六年級秋韻作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級秋韻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級秋韻作文1
當上學路上聞到一股桂花香時，我才意識到：秋天，真的來了……在悄然變紅的落葉裏，在一夜間綻放的桂花裏，在盛開的紫薇花裏，都流露出秋的韻味。
秋天來得不緩不急，先降幾場小雨，卻又大展“秋老虎”之威把氣溫硬拽回三十高溫。不過，仍想逗留的夏意也掩蓋不了，校園裏的法國梧桐染了發，水彬有點兒禿頂了……
梧桐讓秋天帶來的紅色與黃色爬上樹頭，把葉子打扮地更曼妙可愛。你永遠也猜不到下一片葉子是什麼顏色的：綠色的基調，帶點兒紅色味的黃，宛如露珠不小心滑入似的在嫩綠上留下一個活潑的花案。法國梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被她金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。當這些落葉在秋風中落下時，你會知道什麼是秋之舞。
桂花是忠實的引秋使者，她總是在初秋給你意外的驚喜。正如開頭所說，忽如一夜“秋”風來，千樹萬樹“桂花”開。橙黃色的桂花，彷彿也想張望一下秋天，熙熙嚷嚷地擁上枝頭。一陣風吹過，無數顆“小星星”從樹上飄下來，真像天上的流星雨落下，還閃着亮光，又彷彿是天女散花。每一朵小花都大不過紅豆，卻一朵朵小巧靈動，她們單獨的清香，組成讓每個人陶醉的濃香當你走到樹下，一陣風吹來，你會感覺到，這風也帶上了花的香味，——這是秋的味道。
紫薇本是夏的詩篇，卻奇蹟般地在秋天還開放。我常把她與丁香搞混，無數嬌嫩動人的小花，或粉或白，紮成許多花團，我總覺得是上億隻彩色的小小蝴蝶，在樹上憩息，一動，便會紛紛飛向藍天，可當桂花香時，充滿朝氣的紫薇卻一朵朵悄無聲息地落了……這是秋的哀愁。
秋的韻味，人人都感受得到，有時卻又難以捉摸，秋也許並不是最美的季節，但她兼有春風之怡人、夏花之絢爛、還有獨特的豐收，這就是秋韻……
六年級秋韻作文2
秋天是美麗，是快樂的，是豐收的。對於農民來說他們勞動了的果實終於豐收了，就像詩裏所說的那樣“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農民是喜悅的，我也是歡快的。
在我的眼中秋天是金黃色的，是閃閃發光的。秋天到處瀰漫着豐收的氣息。田野裏、小路間。走在田野裏，你會發現一棵棵玉米從下到上漸漸地變黃了，與原來不一樣了。它成熟了，一粒粒飽滿的顆粒，見證了它的成長曆程。
走在小路上，你會看見許許多多的農民圍坐在一大堆玉米前，在給玉米脫去厚厚的外衣。把一粒粒玉米晾曬好，可讓玉米做成更好的食品，供人享用。這一粒粒的玉米見證了農民辛勤的勞動和他們之間團結友愛、互幫互助的美好瞬間。
不論你在何處何地，在秋天都會看到一片豐收的景象，到處都會洋溢着豐收的喜悅。
秋天卻也是秋風蕭瑟的。秋風姑娘帶走了夏天的炎炎夏日，帶走了赤熱的朝陽，而來的卻是一片涼爽的秋風。走在夏天綠樹如蔭的小道間，看着秋葉隨風飄舞，像枯葉蝶一般在空中飛舞，讓人充滿了對未來的一片嚮往。
踩着厚厚的枯葉，聽着樹葉的響聲，讓人彷彿看見了樹葉對人的無私奉獻，爲人遮陽，讓人涼爽，而今卻又只剩一片枯葉。不禁讓人想到了生命的短暫，讓人無限惋惜。秋天就這樣悄然來到了我們的身邊，帶走了到處一片生機勃勃，奮發生長的精神，迎面而來的卻是一片秋風掃落葉的一種枯黃的色彩，和農民伯伯的一片豐收的喜悅，讓我們感受到了秋的無情——把我們帶入了寒冷的時期，卻又感受到了秋的可愛——把豐收帶給了農民。
秋天是如此絢麗多彩，如此歡樂，如此美好。我愛秋天！
六年級秋韻作文3
楓，是秋的象徵，而香山是楓的象徵。
這天，我們來到了香山，來見一見這賽西施的容顏。遠望香山，像一匹紅色，摻雜綠色的錦緞，又像一副令人難以猜測的油畫，恐怕只有畫家才能畫出這麼美麗的畫來。
走近了，香山那美麗的裝飾品——楓葉“爬滿”了山峯。有的似扇，那橢圓形的葉子，隨風擺動；有的似星，那可愛的形態讓人忍俊不禁；有的又似髮卡，用來襯托 出女孩子那天使一般的臉。色是紅葉最迷人的美。葉子是紅的，是黃的，是橙的，是粉的，是綠的……秋風吹過香山，發出了沙沙的響聲，行人們走在葉子編成的毯 子上發出吱吱的響聲，這聲音是秋之聲，這曲調是秋之韻，這葉子飄落是秋之舞。看着這美景，怎能不讓人心曠神怡？
我們漫步走進那大自然給予的美中，走進大自然的夢中，走進大自然的心中。
大自然的心裏是美的，香山的心裏也是美的。楓葉們一個個昂首挺立在挺拔蒼勁的楓樹枝上，它們是那麼美麗，一個個都被染成了紅色，紅得豔麗無比，紅得充滿朝氣。
我蹲了下來，用手捧起那大片大片的楓葉，有了它們的美麗而又耐人尋味的色彩，香山就永遠不會變老，永遠不會遜色。又一陣強風吹來，讓秋的使者——楓葉，用 大自然賜予的沁人心脾的身姿向人們告別。她飄在空中，像小天使在飛翔，像風車在轉動，像烈火在燃燒，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手裏， 更留在心裏。
大自然呀，你的美如詩如畫，像清麗的少女，像五彩的蝴蝶，像絢麗的花朵一樣，讓人如癡如醉，能讓我忘卻嗎？
六年級秋韻作文4
邁着款款碎步，秋葉舞起黃紗裙，一個旋轉一個錯身，好美！踩在落滿黃葉的小道上，聽着一聲聲落葉的脆響，想想“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，也是這般意境吧！更有幾對老夫婦並肩而行在此欣賞，“和諧”二字躍入腦海，想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感到秋天的和諧與坦蕩。一幅黃昏秋景圖，展現在我的面前。
風兒靜靜地吹落那最後幾片樹葉，緩緩地落到地上，難免顯得有些低調。我也情不自禁地坐到石凳上想着什麼，秋風柔情地撫摸着我的臉。我擡頭看了看那浩然的天空中沉醉的夕陽，似乎那夕陽和風兒早已合爲一體。靜靜的，彷彿自己是一朵白雲。我跟着風姐姐一起飄啊飄，“咦！那是什麼？”我好奇地問風姐姐，“你在仔細看看。”風姐姐說。我把眼睛睜得大大的，纔看清楚那是什麼。“哦，那是一幅“秋季豐收圖”啊！”你看那金燦燦的稻穀畫得多麼栩栩如生啊，好似鋪上了金黃色的地毯。還有那正在收割稻子的農民，好像畫活了一樣，我繼續向前飄着。我又看見了“秋季水果圖”只見紅彤彤的蘋果，水靈靈的梨，黃燦燦的橘子都在高喊：“快來摘啊。”饞得我口水直流，但爲了繼續參觀，只好忍住了。我繼續飄啊飄。這次我看到了“秋季鮮花圖”菊花，桂花各種花爭奇鬥豔，數不勝數……
直到路燈開始工作時，我才依依不捨，帶回了滿懷的好記憶。
六年級秋韻作文5
家鄉地處南方，草木凋謝得慢，四季的變化不是那麼明顯，秋一如往年般姍姍來遲，沒有預約，悄悄地來到了我們身邊。說起對秋的感覺，我便會不由自主地想起小時候在奶奶家住過的那段日子，還記得門前的那片一眼望不到頭的田野，金黃的麥浪在秋風中起起伏伏，沉甸甸的麥穗嘩啦啦地唱響了豐收之曲，一場綿綿的秋雨過後，我和幾個小夥伴漫步在奶奶屋後小山上的`那片果林裏，秋風中那淡淡的泥土氣息和濃濃的果香，讓人覺得心情格外的舒暢。我們快樂地奔跑在果林裏，比賽摘果子、堆落葉烤紅薯……山林迴盪着我們愉快的笑聲。或許正是因爲那段無憂無慮的童年歲月，讓我對秋情有獨鍾。
如今的我，依然喜歡一個人在秋日的細雨中漫步，追尋着秋的足跡，那淅淅瀝瀝的秋雨猶如一個個小精靈悄悄地來到人間，她那細細的，長長的身體，不緊不慢地撲向大地，你看，她輕飄飄地落在水面上，水面上蕩起了一圈圈細小的漣漪；她落在那枯黃的樹葉上，樹葉在她的邀請下，和她翩翩起舞，一塊撲進泥土的懷抱裏；她飄落到田野上，逗得稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也咧開嘴笑了；她來到了果林裏，引得紅通通的蘋果扒開綠葉入外瞧，黃澄澄的梨子踮起腳尖向外張望着，紫瑩瑩的葡萄也躲在棚架裏偷偷地看着她。“嘀嘀嗒嗒——”她自由自在，不帶一絲世俗的牽絆地把快樂和希望灑滿人間。
喜歡一個人在秋天的午後，躲在樹下感受着落葉在秋風裏飛舞的快樂，落葉離開了母親，她們與秋風在林間飛快樂地嬉鬧着，用自己最後的力量，演繹着生命中最精彩的一幕。枯黃的落葉，讓我深切體會到了“化作春泥更護花。”的意境。我靜靜地聽着秋風輕拂樹梢“沙沙”的聲音，獨自品味着那隻屬於我的秋之韻。
更愛在秋天的傍晚時分，流連在離家不遠的那條小路上，欣賞小路兩旁的小野菊，小小的白菊像小雪初蓋，黃菊金燦燦的默默開放着，那東一朵，西一朵的小野菊，開在秋風中，它們樸素淡雅地裝點在小路的兩旁，既不張揚也不過於低調。在夕陽的輝映下，我享受着秋帶給我的那一份平和寧靜。
這就是我眼中的秋韻，它成熟、豐碩、迷人。
六年級秋韻作文6
春夏秋冬，四季輪迴，我卻覺得秋獨有韻味。
秋季的天與衆不同，天高雲淡。首先是它的高遠，這與夏天截然不同，也與春天的清淡有所區別。秋季的天是很藍的，像大海般深邃的藍，令人感到舒服。找一片空地，獨自靜靜地望一會兒這片天，你會覺得靈魂都在這深深的靜謐中得到昇華。雲也很有意思，它總是不緊不慢，悠閒地飄在空中，想去哪兒去哪兒，無牽無掛。秋天的雲是很淡的，像一片乳白色的霧，遠不像夏天那樣很有氣勢的一大團，那麼巍峨。它一點兒也不匆忙，總是很慢很悠閒，像個普通的農民，自在地過着自己的小日子，這倒與繁忙的都市很不相符，爲此，我更願在鄉下欣賞秋。
鄉下有山，有林，有河，有村莊，有秋季所有值得一賞的美景，田野就是一處代表性的風景。
對於鄉下孩子來說，田野是永遠玩不夠的地方，是他們的歡樂窩。每天清晨，公雞還在貪睡，勤勞的炊煙便飄起來了，男人們扛起鋤頭，哼起快活的鄉下小調，上田地裏去了。若你以爲孩子們還在夢鄉中，那就大錯特錯了，他們早已三個一羣，五個一夥地遍佈田野的各個角落，男孩子們像風一般地追逐打鬧，在青紗帳裏捉迷藏，在稻子堆上翻跟頭。女孩子們採蘑菇、挑野菜，再採上一把野菊花，羣英繽紛，千姿百態，放在屋裏，那是怎樣的一屋清香！田埂旁的林子仍然茂密，一陣風颳過，樹上的葉子戀戀不捨地在空中翻了好幾個筋斗，很不情願地落在地上，紅的楓葉，黃的銀杏葉，綠的松針軟綿綿地鋪成一張花毯子，就是摔一跤也不怕，清涼的秋風挑逗着樹上仍堅守陣地的餘葉，發出沙沙的聲音，倒像一串風鈴，煞是好聽。
日到當頭，孩子們着急往回趕——爹還在地裏等吃飯哩！從家拿了飯再往地裏跑，這可是個技術活，又要跑得快，又不能把飯灑出來，不過對於農家孩子們來說這都是小問題。飯安全送到，大人們在一旁吃飯，孩子們就坐在小溪邊，光着腳丫踩在溪水裏，濺出快活的水花。對岸就是農田，微風蕩起紅、黃的波浪，紅的是高粱，黃的是小麥、穀子、黍子……莊稼特有的香味，隨着風鑽進他們的鼻孔，他們像一隻只饞嘴的貓，想着白胖的饅頭，澄黃的油糕……等大人們吃完，他們才唱着歌兒跑回家去，吃自己的一份。
傍晚，勤勞的炊煙再次升起來，勞動了一天的人們也陸續回家了。迎接他們的是金黃的小米南瓜粥、綠色無害的農家菜……
吃過飯，人們都搬着小板凳出來乘涼，大人拉家常，小孩兒挑着燈捉蛐蛐。一輪秋月安祥地看着這一切，柔和的月光傾瀉而下，灑在這個美麗的小村莊上。老人講着老掉牙的故事，村莊也進入了夢鄉……
我也沉浸在這秋色之中……
六年級秋韻作文7
是那晚歸的紫燕，銜來了這一場淅淅瀝瀝的雨嗎？
蕉葉上滑落的雨珠，滴溼了隔簾人聽雨的心，也濡溼了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進來的風，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略傾斜地撐着一把的雨傘，俏立在天丼的中央；傘葉上的清滴泛溢着迷濛的幽光，映射出一種淡雅的氣質，像是某一位乘夜晚歸的白領佳麗。一一風拂過她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發出冷的濺響。
炙熱散了，秋天來了；桂花開了，紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經意間便悄悄地更迭了季節的曲譜。歲月就這麼單調地循環着往復，對於生命的輪換，或花開花落的愛情來說，這單調的往復卻又是那麼地驚心動魄，令人回味無窮的。而光陰與歲月的流逝，季節和情感的變奏，多少又讓人有種無可奈何的感覺，方知時光一去不返，內心不由地發出：逝者如斯夫般的感嘆！
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，薰陶流年。凝視這落英繽紛的季節，心緒簇生着片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天裏的夢，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記裏，爲愛收藏一枚永恆的美麗。再微笑着對自己說，花開是美，花落亦是醉，何必只着于飛花帶淚的悽婉，卻不知殘紅猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節如此，人生如斯。那麼，就讓我在一個風清月圓之際，釆摘幾片桑葉爲茗，掬素手爲盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學那佛袓拈花一笑之從容，坐望於光陰兩岸，品味歲月留於自己的滄海桑田。或尋一個雨打芭蕉之夜，靜坐於窗幔下，傾聽天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花！我愛秋天！
六年級秋韻作文8
別人喜歡方山的春天，我卻更神往方山那迷人的秋景。
秋香陣陣惹人醉，我不由自主地來到了方山腳下，映入眼簾的是一望無際的稻田，輕風拂過，那稻子隨風翩翩起舞，我深深地吸了一口氣，那成熟稻穀的香味，沁透我的心脾，頓時感到心曠神怡。
順着山間泥路向山頂奔去，偶爾會有調皮的泥巴“親吻”你的腳，還有小蟲扶摸你的臉。我顧不了這些，掩飾不住心中的喜悅，踏着雜草叢生的小路，奔向我的目的地——方山頂上。看着這小路，我不免想起了魯迅先生的一句話：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”雖然不懂它的深刻含義，但我覺得用在這兒，還是很恰如其分的。
慢慢地，山迴路轉，漸入佳境。山路旁星星點點的小野花，讓整個方山充滿了生機。它雖沒有春天百花爭豔的嫵媚，卻更使人感到清秀高潔，讓人賞心悅目。
登上山頂，秋風吹起我的衣衫，吹拂我的面頰。俯視山下，整個育溪盡收眼底。遠處的樓房一幢連一幢，近處的池塘一口挨一口，白色的水鳥偶爾點一下水面，蕩起一圈圈水紋，岸邊垂柳依依，不時有垂釣者朗朗的笑聲。啊！好一幅美麗的方山秋韻圖呀！。
不知不覺，夕陽的餘輝讓整個方山變成了金色。雖然遊興未盡，卻不得不踏上回家的路，風兒輕輕地吹，樹葉兒沙沙地響，眼前一隻只蝴蝶飛舞着，好象與我這位遠道而來的客人依依惜別。
哦！方山似詩一般的韻味，如夢一般的恬美——我愛你，美麗的方山。
