【精華】六年級的作文300字集錦7篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

寒假的一天，一起牀，推開窗戶，就感覺今天格外不同。跑去陽臺，只覺空氣有種叫人說不出的味道。就好像……老家的味道！

我猛吸一大口空氣，沒有花朵般馥郁醇厚，沒有食物般香飄四溢，卻有一股清清的甜味，令人迷戀。

我大聲地說：“今天的空氣是老家的味道！”媽媽不以爲然地說：“空氣又沒味，我可沒那麼厲害，能聞出老家的味道？”爸爸則好奇地問：“那你說說，老家的空氣是什麼個味道？”

“老家的空氣呀，有10%的花香，10%的牛糞味，有40%的泥土味，10%的車尾氣味，剩下的30%是草的味道！你們仔細聞聞！”我興奮地說。

爸爸媽媽紛紛搖頭，令我有些失望，爲什麼他們就聞不出來呢？這空氣多麼清甜，令人沉醉於此。

我久久地趴在欄杆上，大口大口地呼吸着這老家的味道。這幾年，即使在老家，也很難聞到這樣新鮮的空氣了。這樣的味道，承載着我童年的記憶，真的很懷念這個味道，希望這個味道可以持續地再久一點，再久一點……

下午，美妙的空氣被汽車的尾氣代替，一個長長的夢戛然而止，似夢的味道，我永遠不會忘記。人與大自然之間總隔着點什麼。這次的空氣，老家的味道，是我離大自然最近的一次。

六年級的作文300字 篇2

我是江西小鎮的姑娘，那兒的學習很輕鬆，我學得得心應手。可是現在，我轉來了寧波，學習時常常感到力不從心。

這兒有四門主科，而以前我只學習過三門，也就是說，科學這一門，我整整落下了兩年的課程，我與同學的起跑線不一樣，因此，我就需要後天的努力，努力追趕同學的步伐。

這裏的老師雖然很關心我，還常常鼓勵我，好好努力，爭取考上理想的好中學，但是我感到壓力很大。我不是不想爭取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來給我打氣，可我聽了，卻還是忍不住我害怕。我其實並沒有什麼太大的目標，我也不想成爲那耀眼的存在，我是想平凡地做一個人。也許，你會認爲我是一個沒有夢想，沒有抱負的人，但是夢想也是要建立在現實的基礎上的啊！我一直覺得自己是一個懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

一天，我隨手翻着一本書，看到了《龜兔賽跑》的故事，不禁腦洞大開：那些成功的人也經受了挫折纔有了現在的成就。你停留在原地，就會像兔子一樣被烏龜超越；但如果你一直前進，即使你是一隻烏龜，也會有戰勝兔子的一刻，不是嗎？

想到這，我彷彿有了無窮的力量，我要前行，我要奮起！

六年級的作文300字 篇3

春天是個美麗的季節，萬物復甦，柳綠花紅，小鳥們動聽的歌聲，小溪歡快的樂曲，小河也閃動着浪花，一路歡唱着流向遠方……這些景色，組成了一副大自然最美的畫卷。呀！春天真美啊！

”我們來數數魚兒有多少吧。”不知是那個調皮小鬼提的議。我立刻數了起來“25、26、27……”哇魚兒還真多啊！最多的還是要數鯽魚了，它們都是一羣羣地遊着，尾巴有節奏地一擺一擺，真可愛。

中午太陽有點猛烈，曬的小河暖烘烘的，河邊的草地綠得發亮，陽光一照就顯得有生氣了。河邊的樹上偶爾還會有一兩隻翠鳥停在上面，小小的眼睛，長長的嘴巴還有一對俊俏的輕快的翅膀，彷彿是春天裏的精靈。

傍晚夕陽下，小河被夕陽照的紅通通的，好像是河底藏着一塊紅寶石。我被河面上的景色迷住了，拿起石子丟入河裏，平靜的河面出現了一個又一個彩色波紋。

哇！春天的小河真美啊！

六年級的作文300字 篇4

在那夏天的炎熱下，每到夜晚，田野裏總會發出那朗朗的蛙聲，像一支支有續的音樂隊演奏，那聲音猶如山崩地裂，好像它們要把整一個地球甚至宇宙傳滿它們的歌唱聲！

如果你曾更近距離的去聽，那聲音就會馬上停止，打開手電一看，呀！那本該有很多青蛙的，可現在就連一隻影子沒有見着，因爲它們紛紛跳入水中，或着是躲進它們以前冬眠過的洞裏去了，如果在仔細看一下的話，你會發現有很多小眼睛在盯着你看，你一但走了之後，它們就會再一次跳到岸上大聲的歌唱着，可你一來，它又跳下水去了。

第二天來時，你就可以去那有樹有石頭有小蜜蜂還有小蜻蜓的地方，那你就又有一場好戲看了，一開始不會有什麼，但有小蜻蜓飛過，小蜻蜓就忽然不見了，你會不會相信你的眼睛，那是因爲綠葉下暗藏玄機，有一隻小青蛙正在吃蜻蜓呢！

天氣是如此的晴朗，豔陽高照。陽光明媚，小青蛙這時肯定是在吃飯。睡覺。打豆豆！

人類現在正在捕傷青蛙，我希望每個人都有顆善良純潔的心，也許人類該醒悟了吧！

青蛙是人類的好朋友，我該走了，這已經是我給你講的每五遍了！

六年級的作文300字 篇5

“煩死了！這些該死的灰塵，弄得哪兒都是髒兮兮的！”如果你們都這樣說，我們灰塵可就不樂意了。如果沒有我們，你們人類早就活不下了。

今天，就讓我這個灰塵家族的`代表來爲你們科普一下灰塵的作用吧！

第一，我們可以散射陽光。如果沒有我們，強烈的陽光將會照射得讓人無法睜眼。

第二，我們能散射七彩陽光。有了我們可愛的灰塵，天空的顏色纔會有所不同，纔會五彩斑斕。不然，天空將會一直是蔚藍的。

第三，我們大多具有吸溼性能。水蒸氣有了我們才能形成漂浮在空中的小水滴。如果沒有灰塵，地上萬物將始終是溼漉漉的，也無法形成雨、雪、霜來調節氣候，更不會有氣象萬千的自然景象！

現在，你們應該知道我們灰塵的作用了吧！爲了讓你們牢記在心，我們再送給你們一首小詩：聲聲抱怨只爲髒，勤勞拂拭又何妨。灰塵作用數不清，缺點只有惹物髒。

六年級的作文300字 篇6

她們，曾經形影不離，我爲此感到孤獨，可——現在她們形同陌路，我卻感到憂慮……

在五年級的時候，她們是最好的朋友，整天出雙入對，把孤獨的我丟在一邊，我十分寂寞，心中總想：她們什麼時候的感情纔會差一點呢？什麼時候纔會理會我呢？這問題困擾了我很長時間，但，終究得不到解決……

在六年級的時候，我不知她們怎麼了，互不搭理，一瞭解，才知道她們因一些小事情而發生爭執，誰也不肯讓誰，我想：這回她們總不會不理我了吧！可，就在這時，她們宣佈絕交，要我在她們兩個人中作出抉擇，我不知所措，不知昔日的好友竟會搞成這樣，她們都是我的好朋友，我不知該如何抉擇，只得做個“雙面膠”。後來，我常常想：她們能不能變回以前那樣，形影不離呢？我不知道，就這樣，我在茫然中過了7個星期……

我真心地希望她們能和好，是真正的，而不是三分鐘熱度。

六年級的作文300字 篇7

輕輕地，輕輕地，秋姑娘趁人們不注意，悄悄地來到了人間。

秋姑娘來到田野，她把金黃色給了田野，田野看到了自己金燦燦的身子，不禁炫耀起自己來；她把紅色給了高粱，高粱看着自己身上豔麗的顏色，連忙舉起火紅火紅的“火把”感謝秋姑娘；稻穀看到它們都有了漂亮的顏色，傷感地落淚，秋姑娘趕緊跑過來安慰它，獎給它黃色，稻穀見自己有顏色了，本來傷心的臉變成了快樂的臉。

秋姑娘來到花園裏，細心勾畫，你看，她把多姿多彩的顏色給了菊花，黃的、紫的……局花仙子在秋雨裏頻頻點頭；她也把五彩斑斕的顏色給了牽牛花，看，牽牛花有紫的、黃的、白的……各種各樣，美麗極了！賞花的人們臉上都帶着幸福的笑容……

秋姑娘來到果園裏，輕描淡抹，果園一下子變得有精神了，你瞧，秋姑娘把紅色給了蘋果，蘋果的微笑像小女孩可愛的臉頰；她把黃色給了香蕉，香蕉有了閃亮的光芒；她把橙色給了橘子，橘子看着自己的身子，很開心。果農們看着這些果子們，露出了甜甜的笑容。

秋姑娘走遍了全世界，累了，她要休息了。秋姑娘，我真想把你永遠留下來！