實用的六年級校運會作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級校運會作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級校運會作文 篇1

時間如白駒過隙，小學六年即將結束了，同學們在緊張的學習之餘，有沒有想起那些難以忘懷的美好時光呢？

一年一度的校運會又開始了，同學們都踊躍報名參加。這讓我想起了那次跳繩比賽。

賽前，同學們都在做着準備運動，看着同學們臉上的表情，他們都是信心十足呀！隨着一聲哨響，同學們就馬上揮起了手上的繩子，作爲觀衆的我本來要數我班陳澤欽跳繩的次數，但是，他跳得太快了，看得我眼花繚亂，我幾乎跟不上他的步伐。時間過去了一半，我看見了陳澤欽同學頭上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘氣，場上的同學也大都放慢了速度，他們都體力不支了。突然，陳澤欽同學停了下來，我們全班的同學都很緊張，我們你看看我，我看看你，這時，啦啦隊鼓起了勁來，他們喊着：“六年三班加油，陳澤欽加油……”本來體力不支的陳澤欽，聽了啦啦隊的口號之後，好像充滿了新的力量了。陳澤欽同學再一次揮起了手中的繩子了，這次比剛纔跳的速度快了許多。場上的同學是代表我們全班同學在比賽，他們的表現牽動着我們的心。到了最後二十秒了，這是最關鍵的時刻了，我的心像大鼓一樣，一直“咚咚咚”地響着。時間到了，裁判吹響了哨子。大家鬆了一口氣，歡呼着擁向澤欽。

最後，結果出來了——我班的陳澤欽跳繩獲得全年級第二名，我班該項的總分在全年級排名第一。

這場跳繩比賽真是激動人心啊！雖然我沒有參加這場比賽，但是我感受到了集體的凝聚力，集體的力量。這次的校運會令我終生難忘啊！

六年級校運會作文 篇2

今天陽光燦爛，學校決定舉行一場校運會。校運會的集體項目有：迎面接力。校運會的單人項目有：六十米跑步比賽和兩百米長跑比賽。

上午，我們聽到廣播後，就來到了賽場，過了一會兒，比賽就要開始了。這時聽到老師的口哨聲後，何溢清就快速跑過去，就這樣一會兒就輪到我了。我快速地跑了過去，跑啊跑，比賽就結束了。這次比賽令我很失望，我們班只得了個最後一名。不過下面還有單人比賽呢!

說單人比賽嗎，我兩個項目都選上了。

我們首先是60米跑步比賽。除了我，還有何溢清和周倩兮也被選上了。轉眼間，就輪到我了，我的.心怦怦直跳，心想：我能超過她們嗎?“砰”聲響了，我奮力向前跑去，啊，太好了，我得了這個小組第二名。

接下來就是200米長跑比賽了，參加這個項目比賽的還有肖艾維、羅敏萱、劉星宇、張夢萱、肖佳毅。

先是男子200米跑步比賽，等他們跑完後，就輪到我們了。老師要我第一小組跑，開始我非常緊張，後來我又覺得60米都得了第二名，200米也沒什麼怕得了。“砰”聲又響了，我使勁向前跑去，這時(三七)班的兩個女生已經超過我了，我也沒這麼放鬆了。跑啊跑，我跑到最後已經沒有一點力氣了，不過這次我還是得了第二名。跑完後，我有氣無力的躺在草地上。

這次校運會雖然跑得腳有點疼初中，但我也覺得很有趣!

六年級校運會作文 篇3

今天，風和日麗，華美學校迎來了一年一度的校運會。

我正坐在觀衆席觀看比賽，突然，班主任張老師叫我過去，她旁邊還有一位老師。張老師對我說：“樑潤生，你沒有比賽，你跟這位老師去幫忙管紀律。”我二話不說，答應了。我跟着老師來到了三四年級觀衆席前面，老師對我說：“你在這管，不要讓人走出跑道，還有，比賽時，不要讓人從跑道過，誰不聽，把他的名字記下來。”“哦，我知道了。”我回答道。

接着，我認真負責地管好紀律，有人走出跑道，我就去叫他回到座位；有人想從跑道過，我就叫他回去，讓別人比賽完再過。就這樣，我一直堅持不懈地“工作”，儘管我喉嚨冒煙、兩腿發軟。不久，我又要來到了一二年級觀衆席前，做同樣的“工作”。不一會兒，一位小朋友在跑道上跑來跑去，我馬上跑過去，叫他馬上回到自己座位上，他聽話地回到了座位上，我就走了。又一會兒，那位“聽話”的小朋友又在跑道上跟跑，我馬上過去，把他捉住！然後把他交給那位叫我管紀律的老師，那位老師把他的名字給記了。然後，老師問我叫什麼名，我告訴她我叫“樑潤生”。不一會兒，喇叭響起了：“感謝三位幫老師管紀律的同學：樑潤生……”這位老師表揚了我，之後正副班主任也表揚了我，我十分開心！

上午的比賽結束了，我“下班”去吃飯了。這時，我感覺到十分累，腳十分酸。吃飯過後回宿舍休息，休息完，我又要“上班”了。在火辣辣的太陽底下，我堅持做好我該做的事，把紀律管好！

終於，一天辛苦的“工作”結束了！真是辛苦的一天！也是學習的一天！我從中學到了很多的東西。