【推薦】六年級小學作文1400字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學作文1400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學作文1400字 篇1
一千年後的世界是什麼樣子呢？這個問題一直在我心中糾結着。我幻想着，人們會不會每天都能吃上不同的食物呢？又或者每天穿着不一樣的衣服呢？我正想得入迷的時候，突然一聲巨響，我大吃一驚，眼前一片漆黑，之後什麼也不記得了。 這時，我睜開了雙眼，好像自己睡了很久很久一樣。這不是自己的家呀！這是哪呢？忽然，從門口走進來一個身穿藍衣裙、散着飄逸頭髮的姐姐。她微笑着走過來，親切地對我說："你醒啦！這是我家，你現在睡的是我的牀"我疑惑不解的問道："我怎麼會在這兒？"她說："我發現你躺在我家門口，然後就把你抱進來，你昏睡了一天，感覺怎麼樣？""我好多了。"我快速回答。"那今年是什麼年份？"我又追問。"3017年" 3017、3017、3017、3017、3017……這幾個數字一直在我耳邊徘徊，令我目瞪口呆。這麼說來，我穿越到一千年後的世界了。我把這件事情告訴了這位姐姐，她半信半疑地望着我，這簡直不可想象呀！我對她說："那你帶我去參觀一下這3017年的世界好嗎？"她說："可以呀！我叫秦芷環，你呢？" "我叫貞慧。"就這樣，我踏上了一千年後世界的玩遊之路。
首先，我們來到一個叫"南極冰場"的場所裏參觀。咦？我看到有幾隻小企鵝站在櫃檯前，它們像是收銀員一樣。我問："芷環姐姐，那些企鵝是做什麼呢？"她笑盈盈的對我說："它們是場所裏的收銀員，這個裏面非常冷，適合它們生存，現在的企鵝很聰明喲！能與人相處。"聽了這句話，簡直太不可思議了，企鵝與人相處還能當上收銀員，可是常人無法想象的呢！一會兒，我們進入到了場所裏面，可奇怪的是一點也不冷呀！芷環姐姐看到我疑惑的樣子立即給我解釋道："這場所有種功能，可以使人不感覺到冷。"哇！這世界的科技真是了不起呀！於是，我來到溜冰場溜冰，要知道溜冰可是我的強項呢！突然，幾隻企鵝從我身邊飛快的滑過，它們擺動着身體，一會兒蹦一會兒跳，還自轉圈子開心地滑冰。"哇！這些企鵝溜冰技術真好！"我情不自禁的讚歎起來。芷環姐姐對我說："要跟它們一起玩嗎？""好哇！"我爽快的答應了。說着，我與芷環姐姐一起融入它們快樂的溜冰裏。
很快，我們玩累了，但是心裏卻十分開心。芷環姐姐把我帶到一家"綠色餐廳"裏吃飯。她說這家餐廳做的食物都是用天然食材做成的，超級好吃！很快，芷環姐姐訂的牛肉拉麪、肉絲香魚做好了，香氣撲入我鼻孔裏，看着一塊塊牛肉和一條香魚，我真想迫不及待的一口吃完。而芷環姐姐卻說，要細嚼慢嚥才吃的進味。我哪還管什麼細嚼慢嚥，誰讓這裏的食物太美味了，芷環姐姐看到我這吃相，不禁咯咯笑起來。 我們吃完了，芷環姐姐立即拉着我的我的手說："我帶你去一個很美的地方。"於是，我跟着她來到一個叫"夏日星空"的地方，我問她："這是哪裏？"芷環姐姐說："夏日星空。這兒非常美麗星空隨着四季的變化而改變，如春天，就叫‘春日星空‘每個四季的星空都不一樣，都有各自的特點。"我聽了芷環姐姐的話，飛快跑到裏面去，擡頭一望，啊！好多星星呀！有的閃閃發光，有的連成一片……瞧！有幾顆星星好像在挪動呀！我不由自主地讚歎："真是美呀！"看！那還有大圓月呀，月亮裏好像有個小人影，難道是嫦娥姑娘嗎？我閉上眼睛，沉浸在這美麗的星空裏，久久不能醒來……
"孩子，快醒醒！"咦？這不是媽媽的聲音嗎？我睜開了眼睛。自言自語說："我怎麼在家裏了呢？那位姐姐呢？"媽媽望着我神經兮兮的樣子說："你怎麼躺在沙發上睡着了，還開着電視機呢，醒來還說什麼胡話。"哦！我這才明白，原來是一場夢啦！如果那個夢是真的就好了。現在我要好好學習，努力讀書等將來長大了爲祖國建設，讓夢變成現實！
六年級小學作文1400字 篇2
走近活字印刷術
——親近“非物質文化遺產”
還記得北京奧運會的開幕式上，那緩緩打開的長卷之中，方塊漢字連綿起伏，轉瞬間，一個個活體字模又翻轉變化，將一個巨大的中國古代“和”字呈現在全世界觀衆面前。這個節目展示了我國古代四大發明之一活字印刷技藝場景。當時我看着網上視頻節目，一直不明白活字印刷到底是怎麼回事。今天，聽說瑞安市平陽坑鎮有木活字印刷文化村展示館，於是，我興沖沖地和幾個同學一起去參觀，試圖揭開它的神祕面紗。
沿着蜿蜒的鄉間小路，我們來到了一座古老的大院前。大院的正門上掛着一個牌匾，上面用金漆寫着：中國木活字印刷文化村展示館。走進大院，四周的一間間矮小的木板房整齊地呈現在眼前，褐色的木板斑斑駁駁。院中間很寬敞，青石鋪成的地面上滿是青苔，似乎在訴說着一個個古老的關於木活字的故事。
活字印刷坊座落在院子右首邊。走進印刷坊，房間不大，大概十平米見方，泥土鋪成的地面，幾盞老化的燈發出無力的光，使得這個昏暗的房間充滿了一種古老而又神祕的氣息。小門進去就是一個印臺，邊上的桌子上排着一排排佈滿灰塵的字格，每個字格里面碼滿了一排排黑色的木活字。這些木活字按照偏旁分類，像一羣羣士兵整裝待發的士兵在候命。而作坊裏的老人則好似一位威嚴的國王，隨時朝着士兵發號施令，調兵遣將。
活字印刷術要經過好幾個工序才能印出一張字畫來：揀字、上墨、刷印、揭紙。我們在作坊裏，當起了一名印刷工。作坊裏的那位老人已經替我們把字給揀好了，我們只需自己上墨、印製了。
說幹就幹，我馬上就用刷子給模板上墨。我用墨刷在墨臺上來回刷着，給刷子蘸上墨，然後用刷子在模板上上墨。據說這上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨時模板不能移動，上的墨要均勻，否則印製出來的作品墨跡會忽濃忽淡的。我的手拿着木刷飛快地在模板上刷着，想以快速度抵消模板的偏移，不想模板卻仍在悄悄發生偏移。我只好把模板扶正，接着小心翼翼地刷着。好不容易上完了墨，接下來就開始印製了。那位老人將一張裁好的紅紙邊一折，沿着模板的邊對齊，紅紙正面朝着模板下壓。接下來，便是我的任務了。我拿着鬃刷，在紙背上輕輕地來回摩擦。很快，墨跡便透過了紙背。將紅紙揭起來，便是一件不錯的印製品了。瞧，大紅的紙張上盛開着一朵豔麗的牡丹，在紙的正中還有方方正正的“身體健康，新年快樂”八個字。邊上的小夥伴們看着我有這麼漂亮的一幅年畫，羨慕得眼睛都綠了。我樂滋滋地端詳着年畫，貌似淡定，其實內心得意極了，真想仰天長“笑”一番。
我見着在老人身旁的桌子上陳列着的一排排字模，忽然突發奇想，想在其中找到自己的名字。從這位老人口中得知，還有一首五言32句的揀字詩：“君王立殿堂，朝輔盡純良。庶民如律禮，平大淨封疆……”這首揀字口訣囊括了所有的偏旁部首，有趣的是這首揀字口訣要用瑞安方言誦讀。讀起來可是有平有仄，朗朗上口的。根據這首歌，就能在衆多的字盤中找到字的排列位置。邊念口訣，我邊認真地找着，雖然比較生疏，但是我揀起字來也算得心應手，很快就把自己的名字給找齊了。這些字模上的字都是反的，不知工匠是怎樣刻出來。老人用竹條輕輕一挑，將“身體健康”四字挑了出來，把我找的“薛浩楠”三個字嵌入字模，再將一塊並沒有刻字、比其他木活字略薄的木塊放入其中（是用來填空格的），然後用紙巾塞進兩排字模中間，固定起來，印出來的年畫中就有“薛浩楠新年快樂”幾個字了。小夥伴們見了，躍躍欲試，紛紛效仿我的做法。
看着我們個個興致勃勃的樣子，老人樂呵呵地介紹着：“瑞安的木活字印刷已經申請非遺，中央電視臺《見證發現之旅》就對此做了詳細的介紹：‘人們用棠梨木製作活字，每個字的大小高低都一樣，在裝置活字的木框裏，每個字行之間都用木框夾緊，固定好的模板就可以直接用於印刷了。這裏的每一個步驟，都和元代王禎的描述如出一轍。’”真想不到，這個散發着墨香的小作坊，原汁原味地保存着原始的韻味。
聽着老人的介紹，看着同學們在印刷，此時的我彷彿踏進了時光隧道，穿梭回到了一千多年前——那是一羣工人正在用一個個刻上字的木塊，刷上油墨，蓋上一層白紙，待取下後 ，便是一張張字畫。有一個身着白色長袍的人，站在一旁看着，這個人就是王禎。這種工藝就叫做木活字印刷術……
通過這次親自印刷的體驗，我走進了“非遺”，走進了文化的寶庫，並深刻地意識到我國的民族文化是這麼的豐富多彩。我們應該盡力去傳承、去保護它！
六年級小學作文1400字 篇3
我一直是很愛你的。不知道是什麼時候就開始迷戀上了你，可能，是第一次接觸你，可能，是第一次發現自己喜歡的書籍，也可能，是第一次看到夕陽而聯想到你的時候吧。那時候，心底，以爲，你會是上帝的寵兒。
那些年少童真的目光如同起帆的船一樣，離我越來越遠，我伸出手，卻不能挽留。當童真的視線裏越飄越遠，變成模模糊糊的小點，悄悄地流逝在我蒼茫的成長中。它們的色彩越來越明顯，牽動着我幼小的心絃；它們的光輝那麼燦爛，刺痛我淺灰的雙眼，像一把刀，肆意地在我的心口上揮舞。纏綿的情感在我的心頭淡淡地氤氳，眼前一片霧氣，總覺得有些放不下，可是放不下的總是你。這些感覺，淚水，痛得我蹲踞下來，用手撥開眼前的幻覺，付諸流水。我總是想在每一個文字裏注入感情，將它永恆的記錄，在那一瞬變爲永久，總是想用自己樸實的紛紛情愫牽扯出一大段的錦繡華章，可是回過頭髮現我自己卻做不到。
在參加“夢起”很久以前就參加過一個文學社了。不記得當時是怎樣的興奮，但在記憶裏比參加“夢起”要興奮的很多。對不起，其實有些東西是一次性的，過了一次就無法嚐到和上一次一樣的感覺，就像在自己身上發生的`某些自己以爲沒有可能的事情的興奮，有了一次，第二次就很平靜的對待了。但是我還是想懷念一下那時候的時間，很小很清晰很童真卻很脆弱的夢想被你小小但是溫和地呵護着，雖然時光沖淡了這些，但是我現在，我還是很喜歡這種感覺，還是很喜歡文學社，還是很喜歡很努力地去寫我那些喜歡的作文，修改作文的夜半抑或是晨曦。儘管那些日子再也回不去了，但是我還是很珍惜那時的片刻記憶，因爲有了文字而感覺到天更藍的時候，我亦已用所喜愛的文字，爲往後對這段回憶的時候，埋下寧靜而絢爛的伏筆。
一路上，皆是風景，皆成回憶。到現在我還是非常貪戀那些不管天高地厚都只愛看看詩詞的往昔，貪戀那個不爲了什麼，卻只爲了自己在拼命地努力寫這文字自己樂在其中的往昔。往事像一面鏡子，映現出過去那些繁瑣也因寫作而快樂，因爲寫作而在其中苦苦尋找自己所期盼的字跡，所以那些過去簡單美好而又天真的日子又突然跳轉在我的眼前，淡淡的憂傷而又美好。
在文字裏散開的情緒溫潤暈染旋律，細微的笙歌從喉間淡淡滲出，於是心裏一直期盼已久的鼓點淡淡加重古老的節奏，給我動力讓我開始尋找我自己所向往的遠方。寫作，爲我勾勒出一個萌芽的春天，一個讓生命成長的叫做青春的春天。那麼，可不可以，可不可以在花樣年華未來的成長中，不要缺席，因爲，有你相伴的我，纔是毫無瑕疵的我，纔是一個完整的我。
我常常希望我在開始寫作的時候就是一個懂得很多事情的年齡，懂得抓住這些美好的片刻。把每天都濃縮於注入了許多感情的文字中，讓那一刻，變成永恆。如果那樣，是不是我在現在對那些的回憶會是豐盛些的，而不是像現在，想去回憶，可是看到的，亦不過是模糊的碎影罷了。我無法伸出手，去拉我那些舊事的舊事，只能眼睜睜地看着，看着他們，在我的記憶裏，越飄越遠。時光，是誰也阻擋不了的，他會沖淡一切。只是，我還是不捨，不捨我那時候的美好，不捨那時候的安靜而美好。而那些早已過去的日子，我只能站在時間的邊緣，面對這時間，哭着問他，我該怎麼辦。
我相信心裏，偶爾心血來潮的鼓點，是屬於自己的詩，一首關於寫童年的詩。但是當你心裏的詩響起，那樣會是說明，這個時候就有一個孩子離開了他的童年對嗎？指尖落在鍵盤的一瞬間有很淡的陌生感在眼前一瞬劃過的悲傷，似乎我已經找不到以前那個語言原本豐滿的自己。
在學習中跌跌撞撞尋找出口的日子裏，我在朦朦朧朧中尋找屬於自己的出口，屬於守護自己的夜鶯。在絕望中，文字，亦如一縷陽光照進黑暗的世界，使我世界裏的冰霜融化，引領我，在黑暗裏，去追求那束光明，使我不再走錯路。如今，當我驀然回首，卻已經記不清那些時候所歷經的苦難與被愛和迷茫，記憶深刻的唯獨那些在我受傷時一直給我不懈的鼓勵與安慰，還有那些一直在背後支撐我的文字。
但是，還是謝謝你，謝謝你陪我走過青春。
的確，我們當初初識，是一種天意的緣分吧。我們都被時間統治着，不可能年年歲歲都相似，但是，我相信，我們之間的心絃，是久久相連的。我們的友誼，如卡布奇諾班的醇厚，如那些淡淡而又古老的笙歌一樣，經久不息。一直到我們生命的最後一刻。
多少年後，當潺潺的時光走向終點，但是你，會是我，精神的永恆。
所以，請你。
我的花樣年華，不要缺席……
