[推薦]記敘文作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的記敘文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

生命是一張沒有價值的白紙，生活爲它塗上了各種色彩，讓它成爲一幅有價值的圖畫。

小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落裏頭，這裏的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經常趁着大人們忙時偷地拿上我們的祕密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山裏去，我負責拾乾草，哥哥們挖地瓜，堆“竈臺”，當然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進行的，一切準備就序以後，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因爲他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當時的我心裏樂滋滋的。

所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。

等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現在的這個家。我上了學，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選爲少先隊員戴上了紅領巾後，我嫉妒了。我不甘落後於人，於是，我發奮圖強，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學習，努力糾正懶惰的壞習慣，做好每一次值日，並且大膽地回答問題。經過一段時間的努力，我終於取得了好成績，在第二批少先隊員裏，我入選了。當時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

因此，小學的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嚐到了奮鬥的'樂趣和收穫的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

中學時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發光，不爲什麼，只爲我的理想——當一名醫生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態沒有調整好。她說，不如擡頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學的色彩是白加藍的。

生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮鬥的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪製了這樣一幅美麗的風景。我愛生命，也愛你！

記敘文作文 篇2

爲了看海上日出，我們三點多鐘就起牀了。這時，四周漆黑一片，只有海上的巡邏燈在閃爍。雖然天還沒有亮，但是人們都在嘰嘰喳喳議論着太陽躍出海面時的情景。

四點鐘，來接我們的中巴車準時到了，中巴車沿着盤山公路向上爬，雖然車子有些顛簸，但是我們依然談笑風生。車子很快駛入了三尾盤的停車場，這時，天已經矇矇亮了。呵，來看日出的人好多呀！有些人來得比我們還要早，看！他們跟着導遊已經爬到了半山腰。我們也跟着導遊往上爬，涼爽的海風迎面吹來，讓我感到很愜意。很快，我們就像別人一樣，登上了山頂，坐在柔軟的天然草坪上，俯瞰大海，它是多麼平靜，偶爾泛起一道道漣漪。導遊指着不遠處的一個小島說：“待會兒太陽就會從那裏升起。”在等待中，導遊津津有味地給大家介紹起了風景秀麗的南麂島。我想：南麂島中的.“麂”是小鹿的意思，把這個小島比作麂子，真是既形象，又貼切。這時，我的手錶已指向了五點，雖然可以看見天邊的雲彩越來越紅，但是太陽始終不肯揭開那層神祕的面紗。導遊看了看天空，略帶抱歉地說：“很遺憾，今天大家看不成海上日出了，但是，我們仍然能觀賞到太陽從雲層裏跳出來的一剎那。”大家雖然有些失望，但馬上又振作精神，靜靜地等待着太陽跳出雲層。瞧，我們已經能隱隱約約地看見太陽了，她藉助着一股力量向東方跑去。她的速度越來越快，天邊的雲霞也越來越紅了。啊!,她出來了。剛露出一點腦袋的她見有那麼多人在等待，立即羞紅了雙頰，慢慢地，先是半個，然後一躍而起，露出了燦爛的笑容。頓時，海面上波光粼粼，美麗極了。大家歡呼起來，紛紛揮動自己的雙手向太陽問好。

迎着初升的太陽，我們觀賞了被風浪雕蝕的奇特礁石，巧奪天工的天然壁畫……此次南麂島之旅，真是別有一番趣味。

記敘文作文 篇3

炭火盆，我永遠的溫暖之源。

晚上，從湘西菜館吃完飯出來，也許是湘西菜館的辣子平白與人在北方深冬的寒夜添了幾分熱辣氣息，熱氣騰騰地出去，乍一推開飯店的門，冷風一嗖，忍不住一個激靈。裹緊了身上的大衣，鑽進車裏，飛速地回了家。打開家門，有暖氣，也是暖暖的氣息，攜裹而入的寒氣騰昇成霧。然，年年塞北的冬，於南方長大的我，總覺缺點什麼。遍尋與冬有關的記憶，“夢入江南煙水路，行盡江南”，不得其蹤。直到夜來與友散淡聊天裏無意蹦出三個字：炭火盆。疑雲頓散。我尋的，不過是江南一個燒得正旺的炭火盆。

炭火盆，幾乎綿延了我的整個童年與少年。那時候，就算是城市裏也沒有空調和少有電暖氣，更別說大山深處的土家山寨。而且，山裏的房子都是就地取材，木質吊腳樓，一點都不封閉，四面透風。南方的冬雖遠不及北方的寒冷，但是深冬也需要穿着母親親手縫製的棉衣棉襖才行。山裏，冬夜的取暖，便是一個四方的火坑裏燃了木柴，紅紅的火焰，東家的大嬸，西家的大娘，甚至還有河對岸的大伯五叔打了手電過得河來聚在一起圍在火坑旁邊，嘮嗑。嘮着今年的收成，嘮着農家的長長短短：誰家的大兒子怎麼有出息，誰家的小姑子要出嫁，訂婚的彩禮有多少，誰家的婆媳又吵嘴了，媳婦太厲害，要遭天譴的莊稼人說話的嗓門大，偶爾的朗聲大笑裹着一年的辛勞冬日的閒適舒放和木柴噼啪燃燒的嫋嫋青煙，在木質的樑上縈繞。我們小孩子先是在院子裏玩，累了，冷了，跑到自己爹孃的身邊斜着歪着倚着靠着。爹孃握了冰冷的小手讓靠近火坑邊沿烤火暖着。火坑是最原始的炭火盆，整齊矮小的坑沿是一色的小青石砌成。柴火是母親在尚暖的季節伺弄完莊稼從山上順手捎回的一捆兩捆的積攢，陳放後早已沒了水分，燃燒起來自是熊熊。冬日的鄉村因有了噼啪燃燒的喧吵便也少了許多的清寂，熱鬧紅火起來。

母親是勤勞的，木柴燃燒過後，未盡的部分，母親用水噴滅，就成了木炭，揀拾起來，裝在自制的火籠裏留着白日裏我讀書寫字的時候用。火籠大多是廢舊的鐵桶截的。把木炭放在裏面，用燃燒的木柴引然，放在讀書寫字的'桌子底下，腳下，穿着母親親手做的棉鞋，可以雙腳踩在火籠的邊緣，這樣的炭火是怎麼燒也不旺的，只是溫溫地暖，由腳底蔓延到全身。冬天上學的時候，幾乎每個學生除了書包以外手裏都會拎着一個火籠子，大大小小，圓圓方方，參差不齊。不過，簡陋的，窗戶上玻璃殘缺四面漏風的教室也因了這千姿百態的火籠驅散了寒意，變得其暖融融。鐵桶做的火籠雙腳踩在上面不穩當，常常忘了，

只把一隻腳先拿下來，火盆扣翻了，在鞋子上燒個大洞，燙了腳，那是常有的事。後來，母親上集，給我買了一個鎮上鐵匠打製的火籠，四方的，邊緣很寬，腳可以很舒適地放在上面，長長的鐵絲拎手，不至於拎着燙手。讓同伴們好生羨慕了一陣子。

木柴燃燒得來的木炭畢竟是有限的，而且熔得特別快，火也不旺。父親便上山，砍了荊棘雜木，在離家不遠的山坡上，挖了一個窯，每隔一段時間便去燒製一些木炭。雜木燒成的木炭是最好的，不僅耐燒，而且火旺。母親的嫁妝裏，有一個紅漆的炭火盆，（那時候新媳婦過門都會帶來一個）四方的寬木沿，中間鑲着一個鐵質的淺底鍋，炭火就在中間的淺底鍋裏燃燒。這個炭火盆，母親一般是不用的，只是每到冬天，我和弟弟要洗澡的時候，母親才把炭火盆拿出來，把炭火燒得旺旺的，放進我們要洗澡的房間，先關上房門等上一會兒，讓屋裏有些暖意，然後才讓我們進去洗，炭火盆就放在離洗澡盆不遠的地方，紅紅的炭火驅趕着冬日的寒，也爲我們屏擋着的人生中的悽風苦雨。我前年冬回家，母親，依舊用了那個炭火盆，揀了父親自己燒製的木炭，放進去，將火引燃，旺旺的炭火將母親對離家兒女的愛和牽掛映照得一覽無餘。

離開母親遠走之後，是城市的姑姑家，姑姑家有電暖氣，也有炭火盆。我去的時候，炭火盆閒置已久。可我不喜歡電暖氣，甚至有點害怕那個被電炙烤得通紅的傢伙。姑姑看我總也不用，問起緣由。後來，姑父託人買來一麻袋的木炭，重新在冬日裏爲我燃上了炭火。我喜歡把腳放在炭火盆的邊沿寫字看書的愜意。炭火盆的暖是從腳底開始的，讓人覺得塌實而溫馨。

不過，那時候在學校住宿，上了中學，學校爲了防火，是禁止帶炭火盆的。沒課的時候，只好鑽進被窩裏，趴在被窩裏寫字，看書。只有週六，週日回姑姑家時才又能溫故炭火盆的暖，格外的親切舒服。

從師範畢業出來後，申請去了一個鄉村學校教書。很封閉的地方。學校給每個教師都發了一個炭火盆，還給發了一兩麻袋的木炭。初戀的他偶爾會過來看我。如是冬日，燃得旺旺的炭火，映得我的臉頰紅豔豔的。正值青春年華的美，看呆了他，握着我的手，軟語暱噥。或者，逢了我回他那裏的日子，早早，他便將炭火生好撥旺，然後再到山道口接我，攜了我的手，回去他的小屋。小屋裏，不知是炭火盆早早生好的緣故，還是因了他掌心的暖熱，竟是滿室春意的濃情蜜意。

偶還會有同學從鄰地遁了逶迤山道到鄉里的學校來看我，未有相迎的盛禮，只將炭火盆生旺。圍着暖暖的炭火盆，將山道的風露清寒拋卻陋室外，薄酒淡茶青菜裏將那些曾經共有的風華旖旎歷歷過目，會心會意的靈犀和懷念，今世此間的情誼默契與旺旺的炭火知遇交融。夢想抱負的遠大，也在炭火盆的熊熊裏真切真實起來。

而今，江南已是夢裏的煙水嵐霧。炭火盆也已遠遠拋在了生命的他途。炭火盆邊的他還有他們都已次第遠去，此生，他，已永無再見。他們，許會再見，許也是行遍江南再難遇的離人。只是，炭火盆的暖依然是年年異鄉的冬夜燈火闌珊處的眷念回眸。

記敘文作文 篇4

是浪，拍打着堤岸，碎成朵朵雪花。岸上步履蹣跚而精神矍鑠的老人張望着，心急如焚。

是啊，盼了幾十年，總算可以回家了。想到這，不免嘆一口氣。想當年，一樣的位置，一樣的張望，卻感慨着，自己的祖國、自己的親人、甚至自己的家，爲何僅隔一溝海峽，卻似遠在天邊？

“這是哪裏？”這還是他的故鄉嗎？不對，那條充滿回憶的泥濘道路，沒了。

老人閉上眼睛，腦海裏浮現了他離開家時定格在記憶裏的最後一幕：妻子站在那半人高的蘆葦坡上向自己揮手……

哦，對了，蘆葦呢？他記得蘆葦間有條小路，一下雨就會很泥濘，到處是水窪，順着那條蜿蜒的小路就可以到家了。而如今，蘆葦沒了，那家呢？

被迫離開家的遊子，急切的尋找着家，然而他發現，家鄉再也不是離家前那些自己所熟識的記憶了。

眼前顯然不再是從雜草叢中蜿蜒而出的羊腸小道，也不再是陳舊低矮的茅屋土房子，而是換上了整潔寬闊的柏油道路和錯落有秩的高樓新房。

老人緩步走上街頭，置身於人海車流，這樣的喧鬧豈是離家前能體會得到的？

“老爺爺，你找人麼？”一個小女孩好奇的看着徘徊在自家門前的老人。

“小妹妹，這裏是古鎮嗎？這裏變化好大，爺爺我都快不認識了。”老人移開迷濛的目光，輕輕的蹲在女孩面前。

“是啊，爺爺。我們這裏可漂亮了，你看看那個大噴泉”，孩子驕傲的指着老人後面的'巨雕，繼續說，“那個大噴泉啊，晚上就會從裏面噴出很高很高的水柱。好看極了。還有，你看，人好多，很熱鬧的。到了晚上，街燈都亮了起來，五彩繽紛，很好看的。”

“哦，真的嗎？”老人欣慰的笑着，不爲別的，只爲女孩自豪的口氣，然後開心着，女孩熱愛着也屬於她的家鄉……

一陣輕風微送，把街頭的彩幅吹動，那鮮活醒目的字眼“海西”深深的震盪着老人的眼球，恍如站在蘆葦坡上的妻子在向他喜迎招手着……多少年了，流淌在心裏的夢，漸漸的清晰起來了。

“老爺爺，你怎麼了？”小女孩的清脆童音打斷了已陷入沉思的老人。

“爺爺找不着家了。”

“沒關係的，爺爺，我就生活在這裏，我帶你去找好不好？”小女孩拉起老人的手，用稚嫩的口氣堅定地說着。

老人欣然的笑着，任小女孩拉着，突然瞥見院門前那簇簇的株迎春花，隨春意悄悄的綻放着清香，伴老人尋向那家的所在……

記敘文作文 篇5

大地的美在於它的廣闊，山川的美在於它的險峻，河流的美在於它的清澈，小草的美在於它的生機。而人的美在於他的心靈。

心靈什麼樣那麼他的言行也就這樣。正如蘇軾和他的朋友佛印在一起打坐時發生的事。一次他倆面對面地打坐，蘇軾問佛印你覺得現在我的姿勢像什麼？佛印答道：“你像一尊佛！”佛印反問道：“你看我像什麼？”蘇軾就答道，“像一堆牛糞！”蘇軾回到家後，興奮地向妹妹蘇小妹炫耀這件事，蘇小妹聽了後說：“這就說明你的心靈有點問題，人家佛印心中有佛才說你像佛，而你呢？”正可謂心裏有什麼那麼他的眼中就會有什麼，心靈美一切都會美起來！

我們目睹了佛印的`心靈之美，再來看看古代文人的心靈世界吧。

李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”體現了他豪放的性格；陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”體現了他內心中田園般的自然美。“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”體現了白居易內心對不幸遭遇的同情，以及內心的淒涼美；蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”體現了它是豪邁豁達之心，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”體現了他內心的細膩和柔美。自然萬物、風情萬種、心靈之美、數不清矣，古代文人大都具有豪邁、奔放之美，這或許就是中國人的靈魂。

那麼外國人的心靈是怎樣的呢？很早的時候，在歐洲某個國家，有一個小女孩因家境貧寒而不敢上街，不敢拋頭露面，生怕人們恥笑她。這天是她18歲生日，母親給了她20元錢，讓她上街去買自己想買的東西。她從母親手中接過了錢，出了門後，膽怯地從小道走進了商店，看好了一件漂亮的頭花，一問16元錢，她一聽太貴了，不想買了，可在售貨員的建議下她試了試，十分滿意，便買下戴在了頭上，歡快地離開了。出門時撞到了一位紳士，把花撞掉了。可她自己全然不知，高興地走在大道上，路人見她滿臉興奮，神采飛揚，都誇她長得漂亮。她生平第一次受到讚美，內心無比激動，一路上心花怒放。快到家時，轉念一想，用剩下的這4元錢再回商店買些小東西吧。走到商店門口，那個紳士正在等她，將她落下的頭花還給了她，並說：我想你會返回來的……

因爲這個小姑娘心中有朵花，所以在路人看來是漂亮的。正是這樣，你心裏戴上玫瑰色眼鏡，生活就充滿了夢幻；若心裏烏雲密佈，生活的面孔便無精打采。無論外表如何，心靈美那纔是真正的美。

在我們當今社會中，張海迪那頑強的精神，身殘志不殘的精神，百折不撓的毅力，在鼓舞着我們的心靈。雷峯具有助人爲樂的精神，把自己所擁有的一切都獻給別人，他曾說過：“生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中。”他的心靈是美的，所以成爲我們學習的好榜樣。

心靈之美，美若高山流水，美若天仙。讓我們的心靈更美，讓我們的人生更燦爛！

記敘文作文 篇6

已至年末，孤獨的離開這座城，趕赴回家的路。

走在道上，走向車站，眼見的車水馬龍，較之往日愈加的聲勢浩大。燃料的排放自然也更多了，於是空氣間繚繞着一股股或稀薄或深濃的煙氣，每逢播散到身上，便盪漾出一波波溫熱與令人作嘔的烏煙瘴氣。然而——此時的時令，卻又介乎於春冬，溫度驟然降下，反而顯得更冷：連綿不絕的冷風鋪天蓋地，時不時刮過，仿若洪水氾濫，無孔不入，又冷的刺骨，令人悚然動容，只覺得往日身子裏隱蟄着的脆弱都被不留情面的刨開了。煙氣溫熱，冷風森寒，感官彷彿變得遲鈍了，一時辨不清究竟是冷是熱，只覺得極爲矛盾。我莫名的'想起了一句話：光明是一種耀眼的黑暗，黑暗又何嘗不是一種深邃的光明？——以人作爲架接，界限就這樣變得模糊。幽眇恍惚。略擡頭，照例是一片死板沉悶的陰天暗色，迎前看，是環繞的，幾成半圓狀的樓房，低低高高，錯落參差，簇擁着半圓間被凸露出的狹悶的空缺，一整片暗色的氛圍，便在我心中鋪展開了，摻夾着霓虹，聲浪，廣告。。。。。。似多實寡。疲勞，身子變得重了，直往下沉，幾乎連回家也走不動了。但渾身卻像水中撈月後，空虛莫名。乾裂的脣，口渴，口水淌下肚腹，餓，精力隨汗水流出，但終於慶幸汗水不會欺騙，它確鑿彰明：前進，是意志所指，是家。在這陌生的城啊，隻身一人，無所依傍，怒怨情癡，盡皆受了。捎上青春瑣碎，就這樣，隨這平凡枯燥的日子，隨波逐流下去吧。這一眼儘可望斷三十年的往後啊。——無言地悵嘆，我思想。

然而，在這夜漸深濃，世間一切被攪得渾濁之時，我默默坐在公交車上，在人聲鼎沸，濁氣滔天，霓虹血豔中，屈着身，合上眼，凝望着遠處的家，以等待的姿勢，將光明惦念。

記敘文作文 篇7

後悔，相信你也嘗過它的滋味，那種傷心，難過，那種自責、煩惱。大家都知道，要做到不後悔，就得在做事前考慮清楚，三思而後行。可是，就算知道，又有誰能避免呢?

那是一個很冷的早晨，我要離開外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點心，我，我的外婆、外公，我的姨姨和我的表弟一起在桌子邊上，享用着這美味點心。就在我吃得津津有味的時候，外公伸出手來，手心裏拿着一串非常精美的黑色手鍊。這條手鍊我見過，還是在暑假的時候，我曾經在外公的房間的的牀頭櫃上看見過。平日裏，他都帶在手上，我接過手鍊，感覺得到，那上面還有體溫，我把它戴在手上，覺得到它更美麗，更高貴了，心裏美滋滋的`。

吃了早點，我就逗我的表弟玩，他還小，還還滿一歲，但以經會走路了，簡單的語言也會說了。外公走過來與我說話，問我這條手鍊好不好看，我說好看，他問我喜不喜歡，我說喜歡，我想向外公道謝，但我沒有說出口，只是一味地在跟小表弟玩，沒有過多地與外公交流，外公看我玩得高興，就離開了。

在我就要離開的時候，我要去找外公，我要向他道謝，我要告訴他我非常非常喜歡這個手鍊。但我沒有找到他，他已經出去辦事了。外面颳着風，秋天落葉多，風吹起落葉，漫天飛舞，猶如無力的瑚蝶被風把玩，時而飄起，時而落下。傾刻間，我後悔了，我後悔我忽略了愛我的人，我後悔我忽略了他們給予我的關心和愛。

那天過後，我還沒有再見到外公了，但時常會有一種自責與後悔的滋味涌上我的心頭!

下一次我見到外公，一定要向他道謝，道歉!

記敘文作文 篇8

秋天到了。

秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

在這迷人的.金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑