2020年六年級關於寫景的作文示例

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2020年六年級關於寫景的作文1

張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點，哪裏有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住着農民的小村鎮。這兩處的地名只有一字之差，但在我心裏的位置大相徑庭。

我腳下踩着這片淨土不，應該是：“我貼近這片淨土”這方土地養育着千百村民，溫暖着少年心靈，陪伴着孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學語，蹣跚學步。

看，在這朦朧的早晨，小鎮猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現的青紗幔。陽光越來越耀眼，千萬束陽光踮着腳尖，悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農民在鋤地。

聽，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會有其他民族穿梭其間，在這裏偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌擡到院子裏，看着青山綠水，頂着落日殘霞，聽着山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個正圓，中間一男一女相隔數十米，這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音，歌聲先短後長，先低後高，抑揚頓挫，即使聽不懂我也興味盎然。

黑色的幕布拉了下來，張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發光，雞蹲在窩裏頭，牛站在柵裏面，大狼狗守在門口，我躺在暖和的被子裏，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺了。

2020年六年級關於寫景的作文2

秋風送走了頑皮的夏弟弟，請來了和善美麗的秋阿姨。秋阿姨一來，大千世界變了樣。

秋阿姨是一位畫家，她揮舞着她那五顏六色的畫筆，描繪美麗的自然風光。她把稻子染成進金黃，遠看像一塊金子；把楓葉塗成紅色，像一團團燃燒的火焰。但她沒有對杉樹和松樹進行更多的加工與描繪，他們依然身着綠色的春裝挺立在柔和的陽光下。梨媽媽生了許多可愛的女兒，穿着淡青的嬰兒衣。蘋果媽媽生了無數調皮的兒子，身穿淡綠的小棉衣。梨媽媽和蘋果媽媽努力吸收秋阿姨灑下的顏料，好讓自己的孩子們迅速張大，穿上金黃的連衣裙和火紅的西服去城裏參加“模特大賽”。

秋阿姨又是一位環遊世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜裏的桂花像一個個小金鐘，而且香飄十里，令人心曠神怡，如癡如醉。

秋天的黃昏是最美的，夕陽斜掛在山尖上，給萬物鍍上一層金黃。深藍的天，黃黃的草，加上恬靜的小路和做完勞動回家的人們，組成了一幅和諧，美麗的工筆畫。

秋天是充實的，雖沒有春天的嫵媚，夏天的激情，冬天的純淨，但她理智，美麗。是農民勞作一年的果實。

這篇寫景散文描寫了秋天的美麗的風景。稻子是金黃的，楓葉是紅的，梨子和蘋果掛滿了枝頭，深藍的天，黃黃的草，還有勞作歸來的人們，這就是一幅美麗的風景畫。此文語言活潑幽默，形象生動。

2020年六年級關於寫景的作文3

雨，很平常，它隨時都會出現，給人帶來的感覺是美妙的。春雨，更是綿柔的，充滿生機的。

窗外下着春雨，聽不到聲音，看不見形狀，唯一可以辨別它的存在的方法就是看地上那一小塊，一小塊被打溼的印跡。我拿起雨傘，準備出去好好親近一下雨。撐着雨傘站在雨中的我，嗅到了一股清新的空氣，是雨點把空氣中的灰塵帶走了吧。細細的雨絲落在傘上，只有細微的一聲“答”，要等很長時間以後，纔有一滴成形的'水珠從傘上滑落。我便大膽地收起雨傘，站在雨中。站在雨中。閉上眼睛，細細的雨絲以極快的速度落在我的臉上，涼絲絲的，很舒服，我靜下心來，仔細的聆聽雨的聲音，想象雨的形狀。恍惚中，我彷彿真的聽到雨點劃過空中的噝噝聲，雨點落到地上的滴答聲。真的看到了那如同繡花針般的雨絲降落下來，落在一個又一個小水窪中。不想這不是幻覺，雨真的變大了，原本細細的雨絲，現在已變成一顆顆雨珠了。我踩着地上的水窪，哼着小雨的節奏，在雨中蹦跳着。雨越來越大，無奈，我停止了這場遊戲。

春雨貴如油，真是一點沒錯，天空中飄灑的雨珠，給地面帶來了翻天覆地的變化。看，地上的小草受到春雨的召喚，一個個都破土而出，接受着春雨的洗禮。瞧，樹上的花朵在春雨的催促下，悠悠轉醒，漸漸展示出它那婀娜的身姿。觀，那一刻香樟樹，享受了春雨的淋浴，變得更加青翠、挺拔。望，那一個個孩子接到春天的訊號，越發生龍活虎，對春天顯出無限的期待。春雨，使一切都變得生機勃勃。

春雨雖綿軟，但它使一切都煥發出勃勃生機，是當之無愧的春信使。珍惜春雨吧，它會給你帶來美妙的感受。

2020年六年級關於寫景的作文4

我的家鄉巖門很美，依山傍水，是個美麗富饒的地方，河水不急，是長達幾百公里的沅江河。那裏河水清澈，水裏的魚呀、小草呀、沙子呀、石頭呀，就連石頭上的螺絲都看得一清二楚，在小船劃過的時候，蕩起陣陣波紋，在陽光照射下，波光粼粼，好像撒了幾萬顆珍珠似的。圍繞着沅江河的是一座座連綿起伏的青山，漫山遍野的竹子、杉樹、松樹像一片翠綠的屏障，這也是我們農民的天然寶藏，取之不盡用之不完。

河岸上，是村民的安樂園，一座座漂亮的小洋樓錯落有致地聳立在那裏。房子的周圍是菜地，果園，我們家的小洋樓是其中之一。家裏電器一應俱全，燒的是沼氣，用的是自來水。家裏雞鴨成羣。房子面朝東，屋前是幾十棵沙甜柚，右邊是幾棵大棗樹。後面是菜地，左邊映射十棵桔樹。爸爸買了一輛大貨車跑運輸，媽媽在村中的恆光集團上班，二叔和二嬸在街上販賣全國各地的水果，有着“水果之王”的美稱，爺爺是種菜能手，他是我們鄉的“蔬菜大王”。

春天，棗樹發芽，桔樹、柚子樹開花，花白中透綠，爭相開放，勤快的蜜蜂哼着清脆悅耳的小調在花中忙着採蜜，春天的巖門到處瀰漫着桔樹的花香，讓你心曠神怡。

初夏，滿樹的棗子，桔子、柚子夾在葉子中間，像害羞的姑娘掩面而笑，它以誘人的魅力，使你盼望秋天的到來。夏天的晚上屋裏可熱鬧了，皎潔的月光，藍藍的天空中佈滿了一閃一閃的星星，它們好像在說：“小夥伴們，快出來跟我們一塊玩吧！”勞累了一天的人們來到村中間那條筆直的馬路上散步聊天，互相交流種菜經驗和全國各地的生意信息新聞，小夥伴們你追我趕，做着各種遊戲。

秋天，滿樹的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿枝頭，點綴着豐收的景象，摘一個冰糖桔，嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般，滿嘴甜汁水流溢。秋天的巖門一片繁忙的景象，爸爸和別的叔叔忙着把一車車的桔子運到全國各地，讓全國的小朋友都能吃到我們家鄉的桔子。

冬天，天氣急劇變冷，大雪紛紛揚揚地下着，把整個大地披上銀裝，雪很厚，我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲，構成一曲美妙的音樂。小夥伴們像出籠的小鳥一樣，打雪仗、堆雪人，快活極了。大人們則說：“瑞雪兆豐年，明年又是豐收年。”

啊！這就是社會主義新農村——我的家鄉洪江區常青鄉巖門村，歡迎全國的各地小朋友來我們家鄉做客。

2020年六年級關於寫景的作文5

早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾淨，一塵不染。兩邊的綠化帶裏，溼潤的泥土又喝足了水；垂着頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢？因爲涼的關係也都穿得特別多，可是很少有人打着雨傘，人們在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。

我走着，走着，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤着大地和人們的心田。

這是一篇寫秋雨的優秀作文，語言生動活潑，文中多處運用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點將秋雨寫得細緻入微，字裏行間透露出對秋雨的喜愛與讚美之情。

2020年六年級關於寫景的作文6

頭一天晚上我們一家人圍着電視機看“於碩說天氣”，“……夜間溫度會下降到零度以下，局部地區會有霜凍，請大家注意保暖……”“明天早上早穿點衣服，”媽媽對我說。

果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點白色的東西，這些白色的東西不規則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個不同的世界。整個世界好像一個睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹上的葉子開始下落，樹也不願意多動一下。

慢慢地太陽出來了，太陽也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會兒陽光越來越強了，屋子裏也越來越亮了。太陽完全戰勝了寒冷，陽光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開始融化，逆着光看去，那些霜也披上了紅色的披風，光彩照人。大自然真是神奇，它創造出了這麼美麗的景色。

地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠處枯黃的葉子上閃着點點白光，風吹過葉子發出嘩嘩響聲，也能是它們在離開這個世界時的最後聲響，因爲另一種景象要來統治這個世界了。樹上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發黑，葉子上的霜化了，葉子有些溼潤了，這些葉子在陽光下顯出一種厚實的美，顯出一種歷經滄桑的美。地上的萬物可能不習慣這身新衣服，在太陽的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。

我是一個愛幻想的人，所以我會有這樣的發現。春花，秋實，冬藏。霜可能在告訴萬物到休息的時候了，不信你看，燕子聽懂了，它們飛往南方了;玉米聽懂了，它們爭相成熟了;青蛙聽懂了，它們早早睡去了。這是大自然的規律，這也是一種美，不知道你發現沒有。

2020年六年級關於寫景的作文7

——一天中最後的輝煌，這轉眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。

——題記

天，湛藍湛藍的，飄浮着大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷裏的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。

慢慢地，天空中出現裏第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。

接着，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉睛的盯着她，讓她有些小害躁。

漸漸地，紅雲向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接着百鳥匯聚成了鳳飛圖——一隻展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融爲一體，這氣勢，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔於天空。

天快要黑了，紅雲被黑天吞噬一大半，剩下的紅雲組成了一隻騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨特的風景。

這是一篇寫景的作文，“天，湛藍湛藍的，飄浮着大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷裏的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛”、“慢慢地，天空中出現裏第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒雲的美麗躍然紙上，語言生動形象。

2020年六年級關於寫景的作文8

我第一次見到了山中純天然的瀑布，這是在外婆家對面幾乎無人居住的青山上和哥哥們一起看見的，這瀑布像銀河從天而降，又像無數朵白雲在青山上飄呀、飄呀……還像白鵝的羽毛飄落到一個大水潭裏;還像雪花、梨花瓣飄到深潭裏;還像一串一串的珍珠從天空中撒下來;更像天女手中的銀色飄帶，從天上飄到山崖下面，伸進幽藍色的深澗……

在天氣晴朗的時候，瀑布上就會出現一條條的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的響聲，瀑布顯得端莊而穩重，具有不可侵犯的莊重之氣和大將風度。

在天氣陰沉的時候，瀑布周圍會圍上一層青霧，霧像瀑布的紗巾，遮住了瀑布的臉龐，有時一陣風像一陣神力似的，幫瀑布撩開面紗，使人們能一睹瀑布的如玉般潔白的肌膚。

這瀑布的聲音也獨具特色--當你離瀑布很遠的時候，就只能聽見瀑布的聲音，好像一位小姑娘在低聲吟唱着，還有鋼琴在伴着歌聲鳴奏着歡快的曲調;如果你離瀑布再近點，就可以遠遠的看見一條白帶掛在天邊，並且聽見瀑布的歡唱聲，星星一般的水珠濺到大山深處，把沉睡的大山喚醒;當你來到瀑布的腳下，就會看見那白色的屏障從天而降，雷鳴般的聲音也傳入你的耳裏。

這是怎樣的神祕呀?這是怎樣的壯觀呀?這是怎樣的氣魄呀?這，就是真正的瀑布。我曾經見過“黃果樹大瀑布”、“三峽瀑布”……它們雖然氣勢更加洶涌，但都因爲人爲的多多少少的破壞失去了自然的美，我喜歡山中的瀑布，它雖然遠不及那些有名的大瀑布，卻有一種天然的韻味。它不爲人們的讚美活着，而爲自己活着，無時無刻不在釋放着自己的美麗。從而喚醒沉睡的大山。這不正是人類所缺少的嗎?

2020年六年級關於寫景的作文9

忽然發現雪花是多麼美好，它純淨了整個世界，純淨了我們的心靈中的每一個角落。雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受着難得的雪景帶給我們的快樂。

真是大雪紛飛啊!雪神好像在爲即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數的雪花，隨風飄揚着，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鑽石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動着她美麗的六角形身姿…… 雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。

雪下的小草使勁兒頂出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲着……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊迴盪，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……彷彿一切都被雪染了色，彷彿整個世界沉浸在雪白的靜默之中! 忽然發現雪花是多麼美好，它純淨了整個世界，純淨了我們的心靈中的每一個角落。

它無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化爲水珠，滋潤着乾燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門慢慢地打開了，瞬間與大自然融爲一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我麼敞開的心門內……紛紛落下的雪雖然那麼飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。雪還在繼續下着，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂感動了雪神。

漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什麼——冬天過去了，春天還會遠嗎?醉。”

2020年六年級關於寫景的作文10

春夏秋冬，顏色各異。——題記

春天

春天有花朵。春天是五顏六色的，春天就像一個五彩斑斕的夢幻世界，在這個美麗的夢幻世界中，我們可以看見百花爭豔;春天就像一本顏色繁多童話書，在這本童話書中，我們可以看見很多很多優美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風，在這陣風中，我們可以聞到撲鼻而來的陣陣花香;春天就像………………

春天，是一個溫暖的世界。

夏天

夏天有樹木。夏天是綠色的，夏天就像一個顏色單調的夢，雖然顏色單調，但是終就很清新;夏天就像一陣雨，雖然顏色不好，但是雨後終有彩虹;夏天就像一張被子，雖然不太引人注目，但是可以給人帶來陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視，雖然很老了，但是別有一番風味。夏天就像………………

夏天，是一個清新的世界。

秋天

秋天有落葉。秋天是金黃的，秋天是個豐收的季節，田野裏的稻子一望無際，路邊的樹木，一眼望去，那麼美麗，那麼美麗。秋天的稻子，使人滿眼金黃，秋天的落葉，使人感到憐惜：“爲什麼葉子要掉，掉了，它們的生命也就結束了。”

秋天的落葉和稻田就像大地爲她的孩子們準備的一件金黃的衣裳，孩子們迫不及待地穿上;秋天的落葉和稻田就像樹木爲大地做的地毯，讓大地不再寒冷。