讀書的故事記敘文800字（精選53篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的讀書的故事記敘文800字，希望能夠幫助到大家。

讀書的故事記敘文 篇1

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把自己的心裏話一字不漏地說出來。

我從小就會聽大人們講故事，因爲我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認爲讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁爲自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啓示。現在讀此書，我看到的是國王的虛僞和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作爲女性的尊嚴，像裴多菲說的“若爲自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”

寫到這裏，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

讀書的故事記敘文 篇2

以樹的年輪計算，長一歲，就多一圈年輪。那棵樹應該多了6圈年輪了吧，因爲它已伴我成長了6年。

我早晚習字讀書，總不會忘了它，每學會一個字，就在它的綠裝上寫下這個字。

日復一日，再在上面寫時，發現一些字的墨跡已不復存在。應該是被它吸收了，它同我一起增長了知識。

我想把它們留住，就把寫了字的葉片摘下來，夾在我的書本里，成爲我讀書的印證，還在上面標上日期。

當捧起書本時，我感到很愉悅，因爲有這麼多的好夥伴陪我一起讀書。

可是，好日子總比壞日子短，那些綠裝換成了新裝，全身黃黃的，已經乾枯得不成氣候了。那些墨跡也漸乎淡去，“恰似一江春水向東流”。

現在，是播種的季節。我想把它們埋葬地下，希望它們能夠重新生根發芽，培養出下一代，讓知識一代一代流傳下去。真可謂：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

年復一年，我掌握的知識漸漸增多了，我的好夥伴也多了起來。他們有繁盛，也有衰敗的時刻。面對繁盛，他們一如既往地辛勤勞作，有了收穫，也不會自滿；面對衰敗，他們沒有輕言放棄，而是在不斷地磨礪自己，堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

一天，我做了一個夢，夢到那些夥伴都在相互攀比，說：“我比你強，你看我的字筆畫最多，所以我的字是字中之王……”他們爭論不斷，最後讓我發表看法。我鎮定從容地說：你們都是勝利者。因爲字是連通的，你們如果能夠團結在一起，互相拼揍，就能出現一大串一大串知識。獲得了獨有及同別人互相學習得到的知識。“三人行，必有我師焉。”

這個夢，讓我清晰地認識到，團結就是力量，知識是一點一滴積累起來的，滴水能夠成川。

讀書的故事記敘文 篇3

我喜歡畫出五彩繽紛的畫，喜歡彈出優美的旋律，喜歡讀一本有趣的書。其中，我最喜歡讀一本有趣的書。讀書過程心情跌宕起伏，讀書使我從中領悟很多道理，讀書還能發生很多有趣的事。別急，慢慢聽我娓娓道來。

記得前年暑假，媽媽爲了讓我養成讀書的好習慣，規定我每天至少要讀100頁書。媽媽經過仔細挑選，給我選了幾本書，你們知道那書上的字有多密嗎？一頁就有好幾百字。到年底，媽媽統計我讀過的書，發現足足有二尺厚，媽媽很驚喜，我也很自豪。不過，沒過一會兒，媽媽的高興勁過去了，突然拉下臉來嚴肅的說：“我懷疑你的眼睛出問題了。”第二天，媽媽帶我去測視力，能掐會算的媽媽又一次猜中了，我直接戴上了200度的近視鏡。媽媽可後悔了，你看，現在又開始唸叨了：“哎，早知今日何必當初呢！”。讀書有風險，大家需謹慎！

我讀書印象最深的是看《大染坊》。我還記得有一次，我正在非常非常認真地看《大染坊》，這時媽媽回來了，由於正看得入迷，本想說：“媽媽回來啦！”，可是一張嘴卻說出了：“壽亭回來啦！”。媽媽說：“我有那麼像男的嗎？”我連忙說：“沒有沒有”。我倆都笑了。

你們知道陳壽亭是誰嗎？他是《大染坊》裏的主角，他出生在清末年間的一個窮苦人家，從小父母雙亡，靠要飯長大。由於他肯吃苦，愛動腦筋，學習了一門染布的手藝，憑着自己高超的技藝和正直的性格，逐漸從一個叫花子變成了一個赫赫有名的大老闆。故事講的真實、生動，使我深深的喜歡上了主人翁。他雖然文化水平不高，但有正義感、同情弱者，愛幫助人，有強烈的愛國精神。他做的事情總是讓人敬佩、熱血沸騰。他幽默詼諧，給我留下了深深的印象。在日本侵略中國的年代，他做生意從來不讓日本人白白沾到一點便宜，並且在商場上屢次戰敗日本的競爭對手，企業在殘酷的競爭中存活下來。爲了支持政府抗日，他不惜捐出自己的全部家產。我推薦大家讀一讀這本書。

親愛的朋友，你也說說你們發現的有趣的故事吧！

讀書的故事記敘文 篇4

書是一個巨大的寶庫，有取之不盡的寶藏。我曾經看過這樣一則故事：

一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發現它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。

讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。

我很愛看書，讀書帶給我的好處越來越多，我從不爲作文發愁，平常語文考試常得高分……這都是讀書的功勞。如果我當初不愛讀書，恐怕我不會是今天的優生。在感謝讀書給我帶來的收穫時，我也會同那個商人一樣懊悔。有時，老師問我們某本書中的內容時，我恰好沒看過。那時我反覆在想：當初應該再多讀一些書。真是：“書到用時方恨少！”每當此時，我就告訴自己要讀更多的書。

我爲什麼那麼愛讀書？因爲：

讀書使我視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情，爲南極的冰天雪地深深陶醉，這是因爲讀書讓我身臨其境。

讀書使人們情趣高雅。清晨，當我在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，我會感覺花瓣兒正悄悄地在我心中綻放，心情頓時舒暢。

讀書使我們思想深隧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀時，已經把別人的智慧“偷”過來裝進自己的腦袋中。多好！

讀書真讓人受益無窮！所以，請你們在看電視，玩遊戲的時間中，務必抽出一點時間來讀書。別忘了，“書是奇蹟”。如果你也想讓自己的生命發生奇蹟的話，那就去讀書吧！爲了明天不懊悔，讓我們一同進入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧！

讀書的故事記敘文 篇5

我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，很精彩，也很有趣。

在一次偶然的機遇中，我，一個平凡的小女孩，卻認識了不平凡的事物————書。那是小夥伴爲我推薦的一本《格林童話》，自從那次起，我便成了爸爸媽媽口中的“小書蟲”。可我覺得我是“小書魚”，我經常一頭扎進書堆，在書的海洋自由自在地遨遊，媽媽說看書時間長了會過早地戴上眼鏡，畢竟我只是五年級的小學生嘛！但是媽媽的話我卻不以爲然，早就把它拋到了九霄雲外，因爲我沒戴眼鏡。啊哈，我太幸運了。

以後，我每次上街，不管和爸爸還是媽媽，都會買上一兩本書，而且每次都會去同一家書店買書，書店去的多了，老闆就認識我了，每一次都爲我介紹新書，這讓我很感動。

有一次我去姥姥家的時候，小夥伴們見我如此愛看書，便用自己的零花錢買了一本《作文寶典》送給我，這本書被我視爲手中珍品，我經常拿出來翻翻看看，它是我的“書中精品”。

有一次我趴在牀上津津有味地看書，媽媽走過來溫柔地對我說：“難道你想戴眼鏡嗎？”一聽到“戴眼鏡”幾個字，便一個鯉魚打挺坐在燈下看起了書，因爲我不想變成四眼妹。

還有一次，我爲了快點把書看完一個人步行去學校，邊走邊看書，媽媽在出門前提醒我，我卻把媽媽的話當做耳旁風。突然，一個轉彎，我愣是沒想到前面有一根電線杆，只聽“呯”的一聲我撞到了電線杆上，頭上起了一個大包，周圍響起了路人善意的笑聲，一個老大爺還說“這個小女孩真愛看書！”我揉了揉，繼續往前走。從那次以後，我再也不敢邊走路邊看書了。

書，慷慨解囊，盡其所有，給我知識，給我哲理，給我美德，給我友誼。我無以爲報，唯有對書鄭重承諾：我一定奮發上進，用智慧和汗水，寫一首振興中華的壯麗詩篇！

讀書的故事記敘文 篇6

不同的人對書也有不同的想法，比如：教育家說：“書是智慧的鑰匙。”，史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”……而我覺得書就像空氣一樣無處不在。書，是人類生命中的一部分，也就想趁手說的：“一日無書，百事荒蕪。”

我最大的愛好就是讀書了，我喜歡看的書很多，基本什麼都看。而我讀書的方式也不一樣。我可以在同一天內看幾本不同的書，也可以在一天內反覆看同一本書，我同樣不會厭煩。

或許我真的太喜歡看書了，家裏的書已不能使我滿足，我只有不斷地去借書。我早上看，中午看，晚上也看，我覺得人的一生中最不可缺少的東西就是書。我愛讀書也成了一種習慣，永遠都變不了。

我還記得以前發生過一件關於讀書的故事。而那件事就恰好證明了我愛讀書的程度已近無法控制了。

那是一個發生在一天夜裏的故事。那天用過晚飯後已經很晚了，媽媽叫我洗完澡後就快點睡覺。我在收拾衣服時，眼睛快速地瞟了一眼書櫃裏的那本書，喲！那不是姑姑送我的《魔力小帥》嗎？我馬上被這本書吸引了。我放下衣服，津津有味地看了起來。過了幾十分鐘後，媽媽覺得不對勁，就叫了我一下，哎啊！這時我纔想起我還要洗澡呢！我依依不捨地把書放回去，腦海裏卻閃過一個念頭：睡覺時再偷偷看！想到這裏，我偷笑了。

洗完澡後，準備行動了！我踮起腳尖，躡手躡腳地走到書櫃旁，偷偷拿起那本書往回走，我暗喜沒有人注意。我關了大燈，偷偷地開了盞小燈，坐在牀上，在燈光的照耀下，一字一句地讀了起來。這種事情持續了3天，媽媽竟然一點兒都沒懷疑，只是當媽媽問我睡了沒，我就會假惺惺地說：“我已經睡了”媽媽竟然相信了，若無其事地走了，而我每次看完的時間都不同，常常會忘了時間，忘了一起。

這種“夜讀”的滋味讓我體驗了讀書的樂趣，讓我們一起來養成愛好閱讀的習慣吧！

讀書的故事記敘文 篇7

小時候的我，媽媽老是逼着我念詩歌，就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中，我慢慢長大了。每次端起書，看着毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊!”讀書是我最頭疼的事情了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏。每次作文，看到別的同學寫起作文，“唰唰”的，我都不知從何說起。爸爸、媽媽爲了讓我愛上閱讀，更是絞盡腦汁，買了許多書，想了許多辦法。但我就是不喜歡讀書，即便被逼着，也是心不在焉，囫圇吞棗，草草了事。他們爲此事傷透了腦筋。

直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語接龍比賽，接到“金”字，該我說成語了，我思量片刻，說道：“金蟬脫殼（Ké）”。這個成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸就“噗嗤”一聲笑了，媽媽就更討厭了，完全不顧自己的淑女形象，笑得彎下了腰。我感到莫名其妙，笑什麼啊，我清清楚楚地記得有這個成語的呀，沒錯呀！“你們笑什麼啊？”“哎喲，不行了，笑死人了，”媽媽衝我揮揮手，“去，自己查字典，看看讀音。”“切！又是老一套，騙我查字典。”我嘴裏嘀咕着，漫不經心地翻開成語字典。什麼！是“金蟬脫殼（qiào）！丟大人了！

這時，爸爸嚴肅地對我說：“以後要注意多讀書，那樣才能積累知識呀！不然，就要被別人嘲笑了。”是呀，那也太丟人了。於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，讀書，讓我增長了知識，給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對我國古典名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我的知識更加豐富；讀《作文大全》可以讓我提高寫作水平；即便是一些漫畫、幽默笑話之類的書籍，也可以讓我變得更加活潑、開朗，更加富有想象力。

讀書，給了我知識；讀書，給了我樂趣；讀書，更給了我力量。我要讀書！讀書，讓我知道了人生的酸甜苦辣；讀書，讓我明白瞭如何與人相處；讀書，豐富了我的精神世界。我愛讀書。

讀書的故事記敘文 篇8

書是人類進步的階梯，書是培養智慧的土壤。相信大家都愛看書吧，那我就來分享一下我從不愛書到愛看書的經歷吧。

從前，我還在讀幼兒園時，便非常討厭看書。以前，爸爸總讓我背一本啓蒙書中的字，因此，我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書的任務。可躲得了初一，躲不過十五，沒過幾天，爸爸就會繼續讓我背書。有一次，我甚至把書塞到了爸爸媽媽牀下的縫隙中。後來，過了幾年，我已經把這件事拋到九霄雲外了。可是，那天媽媽把牀搬開，想拖下地，卻意外地發現了那本書。我霎時記起了小時候的記憶。媽媽彎下腰撿起書，我的心怦怦直跳，生怕被媽媽責罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句：“怎麼掉在這兒了……”我心裏懸着的一塊石頭才落了地。回到房裏，我拍着胸口，心有餘悸地說：“幸好沒被老媽發現”……

上小學後，老師讓我們學着寫一段話，我正坐在家裏的椅子上發愁，我的目光無意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻，便貪婪地看了下去……作文發下來時，我並沒有分開，我有點慌，心裏像吊了十五隻吊桶——七上八下。正當我擔心時，老師居然表揚了我的作文，我有點受寵若驚，但很快就明白過來了。放學後，我飛奔回家，爸爸媽媽和奶奶知道了，高興地直誇我。漸漸地，我開始懂得書的好處了。

我開始翻閱帶拼音的童話書，日積月累，我已經認識了許多字，可以脫離拼音了。家裏的童話書很快就被我看完了。我開始讓爸爸媽媽買書。我讀的書種類越來越多。三年級時，我又開始在學校訂閱週刊，四五年級我開始接觸小說與科普類的圖書……

無論在哪裏，我都能進入書的世界，這也使我獲得了許多益處，如：作文進步了，好詞佳句也積累了很多……

書，是人類的朋友，是人生的一盞指路燈，更是教你做有道德、高人品的良師益友……

讀書的故事記敘文 篇9

我是一個平凡的孩子，但因爲愛讀書，我變得充實、快樂。

五歲時，我愛看漫畫書。我通過人物的動作來判斷故事情節。人物的一舉一動是我掌握這些內容的唯一方法，因此我備加關注。翻一頁，看一頁，有時看不懂就自己想像。這爲我後來的想象能力和寫作能力的培養打下了紮實的基礎。

七歲之時，我開始認字，也開始接觸那些帶拼音的字的書。教過的字我會自己讀，不懂的就拼拼音，基本可以流利地讀完全篇。再後來，當我在看沒有拼音的一些書時，便學會了查字典。這些能力雖小但對我後來的幫助卻很大。

九歲之時，我第一次自讀了一本《格林童話》。那本書非常有趣，有住在玻璃瓶裏的妖怪；有住在森林深處的精靈；有帥氣的王子與美麗的公主。裏面的人每一次的遇險都使我不安，然而當他們又安全時，我會衷心替他們高興。裏面人物的智慧使我佩服，但我最佩服的還是那些人物的勇敢。他們面對巫師，不會退縮，面對妖怪，不會害怕。這些故事教會了我許多道理，它們將影響我一生。

十二歲時，我開始迷上了科幻小說。我不再崇拜小仙人，而開始仰慕超人，我不再驚歎於那些會飛的掃把，而更向往乘坐飛碟飛翔於宇宙。我羨慕特工，因爲他集各種先進設備於一身；我羨慕外星人阿比，因爲他擁有一架屬於自己的超能飛碟；我羨慕宇宙英雄戰神1號，因爲他有超凡的能力……科幻小說使我有了探索宇宙奧祕的想法，給了我很強的探索精神。

十五歲時，我喜歡上了文學。它是中華五千年文人墨客們積攢下的財富，神聖而不可褻瀆。我喜歡李太白，因爲他的詩豪放不羈；我喜歡蘇軾，因爲他的詞雖有些憂傷卻又給人美好的祝願，我喜歡柳宗元，因爲他的文章有一種非凡的氣質。文學，使我的生活得到充實，心靈得到淨化。

直到現在，我已讀過許多本書了。它們就像一盞盞明燈，給迷途的我指引方向，它們洗滌了我的靈魂，將伴我一生，影響我一生！

讀書的故事記敘文 篇10

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我十分喜歡讀書，我卻認爲書是我的良師益友，書是一把打開知識寶庫的金鑰匙，書是一幅令人賞心悅目的、色彩斑斕的圖畫。

我在知識的海洋裏遨遊，探索着那些無邊無盡的知識。

我最早看的書是一些幼兒畫報，首先深深吸引着我的是那些嬌豔欲滴的花朵，是那些活靈活現的人物，是那些活潑可愛的小動物，是那些色彩鮮豔的玩偶，也是那些方塊字。

漸漸地，我快上小學了，也對幼兒畫報不感興趣了，於是媽媽向我推薦了一本注意的動物圖書，我看得如醉如癡，猶如身臨其境一般。

但是天長日久，這些注意讀物就不能滿足了，於是便看起《四大名著》和作文選了，我看得浮想聯翩。看完書後，我還會在腦子裏把這個故事繼續編下去。

有一次，我坐在牀上看書，兩小時、三小時，我如飢似渴地讀着，不知不覺之中，已經將近九點了，在媽媽嘮嘮叨叨的催促下，我極不情願地放下書，媽媽一走，我就拿出小手電照着繼續看，看着看着就睡着了，把書扔在一旁。

這樣廢寢忘食的閱讀使我的作文有了很大的進步。

以前，我的習作還是派流水賬，現在已經能夠運用一些好詞好句了。

記得有一次，作文題目是《教室門前的桂花樹》，老師讀了幾篇範文之後，同學們都寫“秋天來了，桂花開了。”時，我想：這樣千篇一律的，太沒新意了。於是我把桂花比作一個羞紅了臉的小姑娘、滿天的繁星。

沒想到，我的作文被老師當成範文在全班朗讀，並且在學校網站和《巾子文峯》發表，我感到十分高興。

我又感悟到，要想取得成功，就要不斷地去讀書，去探索，去創新。

漸漸的，我愛上了小說，我最喜歡的是：黃蓓佳的傾情小學系列、冰心的小說集、沈石溪的動物小說……

讓我們與書爲伴，熱愛讀書吧，會使我們有很大的成就的。

讀書的故事記敘文 篇11

杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。劉向說過，書猶藥也善讀之可以醫。而新華書店就像朋友一樣陪伴了我們好幾十年。所以我們應該去愛護書籍，去讀書籍。而我讀書的時候，就好像和書融爲一體，書就是我，我就是書。

有一天，我和哥哥一起約好到新華書店去看書，因爲我們是第一次去新華書店，不知道新華書店在哪裏，找了好半天才找到了新華書店。一上去，無數的書架和書映入我的眼簾，這裏就像書海一樣，使我應接不暇。我一直走到了兒童區，找到了一本名叫《進化之謎》的書，這本書講了人是從什麼進化出來的，鳥又是從什麼進化出來的。我看得津津有味。連回家的時間都忘了。要走了，我苦苦哀求哥哥幫我買一兩本書，在我的苦苦哀求之下，哥哥才幫我買了兩本書。我戀戀不捨地離開了新華書店。回到家，繼續津津有味地看着書。

還有一天，我補英語回來時下起了傾盆大雨，而我又沒帶雨傘。我心裏想：“前面就是新華書店，我既可以去哪裏躲雨，又可以在那裏看書，豈不是一舉兩得。我靠着邊上，衝到了新華書店。我上去了，看見有許多人和我一摸一樣的人，頭髮都溼了，在那裏看書，看來都是到這裏來躲雨的。我走到了兒童區，在那裏找了一本名叫《人類之迷》的書，津津有味地看了起來。這本書裏講了許多關於人類的信息，比如說：“人類是從什麼時候起源的，是從什麼進化過來的。各種各樣信息都有。而我因爲看書看的太入迷了，連雨停了都沒注意。一直等我等到看完了這本書，一看，都已今中午12點半啦！我馬上放下書，迅速的跑回了家。到家了，可我還是一直想着新華書店，也想個新華書店裏的書。

程端禮說過，勞於讀書，逸於作文。伏爾泰說過，讀書使人心明眼亮。張維屏說過讀書何所求？將以通事理。新華書店陪伴了我們那麼多年，它不僅是我們家長的童年，還是我們的童年。而我們應該去愛護書籍，去看書籍，去記下書籍裏的字。今天，我又交了一個“新朋友”。

讀書的故事記敘文 篇12

書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

我連續看了十多頁，仍然愛不釋手。最後才依依不捨地把書放回書架。

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後開始爲我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

讀書的故事記敘文 篇13

“一日無書，百事荒蕪。”“讀書破萬卷，下筆如有神”……一聽到這些關於“書”的句子我便不禁想起從小到大我與書的故事。

四歲時，每天晚上我都會聽爸爸媽媽給我講故事，一晚不聽我就睡不着，即使睡着了也是做一些亂七八糟的夢，早上起來就精神不好。那時的書與現在的不一樣，那時的書一頁有一半以上都是圖案，而圖案下面則是一些優美的段落。又一次我無意間打開了那扇充滿知識的書的大門，看了以後我不再讓爸媽爲我讀了，而是讓他們叫我識字後來我把那本書設爲寶石，誰都不許碰誰也不許摸。經過一番啃後，書被“吃”得精光。我便要求爸媽再給我買，可是爸媽擔心圖書顏色鮮豔而且我沒完沒了的看，這樣看的話就會傷着眼睛。便讓我看報紙。

自從答應我給我看報紙起，我就成天嘀咕。報紙呢？閒來無事時我就會想：報紙是什麼東西？難道是一羣人再報數嗎？然後再寫在紙上的。那就是數字囉！既然是數字那該多簡單啊！那時我沒有朋友，總是喜歡自問自答，於是報紙這一樣東西便在我的心裏畫上了一個大大的問號。終於，有一天媽媽把一張張疊放整齊的印着密密麻麻的字的報紙遞到了我的手上，我的心裏才畫上句號。

別看我那時年紀小小的，但識字個數卻遠遠超過了同齡的孩子們。“還不快拿報紙給我。”童年我最常說的就是這句話了，報紙字小，我能看到的就讀出來，不能看到的就忽略，所以看一張報紙很快就看完了。有時，報紙還沒買回來的時候我就會想：怎麼報紙每天只有幾張，快遞員也他懶了吧！以後我一定要做一個勤快的快遞員。

我有一次出去玩的時候驚奇的發現了一片“人間天堂”——離我家不遠的一個新華書店。我大踏步的走進去拿起一本連環畫，讀了一下，可以有找。時間慢慢的過去了，我的腰也酸了，腿也累了。便慢慢走回了家。

我累，但累得快樂，我愛書！

讀書的故事記敘文 篇14

莎士比亞曾說：“書是人類最好的營養品。”古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就像一束孤潔的百合，沁人心脾；書像是一把智慧的鑰匙，爲我們打開知識的大門。市也像一份精美的佳餚，清涼可口。我的讀書故事就像滿天的星星，我就把最閃亮的一顆摘下來，給大家講講它的故事吧！

一談到讀書，我的話就多了。三歲時，我不知道書是什麼東西，就拿着咬來咬去，咬不動。就在媽媽做飯時扔進鍋裏，後來，爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書是什麼。

在我上幼兒園時，我的作業是班上最快的，拼音也是最好的了。拼音學完了，開始學生字。我就想讓媽媽給我買本書，媽媽高興的答應了。媽媽給我買的是《一千零一夜》，我一天只能讀三四個故事，因爲那時我還拼的太慢。有一天，我突然覺得，總看帶拼音的書沒意思。就去爸爸那裏，我急促的說道： “爸爸，我想看您的一本《三國演義》。”爸爸皺着眉頭：“就你！你還能看懂《三國演義》？”我氣惱的大聲說：“怎麼，天生我才必有用，我就能看懂！”爸爸笑呵呵的說：“好！好！我的寶貝兒子。”爸爸慢悠悠地去書架拿來一本《三國演義》來。我滿懷喜悅的跑去拿。不過，好境不長，纔看了幾天，只看了兩頁，有好多字都不認識。從此，我就堅持學習，多認識一些字。

現在我已經是一位五年級的大學生了，應該多看一些有益與學習的書。冰心奶奶曾說：“書是我生命中最大得快樂！”書能把我們帶到浩瀚的天地；書能帶我們領略人世的真諦。書把我們帶到書的王國遨遊。

只要人手一本書，這不難做到吧！那麼世界上就會少點麻煩。當我在孤單時，它就像一位知心的朋友，陪我聊天說話；當我在不開心時，它就像一位馬戲團的小丑，逗的我滿懷大笑。書裝載了人類靈魂中，全部的美麗，所以大家要多讀書，讀好書。

讀書的故事記敘文 篇15

我有很多的愛好，比如：跑步、打羽毛球、板羽球、拼裝積木等等，可是，如果你想知道我最喜歡什麼，我會毫不猶豫地告訴你——讀書。

莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”你要想獲得知識，你就必須要多看書，用心看書。在不同書籍裏，你會得到相應的知識，比如：在軍事雜誌裏，你可以瞭解世界武器發展史，還可以知道最新的武器種類和威力；在科幻小說裏，會讓你在驚險刺激中感受到科幻的魅力；自然類書籍，你能瞭解大自然的神奇和迷人之處。下面，我就講述我讀書的故事。

二年級的時候，由於我家離學校比較遠，所以我完成作業的時間都在八點左右，我是一個愛讀書的孩子，可是，因爲時間的原因，我不能盡情看書，所以我想出了一個妙招。晚上，我等爸爸媽媽睡着後，我打開手電筒，像支帳篷一樣把被子支起來，藉着手電筒微弱的亮光，偷偷在被窩裏看書。可是好景不長，有一天晚上，媽媽起牀去衛生間的時候，發現我的房間有亮光，媽媽輕輕走到我房間，掀開被子，發現了我的祕密，媽媽批評了我，但是我沒有改正，第二天照常看書，這次被爸爸發現了，爸爸把我狠狠地訓了一頓，由於長期的看書，眼睛疲勞，我的視力慢慢下降了，導致我的眼睛高度近視。

因爲我太癡迷於看書了，所以我常常逮住機會就看書，比如，上衛生間的時候，我常常會拿着書進去，媽媽多次阻止我都沒有成功，因爲我會把書藏在不同的地方，媽媽根本找不到，比如衣服底下、馬桶蓋上等，我真是足智多謀啊！寫作業的時候，我會偷偷把書藏在抽屜裏，趁媽媽不注意，偷偷看書以至於忘記寫作業；吃水果的時候，我也是拿着一本書，邊吃水果邊看書，好幾次把水果塞到了鼻子上；睡前看書的時候，我總是和媽媽討價還價：“再看五分鐘，再看十分鐘。”現在，我明白了看書是一件好事，但是必須要首先完成作業，不能無節制看書，還要保護好眼睛。

看了我讀書的故事，你相信我是一個小書蟲了嗎？

讀書的故事記敘文 篇16

愛迪生說：讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。讀書對我們的好處可多了！能讓我們瞭解不少中外知識，能讓我們學到許多成語……讀書對我們幫助可大了！你們想知道我們家的讀書故事嗎？那就繼續往下看吧！

五年級，著名作家秦文君來我校，我讀過她的《男生賈裏全傳》很好看，便去買了她的兩本書，回到家，我拿起《開心女孩》這本書讀，媽媽回家後看見我讀的津津有味，便和我一起讀了起來，讀到許多搞笑的句子是，我媽媽總是接不上氣的笑，可見《開心女孩》這本書是多麼的好看！我和媽媽我一段你一段的讀下去，很快到了吃晚飯的時間，我和媽媽都入了迷，7點了爺爺奶奶見我們還不來吃飯，打了電話我們才從書的世界裏清醒過來。我撅着嘴巴說：“我還沒讀完呢！”媽媽說：“看來以後看書要定時間啦。”從此以後，我每次讀書都會規定時間，這樣呢，不會忘了吃飯，不會忘了睡覺，還對眼睛好哦！

我家的讀書形式有很多種，上面已經介紹了兩種，我和媽媽默默地讀一本書，我和媽媽輪流讀。在我家有時我會讀給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，有時就是一個人默默地看，或者邊讀邊看。我和媽媽一起讀書時，媽媽總是讀錯別字，我就像小老師一樣教她，看來，整的要多讀書多查字典咯！

媽媽讓我多讀些提高智力，和有用的書，每次她都要測試我，怎麼測試呢？平時就會問我讀的主要內容，有時還會根據書出些題讓我寫，每次打不出來時我就會普及那類知識。我呢也會在手機上下載一些智力遊戲玩，像2048、瘋狂猜成語等等等。我的反應能力很慢，我也下一些反應小遊戲如別踩白塊兒等。

讀書對我們很有幫助，我們要養成讀書的好習慣，暑假、寒假是讀書的好時期，現在暑假就要結束，我們可以在禮拜天讀寫書，寫讀書筆記和讀後感，同學們，我們一起讀書吧！

讀書的故事記敘文 篇17

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書，讀好書，但在一些人眼中，讀書是藉口，腦子裏和口中天天都念着讀書，卻沒給予過行動。認爲讀書是一種浪費，是消耗青春的表現，如果你真這樣想，那就錯了。

我愛讀書，常常以書爲樂趣，把讀書當作是一種享受，在書中，緊張刺激的情節，生動形象的人物描寫，一走進去，便會陶醉其中，流連忘返。

有的時候讀着讀着，聽到爸媽叫我吃飯，於是這才放下心愛的書，來到飯桌旁坐下。

我看過的書並不多，但我所看過的書都能給我帶來無限的快樂，讓我陶醉其中。例如：《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等，其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

魯濱孫的不畏艱險，聰明能幹，機智堅強，臨危不懼，勇敢和強烈的求生的精神用實際行動來證明自己，十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但他卻沒有就此絕望，而是在這麼惡劣的環境生活下來了，並且還種地、養牲畜……因爲我們從來沒有體驗過他這種艱難的生活，所以當我看到這本書時就被他迷住了。不僅如此，他還教會了我如何在野外生活和用行動證明他勇敢的生活態度，不要只在乎想的，而在乎你做的實際行動。

而高爾基的《童年》，讓我瞭解了當俄羅斯下層人民的生活狀況，善良，純樸阿廖沙，殘暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字裏行間涌動着一股生強不息熱烈和堅強，它內涵豐厚，耐人尋味，爲我們描繪了一個精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向，也對我以後的作文有了一定的提高。

讀一本好書，就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險，讓我明白，不要只要想，只說，而不做，要用實際行動來證明自己。走進了阿廖沙的‘生活狀況’。

看書使人心情愉悅，書中的情節使我時而歡喜，時而憂傷，時而又緊張，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；而且詞句優美，令人陶醉……

書不僅可以豐富知識，也可以開闊視野，它是我的知心朋友，它將一直伴隨着我。

讀書的故事記敘文 篇18

冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨着年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業。

隨着時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋裏滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業本底下作業本慢慢往下啦，直到能看到一行字爲止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有着一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽着媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀着讀着，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直到蓋住下面的書爲止，然後拿着鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之後，我又看起了閒書。心中有想起一件事：如果，作業做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再說吧！

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想着：原來剛纔那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以後我以百米衝刺的速度去洗手吃飯。

在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心裏暗說這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閒書了嗎？

在媽媽馬上就要發火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。

讀書的故事記敘文 篇19

“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。

記憶起，家裏就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。

可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪慾，傷害了還在爲全家生活而做掙扎的爸爸。

有一次媽媽進城買年貨，說是額外要滿足我的一個願望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。

算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，捨不得讓它有半點傷害。

買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書。”說完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼着爸爸把書還給了我。

上學了，我有幸被花園式的北洋小學錄取，心裏面又多了一份沉甸甸的感恩。作爲村裏的孩子，想繼續讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。

每天，我都給自己一顆勵志的救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數學老師的課堂睡着了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。

“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閱讀，也愛上了寫作。

讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的衝動完全是錯誤的……

讀書的故事記敘文 篇20

我是愛書之人，自小便是，從幼稚簡單的小人書或是畫報，漸漸變爲如今“晦澀難懂”的國內外名著，就像一個人的成長，着實要經歷漫長的時光。

母親亦是愛書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛詩詞鑑賞之類的書，牀頭擺滿滿滿一排。可惜的是，我並沒有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩詞，對它們毫無興致。

童話似乎是每個孩子小時的'想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成爲“阿里巴巴”，得到打開金庫的祕訣……然而想望也只能是想望，終不能實現。

稍微大一點時，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時也不看童話了，想想只覺幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動了。應母親的要求，拿了幾本名著來讀，心理卻是牴觸的，只覺疲憊，但其實看進去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢》、《三國演義》了。裏面的人物形態各異，情節跌宕起伏，使人慾罷不能。喜歡林黛玉的憂鬱；更愛關雲長的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機妙算，同樣讓人對這個角色喜愛有加。

曾經有一段時間沉迷漫畫，一度認爲漫畫是最好看的東西，也不聽母親勸告，就算是被家人切斷“經濟來源”，仍是想方設法從同學處借來，把過多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績有下滑，而一次考試的慘敗終於讓我明白這種一意孤行的行爲所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫畫鎖在櫃子裏，自

覺地溫習落下的功課，終於過一段時間，我的成績有所回升。

如今在繁忙的課業生活中，我仍是會抽出時間來看書，而且都是些“有用”的書。例如《老人與海》、《百年孤獨》這些我曾經不屑一顧的書，真正體會到在浩瀚書海中暢遊的樂趣，感受到人類最高境界的精神財富，領悟人生真諦。

冰心說“多讀書，讀好書，好讀書”，而今我終於領略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長人生中最寶貴的財富！

讀書的故事記敘文 篇21

只要你走進我的家，你肯定會認爲我的家非常的雜亂，書櫃裏擺着書，牀上放着書，沙發上擺着書，電視上擺着書，甚至廁所了也放着書。我就是一個不折不扣的讀書迷。

在我小時上幼兒園小班，還不認識漢字和拼音，沒法讀書。媽媽便從書店裏給我買來了一本365天故事，每天晚上睡覺時媽媽都給我讀一點。後來，我上了學前班，學習了拼音和一些生字。媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書，如格林童話、安徒生童話等等……。我讀得津津有味。之後，我上學了開始讀一些文字書，如希臘神話、封神演義，讓我看的如癡如醉。最後，我開始讀一些中外名著，讓我讀得廢寢忘餐。

在我的讀書生活中，不僅有讀書的經歷，還有一些有趣的故事呢！

在三年級時，我的媽媽給我買了一套原著版的《三國演義》我看的如癡如醉。名家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界人的營養品。”我只要一天不看書心就火辣辣的，幹什麼事都做不好，正如古人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪”。每天的讀書時間還不夠我讀完這一本書，每天晚上到了一定的時間就得睡覺，這下我可要多出些招。到了晚上，媽媽房間的燈滅了，我輕輕地拿起書和手電筒，開始看書。媽媽晚上有時會來看我被子蓋沒蓋。每次聽到腳步聲，我就立刻把書賽到被子裏，蓋上被子，裝作睡着的樣子，等媽媽走了，繼續看。我像一匹餓狼，貪婪地讀着，一頁、兩頁……我即快樂，又懼怕，每有一點風吹草動，就要立即睡好，以免被發現。我最開心地就是星期五了，媽媽每個星期五都要加班到晚上十一二點。我爸不管我讀書，但我有時還會裝着皺起眉頭，好像在說媽媽怎麼還不回來，而心裏卻十分高興的喊：“晚點！再晚點！”最後，我才發現已經看了一個鐘頭了，眼睛有些痠痛，我將書和手電筒放在枕邊，開始睡覺了。

我愛讀書，它使我的作文水平提高，閱讀理解力也隨之而上，使我一直在作文班排在前三名。我愛讀書，它使我懂得了許多知識，給了我許多智慧，真是我的一位良師益友。

讀書的故事記敘文 篇22

每個人的讀書經歷都不同，我也有着一段與衆不同的讀書故事。

別看我在學校挺勤快的，可是在家裏，尤其是節假日，我如果不在9：00鍾以後醒過來，那麼太陽就要從西邊出來了。爲此爸爸媽媽費了好多腦筋，辦法卻一個也行不通。終於有一天，老爸發狠話了，他在凌晨4，5點鐘的時候硬是把我從睡夢中揪了出來：“小涵，走，跟老爸跑步去！

“啊！”這個消息把我從惺忪拉到了正常人都得不到的清醒，“不會吧！”儘管我苦苦求着老爸，求他不要去，可是老爸像吃了鐵石心唱腸丸一樣，動也動搖不了。唉，沒辦法，只好聽天由命了。

一路迎着摩托車帶來的風，吹到臉上涼嗖嗖的，看看周圍，都蒙上了一層紗巾似的，隱隱約約看得見，又看不見。很快就到了目的地，爸爸領頭先帶跑了起來，我卻以比蝸牛少稍快一點的速度向前慢跑着。爸爸回過頭來，歪着腦袋想了一會兒，便大聲說：“小涵，如果你跑得比我快，先到終點的話，我就獎你一本書！”“書！”我的眼睛放光了。在家裏，我可是個名副其實的書王。爲了書，我可以將作業延遲到一個小時以後再做。我的這個習慣不幸被老爸知道，抓住了把柄，什麼都用書作爲獎勵，我既恨他又喜歡他，現在老爸又用書作獎勵，我只好爲自己心愛的書而奮鬥了。於是，我又加了一把勁兒，使出吃奶的力氣向前衝去。可是沒過一會兒，我的體力就不足了，一下子就慢了下來，這當然是我長時間沒有鍛鍊的“報償”！

慢慢的，我的腿像灌滿了鉛一樣，肚子也疼得不得了！哎呀，快到終點了呀，我就在這時想起了那一本書，想到了看書時的滋味。於是，我是足了勁兒，加快速度拼命跑，超過了爸爸，第一個衝向終點！

我如願以償的得到了那本書，捧着那一本書，我激動得哭了。那是我用汗水和淚水換來的，我要更加地珍惜它，要把它熟讀成誦！

讀書的故事記敘文 篇23

高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這句話讓我知道了讀書的重要性，也讓我明白了讀書是一件非常有意義的事情。所以我很喜歡讀書，爸爸媽媽也不例外。在我們家，書櫃裏、書桌上、茶几上。到處都是書，書的種類也有很多，有小說書、作文書、漫畫書、百科全書。因爲書太多了，所以媽媽不准我再買了。不買，我可以去書店看嘛。

一天下午2點半，我陪媽媽逛街。不知不覺，我走到了一家書店前。“老媽，我去看會書，等下我自己回家好嗎？”“也好，我先走了。”老媽一走，我就迫不及待地跑進書店，從書架上拿了一本秦文君的小說，走到一個角落津津有味地看了起來。這本書寫得實在太棒了，我漸漸地失去了知覺，與秦文君一起，暢遊在書的海洋裏。時間一分一秒地過去了，直到媽媽一個電話打過來，我才發現已經5點半了，書店馬上就要關門了。怎麼辦呢？這本書我還沒有看完，下回恐怕就找不到了，不管三七二十一，我狠狠心把它買了下來。回家後，我還被媽媽罵了，書櫃已經放滿了，這麼厚一本書放哪呢？唉。

其實媽媽也是個書迷，我的書櫃裏、書架上也有很多她的書。只不過她看的書和我的不一樣，她總是看養生的書，也十分喜歡這類書。有一回，我和媽媽在超市裏買東西，媽媽一眼就瞟到了那邊的養生書，拿起一本看了起來。我說：“老媽，你在這看書，我幹什麼？”媽媽不厭煩了：“你不好也看會書嘛！！”“可現在已經4點半了呀！”老媽沒有理會我，繼續看她的書。我的肚子開始叫了，一看時間，！！已經6點半了！爸爸應該下班了。媽媽還在那看書呢，我跑過去催她回家，她居然又買了三本厚厚的養生書。一回家，老爸已經回來了，他看着我們，哭笑不得。我的書櫃書架塞不下了，只能放在電腦桌上了。老爸自己也有一個書櫃，放在我的書房裏，裏面全是一些亂七八糟的資料書。有的時候，他在書房裏一加班就是一晚上，一直在看資料書。我們一家都喜歡看書！書

讀書的故事記敘文 篇24

偶然間，在佈滿灰塵的角落，我尋到了一張承載着記憶的照片，望着它，我好似又回到了那個色彩斑斕的年歲。

照片上的我，抱着一本嶄新的《西遊記》連環畫，津津有味地看着，那還是一個朦朧的年紀，但那時的我便對於它的人物，劇情爛熟於心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對於心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。

之後的一段時間，稍微長大些了的我便想找到一本擁有更爲豐富情節的書來讀。叔叔家中有一部《西遊記》原著，我便吵鬧着要來了，但當時只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當時的課餘幾乎都用來看這本書，乃至於上課時也會偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰無不勝，其他人物也沒有想象中那麼可愛，有趣。

再然後兩三年過去了，一部《大聖歸來》引爆了人們心中的西遊夢。我也不例外，我又重新購買了一部西遊原著，很快我便被那引人入勝的情節吸引住了，當時我在住校，有段時間雷打不動地晚上開手電在被窩裏看一小時的《西遊記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當時的我就是這麼執着。不過這次的閱讀經歷讓我現在都難以忘記。

書中的人物都好似變了個樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個勞什來洞裏下酒。”善良的唐僧變得僞善而軟弱，八戒變爲好吃懶做，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們原本就是這般模樣。

而現在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長，看待事物的眼光也越來越不同。或許等我老後，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。

思緒拉回現實，這一段讀書故事不算曲折，不能動人，但我彷彿看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。

讀書的故事記敘文 篇25

我花了整整一週“啃”完了一本書――《月亮與六便士》

在這一週裏，閱讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習課的時間，我才勉強大體看完了一遍。

其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放鬆和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領略到名著的魅力與韻味。

還記得剛開始借來它時，我是頗帶着不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因爲裏面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因爲別無選擇，所以我開始了與它的故事。

最初打開書直奔主題，翻了幾頁嚐嚐鮮，發現根本讀不懂，於是我耐着性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動力。

再後來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與爲人處世的方法產生了濃厚的興趣。裏面人物的對話總是帶着誇張的手法與暗諷的意味，還帶着一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向後看看情節發展再加上反覆推測才能讀懂，所以我最愛讀着讀着就翻到前面去品味人物的對話，越鑽越覺得深刻。我至今還記得關於作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與爲人處世的態度也是深深吸引我的一點，它更強調個性與追求，而不是合適與合乎常理。

讀完整本書，我對這本書整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會擡頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養成讀書的好習慣，還使愛上了閱讀。

這就是我與它的故事。

讀書的故事記敘文 篇26

冰心曾經說過：好好讀書，多讀書，好好讀書。隨着我們成績的增長，對閱讀的要求越來越高，可惜時間越來越短。

你現在高三了嗎？那些低年級的讀物已經不適合我了。每當我想看自己喜歡的書時，耳邊就會傳來熟悉的聲音，說：“快做作業！”我只能在這個聲音的催促下快速的做作業。

隨着時間的推移，一個想法在我的小腦袋裏慢慢形成。

一天下午，我媽沒注意的時候，我偷偷打開旁邊架子上的一本書《城南舊事》，塞在作業本下面。作業本慢慢往下走，直到看到一行字。一看到排版，就像精靈一樣，有種獨特的書香，像磁鐵一樣吸引着我，但我不敢專心讀，怕媽媽發現。一雙小耳朵仔細聽着媽媽的一舉一動，我很小心，怕媽媽不小心發現什麼。

當我閱讀時，我的小耳朵聽到熟悉的腳步聲。我趕緊把作業本拉起來，直到把下面的書蓋住，然後用鉛筆仔細的看題目。這時，我媽走過來看見了，說：“作業真的很認真。如果能寫快一點就更好了。”說完就出去了。

我心裏暗喜，但是我媽沒注意，不然就慘了！我媽走後，我又看閒書了。想到一件事：如果作業太慢，不太像，那就先做幾道題。

想做完就做，刷完幾道題。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時有響聲。我在想的時候，我媽說：“吃飯，吃完做作業！”我心想：原來我媽在做飯！想了想，我以百米衝刺的速度去洗手吃飯。

當我津津有味地吃着的時候，媽媽走進我的房間，好像在檢查我的作業。我心裏說這樣不好。按照我媽過去的習慣，一定要先拿起筆記本檢查一下，這樣她就不會發現我看閒書了。

我媽就要發火的時候，我悄悄放下筷子，慢慢走出門外，馬上就往外跑，我媽卻在我耳邊說作業不注意之類的話。

我在外面尋求暫時的平靜，準備回去接受批評。

讀書的故事記敘文 篇27

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞對書的評價，我們作爲當代小學生，應該多閱讀一些有價值、有意義的好書。但是，我強烈的讀書慾望卻引發一次有趣的經歷。記得，那是一個夜晚……

天黑了，夜深了，媽媽像個定時的鬧鐘，按時的提醒我：“寶貝，時間不早了，該睡覺了。”媽媽的話像個重磅炸彈狠狠地扔向我，“怎麼辦呀！這可是我好不容易問別人借來的書，明天就要還給別人了，今天不看的話以後就可能再也看不到了……”許許多多的問題不停的困擾着我，但是媽媽的指令我不得不服從，於是我灰溜溜的爬上牀。我翻來覆去睡不着，腦海裏一直浮現我心愛的那本書，我仰頭往窗外望去，今晚的月亮格外的圓，猶如一個白玉盤，鑲嵌在漆黑的夜空中，透過窗戶，向我灑下皎潔、明亮的月光。突然，我閃過一個念頭：何不趁着這皎潔的月光，把餘下的書看完！於是我趕緊拿出枕頭旁邊的書，依靠在窗戶邊上，眼睛瞪得像銅鈴，看了不到兩分鐘，覺得眼睛很難受。怎麼辦呢？看來着白白的月光也幫不了我，看來只能躲被窩裏用手電筒看了。

無論怎樣，都不能阻止我要閱讀這邊書的慾望，我雙手不停地翻着書頁，一頁、二頁、三頁……我像極了一匹餓狼，如飢似渴地閱讀着。當書中的主人公小雪弟被同學們讚賞時，我爲他感到開心；當小雪弟的朋友遠走他鄉時，我爲他感到難過；當小雪弟跳水救人時，我爲他的勇氣可嘉點贊；當小雪弟的親婆去世時，我爲他感到悲傷……這本《童年河》很好看，故事一環扣一環，有趣極了，情節描寫得很細緻，是一本好書。

書，能帶給我們無盡的知識，也可以把我們帶到很多地方，書的力量是無窮的，讓我們一起多讀書，讀好書吧！

讀書的故事記敘文 篇28

高爾基說過“書籍是人類進步階梯。”書有許多種類科技書，漫畫書，歷史書，醫學書等。書是人類最好老師，書是人類最好夥伴。

我也是一個書迷，我看過《笑貓日記》《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》《格林童話》《愛教育》《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《簡·愛》我最愛《假如給我三天光明》等書籍。

我從《假如給我三天光明》開始說吧！《假如給我三天光明》這本書分二十四個章節，其中有短暫光明，最頑皮盲童，尋找希望，老師來了，從大自然中學習，愛是什麼？快樂學習法，聖誕歡歌等內容。作者是美國作家海倫·凱勒寫，她生命只存在了八十八年。幼時因患病而失去聽覺視覺。但是在教師蘇利文幫助下不僅學會了讀書，說話還學會了英語法語德語拉丁語希臘語五種語言。

在第一章節短暫光陰主要說了就像諸多弱小生命一樣，海倫·凱勒生命伊始樸素而孤單，她來了，她觀察，她奮爭，如同很多百姓家中第一個孩子所做一樣。

在第二章節主要講了當我們行走在備感孤獨幽谷之中，我們纔會逐漸瞭解到充滿關愛言行以友情所帶給我們感動。

在尋找希望那一個章節裏主要內容就這樣，海倫·凱勒走出了埃站在了西奈山前。一股神聖力量觸摸着她靈魂，它不但帶給了她光明，海倫·凱勒“看”到了許多奇蹟。我似乎聽到了那個來自聖山聲音“知識是愛，是光明，是佳地。”

在四章節，老師來了，這一篇文章主要內容是有一個人抓住了她手，她被蘇利文老師緊緊地抱在懷中，蘇利文老師是來向我揭示萬事萬物人。事實上，萬事萬物更爲重要是，蘇利文老師她愛我。

就是那四個章節概括或是主要內容，其實我十分佩服這個女作家，她是一個喪失聽覺視覺人，可是她還是學會了英語法語德語拉丁語希臘語，我一生最崇拜海倫·凱勒這位女作家！

讀書的故事記敘文 篇29

從二年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！

二年級的一天，我早早地寫好作業，便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。遊戲開始了，梅書鳴來捉，我便鑽進了我的“祕密基地”——牀底下。爲什麼把牀底下當作我的祕密基地呢？因爲下面堆滿了書，一般人都找不着。

我鑽進牀底下，過了十來分鐘，見沒人來找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話》，津津有味地“啃”了起來。那裏面的

故事像磁石一樣吸引着我，我看得如癡如醉……當我合上書時，才聽見他們叫我的名字。等我出來，他們就問：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個小時了！”

二年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向四大名著進軍了。有一次，八點半了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《三國演義》還念念不忘，於是，我嘴上說知道了，心裏卻盤算着：等媽媽睡着了，再實行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“祕密武器”——豬豬燈。打開燈以後，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

現在，我不再迷戀四大名著兒童版，而是熱衷於四大名著青年版、長、中、短篇小說、冰心兒童文學新作獎典藏作品系列與《兒童文學》了。

有一次，我正在洗澡，突然發現浴室裏有本冰心繫列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書上，好像在向我招手，並對我說：“來啊，來把我看吧！”我便打開書，津津有味地“啃”了起來。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替着用另一條腿支撐着，有時又靠在牆壁旁，以求暫時的休息。當媽媽問我：“兒子，你在幹什麼？都洗了半個鐘頭了！”我才依依不捨地放下書，嚥了一口唾沫，好像把所有智慧都嚥下去了。

這就是我和書的故事。

讀書的故事記敘文 篇30

我愛讀書，愛讀書中的故事，我總喜歡花上連續的幾個小時來完完整整地讀完一個故事。而如今回首，才發現，原來我的讀書也成了一個與衆不同的故事。

海之博大源於不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜，看書時也從不在意類別。爲了滿足我這飢不擇食的慾望，我只好時常出沒在各家書店，過着《城南舊事》中竊書般的生活。

每到閒時的下午，我就會輕車熟路地來到最近的書店。進門，首先不要忙着拿書坐下，要裝作買書的模樣繞着書架轉一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過書籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過去，最好還要時不時地抽出幾本，皺着眉頭翻一翻，然後又像是失望似地搖搖頭，放回去。這樣轉着，要是老闆問我要找什麼書，我就會搖着頭說：“我先自己看看”。這老闆一定會答應一聲離去。而我呢？就會滿懷着欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書，點點頭，慢慢地移向一個老闆不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的精神盛宴。

腦中自有馬良筆，何必出門做筆記。對於時常在書店看書的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒有辦法的事。可我也還有着一個錦囊妙計。看的書博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書，我總會想方設法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買，就只好到書店去把那本書看個五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。

陋捨出真知。雖然書店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那裏，也非學堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產物過多，需要排解一下時，我就會帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進廁所，解褲下蹲，端書翻看。慢慢地看着書，翻着頁，卻不知時間在悄悄流逝。直到腳痠腿麻，香氣纏身才知道這並非是久住之地，連忙起身，洗手離去。

回首自己讀書史，想到笑話處也自覺好笑，難怪同學中總有人開玩笑。可這就是我的讀書故事啊！它並非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身纔會最美。

讀書的故事記敘文 篇31

物理刷題了嗎？數學總結了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經感受到了理科作業堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時停靠的港灣。

午後的陽光愜意而舒適，教室裏充斥着“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱着一本數學必刷題“啃”着，這時，“生物鐘”又一次準時敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木聖經》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全後，再躡手躡腳地溜進廁所中。

一股熟悉的味道撲鼻而來，就進入了一個脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進了這個新世界。

認真挑選了一個略微乾淨的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧着書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼着，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會兒躍上指尖，一會兒躍上書本，一會兒又悄然遠去。

我已經完全沉醉在我書中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚聖經時，當他想說出：“耶穌是聖人。”卻說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟着書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

這時，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。

偶爾會有一兩個同學與我一道，捧着書，享受着陽光，享受着寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會隔着蹲位相互傳閱，猶如一場小型的讀書會。

結束一切後，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續品着清風，就着陽光，愜意地翻着書。放下書，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在雲霧中，閉上眼，回味着書，享受着着偷來的寧靜。

我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油幹。

書香配着氨味，陽光就着清風，無論何時，書都是我心中的一片淨土。

讀書的故事記敘文 篇32

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”關於讀書的名言數不勝數。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”

屈指算來，從幼兒園到現在，我已經讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國演義》中蕩氣迴腸的故事情節；《西遊記》中唐僧師徒歷經九九八十一難西天取經的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。

要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從台州開會回來。一到家，爸爸就從包裏掏出一本書對我說：“禕程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“纔出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！

晚上，爸爸媽媽都已經入睡了，我還在津津有味地讀着書中那些生動有趣的故事。時間在一分一秒地流逝，我看來看手錶，已經十一點了，我這才依依不捨地放下書。

第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點腫，擔心地問我：“禕程，你怎麼了？眼睛都腫了。”我笑了笑說：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上說着，心裏卻想着：“媽媽，你可知道，昨晚我的收穫可不小哦。”

過了一個星期，我們班級開展好書推薦活動。輪到我發言時，我對照着PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學們聽得津津有味，不時發出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時，有的同學捧腹大笑，就連一貫嚴肅的簡老師也忍不住笑了。一場推薦會結束後，同學們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷”的一本書。

讀書的故事記敘文 篇33

書，是一把鑰匙，爲我打開文學的寶庫;書，是人類進步的階梯，讓我們攀登上知識的頂峯;書，是知識的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨遊;莎士比亞曾經說過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成爲了我最好的朋友。這個暑假，我在小學生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。

他是一部完美而偉大的鉅著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她非常不幸在十九個月時只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時候脾氣十分的暴躁，會大發雷霆，還會吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個世界，讓她感受到了知識，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。

凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她並沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時間來彌補，樹立起考上哈弗大學的遠大目標。

我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇於面對;如果想要獲得知識必須靠自己的付出來獲得;我們應該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現在，一間臥室，一張長桌，一本好書，對我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學到知識和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領略中國的風采，科技發達，國力強盛......

所以我們以後要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長!

讀書的故事記敘文 篇34

我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續劇一樣癡迷，讓我沉浸在書的海洋無法自拔。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”只要多看書就可以不斷增長自己的知識和見解。有些人把書當做閱覽查資料的工具，對我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂和憂愁承載着我的快樂與惆悵。

我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》裏的球球老老鼠、笑貓、地包天……聽着它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長出了一雙五彩斑斕的翅膀。《居里夫人自傳》讓我深刻的理解到“誰說女子不如男”這句話的真諦。《明朝那些事》讓我看到了一個不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來也可以以有趣書寫的呈現給我們。通過《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見解。

媽媽總是說我看書總是太過忘我，到了一種讓媽媽“咬牙切齒”的地步。我時時刻刻都想看。只要有我的地方就有“書”書桌上、牀上、飯桌上……但凡有一點空餘的時間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數在衛生間看書被媽媽抓包的時候了。一進衛生間就出不來的特性久而久之就被媽媽發現了，爲此媽媽對衛生間進行了大清理，上衛生間的時候媽媽像特務一樣的還要對我搜身防止我把書帶進衛生間。於是我和媽媽打起了游擊戰我提前把書藏到衛生間裏，一次兩次的後來還是被發現了，媽媽也拿我沒輒了。每當在衛生間呆的時間久了就會聽到媽媽：“咬牙切齒的怒吼。劉晨你怎麼還不出來是掉到廁所裏了嗎，用不用我拿耳朵勺去撈你。”每當這時候我都會以最快的速度衝出衛生間並向媽媽保證不在衛生間看書才能平息老媽的怒火。

我就是這麼一個調皮又愛看書的小女孩。看書不僅讓我收穫了知識，還讓我的生活更有樂趣。讓我不光明白了很多道理也讓我知道世界上還有許多的東西等着我們這些祖國的花朵利用自己所學的知識去探究個清楚明白。

讀書的故事記敘文 篇35

我是一個很愛讀書的人，因爲我愛讀書，所以纔有了我讀書的故事。

記得一年級的時候，我一點兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，爲了讓我愛上讀書，於是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始，我對這本書一點也不感興趣，後來，爸爸就給我講了一個《三國演義》裏面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個故事哪裏來的？”爸爸說：“從《三國演義》裏看來的，裏面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。

反覆看了幾遍之後，我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國的興起、發展以及滅亡的歷史。書裏塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻帝。書中上百個人物，每個人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。

二年級的時候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什麼意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅強地活了下來。後來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實就是圍繞着“生命的意義”寫的。保爾的一生都在爲人類的解放而鬥爭。我想：這應該就是生命的意義所在吧。

到了三年級的時候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內容也豐富起來。有《小學生優秀作文全能輔導》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險記》《狼王夢》《鬥努的春天》《水滸傳》《三十六計》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬裏》等，這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。

到了四年級，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。

書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場面宏大的社會背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細膩的筆觸，豐富的內心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。

讀書的故事記敘文 篇36

“今天，是我向成功書店再次發起進攻的時候了。”星期天早上，我一個蹦跳從牀上彈了起來，喊出這句話。

實不相瞞，成功書店是一家離我家不遠的賣書鋪子，原來這家店的老闆是一個親切和藹的叔叔，我經常到他那裏去看書，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買書，他也總是低價賣給我們。可是後來換成了一個女老闆，她對我們家非常不滿，因爲我們經常光顧卻又不買。但是，作爲一個喜歡看書的忠實讀者，我從來不放棄，決心同書店的老闆打持久戰。

一起牀，我便躡手躡腳地跑進客廳，發現沒有人站崗，心中一陣竊喜，隨後慢慢打開冰箱，尋找目標。“哎呀，怎麼個個都那麼貪吃，連一個餅子也沒有給我剩下。唉，又只能動用我那珍貴的夜宵——饅頭了。”爲防止在竊讀的時候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書包，然後帶上一瓶水。萬事俱備後，帶好乾糧，我便向書店出發了。

我快步走到書店，一眼就看見我的老戰友（這是書店老闆的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過來的）。我向她招手致意，結果敵軍有所察覺。爲了不暴露姐姐內奸的身份，我立馬混入書店，悄悄隱藏在木牌後面。沒過多長時間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營地，開始進行竊讀書活動。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過來，啊，信號樹倒了，我的快速撤離。

過了一會兒，我方探子又發出信號，於是我方再次潛入，進行第二次竊讀行動。結果由於讀得太癡迷，信號樹倒了一會兒時間我纔回過神來，可是已來不及將書放回書架了。我心想：“完了，這次免不了要被老闆揪出來大罵一頓。”我只好將求助的目光投向姐姐，姐姐心神領會地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書放回書架，然後迅速轉移。

這次竊讀行動，我軍死裏逃生，大獲全勝。

雖然我現在可以正大光明去新華書店，再也用不着偷偷摸摸去那裏竊書看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會忘記。

讀書的故事記敘文 篇37

小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經常聽着故事慢慢入睡，這已成了我童年裏的一色暖心。

上了學，學了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如癡如醉，甚至經常忘了時間。上了二年級，老師教我們寫日記，要強的我總想寫得最好，寫完日記後，媽媽總是耐心地進行修改，經過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評，還經常被當作範文在全班同學面前念，那種滿足感激發了我寫作的興趣。可是媽媽卻說自己寫的日記得到老師同學稱讚，那纔是過硬的本領，是啊！小鳥長大了，總是要獨自生存的。爲了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級，老師開始正式教我們寫作文，儘管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會注意到媽媽修改的內容，從中汲取教訓，修改方法。在不知不覺中，隨着年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導，我的作文寫得更好了，基本能獨立完成。到四年級時，我的兩篇作文，《會說話的標誌》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網上發表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵。

我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發圖強，《濟公傳》教我要做個善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領略了什麼是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜誌，她裏面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現在只要有空，我就會直奔書店或者圖書館。

與書爲伴，我忘卻了所有的煩惱，與書爲伴，我更加快樂。看書，催我上進，看書，教我知識，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會更加充實、精彩。

讀書的故事記敘文 篇38

選擇了，就別輕易放棄。這是我一直以來的人生格言。讀書，可以使人成長起來。

讀書是我們生活中的一部分，自從讀了《格林童話》後，我就選擇了“讀書”這條路，這條路時平時陡，時寬時窄，需要我們發自內心的去感受。有時候這條路又窄又寬，我真不知道該如何走下去。我想放棄！

有一天，我聽見了一個故事：在冬天鵝毛大雪時，一個小女孩。她只有五歲。她穿着背心，臉凍得通紅，嘴脣發紫，雙腳抖的厲害。她那麼無助，那麼可憐，可她手中依然緊緊捧着書，在全神貫注地看。這個小女孩才這麼小，就知道讀書。可我卻想放棄。

在我身邊，有一個令我刮目相看的朋友，她不僅長得小巧玲瓏，還冰雪聰明，我對她十分敬佩。當然，這是離不開她的努力的。業餘時間，同學們都出去玩了，只有她一個人坐在位置上看書寫作業。中午，她待在圖書館看書寫讀書筆記。晚上自修課同學們都在下棋，畫畫，摺紙等。只有她在複習和預習，所以，她如此受老師喜愛。可我卻想放棄。

愛迪生是位偉大的發明家，他爲我們做出了巨大的貢獻。他特別愛讀書，把書當成心肝寶貝。每天愛不釋手。有一天，他家要交電費，愛迪生一邊在排隊交電費一邊看書，輪到他交電費時，他連自己的名字都忘了。還有一次，他乘車回家，他看書看得入迷，等他看書看完時，才發覺車早已經過自己家了，纔要求司機下車。愛迪生娶妻，新婚那天，他看書看得如醉如癡，忘了新娘，竟讓新娘等了一個晚上。愛迪生如此愛書。可我卻想放棄。

高士其爺爺說：“知識有如人體血液一樣寶貴，人缺少血液，身體就會枯竭衰弱；人缺少知識，頭腦就會枯竭。我放棄讀書，知識就會減少，那麼，頭腦就會枯竭。我再也不會有那麼傻的念頭了。選擇了，就別輕易放棄，我一定不會放棄讀書的。

讀書的故事記敘文 篇39

暑假裏我生活得無比精彩，因爲我與書相伴。

沒上學前，心思細密的媽媽爲我能在睡夢中甜甜地微笑，常給我編些故事，什麼小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機會，給我買《安徒生童話》、《經典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經常聽得我津津有味，茶飯不思。

第一次背上書包上學，剛發的新書成了我的珍寶，第一個晚上，我就把圖文並茂的新書啃了個遍，心裏頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！

暑假裏，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會到了一個人的人生是否有價值，在於其生命歷程中的行爲；讀了《海的女兒》，我爲人魚公主的勇敢、堅強、善良而感動，我還知道了心地善良、堅強勇敢的人，雖然吃虧一時，但不會吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最後終於找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂於助人的人，終究會得到別人的幫助。

這兩年，我有幸成爲了班級圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄範圍了。我走近那個夢想的天堂，面對那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的祕密》帶我走進小作者的心裏，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接着是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國，我放飛想象，恣意縱橫，和小動物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再後來，我走進了小說世界，爲魯賓遜的荒島求生驚歎，爲格蘭特船長的命運擔憂。現在，我的閨中好友又多了兩個——《紅樓夢》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右，給我寧靜與淡然，給我感動與震撼。

翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因爲讀書而精彩。

讀書的故事記敘文 篇40

高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養品，而我卻說書是我的好夥伴。

從小我就喜歡看書。媽媽說，我七歲時就會捧着故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進了中華五千年的歷史長河中。走進歷史的長河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史爲鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峯，讓我體會到爲平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。

除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時候，我讀到：我跨進店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短髮都弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時候，我彷彿自己也是那個小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭髮，併爲自己手中能捧着一本書暗自竊喜。現在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現在能讀書的好時光。

《小苗與大樹的對話》一文中，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉着媽媽去書房，當我讀到《駱駝祥子》時，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，爲他的未來擔心；當祥子戰勝困難時，我爲他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。

書是我的好夥伴，給我帶來了樂趣；書是我的好夥伴，給我帶來了知識；書是我的好夥伴，使我的生活變得更加豐富多彩。

讀書的故事記敘文 篇41

“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我時刻銘記在心，是它激勵着我堅持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。

第一個故事是從我不愛看書開始的：“我不要看書，看書多沒意思啊！”我與媽媽大聲嚷着，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰着勁，就是不看。最後她生氣了，大發雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時在書裏放一本漫畫書，有時看着看着就想睡覺，有時媽媽忙着幹家務，我就偷偷地幹其它事兒混時間。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。媽媽問的時候，我就亂編幾句，矇混過關。後來我想，之所以出現這樣的狀況，是因爲我沒有認識到書的作用，要想自覺讀書，你首要的就是必須找到它的樂趣和價值。

在媽媽的反覆叮囑下，經過反思，我讀書的態度開始轉變。一個月零一個星期後，我已經基本不需要家長說，自然而然的去讀書了。於是，油然而生的發生了第二件事：每天都有一個小時讀書時間，我都會按時去讀書，這時，我已經與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺自己在成長，習作能力在不斷提升的感覺，漸漸地對讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸着我。

隨着時間的推移，又過了兩三個月，我終於愛上讀書了。我感到，沉浸在書的世界裏，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺自己在主人公身邊，主人公的心理反應與神態都可以體會到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個小時，有時候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動。有人說我肯定在做夢，不，這你就錯了，這是你沒有體會到讀書的深層次，書對人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺，就已經達到了讀書的最高境界。

讓書成爲我們的朋友，讓讀書成爲我們自覺的行動吧！書給你帶來的知識是無窮無盡的，當你博覽羣書之後，你就能插上想象的翅膀，並能在學習、生活和工作中運用到書中所學的知識和技能，爲實現自己人生的夢想儲備上充足的能量！

讀書的故事記敘文 篇42

都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經的我是真的不中意“書”啊！

“書”，在我小的時候與螞蟻並列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發麻。小時候，要是讓我坐下去認真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會往我手裏的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時而橫列，時而縱行，像一羣羣密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！

但是，一次偶然的機會，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時候，突然有個朋友說：“你們看《西遊記》了嗎？”周圍的人都點點頭說：“我看了，裏面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什麼樣他總能一眼識破”我一直都插不進去話，總感覺自己好多餘。後來，我再去找別人聊天，發現他們都在談關於書的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發現大家都比以前優秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心裏開始默唸：從現在開始，我要讀書！

那天過後，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會兒手機，讓自己放鬆一下，但是，沒過一會兒我就打破了這個念想，自己對自己說：你現在比別人已經落後了許多，現在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。

我先從最薄的書開始閱讀，後來再慢慢地增加閱讀的頁數。如果有時候有了感想，就拿出鉛筆來做批註。時間久了，我發現，每天閱讀已經成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什麼事情。

我發現，書真的是人類最好的營養品。自從愛上讀書後，我的生活變得多姿多彩起來。每當我有困難時，孫悟空都會爲我披荊斬棘；每當我有過不去的坎兒時，簡·愛都會在耳邊不斷鼓勵着我；每當我驕傲自大時，保爾都會及時提醒和告誡我。

如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！

讀書的故事記敘文 篇43

科技樓那兒開了一家新華書店。

開業的第一天，同學幾人趁着午休前的一段空閒跑去逛書店。店裏，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們在書架下流連、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨》吸引住我的視線。對它垂涎已久的我把它買了下來。

當天中午，數學自習過後，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進去。我好像打開了一扇新的門，第一次真正體會到人才是小說的核心，書中的情節、故事都圍繞着人物，“所有的事在同一時刻發生。”鈴聲響起，我才被拉回現實。

和《百年孤獨》差不多同時來臨的，是分科考試的迫近。

但沉浸於書中的我，與現實的距離已被拉遠了。匆忙地完成老師佈置的任務，我就扎進書中人的喜怒哀樂。考試、成績、複習、離別，通通忽視掉。分科前最後一次班會課，準備選文科的同學在講臺上聲淚俱下時，我只關心着奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習，我將它用作閱讀時間。

“月考倒計時，一天”，空調上的小黑板向我強調道，一遍又一遍。

我出神地凝視着小黑板。書翻到了最後一頁。“一切自永遠至永遠不會再重複，因爲註定經受百年孤獨的家族不會有第二次機會在大地上出現。”馬孔多，那個虛幻的小鎮被永遠地抹去了。考試的壓力，分科的離愁別緒爆發着奔騰着涌上心頭，淹沒了我。

考試終於結束了。大家已經在忙着道別，忙着關心分科的政策，忙着放元旦假。我縮在角落的座位裏，忙着寫明信片，手邊摞着一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨》上。

新同學來了。晚自習，大家輪流自我介紹。我望着講臺，聽着，卻又沒有在聽。一隻手摩挲着那本舊書的封面，感受着棉紙的質感，回憶着過去生活的點滴。

輪到我了。我站上講臺，在開學時的臺詞中補上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨》。”我瞟了眼桌上的書，笑了笑。

讀書的故事記敘文 篇44

在一個炎熱的下午，我和媽媽去購書中心買書。

一進書店，媽媽就開始嚷嚷：“小奧，買書不可以超過十本，新書要愛惜。咱們要節儉一點，知道嗎？另外，必須買對文學造詣提升有幫助的書……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。

一看到《裝在口袋裏的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買一套。可是媽媽不同意，說要問問阿姨，要借鑑參考她的意見。媽媽是擔心書裏有少兒不宜的內容。我對媽媽說：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看。”可是媽媽卻說：“我哪有時間看書呢，這樣吧，你趕緊去收銀臺結賬，結完賬就回家。”

可我哪裏抵擋得了書的誘惑，開始爭分奪秒地看起來。不到半小時，我便看完了整整一本。我當時看得是那麼如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想着書中的情節：主人公楊歌來到了“猴子”超人學院裏讀書，他的數學、語文等各個學科成績在“超人學院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個陰謀。我突然從書裏回過神來，原來媽媽去衛生間時把包暫時交給我保管。我從包裏拿出了購書卡，然後直奔收銀臺。“小朋友，總共是二百九十四元。”收銀員阿姨笑着說。

我把書裝在書包裏，再把媽媽的購書卡放進包裏。見沒有任何破綻，就心滿意足得笑了。

在乘車回家路上，媽媽見我兩手空空，以爲什麼也沒買，很奇怪。便說道：“你沒買書嗎？”我笑而不答。媽媽說要檢查一下書包，我怕“好事”敗露死活不肯。後來媽媽還是發現書包裏的十幾本花花綠綠的《裝在口袋裏的爸爸》整套書。媽媽說我買的書沒經過她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫了檢查。

讀書本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產生了一種屏障，互相干擾對方，怎麼也過不去。

儘管我被媽媽教訓了，可是我的知識得到了增長，靈魂得到了昇華。所以我一點不後悔。要是重來一次，我還會做出同樣的抉擇。

讀書的故事記敘文 篇45

我們家人都很喜歡看書，就連我外公也是個大書迷，只要一有時間，他準是在看書讀報。媽媽喜歡看一些休閒類的雜誌，爸爸則喜歡看武打小說，外公喜歡看的書比較廣泛，只要他覺得寫得精彩的都愛看。我呢，在他們的薰陶下，也成爲了一個小書迷，以前喜歡看一些童話故事，現在比較喜歡楊紅櫻和伍美珍寫的校園小說，還有現在流行的《查理九世》之類的書。你只要一進我家，隨便哪裏都可看見一兩本書，而且我家還有一個大書房。家裏裝修的時候，爸爸媽媽知道我愛看書，特地給我準備了一個大書櫃，書櫃裏放的大多數都是我愛看的書，每次只要期中或期末考試成績不錯，我向媽媽要的獎勵總是書，只要一有新書，我就恨不得一天把所買的書都看完，真是擋不住的誘惑啊!

每天晚上臨睡前我總有一個習慣，那就是一定要看一會兒書，不然就睡不着覺，總覺得缺少些什麼。一到星期六星期天，我總是起得格外早，因爲只要一醒來，我的腦子裏總想着哪本書還沒看完呢。我一看起書來，連早飯都忘記吃，每次老媽買菜前總提醒我要吃早飯，但是買菜回來後，一碗早飯還是一口沒動，弄得老媽哭笑不得。

正因爲我喜歡看書，所以我在家也鬧過不少笑話。記得有一次，媽媽在陽臺上晾衣服，我在看《查理九世》，正看到精彩部分的時候，就聽到老媽在叫我：“兒子，我渴了，給媽媽倒杯水來。”我聽後邊看書邊走到廚房，拿起一個杯子便走向老媽，老媽看我手中的杯子是空的，不禁笑起來，我這才注意到竟然忘了倒水，老媽邊笑邊問我：“水呢？”我幽默地說：“我剛剛還倒水來着，肯定是被怪物大師給變沒了。別急，我再讓他給你重新變一杯。”

書是我的良師益友，書是我的精神食糧，書是我攀登知識的階梯，它伴我成長，它讓我明白了許多道理，同時也帶給了我許多樂趣。

讀書的故事記敘文 篇46

我的媽媽不想讓我讀書。正是因爲書裏的好詞、佳句讀完了都不記，再說寫作文的時候都不用上，看都等於沒看，還浪費時間。媽媽還經常說：“沒事就讀一讀媽媽給你買的作文書，提一提你的作文吧。而且還對眼睛不好。”所以我千方百計的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書。

有一天，我讀完一本書，我把那本書的內容非常流利的講了下來媽媽非常高興就把少看書的規定給撤了，讓我在書和知識的海洋裏盡情的遨遊。我聽了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”

以後我越來越喜歡讀書，每天在泡腳的時候也要看一會兒書，如果沒看完我就會說：“媽媽我沒有看完這一章，等我看完這一章再上牀好嗎？”“好吧。”一章很快就看完了，我只好依依不捨的放下書，朝我的臥室走去。

在週六，週日的時候，我也是手不釋卷，中午十二點多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經端出來了。可是我的鼻子像是失靈了，怎麼聞也聞不出來飯菜的香味，只聞到了新書的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒聽到媽媽在叫我。我只認爲是書裏的人在對我講話，我沉浸在書的世界，知識的海洋裏，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢初醒問：“媽媽你剛纔在說什麼呢？”“快——來——吃——飯——！”

“媽媽，這一章我還沒看完呢。”

“立刻馬上給我吃飯！”我一聽就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁了，就讓我把它看完嗎。”“不行！”爸爸面色不改臉上絲毫沒有退讓的表情，看來我的絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家裏最大的，誰都不敢惹他。萬般無奈的我只好把書放回書桌，走向餐桌。

愛書如命的我不知是什麼時候養成了看書的好習慣，我和書成了形影不離的好朋友。

讀書的故事記敘文 篇47

我特別喜歡書，一旦沉浸其中，便無法自拔，以致我假期裏常常頂着個“熊貓眼”，媽媽看到了，便讓我必須午休。

這一段時間，我沉迷在哈利·波特的魔法世界中，一有時間就和哈利一起遨遊世界，所以媽媽那道命令對我來說痛苦至極。午休時，我悄咪咪地向桌子走去，飛快地拿起一本《哈利·波特與死亡聖器》，跑回房間。“哈利陶醉在蹤絲消失的喜悅中，他讓羅恩的東西在房間裏到處亂飛。”哈哈，我爲自己的小小“勝利”感到喜悅……

一頁、兩頁、三頁……突然，我聽見了媽媽的腳步聲，“啪嗒，啪嗒”！天哪，媽媽又來“視察”了！我的心跳越來越快，如果再不想出一個好的辦法來藏書，我就要遭殃了！腳步聲越來越近了，怎麼辦？怎麼辦？這時，我靈光一閃，把書猛地往牀底下一塞，然後趕緊閉起眼睛，一動不動，裝成睡得很香的樣子。

媽媽輕輕地靠近，看了一下，確認我已經睡着了，便打開房門出去了。我鬆了一口氣，從牀底下抽出書繼續看了起來，我慶幸地想：真的是嚇死了，如果被老媽抓了現行，今天我不知道會被罵成什麼樣呢！

正暗自得意呢，突然，“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來了，我趕緊又把書往牀底下塞，然後故伎重演。這回，媽媽停在牀邊不走了，我緊張得大氣都不敢出。過了一會兒，媽媽開口了：“我剛剛明明看到在看書的，書呢？別裝了，我知道你沒睡着！”頓時，空氣就好像伏地魔朝哈利發射殺戮咒時一樣凝固了。我屏住呼吸，閉着眼晴，裝睡到底。終於，媽媽走了，我頓時有點“劫後餘生"的感覺。

但最後，媽媽還是發現我在偷偷看書，便把我的書“劫持"了，並和我"約法三章"。從此，我少了一個“偷讀"之樂，但"熊貓眼"也隨之不見了。

讀書的故事記敘文 篇48

唱歌、跳舞、下棋、養花……人們的業餘生活各有所好，各得其樂。而我的業餘生活各有所好，各得其樂。而我的業餘生活，大部分是在書海中度過的。

書是我最好的朋友。小時候，我常常依偎在母親懷裏，聽媽媽講《女媧補天》、《嫦娥奔月》、《小紅帽》等神奇而美麗的神話故事。那迷人的神話故事常常令我浮想聯翩，神奇的神奇世界讓我流連忘返。

漸漸的，聽故事已經不能使我滿足了。有着強烈讀書慾望的我便自己拿起書，似懂非懂地從插圖開始囫圇吞棗般地翻閱起家裏的書來。上小學後，我認識的字越來越多，那個看書似懂非懂的我已經讀了不少書了：《格林童話》、《感動小學生的100個故事》、《稻草人》、《這個班級有點怪》……

讀書使我的生活充滿了樂趣。有一次，我寫完作業後，開始捧起了《愛麗絲漫遊仙境》。故事中的主人公愛麗絲因吃下了一種神奇的葉子，變小了，之後又進入了跳棋王國，認識了跳棋國王和王后，便和皇后玩了起來，就在這時候，突然停電了，正讀得津津有味的我十分懊惱，我迫切想知道愛麗絲的命運怎樣？後來又發生了什麼事，她怎樣變回原來的大小……我急忙翻箱倒櫃去找蠟燭，左翻翻，右找找，找完了這裏，找那裏，又問爸爸又問媽媽， 來來回回跑了好幾趟，終於找到了，我常常的舒了一口氣，“終於找到了！”剛點上蠟燭，來電了，爸爸媽媽都說我白忙活了一場，我顧不上多說話，趕緊一頭扎進神奇的情節中。

書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，增長了我的知識，提高了我的修養。我曾與湯姆索亞一起歷險，也曾與一百單八將一起神遊水泊梁山，一道殺富濟貧；也曾伴隨那調皮善良的水孩子一起在大海中嬉戲、闖關……

每得到一本好書，我都如獲至寶，先小心翼翼地爲它包好外皮，再聞聞它獨特的味道，其中的知識像小溪流水，潺潺流入我的心田。書，有蘋果的香甜，有橄欖的苦澀，有檸檬的酸味，更有辣椒的辛辣，五味俱全，只要你細細地品味，就會感受到讀書的無限樂趣。

讀書的故事記敘文 篇49

每當朋友們來我家時，總會指着我那一摞厚厚的書說：“你們家的書可真多呀！這時，我便會得意洋洋地告訴他們︰“這些書我都看過，有些書我還看了好幾遍”，看看他們張開的大嘴巴，我心裏便會有那一點點小小的優越感，同時我也會想起我和書的小故事。

一二年級時，我一點也不喜歡看書。家裏僅有的哪幾本書也多半是爸媽的。每天只要一有時間不是和小夥伴玩耍，就是去公園、廣場逛逛。上了三年級後，媽媽給我買啦好幾本書，我都置之不理仍然到處亂跑。有一次，我偶爾發現其中一本《小豆和小豆豆們》的書，心裏感到很奇怪，這本書怎麼有我的小名呢？於是我便翻啊翻，看到幾頁後，我十分同情書上所寫的那些生後在沙漠中的孩子，常年乾旱都只剩下乾涸的河牀。但即使在那樣的環境下。他們也懂得大讓小的道理。比如︰他們好不容易找到一汪泥水便十分懂事的排好隊，讓最小的孩子開始輪流喝水。看到這裏我的眼睛溼潤啦。於是，我如癡如醉的看拉整整一個下午，連小夥伴讓我出去玩我都拒絕啦。從此以後我便愛上了讀書，一有空閒時間就去看書，因爲書能把我引進另一個廣闊而又美妙的世界。媽媽看我這麼愛看書，就又給我買了幾本書。沒過幾天，老師說我進步很大，上課發言也積極了。聽了老師的話，我更喜歡讀書啦。

有一次，老師讓做一個科技小製作我暝思苦想，半天都不知道要做什麼，要怎麼做？突然我想起了上個星期看的作文書後幾頁有科技小製作的方法，我急忙找出書來。果然，書的後幾頁真的有。於是我做了一個小噴泉，沒想到我還獲獎了呢！

我從中明白了許多做人的道理，這些道理一定會使我受益終生。

書呀！是你爲我打開了智慧的大門，是你讓我在書的海洋遨遊。書啊書！我真的謝謝你！同時我要告訴你︰“我愛你！”

讀書的故事記敘文 篇50

我現在已經是五年級的學生了，我不但學了許多知識，還讀了許多書。俗話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”書是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我的眼中，書是力量的翅膀，書是生命的方向，書是知識的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。

星期五那天，正好吃晚飯，可我手裏拿着一本幻想書，書名叫《夢幻小公主2馬戲團奇妙夜》於是我就津津有味的看起來，有時我看得哈哈大笑，有時我看得氣急敗壞，有時我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個書的世界。不管奶奶怎麼叫我，我就裝作沒聽見，繼續看書，知道奶奶說你再不吃我們就吃光了，我才依依不捨地說：“來了來了!”於是我拿着書一邊看一邊吃。

今天，因爲弟弟找我玩，想看書這個想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點快點!”一下就把我的書拽走了。於是我就跟弟弟說：“成成，可不可以讓我看一會兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地說：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什麼鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進書裏去了。書裏的內容讓我如醉如癡，我有時歡天喜地，有時又愁眉苦臉，有時甚至還手舞足蹈。時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀着，又像一個飢餓的人撲在麪包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的是，看了不到半小時，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑着說：“真笨真笨!”氣得我的臉像個紅蘋果。

書，是我們無聲的老師，在學習中，有不懂的可以向它“請教”。是書，開闊了我的視野;是書，啓迪了我的智慧;是書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它爲我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。

讀書的故事記敘文 篇51

進入高中後，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎麼喜歡閱讀的我也產生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭分奪秒的重要。

每天第二節課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時間，如果教室裏沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽羣書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜誌中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我帶到異國他鄉，領略各地的風土人情，也讓我置身於熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預備鈴的音樂響起了，我這才猛然意識到自己仍在學校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣衝到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多麼緊張卻充滿樂趣的下課之行。

萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時間。坐在牀上，捧起牀頭的一本書細細品讀，那是多麼愜意！月光悄悄地溜進宿舍，彷彿在童話中一般，遠離了喧囂，遠離了作業，靜靜地沉醉於書的海洋，心靈得到淨化，全身心彷彿遊歷於祖國的大江南北，沉迷於大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如聖誕節的鈴鐺悅耳動聽，利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動，刺着我的眼，有點癢，也有點疼。只聽“啪”地一聲門關上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發現，不然我的書就要跟我說再見了。

讀書教會了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學習之餘，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精闢的思想中淨化、昇華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。

讀書的故事記敘文 篇52

又是一個春臨之際，陰沉的天緩緩的飄下幾縷絲絲的雨，漸漸的，多了起來，無聲擊落那院中的梨花，一片素潔，在迷濛中起舞，大街小巷被這雪白裝綴了，幾戶人家輕輕掂起腳腳，“吱”關上了陳舊的木門。

倚窗遠望，對面的山峯已被細雨覆蓋，回過神視向那頭的書櫃。“好久沒看書了”，走近，不忍輕語着，當手指觸及着每一本略帶灰塵的書本，心微顫，手微縮，我感到的不是每本書的冰涼，而是呼吸。是那本書陣陣輕微卻不可泯滅的呼吸。眼眶被淚水濡溼了。

兒時，最開心的要數週五了，那個傍晚，學校裏總會傳出孩子們歡快的笑聲，不用上課，不用早睡，不用着急寫作業，電視想看到何時是何時，對於大部分孩子，這是個事實。但對於我，陪伴我的，不是電視而是這個周大費口舌向同學借來的最心儀的書本。

那是多麼開心啊，抱着最愛的書，緊緊的抱在胸口，那一刻多麼想快點回家。來不及脫鞋，書包一扔，帶着書倒向柔軟舒適的小牀，便悄悄的，沒了聲。

那天，原本安靜的房間裏傳出小小的吸鼻聲，漸漸的成爲了陣陣抽泣，終不忍，嚎啕大哭，家人嚇壞了，一尋究竟，也只是小孩子心愛的主人公受傷，淚始。

樹會長大，種子會發芽，小女孩已經成了大姑娘，小故事也成了大道理。翻看着東坡居士的一生一世，有歡笑，有悲傷，隨着他品嚐了流傳千古的東坡肉，細呡了香醇百世的東坡酒，修河堤，種田地，月下一同遊承天寺，討得一句“但少閒人如吾兩人者耳”又是怎樣的舒心？末以不在此生。

時隔多年，今非昔比。書彷彿只是一個高貴的名詞，取而代之的是一步步昂貴的電子產品。時間彷彿這樣不見了，換回的卻是那虛擬滿足後更加深刻的空虛。

雨仍漫天飛舞着，偶有幾絲清風，透過窗子，輕輕地翻動了我膝上的書本，那一刻，紙張翻動的聲音，彷彿勝過我聽過的所有樂曲。我笑了，牀頭的手機顯示着電已充滿，我望去，又回眸，只覺得無所謂了。

讀書的故事記敘文 篇53

“書籍是全世界的營養品”這是高爾基說的一句話。

從小，我就是家裏的一切“營養品”，我的媽媽經常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成爲我的一個“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個小男孩站在一臺臺燈下，他的手裏還提着一個裝着一個玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺電腦，籃球架下面是一臺電子秤，籃球架下面擺着一臺電腦。我很好奇，於是也走進去，拿起一本書津津有味地看了起來。

一個下午了，太陽從東方升了起來，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來了。媽媽看見了，連忙過來，看見我這個樣子，就問起我來:“孩子，你爲什麼看這些書?”我說不明白，媽媽就說：“你再看看那臺電腦吧!”我只好依依不捨地回到了家裏，心裏還惦記着書的影子呢!

我看過一本書，叫《十萬個爲什麼》，看完了這本書，我知道了科學知識的奧祕。科學知識是無窮無盡的，我們要多讀書，讓自己的知識更加豐富，纔不會出現一個有趣的現象。

我還有一本喜歡看的書，叫《三字經》。

這本書是我從書中看到的，有三個科學家的學校，在我們這個學校裏，有三個環城小學，他們的學校很大，校名是“三座小山”。

這本書是我從《三字經》中看到的，那時的學校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個環城小學，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個小村子叫九九村，這裏的村子很大，有九九的村落，村落裏有十幾個小洞，走進一看，有一個小洞，一看，原來洞裏面就有三個小洞，小洞裏面是用來傳話的。

這本書我看了很長時間，我都沒有看懂，但是我看了這本書後，我知道了，不管什麼時候，我們只有用自己的知識來解決問題、解決問題，才能成爲好朋友。

我愛看書。