高考記敘文滿分作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的高考記敘文滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考記敘文滿分作文1

生活需要微笑

尼采說：“人類一思考，上帝就發笑。”巴黎大學的圍牆也刷着“生活在別處”的字樣。我曾經長久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述着一個道理：生活需要樂觀，需要微笑。

悲觀者愁眉苦臉，認爲他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水複疑無路”;樂觀者微笑生活，認爲天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。

“一個浪，一個浪無休止地打來，在它的身上，腳下碎開”，在那段紅色動亂的文化大動盪中，艾青被扣上反動的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑着。在大興安嶺，你常常可以看到正在勞動卻依舊哼着歌的他。即使前路是無盡的黑暗，但他始終追尋着心中的光明。他說：“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。”所以，縱然他被困在窗臺，卻依舊能夠構想着海洋。他說：“生活需要微笑，我便微笑。”

是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實驗室裏度過了她23歲的生日。這個女孩，從一出生就待着科學家爲她製造的無菌室裏，因爲她有一種奇怪的病，她的皮膚對外部環境過敏。她從出生開始，母親沒抱過她一次，她也不能哭泣，因爲鹹鹹的淚水會腐蝕她的皮膚。多麼孤獨的人啊，但是她笑着說：“我喜歡上網，那裏有我喜歡的天堂。”

因爲不可以哭泣，海蒂選擇了微笑。然後，那個寫下“黑暗給了我黑色的`眼睛，我卻用它來尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開”的海子卻因爲不會微笑而走上了極端的自殺道路。

任何事物都具有兩面性，看見什麼取決於你的心態。同樣是半杯水，悲觀者說：“只剩下了半杯水。”而樂觀者則會說：“還剩半杯水。”擁有一個積極樂觀的心態，人生的際遇也許會因此而不同。

樂觀，就像是寒冷季節的一絲陽光，就像是炎熱夏日的一縷清風，給予你的永遠是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那麼便微笑面對生活，懷揣一顆樂觀向上的心，即使遇到空谷，你面對的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋樑——越過空谷，通向新生活的途徑。

微笑是一塊磁鐵，吸引並感染他人;微笑是一把號角，使你振作起來勇敢面對生活。我很想告訴米蘭?昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人還要美。

高考記敘文滿分作文2

作別青春的雲彩

青春是邀約與創造，青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出，去尋找那些已經失去的東西，去感受另一種樣貌，回到難忘的歲月中去，找回對世界最初的熱愛。

1996年的秋天，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最後，你終於哭着睡了，那小臉上還掛着未乾的淚絲，惹得人們一陣憐愛。

20xx年的夏天，一道閃電嚇得你逃向母親的被窩裏，隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷裏鑽，母親鄭重的告訴你：“孩子，你要學會堅強，母親不可能保護你一輩子，你自己要獨立、堅強。”你掉着眼淚看着母親。母親只是微微的點頭。你脫離了母親的懷抱，回到了自己的牀上，蜷縮在被窩裏發抖。那一夜，你徹夜未眠。

20xx年的`夏天，你抱着所有的希望應付你人生的第一個選擇。你滿懷信心的跨進中考的戰場，然而你卻失望而歸。可是失敗並沒有徹底將你打倒，你像一個打不死的小強又回到你的作戰中心，再次邁上了征戰的步伐。你說：“沒有不成功的未來，只有不曾努力的藉口;不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

20xx的冬天，雖然逃過了世界末日的追殺，但你卻承受不了內心的陰霾。你覺得世界末日會抹殺掉你所有的記憶。你說：“我的青春還沒有走到盡頭，怎麼能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲，你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望着天空問道：“青春先生，你會降臨到所有人的身邊，但爲什麼你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊，和你度過了多少個春夏秋冬。

我看着你哭泣，我的心也被劃上了一道道傷口;我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看着你憂傷，我也會跟着你一起憂傷;我看着你喜悅，我也伴隨着你的快樂一起喜悅;我的心跳動着悅耳的旋律曲，爲你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

高考記敘文滿分作文3

心靈的儲蓄

在心靈的銀行中儲蓄的最寶貴的財富莫過於一顆真誠而又善良的心靈了。從心底散發出的善良的光芒，會將世界照耀的更加溫暖。

突如其來的冷空氣使得溫度驟降，才十月初，北風就呼呼地刮起來了。我迎着呼嘯的寒風，費力的蹬着自行車，匆忙往英語學校趕去。經過一番與狂風的較量後，我終於把車騎到存車處。我把凍僵的手腕舉起來，低頭一看錶，不好，時針已經指向四，還有兩分鐘就要上課了!急忙向看車的老大爺一擺手，喊道：“我上課要晚了，等我下課再給你錢!”便三步並作兩步跳上臺階，跑進了大樓。

在溫暖的教室裏坐了三個小時，下課時，我已經焐暖了手腳，準備繼續與狂風進行下一輪較量了。我裹緊外衣，拉好拉鍊，剛一出大樓，還是打了一個激靈。我埋頭往存車處走去。咦?我的車呢?存車處竟然空蕩蕩的!我急忙奔過去，忽然聽到背後有人喚道：“姑娘，等等!”原來是那位看車老人，他雙手插在大衣兜裏，豎起了衣領擋風，倚在避風的牆角，跺着腳，嘴裏呼出白色的哈氣。他的身後，我的自行車正乖乖的'靠在牆上。我心裏的一塊石頭落了地，同時又對這個寒酸的老人心生鄙夷：“至於嗎?不就是那兩塊錢嗎?”我向他走過去，掏出兩塊的零錢給他，彎下腰想給車開鎖，卻發現自己的並沒有鎖。我一怔，難道……我的腦海中飛快的翻動着回憶的畫面——啊!我走得太急，忘記了鎖車!這麼冷的天，老人竟然一直在等着我，不是爲了那兩塊錢，而是擔心我的車被盜!我低下頭，咬住了下嘴脣，心中有一種說不出的滋味。老人露出和善的笑容，衝我擺一擺手說：“姑娘，下次記得鎖車啊!”我哽住了，過了好久，才輕輕說一句：“謝謝。”我在老人的目送下騎車離開，感到有一股暖流涌上了心頭，正蔓延到身體的每一個角落。

老人教給我什麼是真誠和善良，這是一筆最寶貴的財富。我把它儲蓄在心靈中，寒風中我不在寒冷。

高考記敘文滿分作文4

精彩的校運動會

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的'項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好。

高考記敘文滿分作文5

我的精神空間

湛藍的天空下，一羣飛鳥駝着它們的夢來到了這裏，同時也帶來了一份生機!

炎炎的夏日中，一陣暴雨帶着它們的夢來到人間，同時也帶來了一陣清涼!

林間的小路中，一片落葉插上夢想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時也帶來了一份守護!

漫漫長夜裏，一場飄雪帶着它們的夢降落大地，同時也帶來了來年的豐收!

春去冬來，世間萬物都擁有着他們的夢，也帶來了他們奉獻而我，只是一次又一次地揹着我的書包，踏着熟悉的小路走向學校夢想對我很迷茫!

時間在我人生的年輪上畫上了16圈，依稀記得，小時候我帶着自信的笑容，用稚氣的聲音向大家宣佈着我要成爲一名著名的人物上了小學後，看着老師在講臺上威武的揮着教鞭，講着許多我們不知道的知識，我又在心中暗暗許下心願：我也要成爲一名老師可是隨着時間的消逝，夢想也在逐漸遠離，對於未來，我迷茫了直到高一學了馬丁路德金的《我有一個夢想》，才猛然發現，我早已沒有了夢想，一直以來我走的.只不過是父母爲我鋪的路罷了!於是我在迷霧的森林裏徘徊，但同時也發現高中早已不似初中那般順利，每個人都憋足了勁向人生中最重要的山峯攀登着，有的人搖搖欲墜，有的人揚起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峯上跌落，於是我在原地踏步!

可我漸漸的發現我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問自己：這是我想要的嗎?我那“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的雄心呢?“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已“而我現在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風而去嗎?不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峯，那時我就會站在那裏，俯視着這一路的美景終於，我笑了，太陽在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現在的夢想--那就是高考!

現在我發現我的精神空間已經開出了燦爛的花朵，我也會用我的意志，我的堅強和我的心去守護，等待着它結出碩大的果實!

高考記敘文滿分作文6

小羽訪談錄

觀衆朋友們，大家好。這裏是新一期的《先鋒訪談錄》節目錄制現場，歡迎您收看我們今天的節目。發財人人都想，成功卻是不易。20xx年6月7日，榮獲我市“十大傑出致富能手”的新式花茶CEO小羽先生，做客本臺訪談欄目，並接受記者專訪。讓我們一起走進本期節目裏的先鋒人物的輝煌世界裏，去感受一下創業者的成功風采。

主持人：歡迎高富帥小羽CEO，歡迎您來到《先鋒訪談錄》節目錄制現場。(小羽西裝革履，緩緩步入會場。現場觀衆一片掌聲與歡呼聲。)

小羽：主持人好，觀衆朋友們，大家好!

主持人：小羽先生，您是怎麼想起來要創業致富的呢?小羽：京東集團CEO劉強東在哈佛中國論壇演講時稱，今天是中國人創業最好的時代。確實，如今在“大衆創業、萬衆創新”的背景下，國家支持力度大，我作爲一個當代青年黨員，就應該積極響應國家號召，投身火熱的創業之中去。而我致富的最初的動力，其實來源於我們家鄉的花茶啓示——父親常常教導我們，做人就應該像花茶一樣，放進水裏，先苦後甜，芬芳一片，影響一方水土，造福一方人民。正是在這樣的家教下，我才走上了如今這條路。

主持人：哎呀，看來好的國策和家風，確實是幸福的'人生伴侶啊。那麼你是如何圍繞“茶”字做文章的呢?小羽：我們是在研究傳統工藝的基礎上，推陳出新，開發出新式花茶的。大家知道，中國的茶文化裏有“三味”說，而“花茶”則是在茶里加入了鮮花的成分，製成不同的口味和品牌。我們通過申請專利技術，從而開始了花茶產業的批量生產。

主持人：有首歌詞唱道“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，你們在生產過程中就沒有遇到過什麼困難嗎?小羽：這，在所難免，我們也是一樣。我們的專利技術沒能抵擋住那些假冒僞劣產品之橫行。爲此，我們決定“開門辦廠”，把我們的核心技術和工藝流程都公佈於衆，不隱瞞，不遮掩，並和地方政府一塊，攜手製定出了行業標準。這樣，見不得光的“山寨貨”，就沒有了生存的空間，從而自動地退出了歷史的舞臺。(全場鼓掌)主持人：哦(吃驚地)，你們敢於開誠佈公，這需要很大的勇氣的。

小羽：是的，本着做良心企業、放心企業、龍頭企業，我們在所不辭。(全場再次鼓掌)主持人：您做爲“十大傑出致富能手”，今後有什麼希冀嗎?

小羽：一枝獨秀不是春，滿壺清香春滿園。一個人的力量畢竟有限，我希望更多的青年人，能加入到創業致富的隊伍中來，爲我們的共同家園的中國夢，一起加油!

主持人：好的，謝謝小羽先生，也謝謝各位觀衆的收看。我們這期訪談節目，到此結束;下期再見。

【名師點評】這篇佳作具有體裁新奇、聯繫豐富、語言得體三大優點，具體表現如下：

1.創新體裁，先聲奪人。在高考作文裏，體裁的創新往往是一條捷徑，可以複製的。本文采用電視訪談錄的形式，把“小羽創業”這則故事包裝成對話體。一問一答，可謂先聲奪人，匠心獨具。

2.扣材緊密，聯想豐富。材料作文一定不能脫離材料，該文扣材就非常緊密，將小羽的幾個創業經歷通訪談形式，一一展現。另外，小羽的回答內容也非常精彩，聯想豐富而合理，讀來趣味盎然。

3.語言得體，臺詞恰當。主持人和小羽兩者的語言貼切得體，讓人如同身臨其境參加節目一樣。另外，括號裏的臺詞也非常有力地烘托出了人物的品質，起到了畫龍點睛的作用。

高考記敘文滿分作文7

於無聲處聽驚雷

《莊子·齊物論》裏風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許後知後覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權威，如童話故事裏看皇帝的新裝，心知肚明，不願發聲，裝糊塗。我們這個民族，似乎尤爲喜歡沉默爲金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們後人講究少年老成，與此有關。那麼，若爲真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執着。但是，若一味爲問而問，爲說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因爲，不把渠道堵死，纔會有精彩之語，纔有創新之見。

而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚裏。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”

就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的'創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不悽慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。後開臨濟一宗，法脈延續最久。當年馬雲四處遊說，描繪網絡購物的願景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨闢蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。

所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。錢鍾書在《論偏見》裏說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室裏照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。羅素也說“須知參差多態，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。《紅樓夢》裏晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那麼，何必繃着個臉呢?

可是，我們看見多少中規中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創新。王國維在《人間詞話》裏說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的後生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什麼環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬於年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反爲王去。

高考記敘文滿分作文8

蠟燭

有人說老師是辛勤的園丁;有人說老師是學習的導師;還有人說老師是永不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。因爲老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

他們嘔心瀝血，他們一生爲的是什麼?爲的是給國家培養出更多的棟樑之材。老師們是一枝不起眼的蠟燭，是在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，把一生的.精力都花費在我們身上。

我想化作一支蠟燭，一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界，照亮那一個個碩大的夢想，溫暖那一顆顆受傷的心

你見過大山的孩子嗎?你見過那穿着單薄破舊的衣服的孩子嗎?那就是大山深處的孩子，你也許看過“大眼睛”女孩，那大大的眼中裝滿着滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭，我想點亮那個夢想，我想讓他們插上理想的翅膀，在天際快樂飛翔

一個女孩左手捧着個窩窩頭啃着，右手還拿着一個烤紅薯。縮在角落裏，當記者問她在做什麼時，她高興的說：“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇，這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭，我想爲她點亮生日的蛋糕，爲她唱那首“生日歌”，我想讓她在燭光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。

我想化作蠟燭，驅走寒冷，驅走風雪，我想點燃希望，點燃夢想，我的光芒會照到太陽照不到的地方。

蠟燭，它雖然是不起眼的一件生活用品，可是它燃燒着自己，卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?

爲什麼說老師是蠟燭呢?其實事情是這樣的：那天，老師與平常一樣爲我們上課，可是她那沙啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。哦，老師帶病堅持上課!同學們深受感動，都不約而同的挺起腰板，認真聽講。當時，我是多麼想化做一杯涼茶爲老師解渴啊;我是多麼想化做一條手絹爲老師擦汗呀;我是多麼想化做一顆藥片爲老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞，臉色蒼白，可是同學們聽得卻是那麼認真，那麼仔細，就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了。

老師啊，我要感謝您，感謝您日夜爲我們操勞，老師啊，我要感謝您，您就像蠟燭一樣，燃燒自己卻照亮別人，老師啊，我要讚美您，您就像粉筆一樣，犧牲自己卻給予我們知識，老師啊，我要感謝您，您就像……

高考記敘文滿分作文9

精神家園

這是一片淨土，不受世俗的影響。總有一片家園，是你一直堅守的，總有一塊堡壘，是堅強的後盾，這就是你的精神家園，你的春天從這裏開始。

對城市的車水馬龍，燈紅酒綠，你是否感到厭倦了?城市的功名、利益與明爭暗鬥，是不是早已使你精疲力竭?那城市的虛僞正在慢慢吞噬着你最後的良心，把你推向那萬劫不復的深淵。回來吧，回到你的精神家園來，這兒有生機盎然的春天。這兒的樸素讓你安心，讓你的心澄澈如藍天清流。如果你還在徘徊，請不要猶豫。

精神家園可以是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的田園，可以是海子“面朝大海，春暖花開”的小屋，也可以是一生依戀的藍色大海，更可以是巴金心馳神往的日出……

而我的精神家園，是我家的庭院。

清晨，剛睜開睡意惺忪的雙眸，第一件事就是到庭院裏去走一下。那兒的綠葉好像受夠了黑夜的煎熬，個個爭先恐後地煥發着自己的那一片綠。葉片上還有夜姑娘留下的足跡，在清早陽光的照耀下，葉片上的露珠像一顆顆璀璨的珍珠閃閃發光。每當這時，我總會感到無比的閒適，好像我家庭院能夠使春姑娘留步，使這兒永遠是春天。一縷輕風撫摸着我的臉，這是春姑娘在嬉戲玩耍嗎?我頓時精神飽滿，笑顏迎接新一天的開始。

正午，沏一盞清茶，倚一懷清風，走到庭院中。我在樹陰裏的石椅坐下，慢慢品味着杯盞裏飄出來的一縷縷清香，感受着庭院中時有時無的蟲鳴鳥叫，不知不覺地進入了夢鄉。

雙眼對一整天城市裏的'高樓大廈，早已疲倦。回到庭院中，擡起頭，看，那是傍晚的彩霞，是仙女飄過那彩色的衣裳。疲倦了一天快節奏的生活，幸好還有這一段空閒可以在庭院裏與家人談談心，或者高談闊論着某某英雄，或者某某楚楚可憐着的絕代美女……

家裏的庭院早已是我生活中的一部分，寄託着我的精神情感，讓我感到無處不在的春天。

古有垂釣濮水，那濮水就是精神所在;也有放歌鄴上，那鄴上便是靈魂所棲。每個人心裏都有一個自己的香格里拉，爲什麼不放放這快節奏的生活去尋找呢!一旦你找到了精神家園，那麼你的春天也就來了。

高考記敘文滿分作文10

家鄉的棗樹

童年，對於成人來說，已是不可挽回的天真歲月。我們卻還剛從中走出來，童年美好，誰說不是呢?

想一想讀過的文章，其中描寫童年的大多是老久以前了，那時小孩子玩得最歡;沒有東西玩可以變着花樣兒玩;現在不一樣了，我生在這個不是農村又不像城市的地方，像是夾生的，到底童年是像農村孩子一樣野的，還是像城裏孩子一樣玩的精巧而華麗的呢?在我鑽進題海之前，我都幹了些什麼呢?

來回味童年吧!

在記憶中仔細尋找，我忽的看見一隻肥手，正揚着向那枝頭的青棗伸去。

結果他的手就腫了起來，看着生疼的`。我拿了棗，爲了感謝他的“救命之恩”，雙手一攤：“都給你吧!”

春去秋來棗樹上的棗被我們摘了又結，結了又摘。現在回想起來，許久沒回去了;就算回去，也被高牆遮了視線。高大的棗樹也看不見了。

成長過後，兒時的童趣，只得埋藏在心裏，待它發出嫩芽，我是否又可回到春暖花開之季呢?