六年級作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

看到這個標題，你們一定會問“貪吃鬼”是誰，那我告訴你：這雅號非我的前桌莫屬了。

我的前桌矮矮的，瘦瘦的，還帶着一副眼鏡，看上去很斯文；可是千萬別單從外表來評論他，他可是一個名副其實的“貪吃鬼”！就讓我們來看看這位“貪吃鬼”有哪些“光榮事蹟”吧！

下課了，“咔嚓，咔嚓”的聲音響起。這是什麼聲音？我驚異地循着聲音看去，“貪吃鬼”正左手拿着剛打開的薯片袋，右手拇指和食指夾着三、四片薯片往張成“O”字型的嘴巴里塞，腮幫已鼓成了一個立體的圓。“咔嚓咔嚓”的薯片碎裂的聲音伴隨着“吧咂吧咂”的配音吸引了我的視線，他察覺到我的注視，估摸到我可能是“英雄難過美食關”，就立馬頓住了上下忙碌的牙，含混不清地小聲說：“你也要來一點嗎？”對於這種送上門的美食，我當然是來者不拒，狼吞虎嚥起來。他也不甘示弱，一口氣把剩下的薯片全倒進了嘴裏。

原以爲他吃完也就該消停會了，沒想到他又拿出來一串葡萄。看着我詫異的目光，他露出了潔白的牙齒對我笑笑，然後揪下一顆葡萄往空中一拋，再一個偏頭，用嘴完美地接住了，我不得不佩服他是一個技術高超的“吃貨”。

我偷偷瞄了一眼他的抽屜。我的天哪！竟然還有三個月餅，兩個香蕉；還有很多面包屑、零食袋躺在雜亂無章的書堆裏。在這場零食與書本搶佔書桌的戰鬥中，你一定知道了他到底有多麼貪吃！

這就是我“貪吃”的前桌。

六年級作文 篇2

文言文，又稱古文。是一種看起來很難學習的文章類型。許多人對它避之不及，其實，細細閱讀。卻會有一番讓人受益終身的道理……在這麼多的古文裏，你，最鐘意哪一條呢？

——題記

“天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。”

這首流傳千古的《爲學》深受我的喜愛，它講述了兩個和尚實現夢想的事，我閱後覺得其深有一番大道理。便時時銘記心中，希望有一天能施其用途。

還記得又一次參加市裏的讀後感徵集比賽，我是整裝待發、信心滿滿，相信自已一定可以拿到一個好名次。

我開始不分晝夜地寫了，當時我思如泉涌。如秋風掃落葉般奮筆疾書，很快我的讀後感便起草完畢。

我開始在電腦上打字了，我開始很積極，幾乎天天都敲上那麼幾個字，後來卻不再如此。我惰性慢慢漲起來，每天打着寫讀後感的名號開始玩電腦。

時光如飛鳥般流逝，暑假的生活也在我的手中溜走了。我急了，開始瘋狂地找那篇讀後感的草稿，幾乎將家翻了過來，也沒能找到。

我決定不交了……

開學，大家交作業的時候，我才意識當初的決定是多麼的荒唐。其實，再補一篇，還是來得及的。什麼“第2名”、“第三名”、“第4名”……這些與我寫作水平相當的好學生都把工工整整打印出來的讀後感交了上去，老師收過以後，沒有像以往那樣放下，而是一直舉在手中，似乎在等某一個人。大家都不約而同地望着我，我尷尬極了，臉深深陷入了手臂中，希望能在那小小的臂彎之中，感受到一點點慰藉。

老師見我沒有交的意思，失望地搖搖頭，把那一打厚厚的稿紙放下……

我羞愧萬分，似乎掉進了寒冰地獄，那“好學生”的名頭也讓我感到了深深的不安。

後來，我終於找到了那篇草稿，在老師佈置的練筆中，隨隨意意地交掉了。那次，老師下的評語，至今我還記憶猶新：如果你把這篇文章交上去，說不定會得獎，其實你有這個能力。但是，到底是什麼原因，使你與成功失之交臂呢？

我的耳邊似乎又響起那熟悉的《爲學》聲：天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。

《爲學》所着，其實不僅是學習的真理，亦是生活的真理。

天下事有難易乎？

答案是：沒有。天下的事情沒有困難和容易的區別。只要做，那麼困難的事情也容易了。如果不做，那麼再容易的事情也困難了。

今日再品《爲學》。又明其理：對於生活，敢作敢爲，實乃真英雄！

六年級作文 篇3

時間一天天過去，人一天天長大，周圍的一切，都在發生變化。慢慢的，我們都長大了，聽到弟弟、妹妹叫自己玩丟手絹，會不由自主地說一聲“幼稚”，回首一望，我們不也正是從這種“幼稚”中慢慢長大的？

每個同學對“長大”這個詞都有許多不同的看法。有的同學：“我想快點長大。”有的同學說：“我不想長大，保留童心，少一些爾虞我詐。”而我想說的是：“不管我們想不想長大，我們還是會長大。”所以，我們要做好面對長大的準備。

晚上，大家各自在各自的房間裏，忙着各自的事情，互不打擾，安安靜靜。而我，剛剛結束了《妮爾的天空》之旅。打開週記本，想寫完，可正當拿起筆時，大腦裏一片空白，很迷茫，不知道該寫什麼，於是獨自站在窗前，望向天空，遠處的雲因爲燈光，變成了碧綠色，金黃色。再看山的那邊，是深藍色的，天空是白灰色的，偶爾可以看見幾顆星星，隱隱約約，讓我想起在姥姥家的那個夏天的晚上，我們在空闊的院子裏烤土豆，幾個孩子藉着火光，蹲在地上玩丟手絹，追着，跑着，歡笑着。大人們則邊烤着食物邊聊天，漆黑如墨的天空佈滿了繁星，一閃一閃的，猶如一雙雙眼睛看着我們，遠處還掛着一輪又大又圓的月亮，村裏家家燈火通明，偶爾聽到幾聲狗叫。

吃飽喝足，我和我的三個哥哥順着木梯爬了上去，起初哥哥們不讓我上去，怕我有危險，可我是他們的“小跟屁蟲”，他們到哪，我非得跟哪。我的大哥哥和二哥哥是一對親兄弟，他們都二十幾歲了，最小的哥哥只比我大兩歲，媽媽給他們下命令要保護我，雖然我不是最小的一個，卻是他們最疼的一個，每次我都會因爲有這三個哥哥的保護而表現得天不怕地不怕，大哥哥揹着我上了房頂，我躺在他們中間，也學着他們把手交叉放到腦勺下，眼睛注視着天空，真漂亮，繁星點點！

如今，我不再跟他們了，因爲我想跟也跟不了，大哥哥、二哥哥大學畢業，有了工作，都忙工作去了。最小的哥哥初三了，今年夏天就要中考了，正在“閉關修煉”中，有空時在qq上和我聊兩分鐘，而我也要寫自己的作業，做自己的事了，因爲我們都長大了，每天都在忙碌中度過。再也沒有時間像小時候爬上木梯到房頂上看星空了，那時候我們的臉上盪漾着純真的笑容，而現在每天眉頭緊鎖，各自忙碌，我們長大了。

幾顆晶瑩的淚珠悄然落下，我不想長大，這樣會多一些快樂與笑容，我好想再和他們躺在房頂上看星星呀！

可時間一天天過去，一切都在變，終有一天我們都會伴着回憶慢慢長大！

六年級作文 篇4

漆黑的夜晚因璀璨的星星而精彩；光禿禿的大山因碧綠的樹木而精彩；淒涼的沙漠因清爽的雨水而精彩……而我的生活因畫畫而精彩。

畫畫是我最深的愛好。今天，我看了一本漫畫本，裏面的人物都畫得栩栩如生，有聲有色，我便又想把這個漫畫的角色——小惡魔男孩畫下來。我拿了一隻2B鉛筆、橡皮和一張4A紙就開始畫了。

好！萬事俱備，只欠開工！我把書放在一旁，一股澎湃的勁頭涌上來了，我想，這樣簡單的一幅畫怎麼難得了我呢？

我先用鉛筆簡單地在紙上構一下圖，把具體輪廓輕輕地在紙上描繪出來，頭部，身體，位置基本上是構了出來。我再一部分一部分地具體地畫，它的眼睛、衣服、影子的立體感都畫出來。一幅簡單的用鉛筆畫的惡魔男孩就畫好了，現在，我的情緒特別高昂，因爲這是我第一次畫漫畫的人物，我的心中好像有千萬只鳥兒在歡快、愉悅地叫着。

我的這幅畫還沒完成，還要用筆勾一下線，勾完了，就可以塗色了！

塗色的過程中，要突出人物的眼神，神情和立體、漸變的色彩，可以用彩鉛、水彩顏料等進行塗色，儘量不要用水彩筆來塗色，因爲那樣就無法畫出人物的立體與漸變。

畫畫是我熱愛的事，它彷彿像一個天使陪伴着我。

六年級作文 篇5

這一天，陽光明媚，我捨棄心愛的小牀起了個大早，因爲終於到了游泳的日子一一週末啦！

到了游泳館，我自信滿滿的換上了泳衣。可陽洋——我的表弟卻說:“表哥，你還不會游泳吧。我，王師傅，可以教你，我可是游泳能手。”說着還得意地拍了拍自己的胸脯。“ 切，我纔不讓你教呢。我這周已經學會蛙泳啦!”哼，想讓我叫你師傅，沒門，我暗地裏想。“真的？我不信！就幾天時間你就學會蛙泳了？待會兒咱倆比試比試怎麼樣？”陽洋不懷好意地說。竟然小瞧我，“ 行， 比就比，誰怕誰！”

戰火點燃了，我和陽洋來到了淺水區。陽洋非讓我學他的跳水姿勢，我偏不學，因爲他的姿勢實在太難看啦！陽洋跟我說:“正規游泳比賽就是這樣落水的，你愛學不學？”“不那樣落水我照樣能遊，看着吧！”我看了他一眼，接着喊到:“預備——跳”說完，陽洋如魚一般嗖地跳了下。看到四濺的'水花，本來應該一鼓作氣的我此時卻打了退堂鼓，看看泳池，再看看我不聽話的腿，也難怪，這可是我第一次下水呢！不行，剛剛纔誇下海口，這要是不跳豈不是要無地自容了！想到這裏，我閉上眼，深吸一口氣，想着爸爸教我的姿勢，一下子蹦了下去。可是，我發現了一個問題，嗚嗚嗚嗚……老爸讓我學的姿勢根本不管用，浮起來更是妄想。只聽“咚”的一聲，“石”沉泳池，幸好這是淺水區。

本以爲表弟要來個幸災樂禍，可是事實是他遊了過來，把我推上了岸，嘆了口氣說:“我就知道你不會游泳，還逞能。”我只好坦白，說:“是，我不會游泳。”陽洋卻大方的說:“沒事兒，表哥，我教你。”

接下來陽洋開始教我。他先讓我學了外劃，我跟着洋洋一起做，先雙手前伸，手掌張開，努力地向後劃，接着再向上劃。重複幾次後洋洋又讓我屈膝收腿，雙腿向臀部靠攏，說這樣子是爲了減少水的阻力。我就這樣重複的練習着。不得不說，陽洋真是一個游泳專家，在他的指導下，半小時後，竟我真的學會了游泳，雖然姿勢並不怎麼好看！不過，這個方法最大的缺點就是吸氣時很容易進去水，這半個小時我也大飽口福了，喝了七八口洗澡水呢，不過就算如此，也是值得的，因爲我又學會了一項本領。

剛學會游泳，可能是游泳的時候喝水太多了，導致還沒上岸我就憋不住啦，無奈下只得在水裏解決了。

上岸後，我直誇陽，洋說他教的辦法真好。陽洋也不謙虛，得意的說:“那當然，我們全家都是用我的這個辦法。”看看不遠的地方，陽洋的爸爸(我的大伯)還在水下面游泳呢，大伯，對不起了！

六年級作文 篇6

有人說誠信是爲我們開啓成功之門鑰匙，有人說誠信是黑暗中一盞路燈，它爲我們照亮前方路，讓我們不再迷路。

有一次，媽媽出門買東西，但因爲我一不小心把媽媽心愛杯子給砸碎了，我十分愧疚，把水杯碎片藏了起來。媽媽回家了，我十分害怕媽媽知道了罵我，手時不時抖一抖，一會到家媽媽就喊渴，剛要拿水杯喝水時，發現水杯不見了，便疑惑地問我：“寶貝，我水杯在哪兒啊？”“我不知道啊？”我裝糊塗地回答。“真嗎？”媽媽半信半疑地說。“那就奇怪了，難道水杯自己長腿跑了？”我聽了無言以對，媽媽看我緊張樣子，猜出了是我幹了。

我爲了不讓媽媽發現，故意裝出一副無辜表情說道：“媽媽，真不是我幹，難道我話你也不相信嗎？”“我相信，但如果你真做錯事了，我希望你能坦白說出來。”媽媽嚴肅地說。媽媽話中有話，像是想讓我“自首”一樣，我聽了心十分沉重，像一塊大石頭一樣。我默默心想：我欺騙了我媽媽，媽媽會不會責怪我呢？如果媽媽知道了會不會不再喜歡我了呢？想到這兒，我眼睛溼潤了，過了一會兒幾滴眼淚從我眼睛裏流了下來。爲了不讓媽媽不喜歡我，我做了一個重大決定：去跟媽媽講實話。

我跑到了媽媽身邊，流着熱淚地對媽媽說：“媽媽，對不起！我向你說了謊話，其實你水杯是被我打碎了，怕你知道，所以被我藏了起來，請你原諒我過錯，好嗎？”“好，我原諒你，以後你一定要誠實，錯了要勇於承認，知道了嗎？”媽媽笑着說。我點了點頭說：知道了，媽媽！”

怎麼樣？聽了我故事，有沒有感受到誠實重要了呢？

六年級作文 篇7

今天上午，我和小夥伴一起去上學。走到一段下坡路時，看見一羣鴨子從田裏走到了馬路上。

我的目光被這些身披白色羽毛的“小可愛”吸引住了。他們排列井然有序，一隻母鴨身旁還跟着一隻小鴨子，我想：那一定是她的孩子吧？鴨子“軍團”天不怕，地不怕，大搖大擺地橫行在馬路上。“嘀嘀……”一輛大卡車開過來了，鴨子“軍團”的領隊止住了腳步，後面的原地停留，讓車子先走。想不到它們還這麼有紀律！車子過後，它們又開始前進。我注視着這些鴨子，它們一個個撅着屁股，昂着頭，堅定地走着，真像一位位神氣的貴夫人啊。見我一直盯住它們，一隻較小的鴨子衝我叫了幾聲，還對我翻了翻白眼。雖然它的舉動很令人生氣，不過它的樣子很可愛。看着看着，我彷彿也成了一隻小鴨子，跟着這隻軍隊，進行了一次特別的旅程。

“積權，你走不走呀？”聽到積梅的呼聲，我纔回過神來。我邁開了腳步，有一隻鴨子竟然朝我揮起了翅膀，好像在跟我說：“再見。”我也衝它揮了揮手，與它們告別。

六年級作文 篇8

20xx年5月12日下午2點時，在四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，它來如風，轟隆隆的死神之音顫動了整個中華大地，完全沒有給人準備的時間，就吞沒了一個美麗的家園。萬丈的的高樓，聳立的山峯，多少美麗而富饒的土地，多少歷史悠久的名勝古蹟，有多少山河破碎！顫動！震撼！千萬生靈在頃刻之間化爲烏有，不復存在，到處是坍塌的廢墟，到處瀰漫了死亡的氣息，到處是令人心懸的慘叫聲，一片狼藉昔日的樂土成爲了震憾無數人的死城。

當時，大地像發怒似的不停地抖動身子，晃的人都站不穩了。我們在教室裏也感覺到了危險已經向我們快速奔來，他的腳步真沉呀，震的大地都在晃動；他可真高呀，頂的我們教室的電燈都在乒乒作響；他的力氣真大呀，我們的教學樓都在顫動

這時，廣播裏傳來了校長穩定而又響亮的聲音，他讓我們全部疏散到操場上去。頓時，我們在老師的指揮下向小鳥一樣飛下了樓。當我站在操場時，我心裏更着急了，因爲我和媽媽聯繫不上呀！我像熱鍋上的螞蟻一樣不停地走來走去，在看看身邊的同學，有的手上拿着沒蓋筆帽的鋼筆，有的同學急得連鞋都跑掉了，最可笑的是一位二年級的小弟弟，他把手中的掃帚高高舉起，然後大喊到：救命，救命啊！看到他狼狽不堪的樣子，我情不自禁地大笑起來。

晚上當我從廣播上了解到下午的那場地震不是發生在我省時，一顆懸着的心才放下來。不過，當我得知是我國四川省汶川縣發生了大地震，而且許多人還付出了生命時，我的心又提了起來。災區小朋友的安全牽着我的心，我趕快把我的存錢罐拿出來，將裏面所有的錢都裝到了口袋裏，準備第二天交給老師，寄給災區的小朋友。

愛，誕生無窮的力量，災難，在愛的面前，終究會軟弱，屈服下來。愛，所有驚人的舉動，都有它的力量，都是它創造出來的，沒有它，就沒有一切。一個人的心裏有別人，總能爲它人着想。得到的將是內心的充實，高尚的人格。愛心，是一種無法用錢換來的東西，但是每個人卻都有一份，它就在我們心裏，只要我們把自己的愛心獻出去，我們那真誠的祝願就會變成現實，因爲愛，使我們心靈相通，因爲愛，將會有歡聲笑語。因爲有愛，我們就會擁有一切。