小蟲逃生記-六年級-記敘文

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的小蟲逃生記-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期三下午，我很快就寫完了作業，接下來就沒事幹了，便趴在窗臺往外看。我突然發現窗上的雙層玻璃裏面有一隻叫不上名的小飛蟲，它可能是從窗縫裏鑽進來的，一不小心失足摔到了窗臺上，一側的.翅膀折壞了。我覺得這是一個不錯的材料，就仔細地觀察起小飛蟲來，我要看看小飛蟲要幹什麼？

休息了一會兒後，它有動靜了。首先，小蟲想往上飛，可它飛不起來，一起飛就向下落（因爲裏面空間太小，沒有助飛的空間，加上一側的翅膀受傷，它飛不起來）。一開始我不明白它要幹什麼，後來一想才知道，它是想在逃生呀，我倒要看看它是如何逃生的。

那小蟲兒試飛了幾次後，覺得這種方法行不通，就又換了一種方法：它先短距離地向右面的玻璃上飛，落到玻璃上，再往另一面玻璃上飛，用這種方法鍛鍊自己的翅膀。有一次它沒抓住玻璃，掉了下去，摔了個六腳朝天。翻過身體後，它咬咬牙，繼續堅持向上飛，這次它吸取了上次的教訓，牢牢地抓着玻璃，飛一會爬一會，當它爬到玻璃的一半時，它太累了，停在那兒不動了。停了一會後，它實在忍不住了，就擡起一隻腳，擦了擦汗，可那三隻腳抓不穩，剛想接着飛，又掉了下去。第三次，它休息了好一會之後，又攢足了勁兒，使勁向上飛，飛到玻璃上接着往上爬，看着自己已經爬了一半多了，它不免有些沾沾自喜。誰知這一分神，它又掉了下去。第四次嘗試時，它不敢再有絲毫的大意，先小心翼翼地向上飛，飛了不到一半時，它覺得還是不行，就又變換了一種策略：從最底層一點點地向上爬，這樣也不行，它只能爬大約十到十五釐米高就掉下來。它一遍遍地爬，一遍遍地落，我看得不耐煩了，就去吃飯了。我想：它肯定逃不出去了，這兒就是它的葬身之地。

吃過晚飯，我就去上英語課了，回來時已將近8點。我突然想起那隻小蟲，就去看它，它早已沒影了。它飛走了，飛向了那個屬於它的家。

飛蟲逃生這件事，我知道了堅持就是勝利。我還明白了一個道理：這種方法不行，就換另一種方法。人生的成功之路，絕非僅僅一條……