腳步-六年級-記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳步-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

題記：那一次，沒有追上爺爺的腳步，把他留住，成了我這一生最大的遺憾。

記得從很小很小的時候就總是追隨着爺爺的腳步。那時候，爺爺的腳步是輕快的，剛剛學會走路的.我總是無法追上爺爺的腳步，可是爺爺會等我。在彎彎曲曲的巷子裏，人們總能看到這樣畫面──一位爺爺在每個彎處等着追隨他腳步的孫女。在彎彎曲曲的巷子裏，我總能聞到一種讓人依戀的味道——那是因爲能夠追隨爺爺的腳步而從心底裏散發出幸福感。

我一直一直都在追隨着爺爺的腳步。跟着爺爺的腳步，我跑遍了整個鄉子；跟着爺爺的腳步，我學會了待人處事的道理：跟着爺爺的腳步，我懂得了有一種幸福源自於平凡……於是，我就這樣一直一直都追隨着爺爺的腳步。直到有一天，我發現我能夠把爺爺甩得老遠的，從那天開始，我跟爺爺交換了位置，就像遊戲一般──輪到爺爺追隨我的腳步了。

任性的我不斷地加快自己的腳步，我忘了爺爺爲我付出的等待，我忘了當我一天天長大，腳步變得堅實時，爺爺卻在一天天地老去，他的腳步已不再輕快，我忘了上帝並不喜歡任性的孩子，他會懲罰他們的。

那一年夏天，我纏着爺爺陪我去海邊。在寬闊的大海邊，我追隨着各式的海鳥，享受着踏浪的歡樂，而爺爺，無法再追上我腳步的爺爺只能坐在沙灘上，以另一種形式追隨我。

那一年秋天，我拉着爺爺去放風箏。在廣闊的草地上，我拉着風箏跑得好遠好遠，而爺爺，卻只能與花草相伴，等待着我盡興，他無法追上我的腳步了。

那一年冬天，我懇求爺爺看管我減肥，跟着我一起去跑步。那個曾經帶我跑遍整個鄉子的爺爺再也沒有能耐那樣做。當我看着氣喘吁吁的爺爺時，心裏莫名的不安起來。

終於，另一年的七月，爺爺生氣了。他跟上帝商量着要懲罰我這個不懂事的孩子。他跟着上帝派來的死神一起走了，他們的腳步快得讓我怎麼也追不上。我以爲爺爺會等我，我在巷子的每個拐彎處停留。可是爺爺走了，他再也不會放慢腳步等着我追隨，他要讓我爲自己曾經的任性付出永生疼痛的代價。

後記：當因爲爺爺的離開而留下的疼痛漸漸淡了之後，我終於明白，爺爺從來沒有加快他的腳步，離開我的世界，他只是在以另一種形式讓我繼續跟隨他的腳步。爺爺他不斷在我心裏出現，讓我可以跟隨他的腳步，教我以積極堅定的姿態更好地生活着。