精選六年級的作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

今天是最後一天期未考試，我和往常一樣東方佛曉。早早起牀，刷牙漱口，準備就餐。這時的我又發現桌上的餐點竟然和端午節一樣，有包子、糉子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛吃的，使我驚奇，這也許是媽媽爲了我能考上好成績而給我一個慰勞吧！

我帶着這個疑問試探着媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過節。”我說上次不是已經過完了節嗎？媽媽接着說：“是過‘閏節’。”今年農曆閏五月就有兩個節，這使我更加不解其意，我只知道陽曆每年二月平 天，閏月 9天，從來沒有聽說多一個月呀！媽媽不耐煩地說了一句：“陽曆是根據太陽，陰曆是根據月亮而計算的。”但是聽後我還是一頭霧水，糊糊塗塗不明白，我帶着疑惑查找了十萬個爲什麼，才知道農曆是根據月圓月缺變化規律，月大 天，月小 9天，由於 個月有 ~ 天，還多餘 天或者 天，爲了糾正錯誤陰曆就採取閏月的辦法解決。雖然我現在能掌握一些基礎常識，但我不解的是閏月爲什麼閏五月、二月或八月的時間更多呢？爲什麼不閏一月、九月或十二月呢？

這些疑問還得等我成長以後才能知道其中的奧祕。

六年級的作文300字 篇2

不知是誰爲我買好了車票，

我登上了這列生命之車。

我咿咿呀呀的哼唱着，

訴說着喜怒哀樂。

彼此說着不同的話語，

可卻有着同樣的純真，

依然開心！

跨入第二節車廂時，

這以是車的盡頭，

我恐慌地躲在角落，

望着他們是怎樣的貪婪，

生活又是怎樣的苦澀。

是何讓他們如此墮落?

是慾望，是無休止的慾望，

永遠無法填滿他們心靈上的缺口。

在窗口前，兩人正在張望，

我膽怯的走過去問;“你們看見了什麼?”

一人說：我看見一羣天使圍繞着上帝歡跳。

另一人說;我看見一羣蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。

這也許是心靈的寫照，

我望窗外，乃一片空白，

空白最好，無憂愁，無煩惱。

六年級的作文300字 篇3

在我們的生活中，有很多想實現但很難實現的事，我就有這樣一件事。

在我們班級裏，有不少“英雄”奮勇奪冠，而我就是其中之一。想要成爲“第一”，首要條件要學習好，我嘛，雖說很牛，但第一總和我過不去——不是這兒錯，就是那兒錯。唉，每次考試，看着手中的試卷，看着第一名高興地拿卷，我就有一種寒風吹過的感覺。我得不到第一的首要重點就是馬虎！雖說我正確率還不低，但也不是全對。所以，爲了我以後能學習第一，我必須要克服這個首要困難。只要我寫完卷子在檢查個三四遍，說不定第一就花落我家了。

我好想學習第一，想得我晚上睡不着覺，早上還有精神。

我好想學習的一，想得我寫完作業後複習到9點多，夢裏揹着單詞。

我好想學習第一，想得我時時刻刻都在預習，爲下節課找有關資料。

我好想學習第一，想得我廢寢忘食的學習功課，很少玩電腦、看電視。

我好想學習第一，……

這些話不但包含了我的行動，更包含了我要得第一的不怕輸的勇氣！

六年級的.作文300字 篇4

每篇文章都有自身的特點，都有虛和實，我們需要用心理解，用心體會……

自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應該怎樣理解呢？怎麼樣體會中心情感？體會作品的含義？我們先要與作者進行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此，我們要學會與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。

但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個範本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學會與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務是要難住我們。所以，我們要把出卷人當天纔對待。因此做到閱讀短文時，我們應有意識地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會出現在你的眼前。

還有一點最爲重要，那就是統稱傻子的閱卷，在答題時，我們要儘量答得仔細。不然，閱卷人的攻擊將會防不勝防，令人無言以對。

還有一點是讀者，只要我們四者合一，就能達到最好的效果。