【必備】走進六年級作文彙總8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的走進六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進六年級作文 篇1
星期一下午，陽光明媚。我們懷着激動的心情走到學校門口，今天我們要去科技館學習食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心裏想着更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便衝向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機會，心裏想着，我的心又放了下來……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個巨型大掛，裏面有藍色液體直流而下，好像怎麼流也流不完。我很好奇爲什麼它能不停地流呢？不過我來不及多想，因爲同學們已迫不及待地開啓了我們的人體食物旅行了。
我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最後，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎麼滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易纔到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最後變成一坨“大便”出來了……
時間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“佔領”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！
走進六年級作文 篇2
微風輕輕拂過，用她那細長的雙手撫摸着我的臉龐……
我一步步踏進公園，跟隨着花的清香，來到了一片花海中。裏面有驕陽紅的玫瑰花，奶白色的菊花，清新的百合花，還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長廊裏。人越來越少，忽然，我看見一個衣着破爛的小男孩，他彷彿在尋找什麼。我仔細一看！這是個“錢包”再仔細往裏看，天哪！這裏面竟然裝着幾張百元大鈔！
他的眼睛漫無目的地在人海中尋找着。他一次一次地問，這個錢包是誰的，也一次又一次地被踢開。
“他這麼窮，明明可以拿走裏面的錢，去給自己買衣服呀。”君君說道。
終於……他累了，便坐在地上休息，陽光照到他那烏黑的頭髮上，照在他那“潔白”的身體上，可他那大大的眼睛裏卻少了幾分水靈。
他站起來了，他又開始找了，他在人羣中繼續詢問着，突然，他那原本灰暗的眼睛亮了！嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望着——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前，紅着臉，結結巴巴地問：“請問，這……這個是……你……你的嗎？”
“是的，謝謝！”那位叔叔激動地說。
那個小男孩笑了，他的臉更紅了，兩個酒窩在他嘴邊出現，眼睛也多了幾分明亮與清澈，他，就像整個花海中的主角……
花海很美，但，再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……
走進六年級作文 篇3
對於生活的本質——“美”的瞭解，有人是從行動開始的，有人是從閱讀開始的，比如看書——我則不然，因爲我是從傾聽開始的。
每天早晨，鳥兒的鳥鳴聲伴着我起牀，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優美的小曲，我每天伴着這鳥鳴聲！愜意極了！
吃過早飯，伴隨着我去上學的是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動聽的生活曲！千萬不要覺得這是一種噪音，其實這是我們向高科技的路上發展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進學校，聽見同學們走在樓梯上竊竊私語的聲音，同學們正在議論着學習，上課鈴響了，聽見同學們書聲琅琅的讀書聲，時刻讓我們感受到知識的魅力，老師的講課聲，滋潤着我的心田。此時此刻，我覺得生活實在是太美好了。
下午放學時，同學們像一隻從鳥籠中飛出的鳥兒，開心地走出校門。那聲音，是歡快而開心的。
啊！生活因爲有這些聲音而美好，而動聽！
走進六年級作文 篇4
秋天似乎是在暑氣未盡時他就到了。剛進秋天，午間的陽光還很強烈，燥熱也還在，要不怎麼會有“秋老虎”之說呢？
或許是突然的飄落了雨絲的早晨，涼意習習，秋天才真的來了。
從夏天的炎熱中熬過來，在清涼的秋天裏，人們是面上含笑的，這樣美好的秋天，爲啥不走出去，到大自然中去漫步，去放歌，去賞風高雲淡，去觀落日繁花。
秋天的天空是湛藍而高遠的，秋天的雲彩是多變而奇幻的。看啊，擡頭往上看，雲絲絲縷縷飄浮在空中，輕輕的像羽毛飄飛，又像片片魚鱗鋪張開來；而當你沿臺階登上一座高山，厚實的雲層離你那樣近哦，彷彿觸手可及；又有一天，你在街巷裏漫步，無意間望向高的樓頂，潔白的堆積的雲好像長在了高樓之上，鋼筋水泥森林頓時活力四射啦！而藍天白雲倒映水中，那就是一幅清麗的山水畫哦！
秋天的色彩是斑斕而鮮亮的。那生長於大漠之上的胡楊是秋天最壯麗的景色，她昂揚，她倔強，她莊嚴，她綻開的一片金黃在陽光下熠熠生光，而那隱約着的綠色亦是蓬勃蒼勁的。當我們徜徉在胡楊林中，秋日的陽光暖暖的，秋日的風兒也是暖暖的，就這樣慢慢的走着，聆聽秋日的絮語，傾聽胡楊的告白，心也沉靜。
秋天一定要去登山，否則你是無法理解層林盡染的意境的。
要描繪秋天的色彩就不能不說說紅葉，走進一座園子，或漫步於街邊，微風中搖曳的紅葉是最奪目的，我們會不自覺的停下匆忙的腳步去駐足欣賞，會拍下他鮮豔的記憶。
秋天的果實的色彩也是鮮亮而又讓人垂涎欲滴的。
又是一夜的秋雨，落葉積了厚厚的一層，踩上去是柔軟的踏實的，聞聞混着泥土味的落葉有一股清香呢！孩子們在鋪滿落葉的地上開心的奔跑，微黃的陽光斜射在樹林，那是一個夢幻般的世界！
朋友，這個秋天，你是不和我一樣走進了溫暖，走進了詩意，也走進了夢幻呢？
讓我們一起吟幾句秋詞吧，“一樹一葉一飄零，半世浮塵半世情”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！讓我們多情的活在這柔情的世界！
走進六年級作文 篇5
春天在冬天裏蛻變，新生，以它獨特的風景吸引着人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的思意，春天似乎久久鬱悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。
春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去衝刺，去拼搏。
春天是可愛的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛的綠葉伸着懶腰，爲久違的世界裝點生機，小草也趁着這美好的時刻，鑽出頭來分享這可愛的春光，你說春天可愛不？
春天是詩情的，古往今來，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩人吟誦過春天！“隨風潛入夜，潤物細無聲”這一千古名句，我們早以身聞熟詳，但誰又能知當年詩人內心複雜的心情呢？你說春天是充滿着詩情不？
春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進春天，讓我們重拾希望向目標迸發。
走進春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。
走進春天，讓我們裝好信心，揚起自信的風帆。
有一種風景讓你憧憬，讓你遐想！
走進六年級作文 篇6
大漠孤煙直，長河落日圓。
——題記
大漠荒莽，驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱，大漠上蒸騰的滾滾熱浪，讓遠方的.路愈發遙遠。萬里戈壁上，一個身影艱難跋涉。緩慢沉重，但堅硬挺拔；鏗鏘有力，亦無怨無悔。
那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩，恍然如利劍，直擊心臟。
走近文天祥，我擁抱了多少震撼！
一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他，青年熱血大義的他，中年鞠躬盡瘁的他……
南宋末年，激昂的戰歌響徹雲霄。南宋已然蒼老，而文天祥正值壯年！他使元營，扣北方。文人的骨氣讓他氣憤，文人的清高讓他“分當引決”。可是，身後的國在無聲地召喚，萬千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放棄，不可退縮！”赤子之心是最堅定的力量，他想：“快些啊，再快些啊！”押至元營，刺探敵情後即奔回宋國。“天不亡我大宋哉！”滿言的激情化作行動，衝出重圍，回朝即效命！
可磨難遠比想象的多。元軍追殺，宋人誤解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，堅實地，有力地，走回祖國！他走過的地方，總有無言的豪情與壯志。
何等智者偉人，焉有如斯報負！
他依然走着，猛然，天際恍然間晃動着什麼。是枝椏，是綠洲，是滿腔滿肺的希望啊！
無法言明的震顫擊打着我的靈魂！我看見了新時代爲人學子的目標方向，國危則挺身而出，國安則以智利國！走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒，是自信卓然；又何嘗忘記他頹然的臉畔，堅定不移！
文天祥，像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優雅與風度，是我心中最爲燦爛的風向標！
走近文天祥，看見了一個民族的高尚品質；走近文天祥，領悟了一個國家的卓然靈魂；近文天祥，明白了華夏民族應有的品德才思！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
國破山河亡，國魂國夢在……
走進六年級作文 篇7
20xx年8月15日至8月22日，我們全家老小參加了泰國八日遊。
大皇宮
我們來泰國著名的大皇宮，位於曼谷市中心區。大皇宮金碧輝煌，由一組佈局錯落的建築羣組成，彙集了繪畫、雕刻和裝怖藝術的精華。
曼谷王朝從拉瑪一世到拉瑪八世，均居於大皇宮內。1946年拉瑪八世在宮中被刺之後，拉瑪九世便搬至新宮居住。
大皇官對外開放，成爲泰國著名的遊覽場所。建築羣共22座，主要建築是4座各具特色的宮殿，從東向西一字排開，一色的綠色瓷磚屋脊、紫紅色琉璃瓦屋頂、鳳頭飛檐。
拉瑪九世皇，他很愛戴老百姓：上醫院治病不用給錢，五年級以下的年級上學不用給錢，把好的醫生拿給老百姓看病……導遊告訴我們：拉瑪九世皇是全世界富豪排行之首，擁有三百億的財產。
走到皇宮前，有穿白色制服的軍人站崗，我去跟他們合了影，心中有些新奇的感覺。
人妖——光鮮的背後是心酸
泰國人妖已成爲泰國旅遊的一大特色。
那天晚上，在蔚藍的大海邊，我們登上公主號遊輪，海風拂面，波光粼粼，海水輕輕地拍打着海岸。遠處船家的燈光點點，星光閃爍，把夜色勾勒得更加美麗。
在三層樓的甲板中央，我們欣賞了一場“泰國人妖的表演”。在美妙樂曲聲中，一個個容貌嫵媚、身材苗條的“女孩”相繼登臺表演。她們扭捏着腰姿走上舞臺，婀娜多姿、嫵媚無比，載歌載舞，用生硬的中國話，向觀衆朋友們問好，唱了幾首中國歌曲，呈上了泰國特色的舞蹈，伴隨着優美的旋律和歌曲。
據主持人介紹，泰國的人妖，他們從二、三歲就被送進美女子學校，接受各種培訓，多次注射的“激素”，對身體的危害很大，平均壽命只有四十歲。
他們臉上掛着幾分羞澀、含蓄，能站在燦爛的舞臺上表演，是她們夢寐以求的。而短暫的青春，稍縱即失，曇花一現，隨着容顏的消失，而悄然謝幕。
看着她們俊俏的面孔，亭亭玉立的身材，白皙的皮膚，隆起的胸膛，在臺上舞弄着身姿，翩翩起舞。臺上燈光閃爍，歌聲嘹亮，原生態的泰國歌曲，讓我們欣賞到了異國的風情格調。
世界就是這樣。我記住了他們的美麗，我爲她們的命運而嘆息。又有誰、有多少人能記住他們的心酸，就讓他們的眼淚灑在天堂吧！
天然游泳池
我們乘坐快艇，幾十分鐘就來到普吉島天然游泳池，三面環島，再大的風浪，這兒都是風平浪靜的。水碧綠碧綠、天湛藍湛藍，我穿上救生衣，跳下了海，便浮起來了，我叫媽媽，媽媽不敢下水，導遊再三鼓勵說：“一分鐘就能學會，記住祕訣：手搓麻將，腳蹬車。”媽媽穿上救生衣，戰戰巍巍下水，很快就“學會”了。其實沒有什麼竅門，因爲有救生衣，哪怕手腳完全不動也不會下沉。
我仰面躺在海水上，一動不動，享受着陽光和海水浴，一面暖和，一面清涼。陽光照在海面上，一副熱鬧的景象：戲水的戲水、游泳的游泳，看魚的看魚。魚花花綠綠，斑馬一樣的花紋。我彷彿置身仙境之中，不想離去。
攀牙灣
泰國南部的攀牙灣是一處風景優美的地方，被譽爲泰國的“小桂林”。我們的快艇，乘風破浪在蔚藍的大海，石灰岩奇峯、怪石星羅棋佈，有的從水中聳起數百米，許多巖島看上去像駝峯。
攀牙灣是普吉島周邊地區風景最美麗的地方，在溶洞和地下通道里，從頂上掛下的“鐘乳石”奇形怪狀。
我們乘坐狹長橡皮的小艇，順着“007邦德”的路線駛往平甘島（背靠背的兩個島嶼）。
攀牙灣山峯聳峙，海景如畫，風光雄渾壯麗，酷似桂林的山水：屏幹島，由兩面山峯傾斜地相疊一起，呈倒V字形，山壁如削，平滑如鏡。人在石壁下仰首翹望，儼然一線天；塔布山，形狀像鐵釘一樣插在海底，高約30多米，由於受海水的侵蝕而上闊下窄，狼牙棒似的頭大下細的山峯，傲然兀立於壯闊的海上，直指雲天，氣勢昂揚。
我坐皮划艇的中間，雙腳伸到海里，與大海親密接觸，感受到了清涼舒適。進入巖洞裏面，眼前展現出一幅山水畫，這裏遍佈着數以百計的形態奇特的石灰岩小島，有巧奪天工的鐘乳石巖穴和數不清的怪石、海洞。
大自然的景色美不勝收。
走進六年級作文 篇8
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛的聲音。美妙動聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這麼神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鑽進我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。於是，我動腦筋猜想起來：“這是什麼聲音?難道是……”走近一看，原來是開業慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容，他們忙進忙出，熱情地招待着顧客，生意別提多好了!我心想：“爲什麼開業時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽彷彿看透了我的心思，對我說：“開業放禮炮象徵着開門紅，生意興隆，財源廣進。”
NO.2：“呱、呱、呱”青蛙對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青蛙叫，就出於好奇循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，看見兩隻身披綠裝的青蛙各坐在綠油油的荷葉上，面對着面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動靜。咦!它們在幹什麼呢?只聽兩隻青蛙對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩隻青蛙好像一男一女唱着民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿了情感，彷彿在表達着思念之情。“真沒想到，連小青蛙也學會唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少。”我自言自語地說，看着看着，彷彿自己也是一隻青蛙，和伴友唱着動聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護下快樂成長。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我帶水果吃，補充營養。傍晚回家時下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴着“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩，一直撥動着我的心絃，讓我體會了母愛的偉大，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學習，用自己的實際行動報答媽媽的養育之恩，讓她爲有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多麼神奇，多麼不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
