圍繞中心意思寫六年級作文（通用36篇）

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的圍繞中心意思寫六年級作文（通用36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇1

一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認識。

小時候父母買一個糖，我就開心的很，因爲我喜歡糖在味蕾上的甜味，但是我一點一點長大，我對甜又有了另一種體會。

我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補完課正在公交車上回家。我仔細觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人揹着一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心裏好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什麼，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。

這兩個字，雖然沒有金子那麼貴，也沒有禮物那麼好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鑽石還要耀眼，一路上我幫着爺爺把廢品送去廢品收購站，最後老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心，那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。

得到別人的信任也是一種甜。有一次，我的作文在全體同學面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃着，一開始兩隻手都顫抖着，全身都流着冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文後，同學們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放鬆了下來，心裏也充滿了香甜。

這就是我對甜別樣的體會。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇2

友誼，是一把雨傘下的兩個影子。友誼，是在你失敗時給你的安慰。友誼，是在你成功時給你的祝福！

我就有個這麼重情重義的鐵哥們，我們形影不離。

他幫助我的事太多了，像天上的星星數都數不清。可我這次要寫的，只是一件微不足道的事情。可就是這件微不足道的事，讓我感動了很久，很久……

那一次，天黑沉沉的，風呼嘯着，同學們冷得直打哆嗦。我和xx到了教室，交完作業，準備去打掃操場，我剛剛是跑來的，又穿了這麼多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場。他在我身後喊道：“xx，外面很冷，穿上外套！”“沒事，我熱着呢！”xx沒辦法，追上了我，和我一起打掃操場。

剛開始身體熱乎乎的，絲毫沒感覺到寒意。後來，風大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺到了冷。我繼續打掃樹葉，後來，一陣寒風吹來，我凍得直打哆嗦。“你沒事吧！”xx親切地問我。“沒事。”我強忍着。風好像故意跟我作對似的，一陣又一陣的風，凍得我原地直跺腳。“是不是冷？我就說嗎，叫你穿衣服你不聽！”他一邊說，一邊脫下他那厚厚的外套。“你幹什麼？”“給你穿啊！”“不用了，你給我穿你會冷的。”他不聽我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意。可他凍得直打哆嗦。“操場打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體。”“好！”

這雖然是件微不足道的事情，可對我來說，這是友誼的見證！

這次，我嚐到了甜的滋味，那是友誼的滋味！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇3

小時候，我最喜歡吃糖果，每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨着長大，我開始揹着書包上學校了，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人後的快樂……甜，是多種多樣的。

還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關注她發在班羣裏的二維碼。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔憂地說：“哎呀，我不會弄這些啊！不如你自己去弄吧。”於是我拿起手機，按老師發的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住讚了一句：“哇，真棒！”

我的心裏甜滋滋的。

我正準備在班羣裏跟老師彙報我已登錄的時候，我看到羣裏有一位家長髮了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯了。於是我@了她，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名。”這位阿姨很快@了我，發了一句：“謝謝你，我再去試一下。”我心裏喜滋滋的，馬上回復：“不用謝。”

過了一會兒，我上羣裏看情況，那個阿姨已經成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發了一個大拇指的表情。我高興極了，心裏洋溢着甜甜的滋味。

原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞於心頭。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇4

生活中有許多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法師，它可以讓生活變得風趣幽默，它可以讓生活變得充滿歡樂，它還可以讓生活……

我的老爸是煙的忠實粉絲，發工資開心抽一根，寫東西頭痛抽一根，同學聚會興奮激動抽一根……他和自己的煙彷彿一對永遠不能分離的“難兄難弟”。

爲了對付我爸這個“煙魔”，我想了種.種辦法。

妙計一：藏

記得那一天，老爸正在房間裏打着鼾，聲音震耳欲聾，我站在房間的門口蹲了下來，趴在地上，躡手躡腳地爬到老爸放煙的櫃子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因爲昨天他的煙“罷工”不幹，轉到了最上層的抽屜裏，我踩到椅子上，小心翼翼地把櫃子打開，可就在這千鈞一髮的時候，抽屜也火上澆油，突然發出了“砰”的一聲巨響，結果老爸的鼾聲也停止了，可我還是鼓足勇氣拿出來老爸珍藏的煙，塞到了衣櫃旁邊角落的洞裏，還放了白紙堵住。

可這一招還是被老爸的火眼金睛發現了，妙計一失敗。

妙計二：抽菸絲

妙計一雖失敗，但我並沒有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一個“作案”的好機會。

我把煙一根一根輕輕地拿出，又把菸絲一絲一絲拿出來，再把我自創的辣味粉和一些粉筆灰小心翼翼地倒進去，爲了防止我爸發現，還把剩下的幾根原封不動地放回盒子裏。

結果可想而知。

妙，讓生活充滿樂趣。妙，讓生活與衆不同。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇5

在我們的生活中，經歷過許許多多的酸、甜、苦、辣、鹹。在校園中何嘗不是呢？

那件事，還得從一個陰雨綿綿的天氣說起。我見這雨如絲線般大小，出門便沒有帶傘，心想下午放學時不會下大雨。

時間如一列火車般飛速駛去，轉眼間到了社團課時，這時，不知老天爺怎麼了，忽然“變了臉，”“嘩嘩譁，嘩嘩譁，”一場暴雨下了起來“怎麼辦呢？我沒有傘，而且現在同學們都走光了，沒人借我傘。”社團課在我的心心念念中過去了。

雨下得越來越大，我實在沒有辦法，只好把書包頂在頭上，衝了出去，“啪，啪啪，”我的書包溼透了，在此時，一頂大傘撐在了我的頭上，一回頭，是我的好朋友xx，他眼神是那麼堅定，又是那麼柔和，嘴角向上翹起，對着我微笑着。我怔住了，覺得自己身在暴雨之中，卻又處於溫暖的太陽之下。此時我心裏不禁涌上一股暖氣，彷彿每個細胞都在顫動着，手與腳都在抖動着，不是因爲冷，而是因爲暖，我感受到了！感受到了他送給我得一顆暖陽，感受到了我與他之間的友誼橋變長變高，感受到了無法用語言形容的一種溫情！擡起來了，他那純淨的手；伸過來了，他那溫暖的手；碰到我的肩膀了，他那神聖的手。雨水一顆一顆地打在傘上，確實一顆又一顆地打在我的心裏，滋潤着我的心。

我們走到了校門口，是時候說再見了，我們倆越走越遠，他的聲影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友誼在我心中保留。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇6

生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經歷苦，才能懂得甜的真諦。

同學之間的關愛是甜。有一次，學校舉行跑步比賽，我因爲穿錯了鞋，跑步時把腳給扭了，我頓時感到一陣疼痛。爲了把這場比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的場景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束後，葉京奧有點兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是爲了拿獎嗎！”我微微一笑，本以爲他會去找老師呢。沒想到他二話不說，把我先扶去了醫務室。頓時，一股暖流涌入了我的心房。

老師的讚揚更是甜美。我的手抄報畫得很好，但是還有幾位同學畫得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽櫃失之交臂了！可我卻聽到老師唸了我的名字，我的心裏頓時像吃了蜜一樣甜滋滋的。

有時父母的幫助也很甜。有次我寫作業寫到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因爲小時候很怕黑。正當我忍着飢餓繼續寫作業時，媽媽進來了，給了我一碗麪和一盤水果就又出去了，當我吃麪時想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。

世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時躲在同學的關愛中，有時藏在老師的話語中，而有時卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無處不在。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇7

小時候，我最喜歡吃糖果。每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我吃糖果，那甜甜的滋味，很快就讓我安靜下來。

隨着年齡的增長，我開始背上書包上學，現在已經讀六年級了。我漸漸發現，原來甜不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是考試100分的激動，是幫助別人的快樂……

記得有一次，劉老師讓我們回家掃羣裏的二維碼，做安全教育平臺上的教育試題。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉無奈，把手攤開：哎呀！我不會弄這些啊！不如你自己去弄吧。於是我拿起手機，按劉老師發的截圖一步一步操作起來，很快就成功了。媽媽走過來一看，忍不住讚了一句：哇，真棒！我的心裏甜滋滋的。

我正準備在羣裏跟老師彙報我已經登錄完成的消息，看到羣裏有一個家長髮了一張截圖，說他試了很多遍，一直登錄不了。我點開圖片一看，馬上就發現了問題。原來這位家長用的是中文填寫自己孩子的姓名，而平臺登錄是需要拼音字母的，我馬上在羣裏和那位家長說明了原因。她很快就說了一句：謝謝你，我再回去試一下。我心裏甜滋滋的，馬上回復過去：不用謝。

過了一會兒，我打開手機上的班級羣，看到那位阿姨已經登錄完成了。令我萬萬我沒想到的是：班主任劉老師給我發了一個大拇指的表情。我高興極了，心裏洋溢着甜甜的滋味，久久不能平靜。

原來，只要用心付出，甜總能在我們身邊。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇8

我的媽媽是一個嚴厲的人。可是，最近一段時間，我發現媽媽有了很大的變化，下面就讓我來告訴你們吧！

變愛美了

以前的媽媽不太喜歡化妝，但是現在，媽媽早上總要花個十幾分鍾來化妝。

有一次，我們剛準備出門上班、上學，媽媽瞥了一眼鏡子，驚呼一聲：天哪！壞了壞了，我的眉毛畫歪了。話音剛落，媽媽就衝向了衛生間，我心想：哎，看來以後我必須要多花一點時間，來等待我的這位愛美的媽媽了！

變溫柔了

以前，媽媽是一個對我非常嚴厲的人。但是現在，她好像變溫柔了許多。

有一次我數學測試只考了83分，本來我以爲媽媽肯定會狠狠地批評我，但是讓我意想不到的是，媽媽並沒有批評我，而是鼓勵我：這次沒考好，沒關係。下次努力努力，爭取考到90分以上。來，看一看你錯了哪些題……

我非常好奇，不自覺地問：媽媽，你爲什麼變溫柔了呀？媽媽笑了笑：昨天聽到隔壁阿姨在教育小孩，看來對你太嚴厲也不好，所以，我決定改掉這個毛病，在我做得不好的時候，你一定要提醒我哦！

我心裏十分震驚，原來媽媽真的變溫柔了啊！

變細心了

以前，媽媽是一個比較粗心的人。但是現在，媽媽又變得細心了許多。

暑假裏的一天，媽媽幫我收拾參加夏令營的行李。媽媽可謂是忙前忙後，問我：創可貼要帶嗎？還是帶幾個吧！到了那裏一定要聽話，不要到處亂跑，更不要把自己弄受傷了，要記住……

我心想：又要聽媽媽嘮叨了，看來有時候細心也不是件好事呀！

媽媽的變化真大啊！我和妹妹都說媽媽是越變越可愛了。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇9

在生活中，有這五種常見的味道：酸、甜、苦、辣、鹹，但我最喜歡的一個味道還是甜，不僅僅是因爲它的味道好吃，而是因爲它見證着我的一次成長！

記得那還是我一年級的時候，媽媽看我從來也沒有獨自一個人去買東西，就對我說：可欣，你想不想喝牛奶？我開心地說：當然想了，媽媽！媽媽故意打開冰箱門，搖了搖頭：哦！冰箱沒有牛奶了，我有事要做，你一個人去小店買吧！我準備說不去，可想到了甜甜的牛奶，就只好同意了，拿着錢走在去小店的路上。

我手裏緊緊地拿着錢，走着走着，心裏很害怕，我也說不清楚爲什麼害怕，腦袋裏還冒出了一個奇怪的念頭——回家。但想到了甜甜的牛奶在等着我，這念頭又消失了。丁零零，一輛自行車從我身邊經過，我急忙靠着圍牆想：好險。可能是太想喝到牛奶，我的腳步越來越快，不小心摔了一跤，錢也從手上掉到了地上，但我忍住沒哭，心中只有一個念頭：再堅持一會，就可以喝到甜甜的牛奶了！我快速從地上爬起來，撿起錢，朝小店走去。

來到了小店，我看了看四周沒有人，就鼓起勇氣說：買牛奶！我本想着大喊一聲，可發出的聲音卻很小，可就在這時，一個很漂亮的大姐姐把我擠出了小店：買一袋麪包。店主阿姨拿來一袋麪包遞給了大姐姐，大姐姐甩了甩頭髮走了。買牛奶！我終於鼓起了勇氣大喊了一聲，聲音大得把我自己都嚇了一跳。哎呀，對不起，都沒看到你這位小顧客呢！店主阿姨說完，我鬆了口氣，突然，一滴眼淚從我眼眶裏掉了下來。阿姨把牛奶遞給我，我把沾着汗的錢給了阿姨，激動地跑回了家。

想必大家也猜到了我喝到了甜甜的牛奶吧！雖然牛奶很甜，但當時一個人買到牛奶時的心更甜！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇10

勇氣是面對艱難險阻時前進的動力;勇氣是面對抉擇時的永不放棄;勇氣是堅持不懈的態度。在生活中，每個人心裏都有着不爲人知的心理負擔。比如：學習上的、工作上的、家庭中的等等。而我是學習方面的。

去年春節，我憑藉着自己的努力，進入了思達學校的一中少兒班和英語新概念班。要知道，這兩個班級所學的知識猶如黃金一般珍貴，所以，我特別想進入這兩個班級。而開學後，我對它們的態度就像過山車一般，起起伏伏。

開學第一天，那裏的學習內容就讓我煩惱。老師講的很快，原本我一次課只學一篇課文，現在學2~3篇。我學起來比之前吃力許多。之前的語法內容很簡單，無非就是一些小學的句型在反覆出現，但是，現在的語法有見過的、沒見過的、簡單的、複雜的，甚至書上許多單詞都是又長又陌生的，我的心情頓時低落下來：怎麼會有這麼複雜的英語!背一篇那麼長的課文都要限制時間!那時，我很想放棄，只想像別的孩子一樣做一個平凡的學生。可是，又不甘心，不情願看到別人比自己能力強。於是，我重新拾起勇氣，決定用勇氣去挑戰前所未有的挫折。之後，我每次都咬牙堅持，在老師講課時，我認認真真地做好每一篇筆記，標記考點時一絲不苟，從不偷懶。慢慢地，我發現學習英語一點兒也不難。我的心情又像過山車一樣的上到了頂峯，在那裏，我感覺到了雨後彩虹的喜悅。當我沉浸在這種學習英語的愉快中時，我慶幸自己選擇了勇敢面對困難。

普希金曾說：“勇敢是人類美德的高峯。”我們應該勇敢的面對生活中的困難、挫折，做一個生活中的強者。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇11

在我的記憶裏，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹苗成長的化肥，讓我一直勇往直前。

去年的暑假，我來到了老家，老家的空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，走到那裏我都想高歌一曲。

在老家，有一天，我無意中聽見咯咯咯咯地叫聲。我尋着聲音來到了一個雞窩，而且上面還有一隻母雞在孵蛋。我在那呆呆地看着，但是一隻小雞也沒孵出來，於是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。

說幹就幹，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。後來我故意等那隻母雞去啄食的時候，我悄悄地偷走了一個雞蛋，然後我放在褲子裏，學着母雞的樣子孵化小雞。過了一會，我想這時候應該接生了吧！然後我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的雞殼掰開，然後一隻毛還沒有長全的小雛雞就接出來了。頓時，我高興得一蹦三尺高。可我一轉頭小雛雞就奄奄一息了。這時，正好那隻母雞回來了，發現自己窩裏少了一個蛋急得咯咯叫。奶奶聽見聲音就奔了過來對我說：“怎麼了。”於是，我把幫小雞接生的事告訴了奶奶。奶奶笑着地說：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會自己破殼而出的。”我聽後委屈地低下了頭，真不應該給小雞接生呀！

後來，我才知道，童趣是無比美好的，它能讓世界美好！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇12

甜，你第一眼看到它，一定會想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁………。因爲甜甜的感覺總讓人回味無窮，而我喜歡甜，可不是因爲我是一個大吃貨，那是經過自己努力後得到回報的心情和感覺。

媽媽經常教導我先苦後甜，只有你在前面努力了，後面纔會嚐到甜的滋味，我從小就學習舞蹈，剛開始的確非常艱難，但每次想起媽媽的話，我就又堅持了下來

記得那是我第一次上課，老師十分嚴厲，兇得像只豹子，他先讓我們壓腿，誰下不去？老師就會使出渾身解數用力壓，又疼又痛，我不知哭過多少次，我總想着還是放棄吧，可媽媽總說，既然你做了這件事，就要堅持，先苦後甜，這話果然靈，我不管多苦，也能堅持下來，靠的就是這句話的幫助

經過了六年的艱難舞程，我現在已經嚐到了甜的苗頭，每次比賽我都會參加，不管大還是小，那一次我坐高鐵去了北京，參加了青少年精英舞蹈大賽，這是我比賽中去過最遠的一站，爲了這個比賽，我特意準備了一個多月，這場比賽十分正規，匯聚了來自全國各地的舞者，每個受邀的舞蹈學校只選兩名學員代表參賽，經過了多次選拔，我和我的舞伴脫穎而出，成功晉級去往北京，那顆最大最甜的糖果，離我不遠了，比賽開始了，我們個個鬥志昂揚，不甘示弱，比賽結束，我們獲得了青年祖B區的亞軍，也算是一個很不錯的成績。我已經考過了金星一，現在可以當銅牌至銀牌的小助教了，我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的，果真如媽媽所說，沒有付出哪來的回報

天下哪有不努力就成功的事，通過努力付出換來的成果纔是最真的，我用我的努力換來了舞蹈的成就，是世界上最甜的、最美。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇13

我每天上學的公交站，平平無奇，但卻有着一位老人，他的溫暖和善舉讓人無法忘卻。他---就是在公交站做着志願的老大爺！

去年冬天的一個早晨，大家上學的上學，上班的上班。人們陸陸續續往車站趕，等待着坐公交車。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周圍一大片積雪和冰，到處都是水。由於剛刷新過公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺很難受，於是大家都在議論着，卻沒有人主動去動手擦乾淨，在這時，那位在站臺做志願的老大爺走了過來，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺油漆邊往手上哈氣，這麼冷的天，老大爺爲了讓別人有一個好的環境而自己冒着寒冷清洗站牌。當時，大家都在紛紛讚揚那位老大爺，同時也都羞愧的低下了頭，而此時的我，心裏卻十分溫暖！

老大爺帶給我的溫暖不止這個，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無法忘卻。

一天早上，我起牀晚了，一看錶，已經7：00了，我就以最快的速度吃完飯，揹着書包飛奔出家門，一心想着趕上平常坐的那班車，快到公交站了，可公交已經到站了，我趁着乘客上車的時間抓緊往過跑，只見公交車門緩緩關上。那位老大爺看見我趕過來，便急忙對司機說：“師傅，快開門，快開門，這個小姑娘還沒上車呢！”我如願坐上了公交車，並急忙向大爺道謝。

溫暖如冬日裏的一股暖陽，溫暖着我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點綴着我們的生活，這位老大爺就像暴風雨中的一座燈塔，冬日裏的一股暖陽，指引着我，渲染着我，給予我力量！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇14

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

小時候，我最喜歡吃糖，每當我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨着年齡的增長，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人後的快樂。………t甜，是多種多樣的。

老師的表揚是甜的，記得有一次，班裏來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心裏甜絲絲的。

幫助父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當我幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看着他們的笑臉，我心裏比吃了蜜還甜。

幫助一些我們不認識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅使我走上前去，弄清原因後，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去。回到家以後，我把事情的前因後果講給媽媽聽，她誇了我，我心裏美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嚐到生活的甘甜！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇15

時間過得飛快，回首往事，悔事真是被我做盡了。雖然時間又像一杯鹽水，會把它沖淡，但卻總有抹不去的傷痛。

放國慶假了，閒不住的我都“發黴”了。我心想：放這麼長的假，一個人未免太無聊了吧，好像阿姨就要生了，肯定在外婆家休養。既然阿姨在外婆家，那表姐、表弟肯定也在！我也要去外婆家玩。心動不如行動，我很快把這個消息告訴媽媽，媽媽爽快地答應了，外婆家一日遊開始了。

到了外婆家，我似風一般跑到臥室，卻沒見到阿姨。我疑惑地問外婆：“外婆，表姐、阿姨呢？”外婆說：“她們不在。”我嘆了口氣，沮喪地走鄰居家玩去了。

到了鄰居家，我發現她坐在外面的長椅上刷短視頻。我一臉愁雲，“起來，一起玩。”過了一會兒，她仍無動於衷。我嘗試強行把她拉起，她一把甩開了我。我只能跟她一起在太陽的暴曬下看短視頻。

那天的太陽，也還是毒辣辣的，慢慢的，我受不了了，跑回家喝水。

嚐到水的第一反應便是爽，喝了好幾杯才滿足。喝了水後我就去睡午覺了。

唉？好癢！我被癢醒了。我掀開褲腿：紅色醒目的疹子整齊地排成一排，奇癢無比。我瘋狂地抓它，不爭氣地流下了淚。紅色的疹滲出了血，讓我想起之前因抓癢而進醫院。我不抓了，強忍着癢，悔意從心底油然而生：來外婆家沒圖玩，圖了滿身包！我爲什麼要傻傻地在太陽底下看視頻？爲什麼一看還這麼久？爲什麼出疹了，還不吸取前車之鑑，死命地去抓……

我乾的悔事真多，歷經時間流沙地衝洗，雖淡了不少，但每一記起，總是恨不得買後悔藥呀！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇16

世界萬物無時不刻都在變化。

一粒種子會變成豐碩的果實，一株小芽會變成參天的大樹，一棵幼苗會變成嬌豔的花朵。白晝時在變，黑夜時在變;晴空萬里時在變，暴雨傾盆時在變。生物們想怎麼變就怎麼變，就算變到天上去，也沒人過問--因爲那是大自然蓬勃的饋贈呀!

人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能幹、變聰明、變機敏。勤奮好學的人變優秀，努力鍛鍊的人變健康;不怕困難的人變堅強，愈挫愈勇的人變樂觀。

可這都並非最顯著的變化。聽外婆說，上個世紀，我們的家鄉--重慶市個比較貧窮落後的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實闡明瞭真相：山像踊躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗讚歎家鄉的變化之巨大：高樓林立，越來越多的現代化地標建築拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也爲這個古老而年輕的城市添上獨一無二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發!人們的生活變好了：網狀的輕軌編織大地，通向每一個角落;嚮往已久的科技走進人生，開創每個人的新篇章。變快捷，變輕鬆，變得與時俱進!

萬物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”後再讓社會、國家“變”，讓世界“變”得更美好!

圍繞中心意思寫六年級作文 篇17

一個微笑，一句問候的話語，都讓生活變得更美好。

假期之前，老師指定了我們幾個人參加背古詩，其中一員便是我。每次坐在書桌前，都激動萬分，幻想着能爲班級爭光。每當翻開古詩詞的那本厚厚的書，我都欣喜萬分，期盼着那天到來。

等待了幾個月後，終於，我們要參加考試了，可如果去參加考試的話，第三課英語課就聽不到，本來英語就不好的我左右爲難。“叮鈴……”，伴隨上課鈴打響，我們幾個再三考慮。還是先去考試吧！考試時，心裏還是很緊張，英語課上不了，這不等於要了我的命嗎？以至於考試有些心神不定。

考完後，我馬不停蹄，第一個衝向教室，心裏祈禱着能聽上一點課，可到了教室，已經放中學，裏面空無一人，看來都回家吃飯了，這可怎麼辦呢？

下午，睡覺起來，心撲通撲通跳，一到教室，就在抽屜裏翻找英語書，準備向別人藉着把筆記抄一下，可找了半天，什麼也沒有，難不成英語書還能長翅膀飛了？正當我着急時，我的鄰桌小L同學從抽屜中取出兩本英語書，其中一本就是我的。“在找書嗎，你的書在這呢！你出去考試記不了筆記，我寫得快，就幫你記了，回頭你也省得四處藉着抄。”我聽了，一股暖流彷彿注滿全身，心裏暖洋洋的。

回想之前，一次次的經歷歷歷在目：我出去聽公開課，他幫我記好了家作和句例；我去參加詩朗誦，他幫我整好課桌；書包換座位。

空氣，變得流暢。陽光，打開了黑雲的禁錮，暖的潮流，向各處涌去。暖，似冬日的陽光，如春日的微風，純潔而美好，通過窗戶的陽光將他的側影拉得很長，很長，他似乎很高大。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇18

很多人抱怨世態炎涼，當然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恆的冬夜，但有從未消失過的陽光。

很幸運我收藏了一盒“陽光”，它們很溫暖，很明亮，爲我驅散了所有的陰霾。

一個手套裏藏着一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫務室。校醫幫我消毒後，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬別凍着了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什麼東西堵着，發不出任何聲音，只得用力點點頭。下課後我跑進廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這麼冷你怎麼沒戴手套?!”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進口袋裏：“不、不用，我不冷，一點都不冷!”可她把我的手拽出來，硬戴上了手套。我擔心地看着她在寒風中發抖的左手，周身涌起暖流。察覺到我的目光，她衝我笑了笑：“放心，我結實着呢!”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。

還有一個很奇特的現象：現在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發現媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。於是這不是一般的衣服了，籠着濃濃的親情。任寒風咆哮，我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。

其實用點心你就會發現，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。

平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因爲，溫暖是可以分享的。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇19

在生活中，他對我的關心少之又少。我幾乎沒有從他身上感覺到過溫度，總是覺得他冷冰冰的，沒有一絲家人的親情。

沒錯，這個人就是我的老爸!從我記事起，就沒有看見過他的笑臉，從外表看，他就像一塊大冰塊，讓人不敢靠近。

這塊冰塊也許在外面會融化，但回家後就會把家裏凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個溫暖的家。很小的時候還曾懷疑過一次：他真的是我老爸嗎?他該不會是一個機器人吧!各種疑問瞬間佔滿了我的小腦袋，讓我疑惑不已。

直到我上了小學才明白，老爸長期外出打工，很少有時間回家，所以他才缺少親情的溫度。

不過，漸漸地，我覺得周圍的一切好像都在發生改變，貌似一切都在往好的方向發展。驀然發現：我竟然可以和冰塊對話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽，用陽光照亮我們的家。

有一次，我放學後去上補課班，下課的時候已經六點半了。看着外面漆黑的天，我打了一個冷顫。其他同學都已經被家長接走了，只有我還在苦苦等待。看着空蕩蕩的街道，我陷入一種難言的恐懼中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔過來。我定睛一看，啊，竟然是“老冰塊”來接我!我在極度緊張的心情中上了車，老冰塊披給我的外套很薄，但散發出來的並不是陣陣寒氣，而是我從未接觸過的溫暖，讓人想緊緊貼緊，不想放開。

自從經過那件事後，我開始熟悉他並瞭解他。現在，我的老冰塊甚至有了微笑，他的笑容就是我的勝利!——就如雨後，天空綻放了一道彩虹;就像冬天過去了，春天探出頭來，一切都變得生機勃勃、綠樹環繞……

希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道：你與家人的隔閡，就如同一層薄膜，只要把這層薄膜撕開，你就會發現意想不到的溫暖!

圍繞中心意思寫六年級作文 篇20

提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學期間，節假日在我這裏，就是各種忙。

星期六，早上我起來，就能聽見老媽的催促聲，“琪琪！琪琪！你怎麼還沒起來？趕快起來做早飯。”你看，媽媽又開始了她的獅吼功。我心想，“唉！趕快把這件事幹完，就自由了。”

誰知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經過了漫長的飯局，不用說，肯定又會讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，難道都這麼辛苦的嗎？”我在心中難過的想。

等我洗完碗，看看屋裏的鬧鐘，七點三十，遭了，我上補習班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步並作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經是下午一點了。回到家媽媽把飯已經做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽見了媽媽接下來的一席話，讓我很苦惱！

老媽竟然讓我在家看妹妹！“噢！天吶！我怎麼這麼忙啊！”接着，又是和妹妹無聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡着，我接到了打來的電話，電話裏傳來一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”

我慢悠悠地走到廚房，開始做飯，眼睛時不時的瞟着窗外，心想，“天都已經這麼黑了，肯定又畫不成畫了。”吃完晚飯，我回到房間貪婪的投入大牀的懷抱，想象着自己在陽光下畫畫，進入了夢鄉。

第二天早上，想起自己又要在家裏忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。

誰知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無人答應，於是我拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終於擁有屬於自己的時間了。”我拿起畫筆，開始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……

圍繞中心意思寫六年級作文 篇21

一天下午，我像往常一樣，躺在沙發看手機我似乎進入了手機的世界，躺在沙發上一直癡癡地笑着，爸爸見我那般入迷，就走了過來。

他坐在了我的旁邊，說了一句：“兒子，爸爸跟你商量個事兒行嗎？”但我卻沒有聽到，爸爸見我沒反應，一下子就生氣了，把手機從我的手中奪過去，對我吼道：“我在跟你說話呢！怎麼回事？”我一下子被爸爸嚇到了，不由得撅起了小嘴。心裏感到一陣委屈：我不就看個手機嘛，至於這麼兇嗎？爸爸再次說道：“好了，我給你買幾本喜歡的書，以後少玩遊戲多看書，聽見沒有？”聽到這，我一下子高興得跳了起來，說道：“《查理九世》剛出的新版我還沒有看呢，這次一定要把《查理九世》新版買全。”爸爸見我這麼高興，也就給我買了。

在郵貨的這幾天，我日思夜想，等的我着急得很。晚上，我躺在牀上想着：我的這麼多書回來了，我該先看哪本書呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了聲，爸爸聽見了，居然說了一句：“兒子，你沒發燒吧。”這一句讓我笑得更厲害了。

過了幾天後，我的書終於運回來了，我高興地直奔快遞店，高高興興地抱着個大箱子回來，回來之後，我直接到箱子裏隨手抓了一本書，躺在沙發上。

我剛躺上去沒一會兒，我就大笑起來，一邊捶打着沙發，一邊哈哈大笑，臉上洋溢着笑容。再過一會兒，我又情不自禁地撅起了嘴，臉上露出淡淡的憂傷。媽媽在廚房做飯的時候，發現沒有鹽了，叫我去買包鹽，媽媽喊了十幾遍，我卻沒有聽到，彷彿身臨其境，跟着書中的人物走了進去。媽媽看見我捧着書，也不想打擾我，只好自己去買。

夕陽西下，太陽公公伴着我那哈哈的笑聲落了下去。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇22

都說“父愛如山，母愛如水”，我覺得這句話一點都不假，我就有一個愛我的媽媽。

那天，爸爸媽媽由於工作原因，沒能按時開午飯，直到快一點的時候，媽媽才帶我去吃飯。

我們來到飯店，菜單上有很多都是我喜歡吃的，都不知道該吃哪一個。“要不你吃這個排骨套餐吧，這個好，有營養。”媽媽說。“好啊，我喜歡吃這個。”我高興地答應。

十分鐘後，服務員把我們訂的飯端了上來。我看了看我那碗飯，碗裏有排骨、香菇、雞肉和米飯，非常豐盛。我把它端過來，吃了一口，真好吃。

這時我想起媽媽，把頭伸過去一看，媽媽的`碗裏只有幾片肉和一些麪條。我的心像被針紮了一樣，我吃得那麼好，媽媽卻只吃了麪條。我擡頭看了看大屏幕的菜單，媽媽的麪條8元，我的排骨套餐24元，是媽媽的3倍。我想：媽媽怎麼不吃點好吃的，非要吃麪呢？於是我問媽媽：“媽媽，你爲什麼要吃麪呢？”“因爲面好吃，我喜歡吃麪。”媽媽說。我看着媽媽那粗糙的手，又看了看我碗裏的飯，我知道面再好吃也不會比我的排骨飯好吃。正是媽媽那雙手每天辛勤地工作，纔有我這碗香噴噴的排骨飯。

我低頭，一口一口吃着飯。那一刻，我終於明白了媽媽的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到媽媽身邊，媽媽總是說我，是想抓緊我在她身邊的時候讓我改掉缺點。媽媽還堅持讓我每天去跑步，是不想我像她那麼矮。媽媽每次嘮叨讓我努力學習，是不想讓我長大後受那麼多苦。

我吃得很慢，終於把眼前這排骨套餐吃完了。媽媽拉着我的手走出了飯店，陽光格外刺眼，我的心情十分複雜。

這一頓飯，我明白了母愛的偉大。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇23

秋天，漸漸地又離開了我們，除了中午太陽的餘光以外，便全剩下了寒。

早上起牀，那時還下着眼望不過五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心裏的暖卻大大勝過了那迎面而來的寒。

那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這麼覺得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發一樣，我反倒覺得這個秋天十分有意義。

週三下午，在着老師的推薦下，我看到了兩個十分令我感動的動態視頻。放學時，一位小男孩幸福的握着媽媽的手和她一起過馬路，走幾步，一位車緩緩駛過來，但他並沒有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒並沒有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調整好，見媽媽沒事兒後，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，彷彿在說：“讓你開車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動，總有一個小英雄在默默守護你，他的力量儘管是渺小的，微不足道的，但那便是他認爲保護你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會挺起腰板，這使我感到暖暖的愛。

在生活中，總有一羣人，一直爲人民服務，爲人民而奉獻，在萬米高空中，一位年邁的老人，突然犯發了尿毒症，在面對沒有充足的醫療設備飛機上，那位；白衣天使：如神助般出現，由於沒有可用的東西來助老人排尿，他便做出了一個偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時光暫停班難熬，但他——“白衣天使”爲了人民的生命而熬了過去，是值得敬佩的，是值得學習的。

這寒消滅在了雲際，那暖隱隱在我心間，就像困難過去也就沒有了，挫折打敗也就無難了，因爲人間有愛心，所以心中才有暖。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇24

我的爸爸是個足球迷，對足球熱愛得如癡如狂。業餘時間他一有空就看球，時常和夥伴一起踢球，花重金學足球，他的球鞋擠滿了櫃子，都快比媽媽的高跟鞋還要多了

爸爸經常半夜起來看足球比賽。有一次，我睡得正香，門忽然被風吹開了，我下牀關門，正巧看到了坐在沙發上看電視的爸爸，我睡眼朦朧地說：“現在已經凌晨幾點了，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了，嘴裏一直念念叨叨，半天才看見我，說：“你不懂，比賽就要看直播纔有意思嘛。”我看看鐘表，又看看他那激動的臉，一會兒歡呼，一會兒沮喪，我坐下來和他一起看，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”

我爸不僅愛看球，還喜歡踢球，無論嚴寒還是酷暑，他都堅持練球。爸爸的朋友也經常約他出去比賽，雖然他的技術不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正準備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預報說有雨，別去了。”可爸爸不以爲然，開車去了體育場。天空灰濛濛的，雨越下越大，可遲遲不見他回來。終於，伴隨着鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會兒纔回來的，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎麼樣，但經常練習，他在他的朋友中可以說是“國腳”了。

後來問起爸爸，他爲什麼喜歡足球，媽媽說：“他年少時就喜歡足球，但因學業不得不暫時放棄，而現在成家立業了自然要圓夢嘍！”“是啊！要不那時我都能去踢世界盃了呢！”爸爸笑說。笑完後我也深深有感悟，每個人都有夢想，只是看怎麼去實現罷了，現在我爸這個“老男孩”正在努力追夢，他也給我做了一個榜樣，有夢想就應該努力追。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇25

世間有許多美好的情，而在我的心中，友情是可貴的。

那是一個早晨，我揹着書包來到課室，然後在座位上坐下。這時，同桌正沒有頭緒地看一道題，見我來了，便轉頭問我：“文子，文子，這道題你會嗎？”當時我正埋頭看書，看到有趣的情節，一下笑出了聲。不料，同桌便誤以爲我在嘲笑她，猛地站起來，臉氣鼓鼓的，像吸足水的墨魚，“你爲什麼嘲笑我？”我回過神，問：“怎麼了？發生什麼了嗎？”她又強詞奪理地說：“別假惺惺的了！”“我怎麼就這樣了？”就因爲這個，我們吵了一天的架。我們的友誼就像被什麼隔絕了一般。

第二天，我們兩個餘氣未消，都不願跟對方說話。在下課看書時，我看着看着，就看到了這樣的一句話：“友情，是需要包容的，在友誼中，難免會發生跌倒，但請你不要放棄。在相處中也難免會發生爭執，但你要記住的是，退一步，海闊天空。”這句話開導了我。

放學時，我拉住她，想和她說對不起，可當時，嘴巴就像被什麼東西夾住了一樣，一句話也說不出來。她看着我，好像也要說什麼，可剛吐出來，又收了回去。

回到家後，我拿出一張便條，又拿出筆，心想着：既然說不出來，那還是寫在紙上吧。我握起筆在紙上顫顫巍巍地寫下了三個字：對不起。

第三天，我早早來到學校，將便條悄悄貼在她的課本上。上課了，她回到了座位上，我們兩個同時拿出課本，剛一打開，便驚訝地發現，課本里竟夾着一張同樣的紙條，上面寫着三個字：對不起。這時，我們不約而同地扭過頭，看着彼此相視一笑。

友誼，是美好的，就如書裏說的那樣，退一步，海闊天空。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇26

我從小就喜歡唱歌。有時跟着音樂唱，有時對着鏡子唱，有時走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心裏往外地樂。

後來，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因爲在那裏，老師是用遊戲的方法讓我們學唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

記得那是一個夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團第一次在這裏演出，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節目，也是這次合唱節的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣佈“北京市西城區合唱節開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場的燈漸漸暗了下來，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉睛地看着指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動都不敢動。當伴奏的音樂悠揚地響起，彷彿從遠方傳來的天籟之音，隨着老師小小指揮棒的舞動，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱着唱着，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀衆隨着音樂打起了節拍，臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心裏簡直樂開了花。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因爲唱歌讓我的生活貫穿着一個字——“樂”！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇27

淚

在生活中，誰都會流不少的淚，有難過委屈的淚，有感動的淚，有激動快樂的淚……而我也不例外，在我的生活中就曾流過激動的淚。

記得一個星期六的早上，我與爸爸正在悠閒的散步，忽然，一輛自行車從我身邊飛馳而過，我看着他遠去，心裏不禁有點羨慕。於是我扭頭跟爸爸說：“爸爸，您能教我騎自行車嗎?可以嗎?”聽了我的話後，爸爸若有所思地搔了搔後腦勺，點點頭同意了。

回到家裏，爸爸搬出自行車說：“我先示範一下吧，然後你再騎。”只見他一腳踩上踏板，手緊緊地握住扶手，眉毛上揚，擺出一副高傲的姿態，然後腳底生風似的踩着踏板，自行車飛快的向前駛去，一眨眼便消失得無影無蹤，過了一會兒他回來了，把自行車交給了我，我想：“看看不難吧!”我小心翼翼地爬上自行車，雙手把住自行車龍頭。剛想把一隻腳放到踏板上，自行車就像醉漢一樣，一下就摔倒了，我連人帶車摔在地上，爸爸卻悠閒的說：“沒事，起來繼續練!”我只好爬起來繼續練，卻不知後面的爸爸早已鬆手，我重心一傾。又摔了個狗啃泥。我沮喪的坐在地上，看着紅腫的膝蓋，哭了。爸爸卻若無其事地說：“男子漢，這點痛算什麼?起來，繼續練!”我聽了爸爸的話，一賭氣，爬起來，接着學。我好不容易坐上車，雙手扶平了車龍頭，可是眼睛只盯着地面，自行車一下子撞到了牆上，摔倒了，把我壓在了下面，我一咬牙，扶起車，又開始練。在爸爸的幫助下，加上自己每天的練習，我終於學會了騎自行車，聽着風從耳邊呼呼吹過，我不禁流下了激動的淚水。

這件事雖然過去很久，至今令我難忘。淚水讓我明白了，“只要努力就一定會成功。”

圍繞中心意思寫六年級作文 篇28

在生活中“暖”到處都有，可這個字並不經常在我的生活中“做客”，有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

記得我上三年級時學校有一個活動，老師讓我們從手機裏抄題，是關於安全教育的，老師讓我們從本子上抄題，並且從本上做，可是呢，那天我考試沒有考好，老師罰我抄兩遍試卷，根本沒時間抄安全教育的題，我寫完作業是已經晚上十點了，我都快急哭了，直接打算不寫了，媽媽怎麼勸我都不聽，媽媽也沒有辦法，只好讓我先去睡覺了，告訴我老師一聲，我先不寫了，於是我懷着忐忑不安的睡覺了。

“咚”門響了，我正快睡覺時聽見有人進來了，然後是一陣說話聲也不知道是誰，於是我就迷迷糊糊接着睡覺了，我在睡夢中夢見了我沒抄題，被老師拖到校長辦公室，然後我被開除了……我被驚醒過來，渾身冒汗，肚子也有點不舒服，趕緊爬起來去上廁所，來到門前稍微打開門，我不禁叫了一聲，我看到了什麼？是我馬上準備高考的姐姐，她正在做什麼？這麼晚了居然還不睡覺，我擦擦朦朧的眼睛，發現姐姐在幫我抄題呢，旁邊坐着的是媽媽，我趕緊回頭看了看錶，天哪！竟然是兩點半了，可是姐姐還沒睡覺，她可是馬上就要高考了，可到現在還沒睡覺，隨後一股熱流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出現了一絲眼淚，我心想：我真是該死！我的的姐姐馬上就要高考了，可她爲了我，到現在還幫我做作業！那我還有什麼理由不努力呢？我一定要好好學習，對得起我的姐姐，我只能深深地自責。後來在最後一次考試中，我和姐姐都取得了好成績。

暖，很多時候來自於家人，來自於我們這個溫暖的家！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇29

淚

在生活中有很多種淚，感動的淚、激動的淚、遺憾的淚……可是我的淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩並肩的淚。

遇見

我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當時是沒人教，都是看着別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢想藝術，那裏的環境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開始，我就知道自己要爲舞蹈獻身，心裏很開心，也很激動。

遺憾

那是一個晴朗的早上，我照常來到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開始練基本功，什麼下腰、前橋統統不在話下。老師來了說：“我們下個月要去鄭州比賽，你們好好練，到時候我會挑出15個人去。”從那以後我天天練，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時候，我自認爲自己跳得還可以，可沒想到還是落選了，當時我努力不讓自己的眼淚流下來。下課了，老師告訴我說：“你跳得很好，就是有點

胖，長得有點低。”我聽了以後，開始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個暑假過去了，從前那個被人說胖和低的小朋友長高了，變瘦了。

成功

後來又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過大大小小的演出，也表演了很多節目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開》、《魅力校園》等。在這些精彩的節目背後是無數次的哭泣、流淚，爲練基本

功的疼痛流淚，爲選不上而流淚，也爲成功而流淚。現在，我的舞蹈已經考到了九級，別人一見我就說：“你考到九級了？真了不起了！”其實，有時候我也想放棄，可是有一句話一直默默支撐着我——你的努力，終將成就更好的你。

在生活中，有人爲夢想流淚，爲激動流淚，而我爲努力與成功流淚。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇30

在我成長的路上，總是伴隨着媽媽的叮嚀……

媽媽嘴裏的“快”

“甜甜，快點起牀了！”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開蒙?的雙眼，慢慢地穿着衣服。“你快點啊！這麼大的人了，穿個衣服都慢慢吞吞的！”“快點刷牙洗臉！”“快點梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長繭子了，唉！多希望媽媽的催促能少點，還我一片安靜。

終於放學了，一天之中我最喜歡走在放學路上的這段時光了。“快點走！回家還要寫作業呢！你快點啊！哪像我生的，慢得像只小蝸牛！”唉！這一路的風景，我還沒有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點，還我一絲愜意。

媽媽嘴裏的“慢”

終於到週末了！我要把還沒追完的電視劇看完，我要把沒刷完的QQ信息全部回覆……“你慢點吃！好像誰跟你搶似的。”“喝口湯，慢點，小心燙着……”飯桌上的媽媽，生怕我吃不飽、喝不好。唉！多希望媽媽的筷子能快一點，還我一份歡樂。

終於長大了，可以騎車上學了！終於自由了，再也不要媽媽接送了！“甜甜，騎車路上慢一點！”“過馬路注意看紅綠燈，慢一點……”

唉！多希望媽媽的叮嚀再少一點，還我一點自由。

時間總是在指縫裏流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點”“慢一點”中過去了。我希望媽媽的催促少一點，卻忽視了我從來沒有遲到過；我希望媽媽的腳步再慢一點，卻忘了我從來沒有因爲作業問題受老師批評；我希望媽媽筷子快一點，卻發現吃飯的時候細嚼慢嚥，身體長得很結實；我希望媽媽的叮嚀少一點，再少一點，卻不知這一聲聲的叮嚀裏飽含了多少我還不起的情意。

一路叮嚀，一路芳香，原來這芳香是媽媽的愛啊！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇31

打開記憶的閘門，讓我後悔的事情可真不少。

一次數學考試，我因爲粗心大意而計算錯誤，要是我考試時細心點，好好檢查，也不至於這樣，我很後悔。還有一次和朋友去抓娃娃，挑來挑去挑不到滿意的，好不容易確定一個也抓到了，回家卻又心心念念另一個，後悔極了。

當然，最讓我後悔的，還是那件事。

“這個巧克力真好看，味道一定也不錯吧？”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰，邊緣還點綴着一圈紫色的細珠，中間的奶油巧克力組成了一個愛心，我看着便一口咬了半邊巧克力。天哪，真是極品美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延開來，經久不散。

“嗯？紙上寫着什麼？”我拿起一看：老師，我一定會考上好大學的。祝您像這塊巧克力一樣，甜蜜健康。

這是大哥送給老師的畢業禮物！

我好後悔，腦海中頓時浮現出那天他在廚房神祕忙碌的身影。如果他知道了，一定會生氣難過。正想着，二哥飛奔過來，一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了，但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。

買好材料後，我們迅速做了起來。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，現場可謂慘烈。融化了巧克力並一層層地冰凍定型，雛形終於有了。我們小心翼翼地擺放完水果，拿起奶油袋。“輕一點，慢慢地……”我緊張地提醒二哥，好在一次性成功。之後，我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣，一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好並放回原處後，我和二哥都鬆了一口氣，相視一笑。

瞧，後悔的事情很多，有些還能補救，有些後悔莫及，願讀這篇文章的你，永不後悔。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇32

陽光火辣辣地普照着大地，刺眼的光芒射在籃球場上，一場沒有硝煙的戰爭即將拉開帷幕……

我方隊員身穿橘紅色球衣，正在籃球場上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰。

瞧！黃琥一個靈活地轉身，從對方手裏搶到球權，飛速地傳給了周麟，周麟一個跨步，將籃球向籃筐投去，就當我們衆人的眼光都渴望的看着進球時，籃球打到板上了，球被對方搶了過去。

對方以默契的團隊配合，將球一個又一個投了進去，不斷得分，對方歡呼聲不斷，我們啦啦隊使勁加油，籃球隊員臉上越顯焦急，手似乎不聽使喚，把球總是傳給對方隊員，總是犯規。

陽光似乎漸漸暗了下來。上半場結束了，比分是0：4，這種形式對我們來說並不是很樂觀，結局似乎已經看到了，啦啦隊有些泄氣，突然傳來溫柔的聲音：“沒關係，只要努力了就行！”原來，是班主任李老師。

到了下半場，隊員們像打了雞血似的。陳孝凱在對方不注意的時候，將球權搶了過來，從外側運球，前面有對方隊員截攔，他便以一個漂亮地轉身和一個鯉魚似的跳躍，將球在空中劃過一個美麗的弧線，投進了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來。

接着，我方隊員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過來，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負衆望，以個子瘦小的優勢，鑽出人羣間的縫隙，一投，進了！

“嘟——”比賽結束了，我方以5：4的1分優勢，勝過了對方。恍惚間，時間彷彿靜止了！

隊員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學們的歡呼雀躍久久在操場上回蕩。我們一個個樂開了花，恍若嘴裏含了塊蜜糖。

這時，陽光似乎更燦爛了！隊員們橘紅色的球服更耀眼了！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇33

笑

笑，如同靈魏的養料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來表達正能量的嗎？不，也許是負能量哦。

記得那一次，是期中考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚複習的很好，我一定可以考好分數。自信的我笑了，笑的十分開心。

可就在這時，我的耳邊傳來了一個令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿滿的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小傢伙。”是王科陣！他臉上掛着笑容，眼睛卻斜視着我，充滿了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績很好，也身強力壯，可以說是文武雙全，可就是有一個習慣——輕視別人！

這時，一隻手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的成績也很好，只聽她對我說：“但世宣，不要聽他瞎說話，人是可以改變的，我相信你可以考分。”說完，她對我露出了鼓勵的笑容，讓我重拾自信。

離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位並報了一下考號，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開始的時候，我發現卷子上的題目都是我昨天晚上覆習過的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏定了！我露出了勝利的笑容。

“叮叮叮，考試結束。”是廣播啊！終於結束了，啊，我迫不急待地伸了個懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒想到你這麼快就寫完了試卷，也沒有抄我的，行啊，你贏了。”是王科陣，他的笑容不再充滿輕視，而是充滿認可。

笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵的笑，有認可的笑，還有自信的笑，我們應該多笑，讓生活充滿笑容。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇34

小，不起眼，都是貶義詞。可今天我要介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待"小"。

小螞蟻，算是整個城市最不起眼的東西，一粒沙塵進入你的眼睛，都會讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒去關注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一隻工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的"雷達"呢，30米內有任何風吹草動，小螞蟻都聽得一清二楚。

城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥於19世紀90年代被發現，它叫黃豆雀。身如其名，差不多隻有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬隻之多！如此可愛的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住後，會發出悽慘而悠長的叫聲，科學家認爲那是對其它同伴的"避難提醒"，但我認爲，那不僅是對人類貪慾的警告，也是對人類亂捕亂殺行爲的提醒。

常見的小石子，也是有大用處的東西呢！那市裏街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建築材料也需要小石子來確保連接性與堅固性；小石子碾碎後會出石灰，石灰與化學物質相結合，就變成了粉筆。

聽完我的介紹，你還會像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹上的小鳥？還是依舊把小石子當足球一樣踢來踢去？我想你不會了，一種敬佩之心應該會在你心裏油然而生：小東西也很奇妙啊！

世間"小"物，無奇不有。

圍繞中心意思寫六年級作文 篇35

在我眼中，一年四季裏的每一個季節都很美。

春天很美，萬物復甦，千枝吐翠。各種樹都開始煥發生機。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子，風一吹，它們就發出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來。候鳥們都飛了回來，忙着建造新家。小燕子穿着它那標誌性的燕尾服，成羣結隊地飛回來了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫着，像是在向人們報告春天到來的消息。

夏天很美，綠樹成蔭，烈日當空。進入夏天，樹木更加茂密了。樹蔭一片連着一片，爲人們遮住刺眼的陽光，給人們帶來了涼爽。池塘裏開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開了一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的花瓣已經掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風吹來，這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺，好像少女們在翩翩起舞。

秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農作物都成熟了，農民們正忙着收割。田裏的小麥變得金燦燦的，風一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過田野，來到了樹林裏。她輕輕地揮了揮手，樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。

冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個個小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅，使人感到寧靜。

春天，萬物復甦；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！

圍繞中心意思寫六年級作文 篇36

大千世界裏，瑰麗的景色無處不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鮮激動，還有的讓人心靈平靜，忘掉憂愁……這都是相當奇妙的，而真正觸動我內心的美妙景色，只有那巍峨的山。

山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氳裏，山林間的乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽光照下來，照在了一簇簇花草間，照在了閃爍的樹枝間，照亮了這美妙的山林。

“道狹草木長，朝露沾我衣”。山腰望山，一望無際的青蔥翠綠，其中有幾塊嶙峋怪石，卻不讓人覺得突兀，反而還會讓人覺得它們宛若是巧妙鑲嵌在精緻藝術品上的幾顆珠寶。

小鳥鳴囀着，跳躍於樹枝間，似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息裏，我陶醉了，沒有發覺衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……

駐足於山頂，體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的無限妙趣。放眼望去，茫茫雲海映入眼簾，大團大團的雲團像晌午的浪潮，無聲拍擊着道道縱橫的山樑，吞沒了條條交錯的山溝，讓人彷彿走進了縹緲奇妙的仙境。

山之妙，在於它的險峻挺拔。危峯兀立，拔地而起，直插雲霄。有的像騰雲駕霧的蒼龍，有的像馳騁疆場的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁，幾株苔蘚點綴其中，大自然的鬼斧神工，堪稱絕妙！

山是一座博物館，藏有世間萬物的千姿百態；山是一本厚重的書，記載了自然風光的無限妙趣。山呈現了包羅萬象的胸襟：無論海枯石爛、無論滄海桑田、無論雲霞霧靄，山都用他的豁達、他的無私坦然面對、包容接納。正如詩云：“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。

山也，妙哉！