【精選】寫一件事的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一件事的作文 篇1

雖然我是一個不愛學習，調皮吵鬧，有多動症的男孩子，老師也不會喜愛我這種學生，但是，有些事做起來還是很專心的。

記得有一年，學校舉行六一兒童節的活動，每個班都要出一個節目，於是，我們班根據班幹部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節目，接下來就是挑選演員了，分別有導演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因爲他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什麼活動，這次老師看我這麼積極，說一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數最多的，最管關鍵的。老師想了想，還真有那麼一個角色，於是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

排練期間，就出現了各種各樣的問題。依然記得有那麼一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然後就是烏龜說臺詞，可是烏龜的扮演者臺詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍，而我，作爲一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠着。這麼久的時間，我哪站得住，因爲他臺詞記不清，我這棵大樹實在看不下去了，於是就提醒了他。誰知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。

然後，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動症。老師說我如果實在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，於是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心裏一直默唸：我是一棵樹，我不能說話，不能動。不過，我有一句很重要的臺詞：虛心使人進步，驕傲使人落後。我反反覆覆研究這句唯一的'臺詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終於，經過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

到了兒童節那天，學生的家長也都來了學校看錶演。別的瞭解我的家長都說我這麼愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在臺上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終於，他們演完了，我也成功地說出那句臺詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最後，我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在牆上，這是我第一回得獎，爸媽也爲我感到欣慰。

到現在，我還會時不時想起小學時代的點點滴滴，特別是當年表演大樹的經歷，那可是我第一次當演員，儘管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

寫一件事的作文 篇2

童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。

記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞着鮮美的餃子餡，看着雪白的麪糰，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。於是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應了。

我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然後用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺着眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎麼辦呢？”奶奶笑着說：“傻孩子，餃子不是這樣包的.。”我連忙追問：“那該怎麼包呢？”“你跟奶奶學吧。”奶奶一邊說一邊包着餃子給我做示範。我學着奶奶的樣子把麪皮放在手心裏，然後放上一點肉餡，最後將餃子皮的兩邊對摺，一個餃子就包好了。

我興奮得將它捧在手心裏看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點醜，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼裏就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。

包餃子真是一件有趣的事，我學會了包餃子，真開心啊！

寫一件事的作文 篇3

從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，老媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始了一次全家總動員活動－－包餃子。老媽說：“寶寶，你也來學包餃子把！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心裏卻不以爲然，想：包餃子有什麼難得，不就是放點餡一捏的事嗎？沒什麼大不了的。於是我不屑一顧地看了正在包餃子的父親，就叉着腰說：“有什麼大不了，我比你包的還好。不信？你們等着瞧！”

說着，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什麼東西這麼粘！”我皺着眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。父親大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶裏打轉，差一點就流出來了，剛纔那股神氣勁全沒了像泄了起的.皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鑽進去的。

父親見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實並不笨，一教就會，是不是？”父親轉過身，給我使了個眼色，我連忙對父親說：“父親，你來教我吧！”父親笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着父親的一招一式，只見父親左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然後拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形的餃子出現在父親手中。這時，父親說：“該你了”我緊張極了，父親叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢？如果我包不好，父親又得幫我解圍了，大家會不會說我笨呢？

父親好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關係，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀！”父親的這句話使我勇氣倍增，我學着父親的樣子，在父親的這倒下，我終於包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心裏比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事。因爲我知道了幹什麼事都不能自以爲是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

從那以後，我再也沒有驕傲過。

寫一件事的作文 篇4

上週三下午，班主任周老師給我班全體同學發了一張手工紙。發到手後，我看了一下，那是一張桔黃色的手工紙，已剪成了一隻小腳丫的形狀。最有意思的，“腳丫”上邊竟然還長着五個大小不一的“腳趾”，看起來可愛極了。

周老師要求我們把“小腳丫”帶回家裏，按照各自的喜好“美容”一下，作爲作業第二天上交。

一放學，我和同學們匆匆忙忙離開學校。回到家後，我和爸爸媽媽一起商量該怎麼完成這個紙工作業，但爸爸媽媽提出的幾個方法我都覺得不滿意。經過苦思冥想，我的'腦海裏冒出了一個主意。首先，我找來一張白紙，畫了一個腳掌心，畫好後，小心地把它剪下來，用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

接着，我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然後，我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作爲點綴。最後，爲了增加效果，我用海綿紙剪出五個胖嘟嘟的腳趾肚，分別粘在每個“腳趾”上，哇！摸上去軟軟的，就跟真的腳趾頭一樣呀！

終於完工了，我意猶未盡，又在“腳掌”正中寫了七個大字——“爭做文明定小人”，表達了我們每一位定海小學學生的心願。真是一次有意義的紙工作業！