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有關六年級的作文錦集6篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關六年級的作文錦集6篇

六年級的作文 篇1

老師,好像蠟燭燃燒了自己,卻點亮了別人;老師猶如明燈,在黑暗中照亮你前進的路;老師,好像辛勤的園丁,用汗水澆灌着花朵......“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”老師真是爲我們操透了心。

那天早晨,天空格外晴朗,萬里無雲,走在路上,呼吸着清新的空氣,心情格外舒暢,到了班級裏才發現,原來我只我一個人心情好,大家都蠻興奮的。這時候,英語鄭老師走進了班級,只見她抱了許多作業本,是英語家業,我才反應過來——今天是英語早自習。我不緊不慢地拿出英語書,翻到第三單元,只是看了看,沒有讀。鄭老師放下手中兩個班的作業本,理了理頭髮,然後說道:“自己把英語拿出來讀!”說完,鄭老師坐了下來,批改起了作業,一隻手撐着向左歪的頭,另一隻手則拿着紅筆改作業。“尹絲雨!”鄭老師喊了一聲我的名字,我快步走到鄭老師面前,鄭老師說:“你看,這個單詞應該這樣寫......”哦,我聽明白了鄭老師的話,拿着作業本上位訂正錯題,耳畔只聽到鄭老師喊其他同學訂正作業的聲音。我若無其事地拿起作業本,往老師那兒走,以爲只錯了一題,沒關係的,不想,鄭老師說:“唉。你看看,這題錯的多不應該啊!不錯這題就能全對了。”說完,她接着改同學的作業,還邊念着答案,生怕有什麼疏漏。多麼負責的一位老師!

中午,鄭老師又拿着橙色的文件夾另一隻手撐着腰,走進了班級,講解家庭作業中錯得多的題目,很明顯能看出來:鄭老師在講臺上說的每一句話都是喊出來的。這時董校長來到了班上,跟鄭老師說賽課的事情,鄭老師,突然小聲說:“對啊,每次低血糖,上課上到一半,全身都發直抖。”聽了這話,我的心裏有一種說不出的滋味......過了一會兒,董校長走了,鄭老師又重新站上了講臺,這時候的我,覺得鄭老師是一位實實在在的好老師。鄭老師也經常會和她的同事說笑,可從未看出過,這笑容的背後,鄭老師居然如此堅強!爲了學生,鄭老師付出了太多太多。

也許以前,我們學校是普通的,但是現在,就因爲有着許多跟鄭老師一樣負責的老師,爲學校,天上了光彩!

六年級的作文 篇2

大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。

我的原料是石墨,但我有兩個缺點:一是會污染人類的手指,就像個沒穿衣服的髒"娃娃"一樣

還有壞毛病,老容易"骨折"的壞毛病。

所以人類都不願意用我這支又髒又易"骨折"的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病"易斷"的問題。同伴告訴我,是德國的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些"營養品"比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強壯。

在後來的日子裏,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我製造了一件堅硬無比的"盔呷"就在這個時,我變成了一支漂漂亮亮的現代鉛筆,它的做工是,先把木板放在陽光下晾曬,然後放進油爐裏侵泡,接着由工人叔叔們刨成半圓,最後用機器從頭到尾衝槽,再用兩片衝過槽,鬆緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的"出生"來歷。

我物美價廉,易於攜帶,就連我的"爺爺奶奶"鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,個個都是筆界的高手。

雖然我越寫越短,但爲了小朋友的學習,我也願意爲小朋友默默無聞付出。

六年級的作文 篇3

春季,有融融的綠意,人們追求着生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越着生存;秋季,收穫累累的果實裏,人們奉獻着生存;冬季,冰封的世界裏,人們堅強着生存。

生活中,只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的.強者。學會生存,使我們日常生活中一種不可或缺的本領。

我看過一個故事,故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日,他獨自在父親的農場裏幹活。當他在操作機器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器裏,兩隻手臂被機器切斷。

湯姆森忍着劇痛跑了400米來到一座房子裏。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊,但是無法撥電話號碼。於是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動,終於撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關部門。

明尼阿波利斯州的一所醫院爲湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院,便回到北達科他州自己的家裏。如今,他已能微微擡起手臂,並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都爲他感到自豪。

六年級的作文 篇4

我的哥哥叫陳越越,只比我大十天,各自稍微比我矮一點。長着一頭烏黑的頭髮和一雙烏黑髮亮的眼睛,再加上他穿一身淺黑色的牛仔服,真是帥呆了。

他膽子可大了,記得我七八歲的時候,哥哥騎車帶我到遊樂場去玩,路上連摔兩交都沒哭。在新縣,他還硬拉着我帶離家有兩三公里遠的火車站去玩,直到十一點多才回家。可把家裏人嚇壞了。

哥哥還會爬牆,能爬兩三米高。有一次我和哥哥玩警察捉小偷的遊戲。我當小偷,哥哥當警察。由於我總是神出鬼沒的,哥哥浪費了好幾發子彈,我想:哥哥已經發射了好幾發子彈,可能只剩兩三發了。於是尾隨在哥哥身後,到了一堵強下發現哥哥不見了。就在我東張西望的時候,叭!叭!兩發泡沫子彈打在我頭上。擡頭一看!哥哥兩腳踩在三米多高的牆上得意笑着。我讓哥哥教我,哥哥指着牆邊凸起的地方說:“我是從這爬上去的。”只見哥哥抓住這些途起,像一隻機靈的猴子,一縱一縱地往上爬。眨眼工夫又怕上去了。可我怎麼也上不去,只得放棄了。

哥哥還特別喜歡玩遊戲呢!我和哥哥玩邊疆大戰的遊戲。我倆選反擊大絕殺這一部分打起來。各個指揮我把軍隊分成五組。一組由我帶領去引蛇出洞;另外四大組分別埋伏在黑森林、絕龍谷、恐怖林、四陷林。殺!戰鬥開始了。我用我的小分隊引對方的大部隊到絕殺林。突然從離絕殺林幾十米的地方出現一隊敵人。這時哥哥指揮我硬衝過去。一會兒,小分隊只剩十幾個人了。哥哥見敵人向左轉移,又讓我向右衝去,衝過去了!並把所有敵人引到絕殺林了!砰!砰!叭!叭!轟!轟!我軍的大部隊殺出來了!一場激戰之後,我們傷亡五百四十三人;失去87門大炮;81箱火藥。繳獲金錢500兩;城池25座;火藥95箱;大炮108門。我和哥哥一邊擊掌一邊喊:勝利了!勝利了!

瞧!這就是我哥哥,想不想和他一起玩玩?

六年級的作文 篇5

一波別出寧靜的微風吹走了炎熱的夏日,迎來了雲淡日麗的金秋。

臨近今晚,我走出家門,一陣涼爽的秋風撲面而來,我望見對面那棟灰黑的影子,道:“真不愧是中秋節,月光之夜,月圓之晚!”

我站在樓的背景中,眺望天空,今日的夜空,爲何與往常不一樣,今日的夜空如此怪異,它淡而高,我度過了那麼多夜晚,唯獨沒有見過的夜空。今日只能見到月亮的背影而已,彷彿要離淡淡地夜空。但十幾顆星星如此閃亮,呼、呼、呼,在風的歌謠下,月亮出現了,這晚月亮如此難風我真是萬興。

圓圓的月亮,像一個大玉盤鑲在滿天星斗之間,顯得格外的皎潔。朦朧的月色投下神祕的影子,在水面撒開浮動不定的光,好像無數條魚兒在遊動,衆常說:“月到中秋分外明”。看,那月亮周圍帶着一個銀環。

一陣風吹來,這時的月亮彷彿是一位俏麗的少女,拿着一塊黑紗遮遮掩掩,時不時流露了害羞之美。

我蹲下來,看着野草,雖然不知是什麼草,但還是那麼美,雖然它沒有月亮皎潔,雖然它沒有星星閃亮,但它是一個生命,一叢強大的生命,它是心靈的美,靈魂的美。小雨潤過的野草沾滿了許多小小的雨洙,月光滑過雨洙,雨洙像一顆顆活躍的精靈。

蟬的鳴叫,風的呼喚,樹葉沙沙作響成了一支動聽的交響曲。可真美啊。

我打了個呵欠,宛起袖子,望見手錶我已經站在這有半個鐘頭了。月光揮應着這樓,我站在這棟樓下。

六年級的作文 篇6

糖的味道是甜的,橘子的味道是酸的,未成熟果子的味道是澀的。那麼,撒謊的味道是什麼呢?經歷了那一次,我明白了。

那一次,是我考試不進前十名,在學校一直想這該怎麼辦?於是,便決定找一張以前的獎狀,和一本本子。在這段期間我的心一直撲通撲通的跳着,在想爸爸會不會發現。回家時,一邊想一邊走回家,不知不覺,已經走回家了。怎麼辦?怎麼辦?算了,兵來將擋,水來土掩。見機行事吧!

一回到家門,爸爸便問我的成績,我結結巴巴地說:“第……九名,挪,這是獎品。”那時,我的臉紅了起來。爸爸翻了翻本子,然後把本子往桌子上用力一扔說:“你老實說,爲什麼這個本子沒有蓋上學校的印章?”“可……能是……學校……忘了吧!”“是嗎?那我明天回你學校叫老師給你蓋上吧!”“不要。我老實說吧。”

於是,我便把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。

後來爸爸批評了我很久,我很高興爸爸這次能夠批評我,我以後再也不會撒謊了。

撒謊是什麼滋味?忐忑?難過?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖,剛開始會讓人忐忑,讓人的心靈飽受煎熬;再後來是辣,燒紅你的臉,燒慚愧你的新;最後是苦從舌尖苦到心頭,連留下的淚也是苦的。但心裏卻平靜了。

你們嘗過撒謊的滋味嗎?