圍繞中心意思寫一個作文（通用67篇）
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的圍繞中心意思寫一個作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫一個作文 篇1
三年級的時候，爸爸給我買了輛自行車，藍色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的'，閃閃發光的車鎖。爸爸說要教我騎車，但我出於對它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級，也不會騎。
有一天，爸爸神情嚴肅地對我說：“你已經五年級了，還不會騎自行車，凡是開頭難，要勇於挑戰各種事情。”聽了這話，我一下子醒悟過來：“對呀，我都五年級了，應該會了啊。可是如果摔倒了怎麼辦？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅持帶我下樓去學習自行車。爸爸首先給我做了示範：“身體保持平衡，雙手握緊車把，用腳劃地面運動。”我小心翼翼地坐上自行車，直接用腳踩到踏板上用力一蹬。“啊！”我從車上摔了下來。這一摔，可讓我沒有膽去學了。可是爸爸卻地對我說：“如果你連克服困難都做不到，那你還能幹什麼？”失敗乃成功之母，你要多練習，掌握學習技巧。”爸爸又說。面對爸爸我的質問，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到牀上，一心想着騎自行車的要領。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試着用腳踩踏板前進。“一次，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車的車輪飛快地轉起來了，我的心一下子彷彿飛上了天空，在湛藍的天空上，我盡情地飛翔着，歌唱着，我成功了！我興奮地踩着踏板，此時此刻，世界上好像只有我一個人。風親吻着我的臉，天邊的雲彩也在高興地注視着我。我感覺呼吸的空氣都是甜的。
我的心沉浸在蜜裏一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅持不懈，就會取得成功。如果你想問我，成功是什麼味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。
圍繞中心意思寫一個作文 篇2
早上，去了學校把所有的作業都擺在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久沒整理了，趁數學老師還沒佈置計算，趕緊整理。我把收拾出來的廢紙全放在桌子上，集中起來扔在了垃圾桶。
一會兒，張金琳問我要數學作業，我疑惑地說：“我擺在桌子上，你不是收了嗎？“沒有，我沒收。”奇怪我的數學作業哪兒去了？難道自己長翅膀了？我放在桌子上怎麼會不翼而飛呢？算了，先上課。下課了，趁着短短的十分鐘，我把桌子、書包翻了個底朝天，沒有找到。會不會是夾到書裏了？每本書都翻了個遍，沒找到。完了！完了！
第二節數學課，怎麼辦？聽着劉老師的腳步聲，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師？不行，不行！劉老師一向嚴格，如果讓她知道……想想都害怕。一節課心不在焉，不得安寧，心跳個不停。捱到下課，我開始從教室的每個角落裏細細排查，不放過一點兒蛛絲馬跡，排查一圈後沒有發現任何線索，我又大聲地問：“誰看到我的數學作業了？”大家不約而同地說“沒有。”我好失望。
終於捱到了放學，一溜煙跑回家，家裏像進了賊似的，讓我翻了個亂七八糟。猛然，想起早上清理過桌兜，是不是和廢紙混一塊兒扔了？一中午，我急着去學校。到了學校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出來，才找到我的數學作業。我的臉上露出了喜悅的`笑容，於是趕緊拿着作業跑到辦公室，放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻，突然覺得好輕鬆呀！
急，都是粗心大意惹的禍！
圍繞中心意思寫一個作文 篇3
“學而不思則罔，思而不學則怠”。一件事情的成功就是大腦不斷地思考和自身努力所構成的，思是必不可少的一個過程。
做數學題需要不斷思考。一次老師給我們出了一道奧數題，讓我們回家做。回到家中，我二話不說立刻坐到課桌旁邊，掏出題目認認真真地讀，讀完之後一臉茫然，這道題求什麼呢？我定住了，雙眼直直地盯着題目，眼珠不斷轉動，好像有了頭緒。
我一隻手托住下巴，一隻手拿着筆，不停地敲打着頭，眼睛認真地盯着題目中的“甲”和“乙”，不時地皺一下眉頭，它們的等量關係是什麼呢？我轉過頭靜靜地望着窗外，淅淅瀝瀝的小雨讓人思緒萬千，我不斷回想着老師上課講的知識、公式、方法，一秒兩秒……時間慢慢地過去了，我絞盡腦汁，千方百計地去想着如何去列這個方程式，我嘗試用老師教給我們的畫圖解題法解答這道題，筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音，我歪了一下頭，用手撓了撓鼻頭，似懂非懂。
“如果甲的總量是未知數，那麼乙就是……”我小聲嘀咕起來，隨後又看了一眼題目，拍了拍腦門，長嘆一口氣。哎！這題可真難呀！平時我的數學成績在班裏可是數一數二的`，可今天……但我並沒有放棄，仍聚精會神地盯着它。我咬了咬嘴脣，撓了撓頭，回想起爸爸媽媽，老師同學給我講的答題技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。終於，我想出來了，我雙手緊握拳頭，敲擊着桌子，別提多興奮了！
思，過程是枯燥的，但結果是你求之不得的喜悅。
圍繞中心意思寫一個作文 篇4
不知流過多少次淚。有一次我不能忘，也不會忘。
一天下午，媽媽有事出去，便把鑰匙給我，讓我放了學自己回家。放學後，我健步如飛，回到家，急忙拿出鑰匙開門，左擰擰，右擰擰，忽然聽到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節，我的手不禁微微地顫抖起來，頭上冒着冷汗。這可怎麼辦？這可怎麼辦？一時間手足無措。
看看天，快要黑了，媽媽也不知道什麼時候回來，我該怎麼辦？打電話！對！可是，媽媽知道我把鑰匙弄折……風吹動着樹葉沙沙地響，無法遮蓋住我內心的恐懼和不安。一定得打！我拿出手機撥通了媽媽的電話，您撥打的'電話暫時無人接聽……我又打了第二個，第三個……還是無人接聽。我慌亂地哭了。媽媽去哪了，怎麼不接我的電話？爸爸！對！我又撥通了爸爸的手機，您撥打的電話不在服務區……我該怎麼辦啊！一滴滴晶瑩剔透的淚水打溼了我的衣服。
我還有最後一根救命稻草——爺爺！我撥通了爺爺的電話，您撥打的電話已關機……一如既往的讓我心灰意冷。我望着折了的鑰匙，情不自禁地嚎啕大哭。
心裏自責着：都怪自己莽撞……就在我“山重水複疑無路”時，“柳暗花明又一村”，爸爸回來了，終於盼到了救星，淚水像斷了線的珠子涌了下來，臉上掛滿了一道道淚痕，爸爸微笑着幫我抹去臉上的淚痕，安慰了幾句，立刻打電話叫來了開鎖師傅。門開了，我懸着的心也落下了。
這次給了我極大的教訓，再也不敢做事毛手毛腳了。
圍繞中心意思寫一個作文 篇5
淚有悲傷、有感動、有惜別……它是情感最直接的表現。
兩歲的時候，我家買了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛極了。我把它當成了最親密的朋友，給它取名“豆豆”。
光陰似箭，轉眼間我已經是小學生了，豆豆也陪伴我走過七年的時光，已經長成高大威猛的大金毛了，每天放學爸爸都會帶它來學校門口接我，它搖着尾巴撲向我的時候，同學們很是羨慕，我也好神氣！
星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門口一動不動地等我回家。老遠聽見我的腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進門就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者捱了批評不開心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來安慰我，彷彿在說：“小主人，有我呢”。
快樂的時光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒有注意豆豆什麼時候不在了，我發瘋似的找遍整個小區，不見蹤影，淚如泉涌。
校門外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖着尾巴歡迎我的`情景，傷心難過時再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗籠，不由自主地流淚。
過去一年了，思念之情尚未減退，常喃喃自語，它還活着嗎？還記得我嗎？還會回來嗎？
我的豆豆，你什麼時候能回來呢？
圍繞中心意思寫一個作文 篇6
顧名思義“甜”是舌頭舔到了甘甜的東西就叫“甜”。人生中有酸、有辣、有甜、有鹹，可我最喜歡的，還是那百味中最讓人流連忘返的甜。中國漢字博大精深，“甜”字也是其中比較深奧的字，我們一起來看看吧！
“甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎麼也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個烈日當空的夏日。我們在教室裏上課，就好似在蒸包子的鍋裏上課一樣，我們心裏只有一個念頭——去小賣部。於是我們一羣人急匆匆的衝向小賣部買雪糕吃，我們大家一個撞一個，一個擠一個擠着跑，到了小賣部，已經有一些小朋友排隊買到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買完了。
當我拿到一隻雪糕付了錢，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺全身都充滿甜的.味道。甜遍全身，也涼遍全身。
還有一次，我還嚐到了同學們買的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會真正的知道什麼是“甜”，它是一場兄弟之間的戰鬥。那次我在操場摔了一跤，同學把我扶到醫療室，當那時我的心裏特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。
甜是夏日裏同學們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場同學之間的幫助，甜還是父母對我們的關愛。甜真是無處不在！
圍繞中心意思寫一個作文 篇7
小時候，怕墓，覺得裏面住滿了鬼魂。長大了，直到有親人躺進去的時候，才知道自己害怕的鬼魂，其實是別人朝思暮想卻再也見不到的親人。
外公已經去世即將兩週年了，在外公安息着的山上，我們稱它爲“外公山”，那裏立着一樽樽墓碑，灰白色的石頭上刻着亡故之人的身世以及悼詞，裏面躺着沒有生命的亡靈之軀，帶着親屬的悲哀沉沉地睡去，陷入莫須有的夢境之中。
那是一個明朗的夜晚，我和媽媽手牽手，開心地談天說地。突然，我一擡頭看見夜空中懸掛着一顆寂寞的星星，在月光的照耀下，顯得格外孤獨。我不由一愣，嘆了口氣，喃喃地說：“媽媽，我想外公了，他在另一個世界好不好呢？有沒有感到孤獨寂寞呢？”言語間，幾滴淚珠滑過臉頰，落在嘴脣上，鹹鹹的.。
媽媽的笑容凝固了，歡笑聲也戛然而止，她把我的手攥得更緊了，喃喃地說：“外公不會寂寞的，他在另一個世界也一定過得很好，他永遠在天上看着我們。”
我又看了一眼那顆獨一無二的星星，不知是不是一時恍惚看錯了，那顆星星化爲了外公黝黑的臉，慈祥的臉上洋溢着幸福的微笑：“我們皓皓真棒，考了那麼多高分，還參加了春節聯歡晚會，真棒，外公好自豪！”
我淚眼盈盈，咧開嘴笑了……
外公，您知不知道，我已無數次在夢中遇見您了，剛想擁抱您，您卻突然消失不見，留下我獨自站在這黑暗中，不知所措。每天早上起來，看不見你，摸不着你，感受到的只是枕邊的一片溼。
時光流逝，給我們留下了一個深刻的教訓：珍惜眼前人，不要失去了才真正懂得珍惜，失去了就再也不會回來了，好好珍惜，不要放手……
外公，回來吧，我想您了。
圍繞中心意思寫一個作文 篇8
讓，可能只是簡簡單單後退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓，是一種寬宏大量的胸襟。
縱觀三國，多少英雄豪傑，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當時懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那麼，不光他的.命運就此改變，可能三國的格局都會被重新書寫。
讓，還是一種睿智的表現。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評他作品的批評家。於是，這個傲慢的批評家發話了：“我這個人是從來不會給傻子讓路的。”誰知歌德竟輕鬆的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側身讓出了一條路。歌德的行爲讓我們懂得了什麼叫做“以讓爲進，似退實進。”
讓，還是爲人處世的素養。
康熙年間，禮部尚書張英，因爲與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只爲牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風度。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧！
圍繞中心意思寫一個作文 篇9
一個漢字，就是一架飛機，帶我駛向夢想的遠方；一個漢字，就是一塊寶石，裝點我的生活；一個漢字，就是一個故事。我印象最深的一個漢字就是“傻”字，今天我就來給大家講一個我的傻事。
記得那一年，我才4歲。家裏請了親戚吃飯，在飯桌上大人們談笑風生。突然，我的老爸說了一句：“啊！現在一天不抽菸就難受。”親戚也說：“對呀，這煙呀，一天不抽我都覺得渾身沒力。”說完，他倆就走到陽臺上抽菸去了。聽了這些話，我的.心裏不禁想：“煙？是什麼東西？好吃嗎？爲什麼大人們都要抽？會不會是一種好吃的東西……嗯！一定是的，大人們竟然把那麼好吃的食物不給我吃，我一定要找到它，嚐嚐是什麼味道的。”
帶着這個想法，我回到家後偷偷地觀察着，看到爸爸把煙放到桌子上，去上廁所了。看着爸爸走進了廁所，我飛快地跑了過去，一把把煙盒拿了過來。拿到煙盒後，我直接打開煙盒，把裏面的煙拿了出來。我看到那個東西心裏又起了疑問：這東西怎麼吃啊？難道是吃這個草……嗯，大概是的。想完，我一下子把煙塞進了嘴裏。啊！呸呸呸！我急忙吐了出來，什麼東西啊？又澀又苦，真難吃。爸爸剛好走過來，連忙問我怎麼了。
我問爸爸：“這個東西爲什麼那麼難吃？可你們剛纔不是說很好吃嗎？”
爸爸聽完我的話大笑起來：“你把那東西吃了？那東西不好吃的。”
“那你們爲什麼說不抽難受？”
“因爲我們抽上癮了，你以後可不要學啊！這個東西對身體不好，能不碰就不要碰它。”
“呵，我可不會學的，那麼難吃的東西誰愛吃呀！”
這就是我乾的傻事，哈哈！不要笑我。小時候誰沒有幹過傻事呢？
圍繞中心意思寫一個作文 篇10
“樂”恰如那一汪晶瑩澄澈的清泉，如一隻只可愛的小船。“樂”就是“樂趣”，我在校園生活中的“樂趣”可是不少。
校園走廊上傳來的笑聲，那便是我眼中的“樂”。樓道上，遠遠的'，只見一人俯身拍手：“有男生進女廁所啦！”聲音響起，片刻，隱約見一男生尤其尷尬地從女廁所裏躥出來，手半擋着自己的臉，生怕自己身份暴露。一旁聽到這消息的女生，“噔噔噔”地跑到隊伍中，把手貼在自己朋友的臉頰旁說着這一祕密。她嘴角上揚，眉毛向上翹起，彷彿遇到什麼樂事。周圍聽到這話的人都捂着肚子彎着腰笑起來。像千萬個細胞都跳動起來，聲音似乎都要笑啞了，樓道上傳來的笑聲，似乎笑聲中藏着無數的“樂”。往外瞧，山似乎跳動起來，紅葉落下彷彿在翩翩起舞，彷彿那也是支歡快的舞蹈。不會真有男生進女廁所了吧？我在心裏偷偷樂着。
教室內響起音樂時的笑容，那便是我眼中的“樂”。午休，校對完作業的老師終於肯“網開一面”讓我們聽首歌。聽到我們自己選歌，一男生帶頭嚷道：“巴啦啦小魔仙！”居然有許多人一起附和。看着無奈的老師按下播放鍵，我們一邊嫌棄一遍跟着輕聲唱。聽着歌，一起唱着、鬧着，似乎連樹上的小鳥也在一起雀躍。五班啊，爲啥這麼幼稚！
同學與老師之間也藏着“樂”。無聊的淘氣包小周正撞着班級後門，“哐當哐當——”。僅一壁之隔的辦公室裏，老師突然探出了身，淘氣包小周當場被抓。看着小周被老師叫走的背影，班級裏又傳來低聲、壓抑的笑聲。
“樂”在我眼中是樂趣，是歡笑，還是這一次次美好的回憶。
圍繞中心意思寫一個作文 篇11
一天，我在手機上看到一段視頻。一個姐姐站在滑板上英姿颯爽，操縱自如，很快被那種炫酷深深吸引，盼望擁有一個滑板。
生日快到了，我心生一計，何不借此機會，讓媽媽作爲生日禮物送我。一天，我神祕兮兮，拐彎抹角，試探媽媽，結果欣然同意。那時覺得離玩上滑板的日子不遠了，得意洋洋。晚上夢見自己踩在滑板上，輕盈如飛，運轉自如，引來無數小朋友羨慕的目光。
快到生日了，還不見動靜，一提起滑板，媽媽總說等等。一天，我再次催促，等來的卻是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂這玩藝，所以暫且不買，等我瞭解後再說”，好一個出乎意料的回答，當頭一棒，啞口無言。心裏埋怨媽媽說話不算話，一時哄我開心。接下來幾天，我一直悶悶不樂，絞盡腦汁找說服媽媽的理由。
生日那天，我多麼希望媽媽送我的'禮物是滑板。激動人心的時刻到了，許願後，我睜開眼的一剎那，出現在我眼前的是一個裝有彩色包裝的禮品盒。我迫不及待打開，你猜我看見了什麼——夢寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的樣子。正當癡迷時，媽媽在我耳邊輕聲說：“生日快樂”。我抑制不住激動的心情，給了媽媽一個大大的擁抱。媽媽解釋說：“我早就看好了，一直瞞着你。畢竟是生日禮物，要神祕，給你個驚喜。”我把滑板緊緊地擁在懷中。
接下來學滑板，剛玩時腳踩在上面左右搖晃，找不到平衡。媽媽鼓勵我不要灰心，只要堅持，不懈努力，總能成功。
現在，我站在滑板上，神氣十足，像雛鷹自由地飛翔
盼望得到滑板雖焦急萬分，但母愛如春天的甘露灑在我的心田。
圍繞中心意思寫一個作文 篇12
有一天，媽媽下班回來，遞給我一個四四方方的紙盒子，我一拿到盒子就迅速打開。我一看，原來是限量版的足球。這一個足球、可是我兩個月的生活費呀。
我一邊想，一邊踢着球在家裏面走來走去，我一個大腳，差一點點就踢爆了家裏的玻璃瓶，媽媽跑了出來，說：“曾偉文，你是不是想找揍啊！”我一聽，連忙抱着心愛的足球，一溜煙跑進了自己的房間裏面，一聲不響地在看書了。
我開始盼着變天。可是一連好多天，天上都陰沉沉的，看不到一點太陽。到了晚上，外面又下起了傾盆大雨，我的足球一直躺在我的'盒子裏面，盒子躺在我的櫃子裏面。每天上學和放假時，我都在想，再這樣下雨，山洪和泥石流都可以衝到我們這裏了。
有一天，回到家時，天空突然變晴了，地上的積水也瞬間幹了，我跑到了廚房，說：“媽媽，我作業都做完了，我可不可以下去玩了？”媽媽一聽，嚴肅地說：“輔導班的作業做完了嗎？明天就要上課，上補習班了。”我一聽，無比失落地回到了我的崗位，繼續完成作業。
星期六的下午，我上完了輔導班，就跑回了我的崗位，飛快地完成了我今天的作業。我一做完，我就問了一下老媽說：“媽媽，可不可以下去玩呀？”媽媽認真看了一下我的作業，心滿意足地點頭了，說：“可以了。”
我拿起了足球，飛快地跑下樓，叫了一些小夥伴，一起開開心心地踢足球。我們的歡呼聲傳遍了整個小區。
圍繞中心意思寫一個作文 篇13
每當聽到大人們教訓小孩子不能拿別人東西時，我總會想起在幼兒園時發生的一件讓我後悔不已的事。那時我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹，新買上手絹的'同學總會拿出來在同學面前炫耀。後來，幾乎人手一塊。
一次，我們班同學不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上，還依舊在一旁開開心心地玩。恰巧被我看見，剛要撿起來準備還他時，發現這不正是自己一直喜歡的那款嗎？於是鬼使神差的把這塊手絹悄悄裝進了自己的書包裏。因爲做了虧心事，下午一放學就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包裏掏出來，藏到櫃子裏。又因爲怕媽媽發現，睡前把它壓到了一本很久都沒看的書裏。
我的心砰砰直跳，開始後悔，那位同學回到家，發現自己的手絹丟了，一定很着急。也許他的媽媽還會狠狠地揍他一頓。我沒有勇氣主動承認，害怕老師批評，同學不喜歡。那晚，我翻來覆去睡不着。睡夢中，看到同學尋找手絹着急的樣子；看到老師、同學驚訝的神情……整個晚上沒有睡好。
第二天我忐忑不安地去了學校，同學們一如既往，雖緊張的心情漸漸平靜。但後悔之心更加強烈，因爲我從來不敢把這塊手絹光明正大拿出來，只有寫完作業像賊一樣偷偷摸摸看一眼。
現在每當想起這件事，心情十分沉重。後悔當初沒有撿起來主動還給他，但世上沒有後悔藥，這件事是我成長的教訓，時刻提醒我做一個光明正大、坦坦蕩蕩的人！
圍繞中心意思寫一個作文 篇14
上課了，老師像往常一樣邁着輕快的步伐走進教室。
老師手裏拿着捲紙，站好之後說道：“現在準備考試，大家把考試用品拿出來。”老師的這一舉動，讓我們措手不及，沒聽說要考試呀。
捲紙發下來，題文還算簡單，老師說完考試開始後，我拿起筆，草稿也不打也不按序號去寫，寫一會停一會，心不在焉，一點也不認真。
三十分鐘過去了，我也刷刷刷的做完了，寫完之後也沒檢查就直接交給了老師。
我期盼老師趕快把卷紙改出來，好讓我看看這次成績看的如何。
一天，兩天，在第三天的時候，我坐在教室裏，把那張鮮紅的'捲紙平放在桌上，紅叉叉在紙上隨意跳動，嘲笑着我，我現在的心思不在捲紙上，心中十分內疚，反思也顧不上。我呆了，捲紙上竟然還有幾處空白的地方。這次的三心二意換來一個個的紅叉叉，我想我應該改變了，改變我敷衍了事的學習態度，改變我不認真檢查的壞習慣。
老師下課後把我叫進了辦公室，老師只是看着我，一句話也不說，“老師，對不起，我不應該考試時東張西望，不應該抱着不認真的態度去做題，老師，我知道我的不努力給班級帶來的麻煩，拖了班級的平均分。”老師聽了，臉色由陰轉晴，收走了我滿是紅叉叉的捲紙，又重新給了我一張捲紙，我明白了她的意思。
傍晚，坐在書桌旁，筆尖有條有理的在捲紙上滑動，很快，捲紙已經佈滿了清晰的字跡，我滿意的點了點頭，開心的笑了……
圍繞中心意思寫一個作文 篇15
“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發下來了，我在下面緊張得直哆嗦。
終於，老師點到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績單時我心裏更是緊張了。我眯着眼看了看，哇!後面有兩個圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄雲外，我拿着自己心愛的成績單向同學揮舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼;望小花兒，開得漂亮;望小樹，長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。於是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。
到家門口，我已經累得氣喘吁吁，還猶豫什麼呢?我右手拿着鑰匙，左手準備推開門。門卻一下子開了，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉，根本沒有發現我。我迅速把成績單藏在背後，想給媽媽一個驚喜。媽媽見我就說：“快去洗手，馬上開飯了。”我對媽媽說：“今天有一個好消息，不知該不該講。”話音剛落，媽媽就說：“什麼好消息，快說出來聽聽。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話，我心中更加驕傲了。
晚上，我高興地吃着媽媽親手做的`土豆燉牛肉，吃完後我滿足地躺在牀上，想着那鮮紅的100分，之後我便進入了甜甜的夢鄉。
圍繞中心意思寫一個作文 篇16
冬天來臨，路上的行人們都穿着毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人們都匆匆的趕回了家，以免變成一根大雪糕。
只有交警穿着單薄的衣服，還戴着一頂帽子在十字路口的中間指揮汽車的秩序，以免在大雪紛飛的車道中撞車。
人行道上人們亂哄哄的，像小學生下課時的樣子，你擠我碰。有些人把孩子抱在自己的懷裏，有些老人被好心人在後面扶着過馬路，可是在人羣中總會發生一些意想不到的事情。一位年邁的.老人因沒人扶着被推倒了。令人吃驚的是，沒人去扶他。老人呻吟着央求路過的人扶他起來，那些人不是推開老人的手就是推辭或者拒絕。因爲現在的社會中，有些老人會倚老賣老、碰瓷，大家都怕上當。說不定會獅子大開口，要個十幾萬塊錢才能讓這人走。
於是行人們有些不但沒去扶老人，反而在那拍照片，發微博等。
交警看到了，於是便叫他的同志幫忙站崗，自己去扶老人，並詢問老人有沒有事。旁邊的人都很奇怪："你不怕上當受騙嗎？"交警回答："即使上當，我也會扶他起來，這是每個人應該做的。"說完便打了120急救電話，有些人的臉瞬間紅了。
這時，雪停了，寒風也不像那樣猛烈的颳了，太陽又出來了，正如那正道的光，照在了大道上。
圍繞中心意思寫一個作文 篇17
老師告訴我們：“愛沒有顏色，沒有形狀，我們看不見它，也抓不住它。但它可以從一個人的心裏傳遞到另一個人的心裏。所以，如果一個人愛你，你會感受得到。”
我相信老師的話是真的，因爲在我成長的道路上，爸爸媽媽的愛，的.確時時刻刻包圍着我。每次逛超市，他們會給我買愛吃的糖果；當我做錯事，他們從不會抱怨我一句；甚至別人一提起我，他們就會笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛不是一種感覺而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛，無法隱藏，不必揣測，更無需懷疑。也正是他們無微不至的愛，激勵提醒我一定要做一個孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。
孝順這件事從來都不遙遠，它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時，我手中的一盞茶；孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時，我遞去的一張紙；孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機時，我不厭其煩解答的耐心語氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩和遠方，而是作爲子女陪伴左右的身體力行。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。動物們尚存對生養父母的感恩之心，我們更要有對至愛雙親的回報之情。這份情督促我們對父母的付出心存敬意，教會我們保持滴水之恩涌泉相報的初心。
將來我們站立的地方，就是父母依偎的土壤；我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無數個十年，默默地溫暖着父母，在他們的一路夕陽中，保持年輕的模樣。
圍繞中心意思寫一個作文 篇18
上課時，一些小鳥有時會飛過來，在窗邊張望我們，但總是一會兒就飛走了。這讓我很是想念它們。
我開始盼着下課，好去看看它們。我時不時擼起袖子看一下表，希望時間過得快一點。整整一節課，我既高興又激動。隨着時間的推移，下課鈴不知不覺地響了起來。我趕忙對着窗戶伸長脖子眺望。
鳥兒已無影無蹤。我又開始盼着鳥兒出現在我的視野中。一節課接着一節慢慢過去，有幾隻小鳥飛到了一棵枯樹上，它們歪着頭衝着我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯着它們，腦子裏又產生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。
我開始盼着它們鼓起勇氣，朝我飛過來，和我說說笑笑。可這不可能，有哪隻鳥兒會爲一個人類翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺到。
課間很短，一會兒就上課了。好不容易看見了鳥兒，卻無法指引它們過來，甚至連近距離觀賞都不可能，我無奈而又失落。正當這時，鳥兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的`夥伴談論着。我看見了，如坐鍼氈，激動得想衝過去，抱住它們。我盯着它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開了。我就這樣發呆地看着，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！
小鳥是那麼有趣啊！
圍繞中心意思寫一個作文 篇19
中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這衆多漢字裏，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得！
記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可着實令人發愁。
我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯繫，因此不能實行；向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好？
教室吵吵鬧鬧，聽着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的，看着愈發迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地擡起頭看了眼窗外，上面映着的是我焦慮不耐的神態。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢？我一個頭簡直兩個大。
等等，學校到家的.距離不是很短嗎？我放學後回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎？我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以後不要再忘帶了。”我不好意思地點了點頭。
愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會愁怨滿目，身心疲憊。
靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“爲賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！
圍繞中心意思寫一個作文 篇20
在生活中有酸甜苦辣說到“讓”這個字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時我看到有兩個空位，我連忙跑過去佔位，到了下一個站時一位年邁的老奶奶拖着沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說沒關係，我過兩個站就到了，你坐吧，我站着就行，可是老奶奶說不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶誇我小小年紀就能給人“讓座”很懂事，媽媽也誇我很棒，經過讓座這件事情，我懂得能讓這個字很重要，老奶奶下了車微笑着望着我走了。
有時我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個蘋果，裏面有一個最大的，妹妹跟我爭，這時我想着妹妹還小，不懂事，我應該讓着妹妹，讓他吃最大的，這時我便一鬆手讓給了他，我便拿了個小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情願的讓着別人。有一天我在放學的路上走着，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一羣螞蟻，正搬運着食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的'給他們讓路，懷着敬意他們像是帶着溼潤的心情對着我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個讓來表示。
所以生活中“讓”是非常重要的。
圍繞中心意思寫一個作文 篇21
一說到圓，大家應該首先會想到圓形，比如：圓圓的桌子，圓圓的湯圓，又大又圓的月亮可我先想到的是團圓。團圓，對於每一個家庭來說都是一件幸福的事情吧！
過年，是團圓喜慶的象徵，所以我每天都盼望着過年。因爲我的爸爸常年在外地工作，只有過年的時候纔會回來。
每次過年，我就能和爸爸媽媽爺爺奶奶團聚了。爺爺準備了大圓桌，這個大圓桌是爺爺自己做的'，選料，打磨做這個桌子可不容易了，要經過很多的步驟，每一步都凝結着爺爺的智慧和汗水，每當我看到這張桌子，我都能感覺到爺爺對我們一家人深深的愛。
我的老家在泰安，而我們住在日照，一年難得回去幾次。對於爺爺奶奶來說，最在意的是每年春節家人的團聚。每次離春節還有很長的時間，就能接到這樣的電話：“孩子，今年能能回家過年嗎？”電話那端，奶奶的話裏充滿了期待，希望得到肯定的回覆。對於老人，這種期待我們怎能不滿足呢？陪爺爺奶奶聊聊天，說說話，這可能就是團圓吧！
在確認我們要回家過節後，爺爺奶奶就開始忙碌了，又是買這，又是買那的。等回到家，奶奶在廚房裏穿梭着，爺爺也不停的往我身邊放好吃的。爺爺奶奶看着一家人熱熱鬧鬧，其樂融融的，他們臉上的皺紋好像一瞬間舒展開了！
每年團圓，主角是圓桌，一家人坐在圓桌旁說說笑笑。爺爺奶奶講着往事，爸爸媽媽說着我小時候的醜事。一張圓桌，十幾口人，這便是我心中的團圓，是我日夜期盼的最美好的團圓！
圍繞中心意思寫一個作文 篇22
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開心都化爲烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來的，也可以從別人對你幫助中得來。
一次乘公交車的時候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關愛。在週末的時候，我乘公交車去大姨家吃飯，我坐在公交車座位上，公交車開的搖晃起來，我的胃裏翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經過這搖晃，我突然想吐了。
這時，我旁邊的一位阿姨看見了我不舒服，就主動把自己手上的塑料袋遞給了我，我接過來就吐了起來，其他人都捏着鼻子用嫌棄的眼神看着我，只有這位阿姨沒有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴。快下車的時候，這個陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，並對我說道，吃吧，吃了就會舒服一點。說完便下車了。我心裏頓時一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機會再遇到這個阿姨，一定會好好謝謝她。
目送阿姨走遠，我剝開它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴裏，味道瞬間在我的嘴裏炸開，就像火山爆發了一樣，炸滿我的`口腔。糖果漸漸化開，它的使命已經完成，它看似平淡無奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時出現。甜可以是生活中一個暖心的動作。甜可以是同學替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那麼美好，它激勵着我要有一顆樂於助人的心。
圍繞中心意思寫一個作文 篇23
勞動過後的甜是心花怒放的，晚上寫完作業的我，肚子餓得咕咕叫。我靈機一動，何不動手做一碗香噴噴的餛飩呢？說幹就幹，我擼起袖子、繫上圍裙，信心滿滿的幹起活來，我舀了半勺水倒入鍋中，點火，隨後我像站崗的士兵一樣立在鍋前，目不轉睛的盯着鍋裏的水。漸漸地，鍋裏的水沸騰了起來，我連忙從冰箱拿出餛飩，餛飩一個個迫不及待地跳入水中，有的在鍋底潛水，有的在水面泡溫泉，乳白色的湯汁搭配着碩大飽滿的餛飩，讓人“口水直流三千尺”，就連空氣中都瀰漫着淡淡肉香，再撒上必不可少的蔥花，一份色香味俱全的佳餚就新鮮出爐了。
憶苦思甜是回味無窮的。回憶六年前的今天，我從一個懵懂無知的小孩變成了一年級的學生。那時哭着、鬧着、在地上撒潑打滾也不願意來學校上課，還對天發誓與男生“勢不兩立，不共戴天”。可在這六年的時光裏，每天上學、放學成了家常便飯，在與同學們一次次團結合作中我們早已融爲一體。再想想還有一年多就要和朝夕相處的同學們分道揚鑣了，我恨不得時間慢點再慢點，珍惜我們在一個教室讀書的.時間，珍惜在一個操場嬉戲打鬧的時間，珍惜在一起共同進步的時間。
蘭姆曾說過：“不會嘗酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的，是回味無窮的，是苦盡甘來的！
圍繞中心意思寫一個作文 篇24
窗外，陽光明媚，小鳥兒在樹上唱着優美的歌曲。教室裏，我坐在座位上焦急地等待老師公佈期中考的成績。
旁邊的同學們都在猜測自己的分數，我滿懷期待，希望能像月考一樣獲得第一名。然而，事與願違。試卷發下來了，望着試卷上那個大大的78，那個刺眼的數字，就像一把小刀深深地刺進我的心裏……
“怎麼會這樣？”我盯着試卷上那一個個紅色的叉叉，淚珠不爭氣地從臉頰滑落，淚水模糊了雙眼，浸溼了試卷，同桌默默地遞上紙巾：“沒事的'，不過一次沒考好嘛！咱們下次會考更好的！”望着同桌那關切的神情。一股暖流涌入心頭，我默默地接過紙巾，拭去臉上的淚痕，認真地聽老師講解試卷……
回到了家，看着媽媽在廚房裏忙碌的身影，想到上學時信心滿滿地向她保證會考出好成績的情景，我心裏十分忐忑不安，生怕看見媽媽那失望的神情，一時間竟不知道該如何說話。媽媽看見我，笑着說：“怎麼啦，那麼沮喪？”我默默地遞上試卷，低着頭做好被罵的準備，可沒想到，媽媽把我拉到身旁，摸了摸我的頭：“怎麼，不就一次沒考好嘛！搞得跟世界末日到了似的！”
我擡起頭，看見媽媽那微笑的臉龐，眼淚情不自禁地滑落臉龐：“媽媽，我，我這次讓您失望啦！”“傻孩子，失敗乃成功之母，媽媽相信你會從這次考試汲取教訓，下次會考好的！來，我們看看到底是哪裏錯了！”媽媽拿着試卷細心地和我分析錯題。看着媽媽那慈祥的臉龐，一股暖流流進了我的心裏……
生活中的暖，無處不在。
圍繞中心意思寫一個作文 篇25
俗話說：“父愛如山，母愛如海。”父母之愛是偉大的。可我覺得父愛更偉大。
這是一個陽光明媚，萬里無雲的`一天。因爲快考試了，我感冒很厲害，只好忍着堅持上課。打算過幾天考完試再去醫院，我不想落下課程。
誰知第二節課下時頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛纔天氣陽光明媚，突然變得烏雲密佈，又加上一些小雨點，這真是糟糕。
我忍到了放學，我自己走回家，此時小雨點變成了豆子大的雨點。到家後，我推門，我喊了一聲：“媽，媽。”沒人答應，我進屋一看家裏空無一人。於是我打電話給媽媽，只聽見電話裏傳來一聲：您所撥打的電話已關機。當時我像被一盆水從頭潑到腳。這時我已經瑟瑟發抖了。
我心裏只有一個念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉值班，來到家要半個時辰。這時外面已經是瓢潑大雨，我難受得想往後退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受。”爸爸說：“在忙呢，你給媽媽打電話。”我說：“媽媽手機關機。”爸爸說：“那你在家等等我。”
不一會兒，爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39.5℃，爸爸二話不說，抱着我向醫院飛奔。
到了醫院，爸爸給醫生講解了病情。醫生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了，爸爸就叫醫生給我換水，他一夜都沒有睡覺。看到爸爸疲憊的神態，我不禁流下感動的淚水。
這是我在成長的路上流下的眼淚，也將會化作感恩之情回報給愛我的人。
圍繞中心意思寫一個作文 篇26
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關愛，老師的關懷，陌生人的幫助…………而令我感到暖的，卻是那天那個人的一個行爲。
那天的天氣很不好，我的心情也很不好。不知何時，一位環衛工人從我身邊經過，空氣中瀰漫着一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經心地向他身後拖着的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，彷彿這周圍的臭氣都是他散發出來的一樣。
天陰沉沉的壓了下來，起初是一滴兩滴雨砸到我的.臉上，不一會兒，一場傾盆大雨便來勢洶洶地來了。
我馬不停蹄地跑到附近一家書店裏，不知爲什麼，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個方向走的，怎麼不見了？忽然，我心中一驚，難不成他出了什麼事嗎？我立馬向路人借了一把傘，向我來時的那個方向奔去。
找到了，我仔細看了一眼，他居然去追因大風吹跑了的垃圾，我立馬跑過去，看見他的手已經擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說了聲："謝謝！"我把他扶進了剛剛的書店裏，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領着微薄的工資，但是他們無時無刻都在爲這座城市做貢獻，真是慚愧！
令你溫暖的不止有父母，老師…………也可能是一些毫不起眼的人。
圍繞中心意思寫一個作文 篇27
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們要每時每刻品嚐生活的苦，更要品嚐生活的甜。
老師的表揚是甜的。記得上個學期，老師剛進教室就笑容滿面地說：“我們班有一個同學，他的手抄報得了一等獎。”“譁”的一聲，教室裏開始了議論紛紛。“能得一等獎的人一定很牛，那個人該不會是你吧？”我的鄰桌問他的同桌……老師拍了兩下手，示意我們安靜下來。接着老師對着我說：“李宇威，不錯喲，來，你的獎狀，繼續發揚哈。”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我小心翼翼地接過獎狀，笑得合不攏嘴。那一刻，我嚐到了獲獎、被老師表揚的滋味，甜甜的。
父母的鼓勵是甜的。我得到獎狀後興沖沖地回到家，捧着一張獎狀給父母，他們跟我一樣開心。爲了獎勵，也算是鼓勵我取得更好的成績，媽媽破天荒地讓我玩了一小時的遊戲。這時，我感覺心裏甜甜的。
同學的'關心也是甜的。記得上週三，我生病了，但週五就要期中考試了，爲了不落下課程，我只好帶病來到學校，到了第三節課，我有氣無力地坐在椅子上。我的同桌見狀，關心地問道：“怎麼啦？是不是不舒服？”我點了點頭。這時我的同桌像風一樣跑了出去，過了一會他又回來了，不過他還捧着一杯溫水。他把溫水給了我，叫我喝幾口。我聽話地喝了幾口水，瞬間好像感覺沒有那麼難受了，水也是甜的。
甜就在老師的表揚裏，在家長的鼓勵裏，在同學的關心裏，只要你慢慢品嚐，就一定能品嚐到。
圍繞中心意思寫一個作文 篇28
那是一個下雨天，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧着，幾朵厚墩墩的烏雲把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下，敲打着圖書館的窗戶。我從圖書館裏走出來，又走進了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。
我走到筆的.面前，剛要伸手“偷”，後面就冒出了一隻手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買什麼東西呀，我可以給你推薦推薦。”姐姐用溫柔的語氣對我說。“我……我就是……隨便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走後，我快要跳出來的心，才安穩下來，我緩了緩，進行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來，右手一個不經意把筆順利的放進了我的口袋，“偷”到後，我當什麼事也沒有發生，走出了店門口。外面的雨下的更大了，彷彿在告訴我，你這樣做不對，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒面子嗎？我還是“無所謂”的走回了家。
回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這麼做嗎？我趴在窗臺前，看着雨點一滴一滴的落下，我陷入了沉思。
清醒後，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當時說了什麼，只記得我心中的後悔。
還完筆後，我放聲大笑，嘲笑自己的行爲，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。
回到家後，我還想着這件事，既想忘又忘不掉，只能隨着雨水一起哭泣。
圍繞中心意思寫一個作文 篇29
人們常說笑比哭好，記憶中的那件事，讓我有了改觀。去年寒假餘額不足，我想執行一件牛膽才能做的事。
深更半夜，我用紙片輕輕地將門“切”開，以此避免反彈回來的.聲音。外面一片漆黑，只有幽藍的電蚊燈發出若有似無的藍光，彷彿給這個不可能的任務蒙上了一層陰影。
我輕手輕腳地接近桌子，一個轉身就帶走手機，消失在黑夜中。回到房間後，偷偷地打開手機，將光亮和聲音按比例縮小，用被子掩護，在門口放好機關—小桌板，一切準備就緒，就開始了第一個“電子”夜晚。
雖然昨晚凌晨四點才睡，但絲毫不影響今晚繼續“做任務”。今晚，我在門鎖上塗了潤滑油和花生油，只爲了讓門的反彈聲更小。我練習了一遍又一遍，臥室的門打開又合上。隨後又將房間裏的一切可能發出聲音的物品都進行處理，一切就緒，只等媽媽睡着。
十點，十點一刻，十點半……我湊到門口，外面沒了聲音。我按照計劃小心翼翼地開始行動，熟練地端起筆記本電腦，向房間衝去……只聽“嘭”地一聲，打破了黑夜的寧靜，由於跑地太快，鼠標掉在了地上。我急忙蹲下，準備去撿鼠標，這時媽媽從屋子裏走了出來，大吼道：“龍錦程”我神色慌張，愣愣地站在那裏，不知怎麼辦纔好。我愧疚地走回了房間，媽媽罵的每一句話我都沒聽清楚，只是一直哭，一直哭，直到睡着……
現在回想，有點感謝當時大哭不止的我，感謝那個掉落的鼠標，不然，現在還“偷”着呢。
圍繞中心意思寫一個作文 篇30
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。
在比賽中能得到獎狀，是一種甜。今天朝會課上美術老師在國旗臺上頒獎：關於“質量安全”繪畫比賽，榮獲特等獎的是……榮獲一等獎的是……這時，聽到了我的名字，飛快且激動地蹦蹦跳跳向國旗臺跑去。
來到國旗臺，老師一個個爲我們頒發獎狀，還獎勵了每人一盒精美的水彩筆呢。
今天早上，班主任戴老師又給我頒發了“四連漫畫”的獎狀。下課後在走廊拍照時，看到老師的喜悅，和藹的'笑臉，我心裏甜絲絲的，這是興奮的甜，是收穫的甜！
生活中能爲父母分擔家務事，是一種甜。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜；在媽媽洗衣服時，我會幫忙晾衣服；在媽媽感到勞累時，我會爲媽媽捶捶背；在爸爸做飯時，我會幫他切菜；在爸爸拖地前，我會幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看着他們滿意的笑容，心裏比吃了蜜還要甜！那是對爸爸媽媽愛的回饋，更是一種甜！
平時教弟弟寫作業，也是一種甜。有時週末爸爸媽媽去上班，由我帶弟弟在家。媽媽交代我要幫弟弟輔導作業，弟弟在我的輔導下，能夠迅速把作業做得又快又好，當我表揚弟弟看到她天真可愛的笑容時，心裏是暖暖的，那是愛的傳遞啊！
生活中有苦，但更多的是甜，甜有時會藏在老師、父母、弟弟的臉上，只要我們用積極樂觀的心態，用心去品，一定會嚐到生活更多的甘甜！
圍繞中心意思寫一個作文 篇31
“爸爸，這個棒棒糖好甜啊。”只聽旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見一個小女孩手舉着一根棒棒糖對着她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表揚是一種甜，被同學關心是一種甜，通過自己的努力收穫的成果也是一種甜。
就在這個學期，爸爸又給我報了一期編程等級考試，這是最後一次考試了，也是最難的一次。上課時，發現學的東西越來越枯燥無味，比初級、中級難學多了。一開始還信心滿滿的'，但越往後越想打退堂鼓了，再加上準備的時間也短，還要利用課餘時間上培訓課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問我：“你爲什麼沒有信心啊？”我耷拉着腦袋說：“這些題目太難了，比初級、中級的難多了。”“沒事的，你覺得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的。”於是，之後的每次培訓課爸爸都會跟我一起上課，遇到不會的題目下課都會看回放，並及時問爸爸。
考試時，雖然題目非常難，但我還是穩當的考完了，檢查一遍後，便提交了試卷。過了段時間，成績出來了，在知道成績的那刻，我心中的石頭終於掉下來了，高級考試終於通過了。
這次晉級考試讓我明白了，不退縮不放棄經過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時不時的回味。從這件事中，我體會到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫一個作文 篇32
星期天早上，我一個人在家玩電腦，聽到樓下有人叫我。我一看，原來是我同學邢浩，叫我下去打牌。我帶着極大的興趣拿着卡走了下去。
去哪裏玩?興浩說南嶺廣場打牌的人肯定很多。當我們來到那裏，我們看到了。我們環顧四周，發現他們都是頂尖選手。即便如此，我和邢浩還是打了起來，因爲我們也自稱是頂級選手，所以沒有打起來就跑了。很難說!
我們找到一個打牌的人，向他挑戰。誰知道，我的.“鐵砂掌”和邢浩的“降龍十八掌”根本不是那個臭小子的對手。哦，我的上帝，他就像一個佛的手掌。輕輕一擊，我們的牌就成了他的戰利品。短短十分鐘，我們把帶的牌全丟了。看着他手裏厚厚的一疊牌，心裏不是滋味。但是願意賭，就要像敗雞一樣準備回去。
正在這時，突然聽到有人停止喝酒:“臭小子，星期天不在家寫作業，跑這裏打牌!老子舔你的皮!”那人一把抓住牌手的耳朵，大喊:“別把牌扔了!”男孩扔掉了他剛贏的所有牌，包括他自己的，然後帶着父親離開了。
我和興浩像兩隻餓狼一樣跑過去，把那些牌抓到自己手裏，每人抓一小堆。一看就是好多精品:黃蓋、程普、孫尚香、小喬、趙雲……哈哈，我們發財了。比我們過去帶的卡多很多倍!這是意外之財。
午飯時，我非常高興地告訴父母我的好運。沒想到，老爸立馬黑了，吼道:“臭小子，我驕傲不丟人。我沒有在家做作業。我做了什麼?”下午在家給我寫三篇作文...“唉，沒想到這纔是真正的意外收穫!
圍繞中心意思寫一個作文 篇33
甜處處都有。簡單一個字，有時卻包含着許多感情和故事。
甜藏在媽媽做的白木耳湯中。昨天，杭州開始降溫了。一早上醒來，我剛想迎接這美好的一天，渾身卻被凍得瑟瑟發抖，活像電影中人物。我吸着鼻涕，忙着起牀。這時媽媽走進了房間，捧着一碗東西：“快起牀了，今天很冷，我特意給你做了碗白木耳！”幾分鐘後，我來到了清香四溢的餐桌前，一把端起燙手的碗，小口喝了起來。瞬間，我感到全身都很舒服。細膩的'木耳順着我的喉管滑進我的胃裏，彷彿滋潤了我的每一處器官。那味道，真甜！
甜不僅藏在媽媽的木耳湯中，還藏在同學之間的友情中。上週一，學校進行了單元練習。一開始我還在專注的答題，但不一會兒就發現了一個嚴重的問題：我竟然沒帶橡皮！我的心開始狂跳，心中閃過那麼一絲焦慮。我便東張張，西望望，希望哪位好心人能借我一塊橡皮。可我掃視了班級兩圈了，發現大家都在認真答題。我沮喪地垂下頭，心想今天考試大概完蛋了。剎那間，我的同桌小華轉過頭，輕輕對我講：“你是要橡皮嗎？”我紅着臉，不好意思地向他解釋了我的困境。他聽完，不假思索地從筆盒裏拿出一塊橡皮：“來，給你！”我驚訝地看着小華，他微微一笑，又開始低頭做題了。我感激地回過頭，心裏甜的快爆炸了。我心想，下一次一定要長記性，不能再丟三落四了！
甜無處不在，讓我們一同感受充滿甜味的生活吧！
圍繞中心意思寫一個作文 篇34
春天，一個充滿夢想和活力的季節，總是在五彩繽紛的三月裏悄悄地來到這個世界，象徵着一個新的開始，光明和希望。一年的計劃從春天開始。
今天，天空佈滿了灰色的雲，據說下雨了。望着窗外，我真的很喜歡晴朗的.天氣。從春天到現在很久沒下雨了，我也渴望着雨的到來，讓它把空氣洗幹。
歲月如歌，春天的腳步匆匆，往事隨風飄蕩，悄然隱現在記憶裏。隨着春天的循環，青春增添了許多光彩。春天的我們回望未來，憧憬未來，心情不一樣。很多時候，心底會滋生很多真摯的懷念和感情。
春天，生命中每一個場景的開始，都是我們青春的一首詩。我們手牽手走在春天，每一顆心不經意的碰撞，奏響生命的樂章，然後我們不再懼怕高山和漫漫長路。當鵝經過時，春天燦爛地微笑着。
在最美麗的季節裏，我們爲了夢想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風景線，青春也是說不出的最美的顏色。在歲月的長河中，春天給生活增添了濃濃的色彩。
雖然春天是一個美麗的季節，但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長江東流過水”的氣魄，鼓勵我們長途跋涉，不冒風險;春天也有“山河之美不勝收”的曠達胸懷，讚美我們的未來，喻戰鬥。
花開花落，雲朵聚，春去春來。這時，微風徐徐吹來，河岸上的柳枝盡情搖曳。優雅的風格就像一個氣質女孩的黑髮在風中飄蕩。
當天空看不到鳥的蹤跡時，我還是選擇從春天開始走。
春天，我們渴望已久的雨終於來到了人間。
圍繞中心意思寫一個作文 篇35
陽光灑遍大地，生活中溫暖無處不在，它如一股清泉，滋潤着我們。
一個寒冷的冬日，架不住媽媽的請求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買東西。天真冷哈！口中哈出的氣像雲霧般飄散，我感覺手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時我發現超市門口擺着一個很大的保溫桶，好多人都聚在那裏，我也湊了過去，只見上邊寫着“免費茶水，自取”，旁邊還放着很多個一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達心底，感覺寒冷都離我遠去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶着微笑，我在心裏默默地爲超市點贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天裏給人一絲溫暖。
放學了，大雨嘩嘩地下着，望着那瓢潑的大雨，看着同學們揹着書包撐着傘歡快地地回家。我開始後悔，早知道就應該聽媽媽的.話帶上雨傘，可是世上沒有後悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對似的，雨非但沒有停，還愈下愈歡了。眼看同學們一個個地離開了，我開始着急了，正當我頂着書包準備向雨裏衝去時，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的是同桌那真摯的笑臉，“雨這麼大，我送你回家吧！”一股暖流涌進心頭，我用力地點點頭，我倆肩並肩的走向雨裏，雨點打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的溫暖。“我以後一定要多關懷他人，幫助他人！”我在心裏默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水裏，在一把尋常的雨傘裏，在尋常的小事裏蘊藏着人間的溫暖與善。
圍繞中心意思寫一個作文 篇36
甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來自內心的感情流露或關懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。
甜來源於學校。在一個充滿歡樂笑語的校園中，上課鈴響了，同學們三五成羣地走回教室。這時，一名同學滑倒了，並沒有人看見，也沒有人扶起他，自己
在地上堅強地站了起來。但沒有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。於是我走過去，把他扶了起來。他不好意思第說，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的，因爲“謝謝”是發自內心的甜，我喜歡甜。
甜來自媽媽的關愛。我一不小心把媽媽給我的零花錢給弄沒了，心情一點不好，陽光照在操場上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來我時，風吹着我的'頭髮，太陽照到我的影子越來越長，媽媽看我不開心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我彷彿來到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓
人心情舒暢。我展開雙臂，聞着清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭說，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂傷了，但是我的嘴中卻仍留着一股清香味，我喜歡“甜”。
甜中帶着微笑，甜中帶着溫暖，甜中還帶着歡聲笑語，甜的味道總會留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。
圍繞中心意思寫一個作文 篇37
我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店裏的音樂聲，人們的說笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。
菜場裏，人聲鼎沸，有賣菜的，當然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”
我喜歡人聲鼎沸的菜市場，更喜歡熱鬧非凡的節日！
過年時，家家戶戶都忙着買年貨，超市裏更是熱鬧非凡啊！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼裏啪啦響成一片，小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來。
元宵節到了，我們一家來到水街。水街那兒才叫一個熱鬧呢！一個挨着一個。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心裏香甜如蜜。正月十五沿街賣，過了正月沒人提。”爸爸早已心不在焉了，我大聲叫道：“老爸，這是什麼？”爸爸卻說：“不知道。”就在這時，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說：“恭喜你回答正確。”我們都沉浸在歡樂的.氛圍中，一邊走，一邊哼着《賣湯圓》，唱到這裏，我們不知不覺走到了湯圓店裏，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和着人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！
生活，就應該是熱熱鬧鬧的！
圍繞中心意思寫一個作文 篇38
雪停，風停，春天快來了。春到，花開，太陽公公是不是也要來了？
清晨，我早早地起牀，睜開我那惺鬆的眼睛，一把拉開了窗簾，霧遮蓋住了一切，一望無際。“這樣的冬天，還能等到太陽公公嗎？”我開始煩惱起來。
中午，我再次拉開窗簾，這次勉強還能看到一些房屋。
下午，我破門而出，剛出去，就打了個寒戰，接着又是一股寒風，很像刀，像刺，直進我的身體，冷得我直哆嗦。再定眼一看，鵝毛大雪從蒼穹墜落在人間。我心想：“太陽公公還能出來嗎？”突然，“嗒”的響了一聲，是冰雹。我撒腿就往屋裏跑，這天氣，可恨！我打開手機，第一條內容竟是某城市已轉入春季。看到這，我迫不及待的看向窗外，“哎”我好羨慕那座城市，再看看窗外，還是面對現實吧。
晚上，我連吃飯的心情也沒有了。我一夜未眠，一心想着明天就是冬去春來的'景象。
第二天早晨，我的夥伴小鬧鐘又按時叫我起牀了，我再次睜開了我那惺鬆的眼睛，還有一絲渴望的心理促使我最後一次拉開了窗簾，這次迎來的不是一望無際的大霧，而是一束光射進了我的眼睛，“是它來了！是它來了！”我興高采烈的歡呼着。我推門而出，像一隻小兔子似的飛跑出去，我站在大地上，在太陽公公的照射下原野風光變得更加旖旎，清風更加芬芳馥郁。聞着花的芳香，看着碧綠的小草，我情不自禁地躺了下去，不知不覺，我的眼角竟溼潤了。
太陽公公您總算出來了。
圍繞中心意思寫一個作文 篇39
一天，媽媽下班回來，遞給我一個汽車玩具說：“你看，我給你買了一個紅色的汽車”。我頓時驚訝不已，欣喜若狂的我似風一樣的速度拆開了包裝。我驚訝地發現，這竟然是個用搖控器控制的小汽車，我立馬在家的地板上試了試。哇！這個小汽車竟然可以拐彎、漂移，我興奮不已地跟媽媽說：“我太喜歡了，謝謝媽媽”。
第二天陽光明媚，是一個玩兒小汽車的.好日子。我非常開心地跑下樓去玩小汽車了，玩着玩着就入了迷。身外事物好像與我無關，一個電動車向我駛來，竟然沒有發現！電動車橫衝直撞向我衝來，我躲閃不及，被電動車撞倒在地。那位騎電動車的叔叔慌忙扶起我，說：“你沒事兒吧？”，我咬牙忍痛對他說：“沒事兒，我一會兒就不疼了”。那個叔叔聽到後說：“對不起，如果沒事兒我就走了”，那位叔叔走後，我站起身，強忍着身上的疼痛回到家，感覺剛纔發生的事太可怕了！
自從這次被撞後，我不敢在外面玩了，就開始轉移陣地，在家裏玩，從上午玩到中午，一時一刻沒停過。媽媽一直在叫我吃飯，但我玩得很入迷，就是聽不見，然後媽媽就進來批評了我一頓。
還有一次。我正要準備去學校，但我卻看見了放小汽車的盒子，我忍不住又玩了起來，這一玩就是半個鐘頭，去上學的時間早已過去了。我膽戰心驚地來到學校，最後被老師罵了一頓。
唉！都是迷戀“小汽車”惹的禍，我決定吸取教訓，不再沉迷小汽車了，不得不開始認真學習了！
圍繞中心意思寫一個作文 篇40
暑假裏的一天中午，媽媽對我說：“這個週日帶你出去玩，地方到時候再定，關鍵還要看你的表現。”我無比激動，整個下午都在心中規劃着那天要穿什麼衣服，帶些什麼。
唉，今天才星期一，我覺得剩下的'六天真是無比漫長，簡直是度日如年。我掰着手指盼着：星期二、星期三、星期四！哇，今天是星期四了，再等兩天就是星期日了！我一陣狂喜。
但是，我感覺好像離星期日越近，時間反而過得越慢。我都覺得我的身上長出蘑菇了！終於等到了星期六，我高興極了，跑進廚房問我媽媽：“你明天打算做什麼？”“什麼做什麼？當然是睡覺，一週難得一天假期。”我愣在原地，心想：難不成媽媽她忘記啦？我得提醒提醒她。我繼續問：“難道你就不想出去活動一下，透透氣嗎？”“行了行了，你有時間想這些事，還不如去練你的素描嘞！”“你真的沒有什麼打算嗎？”我瘋狂用手比劃着，比劃一輛轎車，比劃了只包……她又衝我說：“練你素描去。”說話不算數，我失落地走進房間，聳拉着腦袋，剛拿起畫板，房門外傳來了一個聲音：“記得把明天要帶的東西，要穿的衣服收拾好！”我腦袋一拍，原來媽媽剛纔一直在逗我呢！無比期待的遊玩真的來到了。
天氣晴朗，空中朵朵白雲飄過，微風吹來，好涼爽啊！路上，我一蹦一跳走着……
圍繞中心意思寫一個作文 篇41
漢字文化博大精深，源遠流長。讓，是我們中華民族的傳統美德，它無處不在，也處處影響着我們的生活。
我國古代有許多關於禮讓的'故事。相信大家都對孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨，孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥，把最小的留給了自己。父親見狀，指責哥哥應該禮讓弟弟。而孔融卻說：“我在家中排行最小，責任也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他搶梨呢？”父親聽了，誇獎孔融懂得禮讓。讓，是一種修養。
禮讓不僅發生在古時候，它作爲一種美德一直流傳至今。
在一輛公交車上，車上的座位被坐得滿滿當當。人們自顧自地做自己的事情，對什麼都冷眼旁觀。這時，公交車到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車，而車上卻沒有多餘的座位了。她只得抓住一個扶手，小心地站着。而就在這時，公交車一個急剎車，老太太不小心摔在地上。一位小夥子看不下去了，過去扶起了老太太。周圍的人看見了，紛紛讓座。老太太萬分感謝，人們也相視一笑，車上彷彿有一股暖流流過。讓，是一種禮貌。
大馬路上車水馬龍，行人們雜亂無章地過馬路。一位老爺爺艱難地向前走，可綠燈僅剩幾秒，紅燈即將到來。“三，二，一！”人行道的紅綠燈變爲紅色。但車輛們並沒有前進，而是讓老爺爺通過馬路。路邊的行人也過來將老爺爺扶過馬路。老人招手致謝，車輛們雖多等了一個紅燈，但幫助了老人。讓，是一種美德。
圍繞中心意思寫一個作文 篇42
冬天很冷。
大清早，一個人走着去上學。一個人也沒有。小區裏的石凳，越發變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調皮的學生，照着石頭，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭並未遠去，彷彿早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學一回家，一股熱氣撲面而來，暖氣來了。眼睛早已無法適應這“炎熱”的環境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家裏很暖。
週一放學，剛剛考完數學，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢，腦子也有點斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進書包，急匆匆地出了教室，就看見了他。這時，最安靜的事物，莫過於天上的白雲和白雲下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的.冬天，都是很安靜的，路上沒有一個行人，一切活生生的事物彷彿都煙消雲散，沒有風，雪落的很輕，沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，彷彿沒有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一羣羣打雪仗的小娃兒踏雪而來，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒有太陽的，今天我才悟到。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽的光不見了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛！
圍繞中心意思寫一個作文 篇43
“媽媽，這個是什麼東西？”媽媽擡起了她那清秀的臉，笑着對我說：“那個上面寫的是—淘氣害死貓，你可不能吃吆！”
“哦。”我失望的耷拉下了頭。我靈機一動，心想：嘿嘿，這的東東真的可以害死貓嗎？可以試試呀！"嘿哈哈！”隨着我一聲怪笑，一把抓過“好奇害死貓”，翻了個筋斗就下了牀。這時媽媽在背後喊我：“煜煜，你去哪裏呀？”我被這冷不丁的一聲喊，給嚇出了一身冷汗，想必這就是傳說中的“做賊心虛”的感覺吧。我甩了甩頭，努力把這個想法趕出腦海。然後面帶微笑的對媽說：“我，我嘛，出去玩兒，玩兒一小會兒……”媽媽似乎看出了我的不自然，追問道：“去哪兒玩兒呀？”此時的我，笑容僵在臉上，就像狐狸列那一樣，哀求着媽媽：“媽媽，我就出去看看，就在小區裏玩兒一小會兒，馬上就回來。”
成功逃脫後，我來到了小區的垃圾區。平時有很多小貓在這裏覓食。我把手中的“好奇害死貓”灑在地上，不一會兒很多小貓都來吃，吃着吃着，都一個個的趴在地上，舌頭耷拉在外，哈喇子流了一地，我在心理又得意又後悔心想：“還好撒的'少，不然小貓們都就中毒身亡了。”真的是“好奇害死貓”，我的“好奇”害的小貓們都中毒了，小貓們“好奇”吃了我撒的東西，讓自己收到了傷害。看着它們一隻只趴在地上痛苦地看着我，那眼神彷彿在責備我對它們的傷害……
直到今日，每當我想淘氣的時候，眼前總會浮現出小貓們那無助又痛苦的眼神，悔恨都會填滿我的胸膛。
圍繞中心意思寫一個作文 篇44
寒風吹來，冬天到了。每到冬天，我往往就會莫名的興奮，因爲在冬天，會有一位客人到來。
很多人喜歡用百合來象徵純潔，而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服，給萬物披上頭紗，一切都是潔白的，雪洗淨了所有的污垢。今年的冬天，我盼望她再來做客。
有關雪的詩句，人人開口就來“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“風雨送春歸，飛雪迎春到”，人們對雪有說不完的喜愛，而“瑞雪兆豐年”則寄託了農民對來年豐收的期望。
小時候，一下雪，我就和小夥伴們玩得不亦樂乎。沒有雪的冬天總覺得少了點兒什麼，無精打采的。雪常常在夜晚降臨，給每家每戶一個驚喜。早上推開窗戶，看到這銀白的世界，我迫不及待的`衝出家門，享受在雪地裏的那一刻。
我最喜歡的就是踩雪。踩一步，我便回頭看一眼，依稀記得那腳印一深一淺，一前一後，鞋子上的髒東西根本不會影響雪的潔白，雪依舊那麼美。接住幾片雪，想看清她的形狀，一眨眼，雪在手中融化了，但想看清她的樣子的這個念頭卻從未動搖。
在我們這個四季分明的小城市，下雪的次數卻少之又少，即使有，也只是三兩天就融化了，我多想去北方，看看那白雪皚皚的世界，如有幸能滑一場雪那簡直就太美妙了。雪在我眼中無比的珍貴，大概是因爲她的短暫吧！一年又一年，如此之快，那曾經讓我回味無窮的雪，你究竟何時再來？
圍繞中心意思寫一個作文 篇45
小時候，我最喜歡吃糖果，每當我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨着長大，我開始揹着書包上學校了，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人後的快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關注她發在班羣裏的二維碼。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔憂地說：“哎呀，我不會弄這些啊！不如你自己去弄吧。”於是我拿起手機，按老師發的.截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住讚了一句：“哇，真棒！”
我的心裏甜滋滋的。
我正準備在班羣裏跟老師彙報我已登錄的時候，我看到羣裏有一位家長髮了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，[emailprotected]，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，[emailprotected]，發了一句：“謝謝你，我再去試一下。”我心裏喜滋滋的，馬上回復：“不用謝。”
過了一會兒，我上羣裏看情況，那個阿姨已經成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發了一個大拇指的表情。我高興極了，心裏洋溢着甜甜的滋味。
原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞於心頭。
圍繞中心意思寫一個作文 篇46
靜
古人曾說過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”也曾說過“泠泠七絲上，靜聽鬆寒風。”這些都含有“靜”字。說到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時間中流淌。傍晚，太陽西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風聲中，我彈着舒緩的曲子，窗外的大樹也隨着旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來了雨滴們，它們都是大自然中優秀的“催眠師”。當人們躺在牀上，閉上眼睛，聽着“催眠師”奏出的聲音，慢慢進入夢鄉，這一切都是那麼美好，那麼寂靜。清晨，當第一縷陽光穿過雲層時，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風中搖動，似乎沒有睡醒，清鮮的空中還殘留着恬靜。這悠閒的時光，使人感到舒暢。
靜，在午後的陽光中。我躺在躺椅上，閉着眼睛，一邊帶着耳機聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的，心裏也暖暖的。悠揚的樂曲緩緩流進我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動，詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風拂過我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的.海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進入夢鄉的我，感覺整個世界變得安靜。在夢中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無色的衣袖，讓我沉靜。當醒來時，她已悄悄地走了，沒有留下任何足跡。
每當靜來到時，所有人都會拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來。
圍繞中心意思寫一個作文 篇47
太陽高高地掛在天空，無數不知名的小花張開笑臉，迎接這溫暖的陽光。
五年級期中考試前，媽媽對我說，只要我期中考試考得好，就給我買套一千個零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼着期中考試的到來。期中考試終於迎來了，考試後，我自我感覺還不錯，所以一直盼着老師能早點改好試卷。一天，我見語文老師手裏拿着一大疊試卷，上面還打着分數，頓時，心裏如同揣了一隻兔子，“砰砰”地跳，可誰知那不是期中的考試卷，而是期中考試前一天的家庭作業，我的心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來了嗎？我不知考了多少分？整節課，我都沒用心聽老師講課，一心想着這件事。
放學一回家，我就向媽媽要了手機，發信息給老師，問老師試卷有沒有改好。發完後我便坐在沙發上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過去一個小時了，老師還沒回信息。我只得放下手機去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開手機，看老師有沒有回信息，可手機還是毫無動靜，我坐在沙發上嘴裏嘟囔着：“老師怎麼還不回信息呀？都過去那麼長時間了。”“軒軒，別玩手機了，上學了。”媽媽在房間裏喊。我只好放下手機去上學。到了學校，我直奔語文老師辦公室，問老師成績，老師微笑着，在一堆試卷裏找我的。啊！終於找到了，我看着我的.語文成績——九十分，開心極了！
今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。
圍繞中心意思寫一個作文 篇48
盼，你有過嗎？我相信每個人都有過自己的盼，或許是盼着下課，盼着放假，而我是……
那是一個陽光燦爛的下午，上完鋼琴課，應老師把我叫住，對我說：“程驛涵，28號晚上有個音樂，你和畢佳瑤可以表演四手聯彈《海濱之城》你看看有時間參加嗎？”“可以可以。”我立馬答應了應老師的提議，雖然我臉上寫滿了喜悅但卻無比緊張，可以用五味雜陳來形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔心自己因爲緊張忘了歌譜，也擔心自己因爲緊張彈錯音符，但儘管這樣心我心中還是充滿了無限的期盼。我想把我所學展現給所有的人，我想得到大家的認可。
自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習，熟練了單手，雙手開始合手就連晚上睡覺都嘟嘟嚷嚷着，時間怎麼過得那麼慢，什麼就兩個星期，怎麼根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望着鋼琴，常常若有若無地想着琴譜，有時又臉紅心跳欣喜得發狂，時間在期期盼盼中一天一天過去。
終於到了表演的'這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優雅地攜手走向舞臺，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開始了表演，音樂廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光。觀衆們都陶醉了，音樂結束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀衆鞠躬致謝。
音樂會在美妙的音樂聲中圓滿結束，盼了那麼久，我們的表現也沒有辜負我們的老師和自己。
圍繞中心意思寫一個作文 篇49
那一天，我在機場，盼到了那一道最熟悉的身影！
大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長期在外地工作的爸爸馬上就要回來了。我驚喜地站了起來，忙問道：“真的嗎？你不會騙我吧。”媽媽肯定的.點了點頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問了具體的日期，用紅筆在日曆上畫一個大紅圈。於是我開始盼着那一天，走路時想，睡覺時想，連寫作業時都在計算離那一天還有多久。可是平時我覺得一下子就可以過去的幾天，再此刻卻是比幾個世紀還要漫長。每一天我都在思考：都已經過去這麼久了，爲什麼在日曆只有短短几天呢？以前我怎麼沒有覺得時間過得會有這麼慢呢？
終於在我樂思夜想之下，那一天終於到來了，早上我一睜眼就如同牀上有一顆彈簧般，立刻從牀上坐了起來。穿衣洗臉梳頭，動作可謂是行雲流水，直到我站到了玄關處，媽媽纔不緊不慢地說了一句：“你急什麼，還有一個小時才走啊。”
“那……我們早一點去不行嗎？”我嘟嚷着說。
“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說。
我像一隻泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖着步子，耷拉着頭，吃的時候還一直盯着時鐘，生怕錯過一秒。“十分鐘，五分鐘，三分鐘……”我在心裏默唸着。終於，我從椅子上站了起來，彷彿在宣佈什麼重要的大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽衝我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開了門。
風在我的耳邊呼嘯而過，那麼肆意，那麼清涼……
圍繞中心意思寫一個作文 篇50
甜是糖果的味道，還是一種收穫，更是一份快樂。
在媽媽地指導下，我小心地種下花的種子，日復一日地給它澆水、施肥、鬆土。它在我細心地照料下，抽出小芽，長出葉子，慢慢地出現一兩個苞蕾，最後露出迷人的花朵。我趴在窗子上，聞着花的清香，感到心曠神怡，心裏像吃了蜜一樣甜。
甜就是這麼簡單，它是辛勤付出後聞到的一絲絲清香。但生活中的甜可不止這些。
記得那次，我放學回家，樓梯口的雜物堆裏傳出了小狗的叫聲。這悽慘的`叫聲讓誰聽了都不禁心酸。我大步走過去，小心翼翼地扒開雜物，看見裏面躺着一隻可憐的小狗。它身上的毛髮雜亂不堪，看上去已經奄奄一息了。我毫不猶豫地脫下外套把它包起來，抱回了家。
回到家，我又給小狗洗了個澡，處理了它身上的傷口。爸爸知道後表揚了我一番，誇我是個善良的孩子。聽了爸爸的話，我的心裏甜甜的。
小狗的傷在我的悉心照料下一天天好起來，身上的毛髮也一天比一天有光澤，由原來的瘦骨嶙峋變得飽滿可愛起來。在小狗的陪伴下，我的生活也比以往更快樂了。每天放學，它總會搖着尾巴在門口接我，用它那毛絨絨的頭蹭我的腿，我趕緊放下書包把它抱起來，他又用溫熱的舌頭舔舔我的手。此時，我的心裏像蜜罐子打翻了一樣，滿滿的都是甜蜜。
甜使我的生活春暖花開，只要你心中懷着一顆感恩、樂於助人的心，甜就會無處不在。
圍繞中心意思寫一個作文 篇51
期盼啊，一種美好而複雜的情感，讓人遐想無限。
假期裏，我收到了奶奶即將來到崑山的消息。剛開始，我半信半疑。“爸，你怕不是又在騙我？”我挑着眉問道。畢竟奶奶家有幾乎幹不完的農活，她得種瓜藤、養水稻、餵雞鴨……這次怎麼有空閒的時間來？她可有三年沒來崑山了！
“是的，是真的，不信，你打電話問。”爸爸十分乾脆果斷地回答我，手中正拿着菜刀切韭菜。我立刻拿上手機撥通了電話，電話那頭傳來無比親切卻又帶着歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車去你那！”奶奶高興地說。聽到此話，我眼中充滿光芒，心臟瘋狂地跳動着，激動到連呼吸都有些急促。一番交談後，我掛斷電話，一蹦三尺高，笑聲充滿整個屋子。
激動過後，是對明天迫不及待地盼望。窗外的`清風拂過，我的身心無比舒暢。看着皎潔的明月高高地掛在枝頭，想起小時候總幻想着與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。
這一夜，我感覺如同過了一年。
第二天，當燦爛的太陽跳出高山之時，我便與爸爸來到車站等候。看着一輛輛駛來的車輛，我心急如焚：“奶奶怎麼還不到？”這時，爸爸突然說：“來了！來了！”我迅速跑下臺階，看着從車上一個個走下的人，我卻還是未曾看見奶奶。
“我的寶貝孫子哎。”一個聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車上走下。“奶奶！”我三步並作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙佈滿皺紋的手輕輕撫摸着我的後腦勺，讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒有落空。
圍繞中心意思寫一個作文 篇52
盼
有一天媽媽買東西回來後，給我一個包裹，我打開一看，原來是一個新足球，怎麼？足球的顏色是藍白色的不是那種黑白色的。
我把足球拿出來後馬上翻身去找打氣筒子來打氣，經過很長的時間後，終於打好了氣，刺啦的'一聲啊，氣打好了，我高興地拍來拍去踢來踢去知道媽媽喊了一聲：“作業寫完了嗎？還在那裏玩啊！”我才趕緊放下球去書包裏拿作業寫，寫完之後已經是晚上了，外面的天已經黑了下來，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度寫完了作業，可是外面在下雨，所以也出不去了，一連幾天都在下雨，所以我每天放學的路上，我都在想爲什麼，我一有了足球天氣預報總是報雨呢？
有一天我放學回家，發現外面沒有下雨，我便馬上跑回了家“媽媽！”，我跑進了廚房“媽媽，我可以去樓下踢一會足球嗎？”媽媽回頭對我說：“把作業寫完了，就可以下去踢足球。”，我便嗯了一聲就跑到房間裏去寫作業了，因爲是星期五，所以作業有一點多，所以寫到晚上才寫完作業，天已經黑了，所以我只好上牀睡覺，第二天我起來發現今天也沒有下雨，我便馬上穿好衣服，跑出去，我問媽媽：“今天我可以出去踢足球嗎？”媽媽點了點頭。
我邊跑到了路上和同學們一起踢足球，我們玩得很開心。
圍繞中心意思寫一個作文 篇53
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，缺一不可，如果沒有了它們，生法就會變得平淡無味。而甜，在我的生活中則佔據了絕大多數。
甜，是媽媽的表揚。
那一天，我早早地起了牀，洗臉刷牙後，就抓緊寫我的作業，不一會兒，作業寫完了，家務也不能落下，於是我三兩下收拾完作業，就去擦桌子、掃地，疊被子、整理沙發……時間過得很快，上午就這樣忙忙碌碌過去了，媽媽回來後，看到我的“赫赫偉績”，禁不住誇我真棒，我欣然接受，感到開心極了。
甜，是不懈的堅持。
那一次，還是在我二三年級的時候，老師提出了我的'字不好看，我就下定決心，一定要練好字，每天晚上堅持寫一片字貼，無論寫完作業有多少晚，從來沒有間斷過。雖然比別人辛苦一點，但收穫會多一點。終於，在我的不懈努力與堅持下我的字好看了起來，我心裏感覺甜甜的，像吃了蜜一樣甜。
甜，是真誠的友誼。
那一次，我和我的好朋友因爲一點兒小事而絕交，我們倆誰也不理誰，一見面就哼的一聲扭頭而走，這件事持續了好長一段時間，我們誰也不好受，後來，她先給我道歉，我也給她道歉，我們的友誼最終和好如初，我從心裏感覺到“真甜”。
甜，是生活中一點點小事而引起的感慨。而生活中的甜，有很多。
圍繞中心意思寫一個作文 篇54
漢字是經過幾千年的演變，呈現出現在我們看到的方形字、形聲字……都是經過古人精心鑽研得出的。讓我感受最深的還是那個字讓。
今天，我們班上了一堂有趣的語文課，主題就兩個字“漢字”，老師拿出一個大紙片，上面寫着一個大大的漢字讓，微笑着說：“同學們，看到這個字你們想起了什麼？”
我第一個舉手發言，回答道：“比如讓行人先過，就可以想成一個奴人給好貴的人鞠躬。”老師笑着說：“答的很好，坐。”班長慢悠悠地舉起手來，回答道：“兩人在樓梯相遇，一人讓另一個人先上，這就是讓。”
聽到這，我茅塞頓開，想到了五年級的古詩詞擂臺賽的`前一天，我過紅綠燈時發現的一個大藍牌子。上面有一個箭頭，我連忙舉手，說：“可以看成是一個人在走路，有一個箭頭指向前方，說明讓他往那裏走。”老師笑着點了點頭。
我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的手，站了起來，回答：“一個人手指那邊，讓另一個人走過去。”嘴裏還說：“快點過去，否則我打你，這就是讓。”
聽完他說的之後，教室裏一陣鬨堂大笑，有的人笑地捂着肚子，有的人笑地鑽到了桌子底下，還有的人強忍着不笑，可是最後還是沒憋住。教室裏的笑聲持續了五分鐘，才停下來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，這節既生動又有趣的語文課結束了。
漢字給人帶來許多聯想，他們是歷史的見證，中華民族的文化瑰寶，歷史記憶的標籤，文化長河中不可缺少的一部分。
圍繞中心意思寫一個作文 篇55
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起後，同學們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……
要說哪天不平常，今天語文悲滿堂。今天，老師要發一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老師說：“這次可是屬於才子們的考試，就要動點兒真格的！”
試卷發下來，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的'28道簡答題！銳利的試卷刺到了我手中。看着滿滿的試卷，我心裏激不起任何波瀾，哪怕是一點戰勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時候，我發現有一夥人也在滴滴地笑，頓時起了疑心：“反正也做不完，乾脆就別做了！看一看老師出的是什麼奇葩題目。”我定睛一看，真的發現了貓膩，——如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題！我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺我們被坑得好慘吶！我目環四周，同學們都在沙沙地寫，我也情不自禁地笑出聲來：“哧哧哧……”
當老師讓小傻蛋兒們仔細讀最後一句話的時候，全班頓時鴉雀無聲。隨即，同學們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！
這次的試卷讓人措手不及。爲什麼這麼多人做不到細心一點？爲什麼這麼多人做不到縝密一點？有這麼多人陷了進去，這是因爲什麼呢？我希望這悲劇不要重演！
圍繞中心意思寫一個作文 篇56
依稀記得6歲時的初冬時節，天還不算冷，早晨的陽光總是暖洋洋的。週末，我和媽媽一起去超市買東西。超市裏人頭攢動。
過了大概半小時，我們買完了東西準備回家，媽媽拉着我準備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎麼這麼高？本就恐高，我哪裏還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒跟上媽媽。我呆立着，聽着媽媽在一樓喊：“下來呀，不下來走了。”我的`鼻子一酸，眼淚就不爭氣地掉下來。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎着，眼看媽媽就要走了，而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然，一隻溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶着你”。那一瞬間，我竟沒有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心裏的恐懼霎時間煙消雲散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，纔不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心裏暗暗想着，忽然，一雙手摟住了我，仔細一看，原來我已經到一樓了，是媽媽摟着我呀。
“你不是走了嗎？還回來幹嗎？”我憤憤地質問媽媽。“我擔心死你了好嗎？如果沒有那個叔叔，我還打算上去抱你下來呢！”“那剛纔……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時你就趕快過來，想不到今天你這麼害怕。”“哦。”聽了這話，我心裏暖暖的。
就是那個紅色背影，那隻手與那幾句簡單的話語，溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……
圍繞中心意思寫一個作文 篇57
雨中飄揚的不僅僅是雨滴，還有愛情。
我記得上週四下午，離放學還有五分鐘。突然颳起了大風。因爲窗外的樹枝長得很長，被強風吹動，不停地敲打着窗戶，就像一大羣惡魔向我們撲來。這五分鐘在我心裏就像是50分鐘。我一直看着窗外惡劣的天氣，心想:這下完了。我沒有雨衣或雨傘。我必須在學校過夜嗎?還是應該在大雨中跑回家?我想到了許多不同的想法。這時，“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”鈴聲一響，我和同學就像一羣小鳥一樣從教室跑到學校門口。
然後，大雨像無數小子彈一樣打在我們身上。就在我着急的時候，不遠處出現了一個熟悉的身影。我仔細一看，啊!原來爸爸是來接我的。爸爸給我看了我要穿的`雨衣。因爲一年沒穿了，變小了。爸爸看到了，把他的大雨衣給了我，把我的小雨衣戴在了他的頭上。我和爸爸去商場買雨衣。雨衣賣完了，我們只好空手走出商場。大雨變小了。爸爸對我說:“兒子，我們來賽跑，看誰先回家，誰吃。”我聽得很開心，說:“比賽就是比賽，誰怕誰。”
然後，一場比賽繼續，我們終於到家了。我看了一眼父親，啊!爸爸已經溼了。那天晚上吃完飯，我和爸爸洗了個澡就睡了。星期六早上，我父親生病了。爸爸穿上了我的雨衣，這樣我就不會被雨淋溼了，但是他淋溼了，生病了。這是我傷心的哭聲，但父親說:“生病了就好，可以休息，可以吃好吃的。”
啊!這是如此偉大的父愛，我無法忘記!
圍繞中心意思寫一個作文 篇58
暑假的時候，我迷上了一部動畫片，裏面的內容非常精彩，我每天都看。
一天上午，我和媽媽一起出去買菜，回來時，我急忙打開了電視播放動畫片，誰知，動畫片竟然沒有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒有注意到，因爲我的心在動畫片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。
過了幾天，我和弟弟一起看電視，我說換臺換到我喜歡看的節目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨後，我生氣了，怒火朝天的向弟弟說：“你必須聽我的，不然我就打你。”唉！話還沒落地，弟弟就哭了，這是他的殺手鐗，不過，我可不吃這一套，我立刻奪過遙控器，播到我喜歡看的片子。
之後，我又在看動畫片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買醬油，我沒搭理她，媽媽走過來揪着我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭着，但能看電視，真爽！哈哈，不過媽媽可不會繼續讓我這樣，她立刻把電視機關了，並把遙控器藏了起來。蒼天啊！大地啊！這年頭，爲啥想看個電視也這麼難啊？這次我可沒法子了。
一提到電視，我就想到了動畫片裏的內容，就想看動畫片，看動畫是我的最愛，是我快樂的`時候，也是我最癡迷的時候。不過，我現在明白了：應該把這種癡迷的勁頭用到學習上，這樣才能對得起自己，對得起爸媽的期望。
圍繞中心意思寫一個作文 篇59
不少人都盼望着能有許多金錢，地位和名利。而我卻盼望的是每一天都能堅持微笑。
我以往看過一篇文章：一位記者分別去貧民區和富翁區採訪，在這次採訪中，記者問道這樣一個問題：“你每一天微笑嗎？”而兩個地區的人們給記者的回答卻截然不一樣。貧民區裏的人們都樂呵呵的回答記者：“我很歡樂啊，每一天都微笑。”而富翁區的人們卻都是一樣冷冷淡淡地回答：“不，我不微笑。”記者發起了疑問，問富翁：“爲什麼呢？你們有這麼多的錢，難道還不開心嗎？”富翁冷淡地說：“我每一天晚上都睡不着覺，擔心我的錢被人偷去，覺得身邊的人都會來偷我的錢，我誰都不信任，自然對誰都不會微笑。”當記者又去貧民區裏時，他又想到富翁的回答，決定問一問貧民區的人，沒想到貧民區裏的人都說：‘我們沒有錢，所以不用擔心被偷，並且我們都無論何時都抱着一顆歡樂的心態，所以沒有煩惱，爲什麼不能微笑呢？”
我就是抱着一顆歡樂的心態去享受這種生活的。即使在我受傷時，我也會微笑的應對它。因爲悲痛只會讓我更疼。還不如對着傷口微笑，讓自我的疼減輕一些。有一次，我的新裙子被刮破了，當旁邊的同學問我時，我就像什麼都沒有發生一樣說；‘沒事，你看，這被掛破的'地方像不像一朵小花？’我們不能改變已經發生的事情，但能夠用微笑來改變我們的心境。抱着一個歡樂的心態，每一天都堅持微笑，我盼望的事實現了，那我的願望也就實現了，我會微笑的應對生活。
圍繞中心意思寫一個作文 篇60
談起我最喜歡的一個字，嗯，當然是樂字啦！這個字給我許多想象，樂的裏面有個小字，我理解爲，以小家爲樂。
我出生的時候，在我的父母爲起名子發愁時，我老爸腦子裏突然想起一個字——樂。雖然我的的小家沒有幾個錢，我父母也沒什麼文化，但他們希望我這一生快快樂樂的，無憂無慮。樂這個字對我來說，是親情。
長大以後，我上了小學。這裏很陌生。小時候只是唱個歌跳個舞啥的，快快樂樂的，也沒什麼負面的東西。但在小學，開始有了競爭這個詞，有了分數。在這裏，有很多東西其實都是內選，如“官”啥的。我當了個語文“官”。一年級的時候，其他的咱不說，學習，似乎是最重要的。我相對來說，並不是個優秀的'孩子，我也有考80多分的時候。有的時候，被老師父母說兩下，就傷不行，但樂字鼓勵了我。樂這個字對我來說，是樂觀。
長大以後，也就是現在。我也有做錯的時候。如和某同學發生爭吵。
這種情況，好友的話，過一會兒，自動和好。但要是平時關係不咱的的同學嗎，這輩子，如果不是對方認錯，可能一句話也不會說吧。有次，我和我的好友吵架，但是，卻到了冷戰的地步，誰也不理誰。我在苦惱時卻看到她以前寫我的名字，那個樂字似乎在提醒我，我想起了我和她的點點滴滴，我第一次走樂於認錯。
樂字，它似乎生活在我生活的一小部分裏，它帶給我了許多東西。我明白，這些可貴的品質會伴我一生，伴我成長。當然，他們也會有“新姐妹”慢慢出生哦。
圍繞中心意思寫一個作文 篇61
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。
甜不僅是爲味道里的，還藏在媽媽的微笑裏，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎着自行車在街裏穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說：“媽媽，我也想學自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎着自行車感受大自然裏的風與新鮮的空氣。”可說完這個我又有些緊張和不安，媽媽微笑着說：“想學就學嘛，正好我也想減肥，一起鍛鍊啊！”聽完這些，我開心的笑了起來，心裏的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長的路上我像醉了的`青蛙一樣左歪右扭。我開始沒了耐心，想放棄。但我發現我的媽媽在我的身後，雙手扶着車，努力讓車平穩，媽媽還在幫我喊着：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會到了媽媽對我的愛，我也逐漸找回了自信，終於在媽媽的鼓勵下，我學會了騎車。我扭頭看媽媽像是他學會騎車一樣開心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡簡單單的筆畫組成，卻有着自己的情感就像那“甜”象徵着媽媽對我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫一個作文 篇62
“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。
“起牀了，碩碩，快起牀！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起牀？”“好了，起牀就是了！”我十萬個不情願從暖和的被窩裏慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以後，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。
廚房裏，媽媽正演奏着鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲着碗叮叮噹噹地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和着旋律……我一看牆上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。
坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的'交響樂演奏會。路邊做蛋餅的攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上擡……
來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室裏，就像一條條歡樂的魚兒遊向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！
圍繞中心意思寫一個作文 篇63
上週日上午，媽媽帶我去參觀寵物店。我看中了一隻小奶貓，它有着一身雪白的絨毛，兩隻水汪汪的大眼睛，嘴裏不斷地發出稚嫩的“喵喵喵”的叫聲，一副惹人愛的樣子，着實讓我在一瞬間就喜歡上了它。我情不自禁地上前撫摸它，哇，這毛真柔軟，我甚至都產生了想買走它的想法。結果被3000元的昂貴价格打了退堂鼓。
從那天起，這隻貓就像住在我的心裏似的。睡覺的時候，吃飯的時候，甚至是上課的時候，我都會想着它。每當我放學回家時，必定會繞一大圈子還要假裝我是順路路過寵物店去看它。
週六上午，當我再次去看它的'時候，它還是一如既往地朝我不斷地喵喵叫，那聲音，彷彿在問我什麼時候可以帶它回家。我對小貓的喜愛甚至都會忘了時間，還記得那天還是老闆提醒我可以回家的時候，我纔不情願地挪着我的步伐回家去。
剛回到家裏，媽媽就招呼我吃午飯。可是，我哪有心思啊。我的腦海裏全是小貓可愛的樣子，柔和的呼喚聲。媽媽似乎看出了我的心思，沒有多說什麼，只是默默地給我盛了一碗飯。
又過了一天，當我跨進家門的那一刻。就聽見喵喵叫，“咦，是我的幻覺嗎？”我有點不敢置信。“喵喵”“喵喵”……我確定這是我喜愛的那隻貓的聲音。“喵喵”“喵喵”……不是幻覺，是貓，是那隻我喜愛的貓貓。媽媽竟然把它買回來了，“天哪，媽媽，我愛您！”我歡呼着奔向媽媽一把緊緊地抱起她。
圍繞中心意思寫一個作文 篇64
愛如同冬日的暖陽，讓你感到溫暖。記得有一次我發燒了，那時狂風大作，暴雨傾盆，媽媽仍舊帶我去了醫院。
“好孩子，不要怕，輸上液你就不痛了。”媽媽流着淚說。我似懂非懂的點了點頭。“小朋友，閉上你的眼睛，姐姐給你治病了。”我照着做了，護士小姐姐誇我真乖！聽到這裏，我心裏樂開了花。
媽媽抱着我護士小姐姐給我打針，我多麼想哭出來啊，但我還是沒有哭出來，因爲她們說我是個乖巧的孩子。
“好孩子，媽媽給你買了小米粥，來張嘴啊-啊！”我吃過午飯後便睡着了，隱隱約約聽見媽媽說睡吧，睡醒了病就好了。這幾天媽媽整日整夜都合不攏眼，生怕我又怎麼了？
終於在媽媽的悉心照料下，我的病很快就好了。
第二天到家，媽媽做了一桌子我愛吃的菜，爸爸下班後，我們便開動了，媽媽的筷子好像不聽指揮，一個勁兒的`給我夾菜，我都快要吃飽了，媽媽還一點兒都沒吃，我夾了一塊肉放到媽媽碗裏，媽媽撫摸着我的頭，衝我笑了笑。
飯後我們一起刷碗，刷鍋，別提多開心了，媽媽，爸爸又和我一起看電視，媽媽長舒一口氣，我知道她心裏的大石頭已經降落了。
“寶貝要睡覺了，媽媽給你講小紅帽的故事吧！”我拍着手說：“好呀，好呀！”我躺在媽媽的懷抱裏入睡了。
世界上最偉大溫暖的愛便是母愛，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉。”所以從小到大，我唯有對一個“暖”字情有獨鍾。
圍繞中心意思寫一個作文 篇65
甜，不僅是一種味道，它更是一種來自心底裏的快樂。
記得小時候，我們家大掃除後，爸爸累得滿頭大汗，可到了飯點，爸爸還是放下手上的活，去給我們做飯。看着爸爸微駝的背影，我不禁有點兒感動，我跑過去，和爸爸說：“爸爸，您辛苦了，去歇着吧，別累着了，我來做一次飯，讓你們嚐嚐我的手藝。”爸爸看着我，欣慰地誇我長大了。過了一個小時，飯做好了，雖然只是一些簡單的.菜，但父母一直在誇我長大了。我低着頭，心裏有一種糖果的味道。小時候，我在傷心的時候，媽媽給我一顆糖果，我就不再傷心了，覺得味道很甜，很甜。而今天，我感受到了那種吃了糖一般的甜蜜，心底獲得了快樂。
還有一次，就在不久前，我一個人走在回家的路上，看見一個老奶奶，她拎着很多東西，很沉的樣子，滿頭都是汗，我趕快跑過去，微笑地讓奶奶分我一點東西拎，奶奶笑着說：“不用了，好孩子，我可以自己拿。”我沒有放棄，堅持要幫奶奶，說：“奶奶，東西這麼沉，您都這麼大年紀了，我有的是力氣，就讓我幫您拎點吧。”奶奶笑了，把東西遞給了我一些，溫和地拍拍我的肩膀，我害羞地撓了撓頭。走了一段路，雖然有點沉，還是堅持幫奶奶拎到了家，到了奶奶家門口，我把東西遞給奶奶，奶奶笑着把東西接過去，直誇我是個善良、懂事的好孩子，我不好意思地笑了，但心裏還是甜滋滋的。
幫助別人，自己就會快樂，那種快樂很甜，很甜……
圍繞中心意思寫一個作文 篇66
國慶節來臨了，全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節日裏動了手術，出院後直接回到她妹妹家休養了。於是，家務活和輔導妹妹的擔子全落到了媽媽身上。
每天早上剛起牀，媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時間沒起來，她又將火關小，來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最後還要送我們上學。
一回到家，媽媽就打開電腦，十個手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動着，隨着十指揮舞，銷售表完成了，工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒喘一下，又開始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。
草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去稅務局辦事，要麼就去開會。她忙到近4點，剛想坐下來休息會，接妹妹放學的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長吸了一口氣，又將它化爲了嘆息聲，汗水從她的臉龐上落下來，她站了起來，急匆匆地下了樓。
夜幕降臨了，媽媽總會做上一頓較爲豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子，妹妹的書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲，一會兒傳來溫柔的讚揚聲。等妹妹做完作業，我終於聽見了她如釋重負的.喘氣聲。
夜晚，我望着窗外寥寥無幾的燈光，聽着客廳裏十指舞動的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書，讓媽媽不再那麼辛苦！
圍繞中心意思寫一個作文 篇67
生活就像一個百味瓶，有酸甜苦辣，各種味道，當我們體會過苦，就要去咀嚼生活中的甜。
老師的表揚是甜的。一次英語課上，老師說這次聽寫有幾個同學有進步，分別是：“閆樂坤、李泓成……”我感到很高興，因爲我很少被老師表揚，讓我感到心裏甜絲絲的。
爲父母做一些力所能及的事情，也是甜的。在吃完飯後，我會幫媽媽收碗筷，端菜碟，在媽媽洗完衣服時，我會幫忙拿衣架，在媽媽感到勞累時，我會幫媽媽捶捶背，在媽媽掃地時，也會幫忙拖一拖地擦一擦桌子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。看着他們的笑臉，我心裏比吃了蜜還甜。
同學的'關心也是甜的。記得一次我得了感冒，身體很不舒服，但是因爲快到期末考試了，回家會耽誤學習，所以我只好在學校堅持上課，上完了三節課，我感到身上沒力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌發現了我的異常，說：“李泓成，你怎麼了？”我說我沒事，只是感冒了，只見他離開座位，去外面打了一杯熱水，說：“你多喝點熱水，也許能好一點兒。”過了一會兒，我把水喝下去了，真的感覺沒那麼難受了，取而代之的反而是暖暖的甜。
生活處處都有甜，很多事情都能體會到甜，甜讓我變得樂於助人，也讓被我幫助的人感到了甜。甜不只是一種味覺，還是一種感受。
