讀三國，漸成長-小學記敘文500字

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的讀三國，漸成長-小學記敘文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我7歲那年，外公送了我一本《三國演義》。見到這本書，我就像見到寶貝一樣。小小的我雙手捧着書，輕輕拂去上面的灰塵，翻開泛黃的書頁。書上的插圖栩栩如生，令我高興壞了。我第一次踏上了古典小說的旅途。

起初，我讀“三國”之路並不平坦。識字不多的我磕磕絆絆地讀着，常常鬧出笑話，像“把‘胃’字念成‘骨’，把‘著’字讀成‘者’”……這樣的笑話多了，漸漸的，我失去了耐心，煩躁地把書丟在一邊。媽媽見了，便耐心地指導我看書，教我查字典，註上拼音，久而久之，我也因此養成了勤查字典的好習慣，品讀三國之旅得以持續。

讀三國，我收穫頗豐。諸葛亮真是智慧，借東風、施空城、擒孟獲、斬馬謖，都讓我覺得如神化般奇異。他運籌帷幄，決勝千里。面對周瑜的百般刁難，他從容應對，羽扇揮揮，危機輕鬆化解。他鞠躬盡瘁，死而後已。爲了蜀國興復漢室大業，他貢獻畢生，雖出師未捷身先死，但千古名相美名傳！

書中劉關張三兄弟之間的深情厚誼令我羨慕。關羽威猛剛毅，張飛直爽灑脫，劉備仁德爲懷。他們志向遠大，桃園結義後生死相隨。關羽爲“情義”而死，張飛爲關羽而怒，劉備爲張飛而哭。他們都是至情至性的真漢子，都是頂天立地的.真英雄！這有福同享有難同當的生死之交，驚天地，泣鬼神，成爲萬世楷模。

書中曹操，雖以“寧教我負天下人，不教天下人負我”的奸雄形象出現，但我卻爲他的雄心壯志所折服。他是富有雄韜偉略的政治家，軍事家，伐董卓，敗呂布，討袁紹，統一北方，豪氣沖天，大度灑脫，是一代梟雄！

讀三國，我學會了思考，懂得了友情，辨明瞭真僞。書中的智慧伴我逐漸成長！