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【必備】六年級作文300字彙編五篇

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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的六年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級作文300字彙編五篇

六年級作文300字 篇1

濫竽充數的故事我們都聽過,是批評南郭先生渾水摸魚,當我覺得他還有很多長處,爲什麼呢?那就繼續往下看吧。

那時候,中國到處戰火紛飛,百姓民不聊生。齊國就有一個南郭先生,因爲戰爭,他父親,哥哥都戰死了,母親也病死了。家裏就他一個人,沒有經濟收入,有時吃了上頓沒下頓。有一天,他的幸運日來臨了:他從一個太監那兒打探到齊宣王喜歡聽人吹竽,而且是喜歡三百人的集體演奏,於是南郭先生就想辦法混進皇宮去。第一次吹竽時就發現周圍像他那樣的還有好幾個,南郭先生終於放下了半個心。但他還是整天提心吊膽,惶惶不可終日,生怕哪天在他睡覺時被抓起來關進大牢,判下死刑,嚇得他走路時走幾步往後看一下,走幾步往後看一下,睡覺時是半夢半醒,還穿着衣服鞋子,方便逃跑。有一天齊宣王撕了,齊泯王繼位,他也喜歡聽吹竽,但喜歡聽一個人一個人地吹,於是南郭先生就飛快地溜走了。

這個南郭先生我覺得他很聰明,但是做人還是要有真才實學最好!

六年級作文300字 篇2

窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停……

今年夏天,太陽早早的登上了舞臺,家鄉的大地長時間的被陽光來個親密接觸,而這雨來得好遲……

小時候,我特別喜歡在雨中散步,我喜歡打着雨傘站在沒有人的街心,待到雨下大時拋開傘,讓雨放肆的打溼我的衣服,那滋味,像一羣活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心裏。只想大喊一身“下雨天真好。”

“嘩嘩譁……嘩嘩譁”

毫無顧忌的在雨中奔跑,想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊,雨是水的.精魂,雨在樹葉之間唱歌,在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞!

此時,雨下的小了些,我忘情的撲到雨的懷抱之中,雨星在我指尖滑過,像母親的手一樣溫柔,突然聽到耳畔裏有一種不可捉摸的聲音,一會像春蠶吐絲般的柔和,一會像萬馬奔騰的氣勢磅礴,一會又像一曲優美的鋼琴曲……突然遠方轉來一陣陣悶雷,雨聲好像要淹沒這個世界,大雨滂沱而下……

雨,停了……

和雨的相處也結束了。

我想做一朵鮮花,依偎在雨的懷抱裏。

我想做一棵小草,成爲雨的知心知己。

我願意做雨的朋友,我想拉着她的手走遍這個世界。

而我更願意做雨,洗滌出一個乾乾淨淨的世界!

六年級作文300字 篇3

有人喜歡炎熱的夏天,有人喜歡涼爽的秋天,有人喜歡寒冷的冬天,而我卻喜歡生機勃勃的春天。

你瞧,湛藍的天空被雨姐姐洗得更藍了,調皮的雲朵們在玩“我變,我變,我變變!”的遊戲:一會兒變成一隻可愛的小貓,一會兒變成一匹飛馳的駿馬,一會兒變成一根根棉花糖,一會兒變成……小鳥們在天空飛翔,給湛藍的天空添了一絲生機。

你瞧,大地媽媽也被雨姐姐洗得更綠了,小草、種子都探出了小腦袋,垂柳披上了長長的頭髮,如霧如煙。樹木們穿上了大地媽媽編織的綠外套,變得更威武。冬眠的動物不知被認誰給吵醒了。小朋友們趕緊放風箏,讓風箏和天空、白雲說悄悄話。大人們也開始忙碌地生活。

你瞧,大海爸爸的肚子被雨姐姐澆得更大了,小魚兒們三五成羣地在海里做遊戲,時不時還會躍出海面,欣賞着這良辰美景。海面上,漁船開始了工作。黃昏時分,漁夫們開着漁船,載着滿船活蹦亂跳的魚兒,帶着舒心地笑臉,回家了。

啊!我喜歡春天,喜歡春天的生機勃勃。因爲它點綴了天空,因爲它喚醒了大地,因爲它讓人們又有了新的生活,因爲它……一個小小的季節,帶給萬物這麼大的幫助,真是太令人震撼與驚歎呀!

六年級作文300字 篇4

未來地球上的一切都會有變化,變化的要數學校的教室了。

這種教室老師來講課時,多了一個助手,這個助手就是機器人,它能繪聲繪色的給學生講課,它還有隨機應變的能力,比如說:一個學生提出了一個問題,它就會把最正確的答案講給學生聽。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實,黑板就是電子屏幕,而粉筆,就是電子筆。老師寫完字,要擦掉,只要按一下邊上的按鈕,“黑板”上的字就會自動消失。

這種教室還有防地震的功能,只要是地震了,它就會自動飛上天去,在裏面的人都感覺不到一點震動。地震停止之後,它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,一但發現有落石,它的保護罩就會自動開 啓,落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防颱風,它的氣象雷達發現有颱風向這邊移來,它就鑽到地下。等颱風結束了,它纔會鑽上來。它還可以防火山爆發,泥石流等自然災害。

這種教室還可以防止小偷進入,每一個在這個教室裏的學生的指紋都存在電腦裏,要想進去,必須要輸入指紋,要是你的指紋沒有存在電腦裏,那你就別想進去了。

要是我們能在這樣的教室裏上課就好了,但是,現在的科學技術做不出這樣的教室,隨着科學技術的不斷髮展,以後肯定能變成現實的。

六年級作文300字 篇5

雞蛋,一個弱小的生命力,一個容易破碎的生命力,它的外殼很薄,稍微一用力,就破了。我這個好動的小傢伙,決定給雞蛋設計一副“鎧甲”,好好保護它。

這個想法,激發了我無窮樂趣。首先,我會思考,什麼東西的保護能力最強。我們買家電時,不是有一些泡沫板護着家電嗎?對,那時爲了防止搖動時,家電破碎。我馬上找來了幾塊泡沫板,在泡沫板中間挖一個橢圓形的小凹坑,把雞蛋安放在裏面,再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然後把兩塊泡沫板夾在一起,雞蛋就像個洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最後再用繩子緊緊包紮。大功告成!雞蛋保護器完成了!

爲了見證雞蛋保護器真正的實力,我決定把它從5樓往下扔,看是否能使雞蛋完好無損。來到我家五樓的陽臺,我深吻了雞蛋保護器,好像把重要的任務擔任在它身上,我閉上眼睛,依依不捨地扔了下去。然後箭一樣飛奔到樓下,我打開一看,“哈!我成功了!雞蛋沒破!”我激動得歡蹦亂跳!

這次做雞蛋保護器有趣!俗話說:世上無難事,只要肯嘗試,只要你肯動手做實踐,沒有你做不到的事,只要你認真對待,成功就會離你更近。