六年級作文300字彙總六篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

撿破爛，一個低俗的動作，到了老杜嘴裏就變了味，“撿破爛？什麼呀！那叫環保，一個有愛護家園心的人，就應該有這樣的舉動！”這就是能把“菜”炒變味的“作料”。

你以爲他撿破爛幹什麼？不急，聽我慢慢道來。老杜的的爸爸是我們小區的“發明家”，把一些令人討厭的東西變成外觀新穎、真材實料的小玩意兒送給各家小朋友玩賞。

“在路上撿到不可回收的垃圾，必需放在垃圾筒。”一個小朋友都知道的道理。老杜的行動保證你做不到，老杜在郊遊的草地上撿到了一個不可回收的垃圾，下面一個驚人的決定讓中午的太陽跑到西邊。“兒子！開車！我要到最近的垃圾筒那裏！”老杜喊道。“爸，待會兒吧！這裏還有客人呢！”兒子解釋道。老杜卻說“你如果還認你這個爸，那就帶我去！”杜叔叔搖搖頭，嘆了口氣，就這樣菜都涼了。黃昏，連飯都沒吃的我們回到了家。

老杜不服老，他已經近60了，但是不許管他叫爺爺，於是“老杜”之稱橫空出世。

最近老杜生病了，沒他在感覺生活中少了一個重要零件似的，我每天去探望他，他都說沒事，只是想休息幾天。

真希望老杜的病早點好起來，繼續“撿破爛”。

六年級作文300字 篇2

大家都聽過許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動聽的、優美的等，聲音有很多種，可是，關鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。

聽！你聽雷公公打雷的的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，瞬間，只見豆大的雨點從天而降，“沙啦啦”，“沙啦啦”……雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？

不一會兒，雨停了，大地都溼潤了，動物、蟲子、鳥兒也都出來了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閒聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，“走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂。聽見了泉水“叮咚—叮咚滴下的聲音這聲音真是動聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會，你總會品出它的味道的。

所以你要仔細去體會大自然的聲音，因爲它的聲音很美，它把最美的音樂獻給了我們，讓我們在這裏聽到了許多首音樂感受到了大自然音樂的美妙之處。

啊！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。

六年級作文300字 篇3

寫完作業洗完澡以後，已經快九點了，媽媽說：“快點，講完故事，咱們趕緊睡覺！”我說：“昨天就沒有寫博客了，今天再不寫都兩天沒寫了。”媽媽說：“明天還要早早起牀，中午又沒有睡覺，今天就不寫了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫，十點、十一點、十二點我也要寫！”

媽媽說：“要寫什麼，你自己先好好想想！”然後，我認真地想着，媽媽突然來到我身邊說：“有了，今天就寫咱們剛纔的對話。”於是，這篇文章就產生了。

執着六年級學生作文5

這次在很多地方，都下了很大的雨，導致在有些地方發生了洪水。我在新聞上，看到了四川和重慶的情況，我就來給大家分享一下我所看到的吧！

在重慶市，那裏的災情很嚴重，那些願爲人們伸出援助之手的消防官兵們，划着小船，穿着救生衣，來救那些需要幫助的人。我看到有一家火鍋店，它的門口都有漂着的桌子和椅子，因爲那裏的水已經快要淹過上面的門牌了，他們仍下水營救人們。

他們那種執着，只要有一絲希望的精神，令我們感動。

六年級作文300字 篇4

國慶節了，我和爸爸媽媽一起去河南省洛陽市欒川縣遊玩。我們從濟南出發，經過十幾個小時的車程，終於到達了欒川，到大欒川已是傍晚我們決定明天再去參觀景點。

第二天，我們去了老君山。老君山是老子隱居修行的地方，海拔有兩千多米，比泰山還要高五百多米。我們從九點開始爬，中途坐了兩個索道（中靈索道和觀光索道），中午十二點纔上到了山頂，一路上我看到老君山風景優美，彷彿人間仙境一般。在山頂，整個欒川盡收眼底：我看見了連綿起伏的山，波瀾壯闊的水，還有喧鬧的城市，幽靜的山村，潔白的雲，濛濛的霧。讓人神清氣爽，心曠神怡。

我們第三天去了重渡溝，裏面有個農耕村，村子裏有十幾處瀑布，其中給我印象最深的'就要數“震天雷”大瀑布了。遠遠看去巨大的水花從山頂一瀉而下，伴着巨響和水霧，真是一個“震天雷”啊！

那個泄憤崖瀑布也很壯觀，水流與巨大而伴有怒氣的聲音落到水中，就像一個人在發泄自己心中的憤怒，我感到了大自然的鬼斧神工。

“竹林長路”也不錯，翠綠的竹子，優美的環境，清新的空氣，走在那裏讓人心情舒暢。

這次出遊讓我感受到了祖國美好河山的壯觀，讓我更愛我的祖國。

六年級作文300字 篇5

人生路漫長，路上有着無數的坎坷，當你在同一個地方跌倒時，你就會“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但當你又在同一個地方摔倒，才驀然發現———痛，其實不痛。

痛，其實不痛，忍忍就過去了。今天是我今年第二次進醫院。我的內心免不了有點不安，因爲有次打針，一連打了四針，疼的我只能讓媽媽揹回家。這一次我看怎麼也得是兩腿“癱瘓”吧！慶幸的是，醫生說只要打一針。雖不算多，但我杯弓蛇影，生怕那令我避之不及的針扎進血管裏。一切準備妥當，醫生便掏出針管，吸滿藥水，拿着一根消毒棉籤，向我徑直走來。我十分害怕，腿一邁開，轉身就跑。可媽媽哪能依我，知子莫若母，一雙大手不知何時從天而降，就把我困住了。媽媽語重心長地說：“別怕，男子漢要堅強！針很小，不到幾秒鐘就好了。”我心裏覺得不該逃避，讓針管來吧！我咬住大拇指，針扎進了皮膚裏；我咬緊大拇指，藥水注進了血管裏。我只感覺傷口一脹，針管拔出來了，棉籤擦着我的傷口，剛纔的腫痛慢慢消退。我發現打針看起來痛，其實不痛。

人生路漫長，一路有着無數的坎坷，當你在同一個地方跌倒時，不要怕痛，記住：痛，其實不痛。

六年級作文300字 篇6

大家也許不知道，我媽媽因爲小時侯家境貧寒，只讀到小學2年級就輟學了。我現在已經是六年級的學生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。

那天媽媽在瓜地裏給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了。”媽媽說：“是呀，這些絲瓜被水澆過後昂頭翹尾，像個娃娃似的。”“什麼？昂頭翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎麼沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。

但我覺得不服氣，剛好看見路邊的柳條垂落下來迎風飛揚，我靈機一動，指着柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨着清風快樂的跳着舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心裏暗自得意。“這就是翩翩起舞啊！你看幾隻小鳥停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說。“媽媽你真的只讀到小學二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高啊！”

後來媽媽告訴我，語文知識不僅要學好課本內容，最重要的是要在日常生活當中積累知識。從書本中學，從生活中學！