珍藏六年級作文12篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的珍藏六年級作文，歡迎大家分享。
珍藏六年級作文1
緩緩打開記憶裏最珍貴的寶盒，一段段五顏六色，被我細心珍藏的記憶在盒中輕輕飄浮。不經意間，我瞟到了那段記憶。剎那，淚落下了我的臉龐。
那是一個瀰漫着清冽霧氣的冬日凌晨，正在酣睡的我被胃裏翻疼一片的難受感弄醒了。我穿着睡衣便狂奔到洗手間嘔了起來。許是懷着對我深深的愛吧，奶奶每天都只是淺淺地入睡，生怕睡熟後我有什麼事要喊她。正當我縮成一團，吐得嘴裏滿是酸味，一杯溫水遞到了我面前，隨即飄來一句話：“喏，快把水喝了，要舒服些。”我知道，是奶奶來了。喝着暖暖的水，我的心也暖暖的。那是帶着奶奶濃濃的愛的溫水啊！這時，奶奶又脫下了自己的大衣，爲我披上，慈愛地撫摸着我：“快穿上，彆着涼了，再去房間睡會吧！”我點點頭，慢走出去。我回頭望着奶奶彎曲着背，吃力地蹲在地上收拾被我吐得一片狼藉的身影，我淚眼模糊。奶奶膝蓋不好，又是老人，可還是寧願自己着涼，還心甘情願地爲我做這做那。
我上牀躺好，又睡了許久。朦朧感覺一雙溫暖的手在爲我掖好肩膀的被子……我醒來時，就見奶奶已坐在牀邊，耐心地等着我醒來。看我起來，她緩慢地扶我起來，關切地問：“早上要吃什麼？我去給你買。”“雞蛋餅，”“好，你等着，奶奶一會就回來。”說完，奶奶起身，慢慢地把門關上。奶奶爲了我，付出了多少愛。我的腦子裏顯現出一個年過花甲的老人，膝蓋不便彎曲，頭髮花白頂着寒冷的北風，扶着欄杆，艱難地下樓梯，不停地喘氣……。奶奶對我一點一滴的愛化作一幅幅畫面在我眼前不斷浮現。
“吱——”門開了，在我還發呆之際，奶奶已經來到了我牀邊：“發什麼呆，快，趁熱吃。”說完雙手捧着一個還冒着熱氣的雞蛋餅送到我面前。我狼吞虎嚥地大口吃了起來。奶奶一邊整理着凌亂的頭髮，一邊面帶微笑，饒有興致地看我吃完。我吃着吃着，淚就不由自主地掉下來。我靠在奶奶身上，默默地吃，感覺超級美味。那是奶奶用她對我濃濃的愛製成的！
慢慢地放回這段回憶，我緩緩吸了口氣。是啊，沒有什麼比親情更重要了！我會把這段美好的記憶好好珍藏，永不忘記奶奶對我的深愛！
珍藏六年級作文2
青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價值的評判中，友誼是最值得珍藏的。
因爲這個世界的每一個角落都充滿着友誼，所以三毛之行，都會看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風化的情感滋潤歲月的甘甜，一到分別時節，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢裏收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。
花開花落，花瓣雖然已經凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那麼高大，像海水在我心靈那麼深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多麼的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時無刻於我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營養早餐。
曾經，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼雲煙的東西，讓我覺得我是那麼的愚蠢：
我是一個獨來獨往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個像房間那麼大的水窪游泳，下面是下岸，要是一個不小心就會被衝到下面，我游泳的範圍只有半個房間那麼大。過了一會兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經到了下岸的交接口，幸好和我關係比較融洽的同學路過，看到我閉着眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會把你沖走”我耳朵當時沉浸在水裏，已經聽不清楚了，當我感覺到不對勁時，發現自己已經到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當時我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時我心中燃起一團火，我想這應該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對着我微笑。
友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。
六年級:happy童年
珍藏六年級作文3
我有一件珍貴的物品，我一直珍藏着，它就是美好的童年。童年如花，嬌嫩美麗；童年如歌，動聽而嘹亮；童年如畫，迷人而清晰；童年如書，深奧而無際。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗；如串起來的珍珠五彩絢麗；如絲絲細雨耐人尋味；如和煦的春風悠悠盪去……
讓時光倒流到五年前。那是一個快樂的暑假，我去六裏坪的小舅家玩。他們樓底下是一個綠油油的草坪，還種着一些樹木，在不遠處有一個清澈的小池塘，美極了，這裏可是一個好玩的地方。一去小舅家，我就迫不及待的與哥哥飛奔下樓，在柔軟的草坪上，歡快地玩耍。我和哥哥一會兒躲在石頭後面，一會兒爬上大樹……玩了一會兒，我覺得沒意思了，就提議玩捉迷藏這個遊戲。哥哥問：“兩個人怎麼能玩呢？”我頓時也泄氣了，垂下頭來。
正當這時，小舅老遠就喊：“喂，加我一個！”小舅氣喘吁吁地跑來了。我疑惑了：怎麼小舅也來了？哥哥推了我一把：“喂，別想了，快玩吧！”我最精，立馬說，誰最大誰先抓，開始！小舅還沒反應過來，眼睛就緊緊被矇住了。“我來數啊。1，2，3，……”我用胳膊搗搗哥哥，拉起他就跑。我們跑到了一塊大石頭前，我對他小聲地說了一番。哥哥聽了不禁綻開了笑臉，說：“好，就這樣。”我先跑到了一顆大樹前，對着小舅喊：“我在這兒，快來抓我！”小舅趕忙跑過來，我敏捷地一蹦，又跳到了另一棵樹前，大聲對小舅喊。就這樣，小舅被我逗了幾次。哥哥在小池塘那裏說，小舅又跑過去。小舅一步一步的，走過去，突然，“撲通”一聲，小舅一腳踩空，掉到了水裏。哈哈哈，我和哥哥笑彎了腰。小舅爬上來說：“哎，給你們說，我剛在水裏有一條魚咬我呢！”“真的？”“那當然是真的囉！”說着，他一腳把我們踹下去。“哈哈……”快樂的笑聲在草坪上盪漾。
這一段美好的童年時光我一定會永遠珍藏的！
珍藏六年級作文4
綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的雲兒在飄動，藍色的天空在沉默，色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內心的最深處。
白&複雜
有人說，這世上最純潔的顏色，莫過於白色。而我心中珍藏的白色，卻是個複雜的顏色。從物理學將，白色是赤橙黃綠藍靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡他表面的沉靜，內在的複雜。有些時候，我們內心深處總埋藏着或喜或悲的故事，但我想，經過時間的洗禮，智者會視他爲值得回憶的往事。亦如白色，你看不清他的內心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執著。
我願做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整爲零，處事不驚。
灰&樸實
有人說，灰色是抑鬱的顏色，他充斥着太多不該承擔的悲傷。而我心中珍藏的灰色，彷彿一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴說。他如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數的人們不懂他的落寞，不懂他的質樸，不懂他的內心。灰色不同於紅色，但不代表他不熱烈；灰色不同黃色，但不代表他的樂觀；灰色亦不同於黑色，但不代表他不深沉。
我願做黑色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞臺上堅強卻不炫亮。
無色&澄澈
有人說，世界上沒有最純潔的顏色。而我心中珍藏的最愛，是宇宙間最清麗的無色。佛界中，分爲六界，而其最高境界，亦爲無色的界。我是一個皈依者，初入佛門，略帶示人的浮躁。但吾師告訴我：修禪者，先修心；修佛者，先修行。要想有正果，必先要有清澈無塵的心靈。（老師以爲我借鑑別人的，我告訴她我真的是皈依者，讓同學和老師大吃一驚，下課後還讓我給他們講佛法，真逗……）透明的無色，猶如幼稚的孩童，天真而又真誠地讓人不忍傷害。
我願做無色之人，雖出於塵世，但卻保持真我，赤裸裸的展示心中全部的勇氣。
心中珍藏的三原色，存於心中，甜甜的淡淡的。我願用自己生命的畫筆，點讓出我生命中豔麗的色彩，也願用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。
珍藏六年級作文5
我三年級的時候，是在北京的一家小私塾裏度過的。私塾就在居庸關長城腳下，一擡頭，就可以看到矗立在長城上的一座座烽火臺。
私塾不大，算上老師也就二十多人。私塾裏學的東西也和普通學校不一樣，主要都是學國學知識，有《黃帝四經》《黃帝內經》《周易》《道德經》《山海經》等等，每天都要朗讀這些經典，每天還會有一堂“蒙學”課，也就類似與語文課吧，教《千字文》《百家姓》《三字經》以及生字、詞語。
私塾出的也不光是文弱書生，我們有武術課，有晨練。每天早上都要圍着小操場跑20圈，北京的冬天在室外可是非常冷的，我們常常凍得鼻尖都沒知覺了，碰上天氣特別晴朗的時候，還要去跑後邊不太高的小山，滿是石子路，我經常把腿摔得青一塊、紫一塊。至於武術課，則是我心底裏最憎恨的課了，嚴格的武術老師不讓我們鬆半點勁，拉完筋就站馬步，站完馬步就練拳，搞得我剛去的半年，腿上的疼痛感從來就沒消過，有時連路都走不穩。
那裏的課也有很有趣的，比如鍼灸課、中醫課，鍼灸老師會在上課時給我發銀針，教我們看經絡圖，最後讓我們自己扎自己，我把我自己的虎口都扎腫了，心裏直納悶：明明是按老師的方法扎的，怎麼腫了？莫非老師也是傳說中的庸醫？直到有一次，私塾裏發生了流感，一半的同學都咳嗽、發燒，鍼灸老師來了後，給我們每人紮了幾針，還開了點湯藥，第二天病就好得差不多了，這才解開我們對老師的誤解。中藥課則更加親近大自然，帶上一本草藥書，一個小竹筐，就上後山找藥，經過幾次磨鍊，那些叫得出名的草藥如地黃、車前子、蒼耳子等等，我在30米外就能看到，至此，我們也每次都能滿載而歸。
三年級的這一年，在私塾的度過的時光是樸實的，美好的，也是不一樣的。做人，也應該這樣淳樸、善良，做個謙謙君子，纔是正道。這份記憶，總能留給我無限遐想，我會把它永遠珍藏在記憶的長河中。
珍藏六年級作文6
珍藏，最珍貴的東西，金子也買不到的——勇氣。
游泳池邊。“今天，你該來深水池感受一下了！”爸爸的話裏帶着一絲威嚴。“不！我絕對不下去！”我果敢地帶着一絲憤怒地抗議着。“那可不是你說了算的！”說着，爸爸大手一揚，還沒弄明白怎麼回事兒，已經浸在池子中了。我感覺池水正沖刷着臉，似乎就要漫上我的嘴，漫上我的鼻，漫上我的眼，漫上我的頭，水越來越急，越來越大，我無法呼吸了！“嘿，臭小子，發什麼愣呢？”我猛地回過神來。但一種前所未有的恐懼仍舊悄悄爬上心頭，迅速蔓延到身體的每一個角落，以至於浸在水中的整個身體都劇烈地顫抖起來，不敢再動一下。水，大膽地躍上了我的脖子，我立刻有了一種呼吸艱難、身首異處的感覺，它吞噬着一一寸寸的肌膚，我真切地感受到它已經鑽進了我的鼻孔了。那一刻，我的心涼了大半截，等待着池水將我恣意地帶走，望着湛藍的天，輕輕地呼喚：美麗的世界，再見了，來世再欣賞你的錦繡河山吧！
“快點遊，別傻愣着！就像你在淺水池一樣地遊！”爸爸的聲音再次響起。真的嗎？我半信半疑，如果還站在這兒不動，恐怕真的被水淹死了。我試探性地劃了一下，竟“倏”地滑出一大截。雖然被嚇了一大跳，卻也暗自欣賞，看來深水池並沒有想象的那麼難，那些換氣、控制水的方法，又輕鬆施展了。這下才明白，原來是自己嚇自己，內心的膽怯比池水更加可怕。
放寬了心，身體也舒坦了，沒有了緊繃的感覺，反而下落得更快了。我藉着這股勁兒，用力往上一躥，海豚般躍出水面，又紮了個猛子，濺起一片的水花。就這樣暢遊了十幾個來回，現在我可以很驕傲地說：我已經是這個池子的主人啦！隨着拾起一片浮在水面上的落葉，獨個兒和它玩起了遊戲。我用力地往落葉上潑水，那落葉兒隨着水的流小船一樣盪漾開去，在它越飄越遠時，我向前一躥，抓起落葉，之前在淺水池練成的“翻油條”竟也用上了。我張開雙臂，在水中翻滾，全力拍在水面上，乍一看像極了水車正在翻水。那一天，在獲得勇氣後，我品嚐着從未有的成就感。
珍藏勇氣，待困難挫折來臨時，將之心情揮灑。勇氣若在，黃金不換。智能雙全，我心飛翔！
珍藏六年級作文7
秋天的時候，忽然從我的面前飄落一枚枯黃的葉子，我好難過，纔想到我夏天的時候，應該珍藏一枚綠色的。
——題記
能跟隨我們一生的東西並不多。也許是曾經愛的承諾，說，我願與你一生，那爲什麼還有寡婦和老光棍呢？也許是曾經最要好的知己，那爲什麼還有那泛着黃，還有特殊香氣的老照片呢？也許是幾句深奧的至理名言，那麼，在記憶和遺忘的河裏，你又記得些什麼呢？不要忘記，我們是帶着啼哭來到這個世界上的，而我們老去的時候，兩手又能握住什麼呢？能伴我們的只有自己那顆鮮紅的心，和心所珍藏的東西。
所珍藏的東西，不是什麼繁華三千，不是什麼黃金萬兩，不是什麼金石遺文古玩字畫；不是那些綿綿無期的恨，不是那些輾轉悱惻的愛慕，更不是那些並不值得我們去誇耀的功名和權勢。而單單的，或是陽春的微風，或是九月的麥梗，甚至，是枚小小的而綠油油的葉子，或是暖冬的初雪。
而至於我，我喜歡這美麗的自然。因爲我愛自然，於是，我便想把自然裝在心裏，把它珍藏。可是，我發現，我那小小的心，卻盛不下它的美，他的廣博。以至，每一陣風，都能讓我的心波動；每一滴雨，動能滋潤我乾澀的脣；每一棵樹，都能讓我油然而生一種敬畏之意；每個生靈，都讓我感到無比快慰。
於是，我把自然中一切的美，一切的善，都寫到自然的一枚葉子上，把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁裏，好好珍藏。於是，我把生命中一切的美，一切的善，都寫在心裏，寫滿心的四壁，懷揣着一種美好的願景，也好好珍藏。等到老而荒蕪的時候，我還可以記得這世上的好，這世上的美和這世上的善。
而你，在生命裏，也應該珍藏吧，珍藏一些在人生中有意義的東西，不要到老而荒蕪的時候，纔去懷想那曾經是綠色，而最終枯黃的葉子。
珍藏六年級作文8
轉眼，我已經是名六年級的小學生了。暮然回首，白駒過隙，六年生活即將結束。一堂生動精彩的課，一次趣味橫生的活動，一場激烈的比賽，一次小小的爭吵……每一份記憶，就是一份值得珍藏於心中的寶藏。最美好的一次記憶便是那次勇奪桂冠的激烈的比賽——足球聯賽。
“等會我們將會與六五班進行一場非常激烈的奪冠賽，不是我們贏，就是他們敗。冠軍固然是每個人都想得到的，但咱七班的宗旨卻是:友誼第一，比賽第二！雖然友誼第一，比賽第二，但對這場比賽也絕對不可掉以輕心。走吧猛虎們，咱們是不會怕的他們的！”隊長鏗鏘有力的話語，在賽前鼓勵着我們。
“哼！他們班有什麼了不起的，肯定踢不過我們班。剛走到比賽場地，我們就聽到了這句話，但我們個個神情淡定，絲毫不受敵隊諷刺的影響。
比賽開始了，我方先開踢。只見隊長先助跑一小段。猛的用腳準備一踢時，敵方隊員傻傻地以爲隊長就這樣輕率的踢球，便百米衝刺似的跑到隊長跟前，截住了球。可是呢？我們隊長還沒碰到球，他就踢住了，所以，比賽又重新開始，而且我們先開踢。我站在一旁看得似懂非懂:原來隊長是在拖延時間，耍他們啊，這招真高……
陽光燦爛，撒遍整個足球比賽場地。我們在綠茵場上奔跑着，只見兩個副隊長如狼似虎的去搶球、喊着我們去搶球:瘦壯的身子穿梭在球員們之中，行動快速如豹，用熱的`不行的大紅眼，給我們使眼色，用嘴大聲的喊出怎樣去佔位置、擋人……；還見隊長笑嘻嘻的去耍人:左歪一下，右斜一個，一個回勾腳，使勁一踢，球，沒進；一個下蹲，右一勾腳，猛的一踢！終於，球，進了一個！頓時，我們班熱血沸騰，歡呼一片:吶喊歡呼加油聲響成一片，響徹整個球場……隊長把敵方耍的團團亂轉，正是這樣，我們“趁虛而入”，以4:3的好成績，勇奪桂冠！
從那以後，那場猛虎足球隊員們熱血拼搏的畫面，便成了我六年中最珍貴的寶藏——珍藏的記憶。
珍藏六年級作文9
歲月伴着我的成長悄然流逝，細細品味生活，才覺得自己曾經走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子裏。多年以後，當我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。
記得有一天，下着一場大雨。我帶着小黃帽站在學校門房前，無奈的望着天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕着：“討厭，這場雨都下了這麼長時間，怎麼還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學後自己到住在古風廣場的舅媽家裏。可我又沒有帶傘，怎麼去舅媽哪兒啊？乾脆衝出去吧。”這時，剛拿着傘準備回家的一位同班同學聽見了，就轉過頭對我說：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那麼弱不經風，生病了肯定經受不起，所以勸你最好別衝出去。”說着扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說：“那怎麼辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎麼回去呢？”同學毫不猶豫地說：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票。”“那你怎麼辦呢？”我擔心地問。他自豪地說：“笑話，我堂堂七尺男兒什麼大風大浪沒有見過？淋點雨算什麼，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然後頂着書包衝出校門。
到了第二天，我拿着同學借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向後一轉，我發現借我傘的同學座位上空空如也，四處打聽後才知道他因爲淋了雨而發高燒，請病假了。就在這時，一股內疚感油然而生。
放學了，我就跑到同學家，把作業帶給他，順便把傘也還給他。到了同學家，我便走向同學，然後愧疚地對他說：“對不起，是我害了你發燒。”他笑嘻嘻地說：“道什麼歉啊，咱們不是同學嘛，再說了，你不也幫我帶了作業嘛。”說着，他又衝我做了個鬼臉。
人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子裏吧！
珍藏六年級作文10
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿着幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成爲我心中的珍藏……
一輪月寄寓着多少遊子對家鄉的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道；一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意！
“月上柳梢頭，人約黃昏後”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜着多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有着太多太多 —— 它擁有着五千年的風霜，擁有着無數人的讚美，擁有着無盡的美麗與溫情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有着各種情懷的詠月的文人！“牀前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的真諦！
月有着清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有着皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當我們爲名利捨棄奔走時，擡頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看着看着， 你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的污濁，當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原來生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正瞭解生活的。無論是思鄉，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話！月是千古名士內心的珍藏……
讀着這些文人的詩篇，看着窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作爲我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……
珍藏六年級作文11
我從一個不懂事的小女孩子變成如今一個大姐姐，在我成長經歷中，有一件值得回憶的事情永遠地激勵着我。
那是一個冬天，晚上，媽媽突然發高燒，爸爸又偏在這個時候出差了。我在家忙得團團轉。幹完家務後，我攙扶着媽媽，好不容易來到醫院。醫生叮囑說：“你媽媽發高燒，要記住，不但要給她吃藥，還得煮些蘿蔔湯給她喝。”我點點頭，便扶媽媽回到家。第二天，我提着籃子買蘿蔔去。到了市場，我四處尋找賣蘿蔔的人。找了半天，都沒找着，大概是我來晚了吧。這時，人羣中有人喊：“賣蘿蔔喲，又大又新鮮。”我跑過去，只見一位八、九歲的小姑娘正在賣蘿蔔。她長着一雙大眼睛，炯炯有神，一個凸鼻子，下有一個櫻桃小嘴。身子又瘦又小，臉上帶着一絲蒼白。我問她道：“多少錢一斤？”
“6角。”小姑娘回答道。“我全買完，多少錢？”我說着便把蘿蔔放在籃裏。小姑娘正在忙着數數。嘴裏嘀咕着“6角一斤，一共有5斤，6+6=12，12+6……我忍不住提醒道：“是3元。”她忙說：“是，是3元。”說着紅了臉。我又問道：“你幾歲了？在哪兒讀書？“我八歲了，讀了兩年書，就出來賣菜了。”
我“哦”了一聲，正準備給錢時，“咦，錢包呢？沒帶來，還是掉了？”我小聲說着。我不好意思地把蘿蔔倒回去，說：“對不起，我忘了帶錢。”小姑娘笑了笑，沒說什麼。這時，一位中年叔叔走過來，說：“好新鮮的蘿蔔呀。”“對，今早剛拔的。”小姑娘說道。“我全買了。”叔叔說着掏出一張“人頭像”。
“我媽媽正病得厲害要喝蘿蔔湯呀。”我小聲說道。唉，誰叫我沒帶錢呢？我心想道。我說的話被小姑娘聽見了，她把剛準備接錢的手縮了回去，說：“叔叔，對不起，我要賣給那位姐姐。”說着指了指我。那位叔叔變臉了，不高興地說：“我先買的，憑什麼要我讓她。”
“她媽媽生病，要喝蘿蔔湯，你就讓一讓吧。”叔叔聽了才悟過來，讚道：“這姑娘真是好人。”我拿了蘿蔔，放在一邊，說：“謝謝你。我現在就馬上回家拿錢。”我心裏真有說不出的感謝。
珍藏六年級作文12
我這個人是愛錢的，在我的牀下有一個抽屜，裏面大部分是小玩具，還有一個用報紙裹得很緊的紙盒，裏面便是我的幾百元儲蓄。在這一小疊紙裏，有一個小紅包，它全用手工製成，小紅包裏還有一個帶有幾滴水印記的正方形紙片。每當我興高采烈地一張一張數我的存款時，那張早已過時而破舊的紅紙就能勾起我的回憶……
我的太太住在鐵路廟(幾年後，不知這幾個字寫對着沒有)。在我的印象裏，那是一個破舊、沉寂的村子，偶爾有幾隻雞搖擺在石階上尋找着什麼。每當有車輛駛過時，那幾米高的黃土已揚得如濃霧一般，使人呼吸不得。因爲它的沉默，我是不愛回去的。但每次我回去，都有一個人給我準備了我最愛吃的水果，像梨、橘子，而這個人，就是太太。
每次來到太太牀邊，她總高興地從枕頭下拿出一個用巾子包着的小包，打開，便是那些“禮物”。給我的時候，她還補充道：“這是我給我娃拾的!都擱了一個多月了。”或許幼小的我當時只有喜悅，沒有感激，而每當現在想起來，就能體會到那是一種愛，讓我溫暖不已。
從來都無人告訴我太太爲何一直躺在牀上，而我也從來不曾過問,直到有一天，我參加太太那哀傷的葬禮，我才意識到，我已再看不到她了，再也看不到那雙充滿皺痕的手遞給我紅橘了。而我當時竟沒有流一滴眼淚……
唉，少了一個這樣愛我的人!
過了幾年，媽媽把那個紅包給了我，說那是太太去世前一年給我做的，還未拆封，我小心翼翼地撕開，裏面有五張十元人民幣。紙片外面還寫着：“嘉嘉，祝你身體健康，學業進步。”我攥着這張有些破損的紙包，眼淚很快流了下來，滴在上面。我的眼中又閃現出六年前的情景：黃土、瘦雞、平房、牀，還有太太，可她的臉太模糊了，我試圖看清，卻不行。她的愛緊緊包圍着我，更讓我傷心……
又過了三四年，我已成了一名初中生，而這些事，這片紙，我一直當作是我心中最寶貴的珍藏!
可惜的是，我至今不知她的姓名和死因……
