我的變化六年級作文（精選41篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我的變化六年級作文，希望對大家有所幫助！

我的變化六年級作文 篇1

小時侯，我很想像大哥哥、大姐姐一樣，揹着書包去上學，大家一起學習，一起勞動。是多麼開心呀！每當看到大哥哥、大姐姐上學時那快樂的神情，我就羨慕極了。真想和他們一起去上學，去分享那份快樂。可那時，我只能透過窗子盼望自己能早點長大。

現在，我上學了，我發現學習原來不是原來想象的那麼快樂。每天，在學校，得毫無怨言地老師會在講臺上沒完沒了地講述那些無趣的知識，放學了，還要被那堆成山的作業壓得喘不過氣。天天如此無趣極了。站在窗前，透過玻璃窗，幾個孩子正在那無憂無慮地玩耍、嬉戲。我不由長嘆：“如果回到從前當小孩多好！”

小時侯，我想當學生，現在，當了學生，我又想當小孩。爲什麼會有這麼大的變化呢？我也說不清楚。不過，我知道，我必須返回到書桌前，讓我的筆繼續在那作業本上馳騁……

我的變化六年級作文 篇2

成長中的我們經常會發生變化，只是這變化時好時壞。我原來寫的字非常好，放了一個長假，開學字一點兒也不好了。

我覺得是因爲字在假期中沒有經常練的關係。還有一個可能，是因爲自己在假期中，自己太能玩了，把一些寫字的要求都忘記了，所以我的字寫的越來越難看了。還有一個可能，我的手指，由於寫的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫起字來很困難，很難受，就感覺沒有二三毫米的手指頭兒。

還有一個變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長，從來沒當過正組長。在今年我終於當上了三組的正組長。我和張超在班裏是一對小敵人，上學期在選三組值日小組的組長時，我和他相差幾票，因爲那時三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒選上。但我沒有放鬆對自己的要求，我在各方面向優秀的班級班幹部學習。

這學期在選三組學習小組組長時，我倆又是小敵人，可是我以我的進步贏得了同學的支持，這次我比他多一票，我選上了。

老師說要想辦法讓自己好的變化越變越好，要讓不好的變化停下來，轉向好的方向，這是我今後努力的方向。

我的變化六年級作文 篇3

又過了一年，有人會說，我又長了一歲，有人會說，我收穫了很多。我會說，我變化了很多。我長高了，比起以前的我，我長高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點把手——完全夠到把手。當我完全夠到把手的時候，我知道，我長高了。

我變成熟了，在家裏，當我收拾書櫃的時候，無意之中看到了幾張我小時候的照片，當時的我笑的是多麼的燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動作，是多麼的可愛啊。

當我看到這些照片的時候，我知道，我長大了。我變開朗了，小時候的我，一見到陌生人，就變得不愛說話了，而且，總會有一種莫名的緊張，而現在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能說會道了，也變得不緊張了。我變得大膽了，小時候的我，可以說，特別的小心謹慎，我的媽媽從小就不讓我動任何東西，現在，我都可以做一頓可口的飯菜了。

我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰爭與和平》等等。小時候的我，就坐在電視機前看電視看個沒完。其實，每個人都有自己的變化，只要細心觀察，就會有收穫。

我的變化六年級作文 篇4

當我正在浴室中唱着“長大的感覺真好，我就是喜歡這樣”的改編歌的時候，突然發現鏡中的人竟有些“陌生”——長得高高、胖胖的，媽媽總說我長得慢，我看一點也不慢。我可不矮，和以前的瘦小相比，我彎手臂的時候感覺肌肉已經顯現出來了，我是長大了。

記得兩年前，每天懵懵懂懂的日子，只會做些有弊無利的事情，例如打破玻璃，碰倒花瓶，給爸媽添麻煩，就連做作業也得讓媽媽陪着，自己的自理能力特別差。但現在的我好像穩重了，也有主見了，也懂得學習了，不會讓爸媽再操心了。做事有計劃，時常逗爸媽開心，化責備爲讚美。以前的我呆頭呆腦，什麼都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，現在的我則像是透過烏雲的逼人的晨光。升上高年級以後，我的成長似乎更加快速明朗，因爲我要進入優秀學生的行列要爭當第一。我對未來充滿希望。

許多師長和老師傳授給我的知識，都成了我幫助我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風浪的燈塔。我要把自己長大的過程如一部有意義的電影，段段都充實飽滿，令人回味。

我的變化六年級作文 篇5

我的變化就像天上的星星一樣多，數也數不清，其中最亮的那一顆就是我的學習態度。

我上一年級的時候，學習態度很不好，就是應付作業。那時，媽媽五點纔來接我，我在學校的餐廳裏，總是和別的小朋友玩，一點作業也不寫。晚上回家以後，我也是一點兒作業也不寫，到晚上吃完飯，八點左右纔開始寫作業。

剛開始寫作業的時候，我雖然寫得很慢，但是不煩，寫了不到十分鐘，遇到不會的題，就開始煩，到最後十點了，我也寫不完作業。有時還熬到凌晨一點左右。

就這樣日復一日，年復一年，隨着作業越來越多，每天晚上我也越來越煩。但是，偶然有一次，放學的時候，我想起了一句名言：人在遭受誘惑的一瞬間，決定了這個人的價值！本來我要玩的我，我卻拿出鉛筆袋初中，拿出作業，認真的做起來。

回到家，我不用和沉重的沒做完作業的心理壓力在一起，而是和輕鬆和自由在一起。

上了三年級，我一定要把作業寫得更快更好！

我的變化六年級作文 篇6

時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學習方面，也有了一些變化。

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測；作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。後來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句；邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點；還多做一些不同類型的閱讀理解題；每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終於有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由於粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然後老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤後，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接着的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因爲音標不會讀或者考試丟分，於是，我不懂就問，勤學苦練，由於我這種虛心好學的態度，老師看在眼裏，對我很關心，多次輔導，正因爲這樣，以後的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。

我的變化六年級作文 篇7

我從上小學以來就沒有在六一的舞臺上表現過自己，也沒有老師表揚我的經歷，沒有當個任何一個班幹部，甚至小組長都沒有。

後來我轉學了，在這個學校我還是和原來的學校一樣。現在我五年級了，我感覺現在的我和以前的我不一樣了，現在的我可以聽到老師對我的鼓勵和表揚了。

在臨近考試的一個週一早上，我來到教室交了作業後坐到了我的位置。下了2節課後，我到老師辦公室，老師正好批改到我的作業，老師對我說：“你這次作業寫得不錯，尤其是字寫得工工整整的。”我感覺心裏甜甜的，就和吃了蜜一樣。中午放學時，有些同學沒有寫完作業，老師讓他們中午在家寫完下午帶來，還說：“你們沒寫完作業的去看看郝玉琳的作業，看看她的進步。”

下午我剛到教室，就有兩個同學過來要看我的作業，我給了他們。

我以前有非常多的毛病，但是現在我在一點點的進步，並且已經改掉了不少，我會繼續努力的。

我的變化六年級作文 篇8

我的家鄉在三道嶺，它可能在大城市的人眼中什麼都不是，可在我心中是無比的美麗，因爲這是生我養我的地方，這是我們祖先用辛苦的汗水、勤勞的雙手和智慧創造的。

它沒有烏魯木齊那樣美麗富饒，也沒有想哈密那樣瓜果飄香，沒有巴里坤那樣綠樹環繞，也沒有喀納斯湖那樣景色宜人。

記得小時候，這裏還沒有樓房，映入眼簾的是破爛不堪的平房。房屋低小，還有的牆塌了，用樹枝做了堵“牆”。可現在就不同了，幾十棟樓房拔地而起，塗上了鮮亮的油漆。

原來的舊市場就在八校前面，而且還連着馬路。不僅交通不方便，學生還都不安全。現在的市場改道了青年路。馬路暢通了，學校門前不堵了，去市場買菜也方便了不少呢！

原來的八校，操場上的磚地已經鬆動了，同學們不注意就會扭到腳，摔傷。現在，八校正在翻修，我相信翻修後這些問題就不會再有了。

原來的交通工具是摩托車。我記得有一次，風雪交加，爸爸還得上班，他騎着摩托車，頂着嚴寒去上班。就這樣，讓爸爸患上了關節炎。現在家家都有了汽車，我家也不例外，有了一輛屬於我們自己的車，以後爸爸去上班就再也不用怕嚴寒酷暑了！

我喜歡我的家鄉三道嶺，它讓我感受到了家的溫暖，讓我看到了家鄉的飛速發展。我相信，在不久的將來，科技發展會給我們帶來意想不到的驚喜。

我的變化六年級作文 篇9

“很小的時候，爺爺對我講，我出生在一個叫穆棱的地方。”山青水兒秀，田野稻花香，高樓平地起，公路織成網。這就是我的家鄉，穆陵市。

城市裏高樓林立，一處處居民小區，如城市花園。筆直的油漆馬路上，車水馬龍，大街上人來人往，商鋪裏生意興隆，人們住着樓房，開着小車，夜晚，霓虹燈閃爍，明如白晝，廣場上歌聲飛揚，人們翩翩起舞，好一副幸福美麗的景象。

農村裏綠樹紅牆，一到清晨，雄雞啼叫，隆隆的拖拉機聲伴隨着人們的歡笑。農民伯伯們便開始了一天的勞作。他們春播秋收不辭辛苦，到了秋天豐收的量是對的像小山人們的臉上露出了豐收的喜悅。他們殺豬宰羊慶祝豐收。過上了幸福美滿的生活。

現如今，村村建起了公路網。家家都有摩托車，還有小汽車，年輕人開着小車到城裏購物。交通高速發展。給人們的出行創造了最大的方便。

我市還建起了生態園。爲人們的生存環境改善提供了榜樣。過去的荒山，現在已綠樹成陰。參參的溪水，發出了清脆的歌聲。人們已經意識到了生態環境的重要性。全市人們已經行動起來，爲保護我們的生態環境做出了努力。目前我們的縣城在向着無煙城得標準，大步前進。我相信不久的將來一定是一朵美麗的花園城市。

美麗的穆棱是我的家鄉。幸福的穆棱是我的母親。我愛我的家鄉，我愛我的母親。濤濤的穆棱河，我們的母親河。源源流淌，生生不息。

我的變化六年級作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。

媽媽說我長高了，爸爸說我長壯了，爺爺說我長結實了，奶奶說我……我不僅外貌上有了變化，而且在其它方面也有了變化。

我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點。以前的我有時候動作慢得像蝸牛，不但浪費了時間，還耽誤了學習。記得有一次，美術課快要結束的時候，由於動作太慢，還被老師拉到講臺上去說原因呢！現在的我做每件事都會盡量快速地去完成。漸漸地，我發現自己的速度變快了。

我在變，我變了。上個學期的我，在你追我趕的欄目上一落千丈，只有四面紅旗。這半個學期以來，我力爭上游，迎頭趕上，已經有十三面紅旗了，在班級里名列前茅。

我變了。我最想和大家說的是我學了一門新的課程——電腦課。在這門課程中，我知道了電腦各部件的名稱：主機、顯示器、鼠標……學會了上網，學會了發郵件，學會了畫圖，學會了在電腦上游覽名勝古蹟，遨遊在知識的海洋裏。

在變化的同時，不變的是我對各種課外書籍的喜愛。每當媽媽給我買了新書時，我就恨不得一下子把書看完，因此媽媽總是叫我“小書蟲”。

我在變，我在變。隨着時間的流逝，我一定會有更大的變化，大家拭目以待吧！就像孫悟空說的：看我七十二變！

我的變化六年級作文 篇11

我，是一個十一歲的女孩，每當談起變化這個詞語時，我總會想起我的變化。其實，在小學剛入學時，我還是一個性格內向的小學生。是什麼改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵了我。她，就是我的語文老師。

我的語文老師姓周，是一位敬職敬責的好老師。她身材勻稱，留着一頭短髮，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意。記得一次語文課上，周老師微笑着問：“有誰知道‘打’字是什麼結構？”同學們紛紛舉起小手，嘴裏還叫着：“我來，我來！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯着老師。只見老師將手放在下巴上動了動，深思了一下，最後點了我：“袁藝菡，你來說吧！”我忐忑不安地站了起來，腳微微發抖，說：“是……是左右結構。”呀！我感到我的聲音都在發抖。下課後，周老師把我叫到身旁，我心裏十分緊張，咦，我犯了什麼錯？老師爲什麼叫我。她說：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機會煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點點頭，老師的話深深地烙在了我的腦海裏。

那天下午，我在上語文課上提醒自己：展示自己！終於，機會來了，周老師提出了問題，我的手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來，聲音鏗鏘有力。同學們都爲我鼓起掌聲……

在人生的旅途中，每個人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個變化，我相信，只要努力戰勝困難，就會有變化！

我的變化六年級作文 篇12

用爸爸媽媽的話來說，我簡直就是一個完全沒有自理的人，這是他們在照顧我的十年後，定下的結論。終於，這個暑假我被送去了夏令營。

剛開始，我並不適應這裏的生活！教練看起來超級嚴厲，他總是對我們說：“我是你們的教練，告訴你，誰也別想在我這裏偷懶，我會把你們訓練的讓你們的爸爸媽媽都認不出來你！”你看他這麼嚴厲，我便只好跟着大家一起做，進行各種訓練。有一次，教練讓我們拉着一條粗繩子，讓最重的人上來走，他一上來，我們的繩子就跟着了魔一樣，硬往地上衝，大家用出吃奶的勁兒，才讓他通過，而我們的手，卻早已被繩子磨紅了。

晚上回到宿舍，吃了那頓，不怎麼豐盛的晚餐，疲倦的我說了一句，好累呀，直接上牀就睡了！第二天，身上的汗水實在太多，勉強的自己去洗個澡，很快我就進入了夢鄉，無聊半夜三更，一隻腳，踹了我一下，我氣憤的坐起來，原來是我的舍友，我正想發飆，卻聽見他在夢裏喃喃的說，“媽媽我想回家!”可憐的傢伙，還是原諒他吧！再轉眼一看，他的被子已經掉到了地上，我不太情願的給他重新新蓋好被子！

幾天後，我發現我變了，這些事情都變成了家常便飯，若在以前，我會不停的埋怨，而現在，我已經不太在乎，僅僅有條的過着每天的生活，我也常常忘記，我是在夏令營裏。

很快，七天過去了，我改掉了諸多的壞習慣，每當我要做壞事時，眼前就浮現出了那些挫折和收穫，使我不再固執，爭辯！

我的變化六年級作文 篇13

我在這一年中，發生了許多變化。

我愛吃辣了。以前，我只要一聞見辣椒的味道就難受，現在，沒有辣椒幾乎吃不下飯，可以不動聲色吃掉一隻紅辣椒。

其實，是這麼一回事，以前我有個湖北來的鄰居，家裏特愛吃辣，我媽經常不在，就老是把我帶到她們家去吃飯，久而久之，我就變得愛吃辣了，辣椒拌木耳。虎皮青椒，無一不是我所愛。做菜一定要放辣椒醬或紅油，否則一口也吃不下去。媽媽並不贊成我吃辣，說對身體不好，我也不願意再重口味了，可一時還是沒法接受那麼清淡的食物。因此，媽媽只好給我泡各種下火茶，去去火氣。

我還得恐高了。以前，無論攀登多高，無論看起來多麼可怕、驚悚，我都不害怕。如今，只要站在高處，我的腿都會不自覺地發抖，心裏更加害怕。

實際上，是一次特別經歷讓我患上了恐高。我去蹦牀公園玩時，有一個遊戲是要讓我揹着繩索，通過一項項考驗，爬到頂樓去，然後從一根杆子上滑下去，後來，那個管理員不耐煩了，狠心把我推了下去，我受了刺激，從此，這段經歷成了我的心理陰影，我就再也不爬高了。後來我的`同學們在蹦牀公園怎麼勸我去玩那些蹦牀類的遊戲，我都一一拒絕了，因爲我實在接受不了那種傷害。

長大了，我的變化很多，一時半會兒說不完，這些變化也許是生命中必然會經歷的。

我的變化六年級作文 篇14

俗話說天天長新知，歲歲都進步，我也不例外，隨着時間的推移，任何事物都在發生着變化，以前的茅屋變成了高樓大廈；小小的田地也變成了充滿歡聲笑語的兒童樂園……在我身邊也發生了許多事情，其中有一件事情改變了我，使我有了自信。從前，我從不跟着家長一起出門買東西，不是因爲我懶，而是我不想去。

可是現在不一樣了，因爲我有了信心。那是一個陽光明媚的一天，我剛寫完作業，媽媽對我說：“你去商店買兩包乾脆面吧，好嗎？”我很乾脆的回答：“你去吧，我在家裏等你，可以嗎？”媽媽又說：“不行，就得你去，你不去可就沒你的份了，你再好好想想吧。”我想了想覺得也是，想要吃乾脆面就得自己動手，自己動手豐衣足食。

隨後給媽媽說，還是我去買吧，一定完成您的任務。可剛一下樓，我就後悔了，隨着夜幕的降臨，院子裏連半個人影也沒有。寂靜的院子裏只能聽到樹葉的沙沙聲，像是有個人想從我背後偷襲我而發出的腳步聲似的。我現在是進也難，退也難。忽然，我心裏閃過了一個念頭：爲了我心愛的乾脆面，豁出去了，隨即拔腿就曏者商店狂奔而去。等到了那裏，我已經氣喘吁吁、上氣不接下氣了，我快速的向商店阿姨買了兩包乾脆面。我成功了！我終於做到了，我克服了我無自信的心理障礙！如今的我已經長大了，我是在變化中成長，在成長中變化，隨着時間的一天天過去，我也慢慢的克服了我所遇到的許多困難，因爲我一直相信：我是最棒的，我一定能做到更好！

我的變化六年級作文 篇15

人，總是會發生變化的。你可能變化的是外貌、聲音、性格……在6年的小學生涯中，我對讀書的認識發生幾次變化。

記得小學一年級時，剛開學，有記者來我們班來採訪。當問到我：“你覺得小學好還是幼兒園好啊？”我毫不停頓地說：“小學好！”當他問道：“你覺得你爲什麼要讀書？”這時，我茫然了，不過我還是很快地回答出：“讀書是爲了增長知識學習！”

在我剛入小學時，我幹勁十足。一、二、三年級非常認真，努力閱讀，認真學習，但到了四、五年級，我發現我變了。

我變得對學習不那麼感興趣了，做作業不那麼認真了，總是想方設法去玩，想方設法去抄。最後，我竟認爲學習只是爲應對考試的。我就在這一片漆黑中前行，終於有一天，老師的一席話，讓我恍然大悟。

他說：“學習，不是爲別人而學習，不是爲考試而學習。如果你只認爲是爲別人而讀，爲考試而讀。你大可不必讀了……”

老師的話就像一把鑰匙解開了我的心結。我回家寫了一篇長達700字的日記，深刻反省了自己的問題。

“我終於看清了，讀書不是爲了應對考試，而是讓自己變得聰明，爲將來可以有更多的選擇……”我在日記中寫道。

在接下來的日子裏，我發現我又變化了。我重新對學習充滿了興趣，能自覺學習，不再整天渾渾噩噩、懶懶散散……

之前，對讀書目的不同認識，我或收穫動力或彷徨迷茫。現在，我重拾信心，奮起追趕。我想我現在真的長大了。

我的變化六年級作文 篇16

世間萬物，無時無刻不在變化，當然我也不例外，我的變化可大了呢！

首先，我的責任感變強了。之前我遇到事情只知道推卸責任，把自己撇的一清二楚，現在，姐姐上了高中，不經常回家，我自然而然的就成了家裏的老大，責任感也隨之變強了。

第二，我變得勤勞了。在之前，無論是暑假寒假還是雙休日，只要能多睡一會兒，我就一定不會睜眼，而現在與以前大不相同。現在，我每天早上都會起牀很早去街上跑早操，堅持鍛鍊。做事也不拖拖拉拉了，當天的任務一定當天完成，絕不拖到明天。

第三，我變得勇敢了。在之前，我就是一個膽小鬼，遇到困難愛逃避，特別怕青蛙。直到有一次我晚上出去買東西，在路上，我遇到了一隻大青蛙，它像一個惡霸一樣蹲在路邊，兩隻眼睛死死地盯着我，我特別害怕，剛準備走的時候，後面也有一隻青蛙，心想：反正都是一“死”，衝過去吧！我儘量離那隻青蛙遠一點，向前邁了一步，我看了它一眼，發現它還挺可愛的，我慢慢走過去，心中萬分激動，我不僅不怕青蛙了，還戰勝了困難，太棒了！

最後，我變得好學了。七年級之前，我的暑假作業或寒假作業都是在開學前一天寫完，而這次就不一樣了，我的暑假作業在放假半個月的時候就做完了，不僅如此，我還預習了八年級要學的功課呢！

世間萬物，皆可變化。怎麼樣，我的變化是不是很大呢？

我的變化六年級作文 篇17

記得上學之前，每年換季時期我都會感冒，大概是抵抗力弱的緣故，所以老爸給我報了羽毛球課。

剛上課的時候才一年級，因爲年齡小、很害羞，打球也畏畏縮縮放不開手腳，一直待在初級組，宋導很着急，說我是個好苗子，這樣下去就可惜了。聽了這話，媽媽開始重視我的成績了。

之後我的檔期被排的滿滿的，週六也打比賽，週日也打比賽，下午小課還要一對一對打。媽媽的重視讓我的球技突飛猛進，可我卻越來越累，身上的傷也一天比一天多。

有一次，又該去上課了，我竟強烈的反抗了起來，惹惱了媽媽。我訴苦道“讓我沒日沒夜的打球，我感覺很累，我知道這是鍛鍊身體，可我也落下一身的外傷，得不償失啊。我將來又不以打球爲生，幹嘛非要這樣？”媽媽非常認真的思考了一下，點點頭“嗯”了一聲，回房間了。

之後媽媽把一對一取消了，比賽也少了，只保留了一些跟着教練國內外打比賽的機會。慢慢地，我的外傷恢復了。體能、肺活量也有所提高，我身體強健了起來。也很少在再生病了。

打球不僅使我身體健康，而且因爲打球的緣故我也不害羞了，交友圈變得廣泛起來。以前在球隊，我很不願意與其他人說話，現在隊裏的大部分人我都認識了。

這幾年，通過打球，我收穫了強健的體魄，良好的性格，滿意的球技。這就是我打球幾年的變化，我還是很滿意的。

我的變化六年級作文 篇18

人的變化相當於一朵花，在不懂事時是花骨朵，大一點就是小花蕾，等再大一些時就是綻放的花朵。

今天，家裏很亂，我決定來一場大掃除。

首先，我用掃帚左一下右一下，凡是張揚的塵土都被我掃進了垃圾桶，我又把小角落認真地掃一掃，牆上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地響着，我也由此加快了速度。

掃完了地，我又用抹布把桌子、椅子一下一下地擦着，我也不時地擦擦我的航母模型，一遍又一遍地清洗抹布，雖然很累，但心裏還是美滋滋的。

接下來就是擦地，擦地可是我的一項大工程，我把抹布洗的乾乾淨淨，在地上一下又一下的認真擦。我幹得滿頭大汗，而地上的髒水卻不時的和我開着玩笑，擦完的地還是有小水滴，我心裏想怎麼回事呢？是不是抹布上的水太多？於是我用力把抹布擰於，一試，哦！這個辦法還真有效，地面變得乾淨了！我自言自語到：“遇到問題能夠自己想辦法解決，這也許就是成長吧。”

過了一會，媽媽回來了，她看到屋子收拾的乾乾淨淨，高興地說：“兒子，你真的長大了，知道幫媽媽做家務了”。從那一刻起，我也覺得自己已經是一個小男子漢了，原來成長的味道如此美好！

成長不僅是身高的增長，更是能力、思想的變化。在人生的道路上，兩邊都有鮮花，那就要看你怎麼樣去澆灌，才能綻放出美麗！

我的變化六年級作文 篇19

今年13歲的我，年紀不算大，但脾氣可以說是中老年婦女的脾氣了——男同學們總說我“更年期”提前。

我動不動就張口兇男同學，一下課，班裏差不多就數我嗓門最大：“葉政！有路不好好走，踩我椅子幹嗎？”“林律馳！鉛筆盒還我！就知道搶女生東西，一點男子漢風度也沒有！”他們總是對我大叫一聲：“更年期老太婆！”就趕緊開溜了。

說來也怪，13歲變化就是大，我自己對自己都有看法了，先是學會跟父母頂嘴。媽媽不喜歡我戴耳機聽音樂，我便用小音響聽，聲音放大點吧，媽媽就在客廳裏叫：“聲音輕點兒，我這兒都聽到了！”“這已經夠輕了，再輕就聽不到了！”我不滿地說。“讓你聽已經很好了，還要開這麼響。”媽媽果斷地拔掉了插頭，把小音響搬走了。“不就聽個音樂嗎？那麼會計較！”“頂嘴了！”媽媽生氣了，“再頂一下直接把音響扔了！”我只好不吭聲。

不僅頂嘴，連跟父母說話也不耐煩了。每次課外學習回來，媽媽總是會問我：“今天學了些什麼？”我總是會不耐煩：“哎呀，不就是學英語嘛！”“問你學了什麼內容！”“不知道！反正就這樣了啦！”“唉，13歲長大了，翅膀硬了，說話也就不耐煩了。”媽媽無奈地看着我，嘴上卻用狠狠的語氣說。

聽着別人那麼說，似乎13歲的我變化真的有那麼大？但我自己卻沒啥感覺，頂多鼻子上多了些黑頭，臉上長了顆痘痘。但我可不願意當他們所謂的“更年期老太婆”，還是及早改改脾氣爲好呀！

我的變化六年級作文 篇20

在二十一世紀國際學校的日子，我的變化很大！

學校就像一個家讓我感受到了溫暖。

記得第一週軍訓的時候，我鬧着要回家，因爲這裏又累又玩不了我心愛的王者榮耀，而且我還想家。我感覺這裏就像一個牢籠把我囚禁起來了：上帝呀！快救救我，我要回家！但是這是學校沒人搭理我，以至於每次拍照我都一臉怒氣，一直不笑。心想爲什麼我小學同學都可以每天回家，玩遊戲，睡自己舒服的牀，我感到很沮喪！

第二週的時候，老師和同學對我都特別友好，課程安排的也很有意思，讓我漸漸不是那麼非常討厭這裏了！但也說不上喜歡，突然我有一種感覺並不是那麼想玩遊戲了，但還是很想家！就在這時，老師告訴我們“你們是國際人才，我知道你們很多人都是第一次住校，有點不適應。但我要告訴你們，你們是初中生了，已經長大應該獨立了。如果連自己都走不出去，走不出這個學校，將來怎麼走出世界？這是爲了你們自己的前途。”聽完後我很震撼，我是應該堅強振作了，不能再這樣萎靡不振了！

到了這幾周的時候，我已經熟悉了這裏的環境，覺得同學們都如此友好，老師們都如此負責，我還有什麼抱怨呢？於是我就天天開開心心地認真學習，也不再想家想媽媽了。因爲我已經把學校當成了更溫馨的家！

我的變化六年級作文 篇21

我五六歲那時候，是一個非常聽話的小孩子，父母叫我幹嘛就幹嘛，大家都誇我乖。我摔倒了以後，媽媽叫我不哭，我硬是沒讓一滴眼淚流出來，眼淚在眼裏打轉，我就馬上擦掉。

大家都說人越大越懂得父母對自己的愛，會更乖。可我不覺得，我在漸漸長大的過程中，開始覺得父母對我做的一切都是應該的，他們就該對我好。當我有了這種的想法後，我開始不照父母的話去做，他們叫我吃這個，我不愛吃就不吃了。覺得那樣一直聽父母，自己像一個木偶一樣，我便不理他們，只管依自己的意思去做。

有一次，我放學後自己和同學一起去同學家玩，也沒告訴家長，害得父母幾乎打了所有同學家長的電話才找到我，她差點兒就報警了。回到家後她是滿臉着急，我是一臉輕鬆，好像什麼也沒發生，可把她氣的。現在，我有時還頂撞媽媽，有一次把媽媽氣哭後，我還覺得沒什麼大不了的。第二天她紅着眼來收拾我房間時，我連句道歉的話也沒說，那時我發現媽媽臉上已有幾道皺紋了，可能都是給我氣出來的。記得那一天爸爸罵我，我受不了了，反過來也說他，他立馬送了我一巴掌，我也回了他一掌，後來我被打了一頓，我愣是一天沒理他，不吃他燒的菜，媽媽只好給我又買了碗麪……

雖然有些衝突只是偶爾發生，但我知道這種偶爾近年來次數越來越多了，我已經很不聽話了，照父母看來，我這個兒子是越來越不聽話了。那以後，等我成年後，我還會不會更壞呢？我擔心。

我的變化六年級作文 篇22

“野火燒不盡，春風吹又生。”春天來了，小草在春風的懷裏生長變化，看見小草，我就會想起，我有沒有變化呢？我也要像小草一樣，成長，變綠，更上一層樓。

剛上四年級的時候，彭老師讓我寫一篇，要求四百字以上，聽到這句話，心“嘭”的一聲，我嚇了一跳。回家後，我抓耳撓腮，寫不出來，就哭着給彭老師打電話，彭老師說：“這篇就可以這樣構思：在語文課上課時，上節課的黑板沒有擦，全部都是數學題，我批評了值日那一組的一名學生沒有擦黑板，然後找了兩個人，一個是單，一個是雙，以後你們都不用再擦黑板了，就讓他兩人擦黑板，因爲他們倆上課說話，做小動作。”老師說了以後，我的靈感一下子就來了，我知道怎麼寫這篇了。

我認認真真地從半張寫到一張……很快，那篇完成了，但還是沒有四百字，我有些失望。我沒有放棄努力，過了一段時間之後，慢慢地從寫半張，到寫一張，再寫一張半，我一直在不停地努力，最後我發現我的越來越有進步了。

這件事讓我明白了，寫要肯吃苦，勤練習，就像莫泊桑一樣，剛開始他的作品都是平平常常的，他去請福樓拜老師指導他的作品。第一次，不知道怎樣寫的；第二次，看了幾天來來往往的馬車，還是一無所獲；第三次，寫了一些作品……他不斷努力，終於成爲一位有世界影響力的作家。

希望我也能像莫泊桑一樣，一直向前面走，登上一層比一層高的臺階，這就是我的變化。

我的變化六年級作文 篇23

走進初中的大門，意味着我將成爲一名中學生，意味着我的工作將更加穩定，意味着我將改變小學的不和諧。在我初中生活的三個月裏，我變得更成熟、更聰明、更穩定。我在改變，變得成熟。

我把我的小學從無憂無慮、自由自在、無所事事的狀態改變了。我不再是小學時整天說笑的那個人了。更多的是沉浸在書籍的海洋中漫遊，更多的是在問題的海洋中飛翔，更多的是被體育場所困擾。我正在改變並變得聰明。我改變了小學的衝動和野蠻，小學的狂暴和小學的騎士精神。看到我的好朋友被欺負，我再也不會像在小學時那樣衝上去給那些鬧事的人打了。相反，我會上去保護我的朋友，理解他們，感動他們，讓他們確信離開。這不再是小學對抗歐洲和詢問家長的結果。我在改變，變得穩定。我改變了小學時的衝動，小學時的異想天開，小學時的信口開河。我的朋友損壞了我的物品。

我不會馬上拋出一句極端的話。相反，我會對他或她說:“沒關係，只是修理它。”組長髮錯了練習本。我不會像小學一樣忽視它，而是把它還給它的主人。如果我的同學不小心打了我，我不會馬上還手，而是開玩笑說:“這位同學，你不練拳擊真可惜。”我在改變。進入初中後，我鼓起勇氣勇往直前。

我經歷了許多困難，取得了好成績。我會盡我所能，永不放棄，奔向終點，理解勝利的意義，贏得桂冠！我在改變，變得精彩，變得強大和成功！阻礙我們實現明天目標的唯一因素是今天的疑慮。讓我們帶着積極堅定的信心和勇氣向前邁進。

我的變化六年級作文 篇24

以前，我很愛動，就像一隻猴子。媽媽常說：“你呀，怎麼這麼愛動，我感覺你得了‘多動症’！”所以我天生不愛看書，我只顧着玩。

記得三年級的時候，媽媽常常來學校接我，也常常問楊老師我最近的表現，楊老師說：“菁菁，你要學會看書，還有你呀不要只顧玩。”我答道：“哦。”雖然嘴裏上這麼回答，可是我做不到，還是貪玩，根本就不把老師的話放在心上。

媽媽生氣了，每天讓我看一個小時的書。每次，我看了幾分鐘就跑到書房問：“媽媽，一個小時到了沒呀？”每當聽到媽媽說“還沒！”兩個字，我就開始垂頭喪氣了，一個小時我就這樣來回跑了十幾趟……

如今，升四年級的我好像變了個人似的，愛上了閱讀。晚上九點來臨的時候，我本該睡覺了，媽媽叫道：“菁菁！睡覺了。”我扯着大嗓門兒叫道：“等一下——”我又回到了“書的海洋”，沉浸其中。我越看越入迷，越看越有味兒。媽媽又喊道：“菁菁，快睡——”我根本沒有聽見，她叫了許多遍，可是我還是像聽見，我靠着牀頭捧着書，真是“鐵打不動”啊！直到媽媽過來了我才肯放下着迷的書，幾乎每晚的入睡前我都是這樣。

哈哈！現在，爸爸媽媽把“小書蟲”這個稱號搬到我頭上來了。嘻嘻！爸爸媽媽也都爲我愛上看書而驕傲，我當然也很高興啦。

我的變化六年級作文 篇25

一個人的改變。決定一個人的命運。書上說青春期是一個人性格轉變的重要時期。在上初中之後，我發現我變了。

就在前兩個星期的時候，學校組織去濮上園。要報項目，本來我是想要報一個項目的，可一看我的好朋友都沒有報名。我也就沒有報。其實我並不是認爲我會給班級抹黑。而我認爲，別人都不干我這麼積極幹什麼。會讓別人說我逞能的。

這就是我的改變之一。從原來的大膽請求加入比賽，就算老師沒有選到我，我也會盡力的去幫助。可現在變得不如之前大膽了，害怕別人說我。我變了。

還有一個變化就是這兩年裏，我記得在上初一的時候，我們班要組織一個歡度元旦的聯歡會。我們班同學都積極的準備，當然，我們那個組也不例外。我們組長給我們開了一個小會。商量一下我們要準備什麼節目。我們七嘴八舌的說。有的說唱歌，可我們組的人都不會。我想說咱們演小品吧！我這個建議，全部組員都同意。結果我在組裏的地位頓時高了許多。

這就是我的變化，我從小學從來不加入班級的內政，包括組裏的內政。從前同學們都說我是“陶淵明”不參與班級的政治。可現在的我在變。敢於在組裏發表自己的意見。但是我還是有自己的意見。我相信等我漸漸的長大，我會有更好的膽量。

這就是我這段時期變化，有好也有壞，有喜也有憂。不過我會把壞習慣改掉。

我的變化六年級作文 篇26

“汪，汪……”上幼兒園時，一見到這一種“大型猛獸”——狗，我定會嚇得哇哇大叫，或是撒腿就跑，離它越遠越好。

上了小學，膽子大了，又聽聞許多同學有養狗，漸漸地對狗放下了戒備心。每每瞧見公園中，有人牽着寵物來遛彎，那些狗咬着大尾巴，乖乖地聽主人的話，“轉圈、坐下、起立”。我的心癢癢的，不再害怕狗，反而想養一條如此聽話的寵物狗。

問媽媽，她堅決反對，常嫌養狗麻煩，或是說六年級學業繁忙，無閒暇時間來養。

我想，那一些有了家庭、孩子、事業的大人們在兒時也一定有過“養狗夢”吧。在他們心中也一定有過“想要養狗”的念頭，只不過在歲月中，在事業與家庭的雙重壓力下，這個念頭消失了。

問奶奶她一定會皺着眉頭說：“不行不行，狗很髒，身上有很多細菌，不能養狗。”人老了，有些會討厭小動物，厭惡它們，或是一直保留着“動物身上細菌很多，萬一咬了會有危險的傳統思想。”但是也有一些年老的人會喜歡狗。也許是因爲他們的兒女各自成家，他們成了“空巢老人”，想要養一條狗來陪伴自己，讓自己不那麼孤單與寂寞。

人在不同的年齡會對養狗，有不一樣的看法與態度。

對於養狗這件事，媽媽與奶奶堅決不同意，那能否說服她們呢？這還是算了，現在養狗不現實，還是等我長大以後有條件再養吧。

我的變化六年級作文 篇27

兒時的我，一見到芭比就吵着要買，幾乎每週都要買一個，家裏的芭比娃娃都要堆成山了。

在我上幼兒園小班的時候，一下課我就一把拉住爺爺的手往門口的玩具店走，擁有少女心的我，見到那麼多漂亮可愛的芭比娃娃，我的魂都要飛進去了，爺爺怎麼拉也拉不住，最後只能給我買了，我終於心滿意足了。每天我都會讓媽媽給我扎各種各樣美麗的辮子：有麻花辮、半丸子頭、兩條四骨辮……每天打扮的跟花仙子似的。在同學們面前我總是覺得自己很美，穿得很漂亮，把裙子提起來轉圈圈，散着的頭髮飛了起來，可美了，幾乎天天這樣。我最好的閨蜜，特別羨慕我，每天像個公主似的。我在和媽媽逛街的時候，一看到公主裙就吵着要買。逛鞋店時，看到自己喜歡的高跟鞋就穿上走來走去，把店裏的售貨員阿姨都逗笑了。

而現在的我，那些芭比娃娃看都不要看，即使別人送給我，我也不要，收的話也就是送給妹妹。我心想：芭比娃娃有什麼好的，玩了不久就壞了，一點意思都沒有，真搞不懂自己爲什麼以前那麼喜歡芭比。現在的我陪媽媽逛街、逛鞋店，就坐在店裏的沙發上自娛自樂，衣服鞋子看都不要看。而且現在我都沒有扎兩條辮子，紮起來太幼稚了。我現在喜歡扎馬尾和丸子頭。

我覺得以前的我和現在的我就是兩個人，性格差別太大。以前的我是個擁有天真少女心的愛臭美的孩子，現在的我是個成熟的少年。

我的變化六年級作文 篇28

以前，我是個小懶蟲，總盼着週末的到來，好睡個懶覺。但是，我的屋子裏卻髒的像個狗窩。我的媽媽打算教訓我一下。

第二天早上，我從被窩裏鑽出來，伸了一個懶腰。再往左一看，大聲叫到：“媽呀！八點半了！”我一會兒還要上英語課呢！“媽，怎麼不早點叫我？！”沒人答應。原來他們都出去了。我這下可慘了！

我以最快速度衝向衛生間。擠上牙膏，一刷：“嘔！！”竟然把洗面奶當成牙膏了！重新擠上牙膏，草草地刷上幾下，趕忙奔向廚房。幸虧媽媽提前做好早餐，要不然就得餓肚子了。胡亂塞上幾口飯，碗也顧不得刷了，我跨上書包，衝下樓去。

在公共汽車上，我還盤算着：八點四十從家出來，九點上課。平時只要十五分鐘就到學校，應該還趕趟。但十分糟糕的是，路上又堵車了，到校時，還是遲到了。

我衝進班級，大喊一聲：‘ Sorry,I'm late.’（對不起，我遲到了）大家一看到我，就哈哈大笑：我的褲子穿反了，衣服釦子也扣錯了。我的臉馬上紅了，不聲不響的回到座位，恨不得地上裂開個地縫鑽進去。

從那以後，我徹底改變了。我在我的書桌上貼上兩句話：自己的事情自己做、從哪拿的東西放回原處。我的牀也乾淨多了：被疊的像豆腐塊，衣服也不到處亂扔了，都整齊的疊在一起。爸爸媽媽都說我像變了一個人似的。沒錯！我以後會以更加棒的姿態出現在大家面前的！

我的變化六年級作文 篇29

每個人小的時候都會有一些調皮和膽小，但是在同學和老師的幫助下我改變了下面我就給大家介紹一下吧!

我從小就是一個愛撒嬌膽子很小的孩子，總是因爲膽子太小被別人嘲笑以前我晚上想上廁所，就要把媽媽叫醒，讓他在廁所門前站着，等我出來，這史媽媽非常生氣，因爲她睡覺時一般不想被別人打擾，有的時候還把我訓了一頓，我哭得像個淚人，這也沒有用。我只好重新回到牀上睡覺。

而現在我長大了，我幹晚上一個人去上廁所了，又一次老師讓我們每個人去市場調查，因爲爸爸媽媽還有自己的事情，我拿着一隻鉛筆和一個小本子，就和其他同學去市場了，市場里人山人海，裏面的東西琳琅滿目，超市裏的服務員問我們：小朋友你在幹什麼呀，這可是我第一次和服務員說話，我連忙說我們老師讓我們到這裏調查的，服務員阿姨對着我們笑了笑，說，我可以幫你們什麼嗎?謝謝你不用了，我們只是記一些東西的價格。阿姨對着我們笑了笑就走開了。我們的一個大組分成了兩個人一個小組，我的這個小組在這裏東抄抄西看看，時間像一條川流不息的小河，轉眼間，又到了約定的時間，我們又集合了，走出市場回家了。

我變了，我長大了，我懂事了，我也變膽大了，我不怕晚上一個人去上廁所了，每個不是人天生就文武雙全，通過每一點點的努力，每一點點的提高，從點點滴滴的地方加起來，如果你做做到了，那麼你就成功了!

我的變化六年級作文 篇30

太陽每天從東方升起到西邊落下，這每天都要發生的事情好似都一樣，其實每個事物都有細微的變化。而我也不例外，我每天隨着時間的流逝也細微地變化着。

我在變，長大了。從牙牙學語開始，我從媽媽那裏學會了喊：“爸爸媽媽。”從蹣跚學步開始我學會了慢慢離開爸爸媽媽的雙手獨立行走。從我只能喝牛奶和吃雞蛋一些簡單適應我的食物開始，到現在我什麼有營養的食物我都可以品嚐了，說明我的確長大了。

我在變，變得不在那麼任性了。比如說這件事吧。媽媽答應我這個星期天去公園玩，但是天公不作美下起了大雨，沒法出去玩。於是我又蹦又跳、又吵又鬧無法收場。現在想想多麼可笑。如果我再遇到這種事情，我可以換種角度看待這個問題，可以在家看看電視或休息休息嘛。

我在變，變得獨立了。以前上幼兒園每天都要爸爸媽媽的接送，下課時常常會把玩具撒滿地，還常常發脾氣。而現在的我可以自己收拾書包上學，放學也可以獨立回家，這說明我確實長大了。以前上一年級的時候，我學習時需要爸爸媽媽的陪同，給我念題給我講題，而現在的我可以像小大人似的，很順利地把自己的事情安排的井井有條。每當媽媽看見我主動完成我的任務時，都會會心的笑了。

隨着時間的流逝，我長高了，長大了，我在細微的變化着，變着變着我就真正地長大了。

我的變化六年級作文 篇31

我，是一個五年級的小學生，心裏有着現在知道的變化，比如：身邊的變化……我就來說說我的變化吧：

我，小時候很胖，圓圓的臉蛋兒，粗粗的小手和小腳，胖胖圓圓的身體，那是很可愛的，我以前很黑，跟烤熟的養肉串一樣，可是，現在就不一樣了，我的個子長高了，手腿變長了，以前圓圓的臉長成了現在瘦小的臉....繼續聽我的描述吧：

我與以前有很多的不同，從不會走路，到學會走路，從不會跑步，到學會跑步，又從不會跳，到學會了跳。後來慢慢長大，成爲現在的五年級小學生……我的樣子有很大的變化、自己的個性也變了。

我還有很多的變化，我從不懂知識到學會很多知識；還從一個不懂事的孩子變成了一個聽家長和老師話的孩子；我以前不眯着眼睛看東西，現在看什麼我都習慣眯着眼睛看…

我除了面相有變，我的想象力也有了變化，以前是幼稚的思想，心想着每天都要不同的玩具，但是現在的我與以前大大的不同，我現在是從三年級畫過科幻畫後，就有了一種與其他同學不同又能受到老師表揚的想象力，我覺得我想的東西與以前想的很不一樣，我的想象變了。

隨着時間的流失，我有着很大的變化，變成一個五年級的小學生，變化成具有獨特想象力的人，自己的臉和身體的很大變化。

這就是我的變化！

我的變化六年級作文 篇32

我感嘆於毛毛蟲破繭成蝶的變化，欣賞於楓葉由青到紅的變化，期待於花兒含苞待放。的變化，我也坦然的面對着自己或喜或悲的變化。

因爲不愛護眼睛，我帶上了眼鏡。不知是喜還是悲，當我架上那副沉沉的眼鏡時，整個腦袋都暈暈的，只知道我已經成爲了一個“四眼”。多少次想離開它放棄他不理它，變成一個與旁人無異的孩子，可我不能，我只能多愛惜多保護這雙由眼鏡主宰的眼睛。，只能默默地接受這個有點殘忍的變化。

但令我感到欣喜的是，我的變化不止是壞的。

我有些內向，曾在校車裏坐了一學期仍找不到朋友，那時的校車生活要麼睡覺要麼發呆要麼忍着頭暈硬着頭皮看着一本單調的書。如今受不了孤單的我勇敢地向一個同學露出了微笑，伸出了雙手，說出了一句“能和你交個朋友嗎？”，從此擺脫孤獨脫離單調獲得溫暖歡樂不斷，並因此變得開朗，我默默欣喜於我的這個變化。

我曾是一個愛哭的女孩，學前班了那會，我因爲寫錯字而導致檢測卷失分，那時的我認爲分數高於一切，哭得死去活來。父母再三勸阻，我才止住哭聲。如今的我，接受了生活的洗禮，不再輕易淚流滿面了。我漸漸明白，無論我怎麼哭，分數都不會變，唯有吸取教訓，總結提高，才能避免下次再犯同樣的錯誤。因此，我變得樂觀多了，我可以坦然的接受糟糕的分數，在心裏暗暗地給自己打氣加油。我暗暗欣喜於這個美好的變化。

我變了許多，但我那顆熱愛生活的心亙古不變。

我的變化六年級作文 篇33

“嘟嘟”一輛豪華汽車在北京服裝學院停了下來，從裏面走出來一位美麗又優雅的小姐，她舉止端莊，亭亭玉立，那就是我---陳然。我是來參加服裝設計大賽的。

現在的我已是一名著名的設計師了，我正準備參加中國服裝設計大賽，如果這次能得上獎，我將出國在參加意大利米蘭國際時裝設計比賽。我要讓每個人都穿上我設計的衣服，我抱着這個信念，向比賽場地走去，我想：環境污染日益嚴重，地球媽媽穿上了污濁的外衣，我應該設計一件環保的衣服，一定會讓大家讚不絕口的。懷着這個想法，我開始動起手來，我的環保材料有：塑料袋、塑料叉、報紙、別針；比賽時間是三個小時，我先把報紙做成一件襯衣，然後把塑料袋剪成一些蝴蝶結的樣子，別在襯衣上，這樣點襯一下會非常好看，該做下身了。

我沉思了一會兒，決定做件裙子，還是以報紙爲主料，把塑料叉一圈一圈的粘起來，然後緊緊的固定在腰上。好了，一套環保服完成了！評委們正在聚精會神的觀看我們的作品，不時的在旁邊點頭、稱道。比賽結果出來了，我不由自主的既緊張又盼望着能有驚喜出現，果然奇蹟出現了，評委大聲宣讀：“比賽第一名———陳然設計的環保服”。每一位觀衆都在爲我鼓掌、吶喊，我的臉上也露出了勝利的喜悅，我爲自己而感到驕傲！

不過，這僅僅是我的一個夢想，我相信只要努力夢想一定會變爲現實。我現在要努力學習，圓我這個偉大的夢想。

我的變化六年級作文 篇34

“我的變化”在這個地球上，天地萬物，人間萬事，沒有一個不在時時刻刻的變化着。人當然也不例外，也在分分秒秒的發生着變化。在這裏、我就爲大家講一講我的變化。我想大家小的時候一定有很多理想吧？小時候我也有很多的理想，但我的理想是多變的，我可不會“死守”那一個的喲，用不了半小時，我就又換理想了，一會兒想上月亮上去，一會兒就又想上太陽上去了。小時候的我十分頑皮，經常鬧出一些小事端來。

烤地瓜把人家的柴禾燒掉、就是爬到鄰居的房頂上偷的摘棗吃讓鄰居的老奶奶直叫，嚇得亂跑差點從房頂上摔下來……現在的我長大了，懂事了，卻發現少許的白髮偷偷的溜上媽媽的額頭。而其他同學的媽媽卻打扮的十分漂亮，頭上一絲銀髮也沒有，不但穿金戴銀，而且渾身上下還都是名牌。我看後，努力地學習，不再讓媽媽因爲我的學習而操心。現在的我在班上學習處於中等位置，我也不再闖禍了。要是說起我變化呀！那可不是三言兩語能說的完的。

小的時候喜歡玩泥沙，大了一點學會爬樹，有一次和小夥伴摘棗吃，被棗蠍子蟄了一下痛的我滿地直跑，還有一次邊玩邊吃棗，渴了喝點涼水，這下可好了，一連拉了兩三天肚子。現在長大一點了，我又迷戀上游泳了，只要一有時間就找表哥、表弟一起到游泳館裏過把癮，爲了長大當一名游泳健兒爲國爭光的理想而不停地撲騰着。是啊！每個人的一生都經歷了許許多多的變化，有理想的變化、性情的變化、愛好的變化……這些變化將隨着我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。

我的變化六年級作文 篇35

我的變化爸爸媽媽都說我變了，小時候我還很聽話，現在變得不聽話了，小時候我還不懂事，現在懂事了。小時候我還惹人討厭，現在不了......

說得我好像變了個人。一次，鄰居家王奶奶病了，什麼都不肯吃，就連一碗湯都喝不下，就算喝下去了，也會吐出來。媽媽讓我去說服王奶奶，叫她吃飯，不然會病情更加嚴重。走到王奶奶面前，我對她說：“王奶奶，我給你帶湯來了，請你務必要喝下它，不然媽媽會責怪我的。”

經過一段訴說，王奶奶終於肯喝湯了，但她對我說：“孩子，我人太老，病情嚴重，身子骨沒力氣了，能餵我嗎？”我說：“好的！”過了一段時間，王奶奶病情好多了，親自去我家道謝：“要不是你兒子呀，我這把老骨頭，肯定撐不了多久。”王奶奶道謝完走後。媽媽說爲了獎勵我，決定幫我買一雙滑冰鞋，我拒絕了媽媽，說道：“不用了，助人爲樂，是常人都會做的事，根本不應該得到獎賞。”媽媽聽了這番話，露出了十分滿意的笑容，說道：“小傢伙，懂事了！”還有一次，家裏來了客人，是爸爸的同事及好友，他們在我們家聚會。

爸爸讓我去招呼客人，他忙着做飯，所以不能招呼客人，而且媽媽也不在家，只能我去招呼了。我看見叔叔們，說道：“叔叔們，你們好，歡迎今天到我家做客，由於家母有事在身，爸爸又忙着做飯，只得由我招呼大家。”

聚會完後，爸爸顯得十分高興：“唐善，今天這麼有禮貌，說吧，想要什麼？”“我只需要得到您的認可，我並不是一個不懂禮貌的小孩子。”我說道。爸爸媽媽說道沒錯，我變了。的的確確的變了，而且還在不停地變化。

我的變化六年級作文 篇36

以前我是一個沒有毅力，遇到困難就退縮的孩子。可是有一件事改變了我。

那是一個炎熱的夏季。媽媽帶我來到了三一三海邊。這還是我有生以來第一次見到大海，不禁被他深深的吸引住了，他那遼闊的身影，聽見它嘩嘩的笑聲，我就想一下子撲到它的懷抱。還有幾隻海鷗在天空中，一邊唱着動聽的歌，一邊在空中自由的飛翔。他們是否要飛到遠方呢？我換好了游泳衣，準備下水。可我不會游泳，望着眼前無邊無際的大海，我不敢下水。正在發呆，不料被老媽一把拉下了水，我只好壯着膽子，小心翼翼的向前走去。忽然，我踩到了一塊尖尖硬硬的東西，心裏一慌，腳底一疼，仰面就摔倒了，海水立刻往我嘴裏，鼻子裏鑽，嗆得我直暈，不料又喝了一大口海水。

我好不容易爬起來，嘴裏滿是又苦又鹹的海水味道。於是我跑到岸上，喝了一瓶礦泉水後，眼巴巴的看着別人在海水裏嬉戲，追逐。就當這時，天空中烏雲密佈，一聲巨響後，下起了瓢潑大雨，我急忙跑進了一個大傘下避雨。一陣聲音傳進耳際，我扭頭望去，是海鷗。他們在狂風驟雨中同大自然搏鬥。爲什麼他們有這麼大的勇氣和這樣頑強的性格呢？想到自己，我感到臉上火辣辣的。

不久，雨過天晴。一輪紅日出現在天空中。海鷗還在蔚藍的天空中飛翔。在海鷗的鼓舞下，我不顧在爲裏翻騰的苦澀的海水，在大海中慢慢的遊着，雖然有時也會摔倒，但經過我一點點的練習，我終於學會了游泳。

以後，別人見了我都說我變了，我變得更大膽更勇敢了。是海鷗那種不畏艱險，敢於拼搏的精神在激勵着我前進。

我的變化六年級作文 篇37

步入初中的大門，就預示着我將成爲一箇中學生，就預示着我的處事會更加沉穩，就預示着我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。

我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫遊，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。

我在變，變得明智。我一改小學的衝動野蠻，一改小學的橫衝直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時衝上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架鬥歐然後請家長的結果。

我在變，變得穩重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他說：“沒關係，修理一下就可以了。”組長髮錯作業本，我不會像小學是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人。同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了。”

我在變，步入初中後，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績。我竭盡全力，決不放棄，一衝到底，領悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！

唯一阻礙着我們實現明天目標的就是今天的疑慮，讓我們懷着積極而堅定的信心與奮勇前進吧。

我的變化六年級作文 篇38

不知不覺，已經上了初二：不知不覺，已經十四歲。曾經，幹什麼事都是隨想所欲，沒有理想，沒有以後，只有現在，只懂得享受，卻不懂得付出和打拼。

以前，覺得學習容易，成績不重要，只要能學會就好，沒想過得第一，沒想過拿獎狀。

不經意的，上初中兩年了，性格，心理，和做事的方法，看人的態度，都有了改變。不像曾經那麼無知，不像從前那麼單純。知道了想在如今的社會活下來，不容易，只有靠我們的雙手，去學習，沒填只有在知識中游來游去，纔不會因此而和社會斷開聯繫。

原來，我對那些拍馬屁的人挺喜歡，卻不知道他們的真心，經過了兩年，我才知道，他們的臉上帶的都是虛假的面具，我在看他們時，心中只有厭惡。曾經，對於那些吵我，打我，教育我的人，心裏充滿的僅僅是恨，現在我才明白，我曾經的無知，也懂得了他們對我的好。

學習不能學成書呆子，但起碼要學到本分的內容，做人要“正”，這是班主任對我說的，我對這個字半懂半不懂，當我做了不正的事時，我才明白了他的涵義，但是老師對我的感情有的只是大部分的失望，我很無奈，但我知道，這都是我自己惹下的，只有靠我自己才能彌補曾經的過錯，重獲老師的深信。

以前我對任何人都是和和善善，卻沒想到最後到頭後悔的卻是我，我明白了，對人要有區分，我們對付那麼下三濫的人，要的態度只有厭惡和堅毅。

不接受所有人，也不拒絕所有人，幹什麼都有一個度。

兩年我改變了很多，其中錯事也多，我想去改變，但是已經無法改變，我現在做的，只有好好地去做每一件事，來彌補曾經。

我的變化六年級作文 篇39

我沒有那清純可愛的亮麗外貌，沒有婀娜多姿的苗條身材，也沒有那流雲善睬的明目。只是一個平凡的女孩，一個不起眼的女孩，一個有心事的女孩。

在我小時候，總是一個人，一個人玩，一個人看電視。爸爸媽媽根本沒有時間和我談心，總是匆匆忙忙的。長大後我就理解他們倆了，大人上班一天了本來就心煩，怎麼會顧上我。我總是把傷心的事埋藏在心裏，讓心來癒合我的傷口。受了多大的委屈都不會和爸爸媽媽說，因爲怕他們爲我擔心，整天都面帶微笑，其實爸爸媽媽總把我當作沒有煩惱的孩子，整天嘻嘻哈哈的。真正的我有誰知道呢？我非常膽小，但是在別人面前總是裝出堅強的一面。雖然我的外表寧靜，但是內心卻非常害怕受傷，在親人眼裏也許我一直被當作只懂得要求、不懂得付出的小孩子，我只想得到別人的安慰、呵護。爸爸媽媽後來閒了，總是和我談心，從我的話語中，才真正瞭解了我，他們非常驚訝，沒想到一直感覺樂呵呵的女兒心裏會有孤獨，沒想到吃穿不愁的女兒心情會那麼複雜，他們開始意識到對我要多溝通交流，要多帶我出去轉一轉。

果然，他們做到了，閒暇時間總是能夠與我一起講一下有趣的事，講一下學習和生活的一些經驗和看法，週末，爸爸媽媽還帶我一起出去，我們一家好久沒有這樣轉了，爸爸媽媽拉着我的手，向前走去，我感覺的我好幸福，心頭暖暖的，我感覺到了愛，臉上露出了欣慰的笑容，笑的是那麼燦爛。從這以後我的變化非常大，有什麼心事都會和爸爸媽媽說，心情好多了，不像以前憋得慌。有什麼事情說出來，爸爸媽媽還可以給我提意見，幫我解除煩惱。我是多麼的開心，這是我真正的笑，開心地笑，不在那麼刻意僞裝自己了，心也解放了。

我的變化六年級作文 篇40

我們現在正處於青春期是我們生長和發育的關鍵時期，同樣也是心理變化的關鍵時期，同樣也是我們和家長出現代溝的時期。有很多的事情開始和家長出項分歧，與家長鬥嘴，甚至吵架。我們可能都知道這樣做不好可是一時都控制不住自己那難以言說的心情。但每次都是生完氣吵完架很快就和家長和好了。可是這種沒必要的爭執往往可以避免，但我們都不想往後退一步。這就是青春期撞上更年期所給我們帶來的影響。

當然，我現在也處在青春期，這些是我也都經歷過。每次和我媽有點小摩擦就會和他爭吵起來，一次比一次厲害，但每次吵完我們很快又沒事了，其實我覺得現在主要問題就是我媽媽覺得她的壓力太大，總想着讓我好好學習，長大有出息。我可能總是讓她失望吧。但這些歸到一塊還是我的變化比較大吧。

如今的我早已不是當年那個剛上初一的懵懂小孩，我現在有了自己的思想，雖然我還不知道這是指哪一塊。但我知道的是我長大了，我變得想獨立了，但又擺脫不了爸媽的束縛。只能在他們的懷抱下掙扎，久久不能擺脫，但又不可能輕鬆擺脫。我是變了，變得不太聽話，變得任性，變得……我也說不清我現在爲啥變，這可能就是我們每個人都要經歷的青春期的變化吧。

我們有了這種變化以後開始衝撞了父母，與父母頂了嘴，但我們不是有意的，我多想每天過着快快樂樂的日子，我知道我的父母也想，但是我們任何一個人，在生氣的一瞬間都不想往後退一步。我現在只想說爸爸媽媽我不是有意的，在我犯錯誤是請你原諒我。

我的變化我自己最清楚，但是我控制不了它，只能任其發展。我想不到我的未來會是什麼樣子。但我認爲我想在還不到想這些的時候，但快該到了。

我的變化六年級作文 篇41

我曾經是一個不愛學數學、討厭上數學課的男孩。但是一堂教學課改變了我。

一天，新調來的王軍老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，王軍老師話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨着眼睛，晃着腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

“要我猜呀，這個100分肯定是班長邊瑤”。

“不對！應該是學習委員武佳彤，他的數學學得最好。”同學中有說郭曉帥，也有說武浩浩的，可老師只是一個勁兒地搖頭。

“老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急於知道謎底。王老師微笑着對我說：“喬歡同學，這個100分會不會是你的呢？”

還沒等我回答，教室裏議論開了。“老師，這不可能。”

“對，王老師，怎麼可能是他呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室裏響起一陣笑聲。我羞極了，同學們爲什麼這麼看輕我。

“靜一靜”王老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛纔被你們笑話的同學。”王老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

這時，王老師一邊說，一邊微笑着向我走來，眼神裏充滿了信任。

“喬歡同學，你怎麼哭鼻子呢？你應該高興纔對呀！以後你會得更多的100分，老師相信你。”

“嗯！”我點點頭，這時，教室裏響起了噼裏啪啦的掌聲。

從那以後，我發覺自己變了，變得對教學有了興趣，喜愛上數學課了。