重返母校六年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的重返母校六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

重返母校六年級作文1

初中後就沒怎麼接觸小學的母校，所以上高中後回初中，感覺特別激動，嗨小孩就是小孩。我的目光打從一進辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影，邊走着，內心好像有什麼東西要迸發。是淚水將決堤？還是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥着N年前師生之間的種種畫面。它們現在離我遠去了。

我的目光同腳步一起停了一下，因爲眼前久違了的老師正背用着我用他那熟悉又陌生的姿勢批改着作業，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲卓彬老師呼之欲出。這位看似年幼卻已經很老的老師曾經用書敲打過我的頭，曾疼愛過我欺負過我受不了了再不叫眼淚就要出來了――卓彬老師！

這個兒子都那麼高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎？PY！，他認出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得後來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個中學學得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。

聊了一節課，我幫他批改了久違了的初二物理考卷，匆匆地去拿畢業證了。這辦公室，到這補課補了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進來了。出校門，遠處一個熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經的，她平時見到我不管我表現怎樣，不管颳風下雨還是走着或站着都是有話對我教導的。什麼穿啥吃啥她都會寒喧幾下。當時不乖的我，見到她還得躲着她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去教導式的羅唆。

架着小摩托的她身影飄得很快，從對面飄到偶身後停了下來――一定很多話要說，對嗎，老師？

上次聚會我沒有來，又隔了一個學期沒來

可是她要走了，不捨的目光是有很多話要說，但是，要上課了，千言萬語化作了她不停地嘟囔：來我家玩啊來我家玩！恩！！！！我邊揮手邊激動地應道。她進去了。這時彷彿才意識到，初三的日子已經離我遠去了，熟悉又陌生，它們曾經屬於我，但再也不屬於我了

轉過頭，只有灰濛濛天空

重返母校六年級作文2

十里鋪小學是我的學校，我現在六年級了，等到畢業後，我一定重返母校。不過現在想想一至五年級的事，還是很值得懷念的。

一年級的時候，我媽媽帶着我剛來入學。那時，我還什麼也不懂，我就揹着書包來到學校，當時還沒有小衛士的時候，老師都是用大喇叭喊着“一年級的同學慢點兒，別跑。”聽見老師說的，我立刻走着進了教室。

二年級到時候，隱隱約約的聽到了要去春遊，這時我高興的蹦了起來，之所以興奮，我們班就亂了起來。主任來了，生氣地說道：“二年級了，不是一年級，都給我安靜點，閉嘴。”我們班才安靜了下來。主任走了。突然，後邊的同學碰了我一下，我摔倒了，原以爲沒什麼事，但回家後才發現腿非常疼，媽媽帶着我去醫生那看了看，沒什麼，就是小石子扎進去了而已。我哭着抱怨到“媽媽，我是不是以後不能站起來了，這樣多難看啊！”

三年級的時候就有了小衛士，那時我很想當，但主任說到了五年級才能當，我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走，我的心裏想如果立刻到了五年級那就好了。

不知不覺的就到了四年級，目前我只記得我在北牆那邊到處跑，後來被老師批了一頓。

到了五年級，主任說要去帶我們五六年級去春遊，主任說這次春遊不是普通的春遊，要去皮小皮夢想城。裏面有很多項目，光是項目我們班挑了兩三個小時，後來老師說只能挑三個項目，之後能就只能選三個了……回來之後，我記得以前給主任說過，五年級的時候可以當小衛士，我去主任辦公室的時候，正好上課了，我只好再等等，可那剛好是主任的課，快下課的時候，主任說誰想當小衛士，把名字寫到紙上交過來，這時我就當上了小衛士。

如今，六年級的我，已經屬於在小升初的狀態了，我會全力以赴的。

重返母校六年級作文3

待在母校的時間十分得少，六年一晃而過。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記

當真正要分離時，我們才知道原來離別是如此之痛！

二十年後，我正在收聽廣播，忽然覺得我周圍空蕩蕩的，心裏也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時，我才明白，身邊的歡聲笑語沒了。我的心裏酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。

不知道過了多久，我收到了一條來自蘇州的短信，上面寫着：＂老同學，明天上午九點半，我們在母校溫顧當年的友情，別忘了！＂我呆滯了片刻，然後激動不已，並遐想着明天的場面是多麼的隆重，同學們的樣子是否變了？

好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環節，我下了不少的功夫。＂太小，太醜，太閃……。＂我這是雞蛋裏挑骨頭。最後，我的目光落在了被我扔在衣櫃角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語大叫道。在刷了牙，洗了臉後，我又把頭髮稍加整理一下，看了看牆上的鐘，還剩十分鐘。我開着＂小型新太陽能輕裝飛機＂，三分鐘就來到了母校。

母校門口聚集了很多人，看來不光是我們班聚會啊！我的目光在人羣中搜索着，希望能看見一個熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問：＂猜猜我是誰？＂＂應該是，呃，朱佳佳！＂手鬆開了，我轉過頭去，還真是她！＂二十年了，樣子沒變嘛！＂＂你也是。＂我與朱佳佳交談着。不一會兒，其他人也三三兩兩的來了，我與幾個老閨蜜嬉玩着，這時的我好像回到了以前那麼快樂、那麼天真的時光！我眼泛淚光，卻仍在強笑着。

老師也來了，同學們都自覺地排好隊，一個接一個的去表達對老師的感謝。到我了，我激動地說了一大堆話，老師也微笑着＂洗耳恭聽＂。在此之後，我們共同舉起酒杯，歡慶活動。

事後，我的同學又拿出來兒時常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過來了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！

我回到家，把一張照片端端正正地掛在牆上，嘴角微微上揚。

重返母校六年級作文4

距離我的童年已經20年了。轉眼間，我已經變成一個有成功事業的大人，擁有一家不算太出名的媒體。一次，我在機緣巧合下來到了我20年前的母校。

在中央大廳，我見到了現任校長。她看起來十分年輕，簡約的白襯衫的外面套着嚴肅又不死板的風衣，領帶似乎被悉心打理好。不過，雖然她穿得十分正式，但表情卻是親和而溫暖的。他得知這座學校曾是我的母校之後，欣喜地帶着我四處參觀。

我們首先到達的是實驗室。這裏簡直就像科幻片一樣！每個實驗桌上都擺着顯微鏡，講臺上擺着各式各樣的試管與容器，櫃子裏放着各式各樣的工具，中央的桌子上還擺着很多叫不出名字來的儀器……不止是這些，教室的角落裏還擺滿了各種各樣的奇異植物。窗戶旁邊有一盆花，金色的大花瓣反射着陽光半卷半舒，火紅的花芯優雅地彎曲着，就像電影《魔發奇緣》中的魔花一樣！書架旁邊，掛着一盆吊蘭，還沒有開花，鮮綠色的葉子長地都蔓延到地上了。還有捕蠅草和豬籠草等等美麗的植物。各種各樣的工具測量着土壤裏的'各類數值。

接下來我們來到藝術室。油畫桌的桌布由納米材料組成，可以自由轉換結構以清除上面的顏色。門外的展示欄上扎着幾幅栩栩如生的植物素描稿，與旁邊天馬行空的想象畫形成鮮明的對比。看着這些精湛的作品，我在心裏暗暗感到驚歎。

我們又參觀了幾個特色房間後，校長特意帶我參觀了我曾經的教室-六年級3班。正值課間，我們在樓下就聽到了樓上的吵鬧聲。我嘆了口氣，看來這個班還是像以往那樣吵鬧。在班主任進來的一剎那，全班死一般的沉寂。對，就是這個班，就是這副德性。

我站在門口，看着老師給他們講題，就好像回到了過去一樣。我情不自禁的笑了起來。但笑着，眼淚卻掉了下來。

這裏就是我的母校，我曾經成長的地方。我永遠不會忘記她，不會忘記那些年的笑和淚。

重返母校六年級作文5

二十年後的某一天，風和日麗，萬里無雲。一輛小轎車上，走下一位打扮時尚的女士。她就是我！

我來到了我的母校——實驗小學。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字，我完全認不出來了。還記得二十年前，這裏只有孤零零的三棟教學樓，還有一所小公寓和餐廳。校園裏景色蕭條，一點兒綠化都沒有。

現在不同了，校園中有柳樹，榕樹，松樹……很多很多。花壇裏有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭奇鬥豔。原先孤零零的教學樓，身旁多了一棟圖書館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語文，數學，英語。還增加了很多音樂課，美術課，體育課……如果受傷了，可以去醫務室。多麼周全呀！在這裏，我遇到了原來的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那麼神采奕奕，倍兒有精神！她和我說了很多學校近幾年來的情況，而我也樂此不疲地聽着。當初要不是李老師那麼看好我，我怎麼能有今天寫到成就呢？有幾個小男孩正在打鬧，我彷彿看見了原來班裏那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當初，咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼，我還經常批評他們呢！現在想想，真是懷念呢！”我也說到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時間悄悄溜走了，天也已經黑了。我和李老師告別後，匆匆離開了。不久的將來，我會和其他同學一起來看望母校，來看望母校的老師！