在準備駕駛車輛。

終於，在發車鈴聲響後，車輛緩緩駛出車站，因爲車輛要往未來世界方向行駛，所以沿途要經過一條窄窄的小路，因爲這條小路很窄，所以經常要發生一些小型的交通事故，所以這令駕駛員們都很頭痛。但是今天我們坐的這輛公交車在這條路上發生了一個不是車禍的小事，使得全車人都很懊惱。

我們的車進了這條小路後就一直跟隨在一兩黃色的大卡車後面，但是，在行駛的途中，那輛黃色的大卡車突然熄火了，發出了危險報警閃光燈。擋住了去路，我們這名女司機便立刻破口大罵，還一邊鳴着喇叭，這是我們全車人都將一種異樣的眼光投向了那名司機，似乎都在責備他!大概過了三分鐘的時間，前面的車終於緩慢地動了，隨即我們的駕駛員也開始開了起來，接着，她又開始破口大罵起來，乘客們又一次將那種異樣的眼光投向那名司機了。終於車輛開出了這條小路……

通過這件事情，我想，車上的駕駛員和乘客們，難道你們不能寬容些嗎?如果當時你們是那個駕駛員，你們聽到了人家辱罵，那明天看到了乘客們異樣的眼光，你們又是什麼樣的心態去面對?

寬容記敘文10

聽說過慈禧嗎？它在我國可算是臭名遠揚了，爲什麼會這樣呢？我想在很大一部分程度上，是因爲她不懂得寬容。

曾經有一次他和一位大臣下棋，只因爲對方無意之中說了一句：“我吃了老佛爺的馬。”慈禧就想：你殺我的馬，我就殺你全家。結果這位大臣全家被滿門抄斬，真是慘不忍睹，你想啊，這樣的人會流芳百世嗎？不留下千古罵名纔怪呢！

由此可見，人必需要首先學會一個詞，“寬容”人若沒有寬容，就無法立足於社會，漸漸地，你就會失去所有諍友，只留下一些狐朋狗友還願意與你爲伴。到時候，你就會陷於無限的孤獨中。在接下去，社會就將你排斥了。

寬容記敘文11

“海納百川，有容乃大。”這句話真切的說出了寬容的力量。

寬容的力量是偉大的。它能使兩個水土不容的人重歸於好，能使志趣不同的人走到一起，能是冰冷的世界融化。

寬容是什麼呢？它是對別人錯誤的一種諒解，對別人的一種融合。寬容是一種品質，一種精神境界，要具有他它，就得有諒解他人的品德。原來，寬容就是人與人之間的融合，在生活中，人與人之間的寬容十分重要，它是開啓人際關係的一把金鑰匙，一個人在成長過程中難免會犯錯誤。犯錯之後最需要的解釋別人對你的理解、關懷與幫助。同樣，當別人犯錯時，也需要你對她的寬容。歷史上，交口稱讚的“將相和”正式寬容的楷模和典範。藺相如先國家而後私仇，廉頗“負荊請罪”，彼此相互寬容，賢才與良將捍衛了趙國的尊嚴。凡此種種，無一不證明了寬容的重要。

寬容記敘文12

寬容，是人與人之間交往的必備工具，就像帆船的帆，汽車的輪一樣，不可或缺。

寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊恆公說起。當年的齊恆公在爭得儲君之位後，不計前嫌，任用曾經令他險些喪命的管仲感動得失聲痛哭。之後，管仲全力輔佐齊恆公，使齊國大治，雄霸一方。爲什麼齊恆公會成爲春秋霸主呢？那是因爲齊恆公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以德報怨啊！

寬容是感情的凝固劑。曾經看過這麼一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的採訪，令人不可思議的是，他們結婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當記者驚異地詢問他們，爲什麼感情一直延續至今？老大爺滿臉喜悅地用顫抖的脣齒緩緩的說出了真相：因爲我們每次吵完架後總是會原諒對方的不是。顯而易見，65年的高婚齡是靠夫婦雙方的寬容維持至今的。這難道不該引起人們的深思嗎？曾經要好的朋友只因一時的衝動和不能及時的寬容，而導致終生悔恨；曾經擺在面前的良機，只因無法做到寬容，可能也會喪失，讓你追悔不已！

寬容記敘文13

在我的成長道路上，酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂，伴隨着我度過了一年又一年，但尤其是這件事使我記憶猶新。

那是在三年級，自習課的鈴聲響了，我回到座位上，照樣拿出筆本寫字，就在我打開鉛筆盒的時候，發現我最……最心愛的鋼筆不見了，頓時我搜遍了位子裏，書包，結果還是沒有找到。忐忑不安的我鼻尖滲出了細細的汗珠，這節課我不知是怎樣度過的。

寬容記敘文14

寬容能冰釋前嫌，寬容能融洽彼此之間的關係。老師對學生的寬容更是孩子們成長道路上的一縷陽光。

四年級時，我們換了一位語文老師，姓樑，長得玉樹臨風，戴着一幅眼鏡很有書卷氣，給我的印象是賞心悅目。

我和樑老師可真有緣分呀!剛開學就被她選中當了班裏的勞動委員，要負責全教室的衛生工作，責任重大，可我卻沒吧它當回事。有一次放學後，我只是叫值日生隨便乾乾，也沒仔細檢查，就敷衍過去了。結果教室裏地面未掃乾淨，桌子排得歪歪扭扭，還開着無人燈，我嚴重失職了。

第二天，樑老師叫我去辦公室，我一想大事不妙，肯定是我昨天沒盡職，被檢查老師扣了分，影響了班級的榮譽。懊悔和慚愧一起涌上我心頭。我做好思想準備，準備接受班主任的“暴風驟雨”。

我腳步沉重地來到了辦公室，還以爲樑老師會怒不可遏地劈頭蓋臉批評我，甚至把我“炒魷魚”，但她卻意味深長地教育我;“蔣銘陽，你剛剛上任肯定還不掌握工作方法，難免會有失誤，就連我工作中也會有失誤，但有了錯誤，就要吸取教訓，爭取下次不再犯同樣的錯誤，這樣才能不斷完善自己。我相信你，你一定不會辜負老師的希望”。

聽了樑老師的話，我如釋重負，暗暗下決心;既然老師寬容了我，我更不能辜負老師對我的期望。再說，樑老師封我這個“官”是培養我的責任心，鍛鍊我的辦事能力，也是爲我將來走上社會打下堅實的基礎，我一定要做個稱職的勞動委員。

從那以後，我每天都帶領同學們把教室打掃得一塵不染，每當這時，樑老師就會向我投來讚賞的目光。

寬容記敘文15

寬容，是沙漠裏的一泓清泉；寬容，是冬日裏的一簇溫暖的火光；寬容，是給孤寂的心靈送上一句真心的問候。寬容，這一堆多麼魅力的字眼，讓我不禁想起了那份觸及心靈的溫暖。

那是一個週末，我回到家，扔下東西就玩電腦，玩了有一會兒吧，大約兩三個小時，爸爸走過來，用一種憐愛的語氣，摸着我的頭說：“快點下線，我要玩電腦了。”“哎呀等下嘛！”我眼睛緊盯着屏幕，頭也不回地說。“不行！馬上下線！”爸爸擺了擺手說道，“你今天玩到多晚纔回來？回來又玩了多久？這樣做――是不是有點太過分了？”聽了爸爸這句話，我突然就很生氣，馬上關電腦，一句話也不說，回到房間緊鎖房門。

過了一會兒，爸爸在門外喊道：“你怎麼了？有什麼委屈你就說出來啊！跟爸爸說不了那跟媽媽說行嗎？”，我儘量用平靜的語氣說：“我誰也不想說！你們根本就不知道我上網幹什麼！我才懶得跟你們說！”本來今天跟朋友有點小矛盾，回到家就心情不好，上網只是要爲了跟朋友們說清楚而已，而且我另外一個朋友有遇到了一點困難，我來安慰安慰她，我上網是爲了做這些事情，沒想到竟被爸爸這樣子責怪我……我心裏涌上無限的委屈，爸媽在門外喊我，我索性戴上耳機，聽着音樂，不管他們怎樣喊叫……