【推薦】我成功了六年級作文（精選41篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我成功了六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了六年級作文 篇1

“今天要考試。”不知是哪位同學大聲地吼道，聽到這個消息，同學們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進行了語文考試，今天又要數學考試，是有點兒煩。但是我想，這也是證明自己的一個機會，所以我決定認真對待。

開始考試了，我拿到卷子便認認真真地審起題，生怕漏掉了一個字眼兒。做題的時候，我更是全身心地投入進去。做完後，我又拿起筆在草稿本上仔細地驗算起來。檢查了一遍又一遍，我都還不停息，生怕還有什麼漏洞。那時的我，彷彿與外界隔絕，沉浸在了考試的世界裏。

不知不覺，下課了，我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午，葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷着好奇地心情去看葉老詩批改作業。不看不知道，一看嚇一跳，葉老師居然拿着我的卷子在批改。此時，我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地划動着，不斷重複着打勾的動作，我生怕葉老師稍稍改變一下動作，我的卷子上便出現了一個“漂亮”的大叉。勾，勾，勾，哇，第一面全對，還沒來得及歡呼，就有一次進入了緊張的時刻。我在心裏不斷地默唸着：“一百分，一定要一百分。”還剩五道題，四道，三道，二道……最後一道了，其他全是勾，只見葉老師輕鬆地在最後的一道題上畫上了一個大大的勾，這也就意味着我已經是一百分了，望着滿卷的紅勾勾，我高興得簡直要發狂，我恨不得大吼幾聲來發泄自己內心的激動，恨不得拍打桌子來證明自己的興奮，恨不得……

我成功了，望着那來之不易的一百分。我終於明白一百分不是在考試的時候玩出來，而是認認真真地做出來的。凡事不認真怎麼行呢？

我成功了六年級作文 篇2

我相信每個人都經歷過成功。當然，成功是拿汗水換來的。

暑假裏，媽媽給我在市體育場報名參加了一期二十四節課的游泳班。我想：“游泳有什麼難的？會撲騰兩下浮起來再遊走不就行了嗎？”

當我真正開始學才發現沒那麼簡單。教練先讓我們在岸上練習吸氣、吐氣和悶氣。吸氣、吐氣，就是先長長地吸一口氣，再慢慢地吐出來。這個倒簡單，沒兩下我就學會了。第二個是悶氣，教練讓我們先長長地吸一口氣，不能吐氣，更不能用鼻子呼吸。教練先讓我們悶五秒鐘。我想：“不就五秒嗎？簡單。”我沒一會兒，就悶了五秒鐘。

接下來，教練讓我們開始下水練習。呀！真涼，凍死我了！我站在水裏凍得直打顫！教練讓我們把頭埋進水裏，我照做了，呀，那是什麼滋味！太難受了！我正想着，一張嘴，喝了一大口水，嗆得很難受，心想游泳如此難，心裏打起了退堂鼓。可我又轉念一想，不行，我必須要堅持下去。第二次、第三次，我儘量緊緊地閉着嘴，也不吸氣。還是有一些難受，但是，至少我不會再喝水了。我想：“還好我堅持了下來。”

第二節課，老師開始教我們漂浮。教練先示範了一下，雙手抓住水線，站好，然後雙腳蹬地，就漂起來了。要注重的是漂起來的雙腳要併攏。我照着教練的話做了，漂是漂起來了，但是雙腳一併攏就開始往下沉，一沉我就開始驚慌，呀，我又喝了一大口水。我看了看教練的示範動作，哦！雙腳蹬地時就要雙腳併攏。我是浮上來後再雙腳併攏，怪不得會往下沉呢！我又試了幾次，哈哈！我終於浮起來了，這感受真奇妙！

最後練習打腿。我會了漂浮，打腿自然輕而易舉，果然我沒一會兒就學會了。後來幾個動作，我就算第一次沒練好，後來幾次，也堅持下來了。

學游泳可真是一樁有趣的事，不多喝幾口水，怎能學會游泳呢？不經歷幾次失敗，怎能收穫成功？

我成功了六年級作文 篇3

我有一個小夥伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學習成績很不好，而我的學習成績比較好，於是，我決定幫他提高學習成績。

一天，我來到小林家，小林請我進去坐。我進去了剛坐下就對小林說：“小林，你想不想把你的學習成績提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說：“謝謝你！”他剛說完，就把書拿了出來。“我們先複習語文吧。”“好吧！”說着，小林就拿起了語文書。“我們先複習第一課的課文吧！”說完，我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見他還是那麼地認真，絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過了幾天後，小林對課文已經很熟練了。於是，我又幫他複習英語、數學……功夫不負有心人，小林的學習成績終於提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。

我終於成功幫助小林提高了學習成績。

我成功了六年級作文 篇4

“我成功了！”廚房裏的我揮着鍋鏟高興的大喊着，你想知道我做什麼成功了嗎？那就聽我給您嘮嘮吧。

一個早上，媽媽笑着對我說：“今天，教你學學煎荷包蛋，好嗎？”我應了聲“好”，戴好圍裙，準備好材料，拿起鍋鏟，真像一個“大廚子"。萬事俱備，只欠東風——怎麼做呢？媽媽當起了"指導員"："先倒油，再放雞蛋。”我倒了油，把雞蛋往鍋邊一磕，金黃色的蛋黃和清亮的蛋清就涌了出來。"呲——蛋清像肥皂泡一樣鼓了起來。“快，快翻面！”媽媽焦急地喊道。我用鍋鏟快速的翻炒，雞蛋早已經“四分五裂”了。我無奈的看着媽媽，媽媽苦笑着：“沒關係，我幫你吃了。"

第二次，我還按照媽媽教我的方法煎雞蛋，剛開始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，這次一定能過成功！但事與願違，我偏偏忘了開抽油煙機，那煙嗆得我呼吸困難。媽媽跑過來，開開抽油煙機，拍了我的腦袋一下，嗔到：“你個小笨蛋，不開抽油煙機，想把自己嗆死呀！”我看了看鍋裏已經糊透的雞蛋，不好意思的撓了撓頭。

接着我又試了第三次，第四次。終於有一次，在我放下雞蛋後，它沒有“四分五裂”，而是很聽話地翻了個面，舒服地躺在鍋底，臉上還露出金黃色的笑容。當我小心翼翼地把這位“貴客"請到盤子裏時，我長長地舒了口氣，開心地大叫：“耶！我成功了！”媽媽笑眯眯地摸着我的腦袋：“真棒，學會堅持不懈，就會獲取最後的成功。”聽着媽媽對我認可的話，心裏美滋滋的同時又似乎悟出了一些道理。

只有經歷無數次的失敗，才能成功。只有一點點吸取失敗的教訓，才能夠走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋，讓我悟出大道理，您不覺得嗎？陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹？

我成功了六年級作文 篇5

丁零零下課的鈴聲響起，同學們背上書包，邁開步子，像剛放出去的小鳥向操場飛速地跑去。

這節課我們測50×8折返跑，之前這個項目有很多同學沒及格。聽了這話，我暗暗緊張起來，要明白我可是出了名的四肢簡單。一組、兩組，她們跑的是那樣得快，經過的聲音也不停地在我耳邊迴盪。

下一組，我邁着無力的腿，最終挪到了跑道旁，心裏更是十五個吊桶打水七上八下。雖然我不斷爲自我加油鼓勁，但心跳得還是那樣快。

開始！教師一聲令下，我邁着腿，用盡全身力氣向前衝去，眼前只剩下了終點和旁邊賽道上一齊奔跑的戰友們。徐宇涵像離弦的箭一般，飛快地向前衝去，不一會兒，就把我們遠遠地甩在了後面，徐暢則緊隨其後，窮追不捨。看到這樣的情景，我更想加快速度追上她們，但腳卻怎樣也不聽使喚。愈來愈久，腳愈來愈沉，但我仍使出了全身的氣力。風吹過我的頭髮，我大口大口喘着氣，毫無力氣。

十、九、八、七遠處傳來同學們的聲音，我趕緊把那灌鉛了般沉重的腿擺動起來，絲毫不知鞋帶已經散了，劉海也已凌亂。三、二！就在這最終兩秒鐘內，我的腳踏在了終點上。

我成功了！

成功的喜悅過後，我突然覺得雙腳無力，呼吸急促，只能坐在地上，看別人在跑道上展現颯爽英姿。跑得快的，我們歡呼雀躍，爲她鼓勁加油；跑差了的，我也會毫不吝嗇地賞個衛生球

環視四周，我仰天感嘆誰說個子小就跑不快，我跟你說‘濃縮的那都是精華！我洋洋得意

我成功了六年級作文 篇6

好動的我，坐在那裏，就像屁股下有根釘子似的，總是走來走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報了鋼琴。不習慣坐在那裏練琴的我，經常來了一會兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不願意去。但不知怎麼的，潘老師知道了我練鋼琴，並給予了我鋼琴王子''的美稱，但我並沒因此而感到高興，因爲我不能認真練琴。可我卻明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開始了我的鋼琴之路。

鋼琴十級一直是我的目標。終於，這個目標可以實現了，——考級！進入考場我純熟的彈奏着《第五奏鳴曲》，彈到一半的時候，考級老師大喊一聲“停！'’我以爲我已經玩完了！老師卻說現在彈《快樂的女郎》。“你逗我！”我心裏想着。汗水已經溼透了我的背心，我的心情非常複雜，生怕自己彈錯了琴鍵。忐忑不安的心情一直伴隨着我的手。啊！五級，滿級的一半，我生怕自己稍微一個不留神就按錯了琴鍵……終於考完了。我焦急的等待着老師宣佈結果。我可憐兮兮的望着老師，老師望着我嘴角稍稍一彎微笑着對我說：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終於考過了。

鋼琴是一門藝術，是一門可以令人陶醉的藝術，我已不知不覺的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗爲榜樣，堅持不懈的努力……

我成功了六年級作文 篇7

人們常說：“自信是成功的第一祕訣。”

今天的手工課上，老師要我們麼人做一件手工作品，大家一聽個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

說幹就幹，大家開始動手行動。有的做布藝，有的畫彩蛋，還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用綵線編蜻蜓。

要說這編蜻蜓多我來說，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒有半節課就已經編成功了三隻，這當我得意洋洋的時候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在綵線上，疼得我呲牙裂嘴，不爭氣的眼淚如斷了線的珍珠一般滾落下來。氣得我如同發怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語着：“什麼破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那裏生起悶氣來。

過了一會，看看別的都在忙着做自己手工作品，有的已經快完工了。這時我想起媽媽對我說的話：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。於是，有重新拿起了工具，一絲不苟地幹了起來。

經過一番努力，漂亮的“蜻蜓點水圖”在我的手下誕生了。老師表揚我的創意好，同學羨慕我手巧。可是，他們誰都不知道我曾付出努力。

這件小事讓我發現了一個道理：自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今後我要與自信和勇氣相伴。

我成功了六年級作文 篇8

當我們成功時，當我們成就了一番事業時，我們不能忘記，不能忘記我們該感謝的是誰，我們該感謝的是失敗，沒錯，就是失敗，因爲失敗是成功之母，是讓我們成功的梯子。

失敗和成功在書中一般都是一對反義詞，可是在現實生活中卻如同同義詞一樣融洽的在一起。

成功離不開失敗，只有一次次的失敗，纔會一步步的登上成功的道路，失敗乃是成功之母，沒有一次次的失敗，只有一次次的成功的話，人們可能會因此而失去走向成功的道路，沒有太多的興趣開發更多更先進的科技。

當然，學習中也是如此，加入學習中沒有困難，學習中沒有壓力，，那可能會使我們感覺學習很輕鬆，但是也有可能會使我們失去動力，止步不前，因此，即使是學習也是需要一定的壓力的，也是會存在一些失敗的，這樣纔會一步步成功。

許多的成功者，他們走着不同的道路，但是有一條你有之路是他們那些成功者都走過的，那就是“失敗之路”，失敗是“成功之梯”的一根根木棒，做成一把高高的木梯，然後便可順着木梯來一步步的爬上成功的頂峯，這便是成功者的祕訣。

成功是美好的，同時失敗也是必不可少的，失敗是燈籠，引導者我們走向成功，失敗是指南針，指着一條明智的的道路，失敗是火苗，一點一滴燃成大火便可冶煉出成功。

失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗，沒能正確的面對失敗，沒能好好利用失敗。

失敗是成功之母，讓我們學會將失敗化爲成功，成爲那偉大的成功者。

我成功了六年級作文 篇9

我們每個人都是不完美的，每個人都是有缺點和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰勝很多困難。

自信的人是有氣質的，我們在生活中經常會看到一些人，彎着背，齁着腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來感覺他們很卑微很沒有氣場，而有的人雖然長得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場很自信的感覺。等兩個人站在一起對比就很明顯了，一個人的心理認爲很自卑，一個人的心裏覺得很自信，他們的氣場和氣質就會完全不同，給人的第一感覺也就不同。如果這兩個人一起去面試的話，面試官肯定會偏向自信的那個人因爲自卑的人是沒有氣場的，給人一種很卑微的感覺。

在生活中我們經常會看見一些很有缺點的人，但是他們有的人很自信，覺得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的，始終有信心的去面對，接下來可能發生的挑戰，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現，也會把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺。

自信的人是很美的。自信的人散發出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個人什麼都能做好，是個很優秀的人，自信的人，有自信的氣質，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質。當我們感到無助感到失敗的時候，要始終有自信的信念，相信自己一定會成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至於萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。

我成功了六年級作文 篇10

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一逕長途點綴的香花瀰漫，是穿梭於荊葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”仁人志士的冰心這一番話直戳我心中最的情愫，讓我回憶在一中的點點滴滴，享受着現在超凡的自己，不禁呼出：選擇一中，我收穫了一份燦若朝陽的成功。

依稀記得：三年前對高中生活嚮往已久的我，站在一中門口，激動之情溢於言表；踏入一中，思緒萬千的我醉於一中的古色生香，癡於一中的；行於一中，征服於生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中。

依稀記得：那時的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂，憧憬於明日的美好。

依稀記得：高一是時爲我們適應高中快且高的節奏，學校爲我們開展豐富的課外活動，爲我們傳授經驗；資力高深，閱歷豐富的教師爲了讓我們順利度過適應期，以我們爲中心，想盡一切教學方法，引導我們積極投入到學習生活中，成爲瀟灑的一中人。

依稀記得：爲通過學業水平測試，我們師生奮力拼搏；爲取得驕人成績而留下歡欣的淚水。望着期待的目光，我們信心倍增，望着讚許的目光，我們留下自豪的姿態。

依稀記得：我們師生同爲高三奮鬥的300多個日日夜夜，爲離別同痛哭過。

那些感人的歲月已成爲突兀於沙漠的亙古迴音，依稀的記憶，瞬間的芬芳，已成爲銘刻在心，任爾東西南北風，也不會磨滅。

“讓一中三年的教育，撐起你三十年的人生輝煌！”選擇一中，伴着苦楝樹，收穫成功！

我成功了六年級作文 篇11

生活中處處有困難，既然無法逃避，就挺身相迎，和挫折一較高下!弱者對待命運是逃避的，一遇無法克服的困難就跌入了絕境，無法拋起一絲波瀾;而強者對待命運時勇往直前的，對待挫折是把它當做墊腳石，是一種衝向成功的動力。而我要當一個強者，做一個堅持到底、永不放棄的人。

還記得有一次，早上剛起牀，媽媽就給我出了一道很難的思維擴展題。我就認真坐在課桌前寫起這一道題來，我一看題目，還不算難。於是，我在草稿紙上擺起草稿來，一張草稿紙快用完了，但還沒算出來。不過，我沒有放棄，任然努力的算，最後終於算出來了。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，爲了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成爲了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，卻能把石頭滴穿。

所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什麼事情，都要有持之以恆、堅持不懈的精神，這樣成功就會離你很近。

我成功了六年級作文 篇12

快樂是美麗的火花，快樂是消除疲勞的天使，快樂是成功後的喜悅。請大家來分享我的快樂吧！我馬上要和我的班級一起當着全校師生的面表演手語操《感恩的心》呢！排練節目的快樂“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”咦……？這是哪個班的在排練？哦！原來是二班（我所在的班級）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當着全校同學和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動又興奮。但是，我擔心拿不了第一，儘管這樣，可這都不能抵擋我開心的心情。表演節目的激動我們班馬上就要上臺表演了，舞臺已經爲我們擺好。“下面請欣賞二班爲我們帶來的手語操《感恩的心》，來，讓我們掌聲有請！”主持節目的老師爲我們報節目。臺下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時，我的心跳加快了許多，四肢都在發抖，但我還是堅持着把動作給做完了。成功後的喜悅我們下了臺，坐在觀衆席上等等校上的評選。校長上了臺，說了一會話，他說：“首先，各個班都表現的非常好，但是，學前二班的同學的表演令我感動，他們有一顆感恩的心，更有一顆長大的心，熱烈祝賀學前二班，獲得第一名，請學前二班上臺領獎！”那一刻，我高興極了，心裏噴出燦爛而又快樂的火花。成功後的快樂是一幅迷人的畫；成功的快樂是一首優美的詩；成功後的快樂是一曲動聽的歌！

我成功了六年級作文 篇13

成功，對於每個人來說，都不算是一件難事，只要你爲它撒下過汗水，爲它不懈地努力，你肯定會成功。

去年的暑假，哥哥說帶我去溜旱冰。因爲這是我第一次溜冰，所以我顯得無比興奮。到了溜冰場就聽見一陣陣吵鬧的音樂聲。我在穿溜冰鞋的時候，哥哥溜過來說：“濤，溜冰要講究耐心和態度。”我憋了哥哥一眼，哥哥馬上又說道：“就你這副樣也想學溜冰，太令我想吐了。”我氣得兩眼發白，馬上站起來想去追哥哥。我跨出第一步時就覺得身體東搖西蕩，好像自己是一個不會走路的小孩子。啊!我的整個身子失去了平衡。“碰”的一聲，我滑倒在地。哥哥見我摔倒了就立刻溜過來，把我拉了起來說：“我來教你。”我無奈的點了點頭，心裏想着：“等你教會了我那你可慘了。”哥哥說溜冰時身體半彎，兩隻腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時候腳要八字形分開。

我牢牢的記住了剛纔哥哥講的那句話，便馬上自己去練習了。雖然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起來。我經過自己認真的訓練，終於可以掌握平衡，溜起來了“我能自己溜了！”我大喊一聲。頓時在溜冰場的人都把目光投向了我，看得我都不好意思了，可是我的心裏還是甜滋滋。

就這樣我學會了溜冰，也愛上了溜冰。生活亦如溜冰一樣，要在一次次的摔倒之中不斷總結，只要目標堅定，總有一天你會快樂地“飛”起來!

我成功了六年級作文 篇14

“媽媽，媽媽，我們班同學都在玩數字華容道我也想買一個來玩玩。”我對媽媽說。

媽媽說：“哎，數字華容道十個啥東西？我可不知道，我們還是別買了吧！”

我央求道：“媽媽，數字華容道是開發腦力的遊戲，就給我買一個嘛！”

媽媽一聽是開發腦力的遊戲，連忙說：“可以可以，我現在就給你買。”

過了兩天，數字華容道的快遞終於到了。我連忙用剪刀把盒子打開，飛快地跑回房間，把門關上，專心地玩了起來。我先把數字華容道打亂，然後開始復原。半個小時過去了，沒有拼好；一個小時過去了，我還是沒有把它復原。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想，怎麼這麼難拼啊，一個小時候都拼不好，看來。我沒有這方面的天賦，還是放棄吧！

就在我想放棄時，媽媽推開門走了進來，看到我正要把小方塊倒出來，她奇怪地問：“你爲什麼要倒出來呢？”

我對媽媽說：“媽媽，我在這方面沒有一點兒天賦，我不玩了，我想放棄了！”

媽媽聽了，對我說：“寶貝，不要放棄，失敗是成功之母，再努力一下吧，我相信你肯定行的！”

我聽了媽媽的話，點了點頭，就又開始拼了起來。果然，過了十幾分鍾我居然拼好了！我高興得像一隻剛出籠的小兔子，蹦啊跳啊。媽媽看到我成功了，也欣慰地笑了。

我成功了六年級作文 篇15

人生有許許多多值得驕傲，值得自豪，值得炫耀的事情，比如：一次成功的實驗，一次成功的冒險，一次成績很好的測驗（考試），都可以成爲你炫耀資本。

而從我出生到現在，要數我乾的最成功的一件事情，無非就是我上三年級的時候，學會了騎自行車了。

那天，我看到電視裏的騎車族，山地車在他們手裏猶如一隻溫柔可愛的小貓咪，於是我心血來潮，手感覺癢癢的，就從車庫裏推出半年沒有動的山地車，在媽媽的幫助下，我開始了我的“騎車之旅”。

剛開始的時候，自行車猶如一匹沒有馴服的野馬，使我一上去就摔了下來，沒辦法，只好讓媽媽在後面扶着，我慢慢地騎行，可車子卻像喝醉了酒似的，搖搖晃晃的，突然我從自行車上摔了個“倒栽蔥”，我霎時感覺到左胳膊上一陣刺痛，火辣辣的，擡頭看了一眼，磕破了大約七釐米的一道口子，血瞬間冒了出來，可我也顧不上疼痛，仍咬牙堅持練習。終於功夫不負有心人，經過一整天的努力練習，我已經掌握了騎車要領，能自己騎上一小段路程了。萬事開頭難，經過第一天的“開門紅”，到了第二天，我已經不用媽媽扶了，良好的開端就是成功的一半，這句話終於在現實中證實了。到了第三天，騎自行車對我來說已經不在話下了。

事情只要你想做，就沒有做不好，因爲我相信，只要有付出，就一定會有收穫。

我成功了六年級作文 篇16

我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個興趣到了現在也始終沒有改變。

上幼兒園時，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報了名，專心致志地跟老師學繪畫，一直堅持到現在。

記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認真，但是老師已經講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎麼樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說的什麼我也不知道了。後來，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時突然就不知道怎麼畫了，於是就信手塗鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個大刺蝟，我就愣在那裏。老師見我不畫，便走過來問我：“你怎麼不畫呀？”我說：“馬的毛畫不起來。”老師看了看我那刺蝟般的馬，笑了笑，對我說：“你看，這就是上課不聽講的結果，馬的毛密密麻麻，不能用線來表示，可以用面來表示。”說着，拿起水彩筆往馬身上一塗，的確，好看多了，接着，老師又手把手地教我，最後，我終於學會了畫馬的要領。

我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因爲我和他有一個同樣的志向-----長大以後當畫家，當一個畫馬專家。但是通過這次上課，使我認識到，學一樣東西，光有興趣是不夠的，還必須認真學、認真練，才能學好、學精。現在我雖然學會畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以後我要繼續努力地練習，把馬畫得更好、更漂亮，那纔是真正的成功。

我成功了六年級作文 篇17

在生活中，總會有困難。面對困難，我總是選擇堅持。因爲，堅持能使我成功，戰勝一切。

記得前幾天，我們學校要從六年級英語好的人裏挑幾個去比賽。我的英語很好，又很喜歡演講，便去報了名。可是我是在第四天才報的名，老師告訴我，名額已滿，如果那些人講得不好，才能換我上。我當時心裏真不是滋味，只是一個勁兒的恨自己沒早點報名。我在接下來的幾天裏，情緒很不穩定，這導致我的嗓子都啞了。過了幾天，老師找到了我，說讓我去試音。可我到大隊後，剛講了幾句，老師就說：“同學，下來吧，你的嗓音不行，太沙啞了，講出來不好聽，回去吧！”當我沉浸在式音的喜悅之中，老師又給了我當頭一棒，使經歷過一次打擊的`我又一次收到了打擊。我鼻頭一酸，忍住即將流出的淚水，問：“老師，爲什麼？我的嗓子過幾天就好了，不會耽誤比賽的……”“不行！”這堅決的三個字重重的砸在我的心上，我什麼也麼有說了，只是擦着淚水走出了大隊。

後來，老師又找到了我，說讓我再去試一下。我興奮極了，因爲我的嗓子早就好了。這次，我發揮的非常非常的好，終於被老師選上了。再加上我的努力練習，老師們都對我說：“同學，好好比賽哦！我們相信你！”我聽了以後，心裏美滋滋的，因爲，我成功了！

我成功了六年級作文 篇18

成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識。每個人都經歷過成功，我也不例外。

那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂着屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看着看着，彷彿自己也在悠閒地滑着，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往後一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔杆上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄杆旁，我雙手緊緊捉住欄杆，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸着了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終於學會了滑冰。

這是我用自己努力換來的成功，我怎麼能不高興呢

我成功了六年級作文 篇19

今天，媽媽教我煎雞蛋，學會煎蛋的同時我也收穫了成功。

星期天，我對媽媽說："可以教我煎一下雞蛋嗎?"媽媽說："可以。"媽媽拿出兩隻雞蛋，她先煎了一隻給我看，然後媽媽問："看懂了嗎?"我輕輕地點了一下頭，我先打開火，然後加入油加，那些油滴往上飛，媽媽連忙對我說："關火了。"我關了火後對媽媽說："爲什麼油往上飛呢?"媽媽說："是因爲鍋裏還有水"鳴，我再洗了鍋然後 把鍋在爐上燒了一會沒有水瞭然後在再加油，油燒熱後我把火關到最小然後打了雞蛋進去。

媽媽對我說："不停地鏟蛋的周圍鏟一會兒馬上翻起蛋，翻到另一邊"我先鏟了一下蛋的邊，我一剷剷入了中心我一翻成功了，我煎了一會兒又翻忽然我看煎隹了一點兒，一會兒後我加入了鹽和一點味精，我又翻了幾下，我聞到了香味，我洗了一個碟子把雞蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黃汁鏟破了，汁流出來了。我想：事到成功之點可忽然失敗真可惜呀!媽媽說："雖然這次蛋皮破了但你還收穫了學會煎雞蛋的成功!"

這次我不但學會了煎蛋，而且還收穫了成功。

我成功了六年級作文 篇20

我非常渴望打乒乓球能打好，站在領獎臺上，獲得成功。

那一天，天空晴朗，鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着。我要去打乒乓球，我希望這次能打好。這次和我對決的是我的一個隊友。打比賽的時候我總是接不住對方的球，發球的時候也不過網，總是輸，真希望這次能成功。於是我認真地打起來，盯着球的一舉一動，找準了球的方向。但當對方發球的時候，球卻是往反方向去的，我還沒來得及去接，球就已經下臺了。我也無可奈何，對方贏了。我一次又一次的努力，可一次又一次的失敗了。別人放學的時候都走了，太陽也回家了，月亮已經開始上班了，我還在練習，爲什麼我總是不能成功呢？

今天我又要去打乒乓球。但今天是教練給我們發球，我們打。別人都打得很好，輪到我了。教練讓我打反手球，可我總是把球打飛，就沒有一個上臺的。教練的眼睛瞪得大大的，點着我的腦門說：“你怎麼回事呀！”我感覺十分委屈。這時，又要打比賽了，我想：這次一定要贏。於是我仔細的盯着球，確定了球要去的方向，便準備往那個方向去打，沒想到球果然是往那個方向去的。我一個猛打，可球沒下臺，反而讓對方給接住了，我又沒有成功。

回到家裏，我趴在牀上哭了。這時媽媽走過來，說：“兒子，一次一次的努力，你最終一定會走向成功的。”

我成功了六年級作文 篇21

成功是什麼？成功使我們勤奮過後的結果；是一種令人回味無窮的喜悅；是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對別人來說，有些“成功”並不值得一提，但在我看來，它確是美好的回憶……

在我很小的時候，我一直羨慕那些會操縱滑板的哥哥姐姐，腳踩上滑板輕鬆一擺就跑的飛快，多麼拉風啊！於是，我鼓起勇氣去想他們請教。

我把我的目的告訴了他們，他們也樂意幫助我完成這個目標，二話不說，我踏上了“學滑板”的征途。

首先，哥哥教我要領：“雙手擺平，重心放在腰間，保持平衡，雙腿微微張開，慢慢地擺動雙腿”我一聽，心中不由自主的驕傲起來：原來這麼簡單啊！但當我剛踩上滑板的時候，身子不聽使喚般後仰，沒控制住平衡，摔了個四腳朝天。心想：早知道這麼難學，我就不學了。但爲了不丟臉，我決心對哥哥們發誓，一週內學會滑滑板。

要想學會滑滑板，就得逼自己，不怕摔跤，不摔上幾次，肯定是學不會的。我心中一直默背哥哥交給我的要領，可每當我站上去的時候，就無法控制身體，一直摔了下來。於是，我想了一個辦法：站的時候扶住周圍的欄杆，試着慢慢找自己的感覺，漸漸地我成功了。一週後，我如願的在哥哥面前拉風了一把……

“世上無難事，只要肯登攀！”只要你努力，在通過各種艱難險阻後，換來的結果一定是成功！我相信，即使失敗了，也不要氣餒，重拾信心，再次拼搏，因爲“失敗乃成功之母”。

我成功了六年級作文 篇22

人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嚐到成功的滋味，它是那麼芳香，是那麼的甜蜜。

那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺得它是那麼有趣，那麼好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒想到父母竟一口答應下來。我高興得一蹦三尺高。

第二天，媽媽買來自行車，說由爸爸來教我騎。我聽後迫不及待地拉着爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶着，不然，我坐也坐不穩。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習。我練習時，不知摔了多次個跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上牀睡覺。

第二天，我照練不誤。因爲纔剛剛會騎一點點，並且協作僵硬，所以經常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我並不氣妥，因爲我知道，“風雨後，纔有彩虹!”一點點小小的傷疤算什麼?一點點挫折算什麼?它豈能阻擋一個人的成功?它能使一個人失掉信心?它們，對自己有信心的人來說，它們只是一隻只小小的蟲子，對自己並沒有威力!而對沒信心的人來說，它們是個巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會騎自行車了!

蝴蝶，經過在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經過多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經過在土中與岩石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個有自信的成功少年。

我成功了六年級作文 篇23

每個人都有自己成功後的喜悅，而成功背後呢?總有着辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我也爲成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班裏要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。

美術老師給我們分了工，我負責寫字，因爲我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，儘量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因爲自己影響了學校的聲譽。想到這裏，我又重新拿起了粉筆，一絲不苟的認真寫，這次終於寫的很漂亮，我的心理高興極了。

一星期後，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終於成功了。我們通過自己的努力，終於成功了。

我成功了六年級作文 篇24

成功在我身上出現過許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。

那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學，爸爸還沒來接，我只好坐在自己的座位上，看着同學們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒來。我只好和幾個還沒走的同學一起在那裏玩玩具，玩了一會兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時老師問我：“兩個星期後會有一個表演，你想不想上臺表演啊？”我一直想要有一個上臺表演的機會，來展現我那獨一無二的頂乒乓球的技術，這個機會簡直是上天對我的眷顧，我想都沒想，就跳起來大聲說：“想”！老師接下來給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。

媽媽聽了這個消息，也很高興，特地從淘寶上買來一套像電視裏紹興師爺穿的長大褂。接下來的幾天裏，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說臺詞。

終於等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個濃妝，拿起我心愛的乒乓球和球板，信心滿滿地等主持人報我的名字，“接下來有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀衆鞠躬問好，開始了我的表演。臺下的觀衆跟着主持人一起互動數着，“155、156、157……”，隨着下面觀衆激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏得了觀衆的認可，也贏得了自信，只要是金子總會發光的。

我成功了六年級作文 篇25

在生活中，我們做好每一件事，都會感到成功的喜悅，比如說：做飯、洗衣服、做遊戲等，但是，最讓我興奮的是那一次……

大家都知道水晶泥吧，他長得非常好看，又好玩，讓人非常喜愛。於是，我想自己去做水晶泥，水晶泥中，最好玩的一款就是起泡膠了。可是，又看見有許多同學們失敗的例子，覺得自己一定做不好。但凡事都有第一次嘛，我暗暗想

所以我準備了做泥工具：硼砂水、水、膠水、洗髮露、洗手液、洗面奶、色素、還有一雙靈巧的手。要掌握膠水和水的比例，硼砂水的稀釋，還有顏色的深淺，想要做好一款泥非常的不容易。準備就緒後我開啓了水晶泥之旅。

首先我找來了一個容器，倒入半瓶膠水，又倒入了和膠水量差不多的清水，瘋狂攪拌。稀釋後，又加入了洗髮露，洗手液，洗面奶等，一些可以起泡的東西。再次攪拌。我的手已經累得擡不起來了，可是看着眼前這一攤東西，心想馬上就要找到一個好玩的起泡膠，就又來勁兒了，然後我小心翼翼地倒入幾滴硼砂水，一邊倒一邊攪，最後，原本的一攤水變成了起泡膠，啊，我成功了。我的心裏別提多高興了，欣賞着自己的成果。有一種說不出的喜悅，比吃了蜜還甜。

雖然自己做的沒有賣的好玩，但是最重要的不是結果，而是享受做泥的整個過程。這次做起泡膠，不但讓我得到了快樂，也體會到了成功的喜悅。

我成功了六年級作文 篇26

失敗乃成功之母，人生的道路上有無數的困難，都是在無數次的失敗之後才成功的，我也不例外。

在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因爲害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會我騎自行車，說完自己回去了。

第二天一早，我還在睡夢中，外公把我叫醒，叫我起來騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示範，並且跟我說：“騎車的時候，眼睛一定要向前看，不要盯着腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那麼輕鬆的樣子，我心想，騎自行車原來這麼簡單。於是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒有拎上來，就差點摔倒，外公看着我這個樣子說：“不要怕，我在後面扶着你，你放心地往前騎。”於是，我又上去了，外公一直在後面扶着我，中途看我騎起來了，於是鬆了手，我一不小心摔了個“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸着我的頭對我說：“摔倒並不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的。”我擦乾了眼淚爬了起來，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來。經過了一上午的付出，我終於成功地學會了自行車，我騎得越來越遠，越來越熟練了，那一刻的感覺簡直比吃的蜜還甜。

是啊！失敗乃成功之母。

我成功了六年級作文 篇27

人生是多彩的，酸甜苦辣會充實你的生活，生活彙總很多次失敗和成功，有一次成功的經歷深深地烙印在我的腦海裏。

在我8歲的時候，參加了一個賣報紙的活動，那天一早，我和媽媽就來到了集合點，領完了30份當天的報紙，家長留在集合處，活動就開始了。

第一次賣報紙的我非常緊張，又在人多狙聚集的地方，我更是不知所措。看着這個大光谷，再看看我手中的報紙，我在心裏暗下決心，在今天上午，一定要買完手中這30份報紙。

我開始慢慢走動，一邊走，一邊不時地左顧右盼，希望能夠找到一個人多熱鬧的地方，這樣會更容易賣報紙。我來到光谷廣場正中心的位置，尋找我的第一個目標。

就在這時，我看到了一個叔叔，我緩緩地走過去，而心裏卻在做心理鬥爭：到底是去呢？還是不去呢？想到這裏，我不禁停下了腳步。

爲了完成任務，我案子給自己加油！大步向前走去，面帶微笑地問：“請問您需要報紙麼？”叔叔擡起頭，不耐煩地說：“不需要，走走走！”

第一次的失敗打擊了我不少的自信心。

但我決定再試試。

我來到了一位老爺爺的身旁，問：“老爺爺，你要報紙麼？這是今天的新報哦，一元錢一份哦！”老爺爺慈祥的說：“好，給我一份吧！”我接過老爺爺的一元硬幣，開心地把報紙遞過去。

賣出了這一份報紙，後面的報紙就輕輕鬆鬆賣出去了，告訴大家幾個方法，要去人多的地方，其次就是嘴巴要甜一點哦，最最關鍵的就是要對自己要有信心哦！

我成功了六年級作文 篇28

“快點給我！”我叫着爸爸給我芥末和一塊麪包，因爲接下來我已經要做一次黑暗料理來捉弄爸爸。

我等爸爸走了，先把麪包切開，然後把芥末擠在我切開的縫裏面去。淡綠色的芥末，點綴在黃色的麪包上，看起來挺好看的，就這樣子，應該爸爸不會看出什麼破綻吧？做完，我就躺在沙發上拿着遙控器轉到浙江衛視，津津有味地看《愛情公寓》，主人公做的黑暗料理可真了得！我突然想到黑暗料理，應該有一杯酒喝的，或者一杯咖啡也好啊。突然門外傳來了一陣門鈴聲，原來是剛打完籃球的表哥回來了。我悄悄地告訴表哥我的黑暗料理計劃，表哥聽完後立刻和我響應，拿來一隻杯子放了一大半醬油。我一看，誒，真的是很像咖啡耶。這時候爸爸回來了，我和表哥手忙腳亂的把廚房收拾乾淨。“來嘍！”我和表哥一邊拿着麪包和一杯咖啡對爸爸說，“爸爸，這是我和表哥做的下午茶。”爸爸高興的望着我們：“原來你們這麼乖呀！”他完全沒有戒心，拿起麪包，一大口就咬下去，突然睜大眼睛說：“哎呀，這個麪包怎麼這麼辣呀？”我笑了笑說：“爸爸，來喝一杯咖啡吧！”說完我捧着一杯“咖啡”遞給爸爸，爸爸也沒留意，於是喝了一口“咖啡”，可是剛喝了一口，全部噴了出來。

我看着爸爸狼狽的樣子哈哈大笑：“爸爸，我用我的黑暗料理捉弄你，成功了沒有？”爸爸無可奈何的對我豎大拇指：“算你狠啊！”我和表哥興奮地跳了起來：“耶！我成功了！”

我成功了六年級作文 篇29

在奶奶家門前有一條小河，這條小河裏有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進水裏它們立馬就會遊走。

有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對我說：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想說。不過要抓這些小魚可真不容易，因爲這些魚遊得很快，很難抓住。這時，我突發奇想，準備做一個抓魚器來抓這些小魚。說做就做，我立刻行動起來。我先把瓶子剪成兩半，然後用針在瓶身上扎兩個洞，再用線穿起來，這樣就完成了。

我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉着線，把下半部分藏在水裏，只要魚一遊到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來。可是最後的結果卻不盡人意，因爲一隻魚也沒抓到。

我開始分析原因，最終我認爲是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎麼辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子裏，就能吸引魚游過來了。於是，我跑到菜園裏抓了幾隻蟲子。

這次，我比上次更有信心了。“只許成功，不許失敗！”我在心裏默默地對自己說。我把瓶子放進水裏，然後在岸邊靜靜等待。這次，終於有小魚游過來了！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了。

哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！

我成功了六年級作文 篇30

失敗是成功之母，這在我練書法的經歷中得到了驗證。

媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。

剛學書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站着寫腰痠背痛，就把腿彎在那裏趴着寫，因此，捱了老師不少批評。

字寫得當然也不怎麼好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的太瘦，一會兒說我寫的太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什麼寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的。”

我聽了爸爸的話後，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書法，一寫就是兩小時。練着練着，不知不覺我發現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經常表揚我。終於一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當時我興奮得恨不得從窗子裏飛出去。於是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少於四小時，有時爲了練字都忘記了吃飯。

書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手裏拿着獲獎證書，我猛地撲進了媽媽的懷裏，淚流滿面。

爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。

我成功了六年級作文 篇31

今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假裏刻苦練琴的情景。

暑假裏，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰痠背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因爲緊張，最後一小節還是忘了。

我強忍着淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最後一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的！”我只好擦乾眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家裏。

考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心裏冷汗都冒出來了。我爲自己打氣：怕什麼，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終於長舒了一口氣。

一個月後，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終於明白了，“一分耕耘，一分收穫”的道理。

我成功了六年級作文 篇32

每樣事情都是有味道的，玩耍是甜的，批評是苦的，淚水是鹹的，學習是酸的……成功是什麼滋味呢？我百思不得其解。

小成功我是有的，比如聽寫全對，考級過關，獲得表揚，我曾細細咀嚼，成功似乎沒有什麼滋味，也許這些成功是我應該的吧！我開始有想法，開始渴望，渴望能真正的成功。但怎樣算是成功呢？我只好去問書爺爺。

我讀着一本書，上面寫道：“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎？我想不是的，又倚在窗前望着彤紅的太陽漸漸下沉……成功到底是什麼味兒？我得不到答案，不由得惱了，把書一扔，重重的坐在牀上，閉上眼睛細細回憶大大小小成功的事蹟，有的有的，但都太渺小了。我灰心了，看來成功無味的。

打這以後，我便更加渴望成功了，擰緊了發條，努力再努力，但總覺得沒什麼用，我奇怪，成功呢？去哪兒了？我一次又一次的嘗試成功，聽着一則則成功的新聞，又重新燃起了我追求成功的渴望。

我開始讀一本書，但也沒有什麼用，成功似乎太遙遠，我走一步，他也走一步，我們永遠保持着這個距離，我希望成功的願望就像一團火，搖曳着，眼看就要滅了，又被重新點燃起來。

一條條定律，帶我走向成功；一本本書籍載我飄向成功；一張張練習，引我面向成功；一次次努力，使我飛向成功……我時常渴望着，我何時才能成功？

我成功了六年級作文 篇33

在我腦海裏記着許許多多的事，有高興的、難過的、開心的、奇怪的、成功的……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功的事。

那天下午，我閒着沒事兒做，就想起做一個小製作。做什麼呢？我想了一會兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來了一大塊泡沫用來雕刻手舉火炬的大熊貓。可這太難了，因爲熊貓各個部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一隻手，可在雕刻熊貓頭的時候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉。不幹了！可我又覺得有點捨不得，我心裏矛盾極了。

不能灰心！仔細地想了想，終於想到了，對正！用電熱切割成一個大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背後挖一個洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在後頭呢！要把熊貓手中間挖空安導線，這可怎麼辦好嗎？我想着想着，終於想到了一個好方法。我用打火機把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會熔化。我利用泡沫受熱熔化這個原理，終於把熊貓的手中間挖空了。然後，一支發光二級管安在熊貓手上，兩支二級管做熊貓的兩隻眼睛。當我把電池安好後，一打開開關，熊貓手上的火把發光，它的兩隻眼睛也發光了。看着這個小“傑作”我開心地笑了。

通過這件事，我明白了，做什麼事都要多動腦筋，認真去做，纔會取得成功！

我成功了六年級作文 篇34

沒有辛勤努力的汗水就不會收穫碩果累累，沒有坎坷曲折的道路就不會出現星光璀璨，同樣，沒有鍥而不捨的努力，我就不會品味到付出後收穫的綿綿的甜蜜。

偶然，我漂進潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來潮；我沒剝過板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個口子，熱熱乎乎的板栗在無情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個板栗，我信心滿滿。

滿不在乎地抓起一個板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護着自己的身體，試圖掙脫開我的手，到垃圾桶裏尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨着我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒剝完一個板栗，就想知難而退了？”

古人云：“有志者事竟成。”我堅信這句話。隨着板栗殼一點一點地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗的速度越來越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看着這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我彷彿聞到了板栗的香味，嚐到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道迴盪在口中，付出後收穫的綿綿的甜蜜是無與倫比的。

不經歷風雨怎麼見彩虹，不經歷坎坷怎麼會成功，沒有晶瑩的汗水與努力的付出怎麼會有別樣的甜蜜。

我成功了六年級作文 篇35

自從上小學時，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過她，也許是平時練字獲得親戚朋友的誇獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺得練字是一種樂趣。

開學不久，老師告訴我們一個消息：四月份學校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽到這個消息我比誰都興奮，因爲學前班時我曾經參加過鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。

於是，每天放學回家寫完作業後，我堅持跟着字帖練字，白天在學校，我連課間也不出去玩，抓緊時間練字。我的書法進步很大，作業常常得到老師的表揚。

一個月的時間很快過去了，比賽就定於4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發抖了。我想：不行呀，千萬不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來，把全部的注意力放到了寫字上，我發揮了平時練字的方法，在規定的時間裏我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。

過了幾天，在學校的晨會上，我聽到學校領導要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動不動地站在那認真聽，當領導唸到特等獎時，我聽到了“覃夕窈”三個字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學們投來羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領獎，當我從領導的手中接過紅通通的證書時，我自豪極了。

我成功了六年級作文 篇36

在我的一生中，有許多令我預料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實驗成功了，平時我做實驗都不成功，但這次卻......

記得那是一個天氣晴朗，風和日麗的中午。耀眼的陽光透過窗口，照在屋子裏。我坐在沙發上，津津有味地看着電視，心想：咦？這不正好做“把太陽光轉變成太陽光譜的實驗”嗎？

說幹就幹，我決定不看科學書，自己來做實驗。我找來一個小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5釐米吧！於是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開水籠頭，只見水“嘩嘩”地流了下來。我放好5釐米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接着把盒子放在陽光照射到的地方。哈哈！實驗裝備成功。可是過了好一會，太陽光譜還是沒展現在我的眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時姐姐看見了，連忙走了過來，說：“別灰心，難道你沒聽說過“失敗乃成功之母”嗎？”“聽說過啊。”我回答道。於是我下定決心一定要把實驗做成功。我這次是放10釐米的水，其他的一樣做。當我再次把做好實驗裝備拿到陽光照射到的地方時，不一會，一道有紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的太陽光譜便呈現在我的眼前。我手拖下巴，目不轉睛地看着我的實驗成果，心裏比吃了蜜還甜。

我的科學成績並不是很好，但我對科學有着濃厚的興趣。我成功了！

我成功了六年級作文 篇37

成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。

那天，學校舉行運動會。我被選上了，成爲參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個爲班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力並不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！

好吧，沒關係，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。

比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱爲“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。

“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿着自己的跑道，狂奔不捨。接近終點了，都沒人超越我。爲了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最後的衝刺！

到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心裏真是說不出的高興。

我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。

我成功了六年級作文 篇38

嘿！我成功了！

每個人的成長過程肯定不是一帆風順的。成功的滋味是幸福。失敗的滋味很難過。我們可能想過放棄，但如果我們堅持，我們就會成功。

我以前每次去公園都會看到那些輪滑運動員。我也很想玩。於是我讓表哥教我。

首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看着她示範，一邊心裏暗暗記着。我慢慢學會了鬆開鞋帶，然後穿上，再綁起來。旱冰鞋上有兩個按鈕。一個個扣好這些釦子後，表哥開始教我輪滑的技巧。

然後，表哥把我拉了上來，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現在不幫你了。自己試試。張開雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來。她說，我還是手把手教你吧。

表哥幫我，我沒摔倒，放心。過了一段時間，原來的八字慢慢減少了。表姐說：你不能光靠我幫你走路。你一點都沒用力。可是我摔倒了，怎麼辦？剛纔摔倒了，還心有餘悸。沒事的。我會在後面抱着你。不用擔心。

我按照表哥的指示，一步一步學的。我順利的滑了下去，我轉頭感謝表哥，誰知道，她從遠處看着我。你不是說把我抱在身後嗎？表哥笑着說：“如果我一直支持你，你會學嗎？”？

成功並不難，只要你堅持，你就會成功。

我成功了六年級作文 篇39

說自己成功了是多麼的驕傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正確的方向，在困難的時候堅持抵抗，滿足願望，釋放靈魂。成功點燃了我的道路和夢想。

那一次，我的繪畫老師給我們佈置了一個獨特的作業。她準確地解釋說我們應該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心裏很茫然：怎麼畫，會讓灰色變得彩色嗎？這應該是不可能的，但是老師爲什麼要佈置這個作業呢？我看不懂，老師只是說了這麼一句：用心看，用心畫。我沉默着，思考着，心裏空蕩蕩的。

那天下午，我心裏打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個男孩陪着他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會兒時，他幫她坐下。當她去那裏散步時，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重複的話。奶奶好像有點餓了，他就給她買了一碗肉絲麪（而他只是普通的麪湯）。奶奶把碗裏的肉放進小男孩的碗裏，然後小男孩把它放回看不見的地方。過了一會兒，奶奶笑着說：怎麼肉這麼多？男孩也笑了，說：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動筷子。她不知道小男孩的碗裏還裝滿了清湯。

這動人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手錶的畫內容並不豐富多彩，因爲美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫在畫上，我成功了。我解決了這個難題，明白了：

畫面的真正美在於情節；人的真正美在於那一瞬間，當我成功的時候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節。

我成功了六年級作文 篇40

我六歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車，它是一輛黃色的自行車。我高興得手舞足蹈。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽來到家門口，學騎自行車。媽媽扶着車的後座，我坐在車座上，感到既緊張又害怕。突然，我沒有控制好方向，一下子摔倒在地。我痛得嚎啕大哭。媽媽對我說了一句話:“失敗是成功之母。”我聽了媽媽的話，就勇敢地站了起來。心裏想:本來我還想放棄，現在媽媽給了我勇氣，我一定要堅持到底。

我不再害怕了，我剛騎上車，媽媽對我說:“不要一直看着腳，要看着前方，控制好方向，停的時候要趕緊捏剎車。”我按着媽媽說的話去做，兩隻手緊緊地握住車把，腳使勁一蹬，就跑了起來，可是沒跑幾米自行車就開始往右倒了，我趕緊捏剎車，馬上跳了下來。媽媽說:“車往左倒，就往右扭把，保持平衡。”我又騎上了自行車，心裏想着媽媽的話，歪歪斜斜的起了騎了幾米。在媽媽耐心的幫助和鼓勵下，我一遍又一遍的學習如何騎自行車。雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說的話“失敗是成功之母和半途而廢就會一事無成”這兩句話我又多了幾分勇敢和勇氣。下午我又練習了一會兒，終於學會了騎自行車。

那天，我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理:做什麼事都不要半途而廢，一定要堅持到底。

我成功了六年級作文 篇41

每天，都可以看到騎着共享單車去上班的人，看到他們騎得那麼快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學會騎自行車。

第二天，我和爸爸來到店門口的一塊空地上練習。一開始，我騎得非常慢，還會時不時摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺自己就像是一個笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰會幫我呢？請看下面！

週六時，爸爸忽然問我：“馨馨，自行車練的怎麼樣呀？””我放棄了，爸爸。”“哦，爲什麼呀？不是騎得好好的嗎？“於是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。後來，爸爸給我出了一個小祕訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。

週日，我和爸爸又到店門口空地上去練車。這次是爸爸後面扶，我在前面騎。我一邊騎車，一邊唱歌，爸爸一邊扶車，一邊跑着。可是騎着騎着我總感覺後背空空的。但是，又不敢回頭看。後來我才知道，原來爸爸鬆手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你爲什麼鬆手？我會摔倒的！”“我一鬆手，你騎的更好了，也沒有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒摔倒，太好了！再後來幾次練習後，我終於學會了騎自行車。

這一次經歷過後，讓我認識了一遍那句”有付出，就會有收穫。“的名言。

我學會了騎車，你們呢？