春天的歌六年級作文（精選10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的春天的歌六年級作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的歌六年級作文1
在查期末考試成績的那一天，我的父母一看到成績，臉上都“綻放”出燦爛的“花朵”：我就厚顏無恥地向父親要了十本書，整整十本！那可是連我過生日都無法享受的待遇呀！
自從在期末考試中取得巨大的“飛躍”之後，我好像被老師額外“關注”了。
在數學課上，老師總會讓我回答她一些複雜而我又正好不懂的題目，這倒沒關係，雖然有點兒丟臉，但學無止境嘛；上英語課，老師叫我起來翻譯英語短文，我的內心有一種不祥的預感，果不其然，我站起來，“美術”成了“音樂”，“這個”成了“那個”，最後老師無奈地說：“宇軒，你怎麼回事兒？”我一起來，一緊張，我就“華麗麗”地結巴了，還是“緊張”這個磨人的“小妖精”呀！
讓我最尷尬的一次還是學習方法的講述，我帶着u盤，信心十足地到辦公室裏拷課件，可是……居然拷不了？！我頓時像泄了氣的皮球，什麼準備、信心都飛到九霄雲外去了。而我又不想延誤同學們的寶貴時間，只好硬着頭皮“上陣殺敵”了。可蒼天饒過誰？我一上講臺就“癡呆”了，腦子都成亂麻了，這就印證了一句話“理想很豐滿，現實很骨感”。
第一次月達標馬上來了。我壓力山大呀，我揹負着父母、老師的期望，努力地往前爬，可與他人相比，我怎麼爬不動了呢？我這幾天還要準備運動會，一會兒鍛鍊一會兒沉浸在題海中，可以說是“冰火兩重天”吶！
但堅持就是勝利，曾經的我只會一味地望着那些“好學生”，自己卻不去努力，落得個“中上生”的下場，這一次，我要超越自己，唱響一支雖累但又響亮的春天的歌！
春天的歌六年級作文2
春天是一首傳播綠色種子的歌謠，它喚醒了沉睡的大地，喚醒了沉睡以久的生物，讓世界都充滿了生機！
屋檐上的冰溜子融化了。水珠落在地上，“滴答滴答”的響聲清脆極了。時不時，還從屋檐落下一大片的冰溜子。看過之後，心裏總有一陣大快人心的爽勁兒。前幾天下了幾場春雨，雨中漫步，細細聽、慢慢品，好像是天上的音樂家來給我們唱歌。“曲調”時而高，時而低。雨絲就像琴絃一樣，雖然沒有聲音，可它要用心去撥動它，用心去品味，用心去感受，這時，它的陰韻要多美不便有多美；要多動聽便有多動聽。來到彩虹橋上。從橋上往下看，那江水似乎像一位歌唱家，仰着頭，張着嘴，挺着胸唱着啊——啊——啊的高音長調。
春風不像冬風那麼寒冷，也不像夏風那麼涼爽。人都有新氣象，樹也不例外。春風像一把梳子，“沙沙沙沙”地梳理着飄逸的柳絲；路旁的楊樹搖晃着腦袋，一片片樹葉“嘩啦嘩啦地有節奏地響着，活像一個個小鈴鐺；松樹卻一動不動，好似一位軍人在站崗，心裏似乎在哼唱着《小白楊》吧。嘿嘿！真逗！仰望天空，有好多鳥在傳播春天的信息。更有意思的是有好多鳥站在枝頭唱歌。有的在獨唱，有些鳥是在合唱？還是在開辯論會？它們在吱吱喳喳叫着什麼，真得聽不懂。
冬眠的昆蟲也醒了。每到夜晚，就能聽到蛐蛐再草叢裏歌唱。你想去捉他，它便跳到了一邊唱。似乎和你逗樂。螞蟻也開始找吃的了，它們背的東西和草摩擦發出“沙沙沙”的聲音。好像給蛐蛐伴奏。
春天的歌是那麼優美，那麼有感召力呀！
春天的歌六年級作文3
新春，準時地敞開了祕密花園的大門，卻很少有人找到，奶奶她找到了嗎……
每年新春，奶奶總會買一個新的擴音器，自己先搗鼓一會兒，插上優盤，庸散地坐在沙發上，嘴裏跟着烏拉烏拉地唱京劇。即使她已年過花甲，但字字鏗鏘。黝黑的雙手不時比劃着，她唱戲時的表情總能捋平她臉上的皺紋，彷彿回到了年輕的時候。而有時她會站起來作勢幾下，儘管她不是演員，但動作都挺規範、標準。我想這一定是奶奶年輕時候的夢想吧！
可是到了夜晚，這音樂又從擴音器裏迸發出來，我寫着作業，腦子裏不斷有魔音入侵，把腦子攪成了一灘漿糊，睡覺也是如此擾人心扉。一日又是一日，我對魔音的憎惡感積攢零用錢似的只增不減。有幾次，爸爸爲了大家的清靜，也特地跟奶奶辯了幾通。往後那擴音器裏的音樂越來越小，直到有一天——奶奶住院了。我再也沒聽見那戲曲聲，再也沒聽到那一段哼唱。我去醫院看望她，她的臉色蒼白，身上有一股濃烈的消毒水味，即便如此，她還是在用生命熱愛戲曲。
就在春天這個繁花似錦的季節，她到了另一個世界。即使如此，我想她對戲曲的愛並沒有消失。葬禮那天，大家放起了那首她最愛聽的歌，一遍又一遍地，細膩卻又不膩地聽着。她曾在別人的葬禮上吟唱，如今就讓我們唱給她聽。春風拂柳，沙沙奏響，是她回來了吧？！她乘着春奏着春，讓我感到滿滿親情。回到家，一日又是一日，少了些許滋味。不管我曾經是多麼討厭那聲音，現在的我只想再聽聽，回想回想，記憶記憶。雖然爺爺平常也放着聽，但它少了奶奶的熱情與靈魂。這一刻，我好想她。
春天，無情亦有情，一首悲歡離合的歌曲，一個只有“一年壽命”的擴音器，一位熱愛京劇的老奶奶，我將傳承那份獨特的愛。
春天的歌六年級作文4
春，悄無聲息地來了……
我伸了個懶腰，緩緩站起，望着窗外銜着泥巴的燕子，忙碌地穿梭在春雨即將來臨的天空，心中說不出的舒暢：“哦！春天來了。”試圖調整一下緊張情緒，便毅然撇下繁重的作業，騎着車子來到了郊外……一個春意盎然的花園悄悄跳入我的視線。花園中繁花似錦，簇簇不知名的花兒在枝頭微笑，自信地展示着自己俏麗的身姿……
“轟隆隆！”當第一滴清涼的珠子輕快地落在我的臉龐，雨滴們便爭先恐後地撲向大地上，欣賞春的美麗。微微仰頭，任雨珠拍打臉頰，酥酥麻麻的感覺順着皮膚傳遞到心中。燕子不知在何時又闖入我的視野，嘰嘰喳喳的鬧聲彷彿也在吟唱春天的讚歌。雨慢慢大了起來，我不得不撐起傘兒……晶瑩的雨珠流轉於傘面，如最美的花朵含着露水綻放。此時，那花朵之下，我雙眸微閉，靜靜的聆聽那首春天的歌兒……雨滴擊打在寬大的蕉葉上，“啪，啪”聲爲滴答的雨兒打起了節奏。燕子嘰嘰喳喳的也來這份熱鬧，爲這首樂曲，增添了無限活力。
聆聽着這首大自然的樂章，我彷彿感受到了來自萬物的生命之喜悅，向上之力量，茁壯之堅強……花兒冒着雨，迎着風，淡然笑着；小草晃着小小的腦袋，沐浴在春雨中；燕子低飛，輕掠地面，向大地禮貌問好……眼前的一切，竟是如此美好，如此醉人……春天的交響樂仍在演繹，她似乎唱出了大自然的魅力和萬物的清新與美麗，更唱出了，生命的奇蹟……我們的誕生與成長，不正是世上最美好的故事嗎？
生命寶貴，唯願時時珍惜！努力用心呵護，這支來自春天的歌……
春天的歌六年級作文5
院子裏的花兒，我是常常去看的。父親每年都會收拾一次那些花花草草，扔掉死的搬回新的。不過花兒們也都爭氣，在我們任其自生自滅的情況下依然活着，只是病懨懨的，沒什麼生氣。
隔天，父親拉回一截“枯木”。
表皮很乾，用手一觸便能拉下一大把，露出蒼白色的骨幹，主幹突兀的立在各類鮮豔的花之間。“檸檬！”父親興奮的拍拍身上的土，“今年就能吃上咱自己家的檸檬了！”
但未能如願，檸檬一年到頭，毫無生氣。
第二年，我正準備拉掉那截“木棍”，父親制止了我，說再給檸檬一年機會。我冷笑，檸檬又不是人，它怎能聽懂你在說什麼。
第三年，檸檬似乎死而復生，樹皮開始泛青，枝杈的斷面處開始泛青，只是很快又熄火了，陷入沉寂。
第四年，這檸檬終於不再那麼敷衍，突然間蓬勃起來，就像一場大爆炸，一週之內枝條新抽出十多根，以主幹爲圓心，搭起一座半圓形的穹頂。又幾根枝條上冒出幾個骨朵。但又不動了。
檸檬開花那天早上天氣很好，空氣清新，我例行公事去院子掃地，剛打開門就聞到清香。比梅花香味刺激，比薄荷香更醇厚，那種介於清爽和馥郁之間的氣味讓我找到了它，我不敢相信這檸檬居然開花了。
檸檬花比檸檬小上十幾倍，有白有黃，分佈於枝條之間。風掠過，如同星星在閃耀。它們如同古時工匠細心打磨出的小瓷盞，在綠色的綢緞上散落。摘下一條，揉在手心，便傳出陣陣清香，神情氣爽。
風又來了，樹葉被吹的微微震動，發出有節奏的“沙沙”聲，配合着檐下的風鈴，吟出一支春天的歌。
這或許就是春天的歌，蘊含在生命中，蘊含在那堅韌的，小小的檸檬花中，在某個恰當的時刻，緩緩揉入風中。
春天的歌六年級作文6
那一棵播種在春天裏的種子，熟不知在去年戛然而止。
在以前的時候，到了春天，外婆都會迎着夕陽走路，日復一日，年復一年。每次外婆都會自己一個人靜靜地望着，夕陽照射在外婆蒼老的臉龐，不論在什麼樣的心情下，外婆總是靜靜地看，什麼也不說。
記得有一次，我去問外婆爲什麼您總是在春天來臨之時獨自望着夕陽呢？外婆對我說："少小不知老人心啊！"說完便繼續看夕陽，外婆的眼裏露出一種渴望的神情，望着外婆這神情我只好不再過問。這是夕陽變得格外美，望着這麼美的夕陽，一切都是那麼熟悉。
外婆當時的一番話，我想了很久，卻還是想不懂，日子一天天的過去了，我始終找不到答案，直到那年春天，我找到了最好的答案，就在那裏……
去年的初春，我最親愛的已經悄然離我而去，望着那夕陽，我腦袋裏想起來外婆迎着夕陽走的背影，望着夕陽那種神情，我想到了一件事。外婆這幾年一直堅持看夕陽，原因是外公離開外婆時，告訴過外婆，想他時多看看夕陽。我雖然沒有見過我外公，但是現在，望着那夕陽，我腦子裏浮現出來一幅畫面，外公和外婆迎着夕陽走的背影……
今年的春天，外婆已消失在夕陽之下，而我走到夕陽面前，望着那熟悉的夕陽，就覺得外婆就在我身邊。今年外婆的背影消失了，但是當初外婆看夕陽時的畫面，卻已深深的印在我的心裏，每當我看見夕陽時，便會不覺得想起當時與外婆一起看夕陽的畫面。
外婆心中的夕陽，永遠不會遺忘，而當時外婆看夕陽的畫面就是春天裏最美的歌。即使那份夕陽外婆不能與我一起看，但是，當時我和外婆一起看夕陽，就是春天裏的歌，獨一無二的那一支歌。
春天的歌六年級作文7
時光不老，歲月靜好。那一份情感在歲月中沉澱，細細品酌，會發現那絲絲片片的暖墜在我心間漾開一層漣漪。那是一支春天的歌，單曲循環在磁帶中轉動，那也是祖父的最後一支歌。
記憶在長河中漸行漸遠，但現在我依稀記的是汪峯的《春天裏》吧！＂如果有一天，我老無所依，請把我埋在，埋春天裏……那一支歌與祖父是驚奇相似。
祖父房後有一大塊青草地，之所以祖父不願將其開墾，那是有原因的。我曾聽祖父稀稀的說過，那時祖母還在世，與祖父一起在園裏種菜，有時在春天也放放風箏……兩位老人的悠悠田居生活，很是讓其他老人相嫉妒，可天有不測風雲，祖母先行離開人世，她要祖父答應將她骨灰灑在這土壤上，讓她可以感受到年輕的溫度與心跳。
打從我記事起，祖父就在收音機中每天單曲循環的播放《春天裏》，直到天都破曉。
天昏，地暗，悽風，苦雨。在磁帶的轉動下，將一切碾碎。在這春天裏祖父跟着祖母的步伐也踏入天堂的大門。磁帶依舊轉動可是那時的空氣卻格外的凝重，越發不敢再去想象。那是怎樣的一種撕心裂肺。
牀頭邊上的磁帶依舊轉動，轉動，轉動……可那聲音越來越讓我覺得刺耳，甚至有一絲的窒息向我撲來，將我緊緊纏繞——密不透風。
時過境遷，物是人非。我現在只能學會將其接受，並笑着活下去，我相信上帝眷戀會將這首歌繼續傳入祖父的耳畔。讓他記憶起祖母與她在一起的青蔥歲月與崢嶸歷史，記憶起他曾經與這歌共度了多少個不眠的夜晚和那惆悵的愛，記憶起曾經的他是多麼的堅韌不拔和滿懷鬥志……
現在，每當我走到這片土地上時，我會時刻讓自己記住：曾經的曾經已逝去，未來的未來已接近，有一名男人與這個春天已共同埋葬。
春天的歌六年級作文8
綠樹成蔭，烈日炎炎的，是夏；瓜果飄香，落葉繽紛的，是秋；漫天雪花，冰天雪地的，是冬。而我，獨愛那百花齊放、鳥語花香的春。
當柳樹抽出新枝，當小草鑽出綠芽，當金燦燦的迎春花綴滿枝頭，當嬌滴滴的櫻花滿樹爛漫，我就知道春天來了。春姑娘一手託着顏料盤，一手持着畫筆，把大地染成五彩繽紛的一片。晴天時，孩子們都出來放風箏了，他們笑着、鬧着，像一羣快活的小精靈，把世界變得鮮活起來。風婆婆騎着掃把從孩子們的風箏上飛過，一陣又一陣春風撫摸着孩子們那一張張可愛的臉，溫暖極了。
下雨了，雷公公將收起的大鼓打響了，春雨滋潤着大地，各種花兒們紛紛把花兒開得更豔，她們享受着春雨的滋潤，舒服極了。灰暗的天空經過春雨的洗刷，更加明淨了，湛藍湛藍的，彩虹橋又搭起來了，鳥雀們都出來覓食了，蝴蝶也出來採蜜了，愜意極了。我漫步在花叢中，聽着蜜蜂們嗡嗡的吟唱，天上，一排排大雁正在向北方飛去，我不由得讚歎大自然的美妙絕倫。花兒正爭先恐後地怒放着，小心地綻開那可愛的花朵，有雙開並蒂的，有一枝獨秀的，還有一簇一簇的，每一朵都牽扯動着我的心，那紅，那黃，那藍，那白，簡直搭配得天衣無縫，讓人不由得讚歎：“是誰創造出這麼清麗絕倫的生命啊！”
遠山近水被一層嫩嫩的綠包裹起來了，小劃懶懶地伸着腰，正用清晨的露珠沐浴着，當第一抹陽光從東方照射過來時，它又開始迎接新一天的生活，茁壯成長起來了，它用力地向上生長着，根牢牢地纏住泥土，向四周擴散着。
我愛春天，愛春天裏的'雨，春天裏的風，春天裏的花，春天裏的草。
春天的歌六年級作文9
春天就像一本交響樂集，灌注了許多美妙的、新生的音樂元素。
聽，這是雨降臨的聲音。叮叮咚咚，歡快地演奏着。江南的春天不僅僅是美妙的，更是動聽的！這是小雨沙沙地搖着沙錘，爲迎接新生的春天而演奏，給這安謐的春天譜寫了第一行曲子，給這新生的春天進行了一場隆重的洗禮。它們跳到行人們的油紙傘上，歡快地敲打着小鼓，“砰通砰通”的，合起來就像過節一樣熱鬧。它們滴落在小橋的石板上，像是誰撥動了一個巨大的風鈴一樣，“叮叮叮”，“叮叮叮”，清脆而又響亮，立刻就驅散了雨中的晦暗。這些聲音和在一起，就像孩子們在雨中嬉戲的聲音，歡快而又嘹亮。
聽，這是花苞怒放的聲音。輕輕的“嘭”的一聲，一個新的生命降臨到這個世界。樹上突然沙沙地蹦出了一顆綠芽兒，堅毅地在風中挺立着。過了不久，它頭上悄悄露出了一個美麗的、水滴一樣的小生命，輕輕地鑽出來，“呼——”像一個人在呼吸一樣，它慢慢露出了它的微笑。突然有一天——“嘭”的一聲，它展開了它的所有的笑容，像一位沉魚落雁的少女。露珠“譁”地滑進去，被它的容顏染成了粉紅粉紅的——露珠見到它也害羞了！這“嘭”的一聲，傾注了生命所有的詮釋，亦是生命中最美妙的聲音之一。
聽，這是風趕來的聲音。風呼呼地趕來參加這一交響樂盛典。她說她要來爲這交響樂和音，讓這曲交響樂更加悅耳。她吹得樹沙沙地敲着爵士鼓，她惹得泉水拉起悠揚的小提琴曲，她的歡樂感染了湖泊，湖泊也端起豎琴，撥動着生命的樂曲……風就如同交響樂的指揮家，讓這春天的交響樂渲染了世界萬物。
這部交響樂是大自然的春天特有的樂曲，奏出了生命的勃勃生機，奏起了生命的全部活力！音樂漸漸停了下來，女士們，先生們，這部交響樂好聽嗎？
春天的歌六年級作文10
小妮是兒時在奶奶家認識的，和我一般大。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏。”這是小妮唯一會唱的歌，一到春天，村裏到處都能聽見這歌兒。也是這首歌，讓我們相識，相知。一起唱着歌，唱歌搖起小花布裙，唱着歌到河邊洗腳，唱着歌偷黃瓜，放風箏。
我愛吃甜甜兒（水果），小你家種了田田兒，我說熟了時咱們一起吃，他滿口答應了約定的日子到了，我歡喜的奔向她家，眼前的一幕是我臉上的校被抹光：小妮正和弟弟吃甜甜，那我。淚水霎時涌了上來，我飛也似的離開了，任憑小妮不斷被的呼喚。
那天下午，下了大雨，和我的淚水交融着，或是也與門外”道歉”的小妮的淚水交融着。
後來聽姑媽說，小妮病了，過意不去的我扣開了她家的門，腳剛進門，就見小妮奔了出來，面容蒼白，眼裏卻閃着光，以下將我緊緊榮在懷裏。那麼溫暖，對她的怨恨一下子減了許多。她拉緊我的，“看”我看到一茶缸的田田兒，新鮮的冒着靈氣。“小弟弟非要吃。你。這是我特意留下來的，你。”瞬間我什麼都懂了，淚珠順着臉頰淌，我爲自己的片面，不信任懊悔。爲自己的做法愧疚，爲。不由分說，望着小妮葵花般純淨的笑，我緊擁住了她，許久，良久。
只聽他對我說：我們兩是一對燕子，要一起飛，及使雨澆溼了翅膀，即使，不，沒有即使，我們要永遠一起飛翔。
淚水又不聽話地淌出。
接下來，院子裏又傳來了小妮的歌聲“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏。”我隨着她舞蹈，隨着她歡笑，我知道，我們是一對小燕子，春天裏要一起飛翔，我們還會在一起洗腳，一起摸蝦，一起吃田田兒，永遠在一起。
小妮，你便是那春天的小燕子唱着最娓娓動聽的歌，伴隨着我，陪伴着我。
春天裏，最動聽的歌。
友誼最純，最真！
