六年級圍繞中心意思作文（通用58篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級圍繞中心意思作文，希望對大家有所幫助。
六年級圍繞中心意思作文 1
“妙”，一看見這個字，我就心潮澎湃，又想起了那一道題以及背後的故事……
記得那天晚上，課已經快上了一半，同學們都多少有些磨皮擦癢，一個好動分子還在下面大聲嚷嚷：“下課買零食去!”老師一看勢頭不對，馬上把粉筆一丟，指着卷子上的一道題：“誰把這題做出來了，我們就下課!”教室裏一下就沸騰了起來，磨皮擦癢變成了摩拳擦掌，大家都躍躍欲試，更有甚者，口出狂言：“什麼題嘛?所有題在我面前都是螳螂擋車，全都被我迎刃而解。”三角形ABC滿足……”老師開始念題，同學們紛紛拿出了十二分的精神，開始畫圖，忙得不可開交。題唸完了，教室裏只剩下了整齊一致的落筆聲。
我也瘋狂地做了起來，希望能以迅雷不及掩耳之勢把題一刀拿下。然而，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我的'心緒恰好處在兩個極端——要麼空空如也，腦袋裏什麼想法也沒有;要麼雜亂如麻，理不開頭緒。“嗯?”我腦海裏靈光乍現——暴算?這個方法，是萬能的，卻又因題而異，因爲它——太複雜了!“可是事到如今……”我皺了皺眉，咬了咬牙，一狠心下了決定“暴算”!我擡頭看了看同學們——那一張張寫滿皺紋的臉上再也看不到任何之前的自信——這道題，太難了!我抓起草稿紙，開始算了起來。
“十分鐘，一刻鐘……”老師不知在給我們動力還是在“挖苦”我們。草稿紙上待化簡的式子已經越來越複雜，我滿頭大汗地算着，結果一無所獲。“時間——到，還是我來講吧!”大家一下子丟了筆，興致勃勃卻萬分無奈地聽老師講。“這裏……那裏……”老師滔滔不絕地講了起來。我們全都聽入了迷，直到一分鐘後講完了題。“講……完了嗎?”一個同學如夢初醒，問。老師點了點頭。頓時，大家紛紛尖叫了起來，有的覺得不可思議，對呀，一道這麼難的題一分鐘就講——完了?他們發出了來自心底的反問：“爲什麼?爲什麼?”有的大吃一驚，比如說我——看着我那紙的成就卻哭笑不得，只得愣愣地說：“妙妙妙!”真沒想到一道全軍覆沒的題竟然輕輕鬆鬆被老師秒殺了——用一種如此巧妙的方法!
這道題讓我明白了數學的魅力，就是要有創新精神，自己想出一種“妙”的方法。
六年級圍繞中心意思作文 2
季節已臨近秋末冬初，溫度一下驟降了好幾度，這樣的天，使人不寒而粟。透過玻璃，靜觀那樹上泛黃的枯葉，搖搖欲墜；靜觀那地上的被碾碎的葉片，在風中翻騰，剎時，被一掃而過……
中午回了趟家，下午既將動身去學校時，姥突然喊道：“孩子，再加一條秋褲吧！”我有些不情願。姥姥又說：“你今天不是要在操場開會嗎？”她一邊說着，一邊從櫃中拿出一條長褲來。隨即，我極不情願地穿上秋褲，嘴裏還小聲嘀咕：“爲什麼要穿？都快熱死了！”感覺整個人都笨重的像熊一樣。後來，第二節課後，我們都站在了操場上。低下頭，發覺橡膠地已經被雨滴綴飾的斑駁，但是，我並不覺得冷，再看向其他人，用口中的熱氣，烘熱冰冷的雙手，男孩們被凍得雙耳通紅，女孩們渾身打顫，連操場的.地也被跺得“咚咚”響，而我卻平靜無事。我內心竊喜，非常慶幸我在極不情願的情況下明智地選擇了那條秋褲，不然，我還真不知道該怎樣同這樣殘酷暴虐的風做鬥爭。
回到家時，姥姥一開門，我就一把抱住了她，狠狠的親了她一口，一個勁兒的感謝姥的這一壯舉，那時那刻，我的身體中盪漾着一股暖流。
須臾，姥姥又突然握住我的手說：“門口冷，你快到暖氣邊去烤烤，我這就給你做飯！”我聽到這真切關懷的語言，頓時愣住了，望着姥姥單薄而弱小的背影，眼淚在眼眶裏不停地打着轉，我努力睜大眼睛想把眼淚憋回去，可幾顆碩大的淚珠已順着臉頰滾落了下來。我這才發現，原來感動的眼淚是熱乎乎、火辣辣的，從我的心到我的臉頰，整個人都是溫暖火熱而又激動的。
此時的姥姥還在廚房忙活着，我依然站在門口可以看到姥姥單薄而又溫馨的背影，心中升起一股暖流。
被雨打落的黃葉幽幽地飄下，有一片葉子落在窗前，姥也沒有知覺，我不知道此時姥心裏在想什麼，亦或什麼都沒有想。蕭瑟的秋風愈刮愈烈，打斷了我的思緒，吹得那樹枝搖搖顫顫，斷斷續續的可以聽到“呼沙沙”的聲響，雨下的欲大，就在這風雨交織，秋意正濃的寒日裏，我的心卻如陽春三月，春暖花開，暖意盎然……
六年級圍繞中心意思作文 3
我的爺爺在不久前去世了。
我還清楚地記得：當天上午，爺爺打電話說週末要帶我和堂弟去喝親戚家的喜酒，讓我們也粘點喜氣兒，熱鬧熱鬧。那天下午，他還像往常一樣高高興興地出去曬太陽，跟老人們一塊聊天，卻在回家時“咚”的一聲栽倒在地上。當奶奶發現時，爺爺已經離開了我們，去到了傳說中美好的天堂。我不知道當時奶奶有多焦急，但我知道她一定很傷心欲絕，一定在默默流淚。
第一次聽到這個消息的我，心裏像被什麼東西猛擊了一下疼。那麼健壯的老人，果然也擺脫不了病魔的折磨嗎?在下一秒，我又覺得這一定是一個過分而又無聊的玩笑。但我也知道，有這種想法多麼可笑。
當我們急匆匆地趕去見到爺爺時，爺爺躺在牀上，閉上眼睛一動不動，像一尊雕像。慘白的牆壁上映着日光燈的光，反射在爺爺的臉上，襯托出他的和藹與安詳。
瞬間，我的淚如泉涌，從臉上滑落，滴在我的手上。我輕輕地呼喊着：“爺爺，爺爺，您能聽到我們說話嗎?”可是，爺爺再也不能回答我的問題了，我的雙作腿發軟，真想再次聽到爺爺親切地對我說：“喲，孫女回來了，真好!”
可是，爺爺，我將永遠失去了您。可您知道嗎?有您陪伴的日子，我們多幸福啊!之前，不管風吹雨打，您都會接送堂弟上學、放學，給工作忙碌的叔叔嬸嬸減輕負擔。您知道我喜歡在家吃早餐，經常變着花樣給我做各種吃食。現在看着廚房裏那袋還沒有吃完的'麪條，彷彿您就在我的身邊，從不曾離去。
此時此刻，我突然感悟到了那句人人知曉的話：人只有真正失去了才懂得珍惜。
我從家裏翻出一本相冊，裏面有您的英容笑貌，有您陪伴我們玩耍時的點點滴滴……各種美好的回憶像激流一樣瞬間涌進了我的大腦，淚水再次模糊了我的眼睛。
爺爺，我本不想用眼淚爲您送行，可我沒有學會怎麼去控制它們，因爲我再也看不到您了，再也聽不到您說的話了，再也不能讓您帶我和堂弟出去玩了。我們一定會照顧好奶奶，您千萬別擔心，在天堂安心地生活吧，也許那裏沒有病魔，沒有傷痛。
爺爺，其實您不曾離去，您永遠在我們的心中。
六年級圍繞中心意思作文 4
看着超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時候的一件事。
“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個小東西，哪輩子沒做好事，遇見你這麼個小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”
“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經歷過暴風雨的小樹苗。
“滴答滴答”牆上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提着一大袋子的.巧克力，得意揚揚地對我和弟弟說：“誰先來嘗一嘗?”我和弟弟爭先恐後地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點兒不服氣了，心想：你不說讓我們嘗嗎?怎麼又反悔了?正想着爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會變得很傻，你們中間哪一個先來嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時應該是很乖的，不會變傻的啊，不對，我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會不會變傻呀?我只做了一次應該……應該不會吧?會又怎麼樣?我還是不嚐了吧，可是那麼香的巧克力……
弟弟比我還要慘，現在一點都看不到剛纔那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張着嘴，一句話也說不出來，像雕塑在那裏一動不動，時間一分一秒地過去，我倆誰都沒敢嘗。
爸爸看出了我和弟弟都窘況，馬上改口：“沒事的，以前乾的虧心事從今改起，以後不再做了，今天吃了巧克力還不改，那麼就是小傻子了。”我和弟弟聽了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說“快去吃吧，但是以後變傻了，可不要怪罪於我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以後一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說着就向上蹦，我也趕緊說：“我再也不做令你擔憂的事了，快給我吧。”我說着也向上蹦。
爸爸看了看我們哈哈大笑起來，我和弟弟真是丈二和尚——摸不着頭腦，相視一對，迷茫地說：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”於是爸爸把巧克力給我們。
從此以後，我和弟弟再也沒有胡鬧過，也沒有不聽話過，原因只有一個——我們都怕變傻。
這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?
六年級圍繞中心意思作文 5
甜溢滿了世間，與其先甜後苦，倒不如先苦後甜。
還記得幼兒園的時候，每週三，週五下午就有一節舞蹈課。剛開始，我被老師壓着腿，疼得直叫，但心中一直喊：堅持一下就好了。後來，我漸漸地不耐煩了：本來以爲會很好玩，誰知還要承受這種痛苦，早知道不報這個興趣班了。我厭煩的心情好像被老師看透了，她走過來對我說：“再堅持一下，過幾天就要演出了，你的爸爸媽媽看到你跳得這麼棒，一定很開心。”我想了想：好像是哦。點了點頭，我又練了起來。臺上一分鐘，臺下十年功。幾天後，我穿着漂亮的衣服，站在舞臺上，充滿了自信。音樂響起，五顏六色的燈光照在我身上，我一步一步熟練地舞起來，看到媽媽鼓勵的目光，我心中一陣甜，我很感謝老師的那句話。“咚”結束了，一片掌聲從臺下傳至我耳裏，我的心像要蹦出來一樣。那掌聲直至後臺，再到門外，整個大廳像要被撐爆了似的。我高興極了，臉上的喜悅絲毫藏不住，這大概是努力得來的吧。我笑的是那麼甜，忍不住大聲歡呼，那天，我的心好甜。有成就感的那種甜，有得到認可的甜。
記得還有一次，距離期末考只有短短十天時間，時間在無情的倒數着，我們早已進入了緊張的複習狀態。我每天除了完成作業就是複習，日復一日……倒計時一分鐘，“咚——”考試開始，我緊盯着試卷，一字不漏的看題：瞧，這題真容易！還好我複習了，不然，今天就吃大虧了！……結束。我回到家，等着老師的成績：應該還不錯吧，畢竟我……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我的心跳加速了幾倍，我拿起電話，裏面傳來了老師高興的聲音：“這次有進步，全級第九，表揚，要繼續努力哦！”我下意識地捏了一下自己的臉：疼！我，我真的不是在做夢！我高興得一蹦三尺高：“太好了，謝謝老師！”放下電話，忍不住大喊：“萬歲！”嗓子都快喊啞了，還控制不住自己的情緒。我傻笑着看着手機，心裏說不出的喜悅，簡直比吃了蜜還要甜！
甜還可以是運動會上的一次成功。當時我努力訓練，每天不斷練習。那天早上，哨聲一響，我竭盡全力，以最快的.速度衝向終點。我成爲了小組第一名。“耶！”我歡呼着，同學們一下子圍住了我，爲我喝彩。我們笑的是那麼燦爛，笑的是那麼甜！這就是所謂的先苦後甜，會更甜吧。那天，甜蜜的笑容時刻掛在我的臉上。
先苦後甜，讓我明白了：只有有所付出，帶來的就會是不一般的甜，永留心中的甜，無可替代的甜。我喜歡這種甜，有收穫的甜。
六年級圍繞中心意思作文 6
淚，有很多種。有開心的淚、感動的淚、興奮的淚、悲傷的淚、後悔的淚……每一種淚，它都有自己的含義;每一種淚，它都在表達着一種情感;每一種淚，它都在訴說着人們內心情感的波動。淚，它深深地觸動了我，打動了我，在我心中留下了一段令我刻骨銘心的痕跡。
“快看，她們拿了金獎呢!真厲害!我好羨慕她們啊!”我突然迷茫了，聽到這句話後，我好像感覺到我的心像被刀割了一樣，一直在滴血，眼淚也不爭氣，一起跟着流了下來。記憶要回到一月前……
那時的我還在寫作業，媽媽在看我們舞蹈班的微信羣。“噔”，我們的舞蹈老師在羣裏發了一條微信：我們慧影藝術中心有幸通過北京舞蹈學院審覈，受邀參加《全國少兒舞蹈展演暨新春盛典》活動，中心計劃推薦我們班舞蹈劇目參加，有誰報名參加?媽媽把我叫過去尋求我的意見，但我卻說：“算了吧，還要跑到北京那邊去，也不一定拿到名次，那去了幹嘛?而且班上也沒兩個人報名。”媽媽聽我這麼說，就沒報名。當時我就覺得沒什麼，就算別的班去了也拿不到名次的，無所謂。於是，老師請了另一個班去參加，我還是沒太在意。
但不知爲何，時間一點點過去，我卻感到了不安，感覺到我似乎做了什麼錯誤的決定。
果然，女人的直覺是如此的精準。儘管再怎麼不願意，它還是發生了，那個令我萬人後悔的事情。
她們比賽回來後的那周，我去到那個熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同學和熟悉的老師，可她們的心情，我卻不熟悉了。她們正在討論一件事，那件令我後悔的事—老師另選的`那個班在北京比賽時，榮獲了陽光少年全國總決賽“表演金牌”!當我聽到這件事，我的眼睛可以當杯蓋了。我始終不相信這是真的，但當我看到她們金獎的獎牌時，內心五味雜陳，就連表情管理也跟着失控。後悔的淚、悔恨的淚、悲傷的淚，從我紅彤彤的眼眶裏一滴一滴地落下來。看着她們興奮的淚水，我只能強顏歡笑地祝福她們。
淚，後悔的淚，它流下來的淚痕，在我心中永遠無法抹去。不過也讓我明白了什麼都要去嘗試，嘗試了，可能會失敗，但不嘗試，就必定會失敗!
六年級圍繞中心意思作文 7
溫暖的陽光與愛組成了一個博大精深的中國漢字——暖。不止陽光會帶給我們溫暖，在雨中、在夜晚得到的溫暖才更令人難以忘懷。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨絲，而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上，有些生疼。
去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去辦事，車停在路邊，難得有這樣的空閒，我緩緩將車窗打開一條縫，扒着窗沿盡情地看着車窗外的風景，形形色色的路人打着各色的雨傘，悠閒地走在大街上。
“媽媽，我冷！”一個嬌嫩的聲音在我耳邊響起，只見一對母女從窗外閃過，她們沒帶傘，在雨中奔跑的樣子有些狼狽，這孩子也就五六歲吧！天這麼冷，孩子的衣服都溼透了，真是怪可憐的。
“這位女士，您和您的女兒是沒帶傘嗎？”一個男子的'聲音在我耳旁響起。
“嗯，是的！”女子的神情有些尷尬。
“那這把傘給你，別把孩子凍壞了。”一個青年走了上來，遞上了一把傘。
“啊！不用了，我們快到了！”女子明顯有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。
“沒事，拿着吧！孩子還小，天這麼冷，我馬上就到了，就在這樓上。”男子面帶微笑，指了指不遠處的一棟樓，將傘遞給了她，沒等女子言語，就戴上帽子，轉身離開了。
看到這一幕，我不禁思緒萬千，他只有一把傘，卻選擇了獨自離去，他或許被雨淋溼，但我相信，他的心一定是溫暖的，而那對母女的心裏，一定也是溫暖如春！緩緩關上車窗，我的心情也久久不能平靜，這份溫暖，同樣也浸滿了我的整個冬天！
生活中總是有這樣或那樣的遇見。今年九月的一天，我回家晚了，走過了一條小巷子，路口的燈好像是壞了，四周一片漆黑，我心裏怕極了，忙加快了腳步，卻又根本看不清前面的路。一陣狂風吹過，樹葉子沙沙的響，我的手心不由得都出了汗。這時，一個人影從路旁的房子了走了出來，在門上掛了一盞燈，他一眼瞧見了我：“孩子，這麼晚了，纔回家啊！快走吧！爺爺給你照亮！”我忙道了一聲謝，加快了腳步，那盞燈的光亮將我送出了小巷。回頭望去，那束燈光依然明亮，我的心也瞬間踏實了許多。
生活中的遇見總能帶給我們些許溫暖，這份溫暖又會時時照亮我們人生的道路，並帶給我們希望、勇氣與力量！
六年級圍繞中心意思作文 8
繁忙而充實的軍訓剛剛過去，一時間不禁感慨萬分，想起和同學們在陽光普照的操場上揮灑汗水，不禁爲同學們驚人的毅力所歎服。
軍訓開始時，感到有些枯燥，軍訓一段時間後，提高了思想認識，再苦再累也堅持下去，爲了班級的榮譽，每個人都展現出了自己最好的一面，贏得了的掌聲。
軍訓的成功離不開教官的指導，教官的詼諧幽默，讓我們的軍訓生活變得趣味十足，稍息，立正，跨立…訓練場上嘹亮的“一二三四”“稍息”“立正”……以及教官對自己人生經歷的講述爲軍訓生活增添了趣味。
雖然軍訓帶給我們勞累和疲憊，但是它給予了我們巨大的收穫以及人生的精彩；雖然我們的皮膚在軍訓中變得黝黑而泛紅，但我們收穫的'是集體的責任感；雖然繁忙的高中生活即將開始，但是我的心中已經有了方向…心靈在這一刻成長，思想在這一刻昇華，生命在這一刻定格！
因爲追求成功，所以選擇堅持，因爲選擇堅持，所以追求卓越，所以全力以赴。這次軍訓的經歷已經成爲了一種力量，這是困難中的動力，逆境中的爆發力！在人生旅途中支持着我們克服各種艱難險阻。
正如校領導、老師希望的那樣，同學們鋼鐵般的意志在這次軍訓中展現的淋漓盡致，最後軍訓演習結束，這次軍訓成爲了我人生中難忘的一次經歷，我將會帶着期寄直面未來！
六年級圍繞中心意思作文 9
秋季的涼爽剛持了幾日，毒辣的日頭就再次將成都籠罩。
從早八點起，在劉教官的領導指揮下，我們懷揣着熱情、希望與力量，聚精會神地將初中軍訓時不全面的、不正確的、不規範的動作糾正過來，並且在下午的訓練中學得又快又好。
但是，能有這樣的成果，又豈是能用一言而概之的努力付出？上午的陽光是火熱的，我們在基本很少坐下休息，喝口水的情況下咬牙堅持着，因爲首次的訓練不僅僅是給教官們留下一個好的印象，爲了讓五天軍訓有個良好的開頭，更是爲了屬於我們11班人的驕傲！在訓練中，我們拋灑着辛苦的汗水，展現着我們青春的風采。軍帽下，汗將頭髮凝成一股一股的，順着沿兒滴下；上衣裏脊背上積出點點汗珠，順着身體癢癢麻麻地滑下，溼了衣衫；褲桶裏，粗硌的布料不斷摩擦着我們的肌膚；膠鞋中，一雙雙可能有些不合適的鞋中，我們踩在硬如石板的`鞋底上，邁出我們前進的步仞。
我們也在辛苦的訓練中收穫着喜悅。學會了規範地站軍姿、轉向、齊步走、跑步走等各種初中時三四天都不可能達到如此水平的動作，心中格外興奮。在晚間操課時，劉教官的幾句讚揚的話語更是比休息還要振奮我們的精神，今天的努力，是沒有白費的。
秋天，是收穫的季節。我們在操場中的努力終將成爲未來的收穫，收穫榮譽，收穫品質，收穫規範，收穫進步，收穫這個秋天屬於我們的果實。
首日軍訓，首戰成功！
六年級圍繞中心意思作文 10
軍井未掘，將不言渴，軍竈未開，將不言餓。雨不披蓑，雪不穿裘。將士冷暖，永記我心。
題記
炎炎烈日下，在平曠的操場上，一排排學生早已井然有序的站好軍姿，擡頭挺胸，目光平視前方，豆大的汗珠從他們的臉頰滑下，他們剛毅頑強，一往無前，眼前是滿中滿是堅定和自信。他們是湘府中學的驕傲，偉大祖國未來的接班，日後必將取得勝利的勇士，我對於能進入長郡湘府中學這樣一所高校感到榮幸。
在軍訓這短短七日時光中，我看到了長郡湘府中學的莘莘學子自強不息，永不放棄的精神，也感受到了在一個班集體中強大的團結能力和團結意識，更聽到了他們不斷前進，虛心學習，爲人低調，處事高調，不拋棄，不放棄的來自內心的`呼喊。
已是夜深人靜，本該安然入睡的湘府，學子們卻能在操場上爲第二天的正步檢閱而做準備，他們整齊的步伐和踢出響亮的聲響讓每個人內心震撼，他們那種沒做好從頭再來的堅韌與勇氣，讓無數人動容，甚至加訓。有的同學認爲自身做的不夠完美，怕給自己的班級拖後腿，在沐浴之時，仍在學習踢正步，讓腳下的水花無數次的綻放，這樣的班級，這樣的學校怎能不是成功者？湘府之子，軍中精英，風雨同舟，一路有你。
六年級圍繞中心意思作文 11
短短七天的軍訓雖然很快就過去了，但在我腦海裏留下了很多珍貴的回憶。
記得第一天，穿着寬鬆的迷彩服，在莊嚴的宣誓後，我們拉開了軍訓的序幕。在嬉笑聲中，沈教官“閃亮登場”，他發出的第一聲口令是“立正”，這渾厚的聲音把全班同學都鎮住了，我們感受到了軍人的威嚴和氣勢。在隨後的幾天裏，我們一切行動聽指揮，絲毫不敢馬虎。
還記得第五天，天下着小雨，我們在教學樓道里進行齊步走訓練。由於一個同學的一個小錯誤，導致我們全班同學受到了下蹲七分鐘的處罰，我們切實感受到了“一人犯錯、全體受罰”的威力，它讓我們明白：我們班是個集體，任何一個人犯錯，都有可能造成集體的損失，我們應該互相幫助，一起進步。
最令人難忘的還是那晚的拉歌，我們在操場上以教官們爲中心、圍成一個圓圈坐着，把目光投向中間的林教官。“今天我教大家唱軍歌，不僅唱歌，還教大家拉歌。”場上一片歡呼。隨着林教官唱起了慷慨激昂的'軍歌，我們在下面小聲跟着節奏打起了拍子，一曲過後，場上又是一陣歡呼聲，聲音一浪高過一浪。在拉歌環節，沈教官被隆重地請上“舞臺”，沈教官那高昂的歌聲，贏得場上熱烈的掌聲……那天我們很開心，我一上牀就睡着了，在夢裏都是當時的情景。
軍訓帶給我的不只是快樂，還教了全班同學共同進退的精神，這是我們走進初中生活的開始——很有意義的開始。
六年級圍繞中心意思作文 12
剛上中學，學校看我們的行爲習慣很不好，讓我們在學校裏進行兩天的軍訓。第一天。
這一天，我們整齊的站在操場上等待着教官的到來。一會兒後……終於，我們看到了5個身穿軍服的武警教官，這些教官個個身材高大，像一堵堵牆。而接下來的`兩天的軍訓，就是這些教官帶着我們了。我們的教官剛一開始，便讓我們先站軍姿，這聽上去很簡單，這是說起來容易做起來難，教官讓我們站十分鐘，還要兩手緊貼褲縫線，兩肩向後張，身體稍向前傾。
可不到五分鐘，我就感到腰痠背痛，可是，教官不允許我們動，我們也只能咬着牙堅持着……下午。這一天下午教官交了我們轉向、稍息、齊步走、喊口號、這個齊步走，擺胳膊必須同時擺左胳膊或同時擺右胳膊，這還正有點像前年的國慶大閱兵上的步兵方隊……第二天．這一天下午，學校爲了檢測軍訓效果，特地搞了一個會操。當我們班的方隊猶如國慶大閱兵上的步兵一樣邁着整齊的步子，走到主席臺前時，站在主席臺下，聽着教官的發令，做出相應的動作，我感覺我真成了一個小解放軍。通過軍訓，我知道了在學習中，要有意志和毅力，不能知難而退，這樣學習是永遠都不會好起來的，學習要有一顆恆心，持之以恆，刻苦鑽研。
六年級圍繞中心意思作文 13
夏末的黃昏，從校園的大門口，涌出身着海藍色的校服的少年，一個個精疲力盡地迎着餘暉，踏着晚霞，拖着長長的背影，走在回家的路上
這幾日，畢業於各個小學的九百多個初一的新生展開了爲期5天的軍訓生活。相信這段日子將會成爲每個同學一段刻骨銘心的回憶
軍訓第一天，我們激動地進入了寬闊的山基地。
一天剛開始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說着什麼，一會兒，我們這些祖國的花朵便被搭臺曬焉了似的，一個個無精打采，垂頭喪氣。
在烈日下暴曬的滋味可真不好受，無情的太陽漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發着身體裏的`全部力量，炙烤着大地。我們在烈日下練站軍姿十分鐘，教官在隊伍裏穿梭，還不停的講述站軍姿的要領：頭方正，眼平視，挺胸收腹，五指併攏靠緊大腿
時間一分一秒的過去了，每一分鐘就像一年，蝸牛似的一秒一秒，慢條斯理地從身邊爬過，我不禁感嘆：爲什麼要說時光匆匆如流水而不說時光慢慢如蝸牛？
五分鐘慢慢悠悠地走過去了，我卻感覺度過了五個春秋，當教官領頭大聲宣佈全體休息的時候，班裏叫苦聲響成一片。所有人迫不及待的做起了運動：踢踢腿，彎彎腰，扭扭頭
以後每天幾乎都是這樣，我們同時也學到了不少。
青翠的松樹，如果沒有寒冬和酷暑的挑戰，只有陽光，那麼小松樹又如何能長成挺拔的翠鬆呢？可能永遠也只是一顆一陣狂風能颳倒的小松樹吧！我相信，在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結實的橋樑！
六年級圍繞中心意思作文 14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是呀，不經歷些風風雨雨就過不去人生路上的坎坷，不經歷些磨練，就不知道人生的辛苦。
我叫姜宇揚，當我第一腳邁進歌爾中學，就感受到了親人般的溫暖，是的，趙校長曾說，初中是人生的轉折點，而這四天的軍人生活是初中的'轉折點。
累是一定會累的，但過去了就像蟬一樣，脫掉了嬌嫩的皮毛，長出了新的翅膀，翱翔天空。
一次次汗的洗禮，讓我第一次覺得原來太陽除了會給人暖，還會讓人變得更堅強不屈。一次次跑，一次次跌倒，一邊哭，一邊在尋找尋找着我們的人生入口。
我們一起站在太陽底下，站在同一片天空下，被陽光暴曬，被蚊子叮咬，只要我們的心是連起來的，志是相同的，我們就可以，哪怕腳踩着火，頭頂着天。
人生苦短，奮鬥在少年，當我們坐下來想起之前的小波浪，簡直不算什麼。
毛主席曾說，世上無難事，只要肯攀登，這次的軍訓就像爲之後的路打了一場準備戰，可以輕鬆度過初中。
一次又一次的踏步，在腦海中留下了腳印，一次又一次的站軍姿，在腦海中留下的影子，我就是我，未來是我的，成功是我的，人生也是我的。軍訓過了，小學過了，一切都是那麼匆匆忙忙。
正如班主任所說：人在自己覺得苦的時候，累的時候，那是因爲我們正在走上坡路，是成功的路，而得到了山頂俯視衆星，會看到比此時更高更險的山，所以我們要一直努力，直到時間的盡頭。
得高望衆，星雲變幻。
苦樂交甜，人生足矣。
六年級圍繞中心意思作文 15
秋風瑟瑟，我們告別了三年的初中生活，迎來了高中生活的第一課——軍訓。
在這七天生活中，我體會到了很多，也收穫了很多，這七天確實很苦很累，但在苦與累的同時，我們變得比以前更加堅強，我們的意志也得到了磨鍊。
這次軍訓不僅是一個蛻變的過程，而且它將會成爲我人生中一段美好的回憶。這是我第一次住校，剛開始時，我感覺好不習慣，感覺一天24小時好漫長，但到後來慢慢適應這種生活的時候，我才肯打開自己的心門與同學互相認識，也許在這七天中還是有很多同學不認識我，我也不認識他們，但這七天我能感受到這個班的所有同學都十分熱愛集體，並且很活潑、開朗，很好相處。
在這裏我想感謝我們的教官，教官是一個幽默、帥氣的軍人，他帶給我們太多的快樂，也教會了我們很多的道理，同時，也非常感謝我的.班主任——魏老師，他是一個十分認真、負責、細心的老師，他不畏路途遙遠仍然每天堅持來看我們，還時刻關心我們的生活。
我認爲我們給教官最好的回報是獎狀與延續這種精神，給老師的回報是努力學習。
七天，我感覺很輕鬆，但總有些不捨，但這次軍訓會成爲我永遠的回憶。
六年級圍繞中心意思作文 16
歷時四天的軍訓在同學們的歡歌笑語中，在教官的嚴格要求下，在老師的關心引導，悉心照料下，終於圓滿地拉下了帷幕。在這四天裏，我們累着並快樂着。
這次軍訓是我第一次參加軍訓，通過軍訓使我明白了許許多多平時瞭解不到的東西，學到了許許多多平時學不到的東西。當我們頭頂着烈日在教官嚴格的要求下站軍姿時，我懂得了當一名軍人的艱辛，並且知道了什麼叫鐵的.紀律。
當我們這些在家都是“小皇帝，小公主”的同學們做完許多劇烈運動，被累得要趴下時，聽說同寢室有人不舒服時，都能夠主動相互問候，相互關心，並且能拿出一些簡單的應急處理方案時，我懂得了什麼叫集體主義精神，什麼叫智慧。在這裏我們都是自己洗澡，自己洗衣服。而在家裏我們過的是。
衣來伸手，飯來張口的生活，通過這四天的軍訓，我們同學們都明白了：離開父母溫暖的懷抱，我們都能行，在家我們的“不能行“是因爲父母過分的關心，過多的分擔，使我們減少了鍛鍊的機會。回到家裏，我們要對父母說：你們放手吧，我們都能行。
這次有意義的軍訓使我在許多方面都得到了提高，它使我們增添了一份成熟，割捨了一份稚氣；增添了一份剛強，丟棄了一份柔弱；最重要的是使我們增添了一份自信，割捨了我們的那份依賴。難忘的四天軍訓很快就結束了，但它一定會成爲我們成長曆程中的一段美好的回憶。
感謝您--我們的軍訓!
六年級圍繞中心意思作文 17
今天是軍訓的第二天，7點40教官准時在我們的教室門口，將我們帶到操場上聽報告，諸傑峯老師仔細地總結了前一天的訓練情況，並提出了對今天訓練的期望，同學們都以飽滿的熱情高聲回答：“有信心!做得到!”
接下來是艱苦的訓練，今天的訓練項目是大家期待已久的踢正步。正步的`要求非常高，我們需要拆分動作來學，動輒就要保持一個動作三十秒，在烈日下着實非常煎熬。同學們咬牙堅持，雖然很辛苦，但成效與汗水總是成正比的，經過刻苦的訓練，我們的動作終於讓教官們露出了欣慰的笑容。
同樣的笑容也掛在休息時同學們的臉上，雖然認識了沒幾天，可是艱苦的軍訓已經讓年輕的心凝聚在一起，集體的力量正在溫暖每一個疲憊的身軀。
在今天的階段會操儀式上，每個班都展示了自己兩天來的訓練效果，爲了讓我們更加直觀地領會動作要領，教官們親身示範了所有訓練動作，他們整齊劃一的擺手，靠腳，齊步走，正步走博得了同學們的陣陣掌聲。
軍訓第二天，忙碌而充實，回到家裏，坐在柔軟的沙發上，腳底隱隱傳來的痛感不斷提醒着我今天的辛苦和成績，我想，就像開營儀式上講的那樣，我們應該努力拼搏，展現當代青年人風采。
加油吧，同學們!
六年級圍繞中心意思作文 18
剛剛來到訓練營的時候，我就見到了我們的輔導員，我原以爲他很嚴厲，因爲我們組在畫隊旗，設計隊歌，隊名，隊訓時用了很多時間，沒有在輔導員規定的時間內完成，於是我們被批了，但有那天夜行軍時，我和同學興奮地聊着電腦遊戲，輔導員突然冒出了一句話（有關我們的遊戲話題）讓我大吃一驚，我沒想到原來輔導員也愛玩，大家有共同語言了，從此我對這位輔導員十分佩服。在野外的生活中，從來都是輔導員爲我們打理一切，每天都是輔導員忙前忙後，有最後的一天裏，輔導員爲我們開路，搭橋，劈荊棘，他們指導着後面的同學撐起過河繩索，跑前忙後的，我真是佩服他，在訓練結束時，大家依依不捨，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒有，心裏不捨，但還是面不改色，因爲我們是男人，男子漢。
通過這次風餐宿露，跋山涉水的訓練營活動，我更加懂得了團體的力量，團結的'重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無時無刻不在感動，愛心在同學中傳遞，友愛在同學中閃耀，互相幫助，相互鼓勵，年青的我們組成了一個洋溢着青春氣息，充滿着遠大理想的大家庭，在學校，老師們的引領下，朝氣蓬勃地向前進！
六年級圍繞中心意思作文 19
7天了，天色沒有第一天那麼暗了，被子也從“春捲”變成了“豆腐”，大腿上的痠痛也沒那麼難忍了，7天裏沒有手機、沒有網絡卻過的那麼充實，第一次感到如此的想家，第一次感到水比飲料好喝，也正是如此，我才認識到自己不會照顧自己是一件多麼可悲的'事。
“站要有個站相，坐要有個坐相”這是孟教官第一天對我們說的話，這句話從小到大不知被父母說過多少回，說一次也許站直一會兒，可到了軍營裏，軍姿至少也要半個小時，實在堅持不住了，打報告。在家裏，吃飯最少也要半個多小時，到了軍營中，吃多長時間的飯一切都有規定，一開始我感覺這些規定是“沒事找事”，可到了後來我發現，正是這些規定才讓我認識到時間的重要性。
訓練時我認爲最累的就是軍姿，天氣炎熱不說關鍵時間太長，一節課45分鐘，恨不得25分鐘用來站軍姿，沒有人是輕鬆的，也沒有人是特殊的，因此沒有一個人放棄;隊列訓練是讓我不能忍受的，因爲腳很疼，並且還要求腿擡高、步伐一致，我們至少練了4天才做到了這些。軍訓，不是一件輕鬆的事，卻是一件快樂的事。
六年級圍繞中心意思作文 20
時光飛逝，轉眼間，爲期四天的軍訓結束了。
軍訓是我們人生中難得的考驗，它不僅能培養我們肯吃苦的精神，還能磨鍊我們的意志。
我們每日的訓練看似簡單，實則不易。爲了我們在檢閱時表現最佳，溫柔的李教官天天盡心盡力地教我們，嗓子都沙啞了，但還是有力喊着口號，趙老師、潛老師與陳老師也是不停地鼓勵着我們，讓我們堅持下去。
我想過放棄，但我還是堅持了下來。軍訓是一種考驗，半途而廢是恥辱，我一直用這句話來激勵自己。每次想着這句話，我都會咬着牙，挺過去。我想也許決心就是藏在痠痛的腰間；也許軍訓所受到的不是苦，而是一種收穫；也許堅毅就在心中生根發芽。
我收穫的不只是耐力。堅毅與勇敢，還有團隊精神。
在困難與挑戰前，大家都能齊心協力，團結一心，充分表現了挑戰自我的.精神，如果沒有團隊精神，這次所有的軍訓內容都無法完成。正是大家嚴格要求自己，一絲不苟，才能順利完成各種訓練。
通過這次軍訓，我體會到了堅持不懈的精神力量，突破自己的極限，下次一定能創造出更多的奇蹟！
只要我們團結一心，互信互助，一定能成爲最棒的班級。經得起磨鍊，突破自己的成績！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們一定會經住磨鍊，像梅花一樣一枝獨秀，傲雪迎春！
六年級圍繞中心意思作文 21
在昨天的第一次軍訓中我明白了堅持就是勝利，在今天的軍訓中我領悟出了一個道理。
今天我又和昨天早上一樣穿衣吃飯，來到了操場。但是今天學的內容就不一樣了。今天劉教官要教我們如何整齊地跑步。今天同學們不像昨天那副得意忘形的樣子，他們明白今天不像昨天一樣簡單輕鬆了。我也這樣覺得。劉教官先讓我們跑了四五圈，看看我們的缺點在哪兒。一開始大家懶懶散散，一會路跑得快，一兒跑得慢；快時後面的跟不上，慢時後面又在讓快些。這時劉教官走了過來，大聲說道你們跑得一點也不整齊，這有軍人的樣子嗎？聽到這些我被打動了。對啊！軍人是國家的榜樣，是大家的'守護者。我們這麼懶散，不是在爲軍人抹黑嗎？我暗暗下定決心，一定要跑好！我鼓足了勇氣，和同學們努力練了起來。大陽發出了刺眼的光，好像也在鼓勵我們，微風也陣陣吹來。大家的汗水在臉上，在頭髮上，在背上流淌着！啊！啊，這就是青春嗎？我懂了爸爸爲什麼說青春是要流汗的。
午後教官帶着我們來到了體館，體容館有兩個牀被。原來教官是教我們如何疊被子啊！看着教官教一遍和聽他說如何疊成豆腐塊後，我們也也學着教官的樣子疊了起來。
這一天，我學會了自己的事情自己做和無論是什麼事都一定要做多最好。
六年級圍繞中心意思作文 22
一眨眼五個半天的軍訓已經過去了，時間雖然短暫，卻讓我收穫頗多。
軍訓不僅培養了我與同伴團結合作的精神，還磨練了我的意志。宋代詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”五個半天的軍訓使我感受到了熱與累;使我體會到了軍人們的紀律嚴明;使我明白了團結就是力量，作爲集體中的.一員，應該時時刻刻爲集體着想。
“不經歷風雨，何以見彩虹。”“不經一番寒切骨，哪來梅花撲鼻香。”我想，這次軍訓也算是一次小小的鍛鍊吧。軍訓雖累，可也有快樂的時光。休息時，同學們圍坐在一起，說說笑笑，談論着一些奇聞趣事。被陽光普照着的臉龐，顯露出快樂的神情。
功夫不負有心人，經過我們班同學的努力，在會操展演那天表現出色，獲得了第一名的好成績。
時光如同一條潺潺奔流着的小溪，轉眼就逝去了。五個半天的軍訓生活也彷彿就在眼前，使我難以忘卻。這也將成爲我成長道路上的一顆星，我會永遠記住它。
軍訓伴我成長。
六年級圍繞中心意思作文 23
我們進入中學校門後，參加了爲期七天的軍訓。有人說軍訓生活非常艱苦，有人說軍訓生活非常有趣，也有人說軍訓生活一定很難忘，但我覺着軍訓生活是對我們的一次考驗，它能讓我們變得堅強，能讓我們變得守紀律，能鍛鍊我們的適應能力。
9月11日一大早，同學們全部在學校操場集合，大家統一着裝，上午，簡短的開營儀式後，我們便正式開始了訓練。在參加軍訓前我就知道軍訓肯定苦，但是真正的軍訓比我的想象還要苦。我們第一天上午接受的訓練就是練習站軍姿，在炎炎烈日下，教官讓我們一動不動。一開始還好，過了一會兒汗就留下來了，汗珠就像一個個調皮的'小精靈在我的臉上打轉，弄得我臉癢癢的，很難受，我真想擦一把，但是想起教官的話，我還是忍住了。一天訓練結束後，我晚上躺在牀上，渾身痠痛，心想軍訓真是苦呀!
我們每天上午訓練三小時、下午三小時，表面看十分單調，可是短短的幾天裏我們學會了許多東西，如稍息、立正、跨立、分列式等許多軍事動作。在這幾天裏我們把自己懶散的習慣修煉成有組織有紀律，從“站沒站相、坐沒坐相”修煉成挺拔的身姿，從小皇帝、小公主修煉成二十一世紀的好少年。
最後一天學校組織了會操比賽。比賽開始了，首先出場的是五班、六班，他們精神抖擻，聲音十分洪亮，腳步聲也很整齊，“啪、啪、啪”其它班響起了熱烈的掌聲，接着是我們三班、四班了，我非常緊張，走到操場上，我們聲音比他們的大好幾倍，腳步聲也相當整齊、有力，我們精彩的表演使臺下響起了一陣又一陣的掌聲。
短短的軍訓生活讓我們從陌生變得熟悉，每天朝夕相處留下了許多美好的回憶，每次摔倒都有同學把你扶起，每次被表揚都有同學和你一起高興，在這裏讓我們感受到家的溫暖和集體的力量，難忘的軍訓生活將會是我們一輩子的記憶。
軍訓前，我曾是滿腔熱血，迫不及待地想親身體驗軍隊的生活。軍訓後，我仍是滿腔熱血：軍訓——有苦也有樂，是我一生中最寶貴的財富。
六年級圍繞中心意思作文 24
在我記憶的最深處是軍訓時留下的美好的回憶。軍訓雖苦，但現在想起來，倒也是一段挺有趣的時光。
一直對軍訓充滿期待的我以爲軍訓只是像平時上體育課那樣簡單輕鬆，可是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重複那個動作。一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀律……一天的軍訓終於把同學們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是鹹鹹的汗水、痠痛的四肢，這就是軍訓對我們身體素質、意志信念、組織紀律的考驗。
我們在的操場上,一動不動像一個個木頭人似的站上半天,還又要跑步又要跳高,中途都不能休息。陽光不停地考驗我們的意志，手痠了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什麼兩樣，讓人有股衝動想一下子跑回家享受空調。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了，我們還要忍受肚子向我們示威的煎熬。
太陽一天比一天更加烈。我站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順着我的`鼻樑，慢慢流到鼻尖，最後落在嘴脣上。我也嚐到了汗水的味道。
四天的軍訓轉眼就過了，但四天魔鬼訓練讓我銘記在心，這四天學到的東西更是不能忘。在軍訓中，很苦很累，心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機嗎?經過這次軍訓我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以後的學習、生活、工作都會帶來益處。
六年級圍繞中心意思作文 25
看見這個題目，你一定會很疑惑，是在哪軍訓呢？其實，這是我們鹽城晚報小記者的一次活動。說是軍訓，但是大家都是抱着一種玩的心情去的。況且，也真的不全是軍訓，也有玩的成分。
早上起牀，一看，已經7點了，趕緊吃完早飯，趕到學校門口。到了以後，沒等一會兒，就乘坐BRT出發了。一路上，大家都興高采烈地談論這次活動，讓我對這次活動更期待了。
到了目的地，我們看了一下，居然有那麼多的活動設施，我對活動又增加了一份期待。我們到那兒先練了一會隊列，待我們將立正、稍息、轉向、蹲下全練會後，我們纔開始新的項目。
首先，我們先去了趣橋：4座難度各不相同的橋。可因爲工作人員爲了安全，加了一些安全措施，那麼難度小了很多。第一座橋，兩邊有踩的地方，本來應是兩人站兩邊，然後手抓在一起過的，可他們卻加了兩條繩索扶着過；第二座橋，和第一座基本一樣，只不過會晃；第三座橋，是一根根鐵鏈連着一個個小鐵柱，可後來每兩個中間加上了正方形的鐵棍；第四座橋，是一根根鐵鏈連着一根根正方形鐵棍，也只有這個，沒有添加任何東西。都沒什麼難的，我走在上面一點都不害怕。接着，我們又去踏了水車。
最有趣的，莫過於最後去的'拓展區。
我們走了一個輪胎做的橋。當走上去後，腳踩的一個輪胎不停地晃動，很難走到下一個，不過我智勇雙全，很快便過去了。好笑的是，一位同學居然把兩個輪胎併到一塊去了……接着，我們又過了“電網”，我沒碰到線，可有幾個同學卻觸“電”了……
不過，可惜的是沒有玩到“真人CS”，大家都特別失望。雖然沒玩到，不過，這還是一次有趣的活動。
六年級圍繞中心意思作文 26
“咕......咕......咕咕咕......”唉!肚子餓癟了!再忍一忍吧，等一下就可以吃午飯了。我不斷地在心理安慰自己。
過了一會兒，一位教官吹了一聲哨子。讓我們去餐廳吃飯了。頓時，我的心裏簡直是心花怒放呀!高興得不得了!可哪知要想吃到飯可不是一件容易的事。
去餐廳的路上，我們花了很長時間。不是因爲路長，而是教官在訓練我們走軍步，走一走，停一停，有時還折回原地再重走，真夠折騰人的。到餐廳後同學們十人一桌安排好了，這下可以吃飯了吧?答案是：不可能!
這是爲什麼呢?哦!原來我們搬椅子和說話的聲音過於吵鬧，教官罰我們在椅子後面站軍姿，接下來便是一頓嚴厲的`批評。教官看到一個人動一動，直接給他一個抽(帽子)。那聲音真響!過了好一會兒，才讓我們站到椅子前。那時的我們都快累死了，因爲都已經訓練了半天，所以就直接坐在椅子上了。可哪有這麼簡單就讓我們坐，立刻又聽到一聲“河東獅吼”：“全都給我站起來!”我們就趕忙起立，不敢慢一丁點。然後又給我們訓練了幾次起立與坐下，好久才讓我們坐下。剛一動筷子，結果又聽到：“全都給我坐軍姿，坐不好別想吃飯!”我的天，還沒有折騰夠嗎?你們根本就不是教官，簡直是“魔鬼”這樣不被折騰死也要餓死的啊!我心裏想着。終於可以盛飯了，盛完飯應該可以開吃了吧!我們已經餓瘋了!可還是不行，還要等教官說開吃才能動筷。過了一會兒我們終於吃上飯了，雖然那飯菜都涼了，但我們現在也不在乎這些了，個個狼吞虎嚥。飯都添了好幾盆了，還有人沒吃飽。
軍訓真是折騰人，不過我們知道了當一個軍人多麼不容易呀!
六年級圍繞中心意思作文 27
12月13日 星期四 天氣多雲
“一二一，一二一！”嘹亮的聲音迴盪在操場上。因爲下午要預演訓練了，你看每個班的同學都那麼認真的訓練着！齊步走是軍訓中難度最大的，經常被我們走的七零八落。這要求我們動作協調一致，可這嘴上說起來很容易，做起來卻十分困難啊！
個子高的爲了配合別人，只能縮短步伐，一次只邁一小步，結果走到終點，他們往往落後於別人；個子稍矮一點的，不是加大步伐長度，就是加快頻率，不僅打亂了大家的腳步，還總是走得比別人快很多。教官不僅分析了並找出了原因，還想出瞭解決的對策：走路時步伐要和旁邊的人一致，不要快不要慢，還讓我們大聲地喊起口令，每次口令都對應着每隻腳。聽着教官喊啞了嗓子，心裏很愧疚，大家也就更認真了！
預演訓練開始了，看着前面幾個班有順利通過的，也有出錯的地方，我的心裏特別緊張！這不，輪到我們班了，好像是有重大的事要降壓在我肩上似的。“整理着裝！”教官一聲令下，我的大腦一片空白，只剩下教官的'話了。
於是，我的大腦像遙控器一樣，通過處理控制了我的手和腳，開始了預演……雖說是預演訓練，可我們每位同學都是十分認真的去對待，爲什麼？爲明天會有最好的成績！
就這樣大家如約一樣順利的完成了預演，心中不禁涌起一股自信與驕傲，可老師與教官卻像滅火器一樣把我們壓了下來，並指正了我們的不足與缺點，讓我們更有把握完成明天的出彩！難道這瓶“滅火器”不重要嗎？o~n，它“灰常灰常灰常”的重要！爲明天加油！
六年級圍繞中心意思作文 28
今天是軍訓的第一天，我懷着激動的心情。在這軍訓的第一天，我深深體會到：團結就是力量。
走進實驗校園，我就會感到好像來到了軍營，放眼望去，一個個方陣映入眼簾，每一位同學都一絲不苟地完成指定動作，嚴肅認真。站軍姿時，我們班被安排站在太陽底下，而其他班站在樹陰下，但是班上沒有一個人有怨言。汗珠從臉上淌下，沒有人伸手去擦；腿站的麻了，咬牙堅持。自己的多餘動作會影響班級的'榮譽。軍訓是辛苦的，沒練一會就有人喊頭暈和肚子痛，休息一會兒接着練。有的腿沒力了，有的脖子酸了，繼續練，做不好罰蹲半個小時，等我們練好就可以休息、喝水。所以，我們要團結，團結就是力量，因爲一滴水很容易幹凅，而當這滴水流入大海時他就永遠不會幹。
今天是軍訓的第二天，我早早起牀來到學校。上午我們就開始練立正、跨步、坐下，等等……跨步，首先頭看前面，兩肩要儘量向後張，挺胸收腹。聽教官的口令：左右左：左右左，手擺直、手用力。很多人都擺錯了和其他人的手打在一起。我們練了好久教官才滿意讓我們休息，休息完，練立正。兩隻腿後跟併攏，腳尖張開，呈60度。最後，還要微收下顎，使脖子向後頂，眼睛還要望前面。就這立正就讓我們快承受不住了。每個人都是滿頭大汗。教官就讓我們擦汗。教官對我們的學習很滿意。就在那一刻，我才真正體會到，原來教官不光是一個嚴格、雷厲風行的人，更是一個關心他人、愛護他人的人。
通過這次的軍訓後，我明白了，我們生活在一個集體裏面，就應該團結，團結力量大。
六年級圍繞中心意思作文 29
軍訓結束了，雖然很苦很累，但是對我們的人生很有意義，短短的十天，讓我懂得了很多刻骨銘心的道理，總結起來，就兩個字“堅強”二字，只有堅強，纔會得到成功的果實。
90後的我們，悠閒的在家享受着父母給予的東西，這樣我們就永遠體會不到“堅強”含義，只有真正的.磨難過，吃過苦，受過累這樣我們纔會懂得它，就像是軍訓，我們要站在大太陽下一動不動，站好軍姿，服從教官的安排，軍訓過後，自己打飯，飯菜也沒有家裏的好，香，吃過飯，打水洗澡，洗衣服，打掃…開始都在埋怨學校，只不過時候長了，就慢慢的適應了，漸漸的擺脫了對父母的依賴，學會真正的自立自強。軍訓讓我學會了很多在家學不會的東西，溫室裏的花朵和樹苗永遠長不成參天大樹，維有經過狂風暴雨，重重磨難纔會成大器，這個道理一真紮根在我的心田，讓我有了前進的動力和明確的方向。在軍訓的第九天晚上，我們哭了，因爲明天上午要彙報表演，中午教官們就要走了，這裏我們李鐵教官的最後一個晚上，我們心裏很不捨，雖然和教官在一起的日子不長，但是我們經歷了很多，想想教官對我們的嚴格要求，教我們站軍姿，走齊步，正步…還有一起拉歌，一起笑，一起嘻鬧，其實在想想，覺很軍訓是一件很快樂很快樂很勵志的事情，我們和教官可能永遠都見不到了，但是他在我們的心裏紮下了深深根。
我會永遠記住他的，因爲他，是我們生命中的一位貴人，他告訴我們，什麼是堅強？什麼是成功？回到家，爸媽都說我黑了，瘦了，但是我懂事了。
六年級圍繞中心意思作文 30
我很早的時候就知道，每一名初一的新生，都必須去參加軍訓。所以，這個暑假父母讓我提前去軍訓，提前去體驗了一下所謂的軍訓生活。
到了軍訓那天，教官立刻給了我們一個恐怖的開始——站軍姿，站軍姿需要擡頭、挺胸、收腹、背挺直。接着我們在太陽的炙烤下站了大概半個小時的軍姿和蹲了10分鐘；把手放在火一樣的水泥地上撐着。在熾熱的陽光下，滿頭的汗水與全身的痠痛時，我終於知道了軍訓的“恐怖”之處。此時我才真正的明白軍訓並沒有我想象中的那麼輕鬆，反而是那麼的殘酷。當白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我才知道了現實的殘酷。
軍訓本來就是用來磨練嬌生慣養的'我們，磨練我們的意志，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格。在軍訓中我可是吃盡了苦頭，我感覺教官就是變着法子的來折磨我們，有時候我總想趁着教官一不注意，趁機擦一下汗。但是一想到教官嚴厲的眼神，竟然把我控制住了。雖然軍訓是苦了一些，但是我們不是暫時都熬過來了嗎？在以後遇到困難的時候，我們或許能可以這樣來激勵自己永往直前。
艱苦而又短暫的三天過去了，在這三天的艱苦的軍訓生活中，我不僅學會了好多學校學不到的東西，還體會到了軍人的堅苦和勞累。同時這次軍訓生活也鍛鍊了我的意志，使我在以後的學習生活中能更好的面對挫折與失敗，不斷地挑戰自我，所有的成功後面都是汗水和不懈地努力。在這一次軍訓中我明白了一個道理：命運其實就在我們自己的腳下，這一路是不可能一帆風順，但是我們既然能把那麼多的困難都克服了，也就不會再怕那些眼前的小困難了也有了克服困難的勇氣！
六年級圍繞中心意思作文 31
四天的軍訓生活終於結束了，也許你認爲我們會長吁一口氣，慶幸軍訓不會再有，但我們並不是這樣想的。
是的，軍訓的確很累，我們要頂着烈日一遍一遍的重複着那幾個動作，苦苦的練一個小時，才能換來喝口水、上個廁所的休息時間，從8點到11點半，從3點到5點半，臉上總是掛滿了汗珠，充滿了勞累，腳後跟挨地就疼，肌肉拉傷，疲憊的身體仍仍然要挺拔如松樹。但也就是這樣的.軍訓，才能磨掉我們一個暑假形成的惰性，能練就堅強性格，不屈服，不言棄，讓我們爭朝夕，努力的去適應未來三年的初中生活，不會被艱難所打倒，一直努力，在中招中一展我校風采。
還記得軍訓第一天，我還是如往昔一般懶懶散散，面對艱苦的軍訓，深吸一口冷氣，當看到兩個同學倒下時，除了替同學的擔憂，還真想同他們一樣休息。雖然最後忍住了，挺住了，但仍然暗暗的想着。直到晚上，老師表揚張藍兮同學挺拔的軍姿，我才爲自己這個想法而慚愧。我暗暗下定決心，要象那些堅持的同學一樣，用頑強的毅力與烈日和艱苦的軍訓比一下，看誰纔是贏家，誰才能堅持到最後。
第二，我繼續與烈日和艱苦比賽，所不同的是我多了一份決心，一份堅韌不拔的毅力，果真，我比第一天好多了，雖然仍然在叫苦喊累，但我更能堅持了。之後的兩天我總比前一天更好一點，終於，我堅持完了軍訓！
經過軍訓的洗禮，更讓我能接受即將來臨的初中生活，能更頑強地面對生活中的困難，雖然軍訓讓我很累，但我依然感謝軍訓，感謝我的教官。
六年級圍繞中心意思作文 32
軍訓，在我的童年印象中是充滿恐怖氣氛的“魔鬼”訓練。看着高年級的哥哥姐姐在烈日炎炎的空地上，一動不動的像一個個木頭人似的，一站就是幾個小時，而且又要跑步又要齊步走，中途又不能休息。如今我已經四年級了，想到將面對那童年印像中的魔鬼訓練，心中有一絲害怕，甚至還有點不想去呢！
我還是參加了這次活動，活動有三天，我們一到訓練基地就換上了軍服，戴上了軍帽，開始了開營式。我們瞭解了很多軍人的紀律，還認識了自己的宿舍。今天我們學習了向左、向右、稍息、跨立、立正等軍人的基本動作。我們除了知道了衛生間、澡堂和飯堂的位置，還認識了軍人叔叔的'風度，軍訓的緊張。我真佩服軍人啊！
第二天的訓練也很精彩。教官讓我們在烈日炎炎的空地上站着，一站就是三個小時。我的汗就像滔滔江水似的流個不停，我感覺都快中暑了。太痛苦了，那滋味只能用一個字來形容-——苦！
第三天，我們開始責任心的訓練，是讓我們做幾個動作，如果錯了就舉起右手說“對不起，我錯了。多少人錯了，領袖就要跑多少圈，如果不承認，被教官抓出來得罰雙倍。第一次我們班裏就是四十八圈，一圈一百米，一共四千八百米，要跑死人啦！所以我們班所有人的眼淚都像黃河一樣不停的流。我也哭了，哭的特別傷心，還有很多家長替領袖跑步，這讓我明白了做一個有責任心的人是多麼的難！
我的七彩軍訓結束了，這次軍訓沒有白訓，因爲它讓我明白了要做一個有責任心的人，還讓我品嚐了苦和甜，痛與樂。這是我第一次的軍訓，也是我覺得最有價值的一次活動。從中我收穫了很多，懂事了很多，也覺得我長大了很多！
六年級圍繞中心意思作文 33
每當回放那段軍訓時的錄像，都讓人不禁想起那些記憶猶新的回憶。
從一切都是好奇的開營式，到有模有樣而且帶有閱兵式的結營式；從需要十幾分鍾才能站好隊，到一聽到哨聲就能站好；從之前被動的服從，到最後欣然的接受；我想起這些成就，心理就有一種不一樣的感覺。
記得第一天下午，我們在太陽下站軍姿，雖然只有短短二十分鐘，但我們第一次覺得時間如此之慢。我們左動動右動動，可教官卻說就算連動一下都要打報告，否則就要被罰。哎！“世界如此美妙，可教官卻如此不通情達理”。雖然一開始，大家的報告聲是此起彼伏；可是到後來，報告聲還真是變的越來越少了。
記得第一次學習走正步，覺得挺好玩的.，到後來一遍遍重複練習，我們就開始厭煩了，並對教官產生了極度不滿。當我們很餓很累想去享用食物時，卻發現在那個簡易的帳篷“餐廳”裏我們卻只能站着吃飯，太悲劇了！
雖說有那麼多不滿，但我們也的確收穫了很多。例如，每天晚上我們都會愉快的練習軍體拳；教官也會跟我們一起聊天，發現其實他們也很風趣，也有柔情的一面。記得最後一天要離開的時候，我突然覺得，這幾天的訓練是那麼的短暫，時間是如此的快，如果這一切可以重來，我一定不會再抱怨，一定會努力。幾天的軍營生活，使我漸漸地對軍隊有了些不捨，直到離開軍營的最後一刻，我忍不住淚流滿面......
軍訓中，教官雖然嚴厲，但我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理；條件雖苦，但我明白無論做什麼事，只要堅持不懈，成功就會向我們招手。爲了追尋自己的夢想，今後無論遇到什麼困難我都會爲我的夢想而努力，爲我的夢想而堅持。
六年級圍繞中心意思作文 34
還沒開學的時候，就已經被爸媽頻頻告知開學就要軍訓，他們希望通過軍訓可以“整治”懶散的我。這一週的時間對我而言過得既慢又快，每次站軍姿都會感嘆時間宛若老人緩緩而行，可一個星期的軍訓生活結束了，又感嘆時光爲何轉瞬即逝，這也讓我有了很多感觸。
軍訓的時候，即便是站姿，看上去一個簡單的姿勢，要做到標準卻也不容易。不僅要站直，手還要貼緊褲縫，手臂要貼緊身體，在陽光下，我頭上的`汗珠只能任由它慢慢滾到臉頰兩側而不能動彈，身上有點癢也得忍着不能撓。即使站得很累了，我們也一直堅持着，因爲軍訓不僅是在矯正我們的姿勢，更是在磨鍊我們的意志。
一天二天……，我們的膚色黑了，背直起來了，頭擡起來了。我們逐漸學會了許多動作，稍息、向右看齊、四面轉法、踏步走等等。看上去都很簡單，做標準卻需要一遍又一遍的操練。我們的軍訓老師有時嚴厲有時和善。當我們動作沒達到要求時，他不厭其煩地指正，還教我們懂得了一些道理。
踏入初中生活，我似乎一下長大不少，緊張而充實，多了好多課目，軍訓的意義就是鍛鍊我們身體，最重要的是鍛鍊我們的毅力。在未來的路上，遇到困難時，我們有信心戰勝它。軍訓還教會了我團結就是力量的重要性。一個集體只有團結起來，每一個人都要有責任感，榮譽感，不要因爲自己的錯誤而使全班受罰，浪費大家的時間。
軍訓對我們來說就是一次蛻變，經歷了這次蛻變，我們更有信心去迎接未來的挑戰，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
六年級圍繞中心意思作文 35
早晨，天下着濛濛細雨，我們五（3）班45位同學肩挎揹包，帶着老師的希望、家長的叮囑，雄糾糾，氣昂昂地出發了。
到了那邊營地，指導員發給我們每人一套軍服，我立刻把這套綠軍服換上，左看右看，還真像個小軍人。換好衣服以後，我們就到了大堂集合開開營典禮。在開營典禮上，校長嚴肅的告訴大家：“同學們，從今天開始，你們要學會自理、自立、自強，不斷磨練自己的意志，願你們成爲一個真正的小軍人！”頓時，掌聲雷動。這時候，我暗暗的下了決心，一定要做一個合格的小軍人。
一天下來，軍訓生活雖然很累，但是我感到非常興奮。但使我最感興趣的`還是西溪溼地拉練這次活動。
下午，營長讓我們在操場上集合。營長說：”今天下午我們去西溪溼地拉練請各位小軍人準備好東西。”我聽了這個消息後網，心裏樂開了花。我們精神抖擻地出發了。開始我一邊走一邊還哼着小調，不知過了多長時間，我的兩腿發酸，整個人軟得像麪條，一看見路旁的長凳就想坐下來休息，可我想部隊裏的叔叔每天都要跑幾公里的路，還要進行各種高強度的訓練，而我卻連一公里都還沒有走完就想休息，這是多麼明顯的對比啊！，於是，我咬咬牙，堅持着把最後的一段路走完了。
爲期一週的軍訓時間一眨眼就過去了，我們就要告別軍營生活，踏上回家的路途了，我還真捨不得離開這軍營，更捨不得脫下這身綠軍裝。在這五天裏，我學到了課本上學不到的知識，體驗了軍人生活的艱苦勞累，留下了永遠也抹不掉的記憶，我真想在這兒多待幾天啊，可是對家人的思念又一次把這個想法給打消了，終於，在第五天的下午，我們的汽車準時把我們送回了學校，軍營生活就這樣結束了。
六年級圍繞中心意思作文 36
時間過得真快，日夜交替，今天已經是我們學校軍訓的第四天了。經過這麼多天的訓練，孩子們漸漸融入了這嚴格、艱苦的軍訓生活。現在走起路來個個昂首挺胸，可神氣啦！
清晨，我來到學校，操場地剛剛披上了暖暖的陽光，我們的一天艱苦的訓練又開始了。穿裝軍裝的我們各個都是小軍人，我們都正確擺正軍姿，一動不動地站在訓練場上聽從教官的安排。今天，教官先給我們複習了站軍姿和走正步。軍姿站了一會兒，我們開始走正步我們的教官教的很好，大家都走得很整齊，其他班的教官見了，就叫我們的教官暫時換一下班級，因爲我們覺得自己的'教官訓練太嚴格了，一聽其他班的教官來換一下隊伍，我們便大叫着“換、換、換、換……”可是我們不知道的是這個教官更嚴歷，噩夢開始了，因爲我們班以前有幾位同學說教官是“豬八戒，逗逼……”其他班的教官聽見了，再加上同學們動來動去的，便狠狠的罰我們站軍姿二十分鐘，而且只要一個同學動就要加兩分鐘，而我們中有一個動了，就站了二十二分鐘，直到站着的時候，我才發現我們之前的教官真的好仁慈，好可愛啊！二十二分鐘站好後，教官終於換回來了。接下來，開始齊步走，“齊步走”看起來就像普通的走路，很簡單，其實很難的，手要擺好，小隊要整齊，我們練了一個上午還練不會。
下午，我們聽完語文老師、數學老師的自我介紹和上課要求後，開始軍訓了。上午之時我們“齊步走”還不整齊，就又開始練習起了“齊步走”，下午練習到了四點左右才結束。
軍訓的第四天，對於同學們來說，身體上已經是很辛苦的了，但是大家都沒有放棄，軍訓這是個被艱苦浸透的詞，卻被我們用堅毅詮釋着！
六年級圍繞中心意思作文 37
軍訓是我們每一個人人生中的一段樂章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一段，細細品味，它留給我們的是珍貴的回憶。
在三天的軍訓生活中，我體會到什麼是軍人，什麼是軍人的生活，什麼是軍人的作風。在我看來，教官就如同鋼鐵一樣頑強，以嚴格的紀律和要求對待我們每一位營員，使得我們軍營團隊生活井然有序。然而這自我約束與團隊協作能力恰恰就是我們欠缺的，這也是此次軍訓的意義所有吧。
三天的軍訓，可謂五味雜全，嚐盡酸甜苦辣鹹各種滋味。
首先是站軍姿訓練，“稍息、立正”----教官用宏亮的聲音發號口令，同學們昂首挺胸，烈日下，我們猶如一座座雕像紋絲不動。太陽曬軟了柏油馬路，曬得大樹不敢有絲毫擺動，也曬得我們的臉膛通紅通紅。時間一分一秒地過去，才十幾分鍾，我們的雙腿就開始顫抖，汗水順着臉頰不停地向下流淌，多麼渴望有一陣涼風吹來，冒了煙的嗓子多麼渴望能喝上一口沁涼的飲料。然而我身邊的每一位同學都咬牙堅持着，堅持着。
接下來是正步和隊形訓練。無數次重複的口令讓教官嗓音沙啞，無數回對動作的'糾正讓教官眉頭緊皺，一遍遍動作示範讓教官額頭佈滿汗滴，同學們沒有辜負教官的希望，認真地聽認真地按要求做着每一個動作。
軍訓最後一天，我們把軍訓成果展示給校領導，真是功夫不負有心人，我們班集體獲得了很好的成績，真令我們驕傲和自豪啊！軍訓辛苦，但辛苦過後是無盡的甘甜。
通過這次軍訓活動，不僅深化了我們的國防意識，也加強了們的紀律約束能力，增強了團隊協作精神。我們學到的是堅強、自律、團結，丟掉的是懦弱、懶散、自私。我相信，它將使我們受益終身。
六年級圍繞中心意思作文 38
期盼已久的軍訓生活終於到來，我們懷着激動的心情來到這裏——國防菀。
操場上，第一天的訓練在教官的連環奪命哨中拉開了序幕。那火辣辣的太陽着了魔，一把把火似的直刺我們身上。
教官先讓我們站10分鐘軍姿，不就是10分鐘嘛！一眨眼就過去了。可是，這跟我們預想的完全不一樣。我擡頭挺胸收腹，重心放在腳尖，身體前傾，腳尖呈八字形分開60度。一分鐘不到，汗水如泉般噴涌出來，毛毛蟲一樣從額上臉上順着脖子蜿蜒爬下。不一會兒，鼻尖上竟然凝成了一層鹽花！此時的我早已頭昏眼花，兩腳發麻，腿肚子也微微打顫，多期望老天爺發發慈悲下一點兒毛毛細雨啊，哪怕刮一陣秋風也好！一分鐘……兩分鐘……四分鐘………汗一滴接一滴淌下來。終於，教練一聲令下“休息”，我們一個個如融化的雪糕，一下子癱在地上，啊，“休息”兩字此時是多麼幸福的字眼！一整天的訓練終於落下了幃幕，我累得一坐不起，可也感慨萬分，因爲我咬着牙關拼命堅持了下來，爲自己而驕傲！
軍訓的酸甜苦辣一直持續上演。一天中除了吃飯、睡覺，都是訓練，基本沒有休息時間，那神聖的操場好像是不可侵犯的`，一進入，就得進入狀態，而那樣的“魔鬼”訓練正好磨練了我的意志力。
維持3天的軍訓生活使我懂得爲什麼體育課教過的簡單動作教官還婆婆媽媽嘮叨半天，因爲，我們不僅僅是練習軍姿、跨立、齊步走，而且更是練就一種堅持到底、不放棄的精神。
軍訓生活告一段落，但其中的酸甜苦辣讓我銘記在心，因爲我真正懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
六年級圍繞中心意思作文 39
九月的驕陽烘烤着大地，同學們又迎來了新的挑戰——爲期五天的軍訓。
軍訓是團結的。教官的命令，烈日的毒辣，身體的'不適，動作的重複，令我們倍感疲憊。很快，人羣開始騷動，同學們漸漸有些支撐不住。“站好！”教官嚴厲地喊道。同學們繼續堅持着，儘管汗水溼透了衣背，皮膚被曬得黝黑……“好，休息十分鐘！”同學們如釋重負。
軍訓是友愛的。烈日下，一羣羣“小陶子”組成24個小方塊，有條不紊地進行着站軍姿的基本訓練。主席臺上主教官的命令，班級中教官的巡視，同學們身旁老師的鼓勵。多種聲音交織着，形成了一把有力的“遮陽傘”。
在整齊的隊伍裏，一名同學不適暈倒。“報告教官，他暈倒了。”急切的聲音穿透隊伍。“快！送醫務室！”教官連忙背起暈倒的同學，班主任也小跑着爲他們引路。
軍訓是奮進的。“接下來，我看看哪個班最整齊！”“快，快對齊，站好……你別動了。”在“求真樂羣、行知創造”嘹亮的口號聲中，同學們整齊地按照教官的要求整齊地行進着。軍訓成果展示時，同學們超越自我，更好地詮釋了奮進的精神。“不懼強敵敢較量，爲祖國決勝疆場……”在同學們齊唱的《強軍戰歌》中，國防教育訓練成果展示也接近尾聲。最終，經過我班同學不懈的努力，成功以最高分榮獲“訓練標兵連隊”稱號。
此次軍訓中，我們曾遇到過無數困難，就像在人生道路上佈滿了荊棘與坎坷，雖然充滿艱難，但也印滿了一條有着自己腳印的人生之路。正因爲有了軍訓，才鍛煉出堅強自信，堅韌不拔的嶄新的我們。這一切都像陽光般明媚燦爛，會長久地照耀着我們成長。
六年級圍繞中心意思作文 40
小時候，我總能在電視上發現一些軍人，發現他們站着的軍姿是如許英俊，意氣風發。我好豔羨，假如我也能參與軍訓，那肯定是很英俊。此次，我心滿意足。我們月朔（12）班將施行6天的軍訓生活，我內心有說不出的—高興。
早晨，棉花糖一般雲朵飄在蔚藍色的天空裏。我們一個一個換好迷彩戎衣，戴上軍帽，帶着老師的期望，家長的囑咐，在教官的率領下走向操場。
到了操場，在指定場所放好水杯後便站好，開端成天的演練。教官先教我們“立正和稍息”。“立正時要舉頭、挺胸、收腹。雙臂收攏，貼在操縱雙方，腳尖分隔60度操縱，腳根親密，最終把目力瞄準前哨。請大家刻意看每個舉措，刻意地做，專注地練，站20分鐘。”教官嚴厲地說。同學們開端操演起來。當站了5分鐘後，我們就已想捨棄，當我想起電視裏的軍人，即便站了1小時的站立，也不動。我要咬了咬牙，挺了往日。沒想到看似簡明的舉措，做起來那麼難。
下晝的演練更是艱難。女生們更是不平氣，個個把腰挺得直直的，雖然汗流到臉上，再從臉上淌下來，卻一成不變，個個聽着教官發出的口令，如履薄冰地完成指令。站在烈日炎炎的`太陽下，女生好像比男生還精神。
天天的演練不但勞累，更多的應當是難以忘記，由於在這短短的6天中，我學到了非常多我們在教材上學不來的學問。惟有我們刻意地對付一件事，支出相映的勞動，纔能有所收穫。軍訓也云云，惟有服遵照令，經過千般檢驗，纔會成爲一個真實的軍人。經歷此次軍訓，讓我更堅毅，也更崇敬軍人
六年級圍繞中心意思作文 41
軍訓的滋味就猶如那會回甘的茶，一口飲下，苦澀在嘴裏迴盪，而當你忍受完這苦澀後便是苦盡甘來
苦
驕陽如火之下，軍姿一站就是幾個鐘頭；枯燥無味的正步走，轉身，蹲起重複了一遍又一遍，嚴厲的教官不停地喊着“一、二、三、四”的口號。看見哪個給同學姿勢不對就過去糾正……豆大的汗珠不斷的砸在地上，被太陽曬黑的面龐如同包公般。
一天的軍訓結束後，同不們急急忙忙跑進餐廳，打好飯，狼吞虎嚥地吃起來，等到吃完了才安撫了那“抗議”許久的胃。晚自習後，一個個拖着疲憊的身子回到宿舍，一轉身便倒在牀上，摸着自己痠痛的腿腳，聯想到一天的軍訓，一吸鼻子，嘿，那叫一個累！
甘
軍訓休息時，同學們跑到樹蔭下，坐在地上和同學們談天說地，累了，就喝口水潤潤嗓子，趁這工夫，大家彼此之間互想增進了感情，也加深了友誼，畢竟是要在一起奮鬥三年的同窗啊，不跟他們好跟誰好！
有時，會有同學自告奮勇上去給大家表演個節目，唱歌、跳舞、講笑話，一切都顯得那麼清新自然，融身在這歡樂的`氣氛中，大家彼此分享着快樂，此刻同不們之間不再有剛來時的陌生與膽怯，開心地笑着，叫着，望着眼前這歡樂的場景，就猶如茶葉的回甘，令人回味無窮
很快軍訓就要結束了，短短几天使我認識到了許多，這幾天來的生活已經收入了我珍貴的回憶中，它將成爲我三年高中生活中最美麗的一頁，我會永遠地好好珍藏着它，讓它成爲我三年學習的動力，永無止境。
苦盡甘來這就是我軍訓中的滋味。
六年級圍繞中心意思作文 42
在上個星期，我們全校六年級進行了四天的學軍、學農活動，同學們都非常開心。
星期二早上，同學們帶着行李箱，大包、小包早早地來到了學校，等待着校車的到來。9點鐘的時候，我們上了大巴向社會實踐基地出發，一路上同學們歡聲笑語，大約過了40分鐘，我們來到了社會實踐基地，教官們給同學們每人發了一頂軍帽和一件迷彩服，同學們穿上了迷彩服戴上軍帽，我們感覺自已就是個小軍人，心裏感到無比自豪。
下午，楊教官帶我們來到操場上開始訓練，我們排好了隊。楊教官叫大家全體坐下，3秒鐘的時間大家全坐下了，楊教官又說：“不許亂動靜坐30分鐘”。10分鐘過去了，我開始有些撐不住了，因爲一直保持一個動作不能動，我的腳都麻了，很多同學也支持不住了。我自已給自已打氣暗下決心。堅持、堅持再堅持，一定要克服這個困難。不然，後面還有好多困難在等着我呢！我好不容易挺了過來。
最讓人興奮的是第三天的拉歌。一連、二連組成一營，三連、四連組成二營。一營的胡教官叫到：“二營的”。一營接到：“來一個”。楊教官喊到：“東風吹”。我們接到：“戰鼓擂，二營拉歌怕過誰”。胡教官又叫到：“輕機槍兩條腿”。一營接到：“打得二營張不開嘴”。我們不甘示弱，楊教官叫到：“火箭炮、裝火藥，打得一營有冒泡”。
這四天軍訓生活結束了。雖然很累，很辛苦。但讓我們感到很快樂，讓我們體驗到了軍人的.生活。鍛鍊了我們的身體，磨鍊了我們的意志。其實，真正的軍人生活是很艱苦、很嚴格的，我們還相差很遠。通過這次軍訓，我有了一個願望，現在要好好學習，長大了當一名合格的軍人保衛自已祖國。
六年級圍繞中心意思作文 43
軍訓，對我們來說，是一個新穎的詞語。在家中，聽着哥哥姐姐們說起軍訓，總覺得這是一次非常有趣的動作訓練，對此我充滿了期待。
不過，殘酷的現實和夢幻的想象，今天形成了鮮明的對比。
早上6點40分，我打着呵欠，十分不情願地起牀、疊被子、洗漱。走進教室，便感到十分的悶熱。終於，我們在老師的帶領下來到操場。
教官開始教我們站軍姿。手呈貝殼狀，擡頭挺胸，雙腳站直教官大聲喊軍姿站法，不要看只是站着，其實並不容易。我們開始按照教官的要求做。過不了多久，我就有些把持不住了，腳十分痠痛，可是又有什麼辦法呢？只有咬着牙堅持下去。不過慢慢地，當我們站久了，開始領悟軍姿輕鬆一點的戰法。不再抓耳撓腮，大家都站出了標準的軍姿，當然在同時，也培養了毅力堅持就是勝利。
向左轉！，一二、一二大家一邊整齊地向左轉，響亮地踏地，一邊回覆教官。教官說：大家表現得都很不錯向後！面對教官突然的`口令，許多同學都顯得慌里慌張，還沒等教官說完口令，就立刻轉過身去踏地。你們就是經不起表揚！哼！我還沒有說‘轉’字呢！你們這麼急幹什麼？‘向哪兒’是預立，聽到‘轉’字才能開始行動，你們要有行動力！教官說：向左！許多同學又沒有反應過來，飛快地轉過身去。哎呀！又被騙了！大家哭笑不得。後來，再也沒有人吃教官這一套了。向左，向右，向後教官喊了那麼多的假口令，同學們個個都無動於衷，教官非常滿意，對於行動力，我們打好了基礎。
六天的軍訓生活如同人生大海中的一朵小小的浪花，但是，它必會讓你難忘。軍訓雖苦，但只要堅持下去，就會成功。我開始期待後面的時間，期待在後面學到更多的東西。
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軍訓是每一個階段升學後的身體驗收，，也是一種身體健康是否合格標誌。在暑假快結束的最後幾天裏，我想象着軍訓會給我們帶來什麼樣的樂趣，什麼樣的驚喜，什麼樣的挑戰，可沒想到軍訓不僅沒有我們想象的那麼好，反爾把我們推進了“人間煉獄”。
今天下午，軍訓正式開始，剛剛還挺期待的我們，一下子拉長了臉。才訓了沒多久，就有人接二連三的休息，可是那又有什麼辦法呢!我們也只有硬着頭皮咬緊牙關撐下去。終於等到教練把哨子吹響了，終於可以休息了，可我們萬萬想不到連坐下也要聽指揮，連喝水也要喊報告。
雖然是苦了一點，但是我想經過這一次的鍛鍊後，我們會更堅強。
第一次軍訓後……
剛回到家我便懶洋洋的躺在了舒適的牀上，媽媽跑過來問我：“你還好吧?”我卻答非所問地說了一句：“這裏是哪裏啊?”媽媽瞪着她的大眼睛看着我，愣了一會兒之後告訴我：“地球唄!你腦袋不靈光啦?”我沒好氣地給了媽媽一記白眼，在牀上翻個身繼續休息……今天真是腰痠背疼腿抽筋，“吃飯啦!快點起來!”我慢悠悠的晃到飯桌前瞄了一眼電視，電視上正在播放新聞，正好放到“軍訓，孩子體質擔憂”，我隨口和媽媽說了一句：“看看人家都那麼關心我們呢……你咋就不曉得關心關心?”“你覺得像你這麼野的會有事麼?”無語……有生以來第一次無語……不過說來也是，這麼點就喊來喊去的話，那野外求生技能學習課又該怎麼辦?如果這樣就已經是我們的.極限了的話那紅四軍又是怎樣過的草地?算了，今天運動細胞已經沒了，我可不想腦細胞也被滅門……
第一次軍訓，第一天的軍訓，可真讓我吃了不少的苦啊……
六年級圍繞中心意思作文 45
烈日當頭，太陽下七中的操場上站着我們267班的同學們。“稍息，立正.....”教官的一聲聲口令，在操場間迴盪
當第一次聽到要軍訓的時候，心裏別提有多高興了，因爲我還從未軍訓過，教官走進教師時，我更加的高興了，因爲軍訓從現在就開始了。教官長的有一點胖，甜美的笑容讓人覺得他很樂觀，但事實與想象不同，軍訓起來，教官可就嚴厲了。
第一回：站軍姿
“你們站一會軍姿，回來讓你們休息。”教官便去集合了。不到一會兒，同學們搖的搖，晃的晃，說話的說話，打架的打架。誰知，教官像是有“千里眼”似地，回來後，生氣的說：“給我站半個小時軍姿。”
可誰知還不到半個小時，就把我給累壞了。不一會，我就堅持不住了，心想：連女生都沒有倒，我可是男子漢大丈夫，如果倒了，還不丟死人了，堅持，堅持，堅持就是勝利......
教官說：：“休息一下吧，時間到了。”我往地上一蹲。爽!!!經歷風雨後謝謝腳，不是失敗，只是在今後的道路上做好準備。
第二回：齊步走
“練習齊步走，在家練得挺好的啊!可爲何就是走不起。”同學們有着同樣的怨言。團結就是力量，只要大家團結，一定可以走齊的`。或許大家心中有了這種信念，同學們一天比一天走的齊。團結就是力量。
第三回：比賽
前面一排評爲看着我們，旁邊家長也看着我們，我十分的緊張。我雖然緊張，但我知道，緊張會把我們班的分值拉下來的，於是我漸漸平靜下來了。
比賽完後，我們得了三等獎!老師安慰我們：“沒事，別灰心，最起碼你們戰勝了自己，因爲你們比昨天有進不了。
軍訓讓我懂得了堅強，讓我懂得了團結，讓我懂得了戰勝自己。
六年級圍繞中心意思作文 46
今天是軍訓的第二天。經過昨天下午的和今天一天的軍訓，我下定決心要養成認真的好習慣。
上午我們練習了原地踏步。我心想：原地踏步連小學生都會做，還要學這個幹什麼？當教官教我們原地踏步的要領時，有幾個同學並沒有在認真聽教官講，當真正開始練習時，就發現了我們不是一些小問題，而是錯誤百出。每一次原地擺臂都令我們叫苦不迭。教官說：擺臂要擺直臂，你們不是擺不直嗎？雙臂伸直，練蹲起！。這個動作很累、很辛苦，但這是軍人走路、姿態十分重要的一個點。練習時，還要注意擺臂的角度、擡腿的高度和手型。這個時候，我們突然意識到：這就是不認真聽教官講課的'後果。
好不容易結束了下午的訓練，下午四點半整個年級組織會操。轉向時應分兩步，並喊一、二。而我們班在練習時並未按這個要求進行，沒有養成喊號的習慣。到我們班上場時，第一個向右轉彎，不知是我們怯場還是忘記了，我們都沒有喊一、二。其實，在出列之前教官是提醒了我們的。
晚自習時，老師讓我們閉上眼睛想：下午會操時，你最後悔什麼？大多數同學都後悔當時沒有喊號。可老師卻提問說：會操的順序和要求，你們都記了幾遍？，大多數同學都只是在校長和考官要求時記了一下。可老師卻說：不，你們應該記了二十多遍前面二十個班級演練時的動作順序跟我們是一樣的，如果你們認真看、認真記的話，你們都應該記了二十多遍，我們以後的學習也是如此，記一遍記不住，就要認真記二十遍，相信肯定能記得住。
今天的辛苦訓練、會操時的失誤以及老師給我們講的學習方法，使我堅定了一個認識：培養認真的好習慣，做一個踏實、認真的初中生。
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在過去的上一個星期，我完成了一次有意義而又充實的軍訓任務。在這之前，早已聽過別的師姐師兄訴說過軍訓是如何苦如何累了。但我總懷着又怕艱苦又好奇的複雜心情迎接了這次任務。
一路上，緊張的氣氛被我們這羣在溫室裏嬌生慣養的“小白免”搞得活躍起來。像是去旅遊似的。大約半小時的車程，我們來到了東莞市中小學德育基地。進了德育基地，接應我們的是一位身材中等、五官端正、神情嚴肅的鐘教官，他指示我們換好軍服，打掃好衛生，熟悉一下環境等，接着進入了主題。
這次軍訓，鍾教官教我們疊被、列隊、扎馬、踏步等標準的動作。別看這些看似簡單的動作，做起來卻一點也不容易。例如：扎馬時腰要直，彎膝處要有一定的角度，出拳要快要準，疊被時要注意那些地方纔能疊得好，這些都要很嚴格很認真。在排操的時候，洪亮的“一二，一二”的叫喊聲無處不在，這些叫喊聲令我們的士氣大增，操起來更加認真更加起勁。待到我們筋疲力盡的時候，鍾教官說：“好，休息十分鐘。”話音未落，我們一陣歡呼聲，好，終於可以休息了！吃飯的時候，我們首先做的一件事就是飯前一首歌，那宏亮的歌聲，高昂的節拍將我們帶進真正的軍人生活當中，使我有一股保家衛國、抵抗侵略的熱血沸騰起來。高大的軍人形象是多麼的`自豪多麼的驕傲啊！
這次軍訓，是我們有生以來最難忙又最充實的。在這裏，我嚐了苦，因爲做每一件事情都要不怕苦不怕累持之以恆，腳踏實地，纔可以做好。也品了甜，因爲軍人的每一言每一行都飽含着做人的道理。讓我們懂得生活上要互助互愛，團隊上要團結一致。行爲上要見義勇爲等都是我們學習的好榜樣。通過這次軍訓，讓我體會到其實軍訓並不可怕。只要你吃得苦，得到的回報是你意想不到的。
六年級圍繞中心意思作文 48
短短一週的軍訓已經結束，留給大家的是濃濃的懷念之情。
我曾記得，每個夜晚我偷偷起來上WC，害怕地狂奔的情景;每每走到教官的臥室門口，都會神情緊張地向裏張望，我怕被老師或教官發現而在門口罰站。
我曾記得，緊急集合的那個深夜，大家在被子裏興奮地竊竊私語、翻來覆去睡不着，老師教官一來大家就裝睡的情景。瞧那樣子，同學們就像一隻只小狐狸。
我曾記得，當餓了一下午的同學們在擺好飯菜的餐桌前表現出餓狼一般的表情：眼睛直冒“兇光”，舌頭不停地轉動，就像清潔口腔的專用機器一樣。他們那樣子好可愛，讓我引俊不禁。
我曾記得，教官罰大家變式青蛙跳時，大家表示“抗議”的樣子：苗苗一邊哭鬧，一邊就蹲着休息;郅祺一邊鬼哭狼嚎，一邊大聲抱怨;吳迪無聲勝有聲，雖沒有叫出聲，但也默默地抽泣着;嘉禾掩面而泣。瞧，同學們的表情那麼豐富，教官心軟了嗎?哈哈，答案居然是——絲毫沒有!
我曾記得，在軍營聯歡會上，當杜偉偉說道：“你問我，我的教官是誰，說出來嚇死你，我的'教官可是大——名——鼎——鼎的饅頭山上的一把刀!他可是著名的‘葉無情’、‘葉殘忍’。”話還沒說完，那又憨又可愛的教官便紅着臉溜了出去。我們一陣竊笑：“哈哈哈。”
我也曾記得，在離別的早晨，我們瘋狂地擁抱教官，好像離別並不痛苦一樣。其實，纔不是那樣呢，我們都很難過，就譬如說我——在拍照時，一直把帽子壓得很低，一直緊咬舌頭，我怕讓別人見到我哭，但最終還是沒能忍住......
哦，親愛的校長、親愛的教官，再見了!我會將與你們共度的時光作爲記憶中最珍貴的一部分永遠記住的。
六年級圍繞中心意思作文 49
真的很快，高一不知不覺就過去了！
很懷念軍訓。雖然因爲前兩天沒有跟着軍訓而不開心，但是玩的很開心。總之，就是很開心！
那時候每天太陽都很熱（我們初中軍訓的時候見過陰天），我們都穿一樣的衣服，一樣的鞋帽。生活基本一樣。老師就像生活老師一樣。雖然很難受，但是感覺挺好的`。剛來的時候，同學們不認識，但都默默的互相幫助。我感覺很好，我一直保持着好心情！
我們穿着一樣，迷彩服就像一層很久沒擦乾淨的玻璃。很難看清站在你面前的每個人。
陳寧和我在同一個區隊。她在21班，我在22班。我們很幸運有一個同學和我們差不多大，所以站在一起。後來，我們遇到了21班的劉雨田，一個非常漂亮的女孩。她也是我們以前的同學惠的姐姐，她覺得很幸運。當時我們做了很多。後來，我們就成了陌生人。這可能就是韓希嶽（我的朋友）說的：“家庭背景不一樣，就不會成爲朋友！”
當時我覺得我們語文老師何維維很好，沒想到後來。唉！但是他真的是個好老師，我真的不想換語文老師！
王當時真的很和藹可親，可是後來才知道自己有多噁心！但他也令人欽佩。他各方面都很棒！就是很吝嗇錢！
沒訓練的時候認識了劉鵬。她告訴了我很多他身邊發生的事情。我很佩服她。在那種環境下，她仍然可以成爲我們班的第一名。學生號是072201。多麼令人羨慕！
說到我們的教官趙，我只記得他愛臉紅，還清楚的記得他在烈日下對我們大喊：“堅持就是勝利！”第一天他對我們說，“我不要求你們像我們的人一樣，”
這是軍訓的一些記憶！
六年級圍繞中心意思作文 50
白駒過隙，時光荏苒。一眨眼，七年級的軍訓已經過去兩年了。每每回憶起那五天的旅程，我總會感慨萬分!
當時，我們無一不期待着那被師兄師姐們一提到就神采飛揚的“軍訓五日遊”。可我們萬萬沒有想到，等待着我們的竟是魔鬼般的五天。
一見到教官，教官就給我們送上了一份有特色的見面禮——蹲着將自己的行李舉過頭頂。當時，我在心裏暗暗想着：好大一個下馬威!還好，我的東西都裝在書包裏，不像那些提着行李箱的幾位難友。
第二天，是我在這五天中印象最深的一天。那天早上，頂着暴熱。我們練習着走軍步、站軍姿。汗水從眉梢滑落、經過臉頰、順着下巴滴到地上。不一會兒，我們都已大汗淋漓。
面對下午的項目，同學都躍躍欲試，我卻顯得格外不同。因爲接下來的是不容我們拒絕的“鐵索橋”，而我卻恐高!在我剛踏上橋時，橋身就搖晃起來，恐懼一下子在我心裏蔓延起來。望着腳下足足有二米深的水，以及從橋伸到水面那三米的距離，我緊張地嚥了咽口水，扶着兩旁鐵鎖的手也在劇烈的顫抖。我呼出一口氣，在心裏鼓勵着自己：你看，別人都安全通過了，你也可以的`……還有同學看着呢，你可不能被他們小瞧!懷着這樣的心態，我又望了望教官，望着他那帶着安撫的眼神，彷彿在和我說：加油，你可以的!
我邁出了第二步。這時，我的注意力顯然不在腳下了，我望着走在我前方的同學，狠了狠心，跟着他的節奏走。當我安全走下橋時，雖然腿有點軟，但是，我戰勝了恐懼、突破了我自己，成功地通過了鐵索橋。
軍訓途中，我們笑過、感動過、委屈過、也哭過，但從未有人放棄過。再憶軍訓，特別是當初那種戰勝自我的感覺，仍然深深地印在我的心中。我不由得期待明年將要到來的軍訓了。
六年級圍繞中心意思作文 51
回想到即將結束的一個學期，我有很多感慨，也有許多事情給我留下了深刻的印象；和同學間產生的一次矛盾，受到了一次獎勵；犯過的一次錯誤，但這都不是我最難忘的事，而是在烈日炎炎的夏天，頂着驕陽似火的太陽挺着腰，站在大操場上，你們猜這是在幹嘛呢？
想必你們也猜到了吧！那就是在軍訓！軍訓前兩天，老師告訴我們這一消息，聽完後，班裏立刻炸開了鍋，同學們交頭接耳的討論着。有的說：“太棒了，這樣就不用上課了！”“軍訓是不是要爬樓梯？那低年級的'同學還得上課呢！”還有的同學這樣的討論着。
終於到了這一天，我們排着整齊的隊伍來到大操場，第一眼我們就看到了這些軍人，哇塞！個個神采奕奕，是那樣有精神。我們放好水杯後，站四排。教官來了，同學們互相提醒着，他說這幾天我們要學的就是站軍姿和齊步走（包括向左轉、向右轉），教官說：“站軍姿是腳成‘v’字形，雙手緊貼於褲縫，身體向微微前傾，下面我們先站兩分鐘。”切！太小瞧我們了吧！就站兩分鐘。可是出乎意料的是，都站了6、7分鐘了，教官說居然還剩一分鐘，哎，就覺着不會這麼簡單。終於站完了，我們休息沒兩分鐘，集合的哨聲就吹響了。
這次練的是齊步走，先練基礎的向左轉，向右轉。“向左吹！”引得同學不禁哈哈大笑起來，也許是因爲老師的家鄉話有點重，也有可能是部隊就這樣吧！
短短的三天軍訓結束了，但三天中的點點滴滴永遠留在我的心裏，同學們體會到了軍人的不容易，他們守衛邊疆，保衛國家的精神，值得我們學習！這將成爲我一生難忘的記憶！
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盼望已久軍訓到來了！軍訓到底是什麼樣的呢？
第一天去那裏的時候我很激動，也很懼怕。激動是因爲我馬上就要體驗到軍隊的生活了；懼怕是因爲害怕教官說我多沒面子呀！一種恐懼的心理在我心裏懸浮。可是到那裏一看，每位教官都很和藹可親，教官都身穿統一的軍服，頭帶軍帽，右胳膊上都有“中國人民解放軍”字樣的臂章。所有教官都在迎接我們的到來。提高國防意識，培養後備人才幾個金燦燦的大字在陽光的照耀下閃閃發光。
正規的訓練開始了。有一次訓練結束後，大家都坐在椅子上休息，而我自己一個人要去上廁所，就問教官可以去廁所嗎？教官回答是斬釘截鐵的“不行”。因爲我說過要打報告。這時，坐在我後面的一位同學輕輕地捅了一下，自以爲沒被教官發現，可教官的眼睛是“火眼金睛”，怎麼會不知道？只見教官對他大喊一聲：“你說報告了嗎？”那同學說了一聲報告，可教官哪能放過他？教官又吼了一聲：下次記住點！“嚇得我們再也不敢‘先做事後打報告’了”。
我印象最深的`是在軍營裏吃飯，吃飯也要排隊，而且進去以後吹3聲哨才能吃飯。第一聲哨是放椅子，第二聲哨是坐下，坐下以後調整，第三聲哨是吃飯。我想這裏的紀律真是嚴啊！
軍訓結束了，我有很多體會。不論在哪裏都應該服從命令，聽從指揮。不應該：無組織，無紀律。我們無論到哪裏都應該團結，團結就是力量！讓我們5（6）班的同學一起團結起來，在學習和紀律方面取得更大的進步。打造一個全新的5.(6)班。因爲“班級榮譽我的責任。”加油！
六年級圍繞中心意思作文 53
三月八日，一股來自西伯利亞的寒流“入侵”我們的廣東省，突然讓這裏的氣溫在一夜裏驟降。這股寒流來得讓人措手不及，與此同時，也給了這次軍訓增加了一片“色彩”。
星期一，我們穿着厚厚的衣服準時回到學校參加軍訓，在升旗儀式上，我們目睹了這十九位教官的風采，他們在刺骨的寒風下表演步操，那一致的動作，鏗鏘有力的聲音，強有力的步伐，都讓我羨慕不已。
開始訓練了，首先練習齊步走，我們覺得練習齊步走太容易了，平時經常都會在做早操時練習齊步走了。可是我們的齊步走不但沒有得到教官的肯定，而且還被教官狠狠地批評。“你看看你們是怎樣走的，手擺得不夠高，臂擺得不夠直，聲音這麼小，每行與每列之間有沒有對齊，腳步都錯，聲音的節奏這麼快……”教官一下子就從我們身上挑出一大“筐”的'毛病。一個早上迎着凜冽的寒風，任憑它打着，就這樣重複練習齊步走，我記不清到底練了多少次。我們已不敢再有半點放鬆，因爲我們已懂得滿招損。這樣的心態堅持着，不知不覺，我們的步伐整齊了，步調一致了。於是站軍姿，軍拳，以及每一個細節都認真對待，直到教官滿意爲止。在這樣的訓練過程中，我們不但完成了這次體能訓練預設的所有項目，同時與教官也有建立了友好情誼。
閉營式的隊列比賽我們雖然沒獲得優秀獎，但是我們會把在這次軍訓中學到的知識運用到學習上，乃至生活中。
三天軍訓悄然而過，我們與教官依依惜別。三天的軍訓生活不僅鍛鍊了我的意志，更讓我體會到學校組織小學生軍訓的原因，那就是讓我們從小學會團結，學會協助，也學會做人。
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＂叮鈴鈴、叮鈴鈴……＂正在睡夢中的我被一陣鈴聲吵醒。什麼，才六點就要起牀了，這麼早……我們滿臉睡意的從毛巾毯裏起來，快速疊好毛巾被，漱口完畢，匆匆跑下樓來到操場，等候教官的到來。
吃飯是軍訓中的一大樂事。雖然食堂裏的飯菜不如家裏的，但飢餓中的我們絕不會挑剔而且都吃得飽飽的。晚上，大家一起唱軍歌、學習整理內務……輕鬆而又愉快。
在軍訓中最難熬的非站軍姿莫屬了，＂頭頂夏日，腳踏熱土＂的滋味我永遠也不會忘記。又開始站軍姿了。總覺得時間過得特別慢，額頭上的汗珠越來越多，時間卻依然慢慢悠悠的走着。當腳跟和每個關節都開始麻痹的時候，總教官卻告訴你才過了20分鐘，還得站10分鐘。我真的很想很想坐下休息一小會兒，這一小會兒對我來說已經是非常寶貴的了，可教官絕不會讓你休息的。“十班同學，原地坐下。”漫長的半個小時終於隨着這句話過去了。
時間在一分一秒的'流逝，接近比賽了。比賽前一天特別辛苦。＂跑步走、原地踏步走、蹲下與起立、稍息與立正、……＂動作訓練了一遍又一遍。
這些天的苦練現在是時候大顯身手的了。總教官莊嚴宣佈：“閱兵式開始。”同學們整齊劃一的動作，氣勢凌雲的口號雄赳赳氣昂昂博得了學校領導的讚揚。經過努力拼搏，我們班得了二等獎。回顧這些天的訓練，我明白了不經歷風雨，怎麼見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。
軍訓就好像是一杯苦咖啡，第一口能夠充分感受苦澀，但慢慢地習慣之後，就能找到自己獨有的味道和清甜。軍訓它使我變得堅強，勇敢，自立!
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今天是軍訓的最後一天，但天公不作美，不知道等會兒的閱兵還會不會進行，希望雨停吧，要不然這15天訓練得不到一個檢閱，心裏總覺得像缺了點什麼。
這十五天就這麼匆匆地過去了，原本覺得會很漫長、很痛苦，但其實不是這樣。在這十五天中，我們4營12連（藝術設計與傳媒學院）一起哭過、笑過、怒過、吼過、努力過、拼搏過，緊緊地團結在一起。
當歌詠比賽彩排時，我們被同爲4營的信息學院的學生嘲笑，雖然我們唱得是不如他們，但這已經傷害到我們，大家都很憤怒，很多女生都哭了，同時也使我們的心瞬間凝聚了起來；
當隊列會操時，我們踩着整齊的步伐，高呼口號“風華正茂，戎裝閃耀，藝術傳媒，獨創天驕”，喊得響亮有力，而我們的努力最終得到了領導和指導員們的肯定，大家歡呼雀躍，笑得無比燦爛；
當爲韓老師開送別會時，我們和老師一起看着我們爲他製作的短片，回憶着過去的點點滴滴，大家都泣不成聲，想到這麼一位可愛、幽默、處處爲我們着想得好老師即將離開，我們心中都是十萬分不捨。
另外，最值得一提的就是我們連的三位教官，孫教官、張教官（小可愛）和方教官（小黑），他們真的是我見過的最好的教官。聽說有些教官是把女生當男生訓，把男生當畜牲訓，而我們教官非常體諒我們，讓我們這十五天過的`不是特別累反而是非常開心。（關於教官就不多加敘述了，以免帶來不必要的麻煩）三位教官和我們都是同齡人，但我在他們身上看到了我們沒有的那份成熟和剛毅。真的很喜歡我們的教官，今天他們就要走了，不捨……
我永遠不會忘了這次軍訓，不僅因爲這是我人生中的最後一次軍訓，而且這看似微不足道的15天，真的給我們們太留下了太多太多美好的回憶。
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我要讀初中了，很是自豪。不過有一項內容讓我更激動，那就是要接受軍訓。小時候在電視上看到閱兵典禮的時候總是浮想翩翩，總是很羨慕他們，也渴望自己有一天也能夠穿上軍裝。雖然這一次的軍訓不像電視上那樣正規，但至少讓我過了把癮。
頂着大太陽，我們穿着統一的衣服，跟着教官學齊步走正步走，喊着有力的口號，雖然身上的汗水早已溼透了，但是每個人的'臉都是那麼陽光。在休息的時候我們圍成一圈，聽着教官講他們當初接受的魔鬼般的訓練時候發生有趣的事情，然後教官還教我們唱軍歌，教官說了，唱好軍歌能讓一個人渾身充滿活力的，也容易讓大家靠得近。我覺得講得很有道理，我們的班級是剛剛組建的，彼此都不熟悉就馬上進行軍訓了，在訓練的時候我們都不能說話的，好像很陌生似的，可只有在唱嘹亮軍歌的時候我們感覺到是那麼熟悉那麼親切，因爲我們每個人都是爲了這個班級更響亮而歌唱的。軍訓到第二天，班級與班級之間還進行拉歌，我們學教官那富有節奏的口號向對面班級發起挑戰：“冬瓜皮，西瓜皮，不許，耍賴皮! 叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣! 123，快快快，不要像個老太太! 12345，我們等的好辛苦! 34567，我們等的很着急! ”於是對面班級就起起落落唱起了軍歌，唱完軍歌他們也向我們班級發起進攻，我們班自然不甘示弱，在教官示意下我們雄赳赳氣昂昂唱起了軍歌：“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸,風展紅旗迎彩霞,愉快的歌聲把營歸……”我們愉悅的歌聲飄過了操場上空飛向那遙遠的地方。
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在今天的軍訓中，我只感覺到一個字“累！”
早上，我們複習了昨天所學的內容，然後就就正步。
正步，確實有點難，剛開始學走正步，真是累。
走正步時的手勢是很重要的。正因爲手勢重要，所以我們光練手勢就練了很久。練手勢時，教官讓我們把手勢擺好就一直別動。這下可真是累！一分鐘過去了，二分鐘過去了。我的手也越來越酸，上半身直哆嗦，因爲我實在是堅持不住了。同學們也跟我一樣都堅持不住了，於是教官就讓我們休息了一下。
手勢學好了，教官又教我們走正步時的腳勢。
教官對我們講了一下腳勢的要點。
一是：腳要直着擡出去，不能彈出去。
二是：腳擡出去後，腳尖要平着。然後我們就開始練腳勢了。腳勢練完了，我們就把正步的整個過程連起來練習。最後，正步我們就練習得比較可以了。
下午，我們又學習了齊步走加正步。
其實，齊步走和正步走都會，可是當把它們結合在一起時，我們就亂套了。有的同學走的快，有的同學走得慢。並且看着別人的動作覺得搞笑，就在隊伍裏嘻嘻哈哈的，一點都不像在軍訓。由於這樣，所以整個下午，我們都沒把這齊步走加正步學習好。當領導讓我們表演時，我們就露馬腳了。我們的`齊步走還算不錯，可當齊步換正步時，我們就會亂了。有的出左腳，有的出右腳，有的走快了……簡直就是一盤散沙。哎，在表演時，我真是感到無地自容，不過這又能怪誰呢？還不是怪我們自己今天下午沒有認真練習。
今天的軍訓生活對我而言就是兩個字“累、疼”，不過這不算什麼，因爲這還不是真正的軍訓，如果這點困難就克服不了，那今後的初中三年還怎麼學習呢？正所謂“吃苦中苦，方爲人上人。”
六年級圍繞中心意思作文 58
九月的陽光還如七月流火，水泥地上亮得刺眼，陽光烤得手臂、臉蛋火辣辣地疼。我們筆直地站在操場的水泥地上，陽光如同一條條無情的鞭子狠狠地抽打在我們身上，額上的汗水不住往下淌。雖然已經站得兩腿都發麻了，但看到教官那凌厲的目光，就不敢有絲毫的懈怠。“齊步——走！一二一！一二一！一二一！立正！向前——看！”平時教官那張溫和的臉蛋在一個個口令中似乎也變得凶神惡煞般的令人討厭。這時，教官讓我們練習肅立，自己走開了，這下子可好了，哪兒還有人肅立啊！說話的，打鬧的，嬉笑的，做什麼的都有。“立正！”突然，一聲大喝，教官不知什麼時候出現在了我們面前。我們頓時安靜下來，站得整整齊齊，忐忑不安地等候教官的發落。教官用銳利的.目光掃過我們每一個人的臉，直讓我們心虛。教官說：“訓練時你們無論做什麼小動作都得說聲‘報告’，即使整理帽子，繫鞋帶，撓癢癢……都得通過我的批准才能動！你們要記得，自己是軍人！”
就在這時，我感覺腳有些發麻，又不由地動了一下，“出列！”我被毫不留情地“拎”出了隊伍。教官罰我下蹲，我暗暗高興，心想：蹲一下有什麼了不起的啊，權當作休息了。可漸漸地，我的腳開始痠痛起來，鑽心的疼，可又不敢動，不敢叫。我暗暗懊悔：哎——真是自討苦吃呀！也不知道過了多長時間，上午的軍訓終於結束了，我也終於解放了。我的腳又麻又痛，都快站不起來了。
哎——軍訓真苦！當軍人真難！我的耳邊又響起了媽媽的話：“但願這次軍訓能洗去你衣來伸手，飯來開口的嬌氣。”
