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關於變形記的六年級作文

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天朦朦亮,才睡醒的我剛打了個哈欠,正準備伸懶腰的時候,忽然愣住——我竟然不能動了!什麼情況?原來我變成了一個……下面是小編收集整理的關於變形記的六年級作文,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

關於變形記的六年級作文

  篇一:關於變形記的六年級作文

一天,暴雨傾盆,一個閃電從我的眼前劃過,我兩眼一花,世界就以肉眼可見的速度變大了。

我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的,像極了一顆透明的寶石。往四周一看,周圍烏黑烏黑的。我腳下踩着烏雲,和藹可親的與婆婆指揮着我們,我在跳,我縱身一躍,風飛快地從我耳邊呼嘯而過。我穿過窗戶,降落在魚缸邊緣上。

我往水裏看,只見魚兒在水中穿梭,像極了一位身着紅衣的姑娘在翩翩起舞,十分優雅。這時,一個小男孩撒了一把魚飼料在水中,它們“三個一夥,五個一羣”地聚在一起。魚兒似箭一樣衝過去,我嚇得腳一滑,不小心掉了下去。正巧落在魚兒的頭上,魚兒像受驚的兔子一樣,一個“鯉魚跳龍門”,把我送上了風扇。風扇飛快的轉着,像是坐上了雲霄飛車一樣,令我頭昏眼花。突然,我被甩了出來,落在草地上。

雨停了,火球般的`太陽懸掛在藍布上。白雲像棉花糖,一樣軟綿綿的。太陽光直射着地上的人們,人們苦不堪言。陽光潑在我身上,我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽,飄向了天空。在飄的過程中,我看見了許多東西:一個小男孩,在準備過馬路,旁邊的老人摔倒了,他樂於助人;一輛輛汽車像火柴盒一樣,川流不息。連在一起,就像一條長龍橫臥在山間;鳥兒在我身邊飛來飛去,嘴裏發出美妙的歌聲……我飄到空中,穿過了厚厚的雲層,雨婆婆在那等着我。我的衆多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起,又變成了一顆雨珠。雲朵姐姐變成了一個大碗,我們跳進去,躲在柔軟的雲層之中,漸漸的,睡意襲來。

我從牀上蹦了起來,連忙看了一下手。唉!原來是一場夢啊!

  篇二:關於變形記的六年級作文

我的願望是變成一朵瀟瀟灑灑的雲,想飄到哪就飄到哪,十分鐘環遊地球也不是問題。

一天早上,我睜開眼,發現自己穿着白衣服,變成了一朵雲。我在天上悠哉悠哉,這飄飄,那飄飄,好不快活!忽然,一羣農民伯伯吸引了我的注意。他們一個個汗流浹背,被太陽曬得臉一個個像猴屁股,真辛苦啊!心慈的我立刻爲他們遮住了陽光,農民擡起頭爲我豎起了大拇指,說:“真是一朵好雲啊!”我聽了得意地想跳起來,可惜我是雲,不能跳,只能飄。太陽把我曬成了積雨雲,不久我便下起了淅淅瀝瀝的小雨。農民紛紛擡起頭,連聲誇着:“好雨,好雨,真是好雨!”我得意地飄走了。

我好人做久了,也想當回“壞”人。這天,我飄着飄着,聽見了幾句對話:“要是下雨就好咯!”“是啊,是啊,這樣就不用上體育課了。”“你說今天會不會下雨呢?”“應該不會下吧,畢竟雲也經常放鴿子。”“是哦,是哦。”哼!說我放鴿子,我就放鴿子給你們看!咯!咯咯!我想着,下起了傾盆大雨,那兩個小學生鼓起掌來,我尋思着:好了。雨突然停了,然後把我身後的太陽讓出來,把我剛剛下的雨蒸發回來,那兩個小學生初次經歷了人生中的大起大落,一臉窘迫,我笑得肚子都疼了,讓你亂評論別人,嚐到苦果了吧。

我是一朵雲,有時候我爲人類帶來方便,有時候也能教會人道理。我爲我是一朵雲而自豪!

  篇三:關於變形記的六年級作文

放學後,我走在回家的路上。突然,我聞到了一股刺鼻的味道,走近一看,原來是有人在燃燒塑料製品。我正想快步走開,但沒走幾步,就感到一陣眩暈。

等我清醒後,我發現自己躺在一個“伸手不見五指”的地方。“天哪!我這是到了哪兒?我被綁架了?”這時旁邊傳來一個聲音:“我們在卡車裏,即將被送到各個超市。”“對啊!這是我們塑料袋的使命!”

這是“神馬”情況?我成了……塑料袋?

很快,我就被無知的人類使用一次後拋棄了。我坐着風婆婆的列車飄呀飄,在天空中跳起了“鬼步舞”,越飛越高,我第一次與太陽是那麼近,陽光照在我半透明的身體上,折射出好看的七彩光芒。我在白雲身邊轉起圈來……

我有些累了,便隨着微風向下俯衝,來到了一個清澈見底的小池塘,看見一羣可愛的小魚正快樂地遊戲,小青蛙在凹凸不平的小石子上跳來跳去,小蝌蚪在水中跳着優美的舞蹈,我看到這美好的景象,情不自禁地想與它們一起玩耍,與它們成爲好朋友,但它們一看見我就紛紛藏了起來,小青蛙也“撲通”一聲跳進水中,彷彿一切都從未發生過。

也許它們有些害羞?又也許是因爲我的身份?我還是去果園碰碰運氣吧!於是,我又飛向一個果園,園中的果樹都掛滿了沉甸甸的果實,一片豐收的景象,紅彤彤的蘋果,金燦燦的梨子……當我靠近它們的時候,它們紛紛大叫:“快走!你這個白色垃圾!別污染我們的家園!快走!”我聽了很傷心,但也只能無奈地離開了。

看來大家都不歡迎我這個塑料袋!我還是去垃圾回收站吧!突然,一陣刺鼻的味道向我撲來,這味道有些熟悉,但我來不及思考,又感到一陣眩暈……

我清醒過來後,連忙去制止人們燃燒塑料製品:“千萬不要以焚燒的方式來處理塑料製品,這樣會嚴重污染空氣,我們應該採取正確的方式來處理它們!”

同學們,讓我們積極行動起來吧!儘量減少使用塑料製品,學會循環使用塑料製品,用我們的實際行動去保護環境!