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【推薦】回憶六年級的作文三篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的回憶六年級的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】回憶六年級的作文三篇

回憶六年級的作文 篇1

週末這兩天有些悶熱,卻擋不住人們出門遊玩的興致。我呢?完成作業後,我便是大閒人一個了。看會兒電視,我的眼皮開始"打架"了,於是我決定去睡一覺。躺在牀上,我疲倦的打了個哈欠,就立馬與周公下棋去了……

周圍白茫茫的,我看不到任何東西,一時間,我竟然由心中生起一種特別的熟悉感。時間開始倒退。天,像潑了墨。我的狗被別人下藥,安靜的側躺在車上,它走了,我去撫摸它的毛,像往常一樣摸摸它的頭,它沒有反應。大雨傾盆而下,我仰望天空,電閃雷鳴,眼睛被雨點打得睜不開,淚與雨點順着臉流了下來,融在一起。

忽然坐起,雙眼通紅,枕頭上殘留着大片大片的溼塊。我忽然想到一個哲理,人生在世上必會有挫折,但是,我們在人生的挫折中學會珍惜一切,任何東西都不可隨意丟棄。你一定要學會獨立的同時也要學着堅強。

時間的匆匆總會讓人不禁頭涔涔而淚潸潸,我們身處於這樣的環境中,不能改變生活,但可以讓自己適應這種環境,從而悟出道理。

回憶六年級的作文 篇2

那個回憶,深深的觸動了我的心.始終令我無法忘記。

上個學期的時候,我不小心把英語老師的錄音機摔了一下,心裏感到十分抱歉,因爲我擔心老師會批評,所以就默不作聲。這件事令我久久無法忘懷。

那一天,英語老師上完了英語課,課代表忘記把錄音機搬到老師辦公室了。所以錄音機就像一個正在站崗的昂首挺胸的士兵佇立在教室裏多餘的課桌上。在它的旁邊堆着我正想拿的練習冊,我的手一不小心碰到的錄音機。只看到錄音機在空中翻轉幾個跟頭,“啪”的一聲.就像一箇中彈的士兵趴在地上奄奄一息了。我的心在這一時刻是空白的,不幸中的萬幸是錄音機沒有被摔得粉身碎骨,但也不象原來一樣完整無缺,我的心情一下子變得十分沉重。不管有沒有摔壞,只能在第一時間把錄音機偷偷放回原位。我的眼神變得鬼鬼祟祟的了,人也感覺心不在焉,一種提心吊膽的感覺由然而生,我生怕被老師發現臭罵一頓。這一天,我有一種度日如年的感覺。

第二天上英語課,我膽戰心驚,好不容易上完了課,感覺可以鬆一口氣了。誰知老師突然叫我的名字,我心想:真是躲得了初一躲不過十五呀!聽天由命接受老師的批評吧!我心驚肉跳地來到老師面前,不敢正視老師嚴厲的目光。她說:“每個老師只有一臺錄音機,你又不是不知道,你做事爲什麼如此魯莽?而且做了錯事都不敢承認。這是怎樣一種態度,你得好好反省一下。”我心甘情願地接受老師的處罰,同時課代表也被老師嚴厲地指責了一番。我默默地回到自己的座位上。雖然被老師批評並教育了一番,但是心裏卻是如釋重負的,再也不用擔心這個或那個了。

我感到很對不起我的老師,也對不起我們的學習好夥伴。回家以後,我深刻地反省自己:以後做事不可如此馬虎大意,要小心謹慎,無論是一件小事或大事,只要是做錯了都要敢於承認面對.我相信自己能做到。

那個回憶,深深地觸動了我的心。如今我的內心終於得以釋放.也敢於膽然面對現實。

回憶六年級的作文 篇3

昨晚,你是否和我一樣,徹夜難眠,寒冷吹進了屋裏,真冷!更是吹進了我的心裏,身子完全被凍僵了,我抱緊被子希望能從那裏得到一絲的安慰,一點溫暖……

昨天,是元旦聯歡會,是我最期待也是最不期待的聯歡會,你也許和我一樣,有那麼一絲絲的'害怕吧!因爲那竟是最後一次元旦聯歡吶……是啊,昨天的氣氛真不對呢,我們都強忍住悲傷,努力地讓嘴角上揚,我們一邊拍手一邊唱歌,快樂而又溫馨!美婍在唱歌時流下了淚,我再也笑不出來了,也跟着留下了眼淚,我不住地往上看着天空,希望眼淚不要掉下來……同學突然問我:“你爲什麼哭啊?”我嘟了嘟嘴,這個答案你明明知道,爲什麼還來問我?看着你的眼睛裏,不是有一點點潮溼嗎?笨蛋!明明知道天下沒有不散的宴席,但是,我不甘心,不甘心離開,在陽光下,寒風下,暴雪下一起成長的你們,不甘心離開在運動會上爲了集體爲了榮譽博殺的你們,不甘心踏出我們班門檻半步,我是個膽小鬼,我害怕離開你們我就不敢再前進,不管是開心或不開心的事情,我們都不要把它們劃上曾經的分號,不要我不要……

今天,下着鵝毛般的雪,輕輕地降臨在我們的心裏,竟暖暖的像冬季的陽光,靜靜的,啊,下雪了,可以打雪仗了耶!我相信你也和我一樣開心,停下了手中的筆,飛奔出教室就被老師攔住,出去幹什麼了。“馬上就快期中考試了,想考個零分回去丟臉嗎?快去複習!”我們又折了回去,在複習的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗,堆雪人,笑容不是假笑,不是勉強的,是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。

今晚,早已夜深了,我在微弱的燈光下寫着老師給我們留下的作業,我冷得抱緊身子,六年前的今天,我正在幹什麼呢?

朋友們,我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時光,真的無法忘卻呢,與你們相處的日日夜夜。