關於感動六年級作文600字彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的感動六年級作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動六年級作文600字 篇1

在我們的日常生活中，所有的事物其實都在爲我們默默付出着，只要你仔細去感受就能找到它。

那天，我被老師叫到黑板上去做題。剛開始，我做得十分順利，寫字也是行雲流水，心中滿是興奮與得意。正在這時，意外發生了。只聽見“啪”的一聲，我手中的粉筆直接在黑板上點了一個大大的白點。我低頭向下看，斷了的粉筆像調皮的頑童一般蹦蹦跳跳地跑遠了。頓時我左右一瞧，發現身邊的同學都做完了題，陸續回到自己的座位上去了。來不及多想，我俯身趕緊拾起離我最近的那截粉筆，匆匆地寫完了題，走時也忘記了把粉筆放回講臺上，就一路小跑，跑回了座位。

直到坐到了座位上，我才發現自己手中還拿着那截斷了的粉筆。可再次放回講臺又不好意思，便只好先把那些斷了的粉筆放進了我的課桌。下課後，同學們打着、鬧着，開心極了！突然，角落裏的一個白色身影吸引了我的注意，我慢慢走向它，原來是做題時斷了的那截粉筆，在它身邊還有與它有着相同命運的夥伴，看着它們無辜的身軀，不禁令我陷入了沉思：粉筆細細高高的身材，有着獨特的魅力卻從不顯耀，在自己的崗位上默默地爲我們服務着。其實，它也是一個小小的“生命”，它也會有自己的想法，自己的感受，它默默地付出着卻絲毫沒有怨言……而使用它們的我們卻不夠尊重它，不夠愛惜它，總是不知不覺地使它折斷，讓它喝墨水，這樣欺負它，它不會難受嗎？面對這一切的一切，它好像沒有在意，一直無怨無悔地付出着，犧牲者，讓我們學到了更多的知識。這不正像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人嗎？

我走向課桌，拿出裏面的那半截粉筆，聯合撿到的粉筆頭，一起放進了講桌上的粉筆盒裏。我不禁說着：“沒想到一個普通的粉筆也會令人感動，小粉筆，我以後會永遠愛惜你！更會向你學習，勇敢地做一個無私奉獻的人！”

奉獻，是值得我們每一個人去做的事情……

感動六年級作文600字 篇2

匆匆的來又匆匆的走，凝望窗前的花慢慢的枯萎，我才微微感覺到空氣裏瀰漫着花兒逝去的氣息，那般寂寞、無奈。風捲起案上的塵埃，紛紛灑灑，又無聲無息地隱匿了，飛走了。總覺得心的深處，如一汪死水，激不起絲毫的漣漪。此時，我似乎在空白中行走，在細尋我那留下的些些往事……我迷茫了，留下的究竟是什麼？能因我的感動而存在麼？

也許是爲了掃落心中的塵埃，抑或是爲了填補感情的空白吧！我決定脫離束縛我的世俗，回憶過去留下的往事。走在寂寥的鄉間小路上，四周靜得不須修飾，唯有風好像知我心思，緊伴着我的步履，漫無目的地旋轉、徘徊，心中騰起縷縷的情感……

不知不覺，我已置身於一片連綿無際的金黃色油菜花中。明豔的油菜花，一種生命的喜悅油然灌注全身。或許是條件反射吧，人一見到那明豔豔的油菜花，憂鬱的心境也就豁然開朗了。頓時，心中那股無奈的思緒變成了熱騰騰的歡呼，那蓬勃生機的美，浩大而無形的生氣感染了我，喚醒了我那沉睡的信念，使我意識到的一都是美的，感情是可留戀的呀！

不知什麼時候，空氣裏的水蒸氣已經在我的眼眸間凝結成一滴滴晶瑩的水珠，不時從臉頰滑下。我的心猛地一顫：我被感動了？！於是眼前浮現了過去的一幕幕……

盛開的花兒，豔美短暫，然而讓人看到了感情的壯美與堅強。在給人們呈現最後的純美之後，毫不猶豫地將一抹落紅墜入泥土中，化作春泥更護花！我感到她們在歡樂地笑着，因爲那不是死亡，而是在孕育新的生命、新的希望，在等待着另一個美麗的季節。這難道不令人感動麼？

站在樹下，突然間，一片金黃色的葉子落入我的手心，我拾起凝視，輕輕地捧減它，害怕它從我的手中飛走，但最終還是被那調皮的風兒捲走了。我看着它在空中灑脫的身影，我釋懷了，因爲它給我留了絲絲的懷念，留下了感動！

我還在迷茫什麼呢？我還能抱怨什麼呢？

落葉在凋零的那一刻，將生命演繹得更加精彩。這難道不令人感動麼？謝謝你們——落葉、油菜花！在我找不到往日絲絲回憶時，是你們喚醒了我的情感；在我迷茫無奈之際，是你們給了我的感動！

我的'心不再空白，因爲我明白什麼是感動。

感動六年級作文600字 篇3

每個人的生命中，都有無數的感動，可能是親身經歷，也可能是看到或聽到。《身邊的感動》徵文活動開始了，我便在我零零碎碎的記憶芯片中尋找答案。

這是一則新聞，我已經記不大清了，大概是這樣的：一個叫劉國江的男人愛上了同村的寡婦徐朝清，爲避世人的流言，他們私奔到了山上，在那兒生活。劉國江閒着的時候，就一大早出門，給自己的愛人築階梯，方便她下山，造了半個世紀，共鑿了6000多級臺階……聽到這則新聞，我整個人就呆住了。

我很小的時候，我的阿太我外公的母親就去世了。在她的有生之年，她待我比任何人都好，有好吃的，有好玩的，阿太總是第一時間就會想到我，可偏偏小時候的我很挑剔；很淘氣，每次阿太跟我說話，我都是愛理不理，從來沒有認真聽過。

長大一些，我有了記憶能力，那時我剛上幼兒園，對阿太的冷漠還是沒變，不久，阿太變成了一幅黑白照片…。媽媽坐在椅子上凝視着照片，淚水在眼眶時打轉，我偱聲而來，每次進來，在牀上都能看見阿太的身影，我打了一個問號，天真幼稚的問媽媽：”媽媽，阿太呢？阿太呢？”媽媽似乎沒聽見，只是繼續流淚…。

上小學了，有一天，我爲了找某樣東西，把家裏翻了個底朝天，在衣櫥中，我發現了我小時候穿過的毛衣，毛褲還有拖鞋，媽媽告訴我，那是過世的阿太給我織的。我又再次想起了她，我的阿太，她對我是多麼的好，可我從來都沒有珍惜過，假如事情能重來一次，我一定會對阿太好，我會讓阿太的晚年過得精彩。在夢中，阿太的樣子不止一次的出現，同時出現的還有我對阿太忽冷忽熱的對話情景，這讓我無比的愧疚…。這讓我驚覺，我應該從此時此刻起，珍惜與親人，朋友相處的每一刻，我應該熱情地對待我身邊的每一個人，我更應該及時關心孝敬我的長輩……。

感動不需要驚天的創舉，一封書信；一個鼓勵的眼神；一句溫暖的話語；一個再平常不過的關心之舉都會讓人感動；一個小故事也會讓人感動得淚流滿面……。生活中，點點滴滴的小事都會感動於人，我們的身邊有許多感人的真實，只要你用心去發現，感動是永恆中提煉出來的精華，有了感動，我們的生命不再無味！

感動六年級作文600字 篇4

“好累！”“好累！”這是誰在抱怨呢？

我們一家三口正在爬山，大家一步一步向前，累了便停下腳步喝一口帶過來的最後水源——半瓶礦泉水。很快，礦泉水只剩下幾毫升了，而我們連這座山的一半還沒有爬到。

到了一座亭子，我們便坐下休息，雖然很渴，但誰也沒有動僅剩的一點水。腳底下似乎有泉水涌動的聲音，我也只能望“泉”止渴。驕陽似火，熱浪灼人，太陽把它的光照耀得越來越亮，像把利劍刺入大地，將水分蒸發到藍天，成爲白雲，我越來越渴。大家決定就在這裏把唯一的水源解決了，我們把礦泉水瓶推來推去，最後爸爸、媽媽把瓶子推給了我，我一口喝掉了一半“爸爸、媽媽，你們真的不渴？”父母不約而同：“沒事，我們不渴。”

忽然，下起了山雨。雨打在臺階上，發出叮叮咚咚的聲音，小草也跳起了舞蹈，彷彿在應和這一首曲子。我們遇上了美麗的山雨，又高興又擔憂，高興的是可以欣賞雨中別有一番味道的山景，擔憂的是接下來的路將無比溼滑。

山雨漸收，我們又一路向上，爬到了一面靠山一面靠水的羊腸小路，靠山的一面泉水潺潺而流，爸爸看了看我和媽媽，說：“我去接水吧。”山勢很陡，而且剛下過雨，泥地溼滑，沒有支撐物是很難站立的。我和媽媽連忙勸阻：“沒事，沒事，我們一點也不渴。”但乾裂的嘴脣透露了我們的謊言，爸爸摸了摸我的頭：“我很快就回來，不就是一座小丘而已。”

他順着陡峭的小丘爬上去，左手抓住一棵小樹，右手按在一塊石頭上，左腳踏上一棵大樹的跟，像攀巖一般向上爬。忽然，爸滑了一下從小丘上掉了下來，幸好及時他抓住了一棵小樹，纔沒有摔倒，小樹搖了幾下，差一點折了腰。“沒事吧？”我衝上去，幫爸爸下來。爸爸擦了擦泥，又向上攀。

在無數次滑倒後，爸爸終於到了泉眼，太陽也收起了它那灼熱的光芒，天地間多了一份清涼。爸爸把瓶子放在泉眼上，“咕嚕，咕嚕”，水瓶漸漸滿了。小心翼翼地，爸爸從小丘上慢慢下來。

我拿着水瓶仰面朝天喝了起來，終於，我乾渴的喉嚨得到了滋潤，爸爸欣慰地看着我，臉上露出疼愛的笑容。

沒有一次，爸爸的身影在我的心中那麼高大過，那一天，他爲我接水的身影久遠在我心中。

感動六年級作文600字 篇5

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……都值得，讓我們有回味和感動。走進歲月的長廊，翻閱生命的時刻，重溫那些令我感動的瞬間。

週三往往是我最忙碌的一天，也是我覺得我與她@@最疏遠的一天，我們倆人一直是形影不離的，很少離開其中一方，自己孤獨做事。我害怕在這天我們會發生矛盾，心理總是心神不寧，結果“矛盾來的太快，就像龍捲風”。他有時總會忽略我，我一氣之下不理她了。生氣之後心裏有點後悔，我爲什麼不好好和他坐下來好好談一談呢，突然，覺得有些衝動。可是由於自己的固執，沒有這樣做，我們就這樣互相不理對方。我以爲事情會這樣僵持下去，令我驚喜的是她花費了一節課的時間，給我寫了一封信，下課後她拿着信遞給了我，我依稀看見信封上寫了三個字——絕交信，我難受得紅了眼，拆開信才發現，並不是什麼絕交信，而是一張充滿歉意的道歉信，讀着讀着，情不自禁的流出了眼淚，感動是什麼？感動是春風吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。

冬天天氣的寒冷，讓人不禁打顫，但仍然催動不了我洗頭的決心，學校生活條件是有限的，想要一盆散發着熱氣的熱水，是有點不容易的，這天晚上，我和他在晚自習，下課後，二話不說，兩人用眼神示意了下對方，如脫了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到熱水，讓我洗頭，到了宿舍樓下，我們倆人分工合作，我上樓拿洗漱用具，而她去熱水處等排隊，我慌忙的跑上樓宿舍樓梯，又忙的跑下去，生怕讓她等久，也生怕洗頭位置被他人佔走。我們配合得十分默契，熱水和位置都搶到了，心裏很是高興。即使寒風肆意的颳着，我們似乎也感受不到似的，我們抓緊時間洗頭，害怕晚自習上課遲到，她慌忙的給我運輸熱水，心裏不禁感動起來。看着這冒着熱騰騰香氣的熱水，一時間覺得自己很幸福，心裏充滿着感動，感動是什麼？感動是白茫茫的雪地裏，一株傲然挺立暗香浮動的紅梅。

有人曾問感動是什麼？一千個人有一千種答案，但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動是什麼，因爲感動不是用嘴說的，而是用用心品出來的我這樣回答。

生活中那一幕幕，如今會爲人會深陷那張感動的網，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限回憶……

感動六年級作文600字 篇6

世界上時時刻刻都在演繹着感動，那些讓你刻骨銘心的，那些回味無窮的，那些異常溫暖的，總能在我的生活中流淌。

“啊！”我驚叫一聲，胸前的校牌不知道什麼時候消失不見了，我匆匆地把書包翻了一遍又一遍，還是沒有發現。怎麼辦……怎麼辦？裏面還有公交卡，不找回來的話就別想回家了，還要被爸爸罵，我暗暗地想。看見低頭做作業的同學們，忽然想到可能在上科學課的時候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。

可是，教室的門早就關住了，我心急如焚，一個一個地問同學，能否幫我想個辦法拿校牌。“我很忙。”“沒空！”“教我題目我就幫你……”這些話猶如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蝕骨的痛蔓延在我的全身上下。一剎那，我感覺我被所有人拋棄了，屬於我自己的世界全是灰暗，很安靜，很安靜，沒有任何人，只有縮在角落裏暗暗流淚的自己。沒有人理解我的痛，沒有……

難道同窗苦讀6年的光陰還比不上一點點時間的施捨嗎？那一刻，時間就像針尖上的一滴水滴到泥土裏，我灰心喪氣地走出教室，多麼希望有人幫我一把。可是沒有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼裏活潑可愛的同學們，現在似乎都變成了一個個陌生人。

外面陽光燦爛，可是我甚至覺得連太陽都在諷刺我的無助、我的悲傷。“錢佳欣，你怎麼了？”並不像屠佳怡的輕柔聲，也不像周婷婷沒心沒肺的嘮叨聲，那是一種能溫暖人心的聲音。不知怎的，這種聲音像母親慈祥的話語，讓我很快平靜下來。我擡起頭，透過淚眼朦朧的雙眼，終於獲悉了聲音的來源，“錢佳欣，你怎麼哭了？”她好像很驚訝，蹲下身來，慢慢地撫摩我的背。

“我的校牌丟在科學教室了，沒人陪我去拿。”我啞着聲無力地回答着，並順勢拭去了眼淚，強迫自己擠了個笑容，“鄭詩音，我……”

她二話沒說，攥起我的手臂就向科學教室奔去。

那一刻，我不能否認，那個總掛着笑容的女生，那個原本就牛高馬大的女生，此時此刻，她在我的心中異常的高大，源於她身上綻放的那種美麗的感動！

感動六年級作文600字 篇7

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求的。它總是在不經意的一瞬間，輕輕觸動心靈，銘記於心。在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今滋潤着我的心田。時間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的海洋裏，卻時常捲起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....

這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個風和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺，上面蓋着厚厚的一層灰。在爸爸的強烈要求下，我只好心不甘情不願地被爸爸拉去學騎車。

我獨自在花園旁的鵝卵石小路上學騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話，可到了轉彎的時候，它在我手上就像個調皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測風雲，我前面正好出現了一位文質彬彬的叔叔，我喝住他：“別動！別動！”可爲時已晚，我還是撞在了他身上，自行車裏的奶茶也蹦到了他身上。

我頓時傻眼了，許多人都在旁邊等着看熱鬧。我面紅耳赤，無地自容，恨不得找個洞鑽進去。我忐忑不安，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒有事，會不會藉此勒索我。我趕緊扶他起來，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問道：“叔叔，你沒事吧？”他沒有因爲我撞到他而怒火沖天，反而溫柔地笑着：“孩子，我沒事，你剛纔叫我別動原來是爲了瞄準啊！你以後騎車小心點，可別再撞到人了。”我吞吞吐吐地說：“你不怪我嗎。”他笑眯眯地說：“我又怎麼會怪你呢，你不是故意的！”我長舒了一口氣，看來是虛驚一場。但我嘴裏還不停地念叨：“對不起，對不起。”“你不是故意的！”多麼溫暖人心的話語，只覺得像是有一股清泉流進我心田，清冽甘甜。聽着這簡簡單單的話語，望着那遠去的背影，我的心觸動了一下，對他的敬佩之情油然而生。

啊，感動重臨於我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動無處不在，有時是一句溫暖的話語；有時是一個會心的微笑；有時是一個鼓勵的眼神。人間處處有真情，真情時時暖人心。