【熱門】記一件事情作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的記一件事情作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一件事情作文 篇1

說起“檢閱汽車”還真有意思呢。大小顏色不一的卡車、客 車、小貨車、小汽車、麪包車、警車等等,像參賽的各種動物，自東向西，或自西向東穿梭着，但它們一到車站十字路口處的紅 燈下,總要停下來喘一口氣，再鳴着喇叭往前跑。每當這時，我 就會想：這大概是在告訴我這個檢閱官：“報吿，檢閱官。XX 車前來報到。請檢閱!”於是，我就挺着身子得意地自言自語： “歸隊!通過!”但是，如果這時你稍一馬虎，就會不認得剛纔過 去的車是什麼“兵種”了，當然對我這個”老檢閱官”來說只要 一聽、二看,便知道是什麼“兵種”了。

一聽，就是聽汽車的聲音，像“爸爸、爸爸”那樣“叭叭”地 叫的那是大卡車，它的聲音最粗;像“弟弟、弟弟”那樣“啼啼” 地叫的那是小汽車、小貨車和麪包車,它們的聲音最輕;又像 “爸爸”又像“弟弟”,又像刺蝟的聲音是客車;警車是車輛屮的. “女髙音歌唱家”，它“嗚一喔”，“鳴一喔”地叫，好像在說：“讓 路，讓路，我要抓壞人……”

二看，就是孬汽車的外形。卡車頭非常大，尖尖的，像三角 形，它是車輛中的老大哥;客車是長長的、方方的，像一隻箱子，使人感到很安全;小汽車是矮矮的，中間髙，兩邊低，所以有人說它是烏龜車，它雖然是小“弟弟”跑起來卻是第一名; 警車有的像小客車，有的像烏龜車，但頭上都戴着一頂紅帽 子。你看“檢閱汽車”多有趣。它不僅使我增長了許多知識，還 使我不再討厭它了，反而覺得“這列車隊”奏出的交響曲，是多 麼悅耳動聽，令人激動啊!

記一件事情作文 篇2

早上，剛起牀的我習慣性地去撕日曆，卻突然發現這個日子好像不一般：咦，X月X日?這不是我的生日嗎，我怎麼給忘了呢!心中先是一陣暗喜，接着卻陷入了沉思：我是一個不愛說話的女孩，平常的一些小事我都不敢跟姥姥說，今天，該怎麼辦呢?我轉來轉去，不停的搓手嘆氣，到底沒有想到什麼好辦法可以跟姥姥說出口。

吃中午飯的時候，我終於下定了決心要跟姥姥說。但是當我站到她身邊，嘴卻根本不聽我的使喚，想好的話又咽了下去。我是無論如何是開不了口啊!誰讓我平時就是一個膽小鬼呢。

下午，苦悶的我正在看電視，媽媽打來電話說：“玉瑩，今天是你的生日，還記得嗎?”我無精打采地說：“記得，怎麼了。”媽媽又說：“那你過了嗎?”“我……我沒跟姥姥說。”說完就把電話掛了。委屈的淚水頓時流了下來。

一天就這樣過去了。我恨自已，恨自已不愛說話，恨自已沒有跟姥姥說今天是我的生日。哎，沒辦法，這已經不是第一次了。

晚上，望着窗外美麗的月光和一閃一閃的.星星，我暗暗下定決心：一定要學做一個勇敢的孩子。明年的生日我一定要跟姥姥說。夜裏，我果真夢自已過了一個快樂的生日，姥姥給我買了一個大蛋糕，我吃了一個好大好甜的蛋糕，我高興地都笑出聲音來了，我終於過上了生日。

記一件事情作文 篇3

又是風和日麗的一天，我早早地寫完了作業，正盤算着今天應該幹些什麼，突然一個好辦法如流星一般閃過我的腦海，對！就這麼辦，我打定主意。

來到電腦前，只見我一邊飛快地打開百度，一邊還回想着電腦老師教給我們的種種知識，現在你們應該知道了我這個好辦法是什麼了吧？那就是利用電腦做一件有意義的事情。可是當我面對自己要尋找的內容時，我卻又陷入了沉思當中，到底應該幹什麼呢？畫畫，聽英語故事，還是欣賞音樂……我又犯起“迷糊”，這些好象都不行，我到底應該幹什麼呢？就在我一籌莫展之時，一個熟悉的身影出現在我的腦海，是媽媽。這時，我不禁想起媽媽那還未完成的課件（幻燈片），想起了媽媽那在電腦前忙碌的疲憊身影，要是我能夠幫助媽媽完成課件，那該有多好。

說幹就幹，我移動鼠標，輕輕地點擊了一下那課件，緊接着，我又連忙把“動態圖片”這幾個字輸入百度，沒過多久，電腦屏幕上便出來了一個網頁，上面滿是圖片，有可愛型的，有古典型的，真可謂是眼花繚亂。我定了定神，仔細地瀏覽了一遍，遇到合適的就把它下載過來，這個找圖片的任務算是基本完成了。可我又碰到了一個難題，那就是，應該怎樣把這個課件，也就是幻燈片做得十分吸引人，卻又不乏教學的風格在裏面呢？這可難不倒我，我把媽媽以前做的幻燈片打開來看看，等心中大致有個數時，我這纔開始裝點幻燈片。

由於事先已經有了充足準備，所以此時的我顯得格外的胸有成竹。只見我氣定神閒地打開“收藏”，把剛纔下載的圖片一一與媽媽製作的課件作比較，符合內容的便把它複製過來粘貼到幻燈片上，沒過多久，幻燈片上的內容就充實了不少。我對自己的成果頗爲滿意，可就在我想要關閉課件，去幹其他事情之時，內心裏一個聲音在提醒我：不要這麼快就認爲自己成功了，其實這組課件還有許多地方值得仔細修改呢！是呀！我認真想了一下，打消關閉課件的念頭，開始重新裝飾幻燈片，這回我不但爲幻燈片增加了動畫效果，而且還增添了音響效果，使它顯得更加完美。

經過一番精心的打扮，幻燈片以一個嶄新的面貌出現在我的眼前，這下應該差不多了吧？不，還有不足之處，我狠狠地搖了搖頭，心想：我一定要把這組課件設計得十全十美，讓媽媽看了之後目瞪口呆。在一股強大的力量支持下，我又開始了完善課件的.辛苦工作。時間一分一秒地過去了，終於，我成功了。在反覆瀏覽過自己的作品之後，我滿意地點了點頭，心裏忍不住想到：沒想到我居然能夠製作出這麼好的幻燈片，雖然前面的題目材料完全是由媽媽前幾天打出來的，不過最後華美的收尾也有我的一份功勞啊！

不信！你瞧，簡潔大方的背景，還綴有各種美麗的圖片，看上去動態十足。這些動態的圖片與靜態的題材相交映，可謂是動靜結合。立體的藝術字還爲這份看上去已經很漂亮的幻燈片又平添了一道亮麗的風景線，但不論是那顏色變化的文字，還是那豐富多彩的圖片都使得整幅畫面是那樣的和諧，而且也更突出了“學習”這一主要內容。

總算完成了，我不禁暗暗鬆了一口氣，這真是太好了！望着那自己十分得意的作品，我笑了。心裏的一塊大石頭總算落了地，不過又一塊大石頭升了起來：真不知道媽媽回來之後看到這組課件會說什麼呢？一定很驚訝吧！真希望媽媽早點回來。我在心裏悄悄地說道。

記一件事情作文 篇4

我又一次翻開《冰心文集》這本書了，今天，我讀了《記一件最難忘的事情》這一部小說。小說讀完以後，我的心久久不能平靜。

小說是一篇悼挽文，是悼我們敬愛的周總理的。我還記得故事是這樣發生的—— 1976年1月9日早晨，“我”正在揉着眼睛，忽然聽見媽媽在她牀上哭，哭得很傷心。爸爸坐在牀邊，低着頭嘆氣。

“我”不知道發生了什麼事情，就趕緊披上棉襖，跑到媽媽牀邊去，爸爸把“我”推到媽媽身邊，“我”抱着媽媽的'頭，拉開蒙在她臉上的手絹，問：“媽媽，你怎麼啦？”這時，媽媽忍不住大哭了起來，哽咽着說：“孩子，周爺爺，我們敬愛的周總理逝世了！”

我讀了以後，我感到非常的震驚，文中還說到：“今天，在總理逝世的噩耗傳來的日子裏，我們誰也沒有吃早飯。這一天，是我出生以來最難受的一天，我走到哪裏，看的都是通紅的眼睛，聽的都是嗚咽的哭聲……”

十七日的晚上，剛吃過晚飯，我就想睡覺了。爸爸坐在火爐邊，翻着報紙，對媽媽說：“國外悼念總理的消息和報道，比我們自己報紙上的還多呢，爲什麼我們就聽不見我們自己的聲音？！”媽媽搖了搖頭，又低下頭去，去補我的破手套……

讀了這麼一篇感人肺腑的文章，誰能不百感交集，思緒萬千呢？誰能不被冰心奶奶的心深深感動呢？

而且，讀了這篇文章，我覺得周總理是一位讓人可敬的總理，讓人無比敬佩。周總理逝世了，讓人忍無可忍。我愛你，我們可敬的周總理。