一件事情的作文大全(6篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文 篇1

大家好，我是王童舒，我今天要來給你們說我一件最後悔的事情，我相信，你們也有自己最請後悔的事情，讓我最後悔的事情是這個樣子的：（提示，不要犯我一樣的錯誤）

20xx年3月5日，在上完上午第二節課時，要做眼保健操了，我們亂哄哄的，老師生氣了，讓我們把《太陽是大家的》抄五遍，當時我有百分之七十的反對，百分十二十五的憤怒和百分之五的其他要素，後來，我們上起了時候品德課，就在這個時候，我猛地看見曹天澤在抄寫《太陽是大家的》，就在這時，我的.憤怒從百分十二十五飛快的

長成了百分之百，用手當頭一棒，打在了曹天澤堅硬的頭上了，就這樣，我和曹天澤來到了趙老師辦公室，讓家長來，555……當時我很傷心，哭了，哎……要是你在哪家藥店中發現了後悔藥，馬上給我，我出兩倍的高額買下它來。

一件事情的作文 篇2

我在家中和爸爸一起過了一個有趣的週日早晨，因爲我們不僅開心而且使用了形象記憶法。

我的爸爸非常關心我，這兩天我一直咳嗽，他就研究藥方而且買回來了人家都說好的治療兒童咳嗽的`猴棗散。爸爸爲了增加我吃藥的樂趣，做了黑米粥，把兩小支藥放入做成了“藥膳”，我吃起來也不苦了。之後，爸爸又開始了專研藥方的過程，他讓我抽查他學習記憶藥方，爲了加快記憶，他採用了形象記憶法。

這個藥方名稱爲珠珀猴棗散，主要成爲猴棗，珍珠，琥珀，茯苓、薄荷，防風，神曲、梅片、麥芽，天竺黃、甘草。爸爸編寫了一個故事，有一天一個兒童去郊外玩，他發現遠處有一個梅樹和棗樹生長在一起，他非常好奇，走近了發現棗樹上有一個猴子在摘棗子（形象記憶爲“猴棗”），棗子很圓很光滑，像珍珠（藥組分“珍珠”），突然他還發現樹枝上有一粒數值正滴下來，滴上樹枝上一個蜘蛛上，以後就會長成一個琥珀（藥組分“琥珀”）。梅樹和棗樹均開花了（藥組分“雙花”）。小孩還怕被猴子發現，就伏在樹下(藥組分”茯苓”，嘴巴吃薄荷糖（藥組分“薄荷”）讓心裏平靜。之後一陣狂風吹來，他爲了防風（藥組分“防風”），左手抓樹藤（藥組分“鉤藤”）。狂風過後，天上突然出現一個神仙，吹奏神曲出現了（藥組分“神曲”）。他手中拿着仙草，爲了人類幸福他撒了一些仙草：麥芽（藥組分“麥芽”，顏色是“天竺黃”），很甜（藥組分“甘草”），這時候梅花也感動的一片一片掉下（藥組分“梅片”），非常好看。一片美麗的景色。

就在爸爸把上述故事說給我聽後，我非常開心，哈哈大笑，就在此時，不知誰設定的“哈哈大笑”手機提醒九點鐘到的聲音也同時響起來，非常搞笑，我們這時候更加哈哈大笑。在郎朗笑聲中，

我們過了一個非常開心的週日早晨，同時也學習了形象記憶法，還學習了藥方，真是一舉三得呀！

一件事情的作文 篇3

在我的童年，有一件趣事，使我至今難忘。讓我講給大家聽.....

那是一個炎熱的'星期六，我去了我大姨家，上午我去學乒乓球，我出門前把學習用品放在了桌子上，然後就去學乒乓球了。我剛走，小姨和上託兒所的表妹也來到了大姨家，表妹看見了我的學習用品很好奇，便拿出來玩....中午我回來了，我一看錶妹把我的鋼筆和修正液都弄壞了，我很生氣！立刻跟小姨說：“必須給我賠上。”小姨說：“我正在做飯，一會再說可以嗎？”我只好答應了。但小姨很快就忘了！吃完午飯小姨一家要走了，我一想，小姨還沒有給我賠錢呢！我馬上跑到門口，伸出手來把她們攔下來說：“賠給我錢”小姨哈哈大笑，說：“多少？10元夠了吧！”我說：“不用，5元就行。”小姨給了我5元錢，我才讓她們一家走了。

晚上爸爸媽媽到大姨家接我，大姨把這件事說給他們聽，爸爸媽媽大笑着說：“你表妹不懂事就算了，你怎麼也跟着不懂事啦！你這個小鬼頭，真是拿你沒辦法......”我又跟媽媽講了我的理由：“我妹妹不懂事，難道看孩子的也不懂事嗎？一直讓她給我弄壞。”我至今還奇怪，當時怎麼想出來讓小姨給賠上呢？現在一想也覺的好笑人呀！

一件事情的作文 篇4

1、主題凝鍊集中議論深刻有力震撼人心。

2、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

3、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。

4、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

5、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的.印象文章前後連貫形成完整的形象。

6、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字裏行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕於耳不失爲一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。

7、充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般結尾處對人物的讚美情真意切感人至深。

8、注意觀察具體事物並展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情於景邊繪景邊抒情善於運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷。

9、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當。

10、對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則爲觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑑。

11、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

12、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成。

13、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失爲一篇佳作。

14、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底。

15、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手。

17、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

19、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

20、全文通俗易懂趣味性強。

一件事情的作文 篇5

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“櫻子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我擡頭看看天空，搖搖頭說：“萬里晴空，怎麼會下雨呢?”說着，我丟下傘，一溜煙跑出去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。爸爸在外面工作，中午不回家。剛好，媽媽這幾天正發着高燒打着點滴，外婆就在照顧媽媽。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。“早知道好好聽媽媽的'話了。唉……”

這時，教室門口出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾着大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎着向我艱難地走來。

“傻孩子，快過來，拿好雨傘。”媽媽邊說邊摸着我的頭遞給我一把熱乎的雨傘，“沒着涼吧?”我搖搖頭，興奮地說：“媽，那你的病好了?”此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。“剛好，但還需要休息一會兒。”望着“落湯雞”似的媽媽，望着她那青白着的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，母愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書……

一件事情的作文 篇6

在我記憶的長河裏有無數件小事，有的令我黯然傷神，有的讓我至今想起來還忍俊不禁，而最讓我難忘的還是週末打針的'那件事。記的在上週週末的那天，我感冒了並且咳嗽得很厲害，就在這時我聽見爸爸媽媽在小聲的說着話。媽媽說：“孩子咳嗽得很厲害，下午還是帶她去醫院打針，這樣好的快一些。”聽到這話我的心裏怦怦直跳，趕緊跑過去拉着媽媽的手說：“媽媽我不打針，我都已經好了！”就在這時我卻突然忍不住咳嗽了一聲，媽媽皺着眉頭說：“你看你還說好了，到現在都還在不停的咳嗽。”到了下午，媽媽硬是拉着我去了醫院，還在醫院很遠處我就聽到小孩的哭泣聲，我真想找個理由逃走呀！我們剛剛進門就看見一位醫生拿着一個又細又長的針在給小孩子打針，小孩子哭的哇哇大叫，我看着他就想哭。只聽醫生說：“下一個”，我的手心直出汗，可還是被媽媽拉住了。這就是我最難忘的一件事。