甜六年級作文（精選41篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的甜六年級作文，歡迎大家分享。

甜六年級作文 篇1

甜，分很多種：快樂的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來的甜。

一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時候，我仔細觀察着苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我纔不吃呢！但拗不過爸爸的勸說還是吃了。

苦瓜一入口，那無法形容的苦味立馬佔據了我的口腔。爸爸見狀，說：“你再嚼一嚼，是不是有點甜味？”我聽話地照做，果然如此。爸爸語重心長地對我說：“這就是苦盡甘來。”

說到苦盡甘來，我想到了我練鼔的歷程。

一次看演出，我目睹場上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日後無論颳風下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩遊戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，夥伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來暑往，從未間斷。終於，到了考級的時候，我懷着緊張的心情走進考場。交上證件後，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書時，回想這一路走下來的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熬過所有的苦，自然會“苦盡甘來”！

甜六年級作文 篇2

轉眼間，六年的小學時光即將過去，我彷彿昨天才剛剛來到這個學校，

而今天就要離開了。在這將要結束的小學生活裏，我們經歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經深深地記錄在我腦海中的回憶錄裏。

酸甜苦辣中數甜的經歷最多，今天就先說說甜吧！記得那是三年級的時候，英語就要期中考試了，在那期間，我每時每刻都在爲這門新課程的考試做着準備。答題時，我絲毫不敢鬆懈。考試成績下來了，卷子發到手裏，我閉着眼睛不敢看，心裏怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分數時，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個個鮮紅的對勾向我微笑着，要不是大家都在場，我真想大笑三聲。

大家都用羨慕的眼神看着我。哈哈！真是功夫不負有心人，俗話說的好：一分耕耘，一分收穫。此話果然不假，只要我努力了，就一定會有收穫的。這時，聽着大家的誇讚，我喜滋滋的，心裏比吃了蜜還甜。

酸甜苦辣在生活中處處都會遇到，只是我們沒有留心去觀察，去體會，在母校的最後一個學期裏，我們一定要細細地去體會校園裏的酸甜苦辣。

甜六年級作文 篇3

甜就像一塊糖，滋潤我的心靈；甜就像一個好的成績，讓我開心。

甜是豐盛的午餐

中午12點時，媽媽上班還沒回來，我的肚子像燒開的水一樣呼呼呼……地叫。

15分鐘，半個小時，45分鐘，馬上就要一個小時了。突然門一開，媽媽回來了，媽媽說：對不起，路上堵車，回來晚了，我這就給你去做飯。

飯香飄到我的房間，我聞着飯香，忍不住大吃一頓。

飯做好了，我吃着香甜的飯，唱着美好的歌，我的心裏感到一絲絲甜味。

甜是表揚

每當聽到歡快的音樂時，我的心裏總是忍不着想起那時候。

那時候，音樂老師讓我上來唱歌，因爲我唱的歌本來自己都感到難聽，現在還讓我面對大家唱，我的心忐忑不安，上講臺，我的心裏非常緊張，我張開嘴唱，心想：如果唱不好，肯定會被大家嘲笑。唱完了之後，我已經準備好被同學嘲笑的心了，身體直愣愣地站着。

最後，我得來的不是嘲笑而是同學們的掌聲，還有老師的表揚。

就這樣我一次比一次唱的好，心裏一次比一次甜。

甜六年級作文 篇4

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想着……

校園裏的甜，數之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真!

記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭着；而我們班的同學更賣力：腳挨着腳，皺着眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。

還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以後的日子裏，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。

無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裏看不清了……

甜六年級作文 篇5

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”沒錯，我正在品嚐這個“營養品”。

人們都說營養品只可以給予我們營養，可是在我的眼裏，營養品還可以是書還可以給予我們知識。

一次週末讓我和書碰了面——星期六是我的電視狂歡節。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道爲什麼沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知爲什麼我竟然越看越入迷。尤其是《醜小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同飢餓的人一樣撲到了“麪包”上。

直到吃晚餐的時候才鬆開了“麪包”。去品嚐我的晚餐了，不知道爲什麼看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個“麪包”卻時不時散發出誘人的香味吸引了我。

書是營養品，給予我們營養；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護：書是麪包，讓我們品味：書是顧問，可以指導我們！

甜六年級作文 篇6

多彩的小學生活像一個調味盒，裏面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。

那是一個夏天，我們學校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待着我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播裏說：“參加女子八百米的同學請到小操場集合。”我一躍而起，和同學一起來到小操場。

老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了後面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學，來到了前五名。

還剩下最後三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學。要衝刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一髮的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。

這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嚐到了成功的喜悅，我永遠不會忘記這美好的時刻。

甜六年級作文 篇7

我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。

在校園裏，與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。

記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一隻只勇猛的小老虎，各自去尋找屬於自己的“甜”。

打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊，我一隊，這一羣，那一團，一起打，輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進，我們隊的人便情不自禁地爲他數起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個24之後，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來，因爲那時我還沒反應過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。

接下了就是輪流打。我先發球，我把球傳給吳志豪，她接着球並傳向許澤鵬：“澤鵬，看球。”她馬上反應過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。

校園中有着許許多多的“甜”，你發現了嗎？

甜六年級作文 篇8

如今我已經快快樂樂的走過來11年，每當回憶媽媽給與我的愛時，心頭都是甜甜的感覺。

一個陽光明媚的早晨，窗外小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉愉悅的歌聲吸引了早早地從牀上爬起來，開始在牀前讀書，這時門外傳來輕輕的腳步聲。繼而門被推開，一陣涼爽的風吹進來，我聞到了熱牛奶的味道回過頭看見了媽媽。只見他端着杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來，爲了我的成長，媽媽煞費苦心，媽媽的愛就像熱牛奶一定一樣甜。

夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏雲密佈，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看着同學們紛紛離去，我一個人在校門口等着媽媽，雨點落下來越下越大，我一個人躲在牆角，一星期早着媽媽快來，終於一個人撐着摺疊傘的熟悉的身影出現在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。

一個安靜的夜晚，我獨自一個人在寫作業，忽然房門鎖想了一下，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，他關心的說女兒早點睡，別太晚了，這時媽媽打開臺燈關掉了電燈，我正一會兒的呢，媽媽拿着一個LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來是想讓我的房間更亮，那是我的內心感覺甜甜的。

啊，親愛的媽媽，您給我的關愛甜在我的心頭，怎麼吊味都不厭倦。

甜六年級作文 篇9

生活是一場夢，承載着無盡的歡樂與恐懼；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本書，譜寫着人生的悲歡離合。生活中充滿了酸甜苦辣，而我最想說說有關“甜”的事。

星期天，秋高氣爽，太陽曬得人暖暖的，我們一家人去奶奶的菜地裏挖紅薯。我們全副武裝，便浩浩蕩蕩的出發了。

到了奶奶的菜地，我連忙拿起鐵鍬迫不及待地要挖紅薯，可不知如何下手。爸爸先拿着鐮刀，把紅薯藤割下來拖到旁邊。然後，拿鐵鍬插入土中，向上一撬，哇！一個個紅薯便害羞地露了臉，大大小小，有蘿蔔形的、有圓形的、有長長的，它們像兄弟姐妹一樣緊緊抱在一起。

我學着爸爸的樣子，把鐵鍬插入土裏，然後撬開，我費了九牛二虎之力，只翻出了一點土，爸爸遞給我一個小鐵鍬，教我挖紅薯，我把土一點點挖開，然後把紅薯慢慢挖出來，我經常把紅薯的皮磨了一塊，露出了白白嫩嫩的身體，可愛極了。不一會兒，我們便挖出了許多紅薯，看着這一個個可愛的紅薯，我明白了：只要付出了辛勤的勞動就一定會有豐碩的成果。在回家的路上爸爸誇獎我是個愛勞動的小女孩，我聽着心裏甜滋滋的。

回到家，媽媽烤了幾個又大又紅的紅薯給我，我剝開紅薯皮，慢慢享用着，嗯！紅薯真甜！

甜無處不在，在某個地方，在味蕾裏，非“甜”莫屬。

甜六年級作文 篇10

我算是世界上最甜的人了，我說的甜是開心，我爲什麼這樣說呢？那就往下看吧！

我記得那是在我小時候，一個明朗的夜晚，當時我正在房間裏寫作業，寫了一會之後，我開始看不清東西，頭還晃來晃去，還有點反胃，最後我倒在了木地板上閉上了眼睛。媽媽聽到“咚”的聲音，急忙跑到我的房間，看到我倒在地上，媽媽二話沒說，用她那瘦弱的身軀，趕緊把我背上帶去了醫院。到了醫院醫生給我掛了吊針，對媽媽說，讓我在家好好休息，哪也別去。雖然我生病了，哪也去不了，但是我很開心，因爲有爸爸和媽媽關愛着我，我頓時感到有父母是那麼的甜。

還記得我小時候，長的非常瘦小，經常被校園裏的惡霸欺負。每次回家的時候我身上總是有這樣那樣的傷，媽媽問起時，我爲了不讓她擔心，都說是我不小心摔傷的。有一次惡霸竟然又來搶我的錢，打傷了我，回到家裏。在媽媽的一再追問下，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽到後一把把我抱住，用溫和的聲音說：“看到你這麼懂事媽媽很欣慰，但是這樣的事情，你應該早點告訴媽媽，而不是自己一個人抗着。”聽了媽媽話，我頓時哭了起來。後來媽媽親自去找那個惡霸，又打電話給我們校長，從哪以後再也沒有人欺負我了，我感覺媽媽的保護真甜。

這就是我生活中的甜，你說我是不是最甜的人呢？我說一定是的。

甜六年級作文 篇11

在我的桌子上，有一個小巧精緻的地球儀。黑暗的底座就像一個墨水盆，支撐着整個地球。從遠處看，地球儀像一個藍色的球。當你仔細看時，你可以看到地球是彩色的，有各種形狀的海洋和島嶼……密密麻麻的數字，讓人眼花繚亂。看到這個小地球儀讓人感覺像是在環遊世界。

在地球的最南端，有一個被藍色海洋包圍的白色地方，像一朵蘑菇雲漂浮在藍天上，又像田野裏雪白的桃子，那就是南極洲。我第一次看到地球儀的時候，曾經有過這樣一個疑問:爲什麼南極洲是以白色爲代表的七大洲中唯一的一個？後來我去查《兒童百科全書》，解開了謎團。原來南極洲的氣溫很低，極其寒冷，終年積雪。無瑕的白色不是冰雪的象徵嗎？看着地球儀和南極的地形，似乎中國南極考察隊的大叔們出現在我眼前。他們用自己的聰明建造參觀了中國南極研究站，南極上空升起了鮮豔的五星紅旗。多難啊！作爲一箇中國人，我是多麼的驕傲……

小小的地球儀帶給我無盡的幻想和快樂。地球儀，地球儀，我愛你！

評論:我相信小讀者對地球儀並不陌生，但要像小作者那樣寫得那麼有條理，那麼生動，並不容易。首先，小作者調動了豐富的想象力，“藍天上漂浮的蘑菇雲”和“田野裏雪白的棉花桃”的比喻都給靜止的地球儀注入了活力；其次，年輕的作者激起了強烈的愛國熱情，想起了地球儀上南極的探險隊員和祖國的五星紅旗，字裏行間充滿了少年的幻想和幸福。

甜六年級作文 篇12

讀書是一件非常快樂的事，因爲書可以使人進步，成長，樹立有許多迷人的片段，常常令我陶醉。

我非常喜歡從書中找一些美麗的詞語、句子，這樣可以提高寫作水平。如：蝴蝶飛過花叢，泉水流經山谷，到處都呈現出一幅美麗的畫面。我每次讀到這樣的句子時，一幅清晰的畫面，就涌現在我的面前。

我現在喜歡的書有很多，如：《世界五千年》、《中華五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤學故事》、《偉大的發明家》、《成語故事》、《寓言故事》等書籍。

我現在最喜歡的還是漫畫書，尤其是搞笑片，如：《烏龍院》、《七龍珠》、《九龍珠》、《阿Q正傳〉、《阿衰前傳》、《豌豆笑傳》、《新烏龍院》、《高校故事》等，不過，雖然這些我喜歡看，但我喜歡在課外。的時候。

我喜歡描寫四季的詞語，有：鳥語花香、陽光明媚、春意盎然、春回大地、驕陽似火、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪，大雪紛飛、狂風暴雨等詞。

讀書時非常快樂的，從而面對我們的生活學習上是有用的。因此：我們要多讀書，多讀一些對生活、對學習有幫助的書，但也要適量的讀書。因爲我們現在還很小，不能正確的選擇書，但我們要有一種良好的心態。要做到三到，是：心到、眼到、口到，這樣才能正確的讀書。

我們現在只有多讀書，多讀一些有用的書，將來才能把書中的知識更好的發揮起來，更好的應用到生活當中去，更好地回報祖國，更好地回報祖國人民。

甜六年級作文 篇13

我知道糖是甜的；月餅是甜的；水果是甜的；愛心也是甜的。

糖之甜

我在尋找甜。我剝開一顆玉米軟糖，輕輕含進嘴裏，剎那間，香濃的，帶着玉米清香的香味，立刻在口中瀰漫開來，聞着這玉米的香氣，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和這個不太一樣，我想要的甜是長久的甜。

月餅之甜

我還在尋找甜。八月十五這天，媽媽買來了兩個月餅，一個現在吃，一個晚上再吃。妹妹從袋子裏拿出了個月餅，掰成了兩半，一半大，一半小，她看了幾眼，帶着甜甜的笑把大的遞給我，我真沒有想到這小哭包會把大的給我！我接過來，咬了一小口，明明是鹹味的月餅，卻讓我吃出了甜味！我心想：這是我想要找的甜嗎？

愛心之甜

我仍然在尋找甜。放學後，公交車站牌前，我忽然想起來早上忘了帶錢。我看見一位阿姨向這邊走來，鼓起勇氣走上前說：“阿姨，您可以借給我一元錢嗎？”阿姨看了我一眼說：“小朋友，不要騙人好不好，現在科技發達，哪裏都有監控的！”說完她頭也不回地走了。我好沮喪，正打算回學校求助老師，一聲細嫩的童聲卻傳進耳畔：“姐姐，給你一塊錢！”我擡起頭，看見一個七八歲的小朋友，有着星星一樣的眼睛，他正捏着一枚亮閃閃的硬幣遞到我面前。一股暖流頓時涌上了我的心頭，我問：“你爲什麼要給姐姐一元錢呀？”“姐姐不是說沒有錢坐車嘛！”我接過那枚硬幣，心裏甜極了，這一次的甜，是從心底裏涌出來的甜。

甜，我已經找到了。

甜六年級作文 篇14

寂靜的教室像一潭死水。“現在開始考試。”老師說。“老師，你爲什麼又要考試？”許多學生忍不住抱怨。我也覺得老師太過分了。他一整天都在考試。他爲什麼還拿着？可是老師的話就像是詔令，誰也不敢反抗。

考試開始，學生們努力學習，筆不停地舞動，埋頭在試卷裏。但是，在文字的聲音下，我聽到了很多不同的聲音。一些學生破口大罵，指責老師。老師是神聖的，沒有人敢不尊重。可能讓學生說這種話，多苦啊！一些學生還用腳在地板上跺腳。突然，教室裏傳來一聲密集而壓抑的踩地板聲。我們都很生氣，但沒人敢放肆。考試時間總是很快，但這次，我覺得時間特別長。好像過了一個世紀，作文課終於下來了。

我鬆了一口氣，同學們發出開心的聲音。看到這種情況，老師憤怒地瞪着眼，嚴肅地說：“下課不準出去寫班級作業。”這一刻，我突然覺得自己從天堂掉到了地獄。自己沒地方發泄，只能用紙巾發泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說：“下一節計算機課就改成語文課。”看到旁邊一個同學流下了痛苦的眼淚。我以爲同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒有安慰同學，反而批評他：“他學習不努力，作業多了就累。這麼沒用，這麼大了還哭。”

嘿！感覺好苦！學校是地獄，班主任是地獄的天使。

甜六年級作文 篇15

生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

在學校，老師的表揚是甜的，上個星期五的課上，班主任一走進教室就笑着說：“大家這周的表現還不錯，考覈是第一名。”話音剛落，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望着老師和藹的笑容，我的心裏頓然感到甜絲絲的。

在家裏，能爲父母分擔生活中的一些小事是甜的，當母親收拾碗筷時，我會主動幫她端碗拿筷；當母親晾曬衣服時，我會幫她拿衣架；當父親回到家後，我會主動幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時，我會給父親捶背。

在家裏自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當看到他們的笑臉，我的心裏比吃了蜂蜜還要甜。

在班上，同學的關心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學習，我還是毅然決然的在堅持上課。

早上第一節課後，感到極其不舒服，身上沒了力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌小陽發現了，她輕聲的問我……她去辦公室向老師要來了一杯開水。

對我說：“快！喝點水吧！”我接過水喝了幾口，一瞬間感覺沒有之前那麼難受，取而代之的是一股甜甜的暖流。

大千世界，芸芸衆生。每個人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當遇到挫折時，感受到了生活是苦澀的；當成功到來臨後，更多的是化不開的甜，只要我們用心去品，一定會嚐到生活中的甘甜。

甜六年級作文 篇16

“你！必須給我偷來超能鈴鐺！”看完這句話，你忍不住會問：“這是幹什麼呢？”原來啊，我們一羣陽光天使小記者們正在太原影都看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》呢。

星期四的下午，我回到家以後，媽媽對我說：“我給你報了名了，星期六去影都聽講座，還有電影觀看呢！”“真的嗎！”我一蹦三尺高，非常高興。又可以看電影了！星期六早上，我早早的起了牀，和媽媽一起直奔影都電影院。

聽完報社的講座後，電影院立刻安靜下來，隨着一聲音樂響，電影開始了。青青草原上的羊越來越“狡猾”了，灰太狼的地位眼看保不住了，紅太狼又有了小寶寶。就在這時月食出現了，月亮女王叫她的弟弟小樂與喜羊羊一起拯救月球，因爲苦瓜大王將瓜分天下，把整個宇宙苦化。而灰太狼一家三口也陰錯陽差地上了月球。大家一起利用小樂的魔法拯救月球，使苦瓜大王的苦苦火箭沒有發射成功，在大家的努力下，苦瓜大王變成了甜瓜大王。喜羊羊說：“甜有甜的好處，苦有苦的妙處，這就是生活，酸甜苦辣樣樣俱全。”

人生中誰不經歷苦？我們生活也是這樣的。遇到挫折不要氣餒，勇敢地面對困難，想盡一切辦法戰勝困難，總會成功的，過程都是苦的，但結果是甜的。

苦，可以折磨人，也可以鍛鍊人。蜜可以養人，也可以害人。不經歷一番風霜苦，難有梅花吐清香。只有那些受得了艱辛磨難的人，纔可以鑄就輝煌人生！

甜六年級作文 篇17

童年是美好的，童年也是每個人都擁有過的，同時也是人生中最快樂的時光。

我的童年也很快樂。

記得小時候，我經常和小夥伴一起在河邊的草叢裏捉迷藏，我永遠也忘不了那段歡樂的時光和那片歡聲笑語。我總會回想起那段時光。那時，我幾乎總是最後一個被找到，他們那時不服氣的樣子真是可愛極了。

有一次，我們一起偷偷地去樹上摘果子吃，結果我一不小心從樹上摔了下來，他們都趕緊從樹上下來問我有沒有事。小夥伴們憂心忡忡的樣子我現在還記得，他們一個個神色凝重，特別着急，有一個小夥伴還擔心得快哭了。我立馬從地上爬起來對他們說了聲沒事，他們才放心了下來，其實那次摔下來的時候我特別疼，但看到他們着急的樣子，心裏暖洋洋的，我忽然感覺疼痛一下子消散了。

我還是個特別怕“吃苦”的孩子，因爲藥特別苦，所以我每次生病的時候都不肯喝藥，這時小夥伴們就會帶很多好吃的到我家來。他們說藥有什麼苦的，捏着鼻子一下子就喝下去了，一點味道都沒有!而且藥到才能病除呀，因爲生病不能吃好吃的那才叫苦呢!看着他們給我帶的糖果，心裏甜絲絲的，便覺得手裏的藥不那麼苦了。

童年有苦有痛，但更多的是小夥伴們帶給我的甜。雖然後來大家到了不同的地方上學，但我相信不管過了多久，我們都不會忘記彼此的。

小夥伴們是我五彩童年的一部分，這些甜蜜會和童年的回憶一起永存我的心底。

甜六年級作文 篇18

“嘿！快來看呀！我滑滑板多棒呀！羅方正。”我扭頭一看，“哇！好酷呀！你可以教我嗎！”它卻只留下一個高傲的身影。

從此，我就下定決心學會滑滑板，我把滑板放在了地上，左腳踏上去，擺了一個很帥的poss，想着：只要我學會了滑滑板，就可以向別人炫耀了，哈哈。我學着別人左腳向前滑，右腳房放上去，“耶，我成功了，哈哈，我真厲害呀！”我樂滋滋的說，不等我說完，就碰到了一個石頭，“哎喲”隨着一聲慘叫，我痛苦的摔到在地上，“我的屁股痛死了呀！”我大聲的喊着，“哈哈哈哈”一陣嘲笑聲鑽進了我的耳朵，我擡起頭，一看，到處都是在嘲笑我的，我心裏想：氣死了，等我學會了，看你們還怎麼笑我，哼！我拿起了滑板，憤怒地走進練習場，我用手一抹，額頭上的汗珠，想：我這次一定要學會，不能丟臉了。過了不久，我在場上快樂的滑着滑板，但是我的平衡力不強，沒多久又摔倒了，這一下我看了看滑板，覺得太難了，就不滑了，我剛準備拿起滑板回家，但是我有想到了之前說的話，我放下了滑板，努力的開始滑了起來，經過我多次的鍛鍊，我終於學會了滑板，我滿頭大汗又滑了起來，我滑到了夥伴的面前，對他們說：“哈哈，我已經學會了滑滑板，怎麼樣，厲害吧。”夥伴們目瞪口呆，我看看心理更加的甜了。

通過這件事我明白了做什麼事遇到困難都不能灰心喪氣，只要堅持就能成功。從苦到甜的滋味其實很棒。

甜六年級作文 篇19

所謂甜，可以指味覺上的甜，也可指讓人高興的事。而且甜度也不一樣，高興的度也不一樣。

淡的甜

淡的甜，對於我來說，可能是一個小禮物，也可能是一個意外之喜。有一次，我放學了，漫不經心的走在大路上，光顧着看腳下的路了，結果沒注意走錯路了，唉，有得重走一遍。正當我準備離開時，忽然發現地上有個閃閃發光的東西，走近一看，竟然是兩枚一元硬幣！這可真是個意外之喜，我的心裏充滿了甜絲絲的味道。

砂糖般的甜

砂糖般的甜有可能是回到家或媽媽做的香甜可口的飯菜，又或是去跟同學一起聚會。有一次，在一個風和日麗的下午，我跟我一個最要好的同學相約去萬達吃飯。於是，我準時到了萬達。我先和同學去吃“魚你在一起”裏面的番茄魚。當我吃到那酸甜的魚肉時，我的心裏充滿了溫暖。

紅糖般的甜

這種甜，可能是打比賽贏了，也可能是我去外地旅行一次。有一次我參加了學校舉辦的“校長杯”球類比賽。我雖然是個替補，但我還是希望，我們班會贏。比賽開始了，我們班先發球。開了個好頭，第一球進了，但第二球得分被地方搶去了。最後，我們班以5比3勝利！得到消息時，我都高興得一蹦三尺高。

甜，這是一個人人都喜歡的詞，我也不例外。它使我奮進，使我向上，使我充滿能量。甜，真的很神奇！

甜六年級作文 篇20

暑假裏，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多麼優美啊！便纏着姨夫給我買了一個花樣滑板。

剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。

下午，我們在鐵軍廣場進行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個人躺在地上了。可是，我並沒有灰心，爬起來，專心聽大哥哥講解滑滑板的要領。“首先，上滑板的時候，心要定住，滑的時候，心裏不要有任何雜念，眼睛要看着前方，知道嗎？”

我再次踏上滑板，照着大哥哥說的要領做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來，我不禁洋洋得意起來。突然，感覺腳下不受控制，滑板直向一塊石頭衝去，我眼睛一瞎，整個人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟着扣在了我的身上，腿上也摔出了一個大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鑽心。

揉着腿上的傷，我艱難的站起來，又一次登上滑板，滑了起來。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終於學會了滑滑板。我高興地心裏樂開了花，走路也都快飛起來了，我要把這半天的收穫告訴姨夫，讓他也分享我這半天來的“苦”與“甜”。

這件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經得起“苦”，就一定能換來滿滿的“甜”。

甜六年級作文 篇21

這學期的社會實踐活動是去大足石刻，大足石刻我從來沒去過，在以前，我還一直以爲是個石膏像呢！

這是我這學期起得最早的一次，外面一片黑，迷迷糊糊的吃了早餐，揹着包，哼着歌，起程了！來到學校不久，我們就擠到大巴車跟前，一窩蜂地擁了上去，車門處被堵得水泄不通，我費了九牛二虎之力，終於搶了個好位子。

車上的特殊氣味，迎着鼻子撲來，呼吸起來難受極了，可是不管怎樣也打破不了我們的興奮感，我們深知經過這片烏雲，我們將會看到彩虹。

大足石刻終於呈現在我們眼前，剛剛站起來，我感到一陣眩暈，踉踉蹌蹌的隨着同學們走出了大巴車。一出大巴車我們就開始進行體驗活動了。首先工作人員給我們每人準備了一套合服，穿在身上瞬間感覺自己胖了一圈。

第一個項目匆匆過去了，我們迎來了第二個項目——中國茶藝。我曾經品過一次茶，嘴裏全是苦的，喝過後眉毛都扭成了一團，讓我很難下嚥。老師先給我們講解了沏茶的全過程，然後讓我們進行實際操作。我們出動了，先舀一勺茶葉，將它倒入茶壺中載輕輕的搖幾下，然後將開水倒入茶壺，先倒二分之一，小心翼翼蓋上蓋子，輕輕搖晃後，把茶水倒入兩個小茶杯中，將杯子用茶水涮涮然後倒掉，最後再把開水倒滿茶壺，侵泡後倒入茶杯，茶就沏好了。我情不自禁的喝起來，感覺非常香甜，喝了一杯又一杯。

最後一杯，我慢慢地倒入嘴中，品味着，雖然茶表面苦，但是在我心裏卻是甜的。

甜六年級作文 篇22

上帝說：“當你背對着太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對着太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿着痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嚐到別樣的甜蜜。

當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鍾愛的學科上，於是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。

夜晚，躺在牀上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大聖人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘鍊內心的意志，催逼着他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛後，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。

想到這裏我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因爲有了它，我才能經受磨鍊，增長才幹。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏着甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種註定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望着天空。

那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成爲過去，留下了成長後的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。

甜六年級作文 篇23

盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天，就在這一天，老師和同學們還有家長們一起去了農村採葡萄。

來到了農村，調皮的夏娃娃把大地染成了金黃色的了。這裏的天空格外的藍，呼吸着清新的空氣，看着這些美麗的景象，真是別有一番情趣呢！

我們來到了一戶人家的家裏，聽說好像裏面有葡萄園，那戶人家一見到我們就十分熱情，我們付了錢，就高高興興地跑了進去。“哇！這裏好涼快！”我和別的同學異口同聲。確實。這裏像開了空調似的，可是我們連個電風扇的影子都沒有找到。“你們看！”我的手往天上一指，大家都看着天空，明白了爲什麼這麼涼快。原來，是一條條葡萄藤爲我們擋住了陽光。

大家四處搜尋着目標，我們小朋友在採葡萄，而大人呢，卻在悠閒地散步。我們東看看，西望望，沒有找到一串滿意的葡萄，正當我們要放棄時，一串又紫又大的葡萄出現在了我們的眼前，我們大家跳來跳去，就是採不到葡萄，我們把大人也叫來了，他們手一擡，就把一串葡萄採了下來，我偷偷地把一顆葡萄塞進了嘴裏，一股甜水涌進了嘴裏。“好甜啊！”我忍不住說了出來，大家也都塞了一顆葡萄到了嘴裏，都不停地稱讚這葡萄很甜，接着，我們又採了一串、兩串、三串……最後，大家拿出了相機，把這美好的回憶永遠定格保存了下來。

採了好多好多的葡萄的我們，臉上露出了燦爛的笑容，這可讓我們這羣貪吃的小鬼嚐盡了甜頭。

自己採的葡萄果然跟買的葡萄不一樣，葡萄真的好甜！

甜六年級作文 篇24

今天早上天剛矇矇亮，老爸就叫我起來了。

我不耐煩地說道：“昨天都比完賽了，今天還要我這麼早起來幹什麼呀？”

可爸爸說：“比賽是比完了，作業寫完了麼？”

一說到作業，我嚇出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比賽上了，作業好像還一個字沒動呢！我一個翻身跳下了牀，直直衝向洗手間。洗臉、刷牙，整個過程還不到1分鐘。老爸又開口了：“別人刷牙刷3分鐘還有可能不乾淨，你才刷了30秒，牙齒能幹淨麼！”我太無奈了，又得重新洗一遍！唉！這已經是我五年級生涯中第10次重新刷牙了。

刷了3分鐘後，我纔開始享受我的早餐。幸虧我昨天沒選麪條，不然我會被面條急死的。

吃完早飯，我立馬開始寫那“多如牛毛”的作業。一開始，我想先寫數學作業，把試卷抽出來時發現我早已完成了；接着又把計算題拿了出來，發現也寫完了；懸着的心也隨着落了下來。剩下的就只有一張英語作業了，我很有信心的迅速地解決了這個作業！

寫完了作業，我立即去找爸爸邀功領賞！爸爸懷疑地看着我，我不好意思地說：“有些是之前寫的。”這下，爸爸高興地說：“不錯嘛！我還以爲你小子啥也沒寫呢！沒想到，你不僅寫了，還全對！”

我嘴上說沒什麼，心底卻像吃了蜜一樣甜！第一次被誇呢！

甜六年級作文 篇25

這麼甜的葡萄，爲啥狐狸先生會覺得酸呢？小動物們疑惑地說，小白兔提議：不然我們把葡萄拿給狐狸先生嘗一嘗？大家雙手贊同。說幹就幹，小動物們選了幾串又大又紫的葡萄裝進箱子裏打包好，並貼上了字條：狐狸先生收。

狐狸先生家真遠啊，走啊走，小動物們不知道走了多久，終於到了。滿頭大汗的小白兔顧不上休息，抱着裝有葡萄的箱子輕手輕腳地走到狐狸家門前，小心翼翼地放下，然後裝作快遞員的聲音喊：狐狸先生，有您的包裹。喊完大家趕緊躲了起來。狐狸先生心裏暗暗納悶：我沒有朋友，誰會給我寄快遞呢？

門開了，他發現門口放着一隻大箱子，打開一看裏面整整齊齊放着一串串紫瑩瑩的大葡萄，還有一封繫着紅色蝴蝶結的信，親愛的狐狸先生，其實葡萄一點兒也不酸，很甜的呢，我們特意給您摘了幾串，如果您願意成爲我們的朋友，就收下我們的禮物吧！狐狸先生剛讀完信，躲藏在一旁的小白兔、小灰象、小松鼠、大狗熊都跑出來了，異口同聲地說：您快嚐嚐葡萄吧，葡萄可甜啦！捧着小動物們送來的葡萄，狐狸先生感動的哭了，其實其實我知道葡萄是甜的，可是因爲我摘不到，所以才說那是酸的。沒事，沒事，以後你就不用發愁了，我們現在都是朋友了，我們會幫助你的啦！小動物們七嘴八舌的說。狐狸先生破涕爲笑，大口大口吃着葡萄。

葡萄是甜的，狐狸先生也收穫了勝似葡萄甜蜜般的友誼！

甜六年級作文 篇26

世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嚐一種，我會先選擇苦味。因爲我相信，只有經歷過極致的苦，才能迎來沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長的輕鬆的事情而不是勇敢去探險的話，我們的世界一定會變得越來越落後。正是有了無數人的勇敢嘗試不斷奮鬥，這個世界才變得越來越美好。不經歷風雨怎會有彩虹？每個人都必須要吃到苦頭才能迎來甜，這就叫做苦盡甘來。

就拿我們身邊的農民伯伯來說，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲除草，再苦再累也不會放棄耕種，所以纔會迎來秋天的豐收。這是農民伯伯的苦盡甘來。我們學生也是一樣，上課的時候認真聽講，下課認真完成作業。雖然在學習的過程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠都不會品嚐到甜的滋味。只有堅持不懈地努力，想方設法克服這些困難，那麼等到收穫優異成績的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來。

生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那麼我們就會迎來收穫，品嚐甘甜。無論是學習還是生活中，我們不要只想着去獲得甜頭，而應該想想怎麼去化解經歷的苦，只有這樣我們才更能體會到收穫的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，只要肯吃苦，肯付出，那麼生活肯定會給予我們更大的回報，更多的甘甜。

甜六年級作文 篇27

如果說學習是一加侖蛇汁，那麼親情就是一滴蜂蜜。

自從上了初三以後，我發現每天都會有做不完的作業，刷不完的題，所以週末變成了實至名歸的“換個地方寫作業”。有時候聽到樓下的歡呼聲，我真的很想丟下筆衝下樓去，可學習就像一隻魔鬼的手，緊緊攥住了我的心。我一直待在自己的房間裏做作業，有時老爸老媽從門口那裏經過，我聽出了他們欲言又止的無聲語言，還有微頓的腳步聲，我知道，他們不想打擾我，把一切囑咐留到了最後。

到了星期日，下午是要補課的。我好不容易寫完了作業，吃飯期間，奶奶上來問我需不需要叫人送我去學校。好熟悉的話語，記得以前要去學校的時候，要麼我去晚了，要麼下了大雨，奶奶總會問我，要不要我找人搭你去？回想起每個週末，奶奶上樓的次數數不勝數，她只是爲了給我送一點吃的，來緩解作業帶來的哭。我拒絕了奶奶，因爲家裏學校挺近，搭車完全沒有必要。吃完飯我便出門了。出到第一個十字路口，我看見了奶奶，而周圍空蕩蕩的，就她一人。奶奶看到我，便說，她沒打到車。原來，是爲我打車啊……頓時我心裏的一處地方軟了下來。我堅持走路去，走到路的盡頭才發現，奶奶的身影已經成了一點，我揮了揮手，希望她趕緊回家，也不知道她能不能看見，然後繼續前行，眼淚不知怎的就流了下來。這種被人守候的感覺，真好。

學習是帆，那麼親情就是動力源，揚帆起航，在親情的推動下，我一定能到達成功的彼岸。

甜六年級作文 篇28

奼紫嫣紅的春天又來臨了，花兒迎着春風微笑，蜂蝶圍着花兒翩翩起舞。

春雨漸漸地下着，如縷如絲地飄落到大地。那明亮的雨珠成了一層雨簾，如煙如霧地籠罩了一切。迷迷濛濛。調皮的硝煙子在雨中穿梭，似乎想剪斷“雨簾”。說春雨甘甜，爲了這個，我就要來尋找春雨的“甜”

我撐着傘，在雨中尋找，我伸出舌頭，幾滴小水珠便打在上面。我含了含，咦?怎麼什麼味道都沒有。我不斷地想着，不知不覺中，雨停了……

那被春雨沖洗過的柳條上，綻開了一片片碧光閃閃，青翠欲滴的新芽;漸漸地，從雲蜂裏射出了一道耀眼的陽光。那潮溼的新鮮空氣，散發出一陣陣花草與泥土的芳香，泌人心脾。他悄悄地滋潤着飛躍的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草甦醒了，舒展着身子，染綠了“外衣”染綠了大地。花兒呢?在她那胭脂般分紅的花瓣上，晶瑩剔透的小露珠在上面滾動着;經過那溫暖的陽光照射，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍着光彩的珍珠……

在我看來，春雨的甘甜指的是一種味道。而實際上，春雨是一種生命的原理，就算是一種“甜美”的味道，也只有植物才能體會到。我正在傻頭傻腦尋找的時候，植物們說不定都在享受着大地母親那甜美的乳汁呢!當我意識的時候，早以慢了一大截。

我願化爲做一滴春雨，沖走枯枝敗葉;帶來蓬勃生機……

甜六年級作文 篇29

“鈺一，快來嚐嚐我做地“香菇燉排骨”！“唉！怎麼天天都是山珍海味呀！我都吃膩了！”這就是我家每天開飯時的對話。說實話，我天天聽媽媽說他們小時侯吃的都是什麼烤白薯、窩窩頭，我自己也想嘗一嘗這些東西，來憶苦絲甜。

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常的贊成。

這是什麼香味，糊糊的、香香的？“來嘍！美味誘人得烤白薯來了！”這下可真相大白了，原來，媽媽給我做了烤白薯。我把盤子往我身邊拉，仔細一看：淡紅色的皮子上有幾塊黑黑的、烤焦的地方。再仔細聞聞，從白薯肉裏散發出了一絲絲的糊香。我不由分說地抓起一塊白薯就往嘴裏塞。“哇！白薯好甜啊！甜到了我的心裏，沒想到世上還有這麼好吃的東西，媽媽，我愛你！”

這時，姥姥也插嘴了：“我們小時候天天吃白薯，那時候的我們是天天“憶甜思苦”呀！多麼盼望吃到我們天天想日日盼得白麪饅頭呀！在我們哪個時候，生活非常困難，有不少人吃不上飯，餓死了。在我六、七歲的時候，我的雙親就紛紛去世了。在我餓了的時候只好去地裏挖野菜了。唉，你們現在的小孩真是生在福中不只福呀！什麼東西不想吃了就扔了，不想玩了就不要。真浪費！”

現在的生活在慢慢地進步，有一些人卻喜新厭舊，不要的舊東西就亂扔。這樣不僅很浪費，還破壞環境。以前的那些東西雖然舊了，但它是你小時候玩過或用過的東西呀！你可以把它保存起來，張大以後當你看見它以後，就會馬上想起你的童年，就會馬上想起你當初用它時的情景！

甜六年級作文 篇30

今天放學回家，我放下書包就直奔書房，開始寫作業。

忽然，我聽見門外有開門的鑰匙聲，心想：可能是媽媽回來了吧。於是，便安心地開始寫作業。媽媽剛進門，饞嘴的弟弟一個勁地吵着。我走過去一看，原來媽媽今天買了一大串香蕉，弟弟正吵着要吃呢。見了一串又黃又粗的香蕉，我情不自禁，心裏也想要吃了。

可是，媽媽卻將香蕉放到了櫃子頂上，說：“你們要想吃香蕉的話，就得說出香蕉的種子在哪兒？說對了就給你們吃。”弟弟跑到我跟前，滿懷希望地說：“姐姐，你快說呀！”媽媽望着弟弟笑了。說實在的，其實我也搞不清楚香蕉的種子在哪兒，只知道它生長在熱帶雨林罷了。

我想，香蕉是植物的果實，《植物世界》上可能有吧。我連忙從書架上抽出這本書，翻了好久，都沒有找到。我又想：《植物趣事》裏應該有說明。查來查去，也沒有結果。接着我又翻閱了三本書，可還是沒有找到，真是有點泄氣了。弟弟在一旁焦急地說：“姐姐，快點！我要吃香蕉了！” 聽了弟弟的喊聲，我忽然眼前一亮，終於在《十萬個爲什麼》上找到了！書上說香蕉中間醬黑色的東西就是蛻化了的種子。我高興地把書拿給媽媽看。媽媽看完，會心地笑了，給了我和弟弟每人兩支香蕉。

香蕉真是又香又甜，非常可口。但是，我覺得今天學到的知識比香蕉更甜。

甜六年級作文 篇31

昨天下午放學後，朋友相邀去山間小遊。聽罷，欣然偕往。

侷促校內本已好久，似乎連出一次大門口就感覺奢侈的不得了。由此機會放風，何樂而不爲之？於是出門，拐彎，向上，前行，優哉遊哉中感悟着別樣的山間情調。

只知道垂柳黃中透綠了，只知道松柏的蒼黑變淡了，也只知道風中少了冬天的肆虐和刺骨，但卻不知道原來春早就來了！也許是最早的那抹春風的喚醒吧，也許是小草鑽出地面的堅毅吧，反正是惹得桃花笑開了臉！

剛繞過一個拐彎，我的眼前頓時一亮！

只見深深淺淺的紅在漫山裏顯得格外的耀眼！粉中透紅，似乎要燃燒完冬天所有的痕跡！枝頭的盛開了，底下的卻依然是花苞未放，將生命的成熟和未知顯示的淋漓盡致！盛開的紅，未開的粉，紅粉交雜中，春天便來了！

只見那一樹桃花，在微風中搖曳，搖出了春日的溫馨，搖出了秋天的未來！它的背景無疑是廣闊的，衰的長草，枯的凜枝，還有穿透耳膜的鳥鳴，在紛紛擾擾中，卻昭示了生命的博大和精深。

也許容顏易凋，也許春紅即逝，可是短暫的美麗換來的卻是生命的永恆！當經歷了苦冬的磨礪後，綻放的花瓣就顯得格外的奇清和妖嬈！

盡情釋放自己生命力吧！讓自己也如山桃花一般絢爛！

拿出手機，拍上幾張，帶回去，仔細品味。人生的樂莫過於與苦難的爭鬥了。雖然苦，雖然累，甚至是沉重的代價，但不去努力，何來甜呢？

正如這漫山的山桃花。

甜六年級作文 篇32

“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活纔會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春遊、秋遊我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”遊戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看着配合默契的同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心裏樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。

終於等到我倆了，我們迅速將帶子綁紮在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急於求成，眯起眼睛擺好衝刺的架勢時，腿上的帶子鬆了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前衝，我幾乎被她擰着，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。

最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心裏甜甜的，因爲胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場比賽，我心裏總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。

甜六年級作文 篇33

大部分人可能不喜歡吃蓮子，討厭那苦味，而我卻對蓬子十分喜愛。

那是一天的下午，我正坐在椅子上面，對那一篇字數如灑在地上的沙子一般，對我來說，比抄語文書一遍還要苦惱恐怖的古文而感到悲傷，更令人恐怖的就是下午的抽測，如果被抽到的人沒有正確背出，那麼就要他好受，我冷靜下來，抽中我的概率很小，但也很大，想這點，我的背不禁冒出了一滴又一滴的汗水，不管了，抄！我的心中有一個堅定而又痛苦的聲音響了起來。

一遍又一遍的下去，一遍又一遍，那可憐巴巴的稿紙已經被我寫得發軟了，裏面三分之二的水並不是墨水，而是汗水，那稿紙上東幾首西幾首，我那同桌一瞧，呆了：“你的字什麼時候變得這麼醜？”我並沒有搭理，仍在埋頭苦幹。

又過了一節課，被“擊傷”的紙已經有三大張了，我這些字在別人眼裏可能連沙子都比不上，但在我這裏卻大的出奇，我甚至不用看都知道這是什麼了，苦的過程快要結束，甜快要到了。

終於，抽測來了，該來的還是要來的`，有的同學悲痛不已，而我卻鎮定自如了，到我了，如果換做以前，我肯定連死也不想被抽到，甚至不敢相信這是事實。但現在的我，臉上毫無懼怕，甚至還想被抽到，來吧，我胸有成竹，我如一座大山屹立在座位上，流利的背完了古詩，衆人投來羨慕的目光……

苦盡甘來，不要排斥那種苦，甜總會來的。

甜六年級作文 篇34

一轉眼，這個學期又過去了，暑假來了。不知爲什麼，現在總是想起上學時的事情，那些事情使我名記在心裏。

那是我們班的一次廣播操比賽。我們安安靜的站在預備場地上，所有人都在心裏默默爲自己加油鼓氣。廣播操的進場音樂響了，我們認真的聽領隊喊口令，並邁着整齊的步伐，喊着氣勢的口號進場了。全場都沸騰了，還有很多人在爲我們拍掌叫好呢！我們信心大增，隨着廣播操音樂響起，我們漸漸進入狀態，廣播操的聲音響亮，我們的口號更響亮，似乎是在爲我們增大士氣。我們信心十足，一定要取得第一名。

我們的動作很整齊，似乎寫出了我班的氣勢，這二三十個人都變成了一個整體。每個節拍我們都掌握的很好，每個落手點我們都是：“啪”的一聲拍在褲縫線上，讓人看着十分融洽，以至於評委的一致好評都到了我們這裏，竟然還有另外一些參賽隊伍也都爲我們鼓掌。廣播操結束了，我們又有序的、霸氣的跑步離開了。

等我們所有班級都做完了後，副校長和各評委老師快速算出了各個班級的平均分數。最後，就是宣獎頒獎這個激動人心的時刻了，第一名一說出時，我們全班同學就開始興奮了，你們猜出來了第一名的獲獎班級了嗎？沒錯，就是我們班。

風兒輕拂着萬物，雖然那些快樂、激動、難過的時刻都已經不再有了，但它們一定都是最美好的。

甜六年級作文 篇35

寂靜的教室，如一潭死水。“現在開始考試。”老師說道。“老師，爲什麼又考試啊？”許多同學不禁抱怨道。我也覺得老師有一些過分了，都考了一天的考試了，爲什麼還考？但是，老師的話如聖旨一般，沒人敢反抗。

開始考試了，同學們奮筆疾書，手上的筆不停地舞動着，埋頭寫着試卷。但是，寫字聲底下我又聽到了許多不同的聲音。一些同學爆罵粗口，不停地指責着老師。老師是神聖的，無人不敢不尊敬。可能讓同學說出這樣的話的苦，是何等的苦啊！有些同學還用腳用力地踩踏地板。頓時，教室裏發出密集而又沉悶的踩地板的聲音。我們都很憤怒，但卻沒人敢放肆。考試時間總是飛快的，可這一次，我覺得無比的漫長。似乎是過了一個世紀，終於下課了。

我長舒了一口氣，同學們也發出了歡樂的聲音。老師見此狀況，怒目圓睜，嚴肅地說：“下課不準出去，寫課堂作業。”這時，我突然覺得自己從天堂掉到地獄一般。我自己沒地方發泄，只能往紙巾上發泄。我不停撕扯紙巾，直到紙巾變成粉末狀爲止。我覺得自己好苦，像吃了大把黃蓮。老師這會兒又火上澆油，說了句：“下節電腦課改成語文課。”我看見旁邊的一個同學滴下了一滴痛苦的眼淚。我本以爲同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。可是，老師卻變本加厲。他不但沒有安慰那位同學，反而批評他：“他學習不用功，作業多一點就嫌累。這麼不中用，這麼大了還哭。”

哎！我覺得自己好苦啊！學校就是地獄，班主任就是地獄的使者一般。

甜六年級作文 篇36

學校生活如同一隻五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹。但甜最讓我難忘。

第一次走進學校，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗和高大的教學樓，這些都是我在以前的學校裏沒有見過的。於是我站在國旗下，一邊欣賞着高高飄揚的五星紅旗，一邊在旗臺上自由自在的玩耍着。就在這時，突然傳來一個聲音——不能在上面玩，這是一個神聖的地方。我連忙道歉，又對那位小姐姐道謝。後來到了教室，才知道她是我的同班同學呢，她對我的教導讓我感受到這個班級的溫暖，嚐到了生活的甜。

過了兩個月後，語文老師佈置了一項特別的作業，是回家做蛋炒飯，我心想這不是很簡單嘛，不就炒個飯嗎？於是，放學回家，我來到廚房，打蛋，下過，翻炒，不一會，油煙四起，糊啦，趕緊出鍋，又迫不及待的嘗一口，哇塞，差點沒吐出來！我這才意思到，吃的容易，做起來難呀！然後，媽媽手把手的教我，在她的指導下，我有重做了一次，聞着香，看着沒，吃着爽。我不僅拍了照，還寫了做飯後的感受，我明白了：做飯的辛苦，懂得了做事不能太驕傲。但更讓我品嚐到了生活的喜悅。

六年級開學了，老師將我調在四組，當行政組長。我的到來，受到大家熱烈歡迎，他們也很配合我的工作，都能積極完成老師佈置的各項任務。我們一起學習，一起活動，小組成員團結互助，其樂融融。這又讓我嚐到了生活中的另外一種甜。

這就是我的學校生活，一個充滿陽光，豐富多彩的生活。

甜六年級作文 篇37

時光飛逝，不知不覺已經上了六年級了，我心頭不由的涌上一絲悲傷，回首校園裏的這段時光，如調味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最讓我回味的莫過於甜了。

我們的語文老師嚴厲中帶些溫柔，就如一顆太妃糖，令人回味無窮。記得五年級教師節那天老師和全班同學一起分享蛋糕，平時不苟言笑的譚老師，臉上也洋溢着難得的笑容說:“同學們，來一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆發出熱烈的歡呼聲，個個喜氣洋洋。將臺上的水果蛋糕十分誘人，老師見同學們迫不及待，便讓我們先去洗手，然後開始吃蛋糕。雖然蛋糕很小，但味道又香又甜，，大家吃的津津有味。這不僅僅是一塊美味蛋糕，更是老師對我們學生無私的關愛。這就是一種甜蜜的滋味。

和同學一起，更是甜蜜了。衆多同學就如一顆顆水果糖，各有不同的味道，讓我品味了快樂。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我們擠在小小的雨傘下，說着心中各自的小祕密；運動會上，啦啦隊的吶喊聲此起彼伏；成功時，我們一起歡笑，共享那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到暫時的慰藉。同學間的友誼通過不同的方式來表達，就如同水果糖各種各樣的口味，但是愛的核心一直沒變。集體的關愛，同學間的友愛，還有師生之間那份融洽、默契、體諒，都帶給人快樂和甜蜜。

校園生活豐富多彩，班級是我的第二個家，我在這裏健康生活、快樂成長！

甜六年級作文 篇38

秋風吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼裏，小草不再綠了，天空不再藍了，誰也不再清澈了，我手裏緊緊握着那不光彩的試卷,嘴裏像含了幾十個檸檬，心裏真是酸的不行，難受極了。

下午語文課，老師把把考卷發了下來，我迫不及待的看我的分數82，那鮮紅的82像是一個大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學一個個喜笑顏開欣喜若狂的樣子，我頓時蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見鬼，我怎麼會考出這個鬼分數！我小聲嘟囔着。我不敢直視同學們的目光，彷彿自己是個犯罪的人，想着這不光彩的分數帶來的後果，那淚水就飛流直下三千尺，在我的臉上肆意的流淌，突然同桌給我了一張紙條，當時我哪有心思看紙條，把紙條胡亂塞進桌子裏，就不去管它，直到放學，我纔想起那張紙條，我拿出紙條，那富有個性的字體出現在我的眼前，這次考試沒考好不要緊，下次考好就行了。再者說，校園裏的生活本來就是有酸甜苦辣的，這很正常。俗話說，男人的淚不輕彈，你也別哭嘍!看完她寫的紙條，我釋然了，同時我很感動。

我擡起頭告訴自己，我能行!。猛然，我發現遙遠的天邊掛着一抹晚霞，分外絢麗，像我那前途似錦的明天。頓時那酸酸的味道，被我扔到了九霄雲外，取而代之的是那心脾的甜。

甜六年級作文 篇39

酸，甜，苦，辣可以用來形容味道，也可以用來形容人畢生的經歷。我們成長的經歷不可能一帆風順，總會有坎坎坷坷，我們只有克服生活道路上的坎坷，才能嚐到甜的味道！

從小，爸爸，媽媽就覺得我的字寫的不好，就幫我在“青少年宮”報了寫字班，那是在二年級暑假，爸媽每天上午都送我去學寫字，當時我字寫得很重沒寫一會兒，抓筆的手就不聽話了，越寫越醜，如今我的中指上以經有一個突出的老繭！

當時，教我的語文老師都覺得我寫字很好，但爸爸並不是很滿意，他經常自己在家教我，寫好每一筆一畫。後來，我的字已經有了很大的進步。每次學校要展出書法作平時，老師總是會讓我寫一份，這使我十分高興。爸爸知道後笑了笑說：“是嗎？就你那個字也算寫得好？你們老師真是沒眼光，要是我最多給你打80分！”

我知道，這只是爸爸跟我開玩笑，其實我的字被老師評上他還是很高興的！

接着，爸爸又對我嚴肅的說：“你的字寫的是不錯，但跟別人比差別還是很大的！”

現在，我的字有了逐漸的進步雖然在班上不是最好，但也算是不錯的了！以前我的硬筆書法還獲得過一等獎呢！

這些成功離不開父母的艱辛，也離不開我的努力，所以每一件事都是先有苦，後有甜的！種瓜得瓜，種果得果，只有付出自己的努力纔會有收穫！

甜六年級作文 篇40

“垚垚，水來啦！”仇讎提着水壺跑進了寢室，我跑了出去，和她一起提起水壺，雖然很重，但是我們兩個人提，一點也不重。這個水壺是我們六個人一起買的，代表着我們的友誼。

涼風吹拂着我們，我伸出手，爲仇讎理了理被風吹亂的短髮。她擡起頭，露出一個孩子般燦爛的微笑，輕輕關上了陽臺的門，回到位子上。

“牛牛！可以幫我拿一下毛巾嗎？”“好噠！”一個吃着阿爾卑斯的女孩從牀上站了起來，走到正在洗頭的女孩面前，向那隻伸出的小手遞去。那是何等瘦小的小手啊！黃黃瘦瘦的，一塊被燙傷的傷疤在這隻小手上十分明顯，牛牛輕輕拿起藥膏，小心翼翼的貼在了那個顯眼的傷口上。

“舍長， 你再幫我扎一下上次那個髮型吧！”“好，來啦，大姐大！”一個稍顯霸氣的女孩坐在鏡前，被喚作舍長的女孩正仔細梳着長長的頭髮，撩起前額的髮絲，扎着頭髮。

一滴水滴從髮絲上滴下，落在水盆裏，泛起層層漣漪。

耳邊突然響起了一首曲子，是牛牛在唱《微微》，我們也跟着合唱，這是……這是我們考試失利時，互相加油的曲子；是春節晚會時六人合唱的曲目；是深夜談心時高歌的曲子。它見證着我們六人從陌生到熟悉，到此刻的好友。在一起的日子是一種甜，像口中的阿爾卑斯。

六人圍坐在一起，溢出甜甜的味道，僅僅是這樣，將來自不同地方的我們，融匯在一起。

這是甜嗎？是啊！原來甜可以傳遞，這種甜，甜進了我的心坎兒裏！

甜六年級作文 篇41

生活中的小事大事，難免會讓人心煩，但，成功後的甜卻是難以忘懷的！

今天是最清靜的星期天，不用寫作業也不用上補習班，真是太棒了。突然，我靈光一閃，想到一個絕妙的好主意：反正也沒事，不如就下個廚吧！我拿出甜點食譜按照說明，一一對照，麪粉、雞蛋、糖、黃油……

面對如此之多的材料，我就像油鍋上的螞蟻亂得團團轉，說明書放在眼前就像一堆廢紙，碰都不碰。“這下怎麼辦呀！我只是一個新手，哪能做的好？”我苦惱着，但爲了媽媽的稱讚，我拼了！

我隨手拿起三個雞蛋，將蛋白蛋黃分離，各放在一個碗裏，在蛋清中放入白糖和低筋麪粉，用打蛋器順時針打發，蛋清像定時炸彈一般，一碰到打蛋器就炸開了鍋，在空中蹦來蹦去！我生氣地將機器扔在一旁，坐在板凳上生悶氣。忽然，一隻手搭在了我的肩膀上，她的聲音猶如鈴鐺一般清脆：“孩子，做事可不能煩躁，心要靜！”說完，便將我的半成品放在手中，一步接着一步的教我，她的身影是那麼龐大，爲我擋住了風雨，我心中像放了糖一樣，感到甜絲絲的，視線突然模糊，矇住了雙眼！

接近尾聲了，媽媽將那份愛送入了烤箱，甜品在高溫下開始發脹，慢慢地變了顏色。哇，終於出爐了！它帶有光澤，外表十分鬆軟，捏起一塊，送入口中，糖漿似的甜流入了心膛。

黃昏的夕陽照在地上，身旁的影子慢慢拉長，成功的我感受到了“甜”的快樂，它正帶着神祕走進了我的世界……