精選六年級故事作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的六年級故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級故事作文 篇1

今天是星期一，小白兔揹着書包蹦蹦跳跳地出了門。動物學校今天要考試，小白兔當然也要去了。

考場在森林裏，小白兔看着茂密的森林，發現自己不認識路，心裏很着急，在森林外走來走去，想半天也想不出一個好辦法。就在小白兔焦急萬分的時候，狐狸從森林裏跑了出來，見到小白兔心裏動起了歪心思。

狐狸對小白兔說：“小白兔，你是要去考試的嗎？”小白兔連忙應到：“是呀，是呀，可是我不認識路，你能幫幫我嗎？”狐狸遞給小白兔一個指南針，說我還有事，不能給你帶路，你就跟着這個指針走就能看到考場了。”小白兔聽了之後很感激狐狸說道“謝謝你”。狐狸說完就向着森林裏走去了。

在考場裏大家見小白兔一直沒有來，不由得十分擔心。小鹿突然說：“我來的時候看到狐狸在森林外鬼鬼祟祟的是不是因爲他呀”大家聽後決定去找小兔子。而此時的小白兔還跟着指針向前走着，他看到了一片池塘，邊走進去瞧瞧。一隻天鵝飛了出來，嚇了他一跳，天鵝見到小白兔很是驚訝，說到“小白兔，你們不是應該在考場考試嗎？”小白兔說：“我找不到路了，狐狸說跟着這個指針走就能找到考場”，說完把狐狸給它指針遞了過去，天鵝看了看指南針“它沒有指向南面兒是指向了北面”天鵝說：“這個指南針是壞的，狐狸一定是故意的”小白兔聽了之後說：“那怎麼辦呀，我該怎樣去考場呢，天鵝說你坐到我背上我帶你去吧”天鵝便帶着小白兔飛向了考場。

快到考場的時候，天鵝看到許多小夥伴都在找小白兔，於是叫到“小白兔在這裏，小白兔在這裏”大家都趕了過來，看到小白兔都很高興，就這樣考試平安進行了，小夥伴們也都考出了好成績！

六年級故事作文 篇2

從前有一個可憐的寡婦，她和小兒子傑克一起過日子，日子雖然艱苦，但他們覺得很有滋味。媽媽很喜歡可愛的小杰克，小杰克也非常愛慈祥的媽媽。

有一天，媽媽病倒了，這可急壞了小杰克，因爲他家很貧窮，沒錢請醫生給媽媽冶病，只得日日夜夜地守護在媽媽身旁，打理一切的家務活，媽媽口渴時，他就倒水給媽媽喝；媽媽難受時，他就替媽媽擦汗；媽媽睡着了，他就望着臉色蒼白的媽媽流淚。媽媽的病一天比一天重，甚至連自己的兒子都識不出來了。小杰克絕望地大聲叫喊起來：“誰能幫幫我，救救我可憐的媽媽吧！

”

話音剛落，窗戶就緩慢地打開了，小杰克看見一位衣着華麗的仙女走進來，仙女用溫柔的聲音說：“可憐的孩子，我非常地同情你，既然你想救你的媽媽，就必須到高山上去找一棵生命草，從草裏擠出汁液滴到你媽媽的嘴裏，她就會立刻活過來。”

小杰克謝過仙女，帶上幾片面包，就動身了。

走呀走，他看見一隻狐狸正在追一隻公雞，儘管公雞拼命逃，可眼看狐狸就要抓住它了。小杰克爲公難捏一把汗，說時遲，那時快，小杰克上前一把抓住公雞迅速藏在衣服裏。等狐狸跑遠了，才放出公雞。公雞說：“謝謝你，小杰克，我會報答你的。”

小杰克又往前趕路，天慢慢地黑了，前面一條又寬又深的大河擋住了去路，他急得直跺腳，大聲呼叫：“仁慈的仙女，快來幫幫我吧！

”這時，大公雞來到了他面前說：“請你坐在我身上，我送你過去。”小杰克騎在雞背上，雙手緊緊抓住雞冠，因爲河寬，他們整整走了二十一天才到對岸，傑克有禮貌地謝了公雞，繼續趕路。

在路上，她們勸告他，休息一會兒再走吧，可他就是不聽。她們怕傑克捱餓，便從森林中採些野果給他吃。小杰克經歷了千辛萬苦，整整走了五年，終於來到了高山上，找到了生命草，於是他忍受着腳皮磨破的疼痛，飛快地回到了家。他撲到媽媽身上，用力地擠生命草。草汁流到媽媽的嘴裏，慢慢地，媽媽睜開了眼睛，用手臂摟住小杰克的脖子，驚奇地說：“怎麼長得這麼大了，我的孩子。這究竟是怎麼回事？”還沒等傑克回答，窗戶開了，仁慈的仙女直聞進來。她擁抱着傑克，對媽媽講了傑克爲了救她而做的一切事情。媽媽聽後，把傑克拉到自己的懷裏，不斷地親吻他。他們是多麼幸福啊！

六年級故事作文 篇3

在歷史的迴廊裏，看那斑駁的光影中浮現的故事。

凜冽的寒風無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹幹嗚嗚作響，地上的葉子隨風而去，一隻烏鴉在天空低沉地哀叫，接着便展翅一飛，消失得無影無蹤了……

這便是我的宿命。被八國聯軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶迴盪在我的心裏。細細地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡如同掌紋般交錯。

殘陽如血，夕暉殘照。輕飄雲彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿園盪漾着寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的牆。

時光逆流成紅色的海，淹沒曾經的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那麼我們還有什麼不能遺忘的`。我要把這些圖紙對齊，就算從前的一切會不到過去，也不要忘記那片灰濛濛的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷污了整個天空。

我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪迴深遠的河流，縱然它衝散了歡喜，衝散了沉寂，衝散了隱隱默默的憂鬱，卻始終衝散不了宿命無痕的傷口。

永遠都不會忘記那血紅的記憶。在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮後，訴說着屬於自己的故事。

六年級故事作文 篇4

慢慢地，漸漸地，天明瞭。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾，世界的一切全部都明亮了

題記

陽光照在窗外的樹葉上，樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了，它叫《彬妮》，望着它，嫋嫋的書香便鑽入我心間，書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事，我的記憶便如畫卷一般鋪展開來

那一年我十一歲。

在那一年，我搬了家，離開了那幢我已經居住了近十年的房子，扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物，我感到，無比茫然，彷彿迷了路，無比懷念以前的生活，我痛苦至極。

一切都將會永遠這麼糟糕嗎？”我質問自己：難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊着，踱步着。

就在這時，它出現了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的牀頭，我好奇地捧起它，閱讀起來。

這真是一本神奇的書，我把它捧在手上，愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂鬱。但與母親搬入新家後，她通過自己的努力找到了幸福。

看完這本書，我沉默。

主人公彬妮憑着堅定的信念找到了幸福，我爲什麼不可以呢？我反覆思索着。命運可能不公平，但通往光明的隧道永遠可以用自己的雙手打通！於是，我右手拍在左肩上，決心振作起來，重新創造美好的生活。

我日日夜夜努力着，我適應着新的生活環境，同時也在學業上不斷取得進步，每次遇到失敗，自己無法承受時，我就會捧起這本書，看兩眼。

記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上，靜靜地翻閱着這本書。我心裏不斷抱怨，爲什麼失敗總是找我？還是放棄吧。但我心裏似乎還有點不願意，因爲已經努力這麼久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書似乎在回答我。我思考着，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來繼續前進。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠不負有心人！

沙沙”的樹葉聲把我帶回現實，我看着這本書，書香再度飄入我心間，我輕輕翻開這本書，眼前出現了這樣的畫面：湛藍的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個小女孩和一羣孩子在玩耍。

海浪也在嬉戲，也是那麼可愛、美好

六年級故事作文 篇5

籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。謙虛地說，只要看到籃球，我就邁不動步了，一定要去投上兩球，才過癮。我校本來就是“省級籃球體育傳統項目學校”。因此，經常會排練一些有關籃球的節目，每當選拔一些表演的人員，我便會踊躍報名，站在評委面前“毛遂自薦”。

花式籃球是我校的特色，說白了就是讓籃球在手尖旋轉，神奇吧。爲了能在表演隊伍裏露一臉，我不畏艱辛地練習，再練習。暑假開始了，在我的計劃中，有一行醒目的條例：訓練花式籃球。嘴上說可是容易，但真正做起來，我才發覺這並不是一件容易的事。我利用所有的活動時間去換取一些經驗。手上磨出水泡不管，汗水溼透衣背不顧。着了魔的我心裏只有籃球。爺爺奶奶見狀，曾不止一次地勸我放棄，但是我身爲一名小男子漢，“一言既出，駟馬難追”，這是做人之本，所以，我置勸告於不顧，更加刻苦地練習。日復一日，暑假快要結束了，此時的我也早已身懷“絕技”，做了“功夫不負有心人”的見證者。至今，當我站在表演隊中間，心中便油然而生一種自豪感，興奮感，激動感。

我對籃球已經達到“死了都要愛”的境界，因爲它教會我凡事都要有滴水穿石般的精神和鋼鐵打不破的意志。因此，我感謝籃球，以前愛，現在愛，將來更愛。