【熱門】六年級的作文彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

冬天是我最喜歡的季節，冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？

我相信冬天是一個告別的季節，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來不及說再見，便在時光中凝結成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》裏唱的：彷彿看到青春流年細碎剪影卷帶着憂傷滑過，馬不停蹄不及揮別。

單調的純白色，縈繞着冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那麼悽美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感裏的寧靜美。在大樹母親的聲旁，睡着了。因爲他明白，冬天來了。枯草點燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結的心，隨着冬風飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？

凋落的雪花，像是我凍結的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當雪瀰漫的輕舞飛揚，我的憂傷，放肆成，滿目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。

冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那麼淒涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。

飛雪寄託我思念，朝你的天堂無盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，彷彿一場永無止盡夢魘，若要填補這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無終點，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說永不分別，那時的誓言，只是個欺騙，夢醒來誰靠在我身邊？

六年級的作文 篇2

有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。

仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長着密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰士，它的生命力如此強大，可愛極了！

它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆裏，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。

它有防輻射的功能。

它喜歡在乾燥的地方，可不像別的花一直澆水。

它還能吸塵土呢，如果你家有地方髒了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸乾淨了。

有一次，因爲我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺紮了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！

我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。

我還找到了關於它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠裏的植物，我就給誰100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最後，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠裏百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠裏有了植物——仙人掌！

我喜歡仙人球，不是因爲它高貴，而是因爲它單純可愛，我愛你，仙人球！

六年級的作文 篇3

奧運比賽是什麼？在我的心目中，它是一場沒有屠殺的戰爭。人類之間的戰爭!它不在於殺或不殺,而在於能不能使敵方認輸，這一點，在奧運會上可以充分體現。人類作爲一種高級的動物，本來就有着和協與好戰的雙重的性格，否則，世界上就不會有那麼多的戰爭存在。我真心的祝願奧運能成爲人類竟爭與好勝的最終戰場!奧運是人類體能的博覽會。游泳運動員像海豚，有着那麼優美的泳姿,還有百米衝刺風馳電掣的體操、跳水......奧運還是一個舞臺，展現着力量、意志、技巧和自然的美，人們被勝利所鼓舞着，爲失誤而遺憾着，爲參與而自豪着......每一枚獎牌，其份量勝於一切!奧運也是人生的縮影,冠軍是無比幸運的，在通往冠軍的旅途中，多少無名的英雄爲之而奮鬥；然而,冠軍卻是短暫的，今日的冠軍，明日便可能名落孫山。冠軍是相對的，某一個項目的冠軍，在其它方面很就有可能是一個低能兒；但冠軍是榮耀的，我想,在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的並不是未來怎樣輝煌，而是如何回報國家；冠也軍是可貴的，在他的身上，有着多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峯的精神啊。

奧運是人類的聖會。我祝願奧運精神能夠永駐人間，給世界帶來和平與歡樂,帶來繁榮和希望!奧運精神更是值得我們學習的!因爲這是一個盛大的節日，全世界都在沸騰,賽場上的奧運健兒們讓我們真正的領會了奧林匹克精神:勇敢、頑強與自信。熊倪、伏明霞十幾年不懈追求的目標給我們做出回答,這是超越個人的力量;是超越同界的競爭!奧林匹克精神爲我們帶來了心靈的淨化和全世界的合音。雖然殘酷的競爭溶入了運動員太多的汗、淚、血，雖然我幾次由客廳躲進了臥室，直到國歌奏響時才溜出來，但我希望聖火永不熄滅，希望全世界的人們都處在這祥和之中。奧運催人奮進，它伴隨着我們渡過一個又一個的四年，它代表着全人類向最高境界的不懈追求與努力,也代表着全人類的進步！

六年級的作文 篇4

從前，房屋很小，馬車很慢；從前，書信很多，手機很少。是啊！舊時光裏的一切都是新時代的見證。 說到這兒，我就要給你講一箇舊時光裏的故事，這個故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——劉老師的童年時光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那裏既沒有手機電腦，也沒有高清有趣的彩色電視機，平時只能以聊天爲樂。

值得慶幸的是：她家附近有一所小學，小學裏有一臺電視機，而同學們的樂趣就是在晚上搬個小凳子跑到學校裏，排着隊，看小巷子裏唯一一架黑白電視機。 每到晚上，就會有許多人不吃晚飯，搬一個笨重的凳子就“飛”向目的地，排個隊，只爲了找一個絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以後，便緩緩開啓了電視機，所呈現的是自然不似現在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對會被淘汰的，可是當時這樣一種電視機卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭相觀看。而它，早已在人們的內心中有着不可忽視的地位 聽完劉老師的故事，我不禁感慨：老時光，舊故事，現在的你是否覺得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時光的見證，人們一起奮鬥的結果麼？

所以，請珍惜現在美好的生活，努力到達更加幸福的未來！

六年級的作文 篇5

大自然的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然聆聽那奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。

　　雨

“滴答，滴答”先是那幾滴滴在樹葉上，馬路上，是那細微的幾乎聽不見的聲音。慢慢的，緩緩的，開始有那種“沙沙”的聲音，伴着雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙，沙沙”像一首清脆婉轉的歌謠，從低音變成高音，“嘩嘩，嘩嘩”，雨點們唱着歌，蹦跳着，給大自然平添了幾分韻律。

　　雷

天空出現了閃電，不一會兒天空出現了輕微的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大，卻還蠻有節奏。越往後越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷又響了起來，“轟隆”，像火車前進時的聲音，又像百獸在怒號，那聲音像是能把天震開一樣。比起雨，顯然沒有那般的'音韻和美，取而代之的是雄渾響亮。

　　風

夏日裏的風是毫無規律可言的。風來了，它時而“沙沙”，輕輕的邁向你；時而“嘩嘩”把樹葉吹得直作響；時而又“呼呼”，肆無忌憚的狂奔。風聲是多樣化的，也是多姿多彩的。

大自然的聲音是無法描繪的。只要細心的去聆聽，我們會感受到美就在身邊。

六年級的作文 篇6

生活中有許多難忘的事，彷彿天上的星星，怎麼也數不清……但令我最難忘的一件事莫過於那件發生在我六歲的事。

記得那是我6歲的時候，一天，鄉下的爺爺來到了家裏，正巧爸爸媽媽上班不在家，我心想：爺爺平時就像掌上明珠般寵着我，我終於可以好好的大玩一場了。想到這裏，我不禁傻笑起來。

我跑進臥室，拿出心愛的玩具，跑到牀上手舞足蹈起來。突然，我一個不小心，摔了一跤，把書桌上的鬧鐘摔碎了。我隱隱有些不安：媽媽是一個多麼節儉的人啊！每次連剩飯剩菜都不捨得扔掉，可如今我打壞了鬧鐘，媽媽一定會大發雷霆的，這可怎麼辦……淚水在眼眶裏打轉，我不禁哭出聲來。爺爺聽見了，立刻跑過來，詢問我原因。我抽泣着告訴他事情的一五一十。爺爺聽後，並沒有責怪我，而是一邊安慰我，一邊將鬧鐘碎片收到垃圾桶裏。

過了一會兒，媽媽回來了。果然不出所料，媽媽看見了垃圾桶裏的碎片，大聲地說：“是誰把鬧鐘摔碎的？××是不是你？”“我…我…”我支支吾吾說不出來。此時爺爺說：“是我打碎的，你不要怪××”媽媽帶着憤怒的眼神看着爺爺，今後媽媽一直和爸爸鄰居們說爺爺，我看在眼裏，疼在心裏，爺爺是因爲我才這樣的。

直到現在，每當想起這件事，一絲絲愧疚總在我心頭涌動。

六年級的作文 篇7

她在場外一遍又一遍地練習歌曲。

她的名字叫花沐瑤。她聽到了前幾號嘹亮的歌喉，心裏原本的信心瀉了一半。

快輪到她了。她筆挺挺地坐在椅子上，雙腳微顫。可她又想起了以前，在班級裏唱歌時，站在臺上的她忘了歌詞，臺下的幾個搗蛋鬼，故意放聲大笑。她尷尬地站在臺上，雖然只有一分鐘，但她似乎像站了十分鐘一般。當時，她的眼淚不禁在眼眶中溢出。她現在非常害怕，害怕那陣笑聲，害怕再一次踏上舞臺。

該輪到她上臺了。害怕，衝擊於她的心頭，再次籠罩了她。但她也不甘落後，又不知所措。她在媽媽身旁扭扭捏捏地站了好久，老師讓她上去表演，她卻只用無助的大眼睛凝視着老師。她媽媽知道她害怕，一直在她耳旁激勵她：“花沐瑤，加油！你唱得很好！媽媽爲你而自豪！”

於是，她慢慢地走上舞臺。她的腦海裏，又跳出一張嘲笑她的臉。她心頭一怔，強忍住眼眶中的淚水。

“大家好……我是來自二（7）班的……”

她再沒有說下去，她不想別人聽到她的名字後，記住她而嘲笑她，懼怕的黑暗，再一次掩蓋了每一束光明。她再一次感到很尷尬。

這時，掌聲響起，每個在場的人，都在期待她一展歌喉。

掌聲再一次響起，甚至五六年級的男生們都高聲喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口氣，那口氣在空中停留了一會兒，便消失不見了，這是花沐瑤內心的恐懼。她調整心態，可她就是唱不出聲來。

掌聲雷動，再一次熱烈地向她鼓勵。但她似乎是在等待，等待那漫長的一分鐘結束。

她放聲高歌。此時她拋掉所有煩惱，全身心投入歌曲中。唱出了她的心聲，唱出了她獨特的魅力。

她唱了短短的一分鐘，以一個完美的高音結束了。

全場人站了起來，爲她歡呼，爲她心裏的害怕已消失而歡呼。這像是波浪，向她襲來。

這陣波浪給予她的是細心與肯定。她的心裏萬里晴空。她不管後來的成績如何，她都爲自己的表現而驕傲。她戰勝了自己，戰勝了心裏的恐懼。

此時，一朵勇敢之花，在那短暫的一分鐘後，綻放在她心中。

六年級的作文 篇8

感恩是什麼?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此爲大家整理的六年級慶祝感恩節的作文：感恩媽媽的文章，供廣大家查閱！！

清晨醒來，是誰在餐桌上放了一杯香純的熱牛奶;中午放學，是誰在門口靜靜地張望;下雨了，是誰在校門口耐心地等待;晚上睡覺前，又是誰把牀鋪好。是媽媽，是媽媽，媽媽爲我們付出了這麼多，難道我們就沒有想過要懷一顆感恩的心去謝謝媽媽嗎?

一首旋律優美的《感恩的心》是我茅塞頓開，我要感謝自己的媽媽，感謝她爲我準備的那杯香純的牛奶;感謝她那靜靜地張望;感謝她那耐心地等待;感謝她那悄悄地幫助。

那天清晨，我起得格外早，懷着一顆感恩的心爲媽媽熱了一杯香純的牛奶。媽媽醒來，看見餐桌上的牛奶，喝了一口，然後高興地笑了。媽媽說那杯牛奶比世界上的任何一杯都要香純，因爲牛奶裏面溢滿了女兒香純的愛。

那天中午，放學的鈴聲一響，我第一個飛出教室，懷着一顆感恩的心在家門口站着，靜靜地張望，等着媽媽下班回家。媽媽回來，看見張望的我，然後高興地笑了。媽媽說那是塊寶地，因爲上面深深地刻下了女兒深沉的愛。

那天下雨了，放學非常早，回到家，媽媽還沒有回來。我便拿着傘，向雨裏衝去，懷着一顆感恩的心等待媽媽。媽媽看見雨中的我，讓後高興地笑。媽媽說那天雖然全身溼透了，但打在身上的雨水裏都包含了女兒火熱的心。

那天晚上，我趁媽媽不注意，懷一顆感恩的心幫媽媽鋪好了牀，媽媽看見了然後高興地笑了。媽媽說她從來都沒有睡的像那天一樣舒適，因爲她被女兒無聲的愛包裹着。

一覺醒來，媽媽又看到了餐桌上香純的熱牛奶……

後來，媽媽又告訴我，那天是她最高興，最幸福的一天，因爲那一整天她都沉浸在一顆感恩的心裏。

我知道了，播種一粒愛的種子，將會收穫一顆感恩的心;懷一顆感恩的心，將會得到一粒愛的種子。現在我的耳邊彷彿又回想起那首旋律優美的《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜……

六年級的作文 篇9

今天，陽光明媚。趁着這個好天氣，我們踏上了探鄉之路。

好久沒有去外婆家了，我心中充滿了激動。一路上，都是些來也匆匆，去也匆匆的汽車和一座座“嚴肅”的高樓大廈，沒有一點的生機。但是，通往龍門的路打開後，那兒的景色牢牢地吸引着我的眼球：本來是白色的牆，可是通過鄉親們的巧手一打理，種下了爬山虎，就變的生機勃勃的一片綠色。一切都是那麼的美，閉上眼睛，呼吸到的都是大自然清新的空氣，讓人神清氣爽。

其實我這次來的目的是來體驗農村生活的。

我和大舅邊走邊聊地來到了一塊農田，我不禁讚歎起來，哇！田裏種滿了各種的蔬菜。有茄子、辣椒、南瓜、土豆等等，感覺美不勝收。只見大舅拎起鋤頭，往一片綠蔥蔥的地裏一挖，泥土裏馬上出現了幾個小巧玲瓏的土豆，當然，還有比那些還要大幾倍的，有各種形狀的，有的像鴨蛋，有的像鳥蛋，可愛極了！我一直喜歡吃土豆，但還是第一次知道土豆是長在泥土裏的，真是讓我長了見識。

我也學着大舅的樣子，鋤了起來，但是由於我的技術不到位，鋤到的土豆都裂開了“嘴”，向我“微笑”呢！後來大舅手把手地教我，終於我挖出的土豆也完整了。不一會兒，土豆裝滿了一籃子，收穫好大，我的汗水也不停地流着，自豪感頓時油然而生。同時，也讓我們這些經常浪費的城裏人感到一絲絲的慚愧，糧食是多麼來之不易呀！

望着田野裏的各種蔬菜和金黃的小麥，我不禁感嘆鄉村可真是個魔法師，它的四季是用五彩的畫筆描繪的，用汗水和勤勞澆灌的生命樂章，一年四季不停地變換着，春天百花齊放，夏天碩果累累，秋天五穀豐登，冬天白雪遍野，讓我們時常感受着美妙地五彩繽紛的世界。

當然，我更愛蘊含着鄉親們那用汗水換來的果實！農村的體驗生活更讓我明白了《憫農》“鋤禾日當午……”的更深的含義。