傘六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的傘六年級作文，希望能夠幫助到大家。

傘六年級作文1

幸福是在生病時的照顧，幸福是孤獨時的陪伴，幸福就是在困難時得到幫助，幸福就是在失敗時得到鼓勵……總之，有許多人讓自己明白了幸福是什麼。可我覺得幸福就是媽媽的那把傘……

那把傘不大不小的，正好能容下我和媽媽兩人。在我的印象中，每次下雨下雪，都是媽媽拿着那把傘來接我，我遠遠地都能看到媽媽撐着傘在校門口等我的身影。那把傘記錄了我和媽媽在一起的歡聲笑語，那時候媽媽的肩頭總是溼了一些。這把傘陪我度過了幾個春秋，這把傘上還記錄着一個故事，每當想起，我心裏就感到很幸福。

那是一個風雨交加的一天，我在學校上課。剛開始天只是有點陰，上到第三節課時，天上飄起了雪花。雪越下越大，很快，地上的積雪有一個鞋底那麼厚了。放學了，天上還在飄着鵝毛般的雪花。我以爲媽媽不會來接我了，可是我想錯了。媽媽一如既往地站在校門口，我不禁鼻子一酸，快速跑到媽媽的跟前。我和媽媽緊緊地依偎着走在路上，身後留下兩排大腳印和兩排小腳印。此刻，我的心中是幸福的，我知道媽媽也是幸福的。

一天又一天，一年又一年，我的身高也在不斷增長，那把傘只好“退休”了，媽媽又換了一把大傘。在我的眼中，雖然那把傘不用了，可是那把傘上記錄着我和媽媽的一些美好的回憶。我明白幸福是什麼了，是媽媽愛的陪伴。

幸福在哪裏？幸福對於我來說，就在媽媽手裏的那把大傘下。

傘六年級作文2

或許你從未留意，或許你親身經歷過，卻因爲歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候，它卻無處不在。

它是一把傘，它是一把普通的傘，它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘，帶給人們的不僅僅是視覺上的美感，還給我們帶來了心靈的震撼。

又是一個下雨天，撐着雨傘的我走在路上，爲這個世界沒有無私的愛而抱怨着。街上的每一路人都拿着雨傘，挺立的雨傘在街上構成了一道獨特的風景。驟然發現一個並不挺立直上的傘，我朝前一望，傘下的是一個媽媽和一個小男孩。撐傘的是媽媽，我本以爲傘會稍傾斜到小男孩的媽媽那邊，因爲我覺得每個人難免不有些自私。可當我認真去看的時候，我的心在那一剎那間被震撼了。傘慢慢地繼續傾斜，越斜越厲害，而頭上有一大片雨傘的不是小男孩的媽媽，而是小男孩，小男孩的媽媽的頭上是一片陰沉沉的天。

就在過了沒幾分鐘，小男孩似乎察覺到了傘的傾斜，並開始跟母親搶奪雨傘。小男孩搶到後，將傘斜向母親那邊，和剛纔母親的做法一模一樣。母親察覺到後，欣慰地笑了沒多久就換了一副生氣的樣子。於是，就在那個下雨天，小男孩和母親所撐的傘，一直都是斜來斜去的。看到這一幕，我的心中頓時激起了一陣澎湃。我被感動了，我被那我認爲不可能的事所感動了。

是啊！做父母的，都希望兒女的天空是一片蔚藍。我所感動的，不僅僅是父母的關懷，還有那還在天真的年齡的小男孩，因爲它懂得了許多大人都不懂的事——愛父母。

其實，愛就在我們身邊，無處不在。它不一定是那些轟轟烈烈的大事，大多數的時候，它就是從那一點點的小事中所浮現。就像這把傾斜的傘。

傘六年級作文3

繁星點點，我坐在窗臺前看星星。突然，遠處的織女星神祕地眨了幾下眼睛。

不一會兒，一把精緻的傘旋轉着向我飛來。我連忙打開窗子打量，粉底白點的傘面，金色的傘柄。傘柄上還繫着一個綠色的籃子。

近了，近了，那把傘竟然落在了我家窗臺上。我湊上前去，發現籃子裏面有一個拇指大的仙女木偶。“你好，我是織女。”天哪，她竟然在向我打招呼，她是活的，不是木偶！

我好奇地打量着織女。她身穿粉紅色的寬袖服，頭上祥雲蓋頂，腳踩五彩絲織成的鞋，面容卻很憔悴。原來，她是來找我幫忙的。往年七月初七，喜鵲會爲她和牛郎搭橋，讓他們小兩口相見，可是今年喜鵲們得了流感，不能來了。織女爲此事，日夜發愁，傷心無比，身體一天比一天差。沒辦法，這纔到人間找人幫忙。

可是我又能怎麼樣呢？連天上的仙女也辦不成的事，我就更別提了。可看着身心憔悴的織女，我還是咬咬牙答應幫她想辦法。

忽然，我靈光一現：“織女姐姐，要不我把你快遞過去吧，反正別人也會以爲你只是一個木偶玩具。”

“可是沒有哪家快遞公司的業務是到天上去的呀！”想到這兒，我又泄了氣。

“不，這是個好辦法。”一直沉默的織女終於說話了，“我可以聯繫雲朵快遞公司，他們家族專門負責天上那一塊業務。”

那就好辦了。我讓織女鑽進我的一隻玩具盒子，並給她帶上乾糧：五粒米、六滴礦泉水。按照她的叮囑，我寫清楚了地址：月亮方向左手第二條路一直向前，牛郎收。

好不容易把織女快遞出去了，這下可以安心地看星星嘍。可這時，窗外又飄來一把藍色的傘，這次是牛郎來了……

傘六年級作文4

下午，太陽驕傲地掛在天空中，光芒四射，但風的氣息卻把太陽的炎熱給壓制住了，讓大地清涼起來。大街上小巷裏幾乎都沒了人影。

正是午休時間，突然，幾聲犬吠把我從夢中驚醒。門外有人在呼喚我的名字，我急急忙忙跑了出去，幾聲簡單的交談後，我拿着乒乓球拍，騎着車便出門了。

風努力的吹着涼氣，我心中有些擔心：“看樣子，要下一場大雨！”“沒事，不會下雨的。”楊正超一副胸有成竹的模樣。漸漸地能看清前面有個乒乓球岸，我拿出乒乓球和球拍，準備迎接一場艱鉅的戰鬥。我先發球，緊握着球拍，將球向上拋起，用一種巧妙的方法，推使它前進。楊正超看準時機，把球反推過來。球高傲地在空中飄飛着，待它慢慢落下，我把球拍斜着往下打，讓球以飛一般的'速度墜落。但球就是不聽我話，在運行的過程中改變了方向，竟然沒打過界限。球在岸上滾動着，好像在說：“我纔不會被任何人征服！”

我的臉頓時發起燒來，這時有幾滴水珠落在了頭上，緊接着，傾盆大雨飛瀉下來。我們只好跑到屋檐下躲雨，楊正超說：“這下，咱們怎麼回家呀！”“等雨停唄！”我倒也不是十分着急，時間在流逝，雨仍在下着，突然，有位老爺爺從我們後面的屋子裏走了出來，手裏拿着雨傘，穿着厚雨衣，我好奇地問到：“爺爺，下這麼大的雨，您還出去啊？”老爺爺弓着腰慢騰騰地說：“這是給你們的，快回家吧！家人一定很着急！”“嗯，好的，謝謝您。”那一刻，我們的心裏滿是感激，但似乎又說不出更多感謝的話語。

一把傘下，兩個少年，緩緩消失在了雨簾之中……雨水從傘上流下，在地面濺起朵朵水花，那水花似乎散發出了一陣陣的清香！

傘六年級作文5

小時候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時間管我，因此，

他們將我送到爺爺家。

當時我正讀幼兒園，那時，正是夏天，天就好像一個娃娃，喜怒無常，不是火烤大地，就是颳風下雨，而每天來接我的則是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個麗水城被籠罩在烏雲之中，一場大雨即將降臨。果真，不一會兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說是在我出生時到現在所見過的最大一場雨。這時候爺爺也該來了。我這樣想着。果然，在雨簾中出現了一個模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說了聲再見以後，我站在爺爺的傘下，鑽進了雨簾，那傘並不大，只能容下一個人，爲了不使我淋溼，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，出現了半邊天，雨不斷地打在爺爺的肩上，，這一切我都看在眼裏，就這樣我倆繼續地走着……回到家後，爺爺的另半身都溼透了，雨水順着臉頰一滴滴地滴下來，家人沒次問他要不要緊，爺爺總是說：“不要緊，不礙事的。”

隨着年齡的增長，我的個子也漸漸地趕上了爺爺，如今以是我爲爺爺撐傘了。又是一個雨天，爺爺又來送傘，在雨中，爺爺又來送傘，在雨中，我把傘悄悄地斜向爺爺那邊。“傘歪了”只聽爺爺說了一聲，我擡起頭來，看看那把斜着的傘，不知不覺中，我正做着當年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上，可我的心卻是熱乎乎的，就這樣，在風雨中，我與爺爺默默地走着……

傘六年級作文6

說起那把小花傘，我就禁不住熱淚盈眶。因爲在那場大雨之中，我才真正體會到了蘊藏在我身邊的母愛。

那件事發生在四五月的時候，那時我正在上課，突然，轟的一聲，閃電雷鳴，天空頓時陰了許多。不一會兒，就嘩嘩地下起雨來了。廣播讓孩子們早點下樓，終於該我們了，我們像剛出籠的小鳥一樣匆匆地下了樓，發現雨水已有五六釐米高了。這下我可忐忑不安了，心想：媽媽會不會不來接我呀？下這麼大的雨，她肯定不會接我。我們連馬路也沒過，就已經解散了。這連忙到原來的地方去等媽媽，只見那張熟悉的面孔在我的前面站着。我大聲喊着；“媽媽，媽媽！”媽媽對我關切地問：“你冷不冷呀？”快坐到車子上面去。我仔細看了看媽媽，媽媽的臉上已經全淋溼了。爲了接我，她居然不顧一切地到學校來接我。她還把她唯一的傘遞給了我。自己淋着雨。我小心翼翼地拿着傘，眼淚不停地在眼眶裏打轉。我坐着車子回到了家，雖然天氣變得十分冷，但我的心卻溫暖了許多。進了屋，媽媽說她的頭很疼。我給她量了量體溫，一下子燒到了38度，這我可慌了，連忙拿起自己的零花錢給媽媽買了一些藥。回到家，我給媽媽衝完藥，媽媽喝了起來，終於，日復一日，媽媽的病好了許多。媽媽撫摸着我的頭，對我說：“孩子，你終於長大了。”我對媽媽說：“媽媽，這是我應該做的，您爲我而把傘借給了我，要不是這你也不會生病的呀。”

是呀，有一名話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們要用心去體會愛。用行動去表達相信愛就在自己的身邊，在那場大雨之中，我永遠也忘不了那把小花傘，因爲它蘊含着媽媽對我深深地愛。

傘六年級作文7

我們是很好的朋友！我們從二年級認識，是同學，是朋友，更是結拜過的好姐妹。她叫我死魚，我叫她瓜子，不知道爲什麼，怎麼難聽的外號就被我們叫了4年。

我們有過很多次溫馨的時刻，或許是她爲我生得第一次病吧，所以我才記得那麼清楚：那是一個冬季的一天，我們正在聽課，外面突然下起了狂風暴雨。老師見下了雨就拖課，直到六點的時候，老師才下課。我不禁擔心道：“爸爸媽媽去外地出差了，家裏沒人，我又沒帶雨傘，怎麼辦？”我又滯留了5分鐘，感覺再等也不是辦法，舉起書包，準備衝回家。突然有一隻手拉住了我，我張皇地回過頭，發現是她那張臉色有點蒼白，但仍然帶着微笑的臉。我把書包放下了，問她：“怎麼了？有事嗎？”她微笑着沒有說話，從書包抽出一個東西，塞到我手上，她就衝了出去。我當時愣了愣，發現手中是一把雨傘。這時，老師走過來對我說：“思怡，你和‘她’{這裏不透露真名}是好朋友吧！剛纔老師問她借，還不給呢？”老師笑着走了。我聽了老師的話，不由地呆在原地，出神地望着手中的花傘。過了一會兒，我突然感到鼻子酸酸的，一摸，原來是淚，我放在嘴裏一舔，是甜的......

後來，她就生病了，病了三天，來到了學校，我把雨傘還給她。她給了我一張紙條：我們做好朋友吧！我在那七個大字下面寫：不好，我們要做永遠不分離的好朋友！

傘六年級作文8

生活中總是充滿了愛，各種愛彙集在一起才讓生活有了陽光。

放學鈴聲響了，我收拾好書包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄着雨，我趕緊背上書包走到門外。雨點像黃豆般大小，我絕望地站在那裏，茫然地看着眼前的一切——我沒帶傘。

現在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車了，現在誰願意借給我傘呢?“小林。”我回過頭，看見了我的同學。他打開了傘，說：“我們一起走吧。”我什麼也沒想，答應了。

我們走在路上，雨的確很大，傘上發出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看着路旁的景色：橘子樹在風中搖擺，遠處的山若隱若現，頭頂的梧桐成了一頂大傘……我回過頭看傘，傘很小……忽然意識到什麼，我扭頭去看，發現同學的肩膀溼了一大片。

我本想直接把傘推過去的，但覺得不妥。於是，我把手搭在他肩上，見他沒反應，悄悄把傘推過去了一點。

他沒發現。再走了一會兒，我到了，我不好意思地笑了笑當作告別。

看着他的背影，半個身子都溼了!原來我推傘過去後，他又悄悄推了回來。頓時，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。

“人”字的結構就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時地解決了我們的困難，就像那把傘。

傘六年級作文9

我的家鄉——南傘，是個美麗的地方！有人說這裏是送公主出嫁的地方，也有人說這裏是菠蘿飄香的菠蘿小鎮，還有人說這裏是“阿數瑟”之鄉，有人說……

大家一定想知道我的家鄉爲什麼叫送公主的地方吧！在很久很久以前，南傘有一位非常漂亮的公主，她的名字叫勐英。有一天，一位英俊瀟灑的王子率兵去攻打緬甸，途中經過南傘，他無意中看到了美麗的勐英，並喜歡上了她，之後又在南傘留了下來。勐英問這位王子叫什麼？王子說他叫罕悶法。過了一段時間，罕悶法要去攻打緬甸了，他告別了勐英之後就走了……罕悶法攻打緬甸去了三五年，勐英卻因想念罕悶法而得了相思病，這場病害她從美麗的勐英變成了一位滿臉大瘡的醜臉婆。不過跟隨她的一位將軍發現在南傘有一條很神奇的溫泉，並建議公主去泡澡。公主答應了。說來也怪，公主只泡了四五天，又從滿臉大瘡的醜臉婆變回了美若天仙的勐英。罕悶法回來了，他看到了美若天仙的勐英，向她求了婚，勐英答應了，他們在南傘舉辦了婚禮。婚禮完後，罕悶法就帶着勐英回了瑞麗。所以說南傘是送公主出嫁的地方。

在菠蘿飄香的菠蘿小鎮，有蜜蜂飛來過，有蝴蝶飛來過，還有鳳凰飛來過。當菠蘿成熟時，南傘街上擺滿了香甜可口的菠蘿，可誘人了！有許多的遊客到我們南傘來時，都會帶一些菠蘿回到自己的家鄉。

南傘還被稱爲“阿數瑟”之鄉。每當夜幕降臨，南傘的河畔公園就會響起優美的“阿數瑟”之歌，對於家鄉的人們來說，唱“阿數瑟”就是一種快樂、就是一種幸福……在我們的南傘最熟悉的“阿數瑟”是“阿媽小兒奴奴睡，阿媽克打兩轉歌……”

這就是我的家鄉，美麗、神奇的——南傘。

傘六年級作文10

每個人都要有一些忘不掉的事，無論是經過了多長時間，它都會將你的感受與這件事一起埋藏在心底，直至相似的場景再次發生。

這段時間，天氣總變化多端，有時是大晴天，太陽掛在天空上，發出耀眼的光芒，送來火辣的陽光，有時也是會有陣陣涼風和雨滴。

而每每在下午放學時下起了雨，我就會又一次想起那一年的秋天。

那一次的雨天，雨下得非常大，整個天都比往常昏暗了許多。第二節下課，同學們不亞於往常地往外跑，卻突然發現烏濛濛的天空中下起了傾盆大雨，我在走廊上獨自發愁，我又沒帶傘，下這麼大的雨可怎麼回去啊，一旁的同學都在望雨，可臉上卻沒有一絲憂愁，原來大多數同學都看過天氣預報帶傘了。

上課鈴響了，果然如我所料，雨還是沒有停，放學之後，我蹭了一把同學的傘出了校門，在躲雨的地方我暗暗想：“也不能站在這不走吧，於是我暗下決心，準備“跑”回家去，就在我準備行動之時，一聲熟悉的“董子涵”流入到了我的耳中，我轉頭一看，原來是我的媽媽帶着弟弟給我送傘過來了。”媽媽說：“這麼大的雨，你打算就這樣不帶傘地跑回去嗎？”我輕輕微一笑，與媽媽一起並步朝着回家的方向在大雨中前行着。真沒想到媽媽會來，媽媽一天在家帶弟弟已經夠辛苦了，竟然還要帶着一歲多的弟弟冒着雨給我送傘，我想母愛的天平一直在我這邊。

傘，你不僅是人類在下雨天的好幫手，更是人與人情感的彩虹

指導老師：陳芳

點評：作文看似寫傘，但卻傳遞出了親情與關懷，描寫中心明確，主題突出，敘事自如流暢，而作文中小作者細膩的內心感動也通過對傘的理解而流露。很棒！

傘六年級作文11

天氣入題

今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏雲壓滿整個天空，狂風大作，緊接着一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中迴盪着。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

人生感悟

“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地涌郵了教室。眼看着同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍着。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面變成了一條條小河，水面上泛起了無數個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看着這突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。說進遲，那時快，我衝進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走着，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，聽着他們的說笑聲，嘴角不時盪漾着燦爛的笑容，此時此刻淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆着我前進的腳步，儘管再小心，也難免有意外發生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心裏就如同打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

明理總結

經歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋着你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！

傘六年級作文12

在塞班，除了浮潛和潛水艇，還 有很多好玩的項目，比如託傘。

所謂託傘，就是背上一個完全打開的降落傘包，乘上一艘快艇，在大海中航行，隨着快艇的速度越來越快，降落傘也帶着人越飛越高，讓人能在空中一覽海上風光。

帶着一絲興奮與好奇，我和爸爸登上了一艘託傘的快艇，不一會，我們便來到了大海的中央，託傘要開始了。

看着周圍飛得高高的降落傘，一眼望去差不多有八、九十米高。我的心中突然生出一股莫名的恐懼，心想：那麼高，萬一繩索突然斷開，降落傘突然脫離了怎麼辦？想到這裏，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。不過還 沒等我反悔，降落傘就帶我飛向了高空。我害怕的慘叫，緊緊的合上了眼睛，背感覺完全懸空了，高空的寒風吹的我全身汗毛聳起，我感覺害怕到了極點。不知過了多久，我微微睜開了眼睛的一道縫，頓時覺得恐懼煙消雲散：在我身下，快艇和鉛筆袋一樣大，比藍寶石還 藍的大海顯得格外的耀眼和美麗，海面波光粼粼，在海面上，和小螞蟻差不多大的海鷗正自由的翱翔着，時而成羣結隊，時而分散開來，歡快的叫聲直衝雲霄。海風輕輕的吹着我的臉，送來一絲絲海腥味。陽光照在我的身上，爲我驅散了之前寒風給我帶來的寒冷和恐懼，讓我覺得身上暖洋洋的，給我帶來了無限的放鬆和愜意。

隨着降落傘繩索的收回，我的託傘之旅就告一段落了。這次的託傘之旅讓我明白了：同一件事，你從不同的角度去看，將會收穫的更多，得到的更多。不拘一格、放鬆自己會讓旅行和生活充滿新的體驗。

傘六年級作文13

今天下午，李明走在回家的路上，看見天邊聚起了一層層烏雲，漸漸地把天空遮住了，看這樣子，很快就要下雨了，送傘作文。李明見了，馬上往家裏跑，剛進家門，雷聲轟隆隆地響，不一會兒，就下起了傾盆大雨。李明往窗外望去，雨點“啪啪啪”地打在玻璃上，雷聲雨聲響成一片，正當李明沉醉在這美麗的雨景中時，家裏的電話響了，電話是媽媽打來的，媽媽和同事在李明學校前面的分叉路口，被大雨留在那裏呢！讓李明趕快送三把傘去，李明放下電話抱着傘向外跑去。

李明打着雨傘，手裏抱着三把傘冒着大雨快速的走着。地上的雨水越來越多，打溼了李明的鞋子，李明沒管鞋子溼不溼，腳步比開始更快了。快到分叉路口的時候，忽然看見一個小同學蹲在牆角下，因爲雨下得大，他的全身已經溼透了，李明看了看懷裏傘，想想媽媽和她的同事還等着我送傘去呢！想到這裏，李明放慢的腳步又快了起來，可是才走了兩步，李明又看了看躲在牆角的那個人，他也張着無助的眼睛看着李明，這時，李明什麼也沒想，飛快地跑到那個小男孩身邊，對他說：“你沒帶傘吧？我把傘借給你。”說着李明把手裏的傘遞給她。小男孩站了起來，滿懷感激地問：“我怎麼還你呢？” 李明說：“你是這個學校的學生嗎？”那個小男孩說：“我是三年級二班的。” 李明說：“我是這個學校五年的學生，明天我到你班上去取就是了。”小男孩感激的話還沒說，李明已經飛快地消失在雨中。

李明來到媽媽面前的時候，李明的鞋子已經溼透了，媽媽把李明拿來的傘遞給兩位同事，同事走後，媽媽才發現少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告訴了媽媽，媽媽聽了很高興。李明和媽媽合打一把傘，慢慢地向家裏走去。

傘六年級作文14

記得媽媽剛買回一盆傘竹時，我就被它吸引住了：每一片葉子似乎都是一片花瓣，細長細長的，在每根莖的頂端組成了一朵朵碧綠的花兒。在我家擺放的那麼多盆花中，屬它最與衆不同，用“素雅”來形容是再好不過了。

開始，我只是喜歡傘竹那獨特的外貌。但漸漸地，傘竹的品質也深深地感染了我。

老舍先生不是說過嗎：“花雖然多，卻沒有奇花異草。我只養些好種易活，自己會奮鬥的花草。”我想，傘竹就是這樣“自己會奮鬥的花草”吧！它當然不是什麼“奇花異草”。在賣花老伯面前那些爭奇鬥豔、華麗富貴的花草中，它並不怎麼起眼，被放在了一個角落裏。可它仍舊吸引了不少過往的行人停下腳步靜靜地觀賞。

我們一家三口的養花技術實在是不敢恭維。這點，我和老舍先生有同感。一些價格昂貴的南方花草，在我家是英雄無用武之地，總是盼不到開花的日子，有的還英年早逝。看着一個生命在自己手下死去，能開心得了嗎？

而傘竹，雖沒有那麼豔麗華貴，卻有着頑強的生命力。一棵的生命完結了，變成像麥稈一樣的東西，就馬上會有新的一棵從原來的地方長出來。即使沒有陽光和水的特殊照顧，它同樣能夠茁壯地成長。曾經有調皮鬼把傘竹的一片葉子打了幾個結，傘竹默默地生長着，葉子長長了，結也就自己鬆動着開了。這不是令人驚歎的生命力麼？

我喜歡傘竹。喜歡它的特立獨行，喜歡它的清麗脫俗，喜歡它的素雅，更喜歡它那頑強的生命力。

傘六年級作文15

我正在大姑家玩電腦，正入迷的時候，突然我的電話響了，原來是媽媽說讓我回家吃飯。我從大姑家出來才發現，剛來的時候天空還特別晴朗，小鳥在樹上唱着歡快的樂曲。可是現在卻有了變化，來了一陣風，風裏代着一絲涼意，樹瘋狂地搖擺着樹枝，北方的天空出了烏雲，烏雲越來越密，看來一場大雨即將來臨。

我急忙往家跑，可是跑出二道街。突然，一道閃電劃破天空，它肆無忌憚地抽打着大地。此時似乎驚動了天神，天神正在怒吼。雨傾瀉下來，雨點像炸彈一樣，轟炸着大地，轟炸出的煙，往上空飄去，讓人感到恐懼。

我忙跑到一個屋檐下避雨，想雨小一些再走，而雨沒有小的意思而是越下越大。想打一輛車，可是沒有錢，我想：如果一個人能借我一把傘該多好呀！再看看街上的行人都拿着傘急匆匆地走，沒有人看我。

正在我焦急萬分的時刻，忽然，我的頭上出現了一把傘，一把像天空一樣藍的雨傘。我吃驚地往身後看。一位中年叔叔站在那裏，他臉上掛着微笑，他的眼裏充滿慈祥的目光。“小朋友，我送你回家吧。”叔叔說。我沒敢搭話。這時叔叔看出了我的心思，他拿出了手機，拔出了110，然後說：“你拿着如果我有任何不對的地方，你就報警。”我不好意思地搖搖頭說“謝謝您！”我和叔叔走在了雨中，他的傘一直往我這邊斜，我發現叔叔的左肩臂已經溼透，我心裏淌着一股暖流。雨似乎小了一些，我們慢慢地走在路上，任憑雨點打在傘上，發出噼啪聲，似一支輕音樂，清脆悅耳。

終於到家了，我說了一聲“謝謝，叔叔。”叔叔向我笑了一下，走了。那把藍色的雨傘融入了人流中，似一朵盛開的藍色小花。

這時，雨停了，天邊出現了一道彩虹。