【推薦】六年級作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
十三歲的我已經有了很多令我感動的事，但至今令我揮之不去的，還是那個下午。那個金黃色的下午。
那天下午四點半時，太陽快下山了，金黃色的光把街道染成了金色，我和媽媽正在理髮店裏一邊等待理髮，一點看着美麗的街道。
眼看店裏還有三四個人，我有點不耐煩了，叫道：“媽，我要去買些東西，再見！”
“馬上要吃飯了少買點，路上小心，不要跑！”媽媽急叫道。“說了不要跑，不要跑，你還跑！”
“知道了！”我邊跑邊叫道。我話音未落，又傳來我的一聲大叫：“啊！”原來是我剛跑出店門就被一輛車撞飛了。
在撞飛的那一刻，我只聽到了一個聲音：“啊！”是媽媽，我回頭看了一眼媽媽，只見媽媽眉頭一緊，大叫起來，大大的眼淚大顆大顆地流了下來，臉上的皺紋又多了，她手腳並用地飛奔出來，眼中光彩全無。
突然，媽媽自己也摔了一跤，腳上立馬流出了血，可媽媽還是在爬，慢慢地她慢慢的爬到我的身邊。我仔細的看了一眼媽媽，發現她的臉已經因爲腳上的傷而變得蒼白無色，但臉上更多的還是關心和擔憂。
她急切的問我：“有沒有傷到啊？”
我把我身上的傷疤給了她看，她見了流着淚對我破口大罵：“我叫你不要跑，不要跑，到馬路上要左右看看，不要衝過馬路就好了！如果是個大傷疤，你讓媽媽怎麼辦！”
“我沒事，只是個小傷疤！”我平靜的說。
媽媽見我還好，纔想起自己的傷，纔想起自己剛剛不顧一切的來看我。
慈母手中線，遊子身上衣。天下的媽媽果然都是一樣的，這個下午讓我知道了媽媽是有多愛我，我愛我的媽媽！
六年級作文 篇2
我蹲在地上，目光隨着一隻小螞蟻轉來轉去。我既沒有聽到孩子們的吵鬧聲，也不在意地上的泥土有多髒，我把心融入到了這座螞蟻的城市中了。
看着、看着，我彷彿也變成了一隻小螞蟻，草葉變成了我玩耍的滑梯，鋪在地上的松針是供我歇息的大褥子。我看到了一隻螞蟻朋友，它正搬着一隻肥肥地蟲子。它搬得很吃力，走走停停，停停走走，不過依然咬着牙，用盡力氣地向洞裏爬去。那神色，彷彿已經吃了一頓豐盛的大餐似的。
它終於爬到了洞口，朋友們熱烈地迎接它，好像迎接一位凱旋的將軍。一隻身材玲瓏妖小的螞蟻爬到它的身邊，彷彿在對它說着什麼，它們依偎在一起，佇立良久，彷彿這個世界上再沒有什麼人比它們更幸福了似的。
幾隻小螞蟻，身體黑中透紅，在走着T臺秀。幾隻又大又壯的螞蟻圍在它們身邊，好像在欣賞着它們的精彩表演。一隻淘氣的螞蟻自己跑到了海邊，坐上了一隻葉子小船。小船隨風飄蕩，小螞蟻被吹得東倒西歪。這位小乘客努務地爬着，它一定是聽到了父母的呼喚聲吧？風停了，小堅強不屈蟻下了船廠，急急忙忙地跑回家了。
螞蟻們辛勤地勞動着，不停地找食、運食。它們能扛起比自己大二倍的食物，興高采烈的搬回家去。每隻螞蟻都有自己的工作與職責，有的在測天氣、有的在築窩、有的在尋找食物……螞蟻的城市是那樣忙碌，而又那樣豐富多彩。
一起走進螞蟻之城吧——悄悄地，別嚇壞了它們！
六年級作文 篇3
讓友情得到永生！
——題記
翌日中午，天氣悶熱，一絲風也沒有，空氣好像凝滯住了。毒辣辣的太陽耀眼，我把兩顆綠晶石放在烈陽下，綠晶石顯得晶瑩剔透。凝神注視，它好似在許多寶石中最華貴的一個。我被這綠晶石吸引住了。在綠晶石裏，我彷彿看到了她的影子：她，可愛動人。飄逸的長髮讓人摸起來柔順、自然。在她微挑的眼睫毛下邊，便是她那雙如秋波般通透的眼睛。
他有個可愛的名字：月。我們是同學，從一年級時，我們便形影不離，猶如一對“連體嬰兒”，心靈相通，成爲了最好的朋友。
（一）
在一個四年級的秋天，落葉如萬隻蝴蝶飛舞，我的心也隨着落葉心潮起伏不定——因爲我和另一位同學鬧了點彆扭。我想讓月評評理，帶着必勝的決心，因爲她是向着我的。可是必勝的決心便又轉瞬即逝，萬一失敗怎麼辦，那麼會……我躊躇不決。突然，我想出了一個好點子，把我比作“小明”，和月說了事情的來龍去脈。聽後，她並不是像其他人一樣，果斷地抉擇誰對、誰錯，而是鄭重其事地對我說：“你就是小明吧！”我怎麼也想不到，她怎麼會這麼的瞭解我，而我自己從來都毫無感受，是因爲接觸太多，還是友誼太深。
我帶着這個問題走過了多少個風雨春秋。我們的友誼如櫻花，它帶着一份真摯的友情落滿了我懵懂幼稚的心靈。
（二）
有時，在一分校的寂靜無聲的樓道里，我們可以在那裏盡情地玩。於是，我們把它稱作“小天地”。遊戲很簡單，就是把紙團扔到樓下，再從樓下撿起來，給樓上的人，樓上的人再扔。僅是這一連串的動作，我們加深了多少無私純真的友誼。
友誼持續了兩年，遊戲也玩了兩年，從那時起，我才知道我把所有的友誼都傾注於月，月把她所付出的友誼都給了我。
然而，在小天地的側視方向，是教室。同學們和老師總是看我們玩得癡迷。只有上課了，派一個同學去叫我們。其它時，並不打擾。同學們也很羨慕我們能有個這麼好的朋友。即使是一輩子也好，是一秒鐘也罷，可以知足了。於是，我們立下了誓言：當永遠的好朋友！直到……
（三）
“如果你不珍惜友情，友情也不會珍惜你。”是的，我們的友誼像冰，無論多冷的地方，一樣還是會化，會裂，友誼也隨之淡忘了。
在一年後，我認識了一個新朋友：B。
我跟B相處1，2月，發現她與我有着共同點：喜好一樣。所以我想和那位我的最好的朋友——月，絕交。當時，因爲我對友誼這方面理解的欠缺，所以，我定下了一個規定：如果不是最好朋友，就要絕交。那天，一向很有勇氣的我，當時已不在是從前的我。我欲說還休，因爲，我背叛了誓言，那個穿越時空的，至少在我看來是人類間最無私的誓言——當永遠的好朋友！
於是，我在我的小組裏搞了一次投票：讓B和月比。投票之前，朋友們也勸我：“萬一月失敗怎麼辦？”“你難道就沒有主見嗎，非要找別人來投票！”“你應該相信五年的友情，是多麼的珍貴啊！”……但是我全然不聽，仍固執己見地做我投票之前所做的工序。開始投票。結果已統計上來了，除了我沒有動我手中“公平”的一票，現在平局，決定權在我手裏，抉擇一個人的友情是多麼的難。那時，我恨不得多出來一個我！左右爲難的氣氛圍繞着我，我終於下定了決心。
最後判定到了……
B……勝出。裁判的聲音有些顫抖……
我選擇了B。
我漫無目的地走在羊腸小路上，風很微。雖然花兒在對我笑，但，是嘲笑——對一個背叛友情的人的嘲笑。當選擇了月的人知道我選擇了B後，派出了一個代表：徐，她面紅耳赤地和我吵起了架來，看起來很憤怒，說：“月的人緣很好，所有人都想和她成爲最好的朋友，但是月只和你在一起，你怎麼這麼無情，這麼快就要和月絕交？請你以後不要讓月和B比，你這麼傷害她有用嗎？”我看看站在我眼前的這個人，我的目光定格在窗外的枯黃落葉上，心如一顆石子投入水中泛起層層漣漪。我真的有點後悔，不是B背叛我以後的那種感受，而是一種說不出來的痛：失落與後悔交織在一起的痛。
我看到月對我相視一笑，是那種勉強的笑……在她眼睛的旁邊，一朵朵紅暈綻放在眼角邊上，一些晶瑩的東西噙滿了她的眼眶，她哭了，在我們相處的每份友誼、每份真情，都隨着她的淚水悄然落下。她說這是她記事以來第一次哭。她並不生氣，因爲月瞭解我的“規定”，不是最好的朋友，我是不會和她在一起的。她那雙明亮的眼睛裏，已不再是清澈若水，而是迷離中有些渾濁……
（四）
五年級的盛夏，她的頭部被撞傷，在家中養傷。我們全班同學都很懷念月，看了看她的書箱，除了一些卷子，裏面全是同學給她的手工DIY（自己製作的）禮品，個個都很精緻，都是用心去做的，都想在趁這個我們兩個人友誼破裂的時間，表達自己的一份真情。最好的禮物，就是當時特別想和月交朋友的同學。我有點妒忌她，也是唯一的一次妒忌了。當然，我也不甘示弱，畫了一隻兔子給月，因爲她最喜歡的便是兔子了。
她上學了，看到了那份在衆多禮物中最“普通”的禮物，呆呆地望着我，仍對我相視一笑，是一種開心的笑，眼神比之前更加明亮，還多了一份懵懂的稚氣。
從此，我們和好如初，沒有必要說更多的話語，因爲我們知道，如果是真正無私的友情，是不會被泯滅的。我們還是和往常一樣，履行我們永久的誓言。
“鈴……”鈴聲打亂了我的思緒。綠晶石在太陽照射下無比閃耀。月在後面拍了拍我的肩膀：“幹什麼呢！”她衝我微笑，笑的那麼美，笑的那麼甜，笑的那麼自然。月的那如秋水一般清澈的眼睛，從深邃處，我體會到了她對我那份真摯的友情。
六年級作文 篇4
今天晚上，媽媽和我談話。這次談話是因爲我語文期末考試考得很不好。因爲我考試扣了二十一分：按課文內容填空扣了四分，閱讀短文扣了十一分，作文口了六分，得了七十九分我很難過。
媽媽意味深長地對我說：“考得不好要仔細分析錯的原因，上課專心聽講，然後加以思考，一定能取得好成績。”談完以後我大有感觸，我們現在學習是打基礎，只有腳踏實地走好每一步，才能取得優異的成績！
六年級作文 篇5
周苗臨近畢業了，越來越感覺到要想取得好成績，不是靠考試作弊，而是靠平時的勤奮。
翻開歷史的畫卷，們可以看到古今中外的英雄志士，專家學者，他們成功的奧祕之一都是勤奮。不是嗎？國著名的生物學家童第周，上時，他考試不及格，要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，爲人類做出了巨大的貢獻。還有沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。還有們周圍的同學，他們之所以能取得好成績，無不是勤奮的結果。
然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點聰明，爲走向成功創造了條件，但由於後天不勤學而導致才智消失，失敗了。這對於們是一個多深刻的教訓啊！
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峯巔，用知識的金磚敲開成功的大門！
六年級作文 篇6
鐘錶在不停的轉着；樹木的年輪在不停地增加着；成長的音樂盒也依舊轉動着，我發覺，我也漸漸變了。
翻開記憶的畫卷，小時候的點點滴滴在腦海中亦然浮現。那時候，我是家中的小公主，爸爸、媽媽和奶奶都把我視爲“掌上明珠” ，含在嘴裏怕化了，捧在手上怕摔了，我一直過着無憂無慮的生活，理所當然地享受着他們的'服務。
光陰似箭，一轉眼，我已經步入了五年級了，隨着時鐘的滴滴聲，在老師的教導下，我發現，我漸漸變了，外貌變了，想法變了，可變化最大的，還是學習態度。
課堂上，我不再是昏昏欲睡，東看看西瞧瞧，手裏的小橡皮被鉛筆插得千倉百孔，而現在，總能看見我端正坐在椅子上，手中握着筆，在筆記本上記錄着課堂筆記，眼睛盯着黑板，生怕漏掉老師說的每一句話，寫的每一個字。
回到家中，不再把自已交給電視，而是靜靜地坐在書桌前，攤開作業本，沐浴着晚霞的柔光，認真地做着作業，一筆一畫，工工整整地寫在筆記本上，慢慢地，我竟不由自主地喜歡上這份難得的寧靜，只有“沙沙”地寫字聲，慢慢地，我發現我變了，變得愛上了學習。
空閒時間，我總是懶懶地坐在公園的鞦韆上，靜靜地品讀那一句句優美的詞句，聞着淡淡的墨香，聆聽着樹葉的“沙沙”聲，我情不自禁地沉浸在書的海洋裏，不能自拔，慢慢地，我發現我變了，變得愛上了書。
很快，家人屆發現我變了，流露出一種難以置信的表情，我不再認爲父母的付出是理所當然，我學着做自已能夠完成的事情，不再是爸媽的小公主，我學會了自已洗衣、掃地。慢慢地，我發現我變了，變得愛上了自理。
隨着時間的流逝，我變了，變得懂得了去欣賞生活中美好的事物，學會了用正確的方式去對待學習，對待他人，我變了，深深地改變了。
六年級作文 篇7
秋天如同一部身臨其境的好電影，它有着插畫般的唯美畫面，有着動人的劇情，還有着悅耳動聽的音效。它的四周縈繞着甜美的氣息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中無比舒暢。秋天值得我們每個人細細品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文靜秀美，好似一位身穿藍裙子的少女，時不時羞澀地抓來一朵朵雲彩遮住自己；又寧靜深遠，宛如一顆晶瑩剔透的藍寶石。秋天的山林五彩斑斕。樹木們換了新裝，慶祝秋天的光臨。瞧：楓樹換上了大紅的長裙；梧桐穿上了一件金黃的小外套；其它小樹也都換上了新裝。只有松樹不願脫下陪伴自己一個夏天的綠衣綠褲，仍一身綠裝地矗立着。秋天的夜晚安靜清涼，月亮如同一盤滿滿的光束，不斷地溢出一粒粒碎光，平整地灑在房子上、地上、樹上……像是給它們披上了一層薄薄的銀紗。
秋天是值得用耳朵品味的。聽，風吹了起來，秋風沒有春風的酥軟，夏風的清爽，冬風的凜冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起來了，秋雨沒有春雨的綿綿，沒有夏雨的利索，更沒有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，嘩啦嘩啦，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴家彈奏着一首歡快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴來品味的，清甜的蘋果味，還有香甜的葡萄味……聞起來不錯，吃起來更不錯，輕輕咬一口蘋果，甜甜的味道一下在嘴裏瀰漫開來，久久不能散去。
秋天是別緻的，它像一幅美麗的風景畫——“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；它是一個動人的故事——“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”；它是一種精神——“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韻味？
六年級作文 篇8
清晨的陽光總是灑向每一個人，清晨的露水總是散發着光芒。在這陽光與露珠之間，立着一個人，汨汨的溪流在他面前流淌，他在這清澈透底的水前思考着……
他目視着那浪花，是那急流一次次衝擊路旁的岩石而擊起的，那不就是自己的“不倒翁”精神嗎？一次次的衝擊，一次次的失敗，只會令他義無反顧地重複着、挑戰着，終於他勝利了。他擊敗了那塊岩石，哼着勝利的歌兒向遠方奔去……
他那望眼欲穿的眼睛又看到了那柔沙。清澈的溪流裏，那粒柔沙顯得平凡的不能再平凡了，自己似乎也是柔沙，是在千千萬萬人中的一粒柔沙，是那麼地不起眼！而那柔沙，卻也努力地掙扎着、向上擠着，在陽光的照耀下顯得十分美麗。
最後，他看到了自己的影子。那影子隨着溪流的急緩而時起時沉。他又感悟到：自己的人生也是如此。成功的道路上，不免有一引起風浪的考驗。風雨過後，就是彩虹。他知道，那背後 ，所等待他的，是風雨的歷練和彩虹的燦爛！
此時，越升越高的陽光射在他的臉上，感到十分的耀眼。他深吸口氣，大踏步地向前走去……
從大自然中得到啓示，以更飽滿的激情投入生活，這個善思的人就是，我！
