【實用】發現六年級作文合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的發現六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

發現六年級作文 篇1

自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。

我家養了一隻烏龜，是一隻調皮的黑頸烏龜。看着烏龜那伸縮自如的脖子，我不禁引發了一個問題：爲什麼烏龜的脖子能伸縮呢？我對烏龜進行了觀察，原來，烏龜的皮粘在龜殼上，烏龜的皮特別多，像圍了一條特別寬大的圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時，它的“圍脖“就伸長了，不那麼皺了，當烏龜把頭縮回殼時，”圍脖“也就跟着又縮了回去。我通過查資料，終於揭開了烏龜能自由伸縮的祕密，原來，烏龜的構造很特殊，它的體內有很大的皮，烏龜的頸部連接的骨頭具有伸縮性，同時，龜殼包住了伸縮的最裏層，因而可以伸縮自如。通過烏龜的脖子，我受到啓發，如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以後，能伸縮脖子，還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心，不會難看，長出以後會變成你心裏所想的樣子，好看極樂，就像戴了花環。真是一箭三雕啊！

在不久的將來，我一定會發明出這樣的膠囊，爲人類的發明創造作出貢獻，造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點，但是我會改進，或是由你來改進這些缺點哦！希望你開動自己的腦筋，努力改進這些缺點。

發現六年級作文 篇2

前幾天，老師佈置了回家作業，讓我們做一個小實驗：把一把尺子放到水中，看看尺子放到水中會有什麼變化？

回到家，我準備了一個裝滿水的金魚缸，我把尺子小心翼翼地放入水中。呀，尺子上的數字一下就變大了。如果再移動一下呢？結果我驚喜地發現尺子上的數字和刻度更大了！媽媽問我這是什麼原因呢？我想了想說：“因爲有光，水就像一面鏡子，把光吸收了進去，數字照到光就變大了。”這時，爸爸過來問我，“宋子航，你有沒有發現這個魚缸的表面是平的還是凹凸的？”我仔細地看了看魚缸，發現魚缸表面是凸出的。我好奇地問爸爸，他回答說：“你看，這個圓弧狀的魚缸就像個凸出來的鏡子，光線穿透凸出的鏡子時會改變方向，這就叫折射！”

這個實驗真有趣！我想在生活中，只要我們動手做做看，就能發現它們！

發現六年級作文 篇3

羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，是無處不在的，美是難得的，又是尋常見的。

其實，美就在我們的'身邊，只要善於去發現，用欣賞的眼光去了解生活，美就可以隨時可見。清潔工就是其中之一了，也可以說是美的代表。現在我就來說說我們裏的清潔工吧！每天，當太陽剛剛從大地升起時，我們學校的清潔工，無論是春夏秋冬，無論是颳風下雨，他們都像時鐘一樣，堅持把自己的你的任務做完，把學校打掃得乾乾淨淨。他們的工資是最低的，而工作是最苦的。

在我四年級的時候，有一次，我爲了打掃包乾區而且早早地到了校，可是我一進校，第一眼就看到了辛苦的清潔工已經到了校，他左手拿着掃把，右手拿着垃圾桶正在打掃垃圾，因爲昨天下了一場暴雨，所以今天的垃圾堆積如山，正是臉上滿是皺紋，灰白的頭髮的清潔工努力地打掃的。

到了中午，我們放學了，火辣辣的陽光直射着大地，大地就好像被蒸融似的，小草被熱得低下了頭，小狗被熱得吞出了舌頭，不停地哈氣，我被熱得渾身沒勁，我走着走着，不知不覺走到了清潔工的附近，發現了清潔工的上衣大片大片地被汗水浸溼了，可是他不把這件事情當一回事，繼續做他自己應該做的事情。

突然，從後面飛來了一個牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近，原來學校早上會發牛奶給同學們喝，這位同學原來喝完了，想把這個牛奶瓶扔進垃圾桶裏，可是沒有扔到，掉到了旁邊，這位同學連頭也不回就走了。而清潔工並沒有把那位同學給叫回來，他默默地把垃圾掃了起來，放進了垃圾桶裏，以默默地去幹自己的活了。

清潔工是一種苦力活，雖然他工資很低，工作起來也十分的累，但是他們是值得尊敬的人，清潔工會爲人民默默地付出，所以我們要做一個默默地付出的人。

發現六年級作文 篇4

人們說，大愛無言，如沉默的父親。我卻不以爲然。我一直以爲，木訥的父親永遠不會表達那在我眼中笨拙的愛。直到那個秋後我不經意地回眸，帶給我偶然的，卻又是永恆的發現。

我像往常一樣背書包出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了。”

父親正在忙什麼，頭也不擡地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有多餘的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說裏德深情款款，在我們身上蹤影全無。

我走在小巷的石子路上，巷口那株銀杏樹不知何時已經滿樹金華，片片黃葉宣告着秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠，下意識的回頭看了一眼。

那一轉身一回眸，便定格了整個畫面。

拐角處一個淡淡的人影，正遙遙地看着我，悠長的目光彷彿能一直追隨我到天邊。而那人影，是我11年來最熟悉的輪廓——父親，我的父親。

那是一個怎樣的午後啊，傻傻的我停在一樹金黃下，回望的臉上寫着滿滿的不可思議，隔着一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上，充滿愛意。

父親發現了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜着孩童一樣的惶恐，他立刻轉身回了家。

我卻在那裏久久的停滯。父親應該有很多次這樣的注視吧，我卻是第一次於偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒。

父親那沉默的愛正等着我用一次次偶然的發現去將它們竄成奪目的珍珠，照亮我的一生。

偶然的發現，卻在那一刻燦爛成永恆的美麗！

發現六年級作文 篇5

最近，我發現了許許多多的問題，比如：媽媽開始和我一起學英語了，比如：表哥有了一臺筆記本電腦，比如：弟弟的學習有進步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來越重視我的學習了，你們聽了也許會很奇怪，每一個人的爸爸都會重視自己孩子的學習，這很平常啊！我說這句話是因爲，爸爸原來只顧自己的學習從不理我，不過有時給我檢查作業。可現在不一樣了，如果我又不會的問題，爸爸都會慢慢的教我讓我明白。他不僅在學習方面教我，並且也在思想上教育我。

晚上，爸爸回家時見我正在寫作業，就悄悄的走到我後面看我寫作業，並且讓媽媽關上電視，媽媽把電視關上去書屋讀書了。爸爸也離開我的學習桌去工作了，連姥姥都說我們家的學習氣氛越來越濃了。有時候，我若遇到了不會的問題，就回去問我爸爸，爸爸也會很樂意幫助我，可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒等爸爸講我就會做了。漸漸的，不用爸爸說我也會多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來越喜歡數學題了，因爲它讓我感覺到學習非常有趣。

爸爸，我想對你說：“您是爲了我而付出的，我因爲你的教導而喜歡學習，更喜歡數學。我原來從不喜歡數學，因爲我一遇到難題就被嚇倒，不去寫交上去，老師一次又一次在我書上畫問號，久而久之我就不想寫作業了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數學，讓我成績提高，爸爸我愛你。”

發現六年級作文 篇6

“美麗”這個詞語，有很多含義，有的是風景美，有點是打扮美，最深一層是心靈美。最能體現心靈美的就是動作。

我家住在寧夏路和南京路的路口。一天，我趴在窗臺上休息，看見一件雖然小，卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口，看樣子是要到馬路對面，但是南來北往的車輛川流不息，紅綠燈變換了幾次，一撥又一撥的人羣過了馬路，因爲老奶奶走路太慢了，她卻仍站在馬路邊，那麼焦急，那麼無助。我恨不得馬上衝下去幫助她。

這時，一個身穿紅色麪包服，扎着馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來到路口。小女孩彷彿看出了老奶奶的心事，好像在跟老奶奶交談：“老奶奶，你是要過馬路嗎？正好我也要過，我扶着你一起過馬路吧！”老奶奶的臉上頓時露出了笑容。小女孩攙扶着老奶奶過了馬路。

老奶奶拉着小女孩的手，遲遲不捨得鬆開，不停地說着感謝的話。小女孩的臉上掛着燦爛的笑容，揮了揮手，一蹦一跳地走了，小辮子也一顛一顛的，看得出她的內心是那麼快樂。老奶奶一直目送着小女孩走遠。

望着小女孩遠去的身影，我沉思良久。古人說：不以善小而不爲，不以惡小而爲之。在生活中，我們經常因爲事情小而不做。可是一個微笑，一句問候，一個攙扶，往往會讓人終生難忘，這都是心靈的美。有句話說得好：贈人玫瑰，手有餘香。當我們給別人一個小小的幫助時，我們自己也會快樂。20xx年剛剛過去，在這一年中，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中，重塑美麗的精神家園。我相信，在20xx年，一定會有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。

我們不能只發現美，更要去創造美！

發現六年級作文 篇7

前些天,聽英語老師說,準備要進行英語詞彙量比賽,這個比賽的成績講作爲段考成績,我的心裏感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會參加比賽拿獎咯，所以心裏很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。

有一天，當我拿出英語活動手冊做完老師佈置的作業後，我又翻翻後面的習題，看了看，思考了一下，發現了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發現了一個規律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時候必須結尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時候結尾必須是“do”。奧，我終於明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍後，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發現盡會如此簡單，如此順利。

今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學，他們一個個使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時間。老師看了看我的作業，並沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業本上打了一個勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。我還得（dei）學會謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發現更多千奇百怪的問題，這些問題等着我們去了解，去探索！