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成熟的六年級學生作文

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成熟的六年級學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成熟的六年級學生作文

成熟的六年級學生作文1

殷紅的野果從山澗墜入潺潺流水,微微泛着漣漪的湖面告訴我們這是它的成熟。

青色的麥浪在田間此起彼伏,昂揚着麥尖,然而歷經了春秋的洗禮後,低垂的麥穗展示的卻是成熟後的謙虛。

展翅高飛的雛鷹在空中掙扎盤旋,而成熟的雄鷹卻在險巇的山崖之間自由翱翔,展示着天之驕子的力量。

初生的牛犢不怕虎,而喪生虎口的往往就是他們本 文 內容 摘‵自中國″教育文 摘―。一花爲何開得嬌豔多姿,一樹爲何長得高大葳蕤,它們,那是在展示成熟的魅力。成熟就是一種睿智,一種美麗,一種高貴的內在氣質。

二細雨霏霏,晨光熹微。薄薄的暮靄,旖旎的風光,一絲料峭的春風輕撫,彷彿來到了夢境……隱約間閃現出道道金光,時光回溯,我,走訪那踟躇在湮遠年代的他們。不羈的狂笑在洌洌朔風下凝結。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。”迴盪天際,不絕入耳。桎梏的手腳發出瓏璁之音,他,步履蹣跚的步入刑場。他,不過一屆布衣,然卻有一腔熱血。他,變法維新,救國就民,復興中華,視爲己任。然,大清的基業已到垂暮之年,縱有起死回生之妙藥也難醫此滿面瘡夷!

於是,他爲了這次註定失敗的變法毅然選擇了死,以死喚醒沉睡的人們。他—譚嗣同也。死則不過而立之年,然他的見識卻如此成熟。以至於百年後的人們依稀的感到他生命的價值並不是在於長久,而是在於早早的擁有一份睿智,一份大氣……他的成熟超越了時空,超越了委頓。或許是冥冥中的註定,他用他的生命淋漓盡致的演繹着成熟的從容與氣魄。月明星稀,波光粼粼的湖面,我看到了你滿面的愁容。獨倚偏舟的你,繼烏臺詩案後,怔忪之情,才下眉梢又上心頭。此前,你是文壇巨擘,政壇新星,呼風喚雨,何等英武!

琴棋書畫讓多少名家斂衽而拜,那是何等的瀟灑!

可是,你還是太不成熟!

與當朝權臣意見相左,於是你便言辭譏諷,逞匹夫之勇,落此下場。但是,老天畢竟還是太眷顧你,赤壁之上讓你一夜頓悟。黃州之境讓你飽經世態炎涼,讓你習慣困苦中的歷練,讓你早早的成熟,讓你彰顯英雄本色,於是你的成熟便譜寫了中國歷史上最最輝煌的篇章,於是也便有了大江東去的豪邁……蘇軾的成熟,是一種收穫,一筆財富,一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的聲響,一種不需要對別人察言觀色的從容,一種終止向周圍申訴的大氣,一種不理鬨鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲強的厚實……成熟,就是一種睿智,一種風度,一種哲思,一種民族意識,一種追求的心境……

三荊柯,膽識非凡義薄雲天,然而欠缺理智,故有壯士一去不復返的悲壯。周瑜,才智過人意氣風發,然而氣量褊狹,故有即生瑜何生亮的感嘆。吳三桂,手握雄兵,盤踞險隘。衝冠一怒,只爲紅顏。然而大明江山便被滿人所佔。多一份理性,就不會有一去不回的悲壯。多一份氣量,就不會有活活氣死的周郎。多一份寬容,就不會有漢人唾罵的吳三桂。成熟便是一份理性,一份氣量,一份寬容…… 四成熟其實就是一種味道,包容酸甜苦辣。成熟其實就是一隻小帆,在歲月的長河裏帶着你迎風破浪,駛向前方。成熟其實就是一罈酒,隨着時間發出誘人的芬芳……

成熟的六年級學生作文2

放學後,我獨自一人走在回家的路上。

也許是就要期中考試了,心中不禁增添了幾分擔憂。

心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的擡起頭。哦。原來是昨天那個小女孩,小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓,但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓裏的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面,她對我卻顯的很熟悉,很熱情,小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放,笑眯眯的看着我,不停的叫着姐姐,她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我,我回敬了她,給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋,說:“真可愛”!

站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑着說:“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的,我走後。女孩的媽媽拉着她的手說:“來,媽媽牽着。”誰知小女孩一本正經的說着她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉:“不,我要自己走,不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚,這是一個僅僅3歲大的小女孩說的'話,我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂,但是我很確定,小女孩的確是這樣說的。

此時的我心情無比激昂,因爲我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒,我體味着女孩的話。 。。。。。“我要自己走”。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說的嗎?!

是啊,小女孩在童年的成熟就是自立,而現在,學會走路這是基本的。而作爲初中生的我青春時的成熟又是什麼呢?是獨立,還是?但是最起碼我應該知道“我要自己走”。

可是回憶起以前的所爲,好像沒有相符合的。不管是學習上,還是平時的生活管理,我是在自己走嗎?在家依賴父母,在校依賴老師與同學,在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性,但我卻一直認爲這沒什麼,只是隨波逐流罷了。

現在我清楚的意識到了“我要自己走”,因爲這是 自己的人生道路,主角永遠是自己,一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔與解決。

其實這不僅僅意味着成熟的開始,更是成功的開始。