知識競賽六年級作文示例

“慶元旦五年級綜合知識競賽，現在開始！”隨着一聲聲歡呼，我們中原區特色實驗小學迎來了“慶元旦五年級綜合知識競賽”。

我和何秋映、臧若旋被老師選出來參加。主持人是大隊輔導員崔老師和體育王老師。而觀衆就是五年級全體師生以及學校領導。主持人老師宣讀完規則後，比賽正式開始。

第一輪是必答題，這對我們來說簡直就是小菜一碟，只不過第二題出錯了。第二輪的搶答題就有點兒難了，我們雖然搶到了不少，但是還有一道題因爲看了同學的手勢而答錯。因爲那是搶答題的最後一道題，我們商定：“無論會不會答，一定要搶到！”最後一題我們果然搶到了，但是卻不回答。沒辦法，蒙一個吧，結果看見同學有人做手勢，就趕緊對老師說，結果，答錯了。第三關還是必答題，我們依舊輕輕鬆鬆過難關。

三輪過後，我們和四班打成平手，要再加一道“加賽題”。題目大意就是問那一個不是關於寶島臺灣的。可能是對手五四班的三名同學太激動了，老師還沒說開始，他們就按了搶答器。結果犯規了，答題的機會就讓給了我們。可是這道題我們三個已不太會做。於是我們就看了看同學們的手勢。不看不要緊，一看，天哪，同學們的手勢五花八門：有A、有B、有C、有D，真是“應有盡有”！我們頓時像“熱鍋上的'螞蟻——團團轉”。我忽然看見幾個我信得過的好朋友，她們的手勢都是C。於是，我脫口而出：“我們選C！”主持人老師問“選C——麥兜，不改了？”我信心十足地說“確定，不改了！”主持人說：“好，讓我們來看看正確答案——C麥兜！恭喜你們，答對了，獲得了本次大賽的冠軍！”“耶！贏了！贏了！我們五二班贏了！”主持人的話音還沒有落下，觀衆席上我們班的同學們就一起歡呼起來。我們三個彷彿在快樂的海洋裏。最後，發獎狀、發禮物。

拿到這個禮物——一本普普通通的筆記本，我突然覺得這個本子好重！是啊，這是我們自己的榮譽！這是我們知識的果實！

通過這次競賽，我就得自己的知識面還不夠廣泛，不夠豐富，我今後要更多地閱讀課外書，多豐富自己的知識！