丹·克拉克《給予》初中記敘文閱讀及答案

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的丹·克拉克《給予》初中記敘文閱讀及答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一位朋友名叫保羅，在聖誕節前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕前夜，他從辦公室裏出來，看見一個小淘氣正在看他的新車。小男孩問到：“先生，這是你的車嗎？”

保羅點點頭，“我哥哥送給我的聖誕禮物。”小男孩吃驚地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天啊！希望……”他猶豫了一下。

保羅當然知道他希望什麼。

“我希望，”小男孩接着說，“我將來能像你哥哥那樣。”

保羅吃驚地看着這個小男孩，不由自主地問了一句：“你願意坐我的車兜一兜嗎？”

“當然，我非常願意。”

車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裏閃着亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想幹什麼：這個小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新車回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階哪兒嗎？”

車停後，小男孩順着臺階跑進了屋，不一會見，保羅看到小男孩又返回來了，不過這次他回來得很慢。他揹着腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然後扶着他，指着車對他說：“夥計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的聖誕禮物，他一分錢也沒花。你等着，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車裏親眼看一看聖誕商店櫥窗裏那些好東西！”’

保羅下了車，把那個小男孩抱進了車裏，那位小哥哥也坐進了車裏，他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。

從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂的”這句話。

21．本文以“給予”爲題的兩個基本意義是：_______________________________________。

22．本文的中心句是：_______________________________________。

23．新車在文中所起的作用是：_______________________________________。

24．文中的主要人物是______和_____，他們的性格分別是：________________________________________。

25．請你聯繫你的生活，談談讀完此文的最大感受。

答：_______________________________________

答案：

21．哥哥送給保羅新車保羅讓小哥倆坐新車

22．給予是快樂的

23．道具、媒介、關鍵物件（答一即可）

24．小男孩、保羅；小男孩的性格是關愛弟弟，有遠大抱負；保羅的性格是熱情大方，樂於助人。

25．圍繞“關愛、給予是快樂”等內容即可（以上第25題4分；其餘每題各3分，共16分）