（通用）一件事情作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的一件事情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事情作文 篇1

童年就是一個五彩的調色板，這一件事可能是調色板中的一種十分美麗的顏色。

今天，我聽別人說第三單元的卷子改出來了。突然，我聽見叮鈴鈴的上課鈴響起，我的心裏緊張了起來。回到教室，只見老師氣呼呼地走了進來，說：“七、八十分的一大羣，90分以下的同學都留下來。”接着，老師把90分以下的名字邊寫邊唸了出來。我的心裏像揣了一隻小兔子一樣，手握成了拳頭，緊張的`得手心也出了汗。老師唸了一個又一個的名字。突然，老師說了一個“馬”字。我心裏想：要是我，我的屁股非要被打成蒙古包。然而，老師說的是“馬啓寧”，我的心裏鬆了一口氣。

七十分以下的都報完了，沒有我，我的心裏有一點平靜了。該念八十分以下的了，老師唸了一個又一個。啊！我不會聽錯吧！竟然有一個經常考一百分的同學考了八十多分。我的心裏更緊張了，心簡直就要跳出身體了。我都要把筆當成香來“燒”了，嘴裏小聲說：“上天保佑，上天保佑啊。”老師把一個個考八十多分的同學唸完了。啊！又沒有我。我的心終於落下來了，我的臉從陰變成了晴天。

老師又說：“一百分的同學有六名，九十九的同學有五名，九十八的同學有三名。”然後，老師唸了五名一百分的同學的名字。我心想：我會不會是一百分的呢？正想着，突然老師說：“馬雍清，一百分，考得不錯！”聽了老師的表揚，我心裏別提有多高興了。心想以後一定要好好學習，多考一百分。

啊！這一件緊張又興奮的事讓我終生難忘啊！

一件事情作文 篇2

一件印象深刻的事情，一直存在我的腦海裏，令我至今難忘。那件事情，不僅僅讓我體會到童年的童真，而且也讓我深深的明白了一個道理。 那是一個風和日麗的下午，我與許多小夥伴在一起玩一個有趣的遊戲——瞎子摸人。這號稱“常勝將軍”的我站出來不滿地說：“怎麼又是這個遊戲，煩死了，天天玩這個，每次還不都是我勝?”另一個小夥伴很不服氣地握了握他那鐵錘般的拳頭對我說：“別以爲你天天都能勝，今天我來摸，我一定讓你輸的很難看。”我冷笑一聲說：“別說大話了，我不可能會輸的，當然我也不可能會讓你抓住我的。

遊戲開始了，按照“小天打”說的他來抓我們，一開始我想肯定抓不住我，因爲他一開始很不熟悉場地，當他搖搖晃晃地走到一個人前面的時候，，睜開眼一看那個人早就沒了人影了!

可是好景並不長，一會兒他便開始熟悉了周圍的一切場景，不久，他便開始向我這邊奔了過來，我一個躲閃，閃過了他的強烈“攻擊”我想：哼，小把戲，誰不會呀!可是他不止會這一招，在我不注意，認爲自己安全的時候，他又來了一個拐彎，這可是讓我怎麼也躲不過去的'絕招，不一會他一摸便摸到了我。這時我纔想起來做人不能驕傲自大，否則會輸在起跑線上的。

這件事情雖然過去了很久，但是我一直記得。也同時深刻的記得這個教訓，它告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”以後的日子裏，這句話將一直伴隨着我，繼續走向的人生路。

一件事情作文 篇3

前幾天發生了一件令我非常難忘的事情，讓我到現在還銘記在心……

那是一個陽光明媚的.下午，我和我爸爸去買東西的路上，看見一位老奶奶站在馬路中央，我走上去關心的問了一句：“奶奶，您站在這裏幹什麼呢？想要往哪邊去呢？”突然一位大哥哥衝了過來，對着我訓斥到：“你不會扶着老奶奶過去嗎？”正要跟他解釋，他不理會的拉着老奶奶就往馬路東面走去，我也沒太在意，因爲他也是一片好心啊，誰知道到了對面才知道奶奶是要過到路西邊，我也趕快跑過去幫忙把奶奶又攙扶到對面。

回到家以後，我還是在想今天發生的事，那個大哥哥可真是急性子呀！這樣做事情反而適得其反。

在生活中也一定有很多急性子的人吧？好心奉勸這些人一定要耐心聽從別人的解釋瞭解事情原委，不然你不但會冤枉別人，而且容易好心辦壞事。

一件事情作文 篇4

阜陽市化莊小學爲了通過市級語言文字規範化驗收，20xx年春季我們學校掀起了“說普通話、寫規範字”的熱潮。

一個星期天的早上，在大隊輔導員孟老師的帶領下，我校組織的“糾錯”小隊從化莊小學出發來到大街上。我們手裏舉着“請說普通話，請寫規範字”的條幅，這表明今天“糾錯”小隊的每個成員都要儘自己所能，糾正聽到的每一個錯誤讀音；糾正看到的每一個錯字、別字、不規範字。

首先我們要徹查路兩旁花花綠綠的`店招牌。真是不看不知道，一看下一跳！那些招牌上的字平日裏看上去上風姿萬種，給馬路平添了幾分姿色。今天仔細端詳、品味招牌上的字還真是錯誤百出。修車店寫着，補胎“衝”氣。傢俱店寫成了家“俱”店。飯店門旁牆上的炒飯變成了“抄”飯。裝潢店上掛着裝“璜”店牌。安裝公司變成了“按”裝公司。停車場招牌上寫着“仃”車收費。甚至在某交通宣傳標語上寫着：超限超速，“殆”害無窮。走進商店我們看到了“波”蘿、雞“旦”、“蘭”球、魚“園”、“合”飯等等。這些字的使用即讓我們“糾錯”小隊的師生覺得啼笑皆非，又讓我們感到今天來對了。我們分別向每個店主問好，說明我們的來意，並要求他們記下了店中所有使用不正確的字，請求他們在最短的時間內把不規範的字更正過來。有些當時能改的字，我們“糾錯”小隊當場就改了過來。

走着走着我們聽到路旁有一位大媽對一個小孩說：“天快‘歇’了，快走回家‘ci’飯。”聽得我一頭霧水。大媽是不是說“天‘黑’了，‘吃’飯？”於是我對大媽說：“大媽您好，請您使用普通話。把天‘歇’了改成天‘黑’了，‘ci’飯改成‘吃’飯好嗎？”大媽笑着對我說：“說幾十年都習慣了，難改，但普通話就是好聽，我會盡量改的。謝謝你！小朋友。”

在街道上、菜市場、商店裏我們一次又一次給周圍的人糾正語音上的錯誤，他們即沒有拒絕我們，也沒有對我們不屑一顧，他們是那樣和善地接受我們的意見合建議。

在這次“糾錯”活動中，我的收穫很大。有些本來我也分不清的字現在認清了，在反覆給別人解釋“說普通話、寫規範字”的好處時，我更深刻地理解了語言文字規範化是對全社會負責，也會給每個人的生活、學習帶來很多便利。“糾錯”活動在傍晚結束了，但在今後的每一天裏我要把“糾錯”行動進行到底。

一件事情作文 篇5

陽光明媚的清晨，我靜靜地寫着作業。不曾想，一件鬱悶之極的事情正在悄悄逼近。

“哥哥，哥哥，陪我玩！”妹妹從外面跑了進來。

“你先自己玩吧，我得先做會兒作業。”我頭也不擡，自顧自忙着應付一堆我喜歡的阿拉伯數字，“等我做完這頁奧數題就來陪你。”

“不行，你馬上陪我玩。”妹妹又開始蠻不講理，“你，你，你不馬上陪我，你就是壞哥哥。”

我懶得跟她計較，自顧自沉浸在作業裏，嘟噥了一聲：“真是煩人。”沒想到她生氣了：“壞哥哥！”旋即抄起我的作業本飛快地跑出去了。沒有了作業本，我無可奈何地放下鉛筆，去追她。

追到門口，發現她已經兩手空空了，我壓抑着怒氣陪着笑：“我的作業本呢？”

“我不知道呀，你自己找。”她吐吐舌頭，一臉壞笑，“我要去玩嘍。”說完，一溜煙跑了。

不得不說，她藏東西的本領可真夠高的，我東翻翻西找找，花了九牛二虎之力還是找不到作業本的.蹤跡。

後來，我只能硬着頭皮陪她玩，軟硬兼施，步步爲營，好不容易纔從她嘴裏套出作業本的去處。

唉！陽光明媚，我卻無可奈何嘆着氣，作業時間碰到妹妹搗亂真是鬱悶啊！

一件事情作文 篇6

清晨，我來到公園玩，一進門我就看到了荷花，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花像一個個美麗的小仙子，每次早上我總是喜歡用手摸摸它們的“身子”它們對我微笑，還把水灑到它們的`“小傘”上，水一個個跳到了“小傘”水就變成了小水珠，一個個頑皮小水珠跳入水中，一起和夥伴們玩耍。那時候天氣非常炎熱，我就想摘幾片荷葉，給媽媽戴在小腦袋上，可是我們不能破壞環境，我就不摘了，我就從小包裏拿出一把小扇子，把風扇到媽媽的臉上，這一會媽媽就舒服多了，因爲媽媽爲我做了很多事情，我也想爲媽媽做些事情。

晚上，這一池的荷花也要睡覺了，它們說起了悄悄話，此刻如果我是一朵荷花，我會和它們一起玩耍，這是多麼快樂的一天。

我愛你們荷花，你讓我感受到了無盡的快樂！

一件事情作文 篇7

“叮鈴鈴”下課了，我們像離弦的箭一樣衝出教室，來到操場做遊戲。看!有的同學在玩跳皮筋;有的同學在玩三個字;還有的同學在玩捉迷藏……我和我的好朋友宋曉東、彭俐雲、蘇文、徐靜文、王伊玩起了貓捉老鼠的遊戲。

我們是一隻只可愛的小老鼠，而彭俐雲卻是一隻兇惡的'大花貓。遊戲規則是：老鼠可以躲在老鼠洞裏，大花貓不可以進到老鼠洞裏;然後，老鼠去偷食物，食物在大樹旁邊，如果老鼠被抓住了，那就“死”啦!開始，彭俐雲跑得很快，差一點就抓住了我，我害怕極了，拼命地跑啊跑，一溜煙“飛”進了老鼠洞。第二回合開始了。咦?大花貓呢?管她呢!彭俐雲來了個突襲!嘿嘿……其實我們早就料到了，於是來了個“調虎離山”之計，由蘇文、宋曉東去“玩”大花貓，由我們幾個偷食物。這時，彭俐雲敗下陣來，她一會抓這個，一會抓這那個，跑的分不清東西南北了。哈哈……“叮鈴鈴”上課了，我們奔回了教室……

這個遊戲告訴了我，同學之間要互相幫助，就像小老鼠一樣!