六年級年的作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

九月十日是一個特殊的日子，這也是老師們最高興的日子，因爲往往在這一天，同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。

叮鈴鈴......叮鈴鈴......小昭揹着書包一蹦一跳地去上學。他穿着一件粉紅色的T恤，胖乎乎的小臉蛋上有兩個時有時無的小酒窩。她戴着紅領巾，很顯然是一位少先隊員。哇，小昭驚呀地叫了一聲，這裏的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍珠似的露珠。今天是教師節，我應該送老師禮物，對，多美的花呀，就採一些送給李老師和數學陳老師吧！小昭自言自語地說。她走進花叢中，小心翼翼地摘了一朵，又摘了一朵......這樣不停地摘，不一會兒，小昭手中捧滿了鮮花，它們散發着一陣陣的幽香。她嗅了一下，表情變得那麼燦爛，她大步流星地向老師辦公室走去。

清晨，校園十分寂靜，陽光直射入李老師的辦公室。辦公室的擺設十分簡陋，除了辦公桌上的東西，就只有一臺舊電風扇吱呀，吱呀地吹着。在李老師的辦公桌上放着一本語文書和一大疊作業本。突然，一個圓腦袋的黑影出現在牆壁上，原來是小昭。小昭靠近窗臺，看到了這麼多的作業本，不僅自言自語天啊！這麼多作業，怎麼批呀！不批到十一、二點纔怪呢！瞧，這是老師的眼鏡。小昭明白了，這肯定是因爲老師批作業批得太累了，就隨手把眼鏡放在桌子上了。小昭從剛纔的一束鮮花中，取了一半，小心翼翼地插進了李老師的筆筒中，她臉上的笑容更加燦爛了。小昭知道：雖然李老師不知送花的人是誰，可自己相信，當李老師看到這些鮮花時，也會笑成一朵花的。

想着，小昭又拿着另一束花向陳老師的辦公室走去......

六年級年的作文 篇2

傍晚，我和同學一起去接他。

其時，他正忙碌着，院子裏堆滿了剛剛收穫的玉米。

他依舊“黑”着臉，只不過多了一些我熟悉的笑容。他說，何必要破費呢？我們不置可否，拉他上車。

在飯店，已經來了十多個同學，他有些吃驚，一一對號入座，那場面有驚喜，也有憂傷。

他是我30年前的班主任，因爲姓蔡，臉又黑，我們背後都喊他黑老蔡。

他的氣色尚好，因爲白髮，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾謀面，他的頭髮是如何變白的，只知道他現在身體不好，肺癌。

30年，我一直沒有勇氣去見他，只因了一個理由，我是中途輟學。直到現在，我還保留着他那時寫給我的一封信。他在信中說：到了一個新地方，人地兩生，這不過是暫時的，你剛步入社會，參加工作，要注意搞好上下左右的關係，要注意團結，遇事多思考，要時常想到自己是個“大人”了。

雖然有他的安慰，可是那時候的孤獨與失落，依舊是常客，有時我會拿出以前的作業本，看看他的筆跡，想想他的樣子，尋找一些校園裏的感覺。

年輕時，他靠個人奮鬥考上師範學校。教學時寓教於樂，給我們買最省錢的草紙當作業本，不論對哪個同學都抱了一顆師者的心，所以，當知道有聚會時，一下子來了那麼多同學，不僅出乎他的意料，連我這個組織者都有些吃驚。

他不喝酒，也不能吸菸了，我拿出他寫給我的那封信，還有以前的草紙作業本，在同學們的驚呼中，他也有些激動了。

他肯定不會想到，在30年之後，還會有學生保留着這樣的作業本，也肯定不會知道，他的學生雖然因了種種的自卑，無顏去見他，但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他，就像自己的父親一樣。

我知道，他影響的不僅僅只是我一個，還有那一茬又一茬的學生。

都說被人牽掛是幸福的，而此刻，從他洋溢着笑容的臉上也能看到幸福的影子，只是一想到他的身體，我的心情一下子便暗淡下來。

祝福他，祈求蒼天，能給我們更多相聚的機會，能給他帶去一點點晚年的快樂。

六年級年的作文 篇3

推開我的臥室門，一隻與周圍一切格格不入的，略顯幼稚的毛絨玩具映入眼簾，它好似一把鑰匙打開了回憶的大門，往事如滔滔江水涌現在我的腦海之中……

眼前，又回到了小時候，四歲的我坐在大門口擺弄着自己的玩具，還不時地往門口張望。這時，一個英俊的男人抱着一隻大玩偶走近我，溫柔地把我抱起，在我的額頭上輕吻了一下。

哦！是爸爸！那時，爸爸是那麼英俊年輕，沒有細細的皺紋，也沒有後移的'髮際線。他溫柔撫摸着我的頭，滿眼疼愛，我在那雙深邃的眼睛裏看到了濃濃的父愛，看到了這世上最美的感情……

我的眼睛模糊了，時光又載着我來到了五年前的元宵節。

眼前熱鬧的大街給我一種親切感，人們有的在放鞭炮，有的在掛燈籠，還有的在街邊吃湯圓……一片熙來攘往，熱鬧非凡的景象。我扎着俏皮的小辮子，坐在爸爸的肩膀上指揮着爸爸，眼睛咕嚕咕嚕直轉，東瞧瞧、西看看，一會兒要去街邊的小食店吃元宵，一會兒又吵着嚷着要吃冰糖葫蘆。爸爸笑着爲我買這買那，看着我狼吞虎嚥的樣子更是笑得直不起腰，說我是隻小饞貓。

忽然，我被遠處熱鬧的人羣吸引住了，忙讓爸爸過去。原來，他們在猜燈謎，我和爸爸也選了一個謎語，我用小手託着腦袋，眉頭緊鎖，怎麼也猜不出來。爸爸早已看透謎底，耐心地給我解釋。知道謎底的我樂得“咯咯”直笑。這溫馨的場景讓我再一次深深感受到爸爸對我濃濃的、無微不至的愛，我的眼睛漸漸溼潤了……

試問父愛今何在？盡在溫柔一笑中。每一次爸爸看向我時那皺紋隱隱的彎彎眼角，每一次爸爸見我回家時那脣角微微彎起的弧線，都掩藏着爸爸濃濃的愛。

爸爸！您那濃濃的愛我將永記於心！

六年級年的作文 篇4

真好，朋友送我一隻小巴西龜。

這隻巴西龜的頭像被彩色筆塗過似的，一道一道的黃色、綠色線條跳動着，令人眼花繚亂，兩隻眼睛分別長在頭的兩側，眼睛下分別有一塊紅色部分，整個頭部如熱帶雨林中的植物顏色一般。它的殼上也有花花綠綠的淡淡的花紋，四肢和尾巴也都佈滿了這樣的花紋，哦，那是它的保護色呀！

它的眼睛裏有一顆綠色的、中心是黑色的眼珠，除了中心的瞳孔外，眼睛裏的其它部位都是綠色的呢！

它的爪子可尖利了！有一次我把裝在塑料袋裏帶出去玩。誰知還沒玩多長時間袋子就破了好向個大洞。你猜怎麼着？這些洞全是我那隻巴西龜的傑作！這個巴西龜！

它還喜歡鑽到“浮游小島”——托盤下。這個托盤是我放在水裏讓它爬上去玩的。可它卻鑽到托盤下躲起來了！真夠調皮的！

巴西龜最常做的事可就是“越獄”了。它一天到晚，不亦樂乎地用爪子在盆子沿上爬呀，爬呀的。有時差那麼一點點兒了，再使一把勁就“自由”了！可它硬是又重重的摔了個四腳朝天！又得花好大力氣翻過來了！哎，這個小巴西龜。

我還給它取了個好聽的名字：憨巴。“憨”是說它很憨厚可愛，“巴”呢，是它的品種的簡稱，合起來就是“憨巴”了。

它吃起東西來可兇了！只要嗅到一點兒肉香兒，它就會“埋頭水底”，瞪大眼睛仔細地尋找香氣的“源頭”。一旦發現了一隻江蝦或是一小塊兒肉，它就會先仔細聞聞，然後瞧瞧周圍有沒有“情況”。如果沒有“情況”。它就把頭縮回來一點，然後像狩獵一般地突然一下子咬住了肉或蝦子，然後咬上一段時間（幾秒鐘）確信“獵物”已經“死了”後，它便大口大口地吞下了“獵物”。

六年級年的作文 篇5

在我的奶奶家有一個漂亮的大魚缸，裏面有許多玲瓏乖巧的小金魚。這些金魚各式各樣，顏色各異，有的魚兒渾身呈金黃色，身上的魚鱗閃閃發光，遊動起來就像許多金色的星星在不停地飛動 似的，有的魚兒身上有黑色的斑點，白白地底色，好像哈巴狗，而有的魚兒卻是桔紅的，十分鮮豔，遠看就好像一團燃燒的火焰在遊動…

而我最喜歡的是那條粉紅色金魚，它的眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級小朋友唸的拼音字母”O“。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。它的身體兩邊的鰭就像兩 把船槳，在前後划動。我特別喜歡它那條粉紅、美麗的大尾巴。近看這條尾巴像一把美麗的大扇子，遠看像一個天真活潑的女孩子身上的紗裙。多美麗的金魚呀！

金魚不光外表引人注目，而且還很有音樂細胞呢。

記得有一次，我寫作業累了，便打開電腦準備聽聽音樂。就在那美妙的音樂聲將要響起的時候，小金魚好像也十分激動，在水面上興奮地跳來跳去，好像在爲音樂伴奏呢！音樂開始播放了，小 魚竟然在跟隨着音樂的旋律翩翩起舞，小金魚那華美的身段再配上她那漂亮的大尾巴，還有那美妙的音樂，史上沒有哪位舞蹈家能比得過。

真是一條可愛的小魚，她給我原本枯燥乏味的生活增添了無數的快樂和生機。

六年級年的作文 篇6

《天藍色的彼岸》是一本我百看不厭的書，關於生命和死亡的最深刻的寓言，這是一本給孩子們最好的讀物。這句話便是這本書的序言。

書中所寫的小男孩哈利因爲一場車禍，因此而逝去生命，來到了天國，在天國經過登記，就得走進天藍色的彼岸。可是，哈利一門心事還掛念着他的同學、老師、父母、姐姐。就在這時他遇到了爲尋找媽媽，在天國和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶着哈利回到人間，讓他看到了他所想見的人，他倆回到天國的同時，阿瑟也找到了自己的母親。於是他們三人一起走進了天藍色的彼岸。

生命是多麼的可貴!我們隨時可能會逝去生命，一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時光，珍惜當下，把每一天當生命的最後一天來看。

有一次我看見一條新聞：外國一男子發明一款手錶，它能預測你生命剩餘的時間，我認爲他的目的就是讓你學會珍惜時間，說到珍惜時間這個詞語，我多麼地感到無地自容，爲之有愧啊!每次星期五都說要在星期六完成作業，可是我每次都把作業拖到星期天的晚上再完成。以後我一定要改掉這個壞習慣，把剩餘的時間好好利用起來，做對自己有用的事。

有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，珍惜全命的每一天。

六年級年的作文 篇7

父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。

每天我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什麼的，但父母可着急了，騎車時要向右行，要看着車點，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是爲我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。

一次旅行中，因爲去的地方比較遠，我又拿了個小包子，早上剛要走，老媽見了，趕快把我的包拿過來，把櫃子打開了，掏出了衣服，後來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿着莫多，但老媽不聽又給我裝了許多，又把手機給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但老媽還是個我裝上了，終於老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是老媽啊，問這問那掛了之後。不過10分鐘又是老媽個我打了電話，這一天了老媽經給我打了很多次，老媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。

父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多爲父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。

六年級年的作文 篇8

生命是一場遇見，每個人生命中，都有過遇見，求學路上，遇見了良師；生活裏，遇見了知己……

記得每次去動物園時，我都興奮不已，到動物園裏，東看看西看看，邊走邊瞧，當我看到老虎的時候，我下意識地看向了那隻老虎的眼睛，我發現那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。

我看了看身旁的牌子，發現這是一隻華南虎，那隻華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。

華南虎，這是一個多麼陌生又多麼熟悉的名字，如今華南虎的數量急劇減少，在野外已經看不到了，現在也只有一百多隻，是我國一級保護動物。

看到這裏，我陷入沉思：爲什麼我們人類要去捕捉那些動物呢？爲什麼我們不能還它們自由，還它們一片淨土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個人的力量，怎麼可能保護這麼多動物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那隻華南虎——令我不敢直面它的眼神。

走出動物園大門，我真想說：“人類啊，保護動物吧，捕殺動物相當於在毀滅自己啊！不要讓自己的後代只能在書本上看到這些動物。”