生活告訴我六年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的生活告訴我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活告訴我六年級作文1

坐在教室裏，我恍惚在夢中，不敢相信自己還能在高中校園讀書，並且是縣城裏的一所重點高中。

初中時，由於離家較遠，我成了住宿生。每週回家一次，也就是拿點生活費，洗洗衣服，幾乎很少與父母交流。

由於遠離了父母的束縛，我開始沉湎於各種小說。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看，而且課上也看，晚上躺在被窩裏也看，幾乎所有的時間都在小說的王國裏度過。

初一第一學期考試，由於以前的基礎還行，成績不是太差。升高二的期末考試，除了語文成績差強人意，其他所有的科目都亮起了紅燈。

父親把我的成績單研究了半天，嘆了一口氣，一句話也沒有說。我知道，父親已經對我絕望了。母親滿臉的無奈，留下一片深深的嘆息。一連好幾天，家裏都有一種異樣的清冷，儘管是炎炎夏日。

在一箇中午，我看到父母汗流浹背地從地裏回來時，那疲憊不堪的身影令我羞愧的無地自容。一種東西深深地觸動了我：不能在這樣混下去了！

整個暑假，我把自己關在屋子裏，把初一的全部課程自學一遍。儘管有點吃力，但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容，我便有了昂揚的鬥志。

因爲對文學的喜愛，我在暑假學的枯燥乏味之時，便找來唐詩宋詞來讀，這樣就不浪費時間又能陶冶情操。我徹底放棄了對長篇小說的興趣，發誓不把成績提上來就不看小說。

初二開學時，我已經把初一的全部課程複習完了。開學後，我廢寢忘食，虛心地向同學請教，老師的辦公室成了我課間必去的地方，老師和同學都驚訝於我的巨大變化，他們熱情幫助我，等到初二期末考試，我的成績已經處於班級中上游了。

初三時，我的成績穩步上升，到了中考，我已經進入了年級前十名！

回首往事，我感慨萬千。我想：生活告訴我：苦心人天不負，有志者事竟成！

生活告訴我六年級作文2

慢慢長大的我，已走過十六個春秋，經歷了十六年的風霜雨露，領略了生活的酸甜苦辣。16年中，生活告訴了我好多

生活告訴我，天才出於勤奮。曾爲自己得不到優異的成績而埋怨父母沒有給自己一個聰明的腦袋。對於那種時常捧回獎狀的孩子，我非常羨慕他們神童般的智商，而我卻忘記了那句流傳千古的話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所有的成功背後都有一份不容易。沒有人的成功是坐享其成，不勞而獲的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做夢的想要當神童，即使努力之後仍沒有收穫，但勤奮會使我擁有無窮的知識。

生活告訴我，貴在持之以恆。小時候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們，競賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子，完全是因爲傻傻的烏龜一直在傻傻的堅持。巨大的成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恆的那極少數人往往是笑在最後，笑的最好的成功者。

生活告訴我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每個人身上都或多或少地存在。但我們不應該被自卑嚇到，而應超越它，並把它昇華爲一種良好的品格：謙虛謹慎，不驕不餒。只有這樣，纔會活的開心，活的順利，使人慢慢充滿希望。

生活告訴我，人活着一定要有目標。人生就像是一條路。漫長而曲折。無論現在的年齡是多大，人生之旅都是從設定目標那一天才開始的。如果沒有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠到不了目的地。正如空氣對於生命來說，目標對成功一樣重要。

生活告訴我，求人不如求急己。《好漢歌》之中有一句詞是：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。也許現在我們有家長當靠山，但並不等於萬事大吉了。一味地把希望寄託在別人身上，而不積極創造條件改變自己的命運，過份依賴別人，失敗的會是自己。因此，要幹好一件事，最終還是要靠自己。

生活告訴我

對於生活的感慨，讓我獲益匪淺。一點一點改變得成熟、豁達。有了自己的爲人處事觀。相信生活還會告訴我很多很多……

生活告訴我六年級作文3

我一年級的時候，體育成了我最討厭的課，因爲我喜歡文學，憎恨一切運動。

後來老師給我們分了組，讓我們練跳繩。我根本不會，只有看着別人羨慕不已。組裏的人都拿我沒辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。

麟，像一道明媚的金色陽光，穿透了黑暗。想起她，就想起那段“艱苦”的體育課。

她的跳繩是天藍色的，像是能用上三五年的樣子。可自從她開始監督我跳繩，那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來甩去，只用了一個月便“壽終正寢”了。

爲了練好跳繩，我每天回到家扔掉書包就開始練習。一點不誇張，當時我愛面子得要命，最怕上體育課丟人。

剛開始麟說要教我跳繩時，我的反映是放肆地笑，說你不怕我把你氣死。看她一臉認真我也沒轍了。我瞭解她，知道她除了跳繩排斥一切運動。身爲她的好朋友我居然不會跳繩，是很不給她面子的。

說實話我當時真怕了，因爲麟是那種辦事極其認真的人，而我的技術那麼爛，簡直朽木不可雕也，怕挫傷她。我真的對自己的`成功不抱希望了。

每次下課，我都被她逼着跳繩，她站得很近，我怕打到她，不敢跳。她說跳，快點！我剛搖繩自己就被抽了一下。

就這樣練下去，我有一種要崩潰的衝動。麟每次都在鼓勵我。她說你得太刻苦了，近一個月就有了飛躍般的進步。我說你不也是爲了組嗎？

麟楞了一下，說，我們不是一組的啊。

我傻了半天沒回過神來，問，你一直都知道？

她說是啊，因爲你是我朋友。我不能讓你丟人。

我又傻了半天才明白，原來友誼可以這麼偉大！

雖然後來麟在三年級時移民去了新西蘭，可我還會想念她，因爲友誼。

哦，對了，那次跳繩測驗我一分鐘跳了64個，成績在當時的一年級中是中上等的，那時我對麟感激涕零。她說主要是我練得刻苦，我說主要是有你這個朋友幫忙。

生活告訴我六年級作文4

在生活中，每天都發生着許許多多的小事，但同時也告訴我們深刻的道理。

週六，我和媽媽去新華書店。在等公交車的時候，看見馬路對面有一位老爺爺，穿着一身中山裝，一臉皺紋，戴着一副眼鏡，手裏拄着柺杖，走起路來一搖一晃的。看樣子已經70多歲了。老爺爺慢慢的走到馬路邊，好像要過馬路。只見老爺爺顫巍巍地往前走幾步，又被刺耳的汽車鳴笛聲嚇得連忙後退幾步。看樣子是不敢一個人過馬路。

老爺爺左右看了看，走向他身邊的小夥子。那個小夥子留着一頭黃髮，身上穿着“乞丐服”，左耳朵上帶着三個耳環，右耳朵上空空的；一隻腿彎曲着，另一隻腿直直的，彎曲的那條腿還時不時顫一下，頭歪着，嘴裏叼着一根菸，給人很不舒服的感覺。老爺爺看了看他說：“小夥子，麻煩你扶大爺過馬路好嗎？謝謝。”小夥子斜着眼打量了一下老爺爺，不耐煩地說：“去，少碰我，誰願意扶你過馬路？”小夥子說完還推了老爺爺一把。差點把老爺爺推倒。

看到這一幕，我既擔心又憤怒，就對媽媽說: “媽媽，我過去把老爺爺扶過來吧。”這時媽媽卻笑着指了指馬路對面。只見一個小妹妹跑到老爺爺身邊說：“爺爺，我扶您過去吧，馬路上的車這麼多，您一個人過去很不安全的。”說完，扶着老爺爺一步步地、小心地向馬路對面走來。旁邊的人都向小女孩投去讚賞的目光。小夥子羞愧的低下了頭。

此刻我在心裏想：從上幼兒園起，老師就告訴我們要有愛心，要學會幫助他人，要學會將心比心，如果老爺爺是那個小夥子的家人，別人這樣對待老爺爺，他會怎麼想？這讓我想到了我學過的一句話：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。