【精選】我的六年級作文彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
在我們共同的家園—地球上，生活着許許多多的動物，你喜歡哪種動物呢？反正我最喜歡的動物是我們最忠誠的朋友——狗。
奶奶家養了一隻可愛的小狗，名字叫“笨笨”。他渾身上下長着金色的絨毛，在陽光的照耀下一閃一閃地，像穿着一件黃色的皮大衣，可神氣了！
每當我回老家它都會跑過來和我親熱，在我跟前搖頭擺尾，好像很歡迎我。這時，我就拿些東西給它吃。小狗吃食物時會發出一點聲響，吃得很快，好像很餓的樣子。睡覺時一動不動很安靜，一有動靜就擡起頭看看，沒事又繼續趴在地上睡覺。
我真喜歡這隻可愛又頑皮的小狗！
我的六年級作文 篇2
春節是我國的傳統佳節，也是我最喜歡的節日，每到這個時候，我們小孩子都高興得不得了。
春節的前幾天，爸爸媽媽帶着我上街採購各種各樣的年貨，給我買漂亮的新衣服，我愛吃的各種美食，當然還有心愛的學習用品。
過年的前一天，也就是除夕，一大早我們就忙碌起來，貼上精緻的窗花，掛上喜慶的燈籠，粘上紅紅的春聯，這些都完成後，還要放上幾串鞭炮，聽着那噼裏啪啦的炮聲，我心裏別提有多高興了。
最熱鬧的時候當然要數除夕之夜了，看着滿桌的美食，令人垂涎三尺，細細品味着那可口的餃子，香味四溢的菜餚，濃濃的年味在心中蔓延。全家人圍坐在一起看着春晚，吃着團圓飯，真是感覺最幸福的時刻！吃完團圓飯我們就迫不及待地出去燃放煙花，大人們點燃旺火，燃放鞭炮和禮花，我們小孩子則拿着小花炮玩耍，左領右舍都圍在院子裏烤旺火，熱鬧極了。當然烤旺火預示着來年紅紅火火，一切順利！各種各樣的禮花陸續升到空中，形狀各異，有的像一條金色的飛龍騰到空中，有的像巨大的花朵在空中綻放，有的還像星星一樣時隱時現……我們大聲的歡呼着雀躍着，除夕的夜真是太美了！
正月初一，又是一個盼望已久的日子！平時我起的最晚，可是這天我卻早早起牀，急切地換上漂亮的新衣服，和爸爸媽媽一起去給長輩拜年，大家見了面都相互問候：過年好！過年好！表示給親朋好友送去美好的祝福，祝願大家在新的一年裏平安健康、吉祥如意！最令我興奮的還有來自長輩的壓歲錢，當然這預示着長輩對我的期望和祝願，我的心裏樂開了花！
我最喜歡春節！
我的六年級作文 篇3
實現美麗中國是華夏兒女的夢想，創建文明城市是父老鄉親的夢想，駕駛自己設計的新型汽車是我不懈追求的夢想。
便捷型汽車
這種新型車子里根本找不到方向盤的影子，取而代之的是一臺巴掌大小的精密電腦。無論你想到哪，只要把地點準確輸入電腦，它就會根據路況選擇最合適的線路安全地送你，一到目的地會自動提醒你下車，不用你動一根手指頭。如果你餓了或渴了，就在小電腦裏找到餐飲這類，輸入食物的名稱，那麼很快就有人送美味佳餚給你了。
安全型汽車
如果十字路口處的紅燈亮時，汽車會自動暫停；如果遇到非機動車或行人時，它又會主動禮讓；如果外面霧霾很大，能見度極低，按一下大燈，燈光會很快驅散濃霧，能見度變高，車子能安全行駛，不會發生交通事故；如果外面突然下大雨，按一下電腦，車子左右窗和前擋風玻璃上方會迅速升起一面遮雨棚，根本不需雨刮器，司機就會更清晰地看到前方的路況；如果下起大雪，路面很滑，按一下鍵，輪胎上會自動纏繞一條粗鐵鏈，車子就不打滑了。
環保型汽車
如果食品吃不了，千萬別扔掉，把這些食品放到車後的淨化器裏，很快它便轉化成燃料！你們看，既節約，又環保吧！這種車子也排放尾氣，不過它排放的是各種花香的無害氣體。
我想，隨着科技的發展，創新能力的提升，未來的汽車還會有更多的奇異功能：它可在空中飛，這時輪子變成了翅膀，像鳥兒一樣自由飛翔；還可在水裏遊，這時輪子就變成了尾巴，像魚兒一樣盡情暢遊。
怎麼樣？被我的奇思妙想迷住了吧！同學們，只要我們懷揣夢想，不懈努力，就能創造多姿多彩的生活，鑄就燦爛輝煌的人生！
我的六年級作文 篇4
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神聖的名詞——“老師”嗎？
老師—一個世上最神聖、最無私的職業，她會爲了自己的學生而忽略自己的兒女，她會爲我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會爲了學生的調皮而流下眼淚，她會爲了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這麼多是爲什麼？難道僅僅因爲她是老師嗎？不，還因爲在她的內心中深深的愛着她的學生。有時她也會發脾氣，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。
老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤着我們的心靈，沖刷掉那裏的濁水與污泥，那兩片紅脣間包含着無盡的神奇與奧妙。
其實，我文中的那個“她”不是別人，正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級，從小學一年級開始，張老師就一直陪伴着我們。好幾次老師因爲我們調皮不聽話，說：“我下學期就跟校長申請，永遠不帶你們這個班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
我的六年級作文 篇5
“叮呤、叮呤”上課鈴響了。“這怎麼辦呢？”正在玩遊戲的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。
“開始考試了。”老師說道，把卷子發了下來。“這怎麼辦呢？我今天還沒複習呢！唉，只有將計就計吧。”心情急燥的我自言自語到。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第二大題的時候，一個題目我怎麼也不會做。這道題是一道對對聯的題目，有5分啊！怎麼辦呢？我絞盡腦汁，怎麼也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發現會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的.時候，我那股作弊心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實的成績》。我爲什麼要作弊呢？不就是爲了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時地浮現着爸爸對我說的話“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己。”最後，我決定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣佈我的考試成績的時候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰勝了作弊的心！
我的六年級作文 篇6
大家知道嗎？我最敬佩的這個人，他沒有幹過什麼驚天動地大事業，也沒有什麼高學歷。他只是一個極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個人是誰吧，告訴你吧，這個人不是別人，他就是我的小姨父，我爲什麼敬佩他呢？聽我慢慢告訴你吧。
我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時候，有許多人想打我們廠的主意，他爲了保護我們廠的財產，英勇地受傷了，在醫院裏，經過治療，還是不行，醫生已經下了病危通知書，他鼓起勇氣，對醫生說進行第二次手術，而且不施行麻醉，醫生先是一愣，然後問爲什麼，他說：“因爲這次受傷在腦部，打了麻藥可能會影響腦部神經，而我以後還要幹事業，一定要成爲一個腦部神經十分清醒的人，醫生猶豫了一下，吩咐護士準備手術，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術過程中，小姨父以自己剛強的毅力挺過了這一關，醫生很高興，大家都很高興，但醫生也告訴小姨父一個不幸的消息，說他以後不能再幹重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫生說的話，出院以後，每天堅持鍛鍊身體，練得比健康人的肌肉還要發達，力害呀！
小姨父雖然沒什麼知識，讀到高中就沒有讀了，可他在我心中，所懂的知識似乎比大學生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來吃飯，看見沙發上有一本《人類未解之謎》便問我：“你知道世上的五大謎團是什麼嗎？”我來興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來……
我愛小姨父的勇敢，我愛我小姨父的聰明，但更愛我小姨父那堅韌不拔的精神。
我的六年級作文 篇7
假如說春季就是暖的，秋季就是豔的，冬季就是純的，那夏季就就是美的；假如說春季就是萬物復甦的，秋季就是碩果累累的，冬季就是白雪皚皚的，那夏季就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏季，因爲，它就是美的！
在夏季裏，最火辣的就就是太陽了，金色的陽光密密地斜織着，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏季之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這麼一大羣人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的時侯，而雨姑娘卻總就是合時宜的出來閒逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細雨飄蕩的日子裏，人們也不願閒着，在大街上漫步，那就是常有的事，人們彷彿都想邊呼吸着清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨塗抹上神祕色彩的油畫。
風兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身後陪着來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什麼妖魔鬼怪，那就是風在與雨嬉戲呢！那風若就是沒剎住車，直鑽你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！
看着那搖曳的花，你就知道，風往那邊逃去了。顧不上風，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒卻已爭芳鬥豔，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促着讓夏離開了四季舞臺。可那枯萎的花，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透着一種美，美得窒息，彷彿在大家眼前呈現的夏季不過就是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不願醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏季！
我的六年級作文 篇8
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之後，爲了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，並和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨着年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛佈置過作文，我就爲如何選材如何下筆發愁。因爲，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎麼寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之後奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。於是在作文本交上去之後，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然後發作文。
就這樣，我在如坐鍼氈的煎熬中度過了兩個周，終於等到老師要發作文了，我當時心裏是多麼地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字唸完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心裏失望極了。可是有些膽怯的我當時並沒有去找老師說明情況，而是在心裏暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以後老師再佈置作文，我都會認真構思、潤色，並且寫完之後認真修改，也因此，我後來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因爲這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以後，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心裏是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師後來我的鼓勵和幫助。
最後，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎麼寫了。”望着孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。
