我的“蝸牛範例

9月28日傍晚，科學王老師給大家發了一則信息：爲了提前觀察蝸牛，明天帶一個不漏水的小盒子，到西二樓科學室領養一隻蝸牛試着飼養。

9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧着透明的小盒子向西二樓科學室走去。當我漫不經心地來到科學室，被眼前人山人海排隊領養蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學們個個捧着打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷着，我只好乖乖地站在最後排隊。不一會兒，“叮叮叮”上課鈴響了，同學們都戀戀不捨地跑回各自的教室上課了。

轉眼間，到了中午大課間。我又捧着小盒子來到科學室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調皮的男同學乘着王老師吃飯不在，從窗戶爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！ 在回教室的.路上，同學們都興高采烈地捧着裝着蝸牛的小盒子。 而只有我的透明盒子裏是空空的，我的心裏有點酸酸的。“喂，看看我的蝸牛！”身後的一位同學一邊拍着我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼，腹部軟軟的，正揹着硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點一點地爬行。

望着小蝸牛，我感覺目前雖然我的學習成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向着自己的目標不停的前行，正如一首兒歌唱到： 重重的殼掛着輕輕的仰望， 我要一步一步往上爬， 在最高點乘着葉片往前飛。 我要一步一步往上爬， 等待陽光靜靜看着它的臉。

小小的天有大大的夢想， 我有屬於我的天。 簡評：從小小的蝸牛聯想到自己，昇華了文章的內涵和寓意。最後一段話寫的很好，讓人動容。