[合集]一件事的作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

童年既有趣又可笑，碰到這種事情，你是哭還是笑呢？請你幫助我選擇一個合適的心情。

在我還小的時候，我和妹妹在家裏寫我們關心的小作文時，我不想寫，於是就一起去看電視了

妹妹看到了一個節目時大叫說：“姐姐這不是媽媽最喜歡看的節目嗎？”

我跑了過來發現的.確是媽媽最喜歡的節目呀！

於是我急忙說：“快把電視關上。”

妹妹不解地看了看我問：“爲什麼呀？我們把電視關了怎麼看呢？”

我不緊不慢地回答說：“這下子媽媽回來不就能看了嗎？”

妹妹一想也對，這樣不就能讓媽媽高興了嘛？說不定媽媽還會誇我們聰明，獎勵我們呢！關上電視後我們就又繼續去完成自己的作業了。

晚上媽媽氣喘吁吁的回到家，我們就讓媽媽猜我們將給她一個什麼樣的驚喜。媽媽怎麼猜也猜不着。我就慢慢地打開了電視……

電視一打開，我傻眼了，不是那個節目！這可把我忙壞了。

忙乎了半天，我們真是哭笑不得，就向媽媽說了我們的祕密。媽媽一聽，微微一笑，把我們兩個抱在懷裏說：“乖女兒，媽媽很感謝你們對媽媽如此的好，這份情最珍貴。但是，你們要記住，歲月不待人啊。好多事情一旦錯過就不會再來。你們現在正擁有最美好的時光，一定要努力學習，做一個成功的人啊！”

我聽着媽媽的這番話，想着今天的讓我哭笑不得的事情，就在心裏暗暗下定決心：從此再也不敢這傻事了，而是要努力學習，做一個最成功的人。

一件事的作文 篇2

今天下午，老師帶大家去操場練踏步。爲了提高訓練效果，我們班被分成了男女兩組。曾老師帶男孩訓練，彭老師帶女孩訓練。

天很冷，我凍得縮手縮腳，連打數個呵欠。彭老師鼓勵我們說：“誰說女子不如男，我們要比男孩做得更好。”我們女生來到跑道上，分成四隊，每隊四人，真是少得可憐。我們的動作被老師看得一清二楚。心裏想，以前訓練時，那麼多人在前面擋着，動作不到位，老師很難發現，現在濫竽充數可不行了，於是踏步、擺臂也比以往用勁。我很努力在練踏步，但老師還點我名，弄得我被同學嘲笑，真尷尬！於是，我更努力了。

接下來是小組四人齊步走。我們小組最差，老師說其中鄧儒儒最差。隊友們不動聲色地看着我，我無地自容了！我討厭老師，爲什麼一直要點我名啊。

然後，老師讓大家一個一個地走。這次，我把袖子捲起來，腿擡得老高，用盡力踏步。我想，這次應該不會點我名了吧。哎，偏偏中招，又點我名。同學哈哈大笑，我很生氣，很委屈，哭了。

最後，老師出怪招，讓大家一個跟着一個走跑道，誰的動作標準了，就下來休息。大家都很賣力，個個精神抖擻。有些同沒走半圈就被叫下去了。我心裏，老師快看我，我的`最標準。可是，前後的同學一個個被叫下去了，只有我一個人還在走。

突然，放學鈴響了，我慶幸可以回去了。可老師還讓我把第3圈走完，並要我回家對着鏡子多練習。

回家後，我不服氣地走到穿衣鏡布面前，踏起步來。這時，我明白了，老師的眼睛如鏡子，的確自己的動作不標準。

一件事的作文 篇3

五年的小學生活就要結束了，可是每當我看見那根新鋼筆，就會十分清晰的回憶起那件事

下課啦,同學們如同一羣快樂的小鳥飛快的跑出了教室,剛走到門口,只聽一個東西落到了地上,我像往常一樣,十分自然的回頭一看.呀;我大叫起來,快速的跑了過去撿起那跟我最新愛的`鋼筆.

他已經壞了,我拿起那個已經壞了的鋼筆不停的指責他得不小心,他還是很誠懇的接受了,可我還是很氣惱沒有心思去聽他的解釋。

默默地拿起那個鋼筆的殘骸回到了自己的座位上,他還在給我解釋,而我卻毫不理會他一氣之下,我說;你煩不煩啊?他看見我不理會他只好回到了自己的座位上.

放學啦只要遇見他,我都不理睬他.之後的一天我就病了醫生說三天都不能上學,我十分着急,要是落課了怎麼辦.這時一個熟悉的身影出現在我眼前.他會是誰?劉明達.那次他摔壞了我的鋼筆這次肯定是來笑話我的.

因爲害怕我藏了起來.張浩在家麼?阿姨.劉明達親切的問了起來.你找張浩有什麼事?媽媽問劉明達說;

我是來給張浩補課的.那就去吧!劉明達走到桌子旁提起筆一道一道給我補課,可我十分的慚愧終於我無法剋制自己的好奇,問;我上次那樣對你,你爲什麼還來給我補課,要是我是你早就在家偷樂看你怎麼補課拉!

沒關係的,我把你的鋼筆摔壞,你生氣時應該的.

這時他掏出一根鋼筆遞給我說;那,賠給你.我有些吃驚的接過來

看着她遠去的背影我想起一句名言忍一時風平浪靜退一步海闊天空.同學之間互相讓一讓就可將同學的友誼就不會被一件普普通通的消失破壞掉.

……