我的六年級作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文1

我有一個外甥，是我姐姐的寶寶。姐姐讓他叫我老姨，叫着叫着，就顯得我老了許多。

他的名字叫做魏子航。這個名字背後，可寄託了家人對他無盡的期望。原來，他爸爸有一次去參加宇航員考試，考試前需要測（ｃè）量血壓，可一緊張，血壓就高了，也因此失去了當宇航員的機會。所以，姐姐就把寶寶取名爲“子航”，希望他長大以後能當個宇航員。

姐姐一家人都視子航爲寶貝，平時好吃好玩的都給他，過年時的壓歲錢，更是拿到他手軟。記得有一次過年，到了發壓歲錢的時候，他的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……每個人都給他包了800元的大紅包。他拿着紅包，一個勁兒地笑，甚至手舞足蹈地跳起來，好像在炫（ｘｕàｎ）耀（ｙàｏ）自己多受歡迎，多麼富有似的！真讓人羨（ｘｉàｎ）慕（ｍù）啊！

他也很會撒嬌。有一次，我拿着糖果從他眼前走過。子航看見了，嘴角不禁流出了一長串的口水，緊緊跟在我後面，嘴裏還一個勁兒地喊着：“老姨，給我一顆！就一顆！我的好老姨！”聽着他奶聲奶氣地哀（āｉ）求，看着他極度渴望的眼神，我真不忍心拒絕他的要求。但給了他，我又擔心他得寸進尺，要知道這可是我最愛吃的糖果。無奈（ｎàｉ）之下，我還是從爲數不多的奶糖中給了他一顆。不出我所料，沒過一會兒，他就狼吞虎嚥地吃下了那顆糖，又可憐巴巴地看着我，攤（ｔāｎ）開手向我要糖果吃。看着他那討好的模樣，我再一次被迷惑了，索性把手裏僅剩的幾顆都給了他。這下，他滿意地朝我點了點頭，終於自個兒去玩了。

瞧，這就是我的外甥，可愛又淘氣，大家都是那麼喜歡他！

我的六年級作文2

“學校有個怪老師，真是嚴厲又和藹。嚴厲起來像嚴父，和藹起來像慈母。”用這句話形容我的老師再也合適不過了。

嚴厲的老師

老師在講新的一篇課文時，小明在座位上坐不住了。一會兒站起來伸伸僵硬的身體，一會兒跺跺那已經麻木的腳，惹得我們不得安寧。老師放下書，擡起那皺着眉的頭。看到小明如此不專注地聽課，老師嚴肅地說：“小明，不要再做小動作了。”小明立刻坐好，老師繼續講，但過了一會兒，教室又傳開了一頁一頁地翻書聲，我扭頭一看，又是小明。心想：小明不要再翻了，小心老師再次訓你。果然不出我所料老師走到他身邊，把他揪起，大喊道：“去出門站着去，不知道我正在講課呀，不要再吵了！”

慈母般的老師

“叮呤呤”下課鈴響了起來，下課了，我們和老師玩了起來。小軍他當老鷹，老師當雞媽媽，我們當小雞。這時一番故事上演了。

我們和雞媽媽——老師一起去尋食，在路上時，一隻“大老鷹”向我們飛了過來，“雞媽媽”前去與“大老膺”爭鬥，每一次“老鷹”向我們飛來時，“雞媽媽”都跑到我們面前保護我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”，當“老鷹”向我們這邊飛來時，我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個校園。

這位怪老師，真是讓我們喜愛啊！

我的六年級作文3

小時候，由於爸爸媽媽工作忙，我一直跟着奶奶在鄉下生活。奶奶雖然沒有多少文化，但她卻立志把我培養成一個有學問的人。奶奶常說：學習要從小開始。她每天干活的時候，都要背一些古詩、兒 歌什麼的，爲的是背會了好教我。可奶奶年齡大了，記性也不太好，常常是背了許多遍也記不住。有一天，奶奶一邊燒火做飯一邊不停地揹着：”鋤禾日當午，汗滴禾下土“，”鋤禾日當午，汗滴禾下 土“，可奶奶光顧背詩了，沒注意火已經燒到她褲子了，等發現時，她的褲子燒了個大窟窿。可奶奶一點也沒當回事兒，反而興高采烈地說：”我會背了，我終於會背了！“然後，奶奶認認真真地教我 背詩。

我四歲時，奶奶讓媽媽把我接回城裏上幼兒園，可我捨不得奶奶，抱着她大哭起來，奶奶說：”好孫兒，你長大了，就應該上幼兒園了，奶奶老了，但你一定要好好學習，將來纔能有出息！“我上 了幼兒園，有了新夥伴，新玩具，就不太想奶奶了。後來，聽姑姑說，奶奶每天都撫摸着我的小被，偷偷地哭，但她怕我不安心學習，只把濃濃的思念藏在心裏，從來都不給我打電話。

如今，我上學了，奶奶爲了照顧我，也搬到城裏來了。她每天都給我做好香甜的飯菜，早早地送我上學。我剛開始學英語時，總是記不住，我就不想學了。奶奶鼓勵我說：”好孫兒，奶奶跟你一起 學，看誰學得快。“她讓媽媽教她單詞發言，反反覆覆的背，爲的是讓我對學英語有信心。上回英語考試，我得了全班唯一一個100分，奶奶的臉上樂開了花！

親愛的奶奶，你的恩情我永遠報答不完，就象小草報答不完陽光的恩情；就象小鳥報答不完森林的恩情。親愛的奶奶，我永遠愛您！

我的六年級作文4

我的家是一個簡單而溫馨的家。

打開大門，只見門上一個小小的紅色蘋果掛鉤上掛着一個大大的紅色中國結。媽媽告訴我：“蘋果代表平安，紅色代表喜慶，中國結象徵幸福和美滿。”中國結的四周吸着各式各樣的Kitty公仔。那可是我的傑作哦。

大門的左邊是一個白色鞋櫃。旁邊是一間客房。大門的右邊是我的“小天地”。

走進我的“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花牆紙、粉色的窗簾，粉色的牀單被套，粉色的愛心靠墊，粉色的寫字檯等等。最引人注目的是牀上擺放着各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰利品”。門旁邊有一排書櫃。櫃子裏擺放着我喜歡看的書。每次做完作業，我都會看一會。你可千萬別小瞧我的“小天地”，它裏面珍藏着我各種各樣的稀奇古怪的可愛玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會和你交換。

從我的“小天地”出來，前面是一個洗臉檯。左側是廚房。右側是餐廳。餐廳的南面是一個客廳。客廳牆上掛着我和爸爸媽媽的全家福。客廳裏我最喜歡的就是電視機旁邊的迷你小魚缸，裏面住着五彩繽紛的小熱帶魚，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉的沙發。坐上面用力一轉，那感覺超級棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個衛生間。客廳的正南方是一個陽臺。陽臺上種着各種各樣五顏六色的花兒，單一個蘭花就有七八個品種，當蘭花盛開的時候，整個家都瀰漫着蘭花的香味。

我愛我家，這個簡單而溫馨的家。

我的六年級作文5

自認爲是一個活潑開朗、喜歡笑、愛交朋友的一個女孩，可是我的笑點和淚點都是一樣的低。尤其是開學以後，我的淚點貌似又有了進一步的降低……

我們班有幾個比較調皮的同學，他們總是買積木玩。而我們都六年級了，必然老師是不允許我們玩了。沒辦法，作爲班長我只好去收他們的積木，可每一次都是以“失敗”告終。

我比較心軟，所以每次把他們的積木收在手裏時……又還給了他們……可是呢，他們還是繼續玩，沒辦法，我只好把玩具上交給老班了……

從此以後，我便有了一個……死對頭——學習委員黎欣。他呢，應該可以說是男生裏的老大吧！學習超好，超愛玩積木及超愛懟我。每次管紀律的時候，就是“您的好友黎懟懟已上線~”的時候。不過呢，我們班是有……班規的。所以呢，他也抄過不少班規，可還是……對次，我也無能爲力啊！

他，不是個一般人，他的毒舌功夫，你們可沒見過。不瞞你們說，我這個女漢子也是被他懟哭過的。所以呢，我和他可以用“勢不兩立”來形容吧！

雖然他平時嘴巴是賤了點、損了點，可是呢，我還是很佩服他的！因爲啊，他的成績確實很好啊！而且還特別幽默，很會安慰人……就憑以上幾點，只要他不懟我，我就覺得他其實是個還不錯的人。

不過呢，本菇涼可是個堅強的好孩紙，不要以爲我怕你哈！

天啦嚕！本菇涼的假期餘額不足了，就不和你聊了，畢竟寫作業要緊啊啊啊！就先這樣吧！或者你把你的假期餘額再分我一點啊啊啊！

我的六年級作文6

路沒有變，還是黃泥路；門前的水塘依舊，還是那麼清澄；屋前的龍眼樹卻更加茂盛了。每當回到故鄉時，看見這些景物，都會使我百感交集。

奶奶，你走得好嗎？你還記得你那最疼愛的外甥嗎？你最疼愛的外甥——我今天又來了。看見門前的一小片水泥地和菜園我就會想起我的童年生活。

奶奶，你記得嗎？我五歲的那年，父母就把我放在你這兒，在您這兒生活。我在這裏度過了一個最快樂的童年。小時候，我上幼兒園，由於路程遠，因此你把我託管在幼兒園裏，每到星期五就來接我回去。每到星期五，我就在窗邊看着，每當看到你那駝着背的身影，我是多麼地歡喜啊！由於，我又能和您在水泥地上玩，和你一起玩牌，一起上山撿木柴

想到這些，我的鼻子一酸，不爭氣的眼淚流了出來。

奶奶，我小時候就聽你說你當年的事情，是多麼地敬佩啊。可是，您的子女賺大錢了，想讓你安享晚年的時候，你卻走了，不能享受這一切。我很後悔，也很恨自己爲什麼不能使您起死回生呢？

您走的時候，您最疼愛的外甥卻沒能見到你的最後一面。我是多麼的後悔啊，假如我不去玩和母親一起去醫院探望你，你就能見到了我啊！奶奶，小時候，我不懂事現在當我明白事理時，卻感到後悔了。奶奶，我想當時你一定是非常的想見到我，可惜，你那不爭氣的外甥卻不能在你離去的時候見上你的最後一面。

奶奶，現在我又回到了您的屋前，懷念着一切。奶奶。在天國好好的享樂吧，外甥我一定不會辜負我小時候對你說的一切！

我的六年級作文7

我：“我的奶奶可慈祥了，可簡樸了..........”

朋友：“行了，別羅羅了，羅羅的啥？直接進入主題！”

我：“哦，那行，我直接說了。”

那次，我剛放學，在回家的路上，我經過了垃圾堆，裏面有一個白髮蒼蒼的老人，她就是我的奶奶，今年65了，看到奶奶在那裏翻垃圾，我的心不時一酸，眼淚從眼中一串一串的淌下來，65歲的奶奶在垃圾堆裏撿東西，65歲啊！可以想象奶奶是多辛苦，多吃力啊！我跑上前去把奶奶扶了起來，扶到旁邊的小石頭上，我問奶奶爲什麼撿垃圾，奶奶卻回答說：“呵呵！撿垃圾賣錢，用賣的錢供孫子上大學啊！講到這裏，我的淚不禁又落了下來。我連忙從書包中拿出我的零花錢100元，遞給奶奶說：“奶奶，您都這把年紀了，怎能幹這個呢？這點錢，您拿着，您要是累垮了，我將來孝順誰去呢？這點錢您拿着，去超市買點餅乾什麼的，好補補啊！”可奶奶死活不要，應把錢塞給了我，我手一撒，錢又回到了奶奶那裏，奶奶沒辦法，只好裝了起來，我忙把奶奶送回了家，到了家我快驚訝死了！滿園子全是垃圾，全是能賣錢的像什麼易拉罐啊，紙箱子啊等等之類的。原來2個月前奶奶就開始幹了直到現在。

愛是人生中最寶貴的東西，用什麼也換不來，不管金子銀子也好，都換不來，不信？在飯中就能吃到愛的味道！

我的六年級作文8

蒼冥藍得透徹，飄絮般的浮雲勾勒出一片屋瓦，體育廣場上我去年踩過的雜草，今年真的消失了。還有那片臺階，沒有了我無奈的身影。

公園的落葉積得很厚，踩在上面有破碎的聲音，老婆婆看見愛孫拾了許多枯葉串在一起，像是凱旋而歸的英雄，童稚眼中是心滿意足的笑意，鵝卵石鋪的小道上，我沒有看見你的身影，初冬的風帶了一絲寒冷，雙手空空，翻開舊照片，看見幼時我笑靨如花，看見母親初爲人母時對我愛的眼神，看見父親餵我喝水，陽光下，一切都彷彿剛剛發生，只不過，一切也都一定格在瞳孔之中。

愈是長大照片愈少，笑容越出神入化，而失去了本質青春無畏，追夢揚威。當時校運會我們班的口號就是這個了吧，只記得當時大家歪歪扭扭走過主席臺時都笑得說不出話，身後只餘下虛弱的喊聲。

青春很美，也很傷。我們就看到這，這是一個悵然若失的季節，被四季驅除在外，有春的生機，夏的狂熱，秋的韻律，冬的凜冽。

我好害怕你忘記我，朋友。我好害怕畢業之後，一去不回，音符停留在未完的樂譜。

忙忙碌碌，小四說，青春就是讓你在毫無準備的情況下血肉模糊的面對現實生活。

我總是懂得好多好多的道理，得到好多好多的讚賞，然後再在面對貶低與批評時不知所措，想要改變，可是卻發現沒有人可以給自己建議。

正如那句，照了鏡子卻看不清自己的嘴臉。

天空西南方向天天依靠的兩顆星星，我知道，我知道。你們捱得很近，好像就在身邊。我知道，我也知道，你們隔了億萬光年的距離，從來都只是遙遙相望，

其實他還是他，只不過自己不是了自己。誰都沒有變，只是時間過去了，罷了。

我的六年級作文9

我有一個與我親密無間的兄弟，他的名字叫黃天正，雖然我們不是一個媽生的，但是我們也有親兄弟般的濃濃手足情。

他長着一顆大大的腦袋，有濃密的眉毛於一張大大的嘴巴。他那胖胖的臉蛋一笑起來就出現一對小酒窩。

他出生在一個富裕的家庭，但他不太喜歡高科技，只對滑板情有獨鍾，因此，他的家裏有好多滑板：滑板車、四輪滑板、“龍板”、漂移板……雖然他熱愛滑板，但是適應力於平衡力都比較弱，經常在試新的滑板時摔得四仰八叉。他除了喜歡滑滑板，還異常喜歡吃零食，使他這個這個14歲的孩子變成了一個100多斤的小胖子，挺着一個小“將軍肚”。他有不喜歡鍛鍊，所以體重有增無減。

雖然他很胖，但成績在班裏始終保持在第1名，甚至全年級的第1名。始終是第1的他，開始對自己的體重有一些不滿，所以在暑假擬定了一個鍛鍊計劃：每天在跑步機上跑4千米、握力器左右手各10次、拉力器10次、彎力器左右手各5次。我爲了保持身材才加入其中，結果他前5天興致勃勃，到第6天就像霜打的茄子——焉了，說什麼也不願意鍛鍊了。

可是又過了12天，他又纏着我要陪他減肥，你瞧，他又“死皮賴臉”地跑過來了。

這就是我的兄弟，雖然他有一些胖，但我和他始終是“鐵哥們”

我的六年級作文10

1996年9月30號，凌晨，隨着一聲響亮的啼哭，一個世界上少有的聰明人——我。就誕生在這個世上了。

我小時候可是一個不折不扣的膽小鬼。

有一次媽媽帶着我和姐姐去王城公園玩，我們看完了老虎以後正準備走，這是我叫道：“媽媽，媽媽，看！哪裏有鴿子！”媽媽一看說：“你們想不想看”？“想”我和姐姐異口同聲的說。於是媽媽把我們帶到鴿子那裏，買了一份鴿子食進去了，他把一些食放在姐姐手裏，許多鴿子都來吃食，姐姐告訴我這種感覺很好，我便動了心，也往手上放了些鴿子食，鴿子依然上來吃我的心變得害怕起來，我好怕那些鴿子上來啄我的手，啄我的眼……我的手關上可一想到姐姐說的那種感覺，手又張開了，弄的我進退兩難“——哇——”的一聲我邊哭開了。

現在的我愛上了體育。

在06年我無意中看了世界盃瑞典打丹麥的比賽球迷騷亂只讓我對足球幹了興趣，兒07年的西甲國王杯讓我徹徹底底的成爲了足球迷我有了鍾愛的球隊——巴塞羅那俱樂部，鍾愛的球星——梅西，中午放了學我回到家和以前一樣打開電視機可不再看那幼稚的動畫片，而是看體育新聞，有一次，晚上我對媽媽說：“媽媽，今天晚上有巴塞羅那打皇家馬德里我能熬夜看看嗎？”“不行”媽媽斬釘截鐵的說可我並不甘心我腦子一轉想出了一個妙計，我躺在牀上裝睡，我一看錶，22：35好我起牀點起腳尖小心翼翼的走到媽媽屋前把媽媽屋門關上，立馬把電視打開興致勃勃的看不一會兒梅西進了一個球，“好球！噢耶”我大聲喊。這一喊不要緊媽媽醒了，起來站在我面前，批我可我還看着球賽，看梅西又進一球“噢噢噢噢耶耶耶耶”我高興地快跳起了舞完全忘了媽媽的存在。”媽媽看着我只能無奈的搖搖頭。

這就是我——蔡巖橋。

我的六年級作文11

曾經以爲離我很遠的一刻，終究還是來了。我，這個小學六年級的學生，也走到了“畢業”這一天。站在學校操場上看我們這個校園，我的不捨，這時候開始依依了。

當我將目光望向我們的整個操場時，這一年在操場中發生的事情還歷歷在目。我又看見自己作爲學校的文藝積極分子在這裏舞動着生命的奇蹟，我又看見自己和班裏的同學一起每日堅持着長跑，我又看見我作爲班裏的長跑選手參加了我們這一年的校運會……這些都像是剛剛在眼前發生的事情那樣，帶給我清晰的印象。

當我將目光望向我們的教學樓區時，我似乎聽到了朗朗讀書聲，聽到了我們對知識的渴望。值得慶幸的是，過去五年裏，成績一般的我，在六年級時，把成績提升了上來。這不僅得到了老師的表揚，也得到了我父母的誇讚，這讓我對讀書聲有了別樣的好感，亦讓我愈加對知識渴望了。我想這在未來還會繼續吧！

當我將目光望向我們的整個校園時，盛夏的陽光，讓我們待了六年的校園，每一個角落都灑滿了陽光，盛滿了希望。六年級的我，即將畢業了，這難忘的愁緒中，又藏着許多的'希望。我們的畢業，是一個結束，但亦是另外的一個開始。只要看着這些陽光，我就能夠充滿希望地望向前方，望向我的未來，望向那個即將成爲中學生的自己。

我的六年級，這是一個畢業說再見的年級，也是一個總結小學六年時光的年級，我在這個年級裏看見了自己的不足，也看見了自己的成長，這些讓我做好了準備，結束之時，即刻開始，爲自己的過去，爲自己的未來，也爲自己的長大。

我的六年級作文12

文字閃爍於人海之中，因爲字與人本身就是一體的。字有它的風韻正如同人有不同的性格。我們在生活中奔波，倒不如說在書中遨遊。

唯有歲月把六年級的我刻畫在書本中，準確的講應是刻畫一個個生龍活虎的人物。歲月揮動手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來……

吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中划動着，偶爾爆發出無暇的歡笑聲，使這本是寧靜的天地歡騰起來。

我至始至終還記得您那一聲訓斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來。我還記得，當我那次站起來時，受到您表揚時。那一刻，我清晰的頭腦頓時被驕傲給代替。我也不清楚我當時是怎麼會那麼膽大，興許人驕傲時膽子也放大了許多吧！

當時我是怎麼讓您發火的，我已記不真切了。但您的那句訓斥卻總在腦海裏迴盪。當時您對我說“表揚了你一下，就這麼得意，給我坐下。”您就這麼一句話，頓時解開了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽不見了。

您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語。這句話語勝過了名師的講壇；勝過了冬天的火爐；勝過了夏日的涼風；勝過了許許多多。我想您說的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會記住的吧！

您的模樣和語言已深深刻在了書本上，您的形象永遠鑄成了風景，而這道風景只屬於您的——老師——我感謝您！

寫了這麼多語句，還不如說在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同於在刻畫一個人。

六年級的我如同在看一本有形形色色的人編著的書本。

我的六年級作文13

曾經的六年級，曾經的十二三歲，曾經的你們，現在還好嗎？在虛度光陰？在頹廢沉淪？在纔剛剛展開的人生路上跌跌撞撞，沒有方向？還是在惜日如金？在積極進取？在純白的紙上描繪着自己未來的藍圖？你們在幹什呢？

有一種遺憾叫做中秋夜晚，卻看不見因載着億萬縷思愁而越顯明亮的圓月；有一種無奈叫做時光流逝，順便也帶走了那些單純美好的細節與記憶；有一種欣喜叫做即使我們走在不同的人生路上，不再回頭，終有一日，也會在繁花似錦的春天裏再重逢，再相聚。

我們都在不停地追逐着時間走。是時間過得太快，還是我們走得太慢？總有一段距離，總有一段空白，找不到畫筆，找不到顏料，畫不了物，上不了色…當上課睡覺的時候，當頂着被窩看小說的時候，當盯着窗外發神的時候…這種距離與空白演變成了一種空虛，像一個人站在秋天的曠野裏，除了風的力度與聲音，什麼也捕捉不到了。這是我逝去的三年初中生活，只是輪廓，但我描繪不出細節了。我時常想起六年級，那些童言無忌，那些天真想法，那些真摯友誼，像春風一樣吹進心裏，那麼清新，那麼溫暖。

我們都在成長，在蛻變。或許再次碰面會認不出人來，或許再次碰面會叫不出名字，或許再次碰面會是熟悉的陌生人。但請記住，永遠也不會是平行線，因爲我們曾經相交在六年二班……我們曾經因爲上自習課把教室吵得塵土飛揚而集體受罰、靜坐；我們曾經因爲賽道上有自己的同學而在其旁邊瘋狂的吶喊、加油；我們曾經因爲一個語文老師的離開而無理的哭鬧、挽留。

當清晨的第一縷陽光照耀大地的時候，我知道，那是我們獲得的動力與希望的時候…每一天都是新的，百變的，鮮活的。所以，加油……

我的六年級作文14

綠樹成蔭，蝴蝶翩翩；小橋流水，魚蝦成羣；天高雲淡，鶯鳴雀和；百花爭豔，鳥語花香。這是哪兒？西湖？同裏？這乃是我最最美麗的家鄉——八坼。

這個夏天，我依舊懷着一顆熾熱的心來到了那個令我無比嚮往的地方。

太陽高高地掛在天上，活像一顆被嵌進湛藍色絲綢裏的金色珍珠，潔白的雲朵一絲絲，一縷縷，淡淡的，並不那麼明豔，色彩卻又是那麼純，那麼雪白，絲毫不怕一碧如洗的天將它染上色。時不時會有幾隻排列整齊的鳥兒掠過天空，留下一道淡淡的痕。地面上，大樹如威嚴的士兵般守護着一幢幢房子，投下了偉岸的陰影，爲人們擋去烈日的曝曬。幾隻雞“咯咯”地叫着，圍成一團，紛紛躺在樹蔭底下午睡，只剩兩隻好動的雞雛毫無倦意，盡情地在陽光下追逐打鬧。清澈見底的湖水波光粼粼，如一面剛被擦拭過的鏡子，晶瑩透亮。水底的魚蝦嬉戲着，時而潛入水底，時而跳出水面，令人心生愉悅。一陣風吹過，雲飄起來了，樹擺起來了，湖動起來了，就像一幅生動的活畫。這裏的景，美得讓人陶醉。

吃過晚飯，迎着徐徐微風和染紅了半邊天的夕陽，幾乎所有當地人都出動了——散步。這是這兒遺傳多年的“習俗”，傳到現在已變成了一種習慣。一路走，一路歡聲笑語，有的人家仍在做飯，炊煙裊裊；有的還在田間勞作，汗珠已化成鹽晶，背上一片雪白。的人，還是跟我們一樣在散步。每身邊路過一個人，無論是老是少，認識還是不認識，總會熱情友好地打一聲招呼，就像天天見面的密友一般。我特別喜歡這種氛圍，由此也認識了不少朋友。這裏的人，純得如孩子的心一般。

我愛我的家鄉和家鄉人，每每來到這兒，就會忘了煩惱，盡情地融入大自然的懷抱。每年的這幾天，都是我最快樂的時光。

我的六年級作文15

時間流逝，我成爲了一名小學六年級的學生。在這個學期裏，我不但學到了許多，還感悟了許多。

每天早上，乾枯乏味的4節課羅嗦得讓人不住打呵欠。數學：“當乘數大於1時，積比被乘數大……”語文：“做這題的方法是……”英語：“現在評講練習……”可謂孜孜不倦，也可說煩人之極。

中午吃完飯，回去宿舍睡覺。眼睛總是閉不上，心裏總是有一股莫名的空虛。到了晚飯時間，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的悶氣似乎被吹來的晚風冷卻了。

當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。

記得一次，學校評選什麼“孝親敬老小標兵”，我居然當選了。評選規定是同學選。我不斷地阻止他們，他們卻不聽。當我拿到那張獎狀時，心中耐不住涌出一種心虛。可是，此後我也變得孝順了很多。

還有一次，是夏令營的事了。那時學校組織我們到野外野炊。我們這羣沒有和自然真正接觸過的孩子，歡蹦亂跳地活動來了。我們組織好分工，小杏和小欣去打水，剩下的便是負責起火和煮食。我們準備好了材料以後，便開始了工作。我們把一些油放進鍋裏，又打進了幾隻雞蛋。經過一陣翻天覆地後，一盆香噴噴的黃金炒蛋上碟了。後來又做了幾道菜，過程中，大家都蹲在爐旁扇火。由於是第一次，所以大家都被濃煙薰得流淚，我也不例外。

還有很多很多的事情說不完，反正是一些難忘的回憶。

童年將離我而去，六年級這個學期的這些記憶雖然不算很有趣，但還是被我緊緊地鎖在我的腦海裏，它們將是我永遠寶貴的財寶。