精選六年級植物作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級植物作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級植物作文 篇1

“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文並茂地出現在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。

老師舉着一個寬大的葉子，問：“知道爲什麼叫八角金盤嗎？因爲這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子託着金子。”哦，原來校園圍牆下那一長排就是八角金盤，我認識了。

“因爲它的葉子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊。”

“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草。”

“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展着。”

在老師圖文並茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接着，老師發下一張表格，讓我們到校園裏進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。

大家排隊下樓後，就結伴散開了，我和同伴快速奔向後花園，因爲那裏植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區分不開的，那怎麼辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。

轉眼，時間接近下課了，我和同伴已經將整個校園找了遍，爲了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。

下課鈴響了，同學們陸續回到了教室裏，老師作了簡單統計，我彙報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。

“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我爲認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。

六年級植物作文 篇2

那裏一年四季景色迷人，那裏是人們休閒娛樂的好去處......大家可能猜出來了吧！沒錯，那就是滎陽美麗的公園——植物園。

植物園內一年四季景色迷人。春天，植物園裏迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀賞着周圍的大千世界，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉，地上的積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個魔術師一變，變成了綠色。植物園裏的遊客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。

夏天，荷花開了，碧綠的荷葉像一個個大圓盤，樹木長的蔥蔥蘢蘢，鬱鬱蔥蔥的樹葉給植物園帶來了涼爽。各種顏色的花都盛開啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹成了我們乘涼的好地方，柳枝在風中舞動着，像在悠閒的盪鞦韆。又好像給我們扇扇子，坐在樹下涼爽極啦，一點都感覺不到夏天的炎熱。

秋天，是個美好的季節，秋高氣爽，空氣變得乾燥起來，風姑娘變得活潑起來，他歡快的跑着，把樹葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結了紅紅的小果實，特別惹人喜愛。植物園裏還有幾棵又高又粗壯的`柿子樹，上面掛滿了紅紅的柿子，遠遠望去，像掛着一串串紅燈籠，風姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇擁着，美麗極啦。有些樹葉漸漸落了下來，有金黃的，火紅的......風一吹，像舞動的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。

冬天來了，雪花在空中飛舞着，整個世界披上了雪白的地毯，樹上掛滿了冰花，小朋友們在雪地裏打雪仗，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經過花匠師修剪後特別圓，雪花落在上面，整個冬青像個奶油漢堡，下面有許多小紅果實，讓人一看就流口水。

怎麼樣，我們滎陽的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過，我們隨時都會歡迎你的到來，一起去感受植物園的美麗風景吧！

六年級植物作文 篇3

我第一次種植物是五年級，那時候我正好有一些含羞草種子。我一直都想種，卻沒有材料……

直到有一天，這件事在我心裏呆不住了。我就問奶奶：“奶奶有沒有小一點的花盆？”奶奶無奈地搖了搖頭，說：“沒有”我心想：哎~沒有花盆，怎麼種含羞草呢？有了。

第二天我就準備了一個裝橡皮泥的小桶，在桶底下打了一個洞。那時不知道打多大的洞……奶奶驚訝地說：“你打的洞太大了，裝不了土！”結果我費了一個“花盆”，我不禁感到失望了……

奶奶知道了我的心事，就想辦法幫我找到了八個小花盆，還帶有土。我非常開心！便把這些種子種進小花盆裏，等待他們發芽！

過了好幾個星期，我種的種子一個都沒有長出芽來。我便想了想這幾天給種子幹了那些事：每天澆水，還放在太陽下曬……怎麼回事呢？是不是每天澆水的次數太多了？我失望了。

又過了一個星期，我沒有看見種子發芽，我徹底失望了。當準備除掉這些種子的時候，我仔細一看，偶然間看到了一個小嫩芽，我轉悲爲喜。心想：我要這個小嫩芽長得更壯！

可是，日子一天一天過去了。小芽一天比一天差，我努力想挽回那顆小苗，但是我沒做到！我欲哭無淚……傷心欲絕的躺在牀上哭。

雖然這鞋種子沒有長活，但是，那一棵小苗也沒有枯萎。而是完好無損的成長着！

人生中不可能全都是成功，必須有挫折，才能讓我們學會堅強！只有用心做好每一件事，那就真正能做好每一件事了！

六年級植物作文 篇4

隨着科技的進步，計算機網絡已成爲人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。

在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質所攜帶的信息，並與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象的稱之爲“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡裏都聊些什麼呢？

科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那麼在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之後，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防禦和機械防禦，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施。可見，聊天網絡功不可沒。

當然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。

這項研究令人稱奇的地方，在於它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡連天的高手了。

六年級植物作文 篇5

一天，我早上起牀之後去吃早飯，喝了一碗味道十分奇怪的湯，喝下去後，肚子裏竟隱隱作痛。疼的實在是受不了了，而後，我暈了過去。

當我醒來時竟然聽到“唉”的一聲的嘆息，我往四周一看。“咦，沒人呀？”我一臉疑惑。忽然，我發覺這聲音好象是那棵柳樹發出的，可是，數怎麼會說話？我又是一臉疑惑。

“你好！你怎麼會聽懂我們的話？”柳樹突然發問，可把我嚇了我一跳，直往後退。一會兒，我見柳樹十分和善，就關心地問:“你怎麼了？你爲什麼嘆息？”

柳樹愁眉苦臉地說：“唉！還不是因爲你們人類開汽車，建工廠造成大氣污染，我們還得把費氣吸進肚子裏，工廠還排放污水，也得讓我們吸收，縮短我們的壽命，我能不嘆息嗎？特別是我剛長出新條，人們就把我的枝條給拔了！這個拔一根，那個拔一根，現在我都成禿子了！”我聽了，臉上火辣辣的，因爲我也拔過柳條！

一個身上極其黑的貓，有力無氣的用三條腿爬了過來，怒氣衝衝地說：“就是，你們人類也太可惡了！

“我本是一直十分漂亮的波斯貓，有一個可愛的主人。可是，有一天，我在穿過馬路的時候，一輛大卡車從我身邊過去，壓斷了我的一條腿，使我只能用三條腿在地上爬來爬去。”

“還有，一個小男孩用彈弓打我，一連發了好幾發石子，有一發打住我打住我牙齒，把我的牙齒都打掉了一顆。最可惡的是，人類一點也不可憐我，沒給過我一點食物，我只能在垃圾堆裏找點食物，還吃不飽，餓得骨瘦如柴。”

“不過我的好友鳥類答應我們會帶我們到外星生活，還會帶各種子到外形神催，歹勢，你們人類就要滅亡了！”

聽後，我陷入了沉思......

六年級植物作文 篇6

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌好像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它從來不講究，它一紮下根，就好好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就好像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！

六年級植物作文 篇7

星期五，我們四至六年級去遊了華南植物園，它是一個愛國主義教育基地，也是一個美麗的花園。四月，是一個多雨的月份，一下雨，就是兩三天，真是春雨綿綿啊！

下了車，映入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇裏有許多不同種類的花，它們五顏六色，爭相開放，小草也從土裏鑽出來了，用小腦袋好奇的望了望這個花的世界。從遠處望去，小草變成了一塊塊軟軟的墊子，花兒在上面更顯美麗；小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子，小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭，上面有五個有毛筆寫似的字“華南植物園”這五個字寫得好，這植物園，不愧是出名的華南植物園啊！

走進植物園，我相信你跟我的感覺是一樣的，這兒簡直是一個綠色的世界，不管你走到哪裏都能看見你身旁的景物都是綠的，小花向你招手，小草向你歡呼，大樹也向你敬禮。再往裏走，就到了一個休息的地方，我們在那兒表演節目，一陣陣笑聲從這個傳出來，多麼令人高興啊！

到自由活動時間了，我們將報紙鋪到草上，把書包放下，開始了自己活動，我們跑步，在草地上做遊戲，又去“探險”，可有趣了。我們又去了熱帶保溫室，裏面都是些耐旱和堅強的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜它有多大，它有一個電視那麼大。真難以想像啊。而且它們都開了花，那花是黃色的，很可愛。還有大約3米高的仙人掌呢！

它們也有許多不同的種類，有的毛茸茸的，有的長了刺。真好玩。還有許多植物呢，我都說不上來了。它們都很有趣。啊！

多麼迷人的植物園啊！