多彩的活動六年級作文600字（精選13篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的多彩的活動六年級作文600字（精選13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的活動六年級作文1
今天我們進行了國學小達人的比賽，我們班應一平去參加了。
在大屏幕裏，我看到了總共有五組，每組大約有4人，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一看他們這姿態，便知道他們都是滿腹經綸的大才子，肯定做好了充分的準備來參加這次比賽。
第一輪轉眼就開始了，一開始，其他組都很活躍，而第五組的應一平卻毫無反應，我們緊張得爲他捏了一把汗，心裏默默地祈禱他早點進入角色，老天爺似乎聽到了我們的心聲，老師突然提問：“‘我勸天公重抖擻’，請5號臺回答下一句。”只見應一平胸有成竹地站起來說：“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答對了，加10分。”“耶！”我們班一起高呼，剛纔爲之緊張的氣氛隨着一聲高呼煙消雲散了。
第二輪乘風破浪接着開始了，我們一直憤憤不平，爲什麼呢？因爲第二組一直能搶到答題的機會，且每次都答對，分數也隨之一路上升。而應一平的第五組已經好久沒被叫到了，劉家銘鼓着腮幫子，氣呼呼地說：“我真恨不得到現場去按100下！憑啥第二組能按到這麼多？”我仔細瞧了瞧他們兩組，還真讓我發現了一個祕密：原來第二組的“按鈴手”把手放得很低，遠遠看去，他的手就搭在按鈴上了，三二一後，他只要稍一用力就按到了，而我們恰恰相反，我們是從高的地方按下去，雖相差不多，便早已被第二組搶去了。
比賽到了白熱化，不知不覺中，第三輪——“華山論劍”開始了。我們班的應一平似乎開啓了他的大腦“主機”，老師說一個問題他就會以閃電般的速度按下去，並以正確的答案回答問題。因此我們組的成績嘩嘩升高，看着這一路上升的分數，把我們剛纔的鬱結情緒都被拋到九霄雲外去了。
比賽終於在一陣又一陣的掌聲中結束了，而我們還意猶末盡，沉浸在比賽裏，久久不能平靜……
多彩的活動六年級作文2
“生命在於運動。”如果一個人沒有了運動，我們會怎樣？如果沒有了運動就好比鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飛翔；就好比魚兒沒有了大海，不能在大海中無拘無束的遨遊。所以，我們應該加強運動，讓自己的身體更加健康，讓自己的生活更加豐富多彩。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，你年復一年。剎那間，六年的小學生涯即將告別，但在我的腦海裏不禁浮現出我們學校舉行過的一個個有意義的活動。
在運動會上，炙熱的太陽照在我們的身上，使我們更加堅定了要贏得比賽的決心。到我們班的男生上場了，他們在操場上揮灑着汗水，努力的爲我們班爭得榮耀。我們在旁邊爲他們喊加油，他們似乎聽到了我們的加油聲，更加努力的拔河了。瞬間就把他們班拔過來了，“yeah”贏了！接下來輪到我們班的女生了，女生也很努力，但是最終還是贏不過他們班。即使比賽輸了，我們也曾努力過，我們也曾加油過，堅持過。在運動中，我們還舉行過很多有趣的活動，我們就如同戰場上的士兵衝鋒陷陣。
我們的學校還組織過爬山。這都是爲了我們的身體更加健康、爲了我們的課餘生活更加豐富多彩。在爬山的前一天，我們早早地就做好了爬山的一切準備。到了爬山的那一天，我們排好了隊伍就出發了。剛爬山時，我們根本沒想到蒼崗山原來是那麼的高。途中，我們結伴一起走，累了就歇一會兒，再繼續走。太陽火辣辣的照在我們的頭上，我們走了好多路，還流了好多汗，我們太累了，所以有些堅持不住了，但我們還是繼續往上走，因爲我們知道“堅持就是勝利”。走啊、走啊，我們終於到達山頂了，我們在那裏休息了好久，還看到了無限的美景。美好的時光總是過得很快的，剎那間，太陽要下山了，我們只好依依不捨的回到學校……
同學們，“活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。”運動就好比靈芝一樣，對於我們來說，最重要的是我們一定要多運動，才能使自己的身體更加地健康。
多彩的活動六年級作文3
那次的親子活動，使我記憶猶新。因爲那次是我第一次參加這樣的親子活動，也是我最後一次參加這樣的親子活動。
記得那是我上小學一年級的時候，一個週末的下午，學校裏舉行了那樣的一次活動。那時候，媽媽和爸爸都有時間來陪我參加。我們早早地來到了學校，我本以爲我來很早，沒想到學校門口已經站滿了人，他們來得比我們更早。
接下來，活動馬上開始。老師首先宣佈了比賽規則，獲得最高分的獲勝。第一個項目是：三人四足，就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分，獲得第二名得三分，獲得第三名得一分。
我們五個家庭綁好“三人四足”，一字排開，站在起跑線上，準備出發。“嗶……”只聽見老師一聲哨響，我們都爭先恐後地向前衝。“不好！”有個家庭摔跤了，我正得意揚揚地向他們望去的時候。“砰”的一聲，我們也摔倒了，爸爸力大無窮，拽着我和媽媽。我和媽媽順勢爬起來，繼續向前走。可是，沒走兩步我們又摔倒了。看着其他的家庭都領先了，爸爸媽媽着急了，呵呵，爸爸媽媽合力架起我，拎着我向前跑。跑啊，跑啊，衝向終點，還好我們得了第三名。
第二個項目是：運兵乓球。就是用嘴叼住勺子，把乒乓球放在勺子上運進對面的盒子裏，誰運的乒乓球最多就獲勝。在這個環節裏，我們一家三口，超常發揮，一共運了8個球到盒子裏，得了第一名。
第三個項目是你猜我演。這個環節由我和媽媽兩個人來完成，媽媽在上面演，我在下面猜，遇到我猜不出來的時候，媽媽手舞足蹈，急得面紅耳赤，直搖頭。
就這樣，我們開開心心地玩了一下午，最終榮獲得了第二名。爸爸看着我，摸着我的頭，平淡地說：“孩子，沒事，重在參與。”說完，我們一家三人相互看看，都笑了。
我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動啊！
多彩的活動六年級作文4
人一生出來，就有一個他所扮演的角色。當你覺得自己沒什麼用時，要善於發現自己的用處，找到自己的位置。
初一上學期時，我的腿摔壞了，需要固定四個星期才能好，這讓我連續錯過了學校組織的兩次活動，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當得知我們馬上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會了。”爸爸聽了我的一番訴苦後，卻微笑地對我說：“你應該試着找到自己的位置，比賽可不只是個人努力的結果。”雖然表面上我不怎麼認可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話，這個“位置”到底是什麼呢？
比賽前最後的一次練習，有一位同學十分不在狀態，甚至後來很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，爲班級爭光；可現在我非常擔心，看還有點時間便去陪她聊天。其實，我並不擅長安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒有用後我便放棄了，與她談天論地起來，把她的注意力轉向了別處。看到她從一開始的臉色發白，手微微顫抖，到現在恢復了一些鎮定，一種名爲滿足的東西在我的心底滋生。最後，在她要比賽時，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望着她奔赴賽場的背影，我很開心地笑了。這個“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學的手上拿着兩件羽絨服，我突然靈光一閃，衝到我們班比賽區的旁邊大聲喊到：“有誰要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學一聽，連忙脫掉外套把它扔給我。看到手上一件件逐漸增多的外套，一絲絲滿足感鑽到我的心裏，奇蹟般地彌補了我之前的難過和沮喪。這個“位置”是默默幫助要比賽的同學嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產生，原來如此。
人生的道路上，會產生許多我們不可預料的意外，有時你很可能以爲自己沒有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關鍵在於你能否發現自己的位置。
多彩的活動六年級作文5
今天作文課上，我們在教室裏等待老師的到來。不一會兒，老師滿面春風地走進教室。我們看到老師手裏拿着四個碗和兩個乒乓球，我們疑惑不解，大家都好奇地盯着老師。老師笑着說：“今天，我們來做一個有趣的遊戲。”一聽這話，我們個個歡呼雀躍。
“遊戲規則很簡單，分成兩個組，把球從一個碗吹到另一個碗中，哪組先吹完，哪組就獲勝。”作文老師簡單的介紹了遊戲規則後，我們的遊戲就開始了。
我們組派唐思上場。唐思雄赳赳地走到臺上，目光掃視了一下我們，便在臺上做好了架勢。她把雙手往桌上一撐，嘴裏在不停地做着深呼吸。聽到一聲“開始”，她便猛地深吸一口氣，那樣子就像一隻鼓起腮幫的大青蛙，她用力一吹，乒乓球從碗裏飛了出去，一下子落在了一米外的地上。可以看出，她很緊張，用力過猛。她調整了一下自己，深吸一口氣，氣流緩緩吐出，那球卻像個頑皮的孩子，在碗裏一會溜冰，一會兒滑滑梯，調皮極了。唐思的臉憋得通紅，額頭也開始滲出汗來。人羣躁動了，組長最着急，“唐思，加油，你能行的！”組長在爲唐思鼓勁，我們也一起爲唐思加油。
唐思第三次準備吹了，她略微思考了一下，她改變了吹法，只見她深吸一口氣，鼓起腮幫，慢慢地吹出氣流，那球便跳躍着起來，在球快與碗平行的時候，她再次一用力，球在碗邊打了個迴旋，便落到了另一隻碗中。我們高興極了，不由自主地爲唐思鼓掌。第一輪比賽我們贏了。
接下來我們又進行了第二輪比賽，有了上一輪的經驗，我們更是胸有成竹。雖然對方組的李業到我們組來搗亂，她嘴裏不停的唸叨：“我要畫個圓圈詛咒你們，讓你們球永遠吹不過去。”但是，我們的銳氣她根本無法阻擋。很快地，我們又贏了第二局。
遊戲在笑聲中結束了，這有趣的遊戲讓我們收穫頗豐，既讓我們體驗了快樂，更讓我們明白：做任何事情都要開動腦筋，善用策略。
多彩的活動六年級作文6
今天，我校舉辦第二屆趣味運動會拉開了序幕。
首先是開幕式。你看，這邊跳舞，那邊表演。呵！這裏還有幾隻“小白兔”跳起了舞。輪到四（1）班了，我欣賞了他們的節目之後，覺得壓力很大，但我還是放鬆自己。輪到我們了，我們手舉鮮花，排成2008年北京奧運會會徽標誌。隨着“一、二、一”的口令，邁着整齊的步伐，走向主席臺。到了主席臺，我們喊着有力的口號，顯得非常精神。所有班級到操場之後。由領導宣佈：“第二屆趣味運動會開幕。”“啪、啪、啪。”震耳欲聾的鞭炮聲一個接着一個響，同學們的歡呼聲，一浪高過一浪。
最精彩也是最感人的就是四百米。第一個出場的是“鄒前”。當烏黑的發令槍舉起來時，大家都準備好了。“呯”的一聲，運動健將們用盡全身力氣向前衝去。唉呀！怎麼倒數第二呀！我們都爲鄒前捏了一把汗。鄒前卻爲了省力氣，準備衝刺。最後一百米時，其他選手已經體力不支，鄒前卻還有很多力氣。衝刺了，十米，五米，一米。唉！被兩位同學超過了，得了全校第三，年級第一。我太高興了，爲他祝賀。
下面是女子四百米，王同學參加。有的同學異想天開，想讓王齊越長出翅膀，飛向終點。可一開始，她還是第二個，可她並不是跑步能手。一會兒，就被甩到了後面。同學們在場下狂喊加油，不要倒數第一就行，我看下去，王齊越快沒力氣了。但她聽到吶喊助威聲，使出渾身解數，咬緊牙關，拼命向前衝。“好啊！”“超過一個”，“在跑快點，超過去”。同學們大喊。但還是倒數第二。在她到終點的時候，我哭了，雖然她什麼名次都沒有，但我覺得，她永遠是第一名。
我們的運動會有趣、刺激、感人、豐富多彩。快來加入吧。
多彩的活動六年級作文7
五年級的兩個學期過去了，我們成爲了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待着我們。我還沒有嘗夠小學生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界裏。
回想在503班這個團體裏發生的許多難忘的事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得十分出衆。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災的四川人民。
那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。活力十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一齊，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。
這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這麼開心、這麼努力，不忍心難爲我們，沒過一小會兒，就收起了烏雲。風輕輕撥開雲層，太陽又出來了。
同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌着，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手裏轉戰到了同學們的手裏，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看着一件件的物品賣出去，手裏的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子裏拿出物品來補貨。大家的'臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。
漸漸地人少了，商貿節也要結束了，“店長”點好了戰績——錢，昂首挺胸地向募捐箱走去……
我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個團體！我不會忘記我們的503班！
多彩的活動六年級作文8
因爲我們班的學習委員，我們這學期的學習生活也有了多彩的活動。
對，我沒有說錯，你也沒有聽錯，是我們班的學習委員而不是文娛委員帶領着我們進行了多彩的活動，他所做的努力，讓我們許多不愛學習的人，通過這些多彩的活動，愛上了學習，甚至於在期末時，成績都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們全班再也沒有了對學習的壓力。
我們班的學習委員是一個盡職盡責的好班委，他在看見我們班開始陷入只有幾個尖子生真正熱愛學習之後，他給我們全班策劃了數獨遊戲、成語接龍遊戲、歷史故事分享會以及自由言論辯論會等活動。這些活動在剛宣佈出來時，都沒什麼人響應，但在真正進行起來後，我們所有人都發現了活動的有趣，更是在這些活動中發現了學習的樂趣。
比如我吧，我以前是一個最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會後，我因爲聽了好些有趣的歷史故事，聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那麼討厭歷史了，閒暇時候，已經會自己找來一些歷史書籍閱讀，期望着自己也能夠在長期舉辦的歷史故事分享會中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學，讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學，也因此而喜歡上歷史。
在這些多彩的活動中，自由言論辯論會是最能帶動班級學習氣氛的活動。活動每次都會有一個主題，然後愛好辯論的同學可以自己組隊進行辯論，好些只在網上發表過自己言論的同學，在班級活動裏發表了言論，這帶動了全班的學習氣氛，讓大家都將時間用在充實自己，以保證遇到感興趣的辯題時，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過我在努力學習，等到時機成熟的時候，我也會參加這個活動，讓同學聽一聽我的想法！
多彩的活動六年級作文9
“哇!好甜啊!”此時的我，深深地沉迷在糖果的香甜中，“嗯，有芒果、香蕉、蘋果……好多種口味呢!”我遨遊在甜蜜的糖果海洋中，毫不在意“歐皇”隊那彷彿要把殺死的眼神，他們也是真的無聊，明明輸得那麼慘，還說“沒關係，我們下午已經吃了好幾顆糖了。”還真是大言不慚。
時間倒流，讓我們一起來看一看半個小時前到底發生了什麼?哈哈哈，想起這半小時我就想笑。原來，在課堂上，老師讓我們來玩護送糖果的遊戲。
我們被分成了兩隊，老師讓我們自己取名。我們太懶了，隨便取了一個“A”隊;而對方也許因爲自己全是男的，而信心爆棚給自己取了“歐皇”的名字。
現在就認讓我們來看看，“歐皇”是如何自信心過強而變成了“歐黃“隊的過程。
比賽共有三輪，第一輪：我第一個上場。我被老師叫到裏室，悄悄地問我要放糖嗎?我緊張地想：如果放1顆，對方選擇“查”加1分，不放裝一下，對方爲也可能會察，唉不放吧。於是我比出了0的手勢。可能我太緊張，出師不利，一下子就被猜中了。我的隊第一輪三人都沒藏好。
但從這時開始，勝利的天平開始向我們傾斜了。接下來的兩輪——嘻嘻我先不劇透，你自己慢慢看吧!
第一輪是“歐皇”隊先來。他們信心滿滿地走了進去，不一會就出來。我派了我們隊唯一一個男生迎戰對手。“歐皇隊”的臉上掛着迷之自信的微笑。我們隊A呼吸有些急促，臉有點紅，兩人對峙：A緊盯着歐，歐則毫不在意。歐決定賭一把。“查!”歐堅定地回答。但結果是沒有，我們隊贏了，後面兩局我們又贏了。歐他們明顯有點慌滴一匹啊!
第三輪，歐又遭遇了同樣命運。我們快樂地跳起了“探戈”
這就是從“歐皇”隊到“歐黃”隊的過程。
多彩的活動六年級作文10
聽着音樂《敦煌飛天》的奏響，我們揮動着手中的扇子，開始了團體操的表演……
據說，宏潤小學每一年都有一次團體操活動，這不正輪到我們參加了。學校非常重視這次的活動，提前一個月就開始了訓練，我們每天抽出一兩節課的時間，一點一點，一步一步，把每一個動作練好。
終於等到了——20__年_月，我們十個班每班各35個同學，穿着整齊的服裝來到三利中學，準備着活動的開始。
當天下午，我們換好了衣服，準備好一切，帶着激動的心情進了學校，在操場前靜靜地等待，心裏沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發抖，我們的手緊緊握着，心想：怎麼還不到我們啊？如果一會兒不小心摔倒了怎麼辦？會不會擾亂整支隊伍？還差幾個學校纔到我們啊……老師突然對帶隊的同學說了什麼，我眉頭緊鎖，不一會兒我們被帶到了操場側面，看來馬上就是我們了，我放鬆心態，告訴自己不要緊張，好好發揮，不用在意別人。
我們來到操場上，隊伍站齊，扇子準備好，隨着音樂跑成隊形。音樂每一個音調的動作我都記憶憂新，完美的表演出來。到同學們在隊伍前表演“千手觀音”時，我看得呆了，要不是一旁的同學提醒，我就完全忘了這是在表演活動上。我們的動作都很嫺熟，歷歷在目，每一位同學都用最標準的動作揮動扇子，用最認真的神情面對觀衆、評委。表演完後，我們紛紛退場，又看了其他學校的表演，就回了自己的學校。
這次團體操活動真是讓我刻骨銘心，當我看到無人機在空中拍下的照片，我怔住了，原來團結竟有這麼大的力量！
多彩的活動六年級作文11
盼星星，盼月亮，我終於盼到了這一年一度的淘寶周了！這是我最喜歡的活動。
看，各班的淘寶周宣傳畫也是各顯身手，什麼“我最行”“星星隊淘寶”“淘寶周我來了”……畫的美，字也得也美。我們每個班有一個地方。有自己的宣傳標語。看每個班的前面都擺的琳琅滿目，當然最多的還是書籍。有賣玩具的、有賣學習用品的、賣書籍的、有賣小動物的、有賣女生髮飾的的、等等，看得我眼花繚亂。沒一會兒，人就越來越多了，就像過年趕集一樣，熱鬧非凡，到處洋溢着歡樂的氣氛！
我賣的是米小圈和女生髮夾，其中米小圈最暢銷，也最受小朋友的喜愛，很多低年級的小同學圍過來問我價格，這時候有個低年級的小男孩說：“姐姐賣給我吧，我最喜歡米小圈了，”於是我賣了兩本給他，他拿着書高興地跑去跟同學炫耀，我的書和髮卡沒一會兒就全賣出去了，可把我樂“壞”了。拿着我的淘寶收益，我開始了我的淘寶旅程，我是左看看，右逛逛，這邊同學喊：“來看看呀，這是我最新的一個拼裝。”“同學看你是三年級這是三年級的必讀書買了吧，很實惠的。”那邊：“走過路過不要錯過，看看我媽媽的這個編織是好看又實用。”“便宜點吧，便宜點我買兩個。”那邊圍了很多同學在看。真是一個熱鬧有趣的活動。我是這也想買，那也想買，可是老師早就告訴我們：一定要買自己最需要的物品。經過很長一段時間的思想鬥爭，我買了一份三本尋寶記、一個弟弟最愛的拼裝。捧着自己選購的心愛物品，心裏別提有多高興了，心想：“這下弟弟肯定也會很開心！”
時間很快到了，淘寶周在同學們的叫賣聲，歡樂聲中結束了。淘寶周我最喜歡的活動，也是我認爲最多彩的活動，它給我們帶來自由和快樂，讓我們幸福成長。
多彩的活動六年級作文12
“嘟——”隨着一陣陣莊嚴而又嚴肅的哨聲，激動人心的長繩比賽早已拉開了序幕。臺下觀看的觀衆個個都看得津津有味，聚精會神，時不時還傳來幾句加油助威聲。就在這熱火朝天的比賽場面下，讓我印象最深刻的就是那位忘乎所以的觀衆。
他俯下身子，揹着雙手，身軀慢慢傾斜。他把脖子伸得長長的，兩眼滴溜溜地盯着那飛舞的長繩和翻飛的選手。他眉頭緊鎖，生怕比賽的選手們斷掉一個繩，彷彿他自己也置身於比賽當中。他時不時還點一點頭，彷彿在說“不錯，不錯!有贏的希望。”又時不時地猛咽一口口水，彷彿在暗自爲比賽的選手捏一把冷汗。正當他看得正津津有味的時候，突然，一位同學擋住了他的視線，他擡起左腳，又挪了挪右腳，接着，他趕忙調動了自己的方位，擡起頭來，害怕錯過一絲一毫精彩的畫面。
突然，一位同學被那難纏的繩子纏住了雙腳，瞬間，那位同學神色有些緊張，突然，只見他一個虎跳，功夫不負有心人，他成功了!那位觀衆的眉頭也終於舒展開了，他嚥了口唾沫，身子又往前傾了傾。
“哎呀!”那平靜而又“和平”的比賽，就這樣被打破了，那位觀衆的雙眼又瞪得大大的，眉頭又緊緊的鎖着，原來又有一位同學被繩子困住了雙腳，但是很顯然，他並沒有前面那位同學幸運，他直接被絆倒在地上了!那位觀衆攥緊拳頭，雙腿不斷顫抖着。“加油!”那位默默無聞的觀衆終於說話了，他的那句話給了那位同學無窮的力量。他站起來了，但比賽卻結束了。
頒發獎項的時候那位觀衆屏住了呼吸、側耳傾聽，他爲獲獎同學而欣喜，爲失利同學而難過。
多彩的活動六年級作文13
暑假到了，我坐在沙發上，手躍躍欲試，目不轉睛地盯着眼前的這個轉盤，它的盤身是紅色的，裏盤是綠色的，指針是黑色的。看起來特別像一隻大西瓜，盤身上有許多字那些字，分別是客廳，衛生間，四個臥室，廚房；裏盤上面寫的是擦桌子，拖地，掃地，整理房間沒錯，今天我們要用轉盤打掃家務，這將會是一場極棒的遊戲活動。
第一個是爸爸，只見他手緊緊握住盤身，用力一劃，指針慢悠悠的停在了衛生間上，他又緊緊握住裏盤，用力一轉，只見指針停在了擦桌子上，因爲衛生間沒有桌子，他只好他洗手檯，他不慌不忙地拿出抹布，用水打溼，擠出多餘的水分，一下又一下地擦着那個洗手檯，洗手檯被擦了一遍又一遍後，看起來特別亮，好像一面鏡子。
第二個是我，我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉，指針指在了四個臥室上面，我頓時鼓起勁來，用力一劃，那指針最後指在了整理房間上，我呼出了一口氣，心裏的大石頭猛然落下，整理房間，只需要把被子疊一下，整一下牀單就行了。我立刻動身，把牀單和被子拉得整整齊齊，我又把牀單四個角摺好，我的任務就這樣大功告成了，我就開心地跑到了轉盤前。
第三個是我媽媽，媽媽一轉是廚房，但是裏盤卻是做飯，我們看着媽媽進廚房，之間媽媽手拿鍋鏟，身上繫着圍裙，媽媽把手裏的菜扔進鍋裏，菜在鍋裏一響一響的還冒了煙。經過一場煙燻過後，一頓豐盛的晚餐就做好了。
我們看見這豐厚的晚餐就知道這個遊戲已經結束了，看着整潔的房間，這真是多彩又有趣的活動。
